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      2. 中學(xué)教研處工作總結(jié)

        時(shí)間:2023-06-12 07:04:06 工作總結(jié) 我要投稿
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        中學(xué)教研處工作總結(jié)

          總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的中學(xué)教研處工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

        中學(xué)教研處工作總結(jié)

          中學(xué)教研處工作總結(jié) 篇1

          本學(xué)期教研處圍繞教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、新課程改革和課堂教學(xué)效益三個(gè)核心,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),圓滿完成了計(jì)劃的任務(wù)。

          一、抓好教研常規(guī),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

          1、完善教研制度,促進(jìn)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展

          本學(xué)期為進(jìn)一步提高科組活動(dòng)的質(zhì)量,明確提出了科組學(xué)期校本教研的主題

          和活動(dòng)的次數(shù),要求每次活動(dòng)圍繞主題開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),數(shù)學(xué)科組、英語(yǔ)科組開(kāi)展的同課異構(gòu)活動(dòng)效果明顯,通過(guò)對(duì)相同課題不同教師的聽(tīng)課評(píng)課,尤其是對(duì)幫助青年教師課堂教學(xué)能力的提高非常有效,得到了大多數(shù)教師的肯定。

          2、領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,落實(shí)教師崗位責(zé)任公開(kāi)課

          本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,合理安排各崗位責(zé)任教師的公開(kāi)課,達(dá)到了每位教師至少上一節(jié)公開(kāi)課和每位教師至少聽(tīng)15節(jié)公開(kāi)課的要求,在組織聽(tīng)課評(píng)課方面,各備課組發(fā)揮了很好的作用,除了集中評(píng)課外,各位教師還通過(guò)網(wǎng)上聽(tīng)課系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)課,被聽(tīng)課教師可以網(wǎng)上瀏覽每個(gè)教師對(duì)自己的評(píng)價(jià),對(duì)提高自己的課堂教學(xué)能力幫助很大。

          3、解決實(shí)際問(wèn)題,為校本教研提供保障

          為了保證科組活動(dòng)能正常開(kāi)展,本學(xué)期初對(duì)科組室的'環(huán)境布置、臺(tái)凳等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了補(bǔ)充和更換,并要求科組定期搞好環(huán)境衛(wèi)生。根據(jù)實(shí)際需要,學(xué)校研究決定了本學(xué)期科組每位教師100元科組經(jīng)費(fèi),為科組活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件。

          二、推進(jìn)名師工程,開(kāi)展學(xué)科首席教師評(píng)選活動(dòng)

          1、為落實(shí)我校名師工程建設(shè),先后評(píng)出了三批名師,兩批青年骨干教師,從廣州市一級(jí)學(xué)校、廣東省一級(jí)學(xué)校到國(guó)家級(jí)普通高中示范性學(xué)校,名師工程起到了重要作用。為了進(jìn)一步推進(jìn)名師工程建設(shè),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期開(kāi)展了塘新中學(xué)學(xué)科首席教師評(píng)比活動(dòng),經(jīng)過(guò)科組推薦,教研處審核,領(lǐng)導(dǎo)小組討論,行政會(huì)議通過(guò),全校公示等程序,評(píng)出了8位學(xué)科首席教師,他們將對(duì)我校學(xué)科品牌建設(shè)起到重要作用。

          2、我校現(xiàn)有廣州市百千萬(wàn)工程培養(yǎng)對(duì)象一名,廣州市骨干教師一名,增城市骨干教師九名,通過(guò)他們推動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校的更大發(fā)展。

          三、堅(jiān)持科研引領(lǐng),開(kāi)展規(guī)劃課題和小課題研究

          1、我校現(xiàn)有增城市“十二·五”規(guī)劃課題:

         。1)高中語(yǔ)文建設(shè)“自主互進(jìn)”課堂學(xué)習(xí)模式的實(shí)驗(yàn)研究(z);

         。2)利用網(wǎng)絡(luò)資源,構(gòu)建高中英語(yǔ)有效教學(xué)范式(z);

          (3)“活動(dòng)寫(xiě)作”教學(xué)對(duì)中學(xué)生作文素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)的實(shí)踐研究(z)。

          通過(guò)申報(bào)、開(kāi)題、研究活動(dòng)的開(kāi)展等過(guò)程的管理,促使教師課題研究能力的提高。

          2、我校20xx年10月申報(bào)并立項(xiàng)39個(gè)廣東省教育學(xué)會(huì)規(guī)劃小課題有27個(gè)已結(jié)題,5個(gè)評(píng)為優(yōu)秀課題,20xx年3月成功申報(bào)并立項(xiàng)17個(gè)廣東省教育學(xué)會(huì)規(guī)劃小課題17個(gè),20xx年10月申報(bào)廣東省教育學(xué)會(huì)規(guī)劃小課題9個(gè)。通過(guò)專(zhuān)家的理論指導(dǎo)和各個(gè)小課題組教師的團(tuán)結(jié)合作,教師教科研水平得到了很快的提高,由于參與的教師比較廣,形成了我校濃厚的教研氛圍,小課題研究是一種行之有效的教科研新路徑。

          3、成功申報(bào)廣州市《非線性主干單元教學(xué)法》實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

          四、搭建交流平臺(tái),開(kāi)展各項(xiàng)交流活動(dòng)

          1、學(xué)期末舉辦了20xx年高考備考經(jīng)驗(yàn)交流,兩位高考成績(jī)突出的科任教師和三位班主任分別在全校教師大會(huì)上發(fā)言,收到論文30多篇。共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名。二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)10名。

          2、《教育通訊》第5期11月出刊,共收錄了43篇優(yōu)秀論文和14幅圖片,向全市中小學(xué)、教育行政機(jī)關(guān)和塘新鎮(zhèn)各村委會(huì),對(duì)我校起到了很好的宣傳作用。

          3、安排了各崗位責(zé)任教師的公開(kāi)課,為教師學(xué)習(xí)交流提供了方便。

          4、征集了131篇廣東省教育學(xué)會(huì)校課題研究成果(論文),并送到上級(jí)部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)。

          5、39人參加了廣東省教育學(xué)會(huì)小課題研究培訓(xùn),z分別參加了上海、北京、廣州教科研高級(jí)研修班。

          6、z老師參加了在深圳舉行的全國(guó)高效課堂研討會(huì)。

          五、利用網(wǎng)絡(luò)資源,建立教師業(yè)務(wù)檔案管理系統(tǒng)

          本學(xué)期建立了教師電子業(yè)務(wù)檔案、先進(jìn)的聽(tīng)課評(píng)課系統(tǒng)并籌備學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),信息化建設(shè)對(duì)校本教研的管理注入了新的活力。

          中學(xué)教研處工作總結(jié) 篇2

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的教研工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的配合下,教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我們緊緊圍繞教研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校的教學(xué)特點(diǎn)和現(xiàn)有條件,以提高教師的教育教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

          一、政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

          1、8月下旬,根據(jù)縣教研室統(tǒng)一安排,我校積極組織全體教師集中學(xué)習(xí)課標(biāo)。教師經(jīng)過(guò)參加縣教研室組織的課標(biāo)統(tǒng)一考試,部分教師名列該學(xué)科前列。

          2、多年來(lái),我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。積極支持教師參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng),不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,并要求教師積極掌握現(xiàn)代化教育手段,提高教學(xué)效率。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排,本學(xué)期我校分別派宗潔霞、李素云、程慧芳和荊飛龍四位教師到華中師范大學(xué)、山西師大等國(guó)內(nèi)知名院校參加培訓(xùn),他們返校后,教務(wù)處組織了相關(guān)講座,教師共享先進(jìn)的教育教學(xué)理論。

          3、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,教研室與校領(lǐng)導(dǎo)溝通,制定了教師政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單方案,組織全體一線教師認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求教師們認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記記錄,把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程,進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的過(guò)程,進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),拓寬思想的過(guò)程,進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性,行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程,不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。

          二、教學(xué)常規(guī)管理——-教學(xué)反思

          教學(xué)、教研是分不開(kāi)的,教研為了更好地教學(xué)。所以教研室專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)督促教學(xué)中的教學(xué)反思,要求教師們將自己在教學(xué)中的成功之處、不足之處以及疑惑之處及時(shí)記錄下來(lái),經(jīng)常反思有助于教學(xué)觀念的更新。

          三、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課、比賽活動(dòng)

          (一)本學(xué)期,教研室延續(xù)上學(xué)期的聽(tīng)評(píng)課方式,第一輪聽(tīng)評(píng)過(guò)關(guān)課,第二輪聽(tīng)推門(mén)課。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)中層領(lǐng)導(dǎo)及一線教師,認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

          聽(tīng)評(píng)課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量原方法和手段。聽(tīng)評(píng)課是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教藝、研究教學(xué)的重要措施,也是教育業(yè)務(wù)部門(mén)特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解教師的教學(xué)情況的方法之一。為了查清教師教學(xué)質(zhì)量一直很差的原因,有針對(duì)性地去聽(tīng)課,在評(píng)課時(shí),對(duì)課做出綜合分析。分析過(guò)程中,在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)分析問(wèn)題。要對(duì)教師鉆研教材、處理教材、了解學(xué)生、選擇教法、教學(xué)程序的設(shè)計(jì)諸方面做一透視,分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因。最后提出具體改進(jìn)的意見(jiàn)。這是一個(gè)"診──斷──治"的過(guò)程。例如,我校的王茹老師(應(yīng)聘教師),之前講課緊張、抓不住課堂重點(diǎn),學(xué)校組織教師集中聽(tīng)課指導(dǎo),現(xiàn)在她上課教態(tài)自然、課堂教學(xué)流程順暢、重難點(diǎn)突出。

          (二)11月7、8、9日三天,我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師積極參加"送培下鄉(xiāng)"活動(dòng),認(rèn)真聆聽(tīng)名師授課、專(zhuān)家講座,老師們受益匪淺。

          (三)為了進(jìn)一步提高全體教師崗位練兵的積極性、提高個(gè)人教學(xué)基本功,為優(yōu)質(zhì)高效課堂夯實(shí)堅(jiān)定的基礎(chǔ),學(xué)校于12月25日在會(huì)議室和各年級(jí)備課室內(nèi)舉行了全體學(xué)科教師粉筆字書(shū)寫(xiě)比賽。要求全體教師在規(guī)定的時(shí)間里,書(shū)寫(xiě)自己抽到的一首古詩(shī)。真是"一分耕耘,一份收獲"。 比賽中,老師們寫(xiě)得端正大方,舒展有力,形體美觀,更難得的是,每位老師的態(tài)度都極其認(rèn)真,令人驚喜。

          最后經(jīng)過(guò)評(píng)委們公正、公平地評(píng)議,評(píng)出最佳獎(jiǎng)賈景輝、張金輝、王茹、韓文娟等14位教師。

          通過(guò)比賽,促進(jìn)了各學(xué)科之間、教師之間的交流,從一定層面上切切實(shí)實(shí)促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。對(duì)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,苦練教學(xué)基本功,提升自身的綜合素養(yǎng)、規(guī)范板書(shū)設(shè)計(jì)等有很大的促進(jìn)作用。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,收到的`一定的實(shí)效。

          四、加強(qiáng)教研工作,提高業(yè)務(wù)水平

          1、延續(xù)之前的教研時(shí)間,間周召開(kāi)教研會(huì),要求教研組長(zhǎng)認(rèn)真作好記錄,同時(shí)要求各位教師根據(jù)教研會(huì)議擬定的主題,自行完成教研內(nèi)容單頁(yè)記錄。教師是教育行為中的核心問(wèn)題,也是基本的問(wèn)題,所以每位教師都積極參加教研。

          2、集體備課。期中考試前要求教師集體備課,做到教案統(tǒng)一,重難點(diǎn)統(tǒng)一,步驟統(tǒng)一。并通過(guò)隨機(jī)聽(tīng)課,對(duì)全體教師的上課情況進(jìn)行檢查,及時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度和教師課堂情況以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況,同任課教師進(jìn)行交流、溝通和科學(xué)指導(dǎo),想方設(shè)法提高教學(xué)成績(jī)。

          五、以大局為重,全力支持學(xué)校各項(xiàng)工作

          教研室有責(zé)任和義務(wù)配合學(xué)校各處室協(xié)調(diào)工作,學(xué)校是一個(gè)集體,各處室是密不可分的,本學(xué)期,教研室積極配合其他處室完成各項(xiàng)工作,保證學(xué)校很好地開(kāi)展工作。

          當(dāng)然,教研室工作還存在許多不足之處,如教法的探討不夠多樣性、沒(méi)有放開(kāi)手腳、對(duì)學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運(yùn)用不夠普及等。這些都力爭(zhēng)在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)辦法,工作更上一層樓。在新的學(xué)期里,學(xué)校教研室將以人為本,求真務(wù)實(shí),一如既往為教師、學(xué)校服務(wù),積極推動(dòng)我校教研的發(fā)展與創(chuàng)新,更好地打造學(xué)校教研的品牌。

          中學(xué)教研處工作總結(jié) 篇3

          本學(xué)期以來(lái),在上級(jí)部門(mén)的正確指導(dǎo)下,校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下,我校教師的共同努力與支持下,學(xué)校教研工作又好又快發(fā)展。在教研工作中取得顯著的成績(jī)。同時(shí)我們也在思考在新課程改革背景下,如何更好的建設(shè)和諧教研組,使之能發(fā)揮更大的推動(dòng)作用。下面具體談?wù)勎覀兊囊恍┳龇ǎ?/p>

          一、工作目標(biāo)

          教研處根據(jù)學(xué)校工作安排,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),各年級(jí)的教師都在學(xué)期前制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,教研組制定了組內(nèi)的工作計(jì)劃。并努力使教研的內(nèi)容與學(xué)校工作安排相結(jié)合,與學(xué)校的實(shí)際情況相符合,力求做到有的放矢,腳踏實(shí)地的開(kāi)展教研活動(dòng)。我們本學(xué)期的教研目標(biāo)是:創(chuàng)設(shè)和諧教研組;提高課堂教學(xué)質(zhì)量;以人為本,全面提高學(xué)生素;加強(qiáng)學(xué)習(xí),再創(chuàng)佳績(jī)。

          二、創(chuàng)設(shè)和諧教研組。

          這是我們一直追求的目標(biāo)。和諧融洽的氣氛能夠提高工作質(zhì)量,能夠資源共享,能夠團(tuán)結(jié)互助。無(wú)論誰(shuí)有什么困難,大家都能夠不分彼此盡力幫助解決。出公開(kāi)課的時(shí)候,大家也是集體研究措施,力爭(zhēng)把課出得最好。和諧的氣氛極大地提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

          三、課堂教學(xué)

          1、備課是教學(xué)過(guò)程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié),備課的優(yōu)劣直接影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此教研處在每學(xué)期抽查三到四次備課情況,及時(shí)提出反饋意見(jiàn),努力使每位教師備課更加完善,實(shí)際情況也是良好的,所有教師教案齊全、規(guī)范。我們組的多位教師受到學(xué)校表?yè)P(yáng)。每位教師都能認(rèn)真寫(xiě)教學(xué)反思,在教學(xué)實(shí)踐中反思,在反思過(guò)程中提高教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)記錄教案的實(shí)施效果,記錄學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)了目標(biāo)實(shí)施后的系統(tǒng)反饋?zhàn)饔,增?qiáng)了教案的科學(xué)性和實(shí)用性。

          2、在課堂上,教師注重創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知?jiǎng)恿。每?jié)課力求做到:目標(biāo)明確、科學(xué)性強(qiáng)、教法得當(dāng)、重點(diǎn)突出、抓住關(guān)鍵,力求以最簡(jiǎn)捷最直觀的教學(xué)方法把知識(shí)傳授給學(xué)生。加強(qiáng)知識(shí)在實(shí)際生活生產(chǎn)中的運(yùn)用及靈活運(yùn)用知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)生的思維能力和綜合能力,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)我組的多媒體在課堂中的應(yīng)用和課件的制作在校一直處于領(lǐng)先地位。

          3、加強(qiáng)作業(yè)量的控制和作業(yè)題的精選。教師做到作業(yè)全批全改,學(xué)生做到有錯(cuò)必糾正。

          4、我們組能重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,對(duì)學(xué)生的測(cè)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)客觀性和科學(xué)性。每次的期中或期末考試程序規(guī)范、嚴(yán)格。老師及時(shí)從目標(biāo)范圍、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、錯(cuò)題分析、問(wèn)題分析、改進(jìn)措施五大方面進(jìn)行分析,提出教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)。教師對(duì)命題的質(zhì)量、教師的教、學(xué)生的學(xué)都能作出客觀性的評(píng)價(jià),容易找出差距,及時(shí)地制訂教學(xué)改進(jìn)對(duì)策,有效地實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。5、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我組教師對(duì)學(xué)生分三個(gè)層次的教學(xué)。上課的時(shí)候讓尖子生吃飽,中等生吃好,下等生吃了。鼓勵(lì)尖子生積極主動(dòng)帶動(dòng)下等生。使他們都有所收獲。

          四、校本教研

          1、建立以校為本的教研制度。

          建立以校為本的教研制度,就要求把學(xué)校作為教研組教學(xué)研究的中心,以新課程三維目標(biāo)為導(dǎo)向,以課程實(shí)施過(guò)程中的學(xué)校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,以教研組教師為研究的主體。每次我們組內(nèi)有老師要嘗試新方法、新研究。我們教研組每個(gè)教師都是樂(lè)于去參與,帶著疑問(wèn)與困惑,進(jìn)行理性的思考,對(duì)組內(nèi)教師提出的不同教學(xué)觀點(diǎn)和進(jìn)行的教改嘗試給予理解和尊重,使教研組成為教學(xué)創(chuàng)新的舞臺(tái),使創(chuàng)新精神成為我們教研組文化的底蘊(yùn)。建立以校為本的教研制度,要求創(chuàng)造性的使用教材。教學(xué)中有不少這樣或者那樣的問(wèn)題,都需要整個(gè)教研組教師通過(guò)集體備課來(lái)研究。教研處要求教師多研究教學(xué)過(guò)程本身如何進(jìn)行才更為有效、如何處理每個(gè)環(huán)節(jié)才更為合理。

          2、拓寬教師活動(dòng)的空間。

          為了提高各組內(nèi)教師專(zhuān)業(yè)化水平,我們教研組的老師還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)和網(wǎng)絡(luò)上的資源。網(wǎng)上資源的利用對(duì)于教研組每一個(gè)老師來(lái)說(shuō),是一個(gè)極好的契機(jī)。提高自己,開(kāi)拓視野,認(rèn)識(shí)了解不同地域,不同民族的不同教育思想。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)通道可以讓教研組的老師知道更多從書(shū)本上無(wú)法了解的信息,并增進(jìn)了老師之間的交流。及時(shí)了解教育動(dòng)態(tài),我們還把教師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)上傳到網(wǎng)上,讓教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)和相互交流,實(shí)現(xiàn)資源共享。比如我們把本期教師上的公開(kāi)課的教學(xué)設(shè)計(jì)上傳到網(wǎng)上,供其他教師參考并提出寶貴意見(jiàn),收到不錯(cuò)的效果。

          五、理論學(xué)習(xí)

          教研處重視理論學(xué)習(xí),定期組織學(xué)習(xí)教育理論,認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容,按要求進(jìn)行教學(xué);組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱,積極探索課堂教學(xué)模式并勇于在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)踐。全組老師善于利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,組內(nèi)的青年教師都能較熟練運(yùn)用Word、Excel;大部分教師能自己運(yùn)用PowerPoint制作多媒體課件運(yùn)用于課堂教學(xué)中。

          近幾年來(lái),我們教研處定期組織教師學(xué)習(xí)教育方針、教育理念、教學(xué)研究、教學(xué)改革的最新經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立以學(xué)生為本、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀;學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)定、要求;學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。努力把素質(zhì)教育理論落實(shí)到課堂教學(xué)中去。

          六、教改教研。

          老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志和專(zhuān)著,在書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng),了解課程改革的趨勢(shì),及時(shí)把握教改新動(dòng)態(tài)。繼續(xù)定期進(jìn)行集體備課,互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)方法、磋商解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,做出詳細(xì)、具體的記錄。老師們能自覺(jué)的將教學(xué)中的故事、反思撰寫(xiě)成文字并傳至網(wǎng)上。教研處早就進(jìn)行了關(guān)于“自主性學(xué)習(xí)的發(fā)展性研究”的教改課題研究,教師積極撰寫(xiě)論文,取得了階段性成果。本期教研處繼續(xù)配合教導(dǎo)處,定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,了解老師們教案的撰寫(xiě)和作業(yè)的布置等情況,并作好記錄,及時(shí)反饋給每一位老師。校內(nèi)教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)、有序。學(xué)期初教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)擬出安排表,上課突出主題,講究實(shí)效;評(píng)議不搞過(guò)場(chǎng),以“研”促改。

          七、教研組建設(shè)

          為了能夠提升教研處的工作效能,根據(jù)具體情況,提出以下需要改進(jìn)的措施:

          1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),使教師能夠從思想上認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化教學(xué)理念的重要性,使教師身處于良好理論學(xué)習(xí)環(huán)境之中,深感其重要意義;

          2、鼓勵(lì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修,快速提高先進(jìn)理論水平;加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用培訓(xùn),特別是電腦如何運(yùn)用于教學(xué)之中,教研處安排專(zhuān)職人員定期對(duì)于各種應(yīng)用軟件的使用給教師進(jìn)行培訓(xùn),提高教師的課件制作能力,制作具有學(xué)科特點(diǎn)、符合本校學(xué)生特點(diǎn)的課件,并進(jìn)行資源共享,使之在教學(xué)過(guò)程中得以頻繁使用,發(fā)揮其最大作用。

          總之,近年來(lái)教學(xué)研究的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到分發(fā)揮每一個(gè)教師的積極性,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體是取得優(yōu)異成績(jī)的基本保證。我們堅(jiān)信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,我們?nèi)w教師的共同努力下,圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

          中學(xué)教研處工作總結(jié) 篇4

          時(shí)間飛逝,短短的20xx年已經(jīng)匆匆過(guò)去,20xx年度在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教研處的各項(xiàng)工作開(kāi)展有序,并取得了一定的成效,F(xiàn)將20xx年度的工作總結(jié)如下:

          一、抓好常規(guī)工作

          按照學(xué)校的工作要求,本年度教研處加強(qiáng)了教研組建設(shè),在年級(jí)段、教研組的雙重管理下,以骨干教師、學(xué)科帶頭人為龍頭組織各類(lèi)教學(xué)常規(guī)活動(dòng),并取得了一定的成效。

         。ㄒ唬┘w備課方面:一年來(lái),我們堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募w備課活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣;顒(dòng)中每位老師都能將自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題拿出來(lái)共同探討,分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同進(jìn)步。

         。ǘ┙虒W(xué)常規(guī)方面:備課質(zhì)量是課堂效率的保證,作業(yè)反饋是學(xué)生提升成績(jī)的重要途徑,可見(jiàn)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分。尤其是面對(duì)我校生源差的現(xiàn)狀,教學(xué)常規(guī)工作就顯更為重要。今年我校共組織了五次常規(guī)檢查,從檢查的結(jié)果反饋來(lái)看,常規(guī)的質(zhì)量一直在提高中。在管理方面,改進(jìn)了對(duì)作業(yè)的管理,采用學(xué)生登記,老師記錄的雙向管理模式,進(jìn)行周周統(tǒng)計(jì),時(shí)時(shí)把控教師的作業(yè)批改,取得了一定的成效。

         。ㄈ┕_(kāi)課方面:

          互相聽(tīng)評(píng)課,加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)交流,互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵,是提高課堂教學(xué)質(zhì)量有效途徑。在教研組的統(tǒng)一安排下,每位教師每學(xué)期都至少進(jìn)行一次教學(xué)公開(kāi)課。本年度,兩學(xué)期,一線教師開(kāi)課率達(dá)86%,雖然離目標(biāo)還有一定空間,但伴隨著課堂變革與對(duì)有效課堂的深入探究,聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的.目標(biāo)明確了,內(nèi)容充實(shí)了,質(zhì)量提升了。

          二、校本培訓(xùn)工作

          為了提高我校教師的整體素質(zhì),建立一支符合新課程要求的優(yōu)秀隊(duì)伍。教師業(yè)務(wù)水平不同,進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的指導(dǎo),普遍提高教師的業(yè)務(wù)水平,按時(shí)、按要求組織各科老師參加各類(lèi)教科研培訓(xùn)及校本培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展全員培訓(xùn),讓教師們不斷拓寬其知識(shí)面,重新構(gòu)建教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),促進(jìn)教師盡快成長(zhǎng),切實(shí)提高我校教師課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平。

          繼上學(xué)年《信息技術(shù)之教學(xué)應(yīng)用能力提升》校本研訓(xùn)項(xiàng)目以來(lái),今年我校又推出了《師生有效溝通技能研訓(xùn)》項(xiàng)目,旨在提升師生溝通的有效性,并應(yīng)用于課堂交互,從而促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。項(xiàng)目計(jì)劃中,我們采用多種形式,多個(gè)角度,深入探究師生溝通的理論知識(shí),并實(shí)踐于日常教學(xué)。在項(xiàng)目實(shí)施方面,我們繼續(xù)認(rèn)真嚴(yán)格貫徹考核度制,將項(xiàng)目落到實(shí)處。

          在每年的暑期,縣教師發(fā)展中心都會(huì)通過(guò)博客對(duì)我校的校本培訓(xùn)進(jìn)行考核。今年的考核我們?nèi)〉牧肆己贸煽?jī)。以后,我們將繼續(xù)認(rèn)真管理博客,及時(shí)上傳活動(dòng)記錄,及時(shí)整理博文,期待來(lái)年的更好成績(jī)。

          三、教科研工作

          為了提高教師的教學(xué)水平,汲取新的教學(xué)理念,學(xué)校鼓勵(lì)教師在不影響正常教學(xué)的情況下,通過(guò)教師培訓(xùn)管理平臺(tái)自主選課外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

          為了新教師的成長(zhǎng),開(kāi)展同伴互助活動(dòng)。通過(guò)教研組“以老帶新”的個(gè)別指導(dǎo)與課堂示范教學(xué)相結(jié)合的幫教活動(dòng),培養(yǎng)新教師的教學(xué)規(guī)范、教案設(shè)計(jì)、課堂調(diào)控、教學(xué)評(píng)價(jià)等諸方面的能力,使新教師迅速成長(zhǎng)。

          學(xué)校通過(guò)考核,激勵(lì)每位將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)見(jiàn)解形成優(yōu)秀成果,參于各類(lèi)評(píng)比,如論文、案例、課例、項(xiàng)目、課題等。本學(xué)年在教育教學(xué)成果方面取得了可喜成績(jī),各類(lèi)評(píng)比獲獎(jiǎng)合計(jì)達(dá)187人次。

          四、存在的問(wèn)題和今后努力方向

          1、一年來(lái)通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展各教研組長(zhǎng)有了一定的管理意識(shí),各科任教師有了一定的教研意識(shí),絕大部分備課組能認(rèn)真實(shí)行集體備課,教研氣氛比較濃厚。通過(guò)教學(xué)交流活動(dòng),教師都能認(rèn)真上好每一節(jié)課。但是還存在著個(gè)別教師、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任教研意識(shí)不夠,集體備課、教研活動(dòng)仍有應(yīng)付檢查現(xiàn)象。

          2、部分教師的教案有過(guò)于簡(jiǎn)略或未經(jīng)整理組織混亂等現(xiàn)象;作業(yè)批改沒(méi)有日期,沒(méi)有評(píng)價(jià)與反饋等現(xiàn)象。希望在新的學(xué)期,有新的氣象。

          3、老教師安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,年輕教師成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己要求不嚴(yán),教科研活動(dòng)參與積極性不高。

          在今后我們要繼續(xù)加大對(duì)教研活動(dòng)的檢查、指導(dǎo)的力度。樹(shù)立教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和教研意識(shí),鼓勵(lì)教師書(shū)寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)心得,提高教師自身的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范集體備課制度,使備課組發(fā)揮應(yīng)有的作用,真正把集體備課落實(shí)到課堂教學(xué)中去。提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。真正體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的新課程理念。繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué),使教師的教學(xué)理念和教學(xué)思想進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

          中學(xué)教研處工作總結(jié) 篇5

          根據(jù)本處工作思路和計(jì)劃,在校長(zhǎng)室的直接指導(dǎo)和支持下,借學(xué)科教研組長(zhǎng)換屆和補(bǔ)充工作人員的契機(jī),本學(xué)期教研工作履職力有所增強(qiáng),取得了可喜成效。特別是活動(dòng)的設(shè)計(jì)上更加注重了新穎性、實(shí)效性,在活動(dòng)的安排和督促上做到更加精細(xì)化、及時(shí)性,在活動(dòng)的組織上更加關(guān)注各部門(mén)的協(xié)調(diào)性、參與性,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

          一、舉行英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)暨英語(yǔ)教師懇談會(huì)

          11月11日下午,我校教研處以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,邀請(qǐng)安徽省教壇新星——涇縣中學(xué)英語(yǔ)教師xx、宣城中學(xué)教壇新秀xx老師來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)展示,開(kāi)展校際交流和校本教研活動(dòng)。

          課后,又組織召開(kāi)了全體英語(yǔ)老師懇談會(huì)。會(huì)議由吳云駕支持,教導(dǎo)處分管主任和國(guó)寧教研室英語(yǔ)教研員xx老師參加了會(huì)議。會(huì)上,與會(huì)教師就兩位外校教師精彩的示范課,并結(jié)合自己的教學(xué)活動(dòng)談了自己的體會(huì)、做法和教學(xué)困境。xx老師從過(guò)來(lái)人角度,談了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要愛(ài)生敬業(yè),關(guān)注細(xì)節(jié)。最后,鐘時(shí)珍副校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言,她首先肯定了英語(yǔ)組是一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),同時(shí)客觀地指出近年英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題,要求大家珍惜工作崗位,平時(shí)要多研究教材、學(xué)生,多反思教學(xué),把各個(gè)環(huán)節(jié)的工作做到位,爭(zhēng)取更大成績(jī)。整個(gè)會(huì)議大家敞開(kāi)心扉,暢所欲言,既交流了經(jīng)驗(yàn),又反思了個(gè)人教學(xué),取得了令人滿意的效果。

          二、“半日教研”舉行新高考研討活動(dòng)

          10月20-10月22日,為了及時(shí)研究安徽及其他省份新課程高考試題,增強(qiáng)復(fù)習(xí)、教學(xué)有效性,提高教學(xué)質(zhì)量,教研處利用“半日學(xué)研”舉行了結(jié)合新課標(biāo),研討20xx年新課程高考試題特點(diǎn)的主題活動(dòng),由教研組長(zhǎng)主持,每科一至二人人承擔(dān)主講,xx xx xx xx xxx xx等老師做了精心準(zhǔn)備,并用PPT演示了講稿,收到了預(yù)期目的。

          三、開(kāi)展師生同卷測(cè)試,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

          12月3日晚,學(xué)校階梯教室燈火通明,62名青年教師和新調(diào)入教師濟(jì)濟(jì)一堂,響應(yīng)李校長(zhǎng)“行政下課堂,教師下題!钡奶(hào)召,參加教導(dǎo)處、教研處聯(lián)合組織的青年教師專(zhuān)業(yè)測(cè)試。測(cè)試卷與高三聯(lián)考試卷完全相同,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓青年教師體驗(yàn)解題、答題過(guò)程,掌握高考命題動(dòng)向,加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升教師素質(zhì)和辦學(xué)質(zhì)量。

          四、加快省、地級(jí)課題的結(jié)題驗(yàn)收工作和參加宣城市教科研基地學(xué)校評(píng)選

          本學(xué)期,我校有二項(xiàng)省級(jí)、三項(xiàng)地級(jí)課題到期結(jié)題,工作量非常大,各個(gè)課題組緊鑼密鼓、馬不停蹄地整理資料,目前已經(jīng)基本完成鑒定工作。

          另外,我校參加的宣城市教科研基地學(xué)校評(píng)選已于20xx年1月22日通過(guò)初選,由于精心準(zhǔn)備,資料齊全,得到主管評(píng)比部門(mén)的充分肯定。教研處決心以此為契機(jī),力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做得更加扎實(shí)、有效,使教科工作更上層樓。

          五、堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”,加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度

          本學(xué)期,在校長(zhǎng)室的大力支持下,教研處派xx xx xx等13人赴華東師大參加骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),童燕參加了中西部骨干教師培訓(xùn),xx xx參加了安徽省骨干教師培訓(xùn);7人參加省地大獎(jiǎng)賽和評(píng)比觀摩、27人參加外地聽(tīng)課和學(xué)科研討會(huì)、4人參加省地教研工作會(huì)議,共51人次。我校xx老師11月2日-5日參加了華東六省一市物理年會(huì)進(jìn)行了新課程教學(xué)展示(說(shuō)課),他沉穩(wěn)大氣的臺(tái)風(fēng)、新穎別致的.教法,受到與會(huì)者的歡迎,并且在教育專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)時(shí)得到高度評(píng)價(jià),載譽(yù)而歸。

          除了邀請(qǐng)兩位外語(yǔ)教師來(lái)校上示范課外,教研處還邀請(qǐng)了宣中物理老師李春來(lái)我校獻(xiàn)藝,他新穎獨(dú)到的導(dǎo)入,富有激情而有趣的語(yǔ)言,精辟、生動(dòng)和高效的講解,駕輕就熟的教法,給人耳目一新的感覺(jué),給學(xué)生帶來(lái)了極大精神享受,使聽(tīng)課教師深受啟發(fā),獲益匪淺。1月16日,受宣中邀請(qǐng),我校物理組全體教師在黃樂(lè)副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,赴約與同行們進(jìn)行了友好交流活動(dòng)。

          此外,10月23日,xx中學(xué)一行五人在副校長(zhǎng)xx的帶領(lǐng)下來(lái)我校參觀、交流。xx副校長(zhǎng)就學(xué)校的教學(xué)管理工作進(jìn)行了全面介紹,教研處對(duì)開(kāi)展校本教研、課題研究的有關(guān)工作做了具體介紹。

          教研處還組織教師參加遠(yuǎn)程教育,結(jié)業(yè)率100%,xx獲優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。

          六、教科研成果豐碩,教師論文、優(yōu)質(zhì)課頻頻獲獎(jiǎng)

          1月8-10日,宣城市教科研會(huì)議在xx中學(xué)召開(kāi),與會(huì)代表470余人,規(guī)模空前。教研處xx xx xx xx老師參加了此次盛會(huì)。會(huì)上,對(duì)2評(píng)選的先進(jìn)教研組和教研先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰,我校語(yǔ)文教研組、政治教研組榮獲市先進(jìn)教研組,xx xx xx xx獲市教研先進(jìn)個(gè)人,獲獎(jiǎng)人數(shù)居全市前列。

          xx一篇論文獲全國(guó)二等獎(jiǎng),另一篇獲省一等獎(jiǎng),xx論文獲省二等獎(jiǎng),xx獲信息技術(shù)基本功大賽省二等獎(jiǎng)、xx獲生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)比省二等獎(jiǎng),xx xx主持的政治課題獲安徽省第七屆教科研成果評(píng)比三等獎(jiǎng)(全宣城市四項(xiàng)),還有xx xx xx等老師的論文獲宣城市一等獎(jiǎng)。

          此外,本學(xué)期我校xx xx xx xx更等10多位老師還參加了由安徽教育出版社出版的《高中同步訓(xùn)練》的主編或編審工作。

          經(jīng)考核,英語(yǔ)組、地理組、語(yǔ)文組和政治組獲“先進(jìn)教研組”,xxx xx xx xx xx獲“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”。

          中學(xué)教研處工作總結(jié) 篇6

          本學(xué)期學(xué)校教研處堅(jiān)持以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)縣中學(xué)研訓(xùn)部進(jìn)一步貫徹“研訓(xùn)一體”的宗旨,以教育科研與評(píng)價(jià)為先導(dǎo)、以教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo),圍繞教育熱點(diǎn)、教育真問(wèn)題開(kāi)展教研工作,進(jìn)一步提升教研實(shí)效,積極參與課程課堂改革,深入開(kāi)展“1+6課堂教學(xué)模式變革”為核心的課堂教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)新研訓(xùn)的工作新模式,為學(xué)校發(fā)展和師生成長(zhǎng)服務(wù)。值此學(xué)期結(jié)束之際,總結(jié)一下本學(xué)期學(xué)校教研工作。

          第一方面主要完成一下工作

          1.課堂改革工作

         。1)對(duì)1+6的課改模式深入研討,各大組本學(xué)期必須開(kāi)六次全組的研討公開(kāi)課,分別對(duì)6環(huán)節(jié)進(jìn)行研究(各備課組分到2次)

         。2)本學(xué)期做好發(fā)展中心對(duì)我校貫徹1+6的課堂模式進(jìn)行檢查的準(zhǔn)備

          (3)本學(xué)期公開(kāi)課教師要真上課,備課組長(zhǎng)要發(fā)校訊通知,要發(fā)到博客,要有人聽(tīng)課、要有內(nèi)容、記錄、照片。

         。4)教師公開(kāi)課前教研員、組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)指導(dǎo),公開(kāi)課至少有三位以上教師來(lái)聽(tīng),公開(kāi)課后一定要開(kāi)展議課,有記錄

         。5)公開(kāi)課、集體備課(有待改進(jìn))材料由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)上傳

         。6)大組公開(kāi)課、專(zhuān)題講座(有內(nèi)容、時(shí)間、地址、圖片)材料由學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)上傳

         。7)師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)有學(xué)科教研員協(xié)助教研處工作

         。8)本學(xué)期對(duì)1+6的課改模式實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

          陳賢華陳策潘小龍李偉文瞿華芬提煉6如何做的問(wèn)題

          學(xué)科教研員金亦珍、汪遠(yuǎn)鋒、蔡曉云、謝李義、朱萍提煉1如何做的問(wèn)題。

          2、課程改革

          積極開(kāi)展義務(wù)教育課程改革的研究。做好學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實(shí)施計(jì)劃、拓展性課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)、精品課程建設(shè)(課程綱要、教材編寫(xiě)、教學(xué)設(shè)計(jì))的調(diào)研、培訓(xùn)、指導(dǎo)、評(píng)比工作。

          積極開(kāi)展試點(diǎn)校課改、問(wèn)題研討、成果展示等活動(dòng),及時(shí)提煉成果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),打造我校課改品牌項(xiàng)目。

          動(dòng)員教師積極參加楠溪文化課程群開(kāi)發(fā),構(gòu)建我縣當(dāng)?shù)匚幕n程的.結(jié)構(gòu)體系。

          3.做好課題申報(bào)、研究、課程建設(shè)、教科研成果推薦評(píng)比工作

          本學(xué)期參與課題申報(bào)研究有胡中月、金亦珍、孫淑懷、陳招東、李偉文等。我校應(yīng)小明老師參與楠溪文化課程群開(kāi)發(fā)研究。推薦陳招東、張幫立的課改成果參加市評(píng)比。

          4.做好教師的基本功比賽等工作

          推薦教師胡靈、謝金瓊、胡淑祺、麻按瑜等參加縣命題比賽,取得一定成績(jī)。開(kāi)展全校一線教師進(jìn)行學(xué)科知識(shí)解題比賽。

          5.做好三小推薦評(píng)比工作

          本學(xué)期推薦鄭瑞奇參加縣里評(píng)選,榮獲縣小數(shù)學(xué)家提名獎(jiǎng)

          6.承擔(dān)教師培訓(xùn)任務(wù)

         。1)校內(nèi)培訓(xùn)

          20xx.4.11邀請(qǐng)溫州王澤信做《微課制作》講座,學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社政教師全部參加培訓(xùn)。各教研組開(kāi)展集體教研活動(dòng),如組內(nèi)講座,公開(kāi)課、集體備課等

         。2)承擔(dān)上級(jí)教師培訓(xùn)

          20xx.4.13縣社會(huì)中考復(fù)習(xí)會(huì)在我校舉行;4.15縣語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)會(huì)在我校舉行。

          20xx.6.1縣初中科學(xué)1+6課堂教學(xué)研討會(huì)在我校舉行等

         。3)做好教師的省平臺(tái)培訓(xùn)與考核工作

          完成教師平臺(tái)培訓(xùn)報(bào)名工作160多人次,完成教師平臺(tái)培訓(xùn)考核工作

          7.做好學(xué)生學(xué)科比賽工作

          如我校學(xué)生婁一閣20xx年市初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽一等獎(jiǎng)指導(dǎo)師李秀強(qiáng)

          廖一然20xx年市初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽二等獎(jiǎng)指導(dǎo)師李秀強(qiáng)

          葉曉曉20xx年市初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽二等獎(jiǎng)指導(dǎo)師陳艷紅

          鄭瑞祺永嘉縣第四屆“小數(shù)學(xué)家”評(píng)選提名獎(jiǎng)指導(dǎo)師胡樂(lè)顯

          王玲玲市中小學(xué)讀書(shū)征文《有書(shū)伴足矣》初中組三等獎(jiǎng)指導(dǎo)師金小潑

          陳曉睿市中小學(xué)讀書(shū)征文《書(shū)在我》初中組二等獎(jiǎng)指導(dǎo)師黃冬芬

          做好七、八、九年級(jí)縣、學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽;七年級(jí)學(xué)區(qū)作文競(jìng)賽,八年級(jí)縣社會(huì)學(xué)科征文比賽。其它不一一介紹。

          第二方面教科研工作存在問(wèn)題

          1、部分教師對(duì)學(xué)校課改不重視,還是舊觀念;

          2、一部分教師對(duì)學(xué)校教研工作不積極參與;

          3、教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定后,大部分人不思進(jìn);

          4、不重視課題研究工作。

          第三方面我校教科研今后努力方向

          1.聚焦課堂變革活動(dòng),提升學(xué)科課堂教學(xué)的有效性

          教研組工作以“1+6課堂變革模式”為重點(diǎn),積極開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng),優(yōu)化課堂教學(xué),開(kāi)展學(xué)科課改項(xiàng)目活動(dòng)。 “以學(xué)定教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”是新課程對(duì)課堂教學(xué)的總體要求。教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方法,在主動(dòng)建構(gòu)中習(xí)得知識(shí)與方法,在感悟、體驗(yàn)中發(fā)展情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

          2.深化教研組的常規(guī)管理、提高校本教研實(shí)效

          首先組織各備課組制定教學(xué)計(jì)劃,把握教學(xué)進(jìn)度,積極開(kāi)展集體備課、主題發(fā)言等各種形式的教研活動(dòng),積極開(kāi)展校本教研,教研活動(dòng)做到有四定,即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。加強(qiáng)以“有效學(xué)習(xí)”為主題的研究,打造精品課堂,開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng),不斷提高教研活動(dòng)中解決問(wèn)題的能力。

          3.構(gòu)建平臺(tái),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

          加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)開(kāi)展“老帶新”和“師帶徒”活動(dòng),要求新教師要多聽(tīng)課,虛心向師傅學(xué)習(xí)。師傅要認(rèn)真負(fù)責(zé),按要求完成聽(tīng)課指導(dǎo),對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),凸顯問(wèn)題困境,幫助他們修改教案,傳授教學(xué)方法和技巧,充分發(fā)揮由名優(yōu)骨干教師的示范輻射作用。

          4.發(fā)揮科研在教育教學(xué)中的基礎(chǔ)性作用

         。1)規(guī)范教育科研活動(dòng)。強(qiáng)化過(guò)程管理,倡導(dǎo)真實(shí)性研究,實(shí)施“真問(wèn)題、真觀點(diǎn)、真數(shù)據(jù)、真案例、真探究、真反思”六項(xiàng)規(guī)定,倡導(dǎo)實(shí)踐性研究,優(yōu)先選擇基于上級(jí)研訓(xùn)活動(dòng),自主選課培訓(xùn),優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,集體備課,主題教研,主題學(xué)習(xí)(閱讀、觀摩、考察、交流)等六項(xiàng)實(shí)踐性活動(dòng)中形成的研究成果。

          (2)打造“五題”研修項(xiàng)目。積極開(kāi)展“選題、開(kāi)題、研題、煉題、結(jié)題”研究,努力培養(yǎng)教科研骨干、重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人的策劃力、設(shè)計(jì)力、研究力、指導(dǎo)力、評(píng)價(jià)力、全力打造科研項(xiàng)目品牌。

          中學(xué)教研處工作總結(jié) 篇7

          本學(xué)期,在教育行政部門(mén)和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)及各處室的配合、老師們的大力支持下,我校教科研工作順利地開(kāi)展并取得一些成績(jī)。我本著對(duì)工作的熱愛(ài),恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事。工作做到盡早思考,盡早安排,細(xì)致實(shí)施。

          一、 重視教學(xué)研究及學(xué)科集備工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

          加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一。教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了,教學(xué)秩序就能走上正;、規(guī)范化軌道,教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹(shù)立管理意識(shí),期初、期中、期末分別組織召開(kāi)學(xué)科教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性,要求各組扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作。

          二、以課堂教學(xué)為主渠道,開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)

          課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),教科室以課堂教學(xué)為主渠道,以活動(dòng)為載體開(kāi)展課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。

          1、開(kāi)展學(xué)科聽(tīng)課、評(píng)課,鼓勵(lì)教師參加“一師一優(yōu)”活動(dòng),骨干教師評(píng)比、課案例等各種評(píng)比活動(dòng)。這些活動(dòng)通過(guò)宣傳,在各學(xué)科集體備課,預(yù)聽(tīng)及組內(nèi)評(píng)議推薦的基礎(chǔ)上參加校級(jí)公開(kāi)課的展示,大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的`熱情,增強(qiáng)教學(xué)改革的意識(shí),提高了廣大教師的教學(xué)水平。

          2、加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)題研究,組織開(kāi)展各學(xué)科研討課活動(dòng)。教科研室以教科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)研究為主陣地,有計(jì)劃有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專(zhuān)題研究小組的指導(dǎo),積極開(kāi)展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究,充分發(fā)揮集體智慧,進(jìn)一步提高廣大教師的教育科研水平。本學(xué)期共計(jì)校級(jí)公開(kāi)課達(dá)24節(jié),縣級(jí)公開(kāi)課1節(jié),市級(jí)公開(kāi)課3節(jié)。這些公開(kāi)課的展示,大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍,使課堂教學(xué)改革深入人心,促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。

          3、積極鼓勵(lì)教師參加教學(xué)論文評(píng)比。為使廣大教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實(shí)踐,教科研室鼓勵(lì)全校教師積極參加論文評(píng)比及發(fā)表。本學(xué)期我校教師在省級(jí)以上刊物上發(fā)表的論文有7篇;縣里獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?篇。

          三、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

          本學(xué)期我校學(xué)生積極參加區(qū)、縣級(jí)的各項(xiàng)比賽活動(dòng),共有35位同學(xué)在學(xué)區(qū)或縣里獲獎(jiǎng)。

          四、重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

          教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了使教師在教學(xué)理念上有更多的更新,在教學(xué)管理、教學(xué)方法和基本技能等有更多的改進(jìn)和提高。本學(xué)期學(xué)校相繼派出各年齡段的教師,參加省、市、縣各級(jí)各類(lèi)的教育教學(xué)研究活動(dòng)與培訓(xùn),給優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

          總而言之,一個(gè)學(xué)期以來(lái),經(jīng)過(guò)教研室成員的努力,我校教研室工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但也存在不少問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:教改力度不夠大,對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導(dǎo),教學(xué)質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念,不斷強(qiáng)化教學(xué)中心、質(zhì)量、效益、創(chuàng)新四個(gè)意識(shí),樹(shù)立教科研服務(wù)、實(shí)效、規(guī)范、精品四個(gè)意識(shí),堅(jiān)持教、學(xué)、考三法改革,扎扎實(shí)實(shí)做好教科研工作,為加快推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化而努力。

          中學(xué)教研處工作總結(jié) 篇8

          根據(jù)本處工作思路和計(jì)劃,在校長(zhǎng)室的直接指導(dǎo)和支持下,借學(xué)科教研組長(zhǎng)換屆和補(bǔ)充工作人員的契機(jī),本學(xué)期教研工作履職力有所增強(qiáng),取得了可喜成效。特別是活動(dòng)的設(shè)計(jì)上更加注重了新穎性、實(shí)效性,在活動(dòng)的安排和督促上做到更加精細(xì)化、及時(shí)性,在活動(dòng)的組織上更加關(guān)注各部門(mén)的協(xié)調(diào)性、參與性,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

          一、舉行英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)暨英語(yǔ)教師懇談會(huì)

          11月11日下午,我校教研處以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,邀請(qǐng)安徽省教壇新星——涇縣中學(xué)英語(yǔ)教師zz、宣城中學(xué)教壇新秀zz老師來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)展示,開(kāi)展校際交流和校本教研活動(dòng)。

          課后,又組織召開(kāi)了全體英語(yǔ)老師懇談會(huì)。會(huì)議由吳云駕支持,教導(dǎo)處分管主任和國(guó)寧教研室英語(yǔ)教研員zz老師參加了會(huì)議。會(huì)上,與會(huì)教師就兩位外校教師精彩的.示范課,并結(jié)合自己的教學(xué)活動(dòng)談了自己的體會(huì)、做法和教學(xué)困境。zz老師從過(guò)來(lái)人角度,談了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要愛(ài)生敬業(yè),關(guān)注細(xì)節(jié)。最后,鐘時(shí)珍副校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言,她首先肯定了英語(yǔ)組是一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),同時(shí)客觀地指出近年英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題,要求大家珍惜工作崗位,平時(shí)要多研究教材、學(xué)生,多反思教學(xué),把各個(gè)環(huán)節(jié)的工作做到位,爭(zhēng)取更大成績(jī)。整個(gè)會(huì)議大家敞開(kāi)心扉,暢所欲言,既交流了經(jīng)驗(yàn),又反思了個(gè)人教學(xué),取得了令人滿意的效果。

          二、“半日教研”舉行新高考研討活動(dòng)

          10月20-10月22日,為了及時(shí)研究安徽及其他省份新課程高考試題,增強(qiáng)復(fù)習(xí)、教學(xué)有效性,提高教學(xué)質(zhì)量,教研處利用“半日學(xué)研”舉行了結(jié)合新課標(biāo),研討20xx年新課程高考試題特點(diǎn)的主題活動(dòng),由教研組長(zhǎng)主持,每科一至二人人承擔(dān)主講,zz zz zz zz zzz zz等老師做了精心準(zhǔn)備,并用PPT演示了講稿,收到了預(yù)期目的。

          三、開(kāi)展師生同卷測(cè)試,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

          12月3日晚,學(xué)校階梯教室燈火通明,62名青年教師和新調(diào)入教師濟(jì)濟(jì)一堂,響應(yīng)李校長(zhǎng)“行政下課堂,教師下題!钡奶(hào)召,參加教導(dǎo)處、教研處聯(lián)合組織的青年教師專(zhuān)業(yè)測(cè)試。測(cè)試卷與高三聯(lián)考試卷完全相同,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓青年教師體驗(yàn)解題、答題過(guò)程,掌握高考命題動(dòng)向,加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升教師素質(zhì)和辦學(xué)質(zhì)量。

          四、加快省、地級(jí)課題的結(jié)題驗(yàn)收工作和參加宣城市教科研基地學(xué)校評(píng)選

          本學(xué)期,我校有二項(xiàng)省級(jí)、三項(xiàng)地級(jí)課題到期結(jié)題,工作量非常大,各個(gè)課題組緊鑼密鼓、馬不停蹄地整理資料,目前已經(jīng)基本完成鑒定工作。

          另外,我校參加的宣城市教科研基地學(xué)校評(píng)選已于20xx年1月22日通過(guò)初選,由于精心準(zhǔn)備,資料齊全,得到主管評(píng)比部門(mén)的充分肯定。教研處決心以此為契機(jī),力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做得更加扎實(shí)、有效,使教科工作更上層樓。

          五、堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”,加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度

          本學(xué)期,在校長(zhǎng)室的大力支持下,教研處派zz zz zz等13人赴華東師大參加骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),童燕參加了中西部骨干教師培訓(xùn),zz zz參加了安徽省骨干教師培訓(xùn);7人參加省地大獎(jiǎng)賽和評(píng)比觀摩、27人參加外地聽(tīng)課和學(xué)科研討會(huì)、4人參加省地教研工作會(huì)議,共51人次。我校zz老師11月2日-5日參加了華東六省一市物理年會(huì)進(jìn)行了新課程教學(xué)展示(說(shuō)課),他沉穩(wěn)大氣的臺(tái)風(fēng)、新穎別致的教法,受到與會(huì)者的歡迎,并且在教育專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)時(shí)得到高度評(píng)價(jià),載譽(yù)而歸。

          除了邀請(qǐng)兩位外語(yǔ)教師來(lái)校上示范課外,教研處還邀請(qǐng)了宣中物理老師李春來(lái)我校獻(xiàn)藝,他新穎獨(dú)到的導(dǎo)入,富有激情而有趣的語(yǔ)言,精辟、生動(dòng)和高效的講解,駕輕就熟的教法,給人耳目一新的感覺(jué),給學(xué)生帶來(lái)了極大精神享受,使聽(tīng)課教師深受啟發(fā),獲益匪淺。1月16日,受宣中邀請(qǐng),我校物理組全體教師在黃樂(lè)副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,赴約與同行們進(jìn)行了友好交流活動(dòng)。

          此外,10月23日,zz中學(xué)一行五人在副校長(zhǎng)zz的帶領(lǐng)下來(lái)我校參觀、交流。zz副校長(zhǎng)就學(xué)校的教學(xué)管理工作進(jìn)行了全面介紹,教研處對(duì)開(kāi)展校本教研、課題研究的有關(guān)工作做了具體介紹。

          教研處還組織教師參加遠(yuǎn)程教育,結(jié)業(yè)率100%,zz獲優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。

          六、教科研成果豐碩,教師論文、優(yōu)質(zhì)課頻頻獲獎(jiǎng)

          1月8-10日,宣城市教科研會(huì)議在zz中學(xué)召開(kāi),與會(huì)代表470余人,規(guī)?涨啊=萄刑巣z zz zz zz老師參加了此次盛會(huì)。會(huì)上,對(duì)2評(píng)選的先進(jìn)教研組和教研先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰,我校語(yǔ)文教研組、政治教研組榮獲市先進(jìn)教研組,zz zz zz zz獲市教研先進(jìn)個(gè)人,獲獎(jiǎng)人數(shù)居全市前列。

          zz一篇論文獲全國(guó)二等獎(jiǎng),另一篇獲省一等獎(jiǎng),zz論文獲省二等獎(jiǎng),zz獲信息技術(shù)基本功大賽省二等獎(jiǎng)、zz獲生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)比省二等獎(jiǎng),zz zz主持的政治課題獲安徽省第七屆教科研成果評(píng)比三等獎(jiǎng)(全宣城市四項(xiàng)),還有zz zz zz等老師的論文獲宣城市一等獎(jiǎng)。

          此外,本學(xué)期我校zz zz zz zz更等10多位老師還參加了由安徽教育出版社出版的《高中同步訓(xùn)練》的主編或編審工作。

          經(jīng)考核,英語(yǔ)組、地理組、語(yǔ)文組和政治組獲“先進(jìn)教研組”,zzx zz zz zz zz獲“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”。

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