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      2. 中學(xué)科研處工作總結(jié)

        時(shí)間:2023-04-11 13:40:56 工作總結(jié) 我要投稿
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        中學(xué)科研處工作總結(jié)

          總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)科研處工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        中學(xué)科研處工作總結(jié)

        中學(xué)科研處工作總結(jié)1

          隨著校本教研的深入開(kāi)展,在學(xué)校工作中,教師的學(xué)習(xí)研究成為了提高教師自身素質(zhì),推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量提高的動(dòng)力之一,是教師持續(xù)發(fā)展的重要途徑。教師要適應(yīng)當(dāng)前飛速發(fā)展的教育形勢(shì),就必須做好教育教學(xué)研究。

          在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,為了促進(jìn)教師的教育教學(xué)能力的提高,更好的落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)模式,推動(dòng)校本教研工作的進(jìn)一步開(kāi)展,我處組織了一系列的活動(dòng),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

          一、繼續(xù)推動(dòng)校本教研,開(kāi)展教學(xué)研究工作

          1、完善校本研究工作制度,形成以教研組為中的“專題研究”活動(dòng)。

          教師以教研組為單位,針對(duì)教學(xué)工作中所遇到的題,進(jìn)行專題研究,從而解決實(shí)際問(wèn)題,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          2、堅(jiān)持每周一次的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度。

          在本學(xué)期初,我校就規(guī)定明確了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容,既以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程實(shí)施綱要》《新教學(xué)模式》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)一步加深教師對(duì)于新課程和新教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)和理解,在加深理論認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中具體落實(shí)新的標(biāo)準(zhǔn)和模式。

          進(jìn)一步健全了校本教研組織,建立了以學(xué)科與年級(jí)相結(jié)合的組織網(wǎng)絡(luò),為更好的實(shí)施校本教研構(gòu)建了平臺(tái)。

          在學(xué)習(xí)過(guò)程中,教研組長(zhǎng)都能夠積極組織本組教師按時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),并且做好了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考勤記錄,廣大教師也都能夠積極參加學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記,其中語(yǔ)文組,英語(yǔ)組、歷史組等教研組的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)筆記十分工整,而且詳細(xì)體現(xiàn)了教師對(duì)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。

          3、堅(jiān)持每周一次的聽(tīng)課活動(dòng)。

          教師之間的交流是提高教師教育教學(xué)能力的一個(gè)有效途徑,所以我校要求教師每周必須聽(tīng)一節(jié)課并且有相應(yīng)的點(diǎn)評(píng),F(xiàn)在我;拘纬闪嘶W(xué)互助的良好的教研風(fēng)氣,教師在相互聽(tīng)課中取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。教師中周站,張會(huì)紅,劉瑛、等教師的聽(tīng)課筆記不但節(jié)數(shù)多而且十分工整,并有相應(yīng)的點(diǎn)評(píng),體現(xiàn)了教師認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。

          二、為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,在本學(xué)期還組織教師積極參加了區(qū)文教局組織的教學(xué)大賽活動(dòng)。

          在比賽中,我校教師侯寶軍,鄭麗紅,李靜,潛心研究教材,深入研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備在教學(xué)大賽上都取得了優(yōu)異的成績(jī),獲得了區(qū)文教局的好評(píng)。為我校贏得了榮譽(yù)。在本學(xué)期,張會(huì)紅老師還承擔(dān)了我區(qū)新課程語(yǔ)文示范課的任務(wù),為廣大教師對(duì)新課程的理解和認(rèn)識(shí)提供了很好的借鑒。

          三、積極推動(dòng)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)新教學(xué)模式。

          1、在要求教師在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)模式理論知識(shí)的同時(shí),我校還鼓勵(lì)教師積極自學(xué),并在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)落實(shí)。通過(guò)聽(tīng)課和檢查等方式,來(lái)督促檢查教師的具體落實(shí)情況。

          2、要求教師必須在備課中體現(xiàn)新課程理念符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的.要求,必須落實(shí)新教學(xué)模式。符合“三段六步”要求。

          3、要求教師在學(xué)期初必須制定“落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施新課堂教學(xué)模式”計(jì)劃。

          在學(xué)期末必須對(duì)一學(xué)期“落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課堂教學(xué)模式”工作進(jìn)行書(shū)面總結(jié)。并統(tǒng)一上交教研處,備案檢查。

          四、科研課題的總結(jié)工作。

          本學(xué)期共有一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題《建立校本教研基地,推進(jìn)人教版教材改革的研究》課題結(jié)題工作。

          承擔(dān)課題研究工作的教師汪永明,左昆,李素琴在實(shí)驗(yàn)中都能夠積極探索,不斷積累認(rèn)真總結(jié),通過(guò)大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,使科研課題得以順利的結(jié)題,獲得國(guó)家級(jí)結(jié)題證書(shū)。

          五、廣大教師在上一個(gè)學(xué)期內(nèi)也積極投入的教學(xué)研究活動(dòng)中來(lái),及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)工作中取得的成功經(jīng)驗(yàn)。

          王紅撰寫(xiě)的論文《淺談中學(xué)音樂(lè)欣賞》獲遼寧省優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)

          崔力良撰寫(xiě)的《淺析在跳遠(yuǎn)教學(xué)中如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷》戴靜撰寫(xiě)的論文《初步探討韻律操在快樂(lè)體育教學(xué)中的效應(yīng)的調(diào)查分析》獲東三省第五屆中小學(xué)學(xué)校體育科學(xué)論文二等獎(jiǎng)

          周站在盤錦市初中英語(yǔ)學(xué)科說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)

          朱學(xué)軍在化學(xué)說(shuō)課比賽活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng),化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中設(shè)計(jì)的《化學(xué)使世界變的更加絢麗多彩》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

          此外,我校教師顧桂芝連續(xù)4年被評(píng)為市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,張紅玲,李春清,汪永明侯寶軍被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人。這些教師在教學(xué)和教研工作中都起到了良好的帶頭作用。

          當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,教育科研工作還存在這一些不盡如人意的地方,具體的工作還需要進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí),還需要在具體的工作實(shí)踐中不斷的細(xì)化,務(wù)必使教育科研工作起到其應(yīng)有的作用。

        中學(xué)科研處工作總結(jié)2

          本年度在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校提出的教育教學(xué)管理目標(biāo),圍繞教師的綜合教學(xué)素質(zhì)提高及師資隊(duì)伍建設(shè),主要以校本教研為平臺(tái),依托各教研組積極有效地開(kāi)展形式多樣的專題教研活動(dòng);并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),改進(jìn)學(xué)校教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)辦法,使廣大教師立足本職崗位自覺(jué)地反思教育教學(xué)行為,改革和完善教學(xué)方法和教學(xué)手段,從而夯實(shí)了我校教師將要進(jìn)行新一輪高中課程改革的基礎(chǔ),使校本教研活動(dòng)朝著構(gòu)建學(xué)科教學(xué)模式方向發(fā)展,F(xiàn)將本年度工作情況作簡(jiǎn)單的總結(jié)。

          一、以“三課”促改革

          校本教研活動(dòng)的本質(zhì)就是對(duì)日常教學(xué)行為的研究來(lái)不斷改進(jìn)常規(guī)教學(xué)的教研工作。要使這項(xiàng)研究工作常態(tài)化,科研處在整個(gè)學(xué)年以“聽(tīng)、評(píng)”課為載體,開(kāi)展了觀摩課、示范課、推門課等教研活動(dòng),并將觀摩課及推門課活動(dòng)的開(kāi)展,規(guī)定為每學(xué)期各教研組的必要活動(dòng)。(簡(jiǎn)稱“三課”)

          為了使這些活動(dòng)的開(kāi)展扎實(shí)有效,科研處都將“三課”列入每學(xué)期的工作計(jì)劃中。而且確定了“三課”開(kāi)展的組織部門,觀摩課是由學(xué)科教研組織、且每學(xué)期至少要三次;示范課是由科研處組織,每學(xué)年至少一次;而推門課是每學(xué)期每星期不打招呼由科研處牽頭,教務(wù)處主任、教研組長(zhǎng)參與的調(diào)研聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

          對(duì)于“三課”,科研處著力加強(qiáng)對(duì)每次活動(dòng)的'組織準(zhǔn)備工作,要求通知到每位相關(guān)的教師,并自我調(diào)整課程;特別狠抓評(píng)課工作,在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的支持參與下,力求做到每聽(tīng)完任何一種形式的課,均要由教研組長(zhǎng)組織對(duì)本組教師參與課的形式及效果,進(jìn)行評(píng)課。

          通過(guò)“三課”的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),增強(qiáng)了廣大教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的意識(shí),也使各教研組的活動(dòng)在校本教研平臺(tái)上更具有活力,并明白這樣一個(gè)哲學(xué)道理,要使教學(xué)質(zhì)量提高,培養(yǎng)學(xué)生的能力,就必須改革課堂結(jié)構(gòu),科學(xué)地做到以學(xué)生為主體的構(gòu)建知識(shí),培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的能力,就要不斷實(shí)踐和不斷的反思課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

          二、以“講座”更理念

          《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的頒布,旨在推進(jìn)新中國(guó)成立以來(lái)第八次基礎(chǔ)教育高中課程的改革。國(guó)家采取先實(shí)驗(yàn),后在全國(guó)基本普及的課程改革實(shí)驗(yàn)方案;其新的課程結(jié)構(gòu)、教育理念、教學(xué)價(jià)值及教育文化,將對(duì)我校高中教育帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。

          學(xué)校為了更好的迎接本次挑戰(zhàn),使我校的高中教育有條不紊地進(jìn)行新課程改革和教學(xué)創(chuàng)新,科研處根據(jù)學(xué)校的要求,在本年度上、下二學(xué)期分別邀請(qǐng)了北京五中數(shù)學(xué)特級(jí)教師張毅女士和南昌三中江西省首批物理特級(jí)教師黃恕伯來(lái)校進(jìn)行講座。

          為使會(huì)務(wù)活動(dòng)有序,科研處牽頭組織相關(guān)教研組參與會(huì)務(wù)的宣傳、接待、會(huì)期工作,而且由信息組全程錄制了兩位特級(jí)教師的講座錄相,作為各教研組進(jìn)行專題研究的資料。

          為了達(dá)到預(yù)期的效果,都是利用周日時(shí)間在學(xué)校小禮堂劃分好各年級(jí)組的座位,要求每位教師做好筆記;特別是兩位特級(jí)教師的教學(xué)發(fā)展經(jīng)歷,以及對(duì)新課程的理解和精彩實(shí)踐,博得了教師的熱烈掌聲,也使學(xué)校的廣大教師的教學(xué)理念得到了更新和升華。一致認(rèn)為:高中新課程“三維目標(biāo)”的實(shí)施并不難,只要以學(xué)生為主體,發(fā)展學(xué)生的能力,積極參與校本教研活動(dòng),就一定能融入高中新課程改革的洪流中,去實(shí)現(xiàn)新的教育教學(xué)目標(biāo)。

          本年度兩次講座活動(dòng),由科研處代表學(xué)校邀請(qǐng)了校際幫扶學(xué)校十二中、八中、五中、興橋中學(xué)、青原山中學(xué)以及井岡山大學(xué)附屬中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師參加我校這次零距離接觸教育專家的教學(xué)理念。

          三、以“考核”促培訓(xùn)

          學(xué)校對(duì)于教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力非常重視,要求科研處每學(xué)期在信息組的配合下,對(duì)在崗教師進(jìn)行有關(guān)計(jì)算機(jī)辦公軟件運(yùn)用和課件制作方法的培訓(xùn),達(dá)到了一定的預(yù)期效果,也涌現(xiàn)了一批應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能手;為了使廣大教師都能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助和改革課堂教學(xué),科研處在原有培訓(xùn)基礎(chǔ)上,結(jié)合教育廳《關(guān)于做好20xx年全省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的通知》,由科研處制定了兩個(gè)文件:《中學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作方案》;《中學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)校本考核等級(jí)制度》,特別是校本特級(jí)考試制度,明確了等級(jí)考試涵蓋兩個(gè)方面的內(nèi)容,即操作熟練和應(yīng)用成效,并以考促級(jí),引起了學(xué)校教師的廣泛重視。

          科研處為了在培訓(xùn)方面的轉(zhuǎn)變,以考代培取得實(shí)效,首先對(duì)學(xué)校教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的現(xiàn)狀進(jìn)行了廣泛的調(diào)查,知道教師在哪些方面的欠缺、哪些方面的還需要重點(diǎn)開(kāi)展培訓(xùn);因此科研處在本年度上學(xué)期將制定好的《校本應(yīng)用教育技術(shù)培訓(xùn)等級(jí)考核制度》分發(fā)到每位教師手中,告知,下學(xué)期中期將要進(jìn)行考核。

          為了使等級(jí)考核正常進(jìn)行,在規(guī)定了年齡層次的基礎(chǔ)上,要求教師按能達(dá)到等級(jí)報(bào)名,由科研處牽頭組織,安排信息組命好試題,教務(wù)處主任參與監(jiān)考,通過(guò)上機(jī)考核報(bào)名教師能較好完成相應(yīng)等級(jí)操作,取得了一定效果,也為以后培訓(xùn)和考核打好了很好的基礎(chǔ)。并將考核成績(jī)作為晉升職稱的依據(jù)之一。

          四、“以活動(dòng)”促青資

          科研處除了狠抓校本教研外,也重視對(duì)青年教師個(gè)人能力的培養(yǎng)及師資隊(duì)伍的建設(shè),只要省市教研室、電教館等以上單位有教研活動(dòng),就要求教研組引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,在組內(nèi)初選,然后優(yōu)勝者進(jìn)入市級(jí)以上活動(dòng);除此而外,科研處也利用校際幫扶平臺(tái),安排年青骨干教師到校際幫扶學(xué)校進(jìn)行教學(xué)示范講座等活動(dòng);也鼓勵(lì)青年教師向《鷺鐘》及市級(jí)以上教育雜志投稿;科研處正在啟動(dòng)切實(shí)有效高中教師基本技能培訓(xùn)制度;鼓勵(lì)青年教師積極參與課題研究;這些作法和要求,使學(xué)校廣大青年教師明確自己的個(gè)人發(fā)展目標(biāo),明確自己的發(fā)展?jié)撃,明確如何形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格;本年度涌現(xiàn)出一大批青年教師,在市級(jí)以上參與教育教學(xué)比賽的獲獎(jiǎng)能手。科研處參與了招聘應(yīng)屆畢業(yè)生和考聘教師的活動(dòng),這些工作為學(xué)?蒲信d校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        中學(xué)科研處工作總結(jié)3

          20xx年秋學(xué)期,承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo),承蒙全體老師的支持和配合,承蒙各位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的認(rèn)真和努力,科研處工作得以正常有序的開(kāi)展。下面對(duì)科研處本學(xué)期的主要工作進(jìn)行回顧和反思,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

          一、備課組活動(dòng)

          本學(xué)期,我們繼續(xù)采取備課組長(zhǎng)主持、領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)和年級(jí)組長(zhǎng)考勤制度。開(kāi)學(xué)初,大部分備課組交了既詳盡,又有創(chuàng)新的教研活動(dòng)計(jì)劃,在整個(gè)學(xué)期里也都得到了落實(shí),組內(nèi)老師都感覺(jué)到了組長(zhǎng)的能力和責(zé)任心,因此組內(nèi)老師的凝聚力和研討愿望也越來(lái)越強(qiáng)。如七年級(jí)政治備課組雖然人數(shù)不多,但每次活動(dòng)非常積極,討論非常熱烈(組長(zhǎng):宣守西);七年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)認(rèn)真要求,一絲不茍(組長(zhǎng):吳萍萍);七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)姚強(qiáng)老師每次活動(dòng)提前一天短信通知所有老師活動(dòng)內(nèi)容,要求大家提前準(zhǔn)備,李延勇老師主動(dòng)要求給全組老師上白板展示課,謝啟祥老師主動(dòng)把自己準(zhǔn)備的一個(gè)單元的課件拷給組內(nèi)每位老師;八年級(jí)和九年級(jí)數(shù)學(xué)組的老師積極參加市、區(qū)教研活動(dòng)等等。教研活動(dòng)既認(rèn)真又有實(shí)效的備課組很多,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,不一一列舉了。還有少數(shù)組的教研活動(dòng)仍停留在敘閑話甚至發(fā)牢騷占多數(shù)的狀態(tài),相信在組長(zhǎng)和老師們的共同努力下,下學(xué)期這種狀況會(huì)改變。

          二、“學(xué)科氧吧”活動(dòng)

          本學(xué)期,我們共開(kāi)展了兩輪以教研組為單位的“學(xué)科氧吧”活動(dòng),第一次活動(dòng)的專題是“研課標(biāo)”,第二次活動(dòng)的專題是“研高效課堂”。每個(gè)教研組每次都請(qǐng)幾位老師做了專題講座,并制作了PPT,分發(fā)了學(xué)習(xí)資料。這里感謝幾位教研組長(zhǎng)能夠提前謀劃,積極組織,主動(dòng)承擔(dān)專題主講任務(wù):朱瑞豐、許靜、朱以鴻、吳緒佳、盛永軍、陶禮敬、朱仁舉。在這些活動(dòng)中,每次徐校長(zhǎng)和陳校長(zhǎng)都親自到場(chǎng),并作專題發(fā)言,同時(shí)我們還邀請(qǐng)了肥東楊塘中學(xué)的十幾位老師參加了英語(yǔ)組的活動(dòng)。這一活動(dòng)我們會(huì)繼續(xù)把它做實(shí)、做細(xì)、做出特色,我們也將邀請(qǐng)省市的專家走進(jìn)這一活動(dòng),提高活動(dòng)的效益。

          三、校本培訓(xùn)

          八月十六號(hào)開(kāi)始,我校針對(duì)白板的使用進(jìn)行了兩輪共四天半的培訓(xùn),并指派部分老師參加了區(qū)里的兩輪共兩天半的培訓(xùn);我們邀請(qǐng)了全國(guó)著名教育專家陶繼新老師、昌樂(lè)二中的何主任、袁乃玉局長(zhǎng),以及我校的劉魁梧和張仕春老師給我們做了精彩的講座;陳校長(zhǎng)、許靜等老師到肥東楊塘中學(xué)進(jìn)行了送教交流活動(dòng),我們還組織了教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)到山東昌樂(lè)二中進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),目前,七年級(jí)(16)班(班主任:程晉玉)已經(jīng)率先進(jìn)行了高效課堂實(shí)驗(yàn),并帶著學(xué)生進(jìn)行了跑操活動(dòng)。希望下學(xué)期開(kāi)始老師們都能在高效課堂和生態(tài)教育上作積極的嘗試和探索,解放學(xué)生,也解放自己,提高成績(jī)。同時(shí),我們也渴望著下學(xué)期開(kāi)始學(xué)校能多組織老師到全國(guó)名校參觀學(xué)習(xí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提升教育理念。

          四、校本教材

          開(kāi)學(xué)初,我們編印了校本教材《和風(fēng)》,并發(fā)給了七年級(jí)所有的學(xué)生。由光善慧主任負(fù)責(zé)組織七年級(jí)所有班級(jí)開(kāi)展了學(xué)法研討主題班會(huì),并組織了《和風(fēng)》學(xué)生讀書(shū)心得評(píng)選和家長(zhǎng)讀書(shū)心得評(píng)選活動(dòng),由八年級(jí)李秀麗、余玉泉等老師負(fù)責(zé),共評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)六個(gè)班級(jí),一、二、三等獎(jiǎng)近百篇。

          這學(xué)期,我們精選老師編寫(xiě)了七、八年級(jí)的期中試卷和九年級(jí)三次段考的試卷。我們力求每次都能有一份高質(zhì)量的符合我校學(xué)生實(shí)際的試卷展現(xiàn)給大家,當(dāng)然,眾口難調(diào),我們會(huì)逐漸克服不足,盡力完善。

          另外,為了克服上學(xué)期單元試卷的問(wèn)題,這學(xué)期我們還精選了一部分老師編寫(xiě)了單元試卷,這項(xiàng)工作主要由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

          這學(xué)期,我們繼續(xù)編印了教育教學(xué)成果冊(cè)。劉海燕老師負(fù)責(zé)封面設(shè)計(jì),科研處的李震弘老師負(fù)責(zé)排版和編輯?紤]到節(jié)省費(fèi)用和加強(qiáng)老師寫(xiě)作的力度和廣度,我們節(jié)省了以往的一些版面,主要在老師的教育成果上進(jìn)行宣傳。

          五、白板使用

          這學(xué)期,學(xué)校給每個(gè)教室都安裝了白板,給每個(gè)辦公室都配備了電腦,每個(gè)教室和辦公室都疏通了網(wǎng)絡(luò),真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)和辦公的現(xiàn)代化與數(shù)字化。對(duì)于白板的維護(hù)主要由科研處的馬俊老師負(fù)責(zé)。馬老師經(jīng)常利用中午和周末的時(shí)間,一間間教室排查,遇到問(wèn)題,即時(shí)聯(lián)系維修人員,真的非常辛苦。另請(qǐng)各班級(jí)在使用中能主動(dòng)做好維護(hù)工作。

          六、讀書(shū)活動(dòng)

          開(kāi)學(xué)初,我們給老師每人發(fā)了《做一流教學(xué)能手》,期中考試后又發(fā)了《論語(yǔ)注釋》。部分教研組購(gòu)買了學(xué)科《課標(biāo)》。我們的`出發(fā)點(diǎn)是通過(guò)全體老師共讀一本理論書(shū)籍,全組老師共讀一本學(xué)科書(shū)籍,提升大家的教育理念和教學(xué)策略。寒假里,我們將開(kāi)展《論語(yǔ)》誦讀活動(dòng),讓經(jīng)典伴隨我們每一天。

          七、評(píng)選優(yōu)秀教師

          本學(xué)期,我們舉行了第二屆“恒盛獎(jiǎng)教助教優(yōu)秀教師”評(píng)選,召開(kāi)了頒獎(jiǎng)大會(huì)。同時(shí),協(xié)助辦公室對(duì)評(píng)選出的部分優(yōu)秀教師在《合肥晚報(bào)》上進(jìn)行了專題宣傳報(bào)道,提高我校老師的知名度。

          八、課堂教學(xué)評(píng)比

          九至十月份,我們?cè)趦蓚(gè)校區(qū)安排了新進(jìn)二十多位老師的公開(kāi)課活動(dòng),并對(duì)這一活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。朱仁舉、孫長(zhǎng)石、李晶三位老師本學(xué)期在全國(guó)課題大賽上均獲一等獎(jiǎng),他們又在全體老師面前進(jìn)行了展示和匯報(bào)。從十月份開(kāi)始,我校各學(xué)科老師陸續(xù)參加了省、市、區(qū)的課堂教學(xué)評(píng)比,均取得了很好的成績(jī),其中王慧獲得了安徽省優(yōu)質(zhì)課比賽和實(shí)驗(yàn)技能比賽兩項(xiàng)一等獎(jiǎng),代詩(shī)東、彭純鋼、陳思舞、張家云四位老師參加合肥市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,取得很好的成績(jī),宣守西、沈意、黃菲、陳博雅等在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎(jiǎng)。(花絮:黃菲在比賽中需要一盆很名貴的綠色植物,合肥買不到,姜小鳳老師專門請(qǐng)人從外地空運(yùn)來(lái),組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)互助精神多么感人。

          期末,我們進(jìn)行了白板評(píng)比,以此活動(dòng)推進(jìn)白板教學(xué),提高課堂效率。

          下學(xué)期,我們將加大對(duì)年輕教師的考核力度,我們將采用多種形式,增加年輕教師鍛煉的機(jī)會(huì),讓年輕教師能很快成長(zhǎng)成熟起來(lái),讓年輕教師能走出學(xué)校,走出瑤海區(qū),甚至走出合肥市和安徽省。

          九、完成上級(jí)任務(wù)、檢查

          這學(xué)期,科研處主要完成了區(qū)里的“十一五”課題結(jié)題檢查、匯報(bào)和校本教研檢查、匯報(bào),以及今年教育教學(xué)成果和近十年教育成果評(píng)比上報(bào)工作。我校作為“十一五”課題學(xué)校代表在全區(qū)大會(huì)上作了展示。這里,感謝申定寶、馬俊和李震弘三位老師分別做了大量的工作,付出了真誠(chéng)的辛苦。目前這幾項(xiàng)檢查的結(jié)果還沒(méi)有消息。不管結(jié)果怎樣,我們會(huì)繼續(xù)努力。

        中學(xué)科研處工作總結(jié)4

          今年我校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際需要,從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì),培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人為法制教育的中心,堅(jiān)持讓學(xué)生在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,努力使學(xué)校法制教育課做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資‘四落實(shí)’,較好地保證普及法律常識(shí)在中學(xué)期間初步完成。

          1、建立組織機(jī)構(gòu)。為了貫徹“依法治!钡慕逃结,加大我!八奈濉逼辗ǖ牧Χ龋岣邔W(xué)生的法律意識(shí),使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好行為習(xí)慣,根據(jù)我校實(shí)際,組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),法制副校長(zhǎng)、校委會(huì)成員副組長(zhǎng),各班班主任為主要成員的“學(xué)校法制教育和依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

          領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了次會(huì)議,研究和部署青少年法制教育和依法治校工作;建立了以政教主任、副校長(zhǎng)主持的專門的依法治校和青少年法制教育工作辦事機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)日常組織工作,制訂和完善青少年法制教育和依法治校各項(xiàng)規(guī)章制度,并切實(shí)得到執(zhí)行,收集檔案資料、保存完整、規(guī)范。

          2、建立健全學(xué)校黨支部學(xué)法制度。今年開(kāi)始舉辦法制講座,規(guī)定黨員干部學(xué)法時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。做到管理有規(guī)范、活動(dòng)有安排、學(xué)習(xí)有筆記、課后有考核檢查。為了加強(qiáng)教師“依法治校、依法執(zhí)教”的意識(shí),學(xué)校還組織教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)3次,學(xué)法時(shí)間不少于20學(xué)時(shí);并且給每位教師配備人手各一本省編的.《干部法律知識(shí)讀本》和《四五普法知識(shí)問(wèn)答》,方便教師的自學(xué)。

          3、全面普法。這學(xué)期我校規(guī)定,法制教育課與思想品德課一起合并開(kāi)設(shè),學(xué)生人手一冊(cè)《四五普法知識(shí)》課本,各班至少要上3課時(shí)的法制教育課,舉行一次以學(xué)法、知法、守法為主要內(nèi)容的班會(huì)課;并且要求各位教師做到:學(xué)習(xí)有教材、教學(xué)有教案、課時(shí)要保證。學(xué)校這學(xué)期結(jié)合思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次考核檢查。

          4、完成了聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)的工作。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校依法治校和對(duì)少年兒童法制教育的力度,學(xué)校特聘鐵山區(qū)分局干警吳寶鋼為我校法制副校長(zhǎng)。吳校長(zhǎng)這學(xué)期給學(xué)生作了一次法制教育專題報(bào)告。國(guó)時(shí)吳寶鋼副校長(zhǎng)與學(xué)校每月進(jìn)行一次面對(duì)面的交流與溝通,及時(shí)向?qū)W校了解教學(xué)中的困難和要求,并盡力予以幫助和支持;學(xué)校也及時(shí)的向吳寶鋼副校長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)及校園周邊環(huán)境。(散文閱讀:)

          5、學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)`,積極探索有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)、有利于教學(xué)正常有序開(kāi)展、有利于營(yíng)造良好校園周邊環(huán)境的教育模式和管理模式;加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)之間的聯(lián)系,加強(qiáng)協(xié)調(diào),齊抓共管,開(kāi)展學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的青少年法制教育模式。1、建立家長(zhǎng)學(xué)校,利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行未成年人保護(hù)法的法制教育培訓(xùn)共同商討、互相交流教育子女的方式方法。2、開(kāi)展大型德育活動(dòng)。請(qǐng)副校長(zhǎng)主持預(yù)防未成年人犯罪法講座,按學(xué)生人數(shù)的20%請(qǐng)家長(zhǎng)參加,使家長(zhǎng)和學(xué)生同時(shí)受教育。3、堅(jiān)持每周一規(guī)范的升旗儀式。國(guó)旗下的講話圍繞愛(ài)國(guó)主義、集體主義、學(xué)英雄、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等進(jìn)行教育。從紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操對(duì)各班進(jìn)行量化考核。在周一升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗,連續(xù)獲流動(dòng)紅旗的班級(jí)評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)體”。培養(yǎng)學(xué)生集體主義,以班為家的小主人精神。4、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,共同教育,培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)良、品德高尚的新一代。每學(xué)年按德育實(shí)施細(xì)則進(jìn)行評(píng)估量化,評(píng)選三好學(xué)生,優(yōu)秀少先隊(duì)員,優(yōu)秀隊(duì)干部,文明班級(jí),頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),榮譽(yù)證書(shū)等。5、為了搞好普法工作,讓學(xué)生知法、守法,學(xué)校還舉行了“四五”普法知識(shí)試卷問(wèn)答,并開(kāi)展“預(yù)防青少年違法犯罪圖片展”活動(dòng)。學(xué)校這學(xué)期還召開(kāi)兩次外地學(xué)生關(guān)于交通安全教育。

          為了貫徹“依法治!钡慕逃结,我校還建立健全各項(xiàng)管理制度,做到合法、規(guī)范、完善,使學(xué)校行政、教學(xué)、學(xué)生管理工作規(guī)范有序;不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的法律意識(shí)和依法辦事的能力,無(wú)違法違紀(jì)案件發(fā)生;加強(qiáng)教師的法制教育和師德教育,幫助教師樹(shù)立正確的教書(shū)育人的觀念和方法,校園內(nèi)無(wú)歧視、侮辱、體罰、傷害學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。

          通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建青少年法制教育活動(dòng),不斷加強(qiáng)青少年學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念和自覺(jué)性,加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境整治,確保了學(xué)校周圍無(wú)滋擾、勒索、搶劫事件發(fā)生,使在校學(xué)生違法犯罪率為零。

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