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專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
專業(yè)建設(shè)工作總結(jié) 篇1
電子商務(wù)專業(yè)由于辦學(xué)定位準確、特色鮮明，于20xx年確定為以“實體.實訓(xùn).實戰(zhàn)”為主題的院級特色專業(yè)。一年來，該特色專業(yè)的建設(shè)實施情況良好，進展順利，取得了可喜的成果。本專業(yè)將為地方經(jīng)濟培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的高素質(zhì)技能型專門人才作為辦學(xué)目標，遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展之路”的高職辦學(xué)思想，以市場為導(dǎo)向的專業(yè)辦學(xué)思路逐步明晰。
由于強化了實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，該專業(yè)所依托的電子商務(wù)實訓(xùn)基地獲得一致好評；由于重視教學(xué)團隊建設(shè)，電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)團隊被評為“院優(yōu)秀教學(xué)團隊”；由于重視系部建設(shè)，所在的經(jīng)管系獲得“學(xué)院優(yōu)秀基層黨支部”、“學(xué)院先進單位”、等榮譽稱號；由于重視課程建設(shè)，該專業(yè)的“電子商務(wù)概論”、“網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)”等二門課程先后被評為江西省省級精品課程和院級精品課程；由于狠抓教學(xué)質(zhì)量，該專業(yè)學(xué)生的總就業(yè)率達到100%，就業(yè)質(zhì)量高。
總之，該專業(yè)堅持以質(zhì)量和特色求生存、求發(fā)展，不懈追求教學(xué)質(zhì)量，不斷培育專業(yè)特色。其在專業(yè)人才培養(yǎng)方面思路清晰，目標明確，師資隊伍整體水平不斷提高，專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革和教材建設(shè)成績顯著，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚，教學(xué)質(zhì)量大大提高，逐步形成了自己的專業(yè)辦學(xué)特色，在全省同類院校中享有較高的聲譽�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報如下：
�。ㄒ唬⿲I(yè)設(shè)置經(jīng)充分調(diào)研論證，具有針對性、靈活性和適應(yīng)性
在電子商務(wù)專業(yè)設(shè)置中，我們將為地方經(jīng)濟培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的高素質(zhì)技能型專門人才作為辦學(xué)目標，遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展之路”的高職辦學(xué)思想，以市場為導(dǎo)向的專業(yè)辦學(xué)思路逐步明晰。在專業(yè)設(shè)置方面，著重做好以下幾個方面：
1、針對市場設(shè)置專業(yè)，專業(yè)辦學(xué)方向明確
�。�1）行業(yè)社會背景分析
專業(yè)設(shè)置離不開地方經(jīng)濟的發(fā)展。江西地區(qū)經(jīng)濟的騰飛，給本專業(yè)的就業(yè)帶來極大的機遇。從南昌市及撫州市人才市場的招聘崗位來看，客戶服務(wù)、市場推廣、市場策劃、采購專員、網(wǎng)絡(luò)銷售、網(wǎng)站的運營等崗位的人才需求量最大，可以說電子商務(wù)專業(yè)是社會較熱門專業(yè)之一。同時，我們在對江西地區(qū)人才市場調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，隨著電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，尤其是中小企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)營銷方面人才需求迫切，江西地區(qū)對電子商務(wù)人才需求量高達10多萬人，而我省現(xiàn)有就職于電子商務(wù)崗位的人才多數(shù)是通過短期培訓(xùn)或相關(guān)專業(yè)轉(zhuǎn)型而來，并不能完全發(fā)揮電子商務(wù)應(yīng)有的作用。
查
近年來，我們連續(xù)利用學(xué)生實習(xí)和寒暑假，通過招聘會、企業(yè)廠長經(jīng)理座談會等各種機會和方法，對在江西落戶的部分500強企業(yè)、部分國有企業(yè)、民營企業(yè)以及一些市政部門等50多家用人單位和畢業(yè)生先后開展了“電子商務(wù)專業(yè)需求”、“網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)需求”、“管理類專業(yè)需求”、等內(nèi)容的`廣泛調(diào)查，涉及的行業(yè)有機械、電子電器、建筑、化工、通訊和醫(yī)藥等。
我們根據(jù)調(diào)查的情況分析了被調(diào)查企業(yè)的規(guī)模、類型、性質(zhì)等情況，分析了目前江西各行業(yè)電商隊伍在學(xué)歷、專業(yè)、年齡和能力等方面的情況以及企業(yè)對電商人員素質(zhì)的要求，分析了電商人員的業(yè)務(wù)能力要求與社會需求情況；了解了企業(yè)對畢業(yè)生素質(zhì)、能力、知識結(jié)構(gòu)、性別、年齡、學(xué)歷、課程體系及教學(xué)環(huán)節(jié)等方面的意見，認真聽取了用人單位對電子商務(wù)高職人才的培養(yǎng)建議，獲得了大量的一手資料。
得出了一個結(jié)論：只有結(jié)合江西地區(qū)乃至相鄰省份經(jīng)濟發(fā)展的特點，培養(yǎng)符合市場需要的職業(yè)化、技術(shù)化的一線技術(shù)與管理人才，才能使我們在激烈的市場競爭中走出一條特色發(fā)展道路。市場對電商人員需求量是巨大的，但要求也是很高的。目前絕大部分兄弟院校都開有電子商務(wù)專業(yè)，而專業(yè)建設(shè)側(cè)重點各有不同。我們要想在市場上占有一席之地，就必須根據(jù)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需求。電子商務(wù)專業(yè)是我院新興專業(yè)，我們力爭辦出專業(yè)的特色，打出我院電子商務(wù)專業(yè)品牌。
校企合作，專業(yè)辦學(xué)更具有靈活性與適應(yīng)性
在專業(yè)市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們每年均要召開1-2次專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)會、就業(yè)指導(dǎo)會議，對專業(yè)調(diào)研報告進行可行性研究分析。經(jīng)過專家充分的研究論證，最終確定專業(yè)設(shè)置及建設(shè)方案。由于電子商務(wù)專業(yè)依據(jù)市場人才需求而設(shè)置，使得本專業(yè)建設(shè)在近年來顯得生機勃勃。
1、深化高職教育思想觀念，樹立科學(xué)高職教育人才觀
在學(xué)院與系部組織下，本專業(yè)經(jīng)常開展高職教育思想觀念的學(xué)習(xí)與研究，樹立了高職教育的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀。堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)，把為地方和行業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)第一線的高素質(zhì)技能型人才作為專業(yè)人才培養(yǎng)目標設(shè)置的基本思路。
2、以需求為導(dǎo)向，準確的人才培養(yǎng)目標定位
在充分市場調(diào)研與專家認證的基礎(chǔ)上，我們對高職人才的培養(yǎng)目標定位力求準確、具體，我們樹立了 “以市場需求為導(dǎo)向，以實體、實訓(xùn)、實戰(zhàn)為專業(yè)改革方向，以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為中心” 的專業(yè)辦學(xué)理念，確定了 “根據(jù)市場設(shè)專業(yè)，根據(jù)需要定課程，根據(jù)崗位練技能”專業(yè)人才培養(yǎng)思路，取得了一定的成效。
3、圍繞人才培養(yǎng)目標制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，專業(yè)建設(shè)措施科學(xué)、操作性強，成效顯著
通過對江西地區(qū)乃至相鄰省份企業(yè)的調(diào)查，并根據(jù)市場需求開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)。對于專業(yè)“如何辦”、“怎樣辦好”的問題，我們通過校企合作方式，大力實施教學(xué)改革，對師資建設(shè)、專業(yè)課程建設(shè)、校本教材建設(shè)、教學(xué)方法與手段改革、實訓(xùn)室建設(shè)與經(jīng)費投入等方面均制定科學(xué)、可操作的五年建設(shè)規(guī)劃。近年來本專業(yè)建設(shè)取得一定的成效，學(xué)生一次就業(yè)率一直保持在90%以上，20xx年確定為以“實體.實訓(xùn).實戰(zhàn)”為主題的院級教改特色專業(yè)。
1、師資隊伍職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)日趨合理
電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人，其中教授1人，副教授3人，講師8人，教師職稱結(jié)構(gòu)趨向合理；專任教師中具有碩士以上學(xué)位的比例為36.8％，教師學(xué)歷層次不斷提高；本專業(yè)專任教師45周歲以下的11人，占93.5%，形成了老、中、青相結(jié)合，以中青年教師為主的師資隊伍格局，年齡結(jié)構(gòu)比較合理。整體而言，電子商務(wù)專業(yè)專任教師職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)日趨合理，發(fā)展趨勢良好。
2、雙師型教師比例不斷提高
整體而言，該專業(yè)的教師不僅有良好的專業(yè)理論功底，而且非常重視實踐能力的提高。電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人，其中10人雙師或具有雙師素質(zhì)，占專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師總數(shù)的比為85%。教師從事與專業(yè)有關(guān)的社會兼職，不僅有利于其自身素質(zhì)的提高，同時更有利于培養(yǎng)學(xué)生的實務(wù)能力，對于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)起到了很好的保障作用。
重視教學(xué)團隊建設(shè)，電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)團隊被評為“院級優(yōu)秀教學(xué)團隊”；重視系部建設(shè)，所在的經(jīng)管系獲得“院級優(yōu)秀基層黨支部”、“院級先單位”等榮譽稱號。
首先，修訂了電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，重點調(diào)整了課程體系中的專業(yè)選修課體系；其次，課程建設(shè)不斷取得突破，“電子商務(wù)概論”、“網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)”等2門課程先后被評為江西省省級精品課程及院級精品課程。
經(jīng)管系制定了教材建設(shè)規(guī)劃及教材選用制度，系部嚴格按照上述計劃和制度進行教材方面的建設(shè)和管理，教材選用整體水平高，使用效果好。本系所有課程均選用同行公認的優(yōu)秀教材或規(guī)劃教材，并且大多都屬于近三年出版的新教材。這些教材能充分滿足我系高職教育各個環(huán)節(jié)的要求和我系教學(xué)和科研的需要，得到老師和學(xué)生的廣泛認可及好評。
電子商務(wù)專業(yè)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)離不開完善的教學(xué)環(huán)境。幾年來，經(jīng)管系在學(xué)院相關(guān)部門的支持下，針對專業(yè)所需要的實訓(xùn)室及實習(xí)實訓(xùn)等設(shè)施進行設(shè)計和建設(shè)，取得了一定效果。
建立了現(xiàn)代化的校內(nèi)實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地，建設(shè)經(jīng)費保障充分
通過多年的努力，本專業(yè)已建立了符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標的校內(nèi)實訓(xùn)室，滿足了本專業(yè)學(xué)生教學(xué)實訓(xùn)、考證培訓(xùn)等實踐技能培訓(xùn)的需要。
專業(yè)建設(shè)工作總結(jié) 篇2
今年以來，我縣繼續(xù)宣傳貫徹《農(nóng)民專業(yè)合作社法》和《實施辦法》，依照法律規(guī)定積極做好農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的指導(dǎo)、扶持和服務(wù)工作，有效地推進了全縣農(nóng)民專業(yè)合社的穩(wěn)步發(fā)展。到XX年底，全縣在工商部門注冊登記的各類農(nóng)民專業(yè)合作社共70家，其中，XX年新成立的合作社30家，共有注冊成員780人，共有入社社員近5000人，帶動農(nóng)戶16821戶，成員注冊資金2958萬元。向省專合辦報送省級示范合作社項目申報書8個，農(nóng)業(yè)部示范項目申報書1個，其中有河鋪立新板專業(yè)合作社、三里畈錦繡林牧專業(yè)合作社、大崎秋艷甜柿專業(yè)合作社列入了項目，三里畈錦繡林牧專業(yè)合作社列入農(nóng)業(yè)部畜牧扶持項目。XX年是我縣農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展最快、注冊最多、資金投放最多、爭取項目最多的一年。回顧一年的工作，我們主要作法是：
（一）加大宣傳培訓(xùn)力度。
今年，我們繼續(xù)充分利用電視、報紙、宣傳車、免費發(fā)放資料等多種形式，廣泛宣傳各級關(guān)于發(fā)展合作社的政策和《農(nóng)民專業(yè)合作社法》，做到家喻戶曉，人人皆知；同時，以縣委黨校、農(nóng)干校、農(nóng)廣校為陣地，先后培訓(xùn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、財經(jīng)所干部及農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)、加、銷及農(nóng)業(yè)經(jīng)紀人400人次，培訓(xùn)縣級骨干輔導(dǎo)員150人。
（二）加大政策推動力度。
縣委、縣政府在農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟組織建設(shè)這個問題上，充分聽取農(nóng)民群眾的意見，不搞一刀切，不搞強迫命令，而是在為農(nóng)民群眾牽線搭橋、提供市場供求信息的基礎(chǔ)上，堅持“民辦、民管、民收益”的原則，積極引導(dǎo)他們成立協(xié)會或合作社，走聯(lián)合自強之路。我們將農(nóng)業(yè)部和省委、省政府發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社的文件翻印到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點村，將各級的政策交到群眾手里。今年年初縣政府印發(fā)了羅政辦【XX】01號《關(guān)于大力培育和發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社工作的實施意見》，就培育和發(fā)展我縣農(nóng)民專業(yè)合作社工作提出具體的目標和實施意見，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門加大政策扶持力度，大力發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社。
（三）強化服務(wù)指導(dǎo)力度。
一是對去登記注冊的合作社進行完善。以制訂章程和建立成員賬戶為重點，完善了我縣的農(nóng)民專業(yè)合作社的財務(wù)會計、民主管理和盈余分配等內(nèi)部管理制度，提高了這些合作社的自主經(jīng)營能力；重點培育了一批有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、有經(jīng)營管理人才的農(nóng)民專業(yè)合作社，并使其圍繞特色產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，形成了同品種合作社的聯(lián)合體系，如錦秀林牧專業(yè)合作社圍繞山羊養(yǎng)殖這一主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，聯(lián)合其它養(yǎng)殖合作社形成合作社養(yǎng)殖聯(lián)合體，并在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立分社。二是對新注冊成立的合作社進行全方位的跟蹤服務(wù)，從登記前的培育、項目的考察、政策咨詢、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、登記備案等工作項不漏的搞好服務(wù)，保證了農(nóng)民專業(yè)合作社的快速健康發(fā)展。今年，我縣新成立農(nóng)民專業(yè)合作社３0家，這些合作社，從社員構(gòu)成、股權(quán)結(jié)構(gòu)、組織機構(gòu)、財務(wù)管理等各個方面都符合國家對農(nóng)民專業(yè)合作社的政策要求，自主管理、自我發(fā)展，運營良好。
（四）加大資金投入力度。
縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)始終把發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社作為農(nóng)村工作和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的生要抓手，在資金上加大了投入力度。一是加大財政資金投入力度，盡管我縣的財政非常困難，但對每年新注冊的合作社都安排了專門的資金進行扶持，從XX年起，縣財政安排一定數(shù)量資金用于農(nóng)民專業(yè)合作社開展信息、培訓(xùn)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標準與認證，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，市場營銷和技術(shù)推廣等服務(wù)；每年安排適當工作經(jīng)費，用于農(nóng)民專業(yè)合作社的'培育和發(fā)展。二是加大信貸支持。對符合條件的農(nóng)民專業(yè)合作社，農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)村信用社及其他金融機構(gòu)要在進行信貸評估調(diào)查的基礎(chǔ)上優(yōu)先給予貸款支持。對具備法人資格、產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范的農(nóng)民專業(yè)合作社，可用其房屋、機器設(shè)備和土地使用權(quán)等抵押貸款。對農(nóng)民合作社的成員貸款，可根據(jù)項目用途與實際需要，適當放寬擔保抵押條件。面向農(nóng)戶的小額貸款要優(yōu)先滿足農(nóng)民專業(yè)合作社社員的需要。要拓寬融資渠道，縣中小企業(yè)信用擔保中心可按章程和年度計劃為農(nóng)民專業(yè)合作社提供擔保服務(wù)，促進農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展。三是實施項目支持。對農(nóng)民專業(yè)合作社從事的農(nóng)業(yè)開發(fā)項目、科技推廣項目、農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)項目等，經(jīng)篩選論證，符合國家項目政策的，可優(yōu)先納入政府農(nóng)業(yè)開發(fā)和科技開發(fā)項目計劃，給予重點扶持。農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、水務(wù)以及農(nóng)產(chǎn)品加工重點工程項目，優(yōu)先安排符合項目條件的農(nóng)民專業(yè)合作社承擔實施。農(nóng)民專業(yè)合作社所辦企業(yè)形成一定規(guī)模的，同等條件下優(yōu)先認定為龍頭企業(yè)�？萍疾块T和技術(shù)推廣部門對農(nóng)民專業(yè)合作社需要的技術(shù)推廣、科技三費項目優(yōu)先立項。今年縣政府將農(nóng)業(yè)各項項目資金重點安排到有條件的合作社承擔，三里畈錦繡林牧專業(yè)合作社、駱駝坳海豐生豬養(yǎng)殖專業(yè)合作社、華麗板栗產(chǎn)銷專業(yè)合作社、隆鑫藥材專業(yè)合作社等合作社共承擔項目資金近1200萬元，
（五）加大合作社示范項目建設(shè)力度。
全省通城合作社會議后，我縣9月８日，我縣在匡河召開了全縣促進土地流轉(zhuǎn)暨發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作現(xiàn)場會，參加會議的有縣分管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)分管農(nóng)業(yè)的副書記、縣直有關(guān)部門負責(zé)人、十二個鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所長，會議的主要任務(wù)是為貫徹落實全省、全市促進土地流轉(zhuǎn)暨農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)現(xiàn)場會的會議精神，推進我縣農(nóng)村土地健康有序集約化流轉(zhuǎn)和農(nóng)民專業(yè)合作發(fā)展壯大，會議進一步明確了我縣合作社發(fā)展的方向，按照市委、市政府在全市實施“1051示范社”工程建設(shè)，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門要以此為契機，通過示范合作社的建設(shè)，促進我縣合作社的發(fā)展上臺階。
為了將錦秀林牧專業(yè)合作社建設(shè)成為全省的十佳畜牧專業(yè)合作社，分管農(nóng)業(yè)的副縣長多次帶領(lǐng)相關(guān)部門負責(zé)人到該合作社指導(dǎo)工作，先后召開協(xié)調(diào)會三次，為合作社解決實際問題，錦繡林牧專業(yè)合作社投資250萬元，建設(shè)核心繁育基地，基地總面積1300畝，有標準化羊舍1500平方米，修通了1.7公里水泥路，安了電線、電話、寬帶，打了水井、建了沼氣池，放牧區(qū)、育肥區(qū)、繁殖區(qū)、科研實驗區(qū)，區(qū)劃合理、布局規(guī)范，每年能為鄂東提供種母羊XX只。并被省農(nóng)業(yè)廳申報列入XX農(nóng)業(yè)部全國合作社示范項目，該合作社理事長初評為XX年度全國三八紅旗手，于10月份出席了農(nóng)業(yè)部在安徽合肥召開的農(nóng)民專業(yè)合作社座談會。
（六）加強合作社調(diào)研力度。
根據(jù)《省農(nóng)合辦關(guān)于全省農(nóng)民專業(yè)合作社情況上報的通知》和《關(guān)于開展全省農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展情況及有關(guān)問題調(diào)研的通知》的要求，我局集中人力，集中時間，全面完成了合作社情況上報和調(diào)研工作，上報了62家合作社的數(shù)據(jù)和合作社發(fā)展情況的調(diào)研報告，調(diào)研報告已被《湖北省農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)》采用。
我縣農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展雖然取得了一定成績，但還處在起步階段，存在的問題還比較多：一是我縣成立的合作社普遍存在規(guī)模小、入社社員不多、運作不規(guī)范、投入少等問題；二是到目前為止，除錦秀林牧專業(yè)合作社外，還沒有一個像樣的依托特色資源形成全縣性的龍頭合作社；三是對合作社的政策扶持力度和資金投入還很有限，沒有形成很好的投入機制。
下步，我們將嚴格遵循合作社發(fā)展的客觀規(guī)律，針對存在問題，積極采取多種有效措施，質(zhì)量并重，穩(wěn)步推進，不斷提高農(nóng)民的組織化程度，使合作形式由農(nóng)民之間的合作逐步向農(nóng)民與龍頭企業(yè)、科研機構(gòu)等相互聯(lián)合轉(zhuǎn)變，合作內(nèi)容由單項合作逐步向產(chǎn)加銷全程合作轉(zhuǎn)變，合作機制由松散型逐步向緊密型轉(zhuǎn)變，合作區(qū)域由區(qū)內(nèi)合作逐步向跨區(qū)合作轉(zhuǎn)變，合作領(lǐng)域由單純的經(jīng)濟領(lǐng)域向社會管理領(lǐng)域擴展，使之真正成為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的“助推器”。一是加大政策和財政扶持力度，增加資金投入。積極爭取安排農(nóng)業(yè)開發(fā)、扶貧開發(fā)資金、以錢養(yǎng)事資等專項資金，支持農(nóng)民專業(yè)合作社開展信息、培訓(xùn)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標準與認證、生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、市場營銷和技術(shù)推廣等服務(wù)。二是堅持發(fā)展為本，邊規(guī)范邊發(fā)展。根據(jù)《農(nóng)民專業(yè)合作社法》和省市有關(guān)文件精神，進一步健全合作社內(nèi)董事會、監(jiān)事會、財務(wù)管理等內(nèi)部管理制度，加強合作社負責(zé)人培訓(xùn)力度，堅持“民辦、民管、民受益”的原則，促進農(nóng)民專業(yè)合作社機構(gòu)健全、運行規(guī)范，快速發(fā)展。三是繼續(xù)深入宣傳《農(nóng)民專業(yè)合作社法》，按照市委、市政府在全市實施“1051示范社”工程建設(shè)的要求各爭取到XX年，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立一個三個示范性合作社。
專業(yè)建設(shè)工作總結(jié) 篇3
長興專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)總結(jié)報告專業(yè)技術(shù)人才、高技術(shù)人才是人才隊伍的重要組成部分，加強專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)，對經(jīng)濟社會發(fā)展有著重大意義。近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，長興鄉(xiāng)專業(yè)技術(shù)人才隊伍不斷壯大，素質(zhì)不斷提高，專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化
一、專業(yè)技術(shù)人才及技能人才隊伍建設(shè)現(xiàn)狀
長興鄉(xiāng)的專業(yè)技術(shù)人才隊伍主要由鄉(xiāng)政府事業(yè)單位人員、教師、醫(yī)生和其他類人員構(gòu)成。鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位管理人員為7名，專業(yè)技術(shù)人員為14名，編制數(shù)與實有人數(shù)相等，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，具有大專以上學(xué)歷的有7人，中專學(xué)歷的有10人，高中以下學(xué)因的有4人，從年齡結(jié)構(gòu)上看，30歲以下的有6人，31至40歲的有8人，41歲至55歲的有6人，55歲以上的有1人，從職稱結(jié)構(gòu)上看，具有中級職稱的有3人，初級職稱的有8人。
非公經(jīng)濟領(lǐng)域人才總量較快增長，特別是專業(yè)技術(shù)人才隊伍發(fā)展較快，截至2011年10月份，全鄉(xiāng)專業(yè)技術(shù)人才總量達到100多人，比20xx年增長20％。對推動全鄉(xiāng)科技經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了重要作用。進一步加快專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)，為國民經(jīng)濟發(fā)展提供更強有力的智力支撐，成為長興鄉(xiāng)實施人才強鄉(xiāng)戰(zhàn)略的'重要舉措。
二、采用的方法措施
鄉(xiāng)黨委、政府通過加強宣傳營造良好的社會環(huán)境，加強職業(yè)道德規(guī)范營造健康的學(xué)術(shù)環(huán)境，制定和完善優(yōu)惠政策形成良好的政策環(huán)境，為人才提供創(chuàng)業(yè)舞臺形成廣闊的發(fā)展環(huán)境等措施，總體上營造了“鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)”的良好氛圍。專業(yè)技術(shù)人才成長和發(fā)展環(huán)境日益改善，社會地位不斷提高，工作業(yè)績不斷提升。蘇鳳山，作為一名農(nóng)經(jīng)戰(zhàn)線上的老兵，他吃苦耐勞的精神，優(yōu)良的敬業(yè)素質(zhì)，滿腔熱情工作的態(tài)度，在群眾中樹立了很好的公仆形象，贏得了干群的一致好評。20xx年被新興區(qū)評為勞動模范。2011年曾被七臺河市授予優(yōu)秀黨員。隨著中央對“三農(nóng)”政策的大力加強，作為農(nóng)經(jīng)站站長，他一方面做好防止和糾正以發(fā)展生產(chǎn)為由的各種侵犯農(nóng)民權(quán)益的行為；另一方面加強為民服務(wù)。注重引導(dǎo)農(nóng)民按照市場規(guī)律辦事，幫助農(nóng)民增收。通過他的不懈努力，全鄉(xiāng)的財務(wù)管理管理上了一個大臺階，群眾對村干部由過去的不信任變得信任，積極性也高了，全面反映了全鄉(xiāng)民主化管理的豐碩成果。
三、存在的主要問題
1、人才總量仍然不足。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專業(yè)技術(shù)人才隊伍主要是教師、醫(yī)生和農(nóng)技中心的技術(shù)員，其他從多的職能部門的專業(yè)技術(shù)人才多數(shù)是“半路出家”，有的甚至根本沒有人。與發(fā)展的要求相比，缺口仍然很大。
2、人才結(jié)構(gòu)不夠合理。一是地理分布不均。邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才奇缺。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院專業(yè)技術(shù)人員很少，有些村居然找不到合格的執(zhí)業(yè)醫(yī)生,村衛(wèi)生室都不能開辦。教師都集中在縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，致使這些
學(xué)校嚴重超編。二是行業(yè)分布不均，教育、衛(wèi)生和黨政群機關(guān)人才相對集中，文化、廣播電視、質(zhì)量監(jiān)測、地質(zhì)災(zāi)害預(yù)測、畜禽防疫、環(huán)境保護人才、工程技術(shù)人才等等都十分缺乏。
3、專業(yè)技術(shù)人才隊伍素質(zhì)亟待提高。鄉(xiāng)鎮(zhèn)很大一部分技術(shù)人才都是半路轉(zhuǎn)行而來，沒有專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不能適應(yīng)專業(yè)技術(shù)的需要。
4、人才流失嚴重，招引力度不夠。雖然我們在吸引優(yōu)秀人才服務(wù)的工作上作了大量的努力和嘗試，也取得了一定的成績。但由于種種原因，人才一方面流失嚴重，另一方面又難以招引。
四、加強專業(yè)人才隊伍建設(shè)的建議
切實轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，強化舉措，不斷提高專業(yè)技術(shù)人才工作整體水平，為實現(xiàn)又好又快發(fā)展提供有力的人才保證。
1、樹立“不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份”的觀念，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才、使用人才的主要標準，不拘一格選人才。
2、以更靈活的政策，更大的投入，更寬松的環(huán)境來吸引人，留住人。
3、搞活人才流動機制，儲備優(yōu)秀年輕人才。
4、創(chuàng)新用人競爭機制。促進人才評價體系的規(guī)范化、科學(xué)化，真正落實用人單位職務(wù)自主聘任，實現(xiàn)職務(wù)能上能下。
5、改進管理方式，提高服務(wù)質(zhì)量。一是加快人才市場建設(shè)，推動人才市場信息化。二是抓好教育和培訓(xùn)。
專業(yè)建設(shè)工作總結(jié) 篇4
蘇州科技學(xué)院土木工程專業(yè)自20xx年被列入江蘇省高校特色專業(yè)建設(shè)點以來，在省教育廳的總體指示精神引導(dǎo)下，在學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)配合下，土木工程學(xué)院按照申報書中的建設(shè)方案和工作目標，對照相關(guān)驗收標準，認真部署和按計劃逐步實施各項建設(shè)工作，在學(xué)校和土木工程學(xué)院的共同努力下，基本實現(xiàn)了建設(shè)工作所要達到的目標�，F(xiàn)將具體建設(shè)情況匯報如下：
1、建設(shè)方案的執(zhí)行和完成情況
（1）教育教學(xué)水平逐步提高
通過近三年的建設(shè)，已全面提升了土木工程專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，20xx年已成為全國高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點。使我院土木工程專業(yè)的整體水平進入全國同類院校的先進行列。
�。�2）人才培養(yǎng)方案的改革和修訂
由于社會的快速發(fā)展和變化，作為土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，應(yīng)作相應(yīng)的調(diào)整，使人才培養(yǎng)目標符合社會發(fā)展需要，注重知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重創(chuàng)新精神、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。自20xx年起我們對原有的人才培養(yǎng)計劃在專業(yè)指導(dǎo)委員會的培養(yǎng)規(guī)范框架內(nèi)，結(jié)合自身的情況，考慮用人單位的需求，重新修訂并形成了“土木工程專業(yè)08人才培養(yǎng)方案”，新的人才培養(yǎng)方案更注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，更注重學(xué)生實踐和動手能力的鍛煉和訓(xùn)練，在知識體系方面，強調(diào)知識領(lǐng)域的系統(tǒng)性、知識單元和知識點的全面性；在實踐體系方面，強調(diào)實踐領(lǐng)域與知識領(lǐng)域的銜接和支撐、實踐單元和環(huán)節(jié)與應(yīng)用和實踐能力培養(yǎng)要求相對應(yīng)。目前已在08級學(xué)生中付諸實施。
（3）師資隊伍的建設(shè)
近三年通過加大對現(xiàn)有中青年教師的培養(yǎng)力度，加大人才的引進力度，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，本專業(yè)的教師隊伍有了顯著的加強，目前本專業(yè)教授有14人（原有9人），副教授有25人（原有12人），教師中具有博士學(xué)位的有17人（原有7人），具有碩士及以上學(xué)位的教師比例達到82％（原有78％），獲國家級優(yōu)秀教師1人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊、科技創(chuàng)新團隊各1個。已形成一支職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平高，學(xué)術(shù)水平在國內(nèi)有一定影響的師資隊伍。
（4）專業(yè)建設(shè)經(jīng)費的投入和籌措
學(xué)校在不斷改善教學(xué)設(shè)施的同時逐步加大了教學(xué)經(jīng)費的投入，20xx年～20xx年教學(xué)經(jīng)費投入分別為：245萬、273萬、293萬。與立項前相比均有較大幅度的增長；另外通過積極成功申報中央與地方共建項目及省級實驗教學(xué)示范中心項目，籌得建設(shè)經(jīng)費近900萬，對專業(yè)建設(shè)起到更好的支撐作用。
�。�5）課程體系建設(shè)和教學(xué)改革
借人才培養(yǎng)方案修訂和各級“教學(xué)質(zhì)量工程”開展之機，在課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革中以結(jié)構(gòu)分析與施工技術(shù)為支撐點，積極開展力學(xué)、設(shè)計、施工等主要課程的建設(shè)，注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)，這批課程已分別被列入省級或?qū)W校級精品課程或?qū)W校重點建設(shè)項目。獲省部級教改項目2項。
（6）教學(xué)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)
經(jīng)過近幾年的建設(shè)，目前已有1部江蘇省精品教材，1部建設(shè)部“十一五”規(guī)劃教材；部分主干課程已建立了教學(xué)資源庫；已有蘇州一建集團有限公司、蘇州二建集團有限公司、蘇州建筑設(shè)計研究院、蘇州市交通設(shè)計研究院、蘇州路達監(jiān)理公司、蘇州天獅監(jiān)理公司等長期合作的實習(xí)基地8個，合作交流的內(nèi)容有所擴大；綜合性、設(shè)計性實驗數(shù)量有顯著的增加；結(jié)構(gòu)工程實驗室已成為江蘇省重點實驗室；力學(xué)實驗室已成為省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點；學(xué)院資料室與土木工程專業(yè)相關(guān)的資料已達1500余種5000余冊，滿足了土木工程專業(yè)學(xué)生課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)所需要資料要求。
�。�7）教學(xué)管理模式的完善
進一步完善了學(xué)校、學(xué)院兩級教學(xué)管理模式，目前已形成了學(xué)校和二級學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)章和細則，明確各自的權(quán)力、職責(zé)和工作內(nèi)容。
2、改革與建設(shè)的主要方面
從20xx年，特別是自立項建設(shè)以來，我院土木工程專業(yè)針對自身的特點和不足，重點抓了師資隊伍的建設(shè)和專業(yè)發(fā)展所必需的學(xué)科平臺建設(shè)；重點開展了人才培養(yǎng)模式和課程體系及教學(xué)內(nèi)容的改革，到目前已收到顯著的成效。
（1）師資隊伍建設(shè)
借助地理位置的優(yōu)勢，學(xué)校提供優(yōu)厚的待遇和條件，土木工程學(xué)院營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和氛圍，積極引進本專業(yè)和學(xué)科的專家、學(xué)術(shù)帶頭人以及具有博士學(xué)
位的中青年學(xué)術(shù)骨干；學(xué)校和二級學(xué)院制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策，積極創(chuàng)造條件，支持和鼓勵在職教師進一步提升自己的學(xué)歷和職稱。經(jīng)過近幾年的建設(shè)，目前已擁有一定數(shù)量的本專業(yè)的知名專家和學(xué)術(shù)帶頭人，擁有了一批不同層面和不同學(xué)科的中青年學(xué)術(shù)骨干，學(xué)歷層次和職稱層次較以前有了較大的提升，為土木工程專業(yè)的發(fā)展打下了最堅實的基礎(chǔ)。
（2）學(xué)科平臺建設(shè)
有了專業(yè)發(fā)展所需要的人，土木學(xué)院便積極著手營造適合專業(yè)發(fā)展的環(huán)境。為此我們尋找和抓住各種機遇，組織人員分階段、有重點地一一搭建有利于自身專業(yè)發(fā)展的各種平臺。通過積極成功申報3項中央與地方共建項目及1項省級實驗教學(xué)示范中心項目，打造滿足了教學(xué)、科研所需的硬件條件；通過參加土木工程專業(yè)教育評估和本科教學(xué)評估，以評促建，全方位促進了專業(yè)建設(shè)，提升了本科教學(xué)水平；通過碩士點的增設(shè)（防災(zāi)減災(zāi)工程與防護工程）、江蘇省結(jié)構(gòu)工程重點實驗室和江蘇省結(jié)構(gòu)工程重點學(xué)科的申報成功，提高了科研和學(xué)科建設(shè)水平；通過土木工程專業(yè)在江蘇省內(nèi)的本一批次招生，保證了本專業(yè)的生源質(zhì)量；通過加深與社會、企業(yè)的長期合作，為應(yīng)用型人才實踐能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)提供了廣泛的領(lǐng)域，有利于學(xué)生的就業(yè)面向。這些平臺的構(gòu)建，確保了我院土木工程專業(yè)的良性發(fā)展，更為我院土木工程專業(yè)和相關(guān)學(xué)科進一步上水平、上臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。土木工程專業(yè)繼20xx年成為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點后，20xx年又被教育部遴選為全國高校第二批特色專業(yè)建設(shè)點。近三年，本專業(yè)教師獲6項國家自然科學(xué)基金項目，1項國家重點支撐項目，12項省部級項目，13項市廳級項目；發(fā)表學(xué)術(shù)論文225篇，其中在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表論文155篇，三大檢索論文108篇；獲省部級科研獎勵3項，市廳級獎勵11項。
�。�3）人才培養(yǎng)模式和課程體系及教學(xué)內(nèi)容的改革
師資隊伍建設(shè)和各類平臺建設(shè)的最終目的，是為了保證和提高本科人才培養(yǎng)的質(zhì)量。近三年，通過對新形勢下社會發(fā)展和社會需求的調(diào)研，對全國土木工程專業(yè)指導(dǎo)委員會正在制訂的“土木工程專業(yè)規(guī)范”精神的領(lǐng)會和研究，結(jié)合我院的具體情況，認真修訂了人才培養(yǎng)方案，目前已形成并實施了“土木工程專業(yè)08人才培養(yǎng)方案”。由于我們的定位是在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上，所以08人才培養(yǎng)方案更注重學(xué)生工程實踐和動手能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，為此我們優(yōu)化了學(xué)時搭
配，壓縮了課堂教學(xué)的時間，提供了更多的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間，同時搭建了許多有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的平臺。在知識體系和實踐體系的'安排上，充分體現(xiàn)滿足上述能力培養(yǎng)的過程；在相關(guān)知識和實踐領(lǐng)域、知識和實踐單元以及知識和技能點的組織上，既滿足“土木工程專業(yè)規(guī)范”的要求、滿足社會和用人單位的需求，又體現(xiàn)我們自己的辦學(xué)特色。在形成總體方案后，我們根據(jù)總體要求全部重新制訂了相關(guān)教學(xué)大綱，進一步從細節(jié)上明確和體現(xiàn)人才培養(yǎng)的方式和思路。通過征求部分專家和用人單位的意見和建議，經(jīng)過進一步的修改和完善目前已在08級學(xué)生中使用。
3、經(jīng)費的投入及使用情況
學(xué)校在不斷改善教學(xué)設(shè)施的同時逐步加大了教學(xué)經(jīng)費的投入，20xx年～20xx年教學(xué)經(jīng)費投入分別為：245萬、273萬、293萬，此教學(xué)經(jīng)費主要用于教學(xué)儀器購置、圖書資料購置、教學(xué)儀器維修正常教學(xué)活動的維持費用。另外，自20xx年以來，土木工程專業(yè)通過積極努力，爭取到各類專項建設(shè)的立項經(jīng)費和各類平臺建設(shè)項目的建設(shè)經(jīng)費以及政策匹配經(jīng)費近900萬元，這部分資金的引入改善和提高了教學(xué)、科研的硬件建設(shè)水平，改善了教學(xué)、科研環(huán)境，對本專業(yè)的建設(shè)起到了推動和促進作用。
4、本專業(yè)特色優(yōu)勢
本專業(yè)以結(jié)構(gòu)分析與施工技術(shù)為支撐點，堅持外語與計算機不斷線。形成了基礎(chǔ)扎實、技能熟練、結(jié)合實踐的特色，畢業(yè)生受到各地用人單位的好評。經(jīng)過二十多年的建設(shè)，土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)工程學(xué)科已成為江蘇省重點學(xué)科，土木工程專業(yè)繼20xx年成為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點后，20xx年又成為全國高校特色專業(yè)建設(shè)點。
�。�1）注重課程體系的優(yōu)化，加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)
本專業(yè)以土木工程項目的勘測設(shè)計施工管理為主線，并考慮到外語、計算機應(yīng)用、實踐環(huán)節(jié)等在四年教學(xué)中的連續(xù)性，對課程安排進行了整體優(yōu)化。較好地處理了主干課程與相關(guān)課程、理論教學(xué)與實踐教學(xué)的相互關(guān)系。較好地解決了學(xué)生從理論到實踐、從基礎(chǔ)理論到專業(yè)訓(xùn)練的循序漸進的學(xué)習(xí)過程，拓寬了學(xué)生的知識面，加強了學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。重視各類實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，并注意基本技能的培養(yǎng)；在專業(yè)課學(xué)習(xí)階段，做到實踐性環(huán)節(jié)不斷線，
通過連續(xù)交互安排的課程設(shè)計和實習(xí)，以及畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)的綜合訓(xùn)練，加強學(xué)生工程師的基本能力訓(xùn)練，全面培養(yǎng)從事工程實踐的能力。
�。�2）注重專業(yè)面拓寬，培養(yǎng)寬口徑人才
要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握的基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)的知識單元、知識點，覆蓋了土木工程專業(yè)的各個學(xué)科領(lǐng)域，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)專業(yè)課和畢業(yè)后在本專業(yè)的各個領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
另外，為拓寬學(xué)生的知識面，結(jié)合我校原有專業(yè)特點和教學(xué)傳統(tǒng)，土木工程專業(yè)涵蓋了建筑工程和道路與橋梁工程二個專業(yè)課群組。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和社會需求，自主選擇一個專業(yè)課群組，同時要求了解另一個課群組相關(guān)專業(yè)知識。
�。�3）注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開設(shè)了哲學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟管理學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科普、衛(wèi)生等全校性公共選修課程。同時積極組織和開展課外各類學(xué)科競賽活動和學(xué)生自主的科研、創(chuàng)新活動，這些均納入到新修訂的人才培養(yǎng)方案中，從而鼓勵學(xué)生積極參與其中。
5、存在的問題及改進措施
經(jīng)過幾年的建設(shè)，我院土木工程專業(yè)的建設(shè)工作雖然取得了可喜的成績，但還存在一些需進一步改進和提高的問題。
師資隊伍雖較以前有了較大程度的加強，但在部分學(xué)科（道路與橋梁工程）目前還缺少學(xué)科帶頭人；教師（尤其是中青年教師）中具有博士學(xué)位的比例還不高；正高職稱的教師比例還應(yīng)有所提高。這需要我們更應(yīng)注重現(xiàn)有教師的培養(yǎng)，進一步放開政策，創(chuàng)造條件，積極鼓勵教師提升自己的學(xué)歷和職稱水平。
新修訂的08培養(yǎng)方案，實施只有兩年，在制訂中雖然已考慮了可能出現(xiàn)的各種問題，但在以后的執(zhí)行中，尤其是在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，還會遇到新的問題；目前在新、老兩個培養(yǎng)方案同時執(zhí)行的過程中，在教學(xué)管理中也存在如何銜接和過渡的問題。這需要我們細心梳理、精心準備，提前認真做好每學(xué)期的教學(xué)執(zhí)行計劃，及時發(fā)現(xiàn)問題并能及時得以解決，保證08培養(yǎng)方案的順利執(zhí)行。
專業(yè)建設(shè)工作總結(jié) 篇5
遼東學(xué)院會計電算化專業(yè)始建于19xx年遼寧財政高等專科學(xué)校時期，是當時最早開辦的財經(jīng)類專業(yè)之一。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，我校的會計電算化專業(yè)已經(jīng)取得了一系列豐碩的成果，成為在遼寧省地區(qū)有著較高聲譽的名牌專業(yè)，連續(xù)多年第一志愿錄取率達到100%。該專業(yè)20xx年被批準為遼寧省教學(xué)改革試點專業(yè)，20xx年被批準為國家高職教學(xué)改革試點示范專業(yè)，20xx年被批準為遼寧省普通高等學(xué)校高職品牌專業(yè)。歷經(jīng)18載，該專業(yè)已培養(yǎng)出了3600多名優(yōu)秀畢業(yè)生，成為我省會計電算化事業(yè)一支重要力量，為我省會計電算化事業(yè)的發(fā)展作出了歷史性的貢獻。
一、專業(yè)建設(shè)的整體情況
經(jīng)過多年的建設(shè)，會計電算化專業(yè)已經(jīng)形成了理論聯(lián)系實際、人才培養(yǎng)與市場需求相結(jié)合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，基本形成了一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)理論扎實、具備應(yīng)用技能的人才培養(yǎng)師資隊伍，初步建立了適用于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的校內(nèi)實驗實習(xí)基地。應(yīng)用型人才培養(yǎng)成效顯著，畢業(yè)生的“雙證率”不斷提高，用人單位反映好評率逐年上升，會計專業(yè)對口就業(yè)率也穩(wěn)定在85%的較高水平，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，服務(wù)地方經(jīng)濟的能力不斷增強。
二、注重人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新
�。ㄒ唬⿻嬰娝慊厣珜I(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想
本專業(yè)立足于應(yīng)用型會計人才的培養(yǎng)，遵循以能力為根本，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，注重應(yīng)用性、職業(yè)性的人才教育理念，緊緊把握我院會計人才培養(yǎng)的.地方性和應(yīng)用性特征，明確了會計電算化人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想：堅持人才培養(yǎng)與社會需求相結(jié)合，針對社會職業(yè)崗位群設(shè)置專業(yè)方向；以能力培養(yǎng)為核心，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)；
本專業(yè)教學(xué)方向始終圍繞理論與實踐兩條主線，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，努力做到學(xué)校教育與市場需求的零距離對接。
�。ǘ┤瞬排囵B(yǎng)模式的構(gòu)建
在會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建和改革過程中，始終重視與時俱進，積極探索高職教育規(guī)律和時代要求，主動適應(yīng)新的經(jīng)濟環(huán)境條件下的會計專業(yè)人才的需要，適時調(diào)整優(yōu)化本專業(yè)的課程體系與培養(yǎng)模式，根據(jù)就業(yè)崗位（群）需求變化不斷優(yōu)化專業(yè)內(nèi)涵，對原有的課程進行重新組合，強化教學(xué)中的實踐環(huán)節(jié)和學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，以及會計相關(guān)崗位所必須具備的技能實訓(xùn)，使高職教育“工學(xué)結(jié)合”、應(yīng)用型和“雙證書”人才培養(yǎng)模式得到充分體現(xiàn)。
三、注重專業(yè)教學(xué)改革，成效顯著
�。ㄒ唬┱n程體系與教學(xué)內(nèi)容
在課程體系的設(shè)置中，體現(xiàn)基于工作過程與任務(wù)的課程設(shè)計理念，做到實踐動手能力訓(xùn)練作為貫穿教學(xué)始終的主線，主要培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，并形成專業(yè)特色。在理論教學(xué)體系構(gòu)建過程中，對一些傳統(tǒng)的課程和內(nèi)容進行優(yōu)化，壓縮理論課時，精心設(shè)置會計電算化專業(yè)必修課和選修課。在會計理論教學(xué)上，以必須夠用為度，教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)課程設(shè)置根據(jù)應(yīng)用能力需要程度來確定，教學(xué)重點在于讓學(xué)生掌握“是什么”，理論知識要求程度相對不高。在實踐教學(xué)體系構(gòu)建過程中，建立課內(nèi)實踐和實踐環(huán)節(jié)兩大模塊。在教學(xué)活動中，保證實踐環(huán)節(jié)不斷線，每個學(xué)期均設(shè)有單獨的綜合實訓(xùn)課程，從單項實驗到綜合實驗，從手工實驗到微機操作，不間斷地強化學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)。
（二）課程建設(shè)
過年來，會計電算化專業(yè)在課程建設(shè)方面取得了豐碩成果�！痘A(chǔ)會計》被評為國家級精品課；《統(tǒng)計學(xué)》被評為省級精品課；《財務(wù)管理》、《成本會計》被評為校級精品課。在課程建設(shè)方面，以精品課程建設(shè)引領(lǐng)課程規(guī)范化建設(shè)與管理，通過國家級精品課、省級精品課和校級精品課的建設(shè)，有效地提高了課程建設(shè)水平。
�。ㄈ┙虒W(xué)方法與手段
在教學(xué)方法和教學(xué)手段上，不斷改進傳統(tǒng)的教育模式，主動適應(yīng)工學(xué)結(jié)合的高職教育理念的需要。教學(xué)中廣泛運用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)手段，因材施教，采用啟發(fā)式、案例式、討論式等多種教學(xué)方式，廣泛開展問題討論和案例分析。在實驗課教學(xué)中，將模擬實驗教學(xué)方式、演示實驗教學(xué)方式、插播實驗教學(xué)方式、角色扮演實驗教學(xué)方式的那份多種現(xiàn)代教學(xué)方式根據(jù)課程需要結(jié)合運用，達到很好的教學(xué)效果。
�。ㄋ模┙虒W(xué)改革成果
近年來本專業(yè)廣大教師科研意識和水平得到了明顯的提高，加強了學(xué)術(shù)科研活動，重視橫向課題研究工作，成果顯著。20xx年以來，會計電算化專業(yè)教師共完成科研論文80余篇，教研論文20余篇，近三年來主持省級以上科研立項6項，校級科研立項1項；主持省級教研立項2項，校級教研立項14項。完成教材及專著多部，獲省級高等教育教學(xué)成果獎4項。
四、不斷加強師資隊伍建設(shè)
遼東學(xué)院會計電算化專業(yè)教學(xué)團隊是一只有著較高教學(xué)水平的師資隊伍，共有專業(yè)課教師20人，其中完全從事高職教學(xué)的專任教師12人，主要從事本科、兼從事高職教學(xué)的教師8人，具有碩士學(xué)位15人，雙師型教師10人。教授2人，副教授13人，講師5人。這支教學(xué)團隊學(xué)緣廣泛，學(xué)歷層次高，知識結(jié)構(gòu)合理，教師責(zé)任心強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，科研能力強。20xx年以來公開發(fā)表的論文120余篇，出版專著和主編教材20余部，出版校內(nèi)自編教材多部，并有多項成果獲得國家和省級獎勵。
五、重視實驗室建設(shè)，為實訓(xùn)提供全方位保障
多年來會計電算化專業(yè)一直十分重視實驗室的建設(shè)工作，目前學(xué)院可用于會計電算化專業(yè)的實驗室有5個，其中電算化會計實驗室2個、手工會計模擬實驗室1個、財務(wù)管理實驗室和ERP沙盤實驗室各1個。這些實驗室功能齊全，設(shè)備先進，基本能夠滿足學(xué)生在校期間的實驗實訓(xùn)需求，為實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的有效開展提供了有力的保障。
與此同時，本專業(yè)還積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式，建立了校外實訓(xùn)基地7個。以丹東曙光股份有限公司為代表的校外穩(wěn)定的實訓(xùn)基地，常年接受在校生頂崗實習(xí)以及階段實習(xí)活動，有效保證了本專業(yè)學(xué)生工學(xué)結(jié)合的開展，以及培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
六、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，服務(wù)社會能力不斷增強
�。ㄒ唬┤瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量不斷提高
經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，會計電算化專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生，以其良好的職業(yè)修養(yǎng)、崇高的敬業(yè)精神，較強的適應(yīng)能力、以及出色的工作業(yè)績，贏得了用人單位的普遍歡迎和重視。畢業(yè)學(xué)生的“雙證率”（畢業(yè)證與會計從業(yè)資格證）平均為98%，就業(yè)率逐年攀升，近三年平均達到90%以上。
與此同時，注重學(xué)生在校期間各種專業(yè)技能的培養(yǎng)，鼓勵并支持學(xué)生參加各種類型的專業(yè)技能比賽，如遼寧省第三屆會計大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、“用友杯”全國大學(xué)生ERP技能大賽等，并取得了優(yōu)異的成績。我專業(yè)學(xué)生20xx年獲“遼寧省會計誠信辯論賽”最佳辯手獎；20xx年獲“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建�！边|寧賽區(qū)甲組一等獎；20xx—20xx連續(xù)五年在“用友杯”全國大學(xué)生ERP技能大賽中獲遼寧賽區(qū)團體第一名，并代表遼寧省參加全國比賽；20xx年更是一舉獲得該大賽的全國一等獎。
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本專業(yè)通過人才培養(yǎng)模式的改革，學(xué)生的綜合實踐能力得以提高，教育成效顯著，得到學(xué)生家長和社會的廣泛認可，吸引了大批的考生報考。每年的學(xué)生人數(shù)均穩(wěn)定在180人左右，連續(xù)多年第一志愿錄取率達到100%，近幾年錄取分數(shù)線更是高于總錄取線100多分。
（三）服務(wù)社會能力不斷增強
本專業(yè)能夠根據(jù)社會、企業(yè)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等需要，積極承擔非學(xué)歷的短期職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)任務(wù)，為丹東中職學(xué)校開展ERP師資培訓(xùn)，丹東財政干部會計準則培訓(xùn)，遼寧省森林經(jīng)營研究所開展咨詢與診斷，以及會計人員成本核算培訓(xùn)活動、遼寧省地稅干部培訓(xùn)等，年培訓(xùn)人數(shù)在800人左右。面向行業(yè)企業(yè)需要主動承擔與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)服務(wù)與咨詢項目，并取得實際效果，如：為丹東曙光股份有限公司、丹東化纖股份有限公司等單位開展的企業(yè)會計準則實施咨詢；教師利用業(yè)余時間（假期或雙休日）為行業(yè)企業(yè)和社區(qū)提供服務(wù)、咨詢每人每年累計不少于40學(xué)時。
會計電算化專業(yè)在建設(shè)過程中，雖然取得了較好的成績，但還存在著諸如師資不足、建設(shè)經(jīng)費短缺、校外實訓(xùn)基地偏少等問題，希望在以后專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展中盡快找到解決的辦法，不斷創(chuàng)造該專業(yè)的輝煌。
專業(yè)建設(shè)工作總結(jié) 篇6
為加強我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)，增強專業(yè)的辦學(xué)活力，結(jié)合省市職教工作會議的精神要求，認真組織實施了20xx-20xx年度電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)計劃，現(xiàn)將本年度的實施情況作如下總結(jié)：
一、指導(dǎo)思想明確
堅持專業(yè)建設(shè)為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)方向，走理論聯(lián)系實踐的實用型辦學(xué)道路，結(jié)合我校的專業(yè)師資、教學(xué)設(shè)備等情況，加大了教改教研力度，形成了較好的辦學(xué)模式和有特色的辦學(xué)機制。
二、圍繞目標己經(jīng)完成的工作及取得的成績
1．積極選用優(yōu)秀教材，優(yōu)化培養(yǎng)的條件：
要切實提高教學(xué)質(zhì)量，首先要有好的教材，為此我校主要選用國家教委、電子專業(yè)出版社的教材，開設(shè)了《電工基礎(chǔ)》、《電子線路》等課程。
同時我校還組織專業(yè)教師精心研究教材，編寫了適合學(xué)校情況的簡編資料，突出實用性、地方性，作為專業(yè)實施、技能考核的參考。
2．大力推行教學(xué)方法的改革、教改成果顯著：
教學(xué)方法不能墨守成規(guī)，本年度中，我校從課程特點、教材內(nèi)容、教學(xué)對象的實際出發(fā)，不斷改革，進行了任務(wù)驅(qū)動法完成學(xué)生的專業(yè)實習(xí)的教學(xué)方法嘗試，教學(xué)效果明顯，同時組織教師參加不同層次學(xué)習(xí)與交流，加大教研力度。
3．加強青年教師培養(yǎng)、培訓(xùn)：
本年度中，我們將電工電子教研組中的3名年青教師派到鹽城二職中、金壇職中進行培訓(xùn)，同時利用節(jié)假日集中培訓(xùn)，全面提高青年教師的實踐能力，技術(shù)等級全部達到中級工以上。
4．進行教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)：
為全面提高教師的使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力，本年度，我校利用雙休日、晚自修對教師進行集中培訓(xùn)，到20xx年1月，所有專業(yè)教師都己取得計算機初、中級證書。
5．進行靈活多樣的.就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，一方面把就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入到平時的教育、教學(xué)中去，另一方面利用學(xué)校板報、櫥窗及文娛活動，邀請有成就的畢業(yè)生回校進創(chuàng)業(yè)報告，使就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育卓有成效。
6．與行業(yè)企業(yè)實行聯(lián)合辦學(xué)，推行“訂單”培養(yǎng)。行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理全過程，學(xué)校根據(jù)行業(yè)企業(yè)提出的崗位培養(yǎng)目標，設(shè)置專業(yè)和培訓(xùn)項目，搞好課程開發(fā)，按照行業(yè)企業(yè)的要求組織教學(xué)活動，井參與企事業(yè)單位新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)等，為企業(yè)提供職工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢等服務(wù)。依據(jù)行業(yè)、企業(yè)的具情況制定學(xué)校文化建設(shè)工作的整體規(guī)劃。
7．提煉和推廣企業(yè)安全理念，張貼企業(yè)安全宣傳標語，制定作業(yè)勞防用品視覺識別體系和使用規(guī)范，制定員工安全行為規(guī)范和作業(yè)安全標準。
8．推行企業(yè)6S管理方式，保證了產(chǎn)品質(zhì)量，減少了浪費、節(jié)約了物料成本和時間成本。
9．實施產(chǎn)品質(zhì)量管理，宣傳“質(zhì)量就是生命”的指導(dǎo)思想。
專業(yè)建設(shè)工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期按照電算會計專業(yè)建設(shè)的計劃要求，結(jié)合電算電算會計專業(yè)的實際情況，在院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在電算會計專業(yè)全體教師的共同努力下，順利完成了工作任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期電算會計專業(yè)建設(shè)情況總結(jié)如下：
一、課程設(shè)置建設(shè)日趨完善
電算會計專業(yè)在辦學(xué)模式上形成了一些成熟的經(jīng)驗，課程設(shè)置建設(shè)也形成了一套目趨完善的計劃體系，本學(xué)期對我系電算會計專業(yè)實行了一整套完善的以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系改革。根據(jù)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標加強教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的修訂，特別根據(jù)畢業(yè)生市場的實際情況調(diào)整了電算會計專業(yè)的課程設(shè)置，加強實踐能力的培養(yǎng)，大膽使用校本教材、自編的實習(xí)指導(dǎo)書，收到了較好的教學(xué)效果。
二、結(jié)合學(xué)生的實際情況，不斷改進教學(xué)方法
先進的`教學(xué)方法能夠提高教學(xué)質(zhì)量，促進理論水平與實踐技能的提高。本學(xué)期電算會計專業(yè)任課教師大膽采用啟發(fā)式、案例教學(xué)模擬教學(xué)等一系列方法，應(yīng)用于課堂教學(xué)中。絕大部分老師采用較先進的教學(xué)方法和教學(xué)形式進行教學(xué)，將現(xiàn)代化的技術(shù)手段應(yīng)用于電算會計專業(yè)課程的教學(xué)中，提高了教學(xué)效果。
三、先進的實驗設(shè)施成為專業(yè)發(fā)展的堅實后盾
本學(xué)期我校先后在電算會計專業(yè)建設(shè)中投入了大量資金，用于教學(xué)及實訓(xùn)設(shè)施的建設(shè)。建有會計模擬實訓(xùn)室、會計電算化實訓(xùn)室并安裝了教學(xué)所需的電算化等相應(yīng)軟件，為專業(yè)發(fā)展提供了良好的條件。彭曉燕、劉麗等教師也為實驗設(shè)施的順利使用積極編寫實訓(xùn)指導(dǎo)書，使軟硬件有機結(jié)合。
四、師資隊伍建設(shè)成果喜人
為改善師資隊伍狀況，提高專業(yè)教師的教學(xué)科研水平，我校一直鼓勵教師進修學(xué)習(xí)。注重“雙師型”教師的培養(yǎng)。電算會計專業(yè)的任課教師也在積極努力，爭做雙師型人才。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期已有武冬鈴師參加了全國經(jīng)濟師統(tǒng)一考試，另有張鯤鵬老師參加了20xx年全國會計師統(tǒng)一考試。通過學(xué)習(xí)，在本專業(yè)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，
專業(yè)建設(shè)工作總結(jié) 篇8
我校在上年的骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，已取得了許多優(yōu)越的成績。在今學(xué)年，我校一樣定下6位教師作為骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師的培養(yǎng)對象。在這一學(xué)年來，學(xué)校堅持黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，抓嚴抓實學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)工作，以點帶面，促進了教師整體素質(zhì)的提高， 有利于素質(zhì)教育。
一、主要成績
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)工作，把此項工作當作學(xué)校重點工作來抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自授課。經(jīng)過一學(xué)年的培訓(xùn)，我校取得了良好的成績。在本學(xué)年里，周豐超、喬喜梅老師獲得鞏義市骨干教師稱號。
二、主要做法
1、 有計劃、有組織地進行培訓(xùn)
我校把六人列為學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師。學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師以青年教師為主，著重培養(yǎng)有潛質(zhì)，素質(zhì)過硬的各學(xué)科教師。
2、 校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，培訓(xùn)工作有序進行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視青年骨干教師的培訓(xùn)工作，把此工作當
作學(xué)校重點來抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自授課。學(xué)年初，制訂了學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)計劃，并針對當前教育形勢進行認真選材，有針對性地進行研究、討論和學(xué)習(xí)，逐漸突破難點，使教研教改工作有很大的提高，大大促進了素質(zhì)教育的`實踐性。
3、 大力度，邊學(xué)邊改，以點帶面，整體提高 近幾年來，學(xué)校大力宣揚要進行教學(xué)改革，打破傳統(tǒng)模式，走適應(yīng)學(xué)校實際的現(xiàn)代教學(xué)道路，但仍有少數(shù)教師思想跟不上潮流，仍停留在過去的經(jīng)驗?zāi)Ｊ街�，�?dǎo)致教學(xué)效果偏低。針對此現(xiàn)象，學(xué)校有計劃地對學(xué)科帶頭人進行培訓(xùn)。先后學(xué)習(xí)了《以素質(zhì)教育為導(dǎo)向深化教學(xué)管理與改革》、《嘗試教學(xué)中的改革》、《加強素質(zhì)教育、提高教學(xué)效果》、《開展心理輔導(dǎo)與教育、優(yōu)化學(xué)生素質(zhì)》、《加強素質(zhì)教育，促進后進生轉(zhuǎn)化》等。讓骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師掌握最新的教育形勢，再借骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師這橋梁，在全校掀起新教學(xué)模式的探討和嘗試的浪潮。學(xué)校安排骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師上公開示范課，讓全校教師初步了解新的教學(xué)程序，再運用到教學(xué)實踐中，從而提高全體教師的整體教學(xué)水平。學(xué)校要求骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師發(fā)揮好作用，要求每周至少進行一次教研活動，先由骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師介紹學(xué)到的新知識，新方法，再集體討論，最后每位教師進行一次公開示范課，由全體教師進行集體評課，從評課中總結(jié)經(jīng)驗，提高自我，探索更新的路子，尋求更適合時代發(fā)展、學(xué)生實際的新教法。通過教與改，理論聯(lián)系實際，讓全體教師認識到現(xiàn)代教育的特點，并初步掌握現(xiàn)代教育的技巧，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。
三、經(jīng)驗與體會
經(jīng)過一學(xué)年的努力，我校懂得了：要培養(yǎng)好學(xué)科帶頭人，必須有計劃、有組織地進行培訓(xùn)，必須發(fā)揮好骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師的作用，理論必須聯(lián)系實際。在平時工作中，要讓教師多進行公開課，集體評課，發(fā)揮集體的力量。
四、薦在問題及今后設(shè)想
一學(xué)年來，骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師培訓(xùn)工作所取得的成績是眾所周知的，但也存在個別不足之處，主要有以下三點：
1、教研組工作目的性、針對性仍不夠。
2、沒有發(fā)揮好青年教師"生力軍"的模范帶頭作用。
3、沒有發(fā)揮好集體的作用。今后，我們要懲前毖后，不斷改進，不斷提高，爭取更好的成績，更好的突破。
專業(yè)建設(shè)工作總結(jié) 篇9
近年來，北安市按照省及黑河市關(guān)于學(xué)科、專業(yè)帶頭人梯隊建設(shè)的有關(guān)要求，牢固樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，注重學(xué)科、專業(yè)帶頭人梯隊的建設(shè)、管理和培養(yǎng)工作，積極開發(fā)人才資源，不斷提高專業(yè)
技術(shù)人員隊伍整體水平，為市域經(jīng)濟發(fā)展提供人才支持和智力保障。已逐步建立起一支愛崗敬業(yè)、人員穩(wěn)定、業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才隊伍。截至目前共有學(xué)科梯隊11支，隊伍成員72人。其中，正高級職稱5人，副高級職稱23人，中級職稱29人，初級職稱15人；本科學(xué)歷53人，大專學(xué)歷15人；35歲以下23人。為加速我市學(xué)科、專業(yè)帶頭人梯隊建設(shè)，促進梯隊人才訊速成長，我們采取了一系列有力措施，確保梯隊建設(shè)工作健康有序的發(fā)展。
一、 加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，逐步健全管理體系
我市各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)科、專業(yè)帶頭人梯隊建設(shè)工作高度重視，把此項工作納入重要日程，科學(xué)謀劃，真正形成了重視、關(guān)心、支持梯隊建設(shè)的良好環(huán)境。一是領(lǐng)導(dǎo)重視。市委、市政府多次召開全市人才開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究梯隊建設(shè)工作，把此項工作作為改善人才發(fā)展環(huán)境，放活、穩(wěn)定現(xiàn)有人才的一項重要內(nèi)容，在“十一五人才發(fā)展規(guī)劃”中，明確提出了未來五年的發(fā)展前景和目標，為學(xué)科（專業(yè)）帶頭人梯隊建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。二是成立組織。成立了以主管市長為組長，組織、人事部門領(lǐng)導(dǎo)為副組長，有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的梯隊建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。人事局每年都召開局長辦公會議，研究部署此項工作，由人才中心負責(zé)具體指導(dǎo)、綜合全市的學(xué)科（專業(yè)）帶頭人梯隊建設(shè)工作。各有關(guān)單位也成立了學(xué)科（專業(yè)）梯隊帶頭人建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組織。三是明確責(zé)任。每年年初我們都召開學(xué)科（專業(yè)）帶頭人梯隊單位負責(zé)人會議，傳達學(xué)習(xí)省及黑河市人事局的有關(guān)文件精神，部署工作。各單位均能按照各自學(xué)科任務(wù)開展科研和創(chuàng)新工作，做好自檢評估，并將自查的情況以文字材料形式上報人事局，人事局組成調(diào)查組進行檢查匯總。四是完善工作制度。制定出臺了《關(guān)于加強人才工作的推進落實方案》、《黨政一把手抓人才工作目標責(zé)任制實施意見》、《xx—20xx年專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)規(guī)劃》、和《“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃》等一系列指導(dǎo)性文件，明晰了學(xué)科（專業(yè)）工作的指導(dǎo)思想、目標、任務(wù)，使學(xué)科（專業(yè)）隊伍成為人才隊伍的中堅力量，專業(yè)人才中的領(lǐng)軍人物。
二、 著眼長遠，拓寬渠道，壯大梯隊人才后備力量
幾年來，我們在實施“三支一扶”、招考本科畢業(yè)生等項工作方面，既堅持招錄市域經(jīng)濟發(fā)展急需人才的大原則，也兼顧重點學(xué)科（專業(yè)）梯隊后備力量儲備和培養(yǎng)建設(shè)的需要。xx年至20xx年招聘本科畢業(yè)生計35人，其中英語學(xué)科6人，漢語言學(xué)科6人，農(nóng)學(xué)1人，衛(wèi)生醫(yī)療1人，共計14人被吸收為學(xué)科梯隊后備人員，占招聘人數(shù)的40%。三年來，共招募“三支一扶”畢業(yè)生27人，有7人被吸收為學(xué)科梯隊后備人員，此舉有效緩解了基層鄉(xiāng)村學(xué)校師資匱乏的現(xiàn)狀，為新農(nóng)村建設(shè)提供了專業(yè)人才支持。在注重后備力量接續(xù)培訓(xùn)的同時，我們積極做好二次人才開發(fā)和銀色人才工作， 鼓勵離退休高級專業(yè)技術(shù)人員返聘原崗位繼續(xù)工作，發(fā)揮余熱，實現(xiàn)以老帶新。我市原衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)科專家，學(xué)科帶頭人楊建道教授，有著豐富的臨床經(jīng)驗和高超醫(yī)術(shù)，退休后返聘原單位工作，青年醫(yī)生在他的帶領(lǐng)下醫(yī)療水平有了顯著的提高，許多外地患者慕名而來，受到社會的廣泛贊譽。每年我們還組織畜牧、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生等行業(yè)技術(shù)精湛、德高望重的退休專家、教授、學(xué)科帶頭人組建了“老科技志愿者服務(wù)團”，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯、學(xué)校、企業(yè)開展多種形式的人才服務(wù)活動。在老科協(xié)的扶持下，我市分別成立了教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)老科協(xié)分會和有14個成員單位參加的離退休專業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮作用聯(lián)席會議制度。退休人員自管組織的逐漸增多，拓寬了退休人員參加社會活動、服務(wù)社會的渠道。
三、 加大投入，改善條件，完善科研基礎(chǔ)建設(shè)
按照省人事廳、黑河市人事局及我市“十一五人才發(fā)展規(guī)劃”，每個學(xué)科（專業(yè)）帶頭人梯隊都建立了人員人事檔案，科研檔案，并由專人負責(zé)。人事局在原檔案管理工作的基礎(chǔ)上對全市學(xué)科（專業(yè)）帶頭人梯隊檔案進行了檢查、梳理，購置了3000余元的專屬檔案柜，重新歸檔立卷，使管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。衛(wèi)生部門在經(jīng)費緊張的情況下，為所屬七個學(xué)科（專業(yè)）開展課題研究購置了新設(shè)備和醫(yī)療儀器，五官醫(yī)院兩年來先后購置了“眼底瑩光造影儀”、“淚道機光儀”、“同視機”等價值30余萬元的儀器。一中的語文、英語兩個學(xué)科也增添了教具，改善了辦公條件�？蒲袟l件的明顯改善，為學(xué)科（專業(yè)）帶頭人梯隊建設(shè)提供了設(shè)施保證，促進了梯隊建設(shè)工作健康有序的發(fā)展。
四、營造氛圍，優(yōu)化環(huán)境，促進梯隊人才成長
我們發(fā)揮人事部門優(yōu)勢，堅持多措并舉，積極為學(xué)科（專業(yè)）人才營造良好的政策環(huán)境、社會環(huán)境和服務(wù)環(huán)境。一是媒體宣傳造氛圍。在《北安信息》、電視臺、北安人事編制信息網(wǎng)等媒體開設(shè)了學(xué)科（專業(yè)）帶頭人風(fēng)采錄專欄，廣泛宣傳他們的先進事跡和科研成果。在全社會營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的濃厚氛圍。為充分發(fā)揮模范帶動作用，推動人才隊伍整體建設(shè)，我們在專業(yè)技術(shù)人員較多的教育、衛(wèi)生中開展了“名醫(yī)名師”評選活動，在優(yōu)秀典型人才的周圍產(chǎn)生了“磁場效應(yīng)”，形成了一個個優(yōu)秀人才群體。二是抓好培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。為不斷更新梯隊成員的業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)能力，我們積極為各學(xué)科梯隊成員創(chuàng)造對外交流和學(xué)習(xí)的機會，鼓勵他們及時了解和掌握國內(nèi)外最新的技術(shù)和科技動態(tài)，從而促進科研、教研活動的開展，使科研成果更快用于實踐，服務(wù)社會。幾年來共有50余名梯隊成員到省內(nèi)外有關(guān)院校、醫(yī)院、科研單位培訓(xùn)、進修和學(xué)習(xí)。三是落實政策待遇。為充分調(diào)動學(xué)科（專業(yè)）帶頭人的積極性，我們協(xié)調(diào)組織有關(guān)部門和單位為他們提供科研保障，在工作環(huán)境、生活待遇等方面認真落實好各項政策。連續(xù)多年在元旦、春節(jié)期間對他們進行走訪慰問，在財力緊張的情況下優(yōu)先為他們兌現(xiàn)職稱待遇和崗位津貼，解決了他們的后顧之憂。
五、服務(wù)發(fā)展，改善民生，推進科技成果轉(zhuǎn)化
在學(xué)科（專業(yè)）帶頭人梯隊建設(shè)工作中，我們緊密結(jié)合市域經(jīng)濟發(fā)展的需要，圍繞經(jīng)濟又好又快發(fā)展的大主題，不僅僅是搞科研、搞項目，而是以人為本，結(jié)合民生，相互促進，收到了良好的經(jīng)濟社會效益。11個學(xué)科（專業(yè)）梯隊邊科研攻關(guān)、邊加強學(xué)習(xí)實踐、同時深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，根據(jù)各自的專長為百姓服務(wù)。農(nóng)學(xué)科帶頭人孫義春的《大豆45公分壟上雙條播窄行密植栽培技術(shù)研究》已在農(nóng)業(yè)方面進行了新技術(shù)試驗示范和推廣，取得了明顯的經(jīng)濟效益，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收作出了積極貢獻，分獲省農(nóng)委科技進步二等獎、三等獎。xx年在我市海星鎮(zhèn)建立的1800畝大豆高產(chǎn)攻關(guān)示范區(qū)，應(yīng)用該技術(shù)，平均單產(chǎn)達428斤，比全市大豆平均單產(chǎn)260斤畝增產(chǎn)168斤，取得良好的經(jīng)濟效益；五官醫(yī)院眼科帶頭人李劍華的《白內(nèi)障超聲乳化吸出術(shù)》已達國內(nèi)先進水平，此項手術(shù)結(jié)束了外傷后后囊破裂不能植入人工晶體，患者外傷后視力無法恢復(fù)的缺點，挽救了一大批眼外傷患者的'視力，減輕了患者精神負擔，并填補了黑河市此項技術(shù)的空白；五官醫(yī)院耳鼻喉科呂秀華的《鼻內(nèi)窺鏡下腮神經(jīng)切斷術(shù)，蝶竇腫物摘除術(shù)》達到了地區(qū)先進水平，此項手術(shù)無創(chuàng)傷，感染機會小、痛苦小、出血少，患者極易接受，為黑河市首創(chuàng)；北安一中趙靜瑤的《“東北文化”樣本課程的研究》；北安一中 李 君的《以多元智能理論為指導(dǎo)的學(xué)生潛能開發(fā)研究》等十個研究課題均取得了不同成果。使我市高考的語文、外語成績名列全區(qū)前列。
我市學(xué)科（專業(yè)）帶頭人梯隊建設(shè)工作雖然取得了初步的成績，但與上級對此項工作的要求和我市經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要還有很大差距，在今后的工作中我們將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高對梯隊建設(shè)工作重要性的認識，牢固樹立科技是第一生產(chǎn)力，尊重勞動、尊重知識、
尊重人才、尊重創(chuàng)造的思想，在工作環(huán)境、科研環(huán)境、生活環(huán)境上關(guān)心、重視。加大資金投入力度，盡最大努力為其提供經(jīng)費及后勤保障。要創(chuàng)造條件，鼓勵、支持采取多種形式組織學(xué)科梯隊成員到對口院校、科研單位等進行學(xué)習(xí)或因地制宜進行培訓(xùn)。大力推廣學(xué)科（專業(yè)）帶頭人梯隊項目，促進優(yōu)質(zhì)人力資源在區(qū)域范圍內(nèi)柔性流動。通過項目牽動，使學(xué)科（專業(yè)）帶頭人得到進一步的發(fā)展，學(xué)科建設(shè)工作得以進一步加強；通過項目研發(fā)，以學(xué)科帶頭人的使用和提高作為突破口，建設(shè)一支德才兼?zhèn)�、作用顯著的梯隊建設(shè)的領(lǐng)軍隊伍，帶出一批人，帶動一批學(xué)科，從而促進人才高地的建設(shè)，促進學(xué)科的強勢發(fā)展，促進人才隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
專業(yè)建設(shè)工作總結(jié) 篇10
20xx年，我縣認真貫徹中央1號文件精神，把發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社作為發(fā)展生產(chǎn)力和推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)略措施，加強指導(dǎo)和服務(wù)，加大扶持力度，使農(nóng)民專業(yè)合作社呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。我縣經(jīng)工商部門登記注冊并到農(nóng)委登記備案的農(nóng)民專業(yè)合作社達132個，成員數(shù)13715個，帶動農(nóng)戶數(shù)22761個，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收起到了一定的帶動作用。在全省啟動農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)工程會議后，我縣緊抓機遇，認真貫徹省農(nóng)委《關(guān)于印發(fā)安徽省農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)工程實施意見的通知》（皖農(nóng)合〔20xx〕51號）文件精神和5月16日寧國啟動會議精神，在全縣組織實施了農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)工程，取得了一定的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、20xx年工作開展情況簡述
㈠加強宣傳，提高認識
今年全省農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)工程啟動會議結(jié)束后，我縣對此十分重視，立即召開農(nóng)委全體干部職工會議，認真組織學(xué)習(xí)農(nóng)民專業(yè)合作社有關(guān)法律、法規(guī)和政策精神，貫徹省農(nóng)委寧國啟動會議精神。通過學(xué)習(xí)，使廣大干部職工充分認識到農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)工程是農(nóng)民專業(yè)合作組織由生產(chǎn)走向市場，將產(chǎn)品變?yōu)樯唐返闹匾緩�。加快農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)工程步伐，讓農(nóng)民專業(yè)合作社步入“信息高速公路”，積極創(chuàng)建農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)、加、銷信息一體化服務(wù)新體制，提高農(nóng)民素質(zhì)和農(nóng)民專業(yè)合作社綜合管理能力，對于進一步推動農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展、促進農(nóng)民增收，具有重要意義。
㈡成立組織機構(gòu)，制定工作方案
為加強此項工作領(lǐng)導(dǎo)，縣農(nóng)委于5月18日成立了“定遠縣農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組”，由農(nóng)委主任任組長，分管副主任任副組長，相關(guān)科室及二級機構(gòu)負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在農(nóng)經(jīng)科，明確專人負責(zé)日常工作。同時，根據(jù)省農(nóng)委《關(guān)于印發(fā)安徽省農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)工程實施意見的通知》精神，結(jié)合我縣實際，制定下發(fā)了《定遠縣農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)工程實施意見》、《定遠縣農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)工程培訓(xùn)方案》、《定遠縣農(nóng)民專業(yè)合作社網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺建設(shè)方案》等文件，為實施我縣農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)工程做好了充分準備。
㈢選擇示范社，開展人員培訓(xùn)
為認真做好我縣農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)工程，按照省農(nóng)委的統(tǒng)一布署，我縣采取合作社申報與組織篩選相結(jié)合辦法，在全縣選擇了35個規(guī)模較大、管理較規(guī)范的農(nóng)民專業(yè)合作社，作為我縣20xx年農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)工程示范合作社。在做好充分的前期準備工作后，我縣按計劃組織了兩期培訓(xùn)。第一期于7月1日-7日對22個合作社66名信息員等開展培訓(xùn)，培訓(xùn)時間7天，其中計算機及網(wǎng)絡(luò)基本操作培訓(xùn)3天，省合作社網(wǎng)及信息平臺應(yīng)用培訓(xùn)4天。第二期于11月20日-24日對另13個合作社39名信息員等開展培訓(xùn)，培訓(xùn)時間5天，其中計算機及網(wǎng)絡(luò)基本操作培訓(xùn)3天，省合作社網(wǎng)絡(luò)及信息平臺應(yīng)用培訓(xùn)2天。兩期共培訓(xùn)了35個農(nóng)民專業(yè)合作社的負責(zé)人、經(jīng)營管理人員和信息員105人。
為確保培訓(xùn)效果，我們一是選擇了全縣師資實力較好的.一家電腦培訓(xùn)學(xué)校（神洲電腦學(xué)校）作為培訓(xùn)基地；二是統(tǒng)一了培訓(xùn)內(nèi)容，兩期培訓(xùn)全部采用省農(nóng)委編制的培訓(xùn)教材，并邀請了省農(nóng)民專業(yè)合作社網(wǎng)和省安泰克國際技術(shù)轉(zhuǎn)移公司專家來我縣授課；三是安排好了參加培訓(xùn)人員的食宿，培訓(xùn)和食宿費用全部由縣財政承擔；四是加強服務(wù)和管理，縣信息化建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)培訓(xùn)期間全程服務(wù)和管理，并安排學(xué)員每天三次簽到，確保了學(xué)習(xí)效果。
㈣配備電腦硬件，建立個性化網(wǎng)站
為盡快搭建好農(nóng)民專業(yè)合作社通往信息網(wǎng)絡(luò)的硬件平臺，培訓(xùn)班結(jié)束后，我縣按照省農(nóng)委統(tǒng)一規(guī)定的型號，采取政府招標采購的形式，先后兩次為35個農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)示范合作社，采購了電腦、打印一體機等硬件設(shè)備35臺套�？h領(lǐng)導(dǎo)對此項工作高度重視，分管縣長親自主持了9月8日上午我縣舉行的“農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)工程示范合作社電腦、打印一體機發(fā)放儀式”，為我縣農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)工程營造了良好的氛圍。目前，我縣35臺套電腦、打印一體機的發(fā)放、安裝、調(diào)試和入網(wǎng)工作已全部到位。同時，按照“安徽省農(nóng)民專業(yè)合作社網(wǎng)”建網(wǎng)站基礎(chǔ)信息采集要求，我縣對35個農(nóng)民專業(yè)合作社，通過網(wǎng)站建設(shè)單位與各示范合作社的密切合作，全面采集了示范合作社的基本信息資料，完成了35個示范合作社個性化網(wǎng)站建設(shè)，并全部注冊加入了“安徽農(nóng)民專業(yè)合作社網(wǎng)”。
二、取得的成效與存在的問題
㈠取得的成效
⑴培育了一批農(nóng)民專業(yè)合作示范社。
今年我縣被選擇試點的35個農(nóng)民專業(yè)合作示范社，本來在我縣同行業(yè)中相對基礎(chǔ)較好，實力較強，影響較大，通過參加信息化建設(shè)工程培訓(xùn)后，進一步拓展示范合作社利用網(wǎng)絡(luò)平臺尋找市場、推介產(chǎn)品的渠道，有力地推動了這些農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展壯大。并且，由于他們的示范帶動作用，將會影響和鼓勵更多的農(nóng)民專業(yè)合作社快速成長。
⑵培養(yǎng)了一批信息人才隊伍。
通過兩期培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批懂技術(shù)、會經(jīng)營、擅管理的農(nóng)民專業(yè)合作社信息技術(shù)骨干隊伍，增強了農(nóng)民專業(yè)合作社信息服務(wù)能力，提高了農(nóng)民專業(yè)合作社及其成員接受和利用信息的水平。
⑶“安徽農(nóng)民專業(yè)合作社網(wǎng)”得到了初步的應(yīng)用。
目前，我縣已有“宮集瓜果蔬菜專業(yè)合作社”等35個合作社加入了“安徽農(nóng)民專業(yè)合作社網(wǎng)”，另有“阜康養(yǎng)豬專業(yè)合作社”等15個畜牧養(yǎng)殖專業(yè)合作社，正在進行“畜牧養(yǎng)殖協(xié)同管理平臺”的先期應(yīng)用工作，實現(xiàn)了“生產(chǎn)在社、營銷在網(wǎng)、業(yè)務(wù)交流、資源共享”，提升了農(nóng)民專業(yè)合作社綜合能力，降低了運營成本，促進了農(nóng)民增收。
㈡存在的問題
1、農(nóng)民專業(yè)合作示范社網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用還處于起步階段，對產(chǎn)品信息的收集和發(fā)布不夠及時；合作社與技術(shù)支持單位及相關(guān)主管部門的業(yè)務(wù)聯(lián)系較少；信息員的業(yè)務(wù)水平有待提高。
2、農(nóng)民專業(yè)合作社存在制度不健全，管理不規(guī)范現(xiàn)象，制約了農(nóng)民專業(yè)合作社的健康發(fā)展。
3、部分農(nóng)民專業(yè)合作社示范社品牌意識不強，市場競爭力較弱。
三、20xx年工作計劃
㈠繼續(xù)做好我縣農(nóng)民專業(yè)合作社信息化建設(shè)工程示范社的培訓(xùn)工作
20xx年，計劃再選擇一批示范合作社實施信息化建設(shè)工程，培訓(xùn)一批信息員，認真做好示范合作社的“安徽省農(nóng)民專業(yè)合作社”網(wǎng)絡(luò)使用和“畜牧養(yǎng)殖協(xié)同管理平臺”應(yīng)用工作。
㈡加大獎勵扶持力度
按照民辦、民管、民受益的原則，扶持各種形式的農(nóng)民專業(yè)合作組織，使之成為農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)的主體力量�？h政府每年安排部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化專項資金支持農(nóng)民組建的專業(yè)合作組織，對部級、省級、市級、縣級示范合作社，分別獎勵5萬元、3萬元、2萬元和1萬元；沒有達到示范合作社稱號的，經(jīng)審核符合支持條件的，給予獎勵5000元。
㈢提升農(nóng)民專業(yè)合作社組織化程度
重點發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，大力培育農(nóng)村經(jīng)紀人隊伍，鼓勵龍頭企業(yè)與農(nóng)民建立緊密型利益聯(lián)結(jié)機制，積極推廣“龍頭企業(yè)+農(nóng)民專業(yè)合作社+農(nóng)戶”的組織模式，充分發(fā)揮其在引導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、落實訂單、銜接產(chǎn)銷等方面的作用。堅持企業(yè)領(lǐng)辦、農(nóng)民自愿、風(fēng)險共擔、利益共享，把農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展成為引領(lǐng)農(nóng)民參與現(xiàn)代流通的新型經(jīng)營組織。
㈣加強農(nóng)民專業(yè)合作社的規(guī)范化管理
針對我縣農(nóng)民專業(yè)合作社存在有關(guān)制度不健全的問題，在近段時間，我們將組織部分信息化建設(shè)示范合作社，到其他農(nóng)民專業(yè)合作社管理較好的兄弟縣、市進行考察學(xué)習(xí)，在全縣選擇5-7個基礎(chǔ)條件較好的農(nóng)民專業(yè)合作社作為規(guī)范化管理典型，抓好示范合作社的規(guī)范管理的試點示范工作，以促進和帶動全縣農(nóng)民專業(yè)合作社，尤其是信息化建設(shè)工程示范合作社，在組織建設(shè)、財務(wù)管理和規(guī)范制度等方面進行規(guī)范化管理，以真正發(fā)揮農(nóng)民專業(yè)合作社的示范帶動作用。
㈤幫助農(nóng)民專業(yè)合作社提升市場競爭力
明年，我們在幫助農(nóng)民專業(yè)合作社爭取項目資金之外，更多的是指導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社在依托網(wǎng)絡(luò)平臺的基礎(chǔ)上，加強自身建設(shè)，通過整合資源、打造優(yōu)勢產(chǎn)品、實施企業(yè)化管理，來提升市場競爭力。
專業(yè)建設(shè)工作總結(jié) 篇11
在校委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大大力支持下。本常年的工作已經(jīng)結(jié)束。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。以便今后更好地工作，特將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
1、 開學(xué)初，我們成立了以中心校長為組長的評定領(lǐng)導(dǎo)小組，并通過召開小組會議。制定出了蓮可行的培養(yǎng)活動實施方案，為此項活動的順利開展指明了方向。
2、 制定了大榆樹中心校骨干教師，學(xué)科帶頭人評定標準。此標準是為了進一步加強我校骨干教師學(xué)科帶頭人隊伍的建設(shè)，規(guī)范對骨干教師學(xué)科帶頭人管理，根據(jù)骨干教師學(xué)科帶頭人的素質(zhì)規(guī)格要求而制定的。我們從以下幾方面制定標準。
1) 政治思想條件。
2) 業(yè)務(wù)能力條件。
3) 教育教學(xué)基本功方面。
4) 教育教學(xué)效果方面。
5) 教育教學(xué)研究能力方面。
6) 培養(yǎng)指導(dǎo)工作能力方面。
7) 在校內(nèi)外的影響力。
3、評定、選拔骨干帶頭人。
開學(xué)初，教師向?qū)W校提出書面申請，各教研組根據(jù)大榆樹中心校骨干教師，學(xué)科帶頭人的評定標準進行評議。推薦三個教研組各推薦兩名教師作為首批骨干教師，學(xué)科帶頭人并張榜公示。
4、召開骨干教師、學(xué)科帶頭人會議二次。二次會議的召開，他們明確了自己的職責(zé)，在學(xué)科教學(xué)，教改中起到指導(dǎo)、帶動和示范作用。為今后工作的開展搭建了平臺。
5、堅持以校本教研為重點的培訓(xùn)。
為培訓(xùn)骨干、帶頭人。實行集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，教學(xué)方法。要求教師每周有300字個人自學(xué)筆記。還通過教學(xué)總結(jié)，教學(xué)安全反思，提升每們認識水平，教師每周交一次教學(xué)中的案例及由此案例引起的自我反思。使教師在自我反思中通過小問題來解決大問題。通過以上校本培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變了教育觀念，使他們樹立了現(xiàn)代教育的.理念，提高了培養(yǎng)對象的專業(yè)素養(yǎng)，改善了教學(xué)行為，提高了教育能力和水平。
6、通過承擔公開課、示范課擔為集體備課主講人，提高教藝。
為磨煉培養(yǎng)對象，真正起到在學(xué)科教學(xué)、教改、教研中的示范作用。于十一月、四月組織兩次示范課。全鎮(zhèn)教師進行了聽課，課后各校進行了評議。課上新課改體現(xiàn)充分。師生互動明顯，教師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和問題情境。適時引進小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在合作中學(xué)會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作。
培養(yǎng)對象還多次擔當集體備課主講人。在集體備課中與廣大同交流合作，相互溝通，共同提高與發(fā)展。
7、為了引進源頭活水，豐富培養(yǎng)對象的實踐操作經(jīng)驗，我們多次組織他們走出云，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。到通遼市參加 “新課程改革研討會”，到赤峰參加“自治區(qū)教學(xué)能手暨觀摩研討會”活動 ，之后我們召開了會議。討論改革的思路，不斷反思自己的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變觀念。讓外地經(jīng)驗應(yīng)用于我們的課堂。提高骨干教師和學(xué)科帶頭人的教藝。
8、為了提高培養(yǎng)者的研修水平。我們從網(wǎng)上下載了《談教學(xué)案例》《如何寫教育教學(xué)論文》組織他們利用考古時間學(xué)習(xí)。明白了什么是教學(xué)案例，教師寫教學(xué)案例的意義，如何寫教學(xué)案例，教學(xué)案例與教學(xué)研究有怎樣的關(guān)系。什么是教育教學(xué)論文，寫教育教學(xué)論文的格式。以此來推動單純教學(xué)型向研究型轉(zhuǎn)變。
以上所述是我們在培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人工作中的幾占做法，如有問題，望領(lǐng)導(dǎo)指正。
專業(yè)建設(shè)工作總結(jié) 篇12
本人于20xx年6月畢業(yè)于浙江科技學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)；畢業(yè)后，通過不懈努力，在所從事的建筑項目咨詢管理方面取得了長足的進步；先后參與和獨立完成了近三十個建筑類項目的可行性研究以及建設(shè)方案，并在多個項目中擔任負責(zé)人的職務(wù)，對于建筑項目前期工程管理具有一定的能力�，F(xiàn)就這一階段的專業(yè)技術(shù)工作做一小結(jié)：
一、思想積極、態(tài)度端正
任建設(shè)設(shè)計現(xiàn)職以來，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則。遵紀守法，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，忠于職守，團結(jié)同事。先學(xué)會做人才能學(xué)會做事。我抱著謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，從做好本職工作和日常工作入手，從小事做起。我熱愛自己本職工作，能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，在設(shè)計任務(wù)緊的情況下，能放棄休息時間，加班加點，按時按質(zhì)的完成各項任務(wù)，表現(xiàn)出技術(shù)人員的責(zé)任心，發(fā)揚了吃苦耐勞的精神。
二、鉆研業(yè)務(wù)、解決設(shè)計難題
本人從事設(shè)計工作以來，不斷學(xué)習(xí)各項設(shè)計與施工規(guī)范、規(guī)定，接觸新技術(shù)、新工藝，參加技術(shù)培訓(xùn)，不斷積累經(jīng)驗，提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平。工作過程中，本人盡職盡責(zé)，一方面做到采取措施，防止出現(xiàn)問題，另一方面做到發(fā)現(xiàn)問題積極提出處理方案和建議。
三、困難和挑戰(zhàn)
首先，我從熟悉各種設(shè)計規(guī)范和法律法規(guī)入手，以確保工程項目的產(chǎn)品在質(zhì)量方面得到最大的保障。接著，我虛心向單位里資深的前輩請教學(xué)習(xí)，把心中的疑難問題一一解決。通過學(xué)習(xí)他人的編制構(gòu)思，仔細研究揣摩，取長補短。最后，才根據(jù)項目的要求、實際情況。一步一步地將自己的理念和思路在報告中體現(xiàn)出來。這個過程是漫長而曲折的，同時，它也為我以后的設(shè)計工作邁出了堅實的一步。
在完成新項目工作的同時，我還要開展許多保護的后續(xù)工作。比如要對報告的進一步修改及完善；在建筑類項目管理過程中，對于業(yè)主在項目報批過程中遇到的各種實際問題，及時處理，并與相關(guān)主管部門協(xié)調(diào)溝通，以保證項目的建設(shè)順利推進。整個項目過程中面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力。為了不影響正常運轉(zhuǎn)，我不畏困難，不斷努力提高自己的工作效率，和同事加強溝通、協(xié)調(diào)，合理安排工作時間，按時按質(zhì)地完成了各項設(shè)計任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事以及建設(shè)單位的贊揚和肯定。
四、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新
戰(zhàn)勝困難和接受挑戰(zhàn)的`勇氣和決心來自于不斷地學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)方面，我相信收獲與付出是成正比的，所以我一直注重業(yè)務(wù)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，通過理論與實踐相結(jié)合，使業(yè)務(wù)水平得到進一步的提高。
通過幾年來的學(xué)習(xí)和實踐，不僅專業(yè)知識得到了一定的拓展，而且利用專業(yè)技術(shù)知識解決實際問題的能力也得到了進一步的提高。我將在今后的工作中加強理論學(xué)習(xí)，不斷充實及加固自己專業(yè)技術(shù)知識，更充分了解和掌握多元化的專業(yè)理論，豐富了自己的知識面。
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