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      2. 中級職稱個人工作總結

        時間:2023-06-09 20:43:24 工作總結 我要投稿

        中級職稱個人工作總結

          總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,讓我們好好寫一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的中級職稱個人工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中級職稱個人工作總結

        中級職稱個人工作總結1

          一、重視思想政治的學習,發(fā)揮積極作用

          作為一名青年教師,我對自己要求很嚴格,能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大煤礦安全培訓政策,并以高度的熱情投入到煤礦安全培訓工作中去。對此有很多人不理解,認為我這樣的女青年,應該做點別的工作,而我認為:我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領域---煤礦安全培訓。這個想法在我的工作中得到了證實。也正是這種思想,推動我不斷地去實踐、總結,在煤礦安全培訓中心默默奉獻。同時,我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊人,大家都積極投入到安全培訓工作中。不僅如此,我的這種作風在培訓工作中也得到了充分體現(xiàn),處了做好教學工作、教務科的日常工作,我還積極參加煤炭行業(yè)教師的培訓,因為我知道只有自己掌握了安全教育培訓需要豐富專業(yè)知識,才能更好的教育好煤礦職工,讓他們在工作時不違章。在我工作的前三年中,正是煤礦安全形勢嚴峻,師資短缺時期,為了讓學員們受到良好的`安全教育,每一期,我都要上二節(jié)經典案例講解課。就這樣每一期專業(yè)知識、基礎常識、實操考核、班主任工作、心理咨詢工作等等,在我的努力、拼搏之下都出色的完成了。

          二、教育教學上刻苦專研,初見成效

          煤礦安全教育是一個行業(yè)安全生產的基礎,在工作中有許多方面都有可以直接借鑒的案例經驗,而且學科對教師的要求很高,從事這項工作,不僅需要一定的專業(yè)理論知識為基礎,還要非常了解學員的個性特點,掌握大量的交流溝通、調節(jié)技巧。這對于一個剛走出校門的大學生來說,困難時可想而知的。當我踏上工作崗位的第二年,我開始報名參加了省煤礦優(yōu)秀教師授課比賽,這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。每一次試講,我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課,并連夜修改教案,重新制作案例課件,第二天再說課、評課。功夫不負有心人,那次公開課我取得了成功。一節(jié)節(jié)的公開教學課,一次次的教學實踐,使我對教學樹立了信心。通過不斷地努力,我把礦工心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結合在一起,并深入到學員當中,不斷了解他們的特點,根據實際情況組織教材,設計課堂教學內容,幾年來形成了自己的教學特色。除了安全教育培訓教學工作,我還負責培訓中心的心理咨詢工作。心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大,礦工的心理咨詢和其他行業(yè)的心理咨詢又有著明顯的差異,因為煤礦學員的心理問題和家庭的結構、工作環(huán)境、勞動強度有著十分密切的關系,因此,在對學員心理咨詢的同時還要對家庭其他成員進行心理咨詢,這樣,無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的心理咨詢工作,我能認真地做好個案研究和分析,且從來沒有怨言,反而高興地說:“學員們來找我,說明他們信任我。而且,看到他們處于困境之中,我又怎能袖手旁觀呢?更何況他們的心態(tài)平衡了,煤礦安全也多了一份安全”作為專職的安全教育培訓教師,我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢,積極的和老師們溝通、交流,給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座,及時為老師們排憂解難。

          三、重視安全培訓科研對教學工作的指導。

          為了搞好安全教育培訓工作,我對各個基層的礦工的心理特點進行了大量的調查研究,使心理教育工作有依據、有反饋。每月都有幾期學員,學員流動量大,但這并沒有阻礙我的調查研究工作,我把幾年來的跟蹤調查結果輸入電腦,用SPSS軟件進行了大量地統(tǒng)計分析,最后在幾十張數(shù)據統(tǒng)計結果中發(fā)現(xiàn)第一線的礦工的心理變化特點,為以后的心理咨詢奠定了基礎。

        中級職稱個人工作總結2

          我叫xx是xx中學語文教師。19xx年xxxx校畢業(yè),19xx年調入x中學工作至今。工作以來,我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,從各方面嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個教師應有的職責,受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。 xx年,我被評為中學一級教師,x年來,我盡職盡責,既給年輕老師做榜樣,同時又向高級教師學習,教學水平與工作能力有了很大提高,在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準,F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下:

          一、愛崗敬業(yè),努力學習,不斷提高自己的政治思想素質。

          為適應新時期教學工作的要求,努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則,認真學習黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己,充實自己,虛心接受同志們的批評,注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng)。

          我努力地學習政治理論,積極參加學校組織的一系列活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識,提高了工作的能力。

          多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師,關注國家興亡,忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,培養(yǎng)學生,干好本職工作,就是愛國的表現(xiàn),就是在盡一個公民的職責。

          二、研究教學規(guī)律,探索教育教學新途徑,努力做到“學高為師”。

          我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地,積極進取”。在教育理念中,我恪守“學高為師,德高為范”的原則。因此,教學工作中,認真?zhèn)湔n、上課,扎扎實實地打好基礎,出色地完成“六認真”工作,在教學中我不是照本宣科,而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教學。

          教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的,我不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的'教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。

          每一課都做到出國留學“有備而來”,每堂課都做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

          我在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

        中級職稱個人工作總結3

          我叫xx,是中學語文教師。20xx年學校畢業(yè),20xx年調入中學工作至今。工作以來,我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,從各方面嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個教師應有的職責,受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。20xx年,我被評為中學一級教師,年來,我盡職盡責,既給年輕老師做榜樣,同時又向高級教師學習,教學水平與工作能力有了很大提高,在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準,F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下:

          一、愛崗敬業(yè),努力學習,不斷提高自己的政治思想素質。為適應新時期教學工作的要求,努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則,認真學習黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己,充實自己,虛心接受同志們的批評,注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論,積極參加學校組織的一系列活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的`事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識,提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師,關注國家興亡,忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,培養(yǎng)學生,干好本職工作,就是愛國的表現(xiàn),就是在盡一個公民的職責。

          二、研究教學規(guī)律,探索教育教學新途徑,努力做到“學高為師”。

          我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地,積極進取”。在教育理念中,我恪守“學高為師,德高為范”的原則。因此,教學工作中,認真?zhèn)湔n、上課,扎扎實實地打好基礎,出色地完成“六認真”工作,在教學中我不是照本宣科,而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教學。教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的,我不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到出國留學“有備而來”,每堂課都做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

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