班主任工作活動(dòng)方案（精選18篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的班主任工作活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
班主任工作活動(dòng)方案 1
一、 活動(dòng)目的
為了加強(qiáng)班主任之間的相互交流與學(xué)習(xí)，共同探討學(xué)生養(yǎng)成教育之良策，使我校的班主任工作上一個(gè)新臺(tái)階，特開(kāi)展班主任工作困惑交流活動(dòng)。
二、 活動(dòng)主題
圍繞“班主任工作困惑”這一主題，具體交流六個(gè)問(wèn)題，尋找更為合理的解決方法。
三、 參加對(duì)象
我校全體教師
四、 活動(dòng)時(shí)間及安排
1.第17周，每個(gè)年級(jí)組的組長(zhǎng)組織本年級(jí)的班主任在組內(nèi)進(jìn)行交流，找出本年級(jí)班主任集中感到困惑的問(wèn)題，并填寫(xiě)相應(yīng)的調(diào)查表。
2.上交各年級(jí)班主任工作困惑調(diào)查表，教導(dǎo)處整理出困惑較為集中的`六個(gè)問(wèn)題，作為各班主任討論的素材。
3.第18周星期三下午，各年級(jí)組在已經(jīng)整理出的六個(gè)問(wèn)題中挑選一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論，推選一個(gè)年級(jí)代表在全校教師大會(huì)上對(duì)該年級(jí)組討論的問(wèn)題進(jìn)行解答，其他教師可以補(bǔ)充。以便整理出這六個(gè)困惑的有效解決方法提供給各班主任及教師運(yùn)用到日常教學(xué)及班級(jí)管理中去。
班主任工作活動(dòng)方案 2
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
二、發(fā)言內(nèi)容及要求
�。ㄒ唬┌嘀魅谓處熞試@開(kāi)展班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)文章，戒空談?wù)f教、網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在10分鐘左右。
交流內(nèi)容（供參考）
1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。
2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的`開(kāi)展、實(shí)施及管理等。
3、如何解決“學(xué)困生”問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。
4、學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。
5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。
6、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。
�。ǘ┧邪嘀魅螠�(zhǔn)備交流材料，材料內(nèi)容以電子文檔形式交大隊(duì)部（10月28日前）。
三、交流時(shí)間及交流安排
20xx年11月1日，根據(jù)班級(jí)管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發(fā)言順序。
四、參會(huì)人員
全體老師。
會(huì)議程序
1、總結(jié)梳理上半學(xué)期班級(jí)管理工作。
2、班級(jí)交流工作經(jīng)驗(yàn)。
3、安排下半學(xué)期班級(jí)主要工作。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
班主任工作活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)宗旨
活動(dòng)旨在引導(dǎo)班主任工作室成員通過(guò)讀書(shū)以補(bǔ)充和豐富必要的理論基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)成員間的相互交流，養(yǎng)成主動(dòng)讀書(shū)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師開(kāi)闊視野、感悟思想、增廣見(jiàn)識(shí)、砥礪意志、升華情操，切實(shí)提高綜合素質(zhì)。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的`好習(xí)慣，提高教育科研能力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
4、通過(guò)活動(dòng)，逐步構(gòu)建班主任工作室文化，盡快形成屬于我們自己的班主任工作室特色。
二、閱讀范圍
從《教師專業(yè)發(fā)展之道》、《班主任工作漫談》、《愛(ài)心與教育》、《叩問(wèn)課堂》四本書(shū)中任選一本或多本。
三、參加人員
主持人：
骨干班主任：
青年班主任：
四、活動(dòng)時(shí)間及形式
第一階段：20xx年11月到20xx年2月，班主任工作室成員自主閱讀研修。
第二階段：20xx年3月，教師結(jié)合體會(huì)最為深刻的一本或幾本書(shū)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第三階段：20xx年4月安排時(shí)間舉辦專題學(xué)習(xí)沙龍，分享學(xué)習(xí)心得。每位成員至少提交一篇學(xué)習(xí)心得或?qū)W習(xí)感悟。
第四階段：20xx年5月到6月，收集優(yōu)秀學(xué)習(xí)文章，學(xué)習(xí)總結(jié)與匯報(bào)。
班主任工作活動(dòng)方案 4
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月3日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
會(huì)議室
四、參加對(duì)象：
金xx、阮xx、盧xx、全體班主任
五、活動(dòng)流程：
主持人：阮xx
�。ㄒ唬┙�(jīng)驗(yàn)傳遞
1、名班主任牽頭人王云老師講座
主題：《平凡的.工作用心做》 時(shí)間：8：30-9：30
2、班主任抽簽發(fā)言3人；（發(fā)言內(nèi)容要求：聽(tīng)后感受，一個(gè)疑惑）
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發(fā)言者：低、中、高年級(jí)各推薦一名班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任進(jìn)行交流工作經(jīng)驗(yàn)介紹（至少10分鐘）
1、王曉霞：《我就是我》 發(fā)言時(shí)間：10分鐘 抽簽點(diǎn)評(píng)2人
2、戴玉芹：《關(guān)愛(ài) 寬容 尊重 信任》 發(fā)言時(shí)間：10分鐘 抽簽點(diǎn)評(píng)2人
3、俞華偉：《做一名合格的班主任》 發(fā)言時(shí)間：10分鐘 抽簽點(diǎn)評(píng)2人
要求：PPT.文稿演示
�。ㄈ┬ｉL(zhǎng)講話
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、后勤部門(mén)小禮品；
2、大隊(duì)部準(zhǔn)備好班主任老師抽簽條；
3、匯報(bào)人匯報(bào)材料（文字稿、ppt）2月1日傳大隊(duì)部；
4、會(huì)場(chǎng)保持安靜，手機(jī)設(shè)置成靜音或震動(dòng)，不得來(lái)回走動(dòng)；
5、收集信息、拍照、報(bào)道：盧xx
班主任工作活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，提高班主任在工作中的技巧與方法，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，交流工作中的困惑，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的德育水平，規(guī)范班級(jí)管理。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
致遠(yuǎn)名班主任工作室（青年路小學(xué)辦公樓二樓）
三、活動(dòng)時(shí)間：
本周五下午2：00——3：30
四、參與人員：
致遠(yuǎn)名班主任工作室全體成員，教體局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，青年路小學(xué)全體班主任。
五、準(zhǔn)備工作：
抓住工作中某個(gè)閃光點(diǎn)，分享班主任的成功與喜悅。也可談自己面臨的某種困惑。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了，能給大家提供參考或思考。（全體班主任老師做好討論發(fā)言準(zhǔn)備）
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、匯報(bào)名班主任工作室的前期創(chuàng)建活動(dòng)
我們致遠(yuǎn)名班主任工作室從年前的積極申報(bào)、緊張籌備、答辯到現(xiàn)在順得過(guò)關(guān)。在前期創(chuàng)建工作中得到了教體局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，特別是李秋艷科長(zhǎng)的大力支持和指導(dǎo)，同時(shí)，學(xué)校在各功能室緊張的情況下又專門(mén)開(kāi)辟了活動(dòng)場(chǎng)所，并且張改紅校長(zhǎng)親自參與了各項(xiàng)籌備工作。
�。ǘ�、介紹本次活動(dòng)：
老師們，今天是我們青年路小學(xué)名班主任工作室的第一次活動(dòng)，雖然名字命名為青年路小學(xué)致遠(yuǎn)名班主任工作室，但它是我們縣教育上的共有資源，所以，今天好幾位兄弟學(xué)校的優(yōu)秀班主任老師各其它三個(gè)工作室的主持人也參與我們的活動(dòng)，相信今后這個(gè)隊(duì)伍會(huì)更加壯大。希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，能給我們班主任老師提供更多交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)能給我縣的小學(xué)班主任工作發(fā)揮應(yīng)有的引領(lǐng)作用，讓我們的班主任作不盲目、不盲亂，在工作中充滿智慧、充滿技巧，而不是天天抱怨，天天喊累。
我們本次沙龍活動(dòng)有三個(gè)小任務(wù)：
一是我縣其它兩個(gè)工作室的成員談自己工作室活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)。
二是青年路小學(xué)致遠(yuǎn)名班主任工作室主持人發(fā)言。
三是請(qǐng)大家暢所欲言工作中的一個(gè)閃光點(diǎn)，分享班主任工作的成功和喜悅；
四是為今后名班主任工作室活動(dòng)提合理化建議。（問(wèn)卷調(diào)查表）
五是沙龍結(jié)束，請(qǐng)大家交相關(guān)文字資料（小發(fā)言稿）
希望各班主任老師在輕松愉悅中享受這次沙龍活動(dòng)。
七、總結(jié)：
在這次活動(dòng)中，大家有成功的案例，大多是管理班級(jí)中困惑，困惑是我們班級(jí)管理中前進(jìn)地動(dòng)力，所以困惑并不可怕。
讓我們把這些管理班級(jí)中的困惑進(jìn)行歸類(lèi)整理，為下次活動(dòng)的交流做好準(zhǔn)備，也是下次我們交流與探索的話題。
我們的工作室為大家準(zhǔn)備了許多書(shū)籍《班主任之友》《給老師的一百個(gè)建議》等，這里不僅是名班主任工作室成員交流與探討的地方，也是所有班主任交流與探討的.地方，在以后的工作中，讓我們多一份留心，多一份智慧，給自己的管理班級(jí)一些技巧，一些提升。
建議一：為了大家更好的交流與成長(zhǎng)，在以后的工作中還會(huì)舉行相關(guān)的班主任活動(dòng)，希望大家留下中肯的意見(jiàn)與建議。
建議二：為了工作室成員提高，能更好地引領(lǐng)大家成長(zhǎng)，希望我們能到更高的平臺(tái)或者學(xué)校去學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，提高眼界。
班主任工作活動(dòng)方案 6
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)漢東市、漢東區(qū)教育局相關(guān)文件精神及《漢東小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作方案》，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)工作中的引領(lǐng)、輻射作用，創(chuàng)設(shè)漢東小學(xué)良好的班主任專業(yè)化發(fā)展氛圍，促進(jìn)班主任隊(duì)伍政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作及研究能力的提高,推動(dòng)我校德育隊(duì)伍的整體發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、提升自我：為優(yōu)秀班主任搭建學(xué)習(xí)、交流和展示的平臺(tái)，倡導(dǎo)名優(yōu)班主任敏于發(fā)現(xiàn)、善于反思、敢于創(chuàng)新、精于積累、勤于寫(xiě)作，走自主發(fā)展的專業(yè)化成長(zhǎng)道路，從而打造高層次的名優(yōu)班主任隊(duì)伍。
2、互助引領(lǐng)：關(guān)注年輕班主任的發(fā)展?fàn)顩r,及時(shí)了解他們?cè)诠ぷ髦杏龅降睦щy,切實(shí)解決他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題, 將新理論、新觀念、新體驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行傳遞，形成互進(jìn)共享，互幫共進(jìn)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)年輕班主任的班級(jí)管理工作逐步規(guī)范化、科學(xué)化、藝術(shù)化。
3、開(kāi)拓發(fā)展：通過(guò)全新的工作模式和管理方式為班主任教師提供學(xué)術(shù)交流、教藝切磋、智慧分享的互動(dòng)平臺(tái)，使教師在工作實(shí)踐中不斷實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，享受職業(yè)幸福，創(chuàng)設(shè)漢東小學(xué)良好的班主任專業(yè)化發(fā)展氛圍，推動(dòng)我校德育隊(duì)伍的整體發(fā)展，促進(jìn)我校德育工作邁上更新更高的臺(tái)階。
三、工作室成員
曾獲得漢東市、漢東區(qū)“十佳”、“百名”班主任、輔導(dǎo)員及漢東市、漢東區(qū)優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)的班主任代表。
四、主要工作及要求
1.“名優(yōu)班主任工作室”成員及相關(guān)班主任老師每月定期開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討、交流活動(dòng)。
2.工作室成員每學(xué)年做到——讀一本教育理論專著（或教育案例集）；親自上一節(jié)示范性的主題班（隊(duì)）會(huì)或指導(dǎo)相關(guān)的年輕班主任上一節(jié)主題班（隊(duì)）會(huì)；寫(xiě)一篇教育案例或教育論文；適時(shí)召開(kāi)班級(jí)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；積極開(kāi)展德育科研課題研究。
3.學(xué)校每年為“名優(yōu)班主任工作室”成員提供相關(guān)的'學(xué)習(xí)材料，有計(jì)劃地安排工作室成員參加各級(jí)相關(guān)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流活動(dòng)，同等條件下優(yōu)先提供發(fā)展機(jī)會(huì)。
4.每學(xué)期末，工作室的每位成員對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)及交流，不斷完善“名優(yōu)班主任工作室”的工作機(jī)制。學(xué)校將根據(jù)工作室的工作實(shí)績(jī)及發(fā)展?fàn)顩r，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
五、工作流程
1、制定《漢東小學(xué)名優(yōu)班主任工作室活動(dòng)方案》
2、籌備成立“名優(yōu)班主任工作室”。
1）、學(xué)校根據(jù)班主任隊(duì)伍發(fā)展?fàn)顩r，推選“工作室”成員，教師也可結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展需求，自愿到政教處報(bào)名。（報(bào)名截止20xx年3月27日）
2）、召開(kāi)“名優(yōu)班主任工作室”成立會(huì)。
3、“名優(yōu)班主任工作室”工作全面啟動(dòng)。（具體活動(dòng)安排另附）
班主任工作活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
為進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，整體提升班主任隊(duì)伍的素質(zhì)，弘揚(yáng)班主任的奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)班主任的工作熱情，特設(shè)立班主任節(jié)，并通過(guò)班主任節(jié)樹(shù)立一批師德高尚、教育理念先進(jìn)、教育藝術(shù)精湛、教育實(shí)績(jī)顯著的班主任典型，以進(jìn)一步推動(dòng)班主任工作的專業(yè)化水平，進(jìn)一步提升師生的校園生活品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
堅(jiān)持根植用心
三、組織管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
四、活動(dòng)時(shí)間
3月下旬——5月中旬五、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段：級(jí)組推薦（3月27日前）
每位班主任都是參與者。
1、年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生對(duì)班主任進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果與最終評(píng)比結(jié)果掛鉤。
2、以年級(jí)為單位，參賽班主任講述“我的教育故事”：班主任結(jié)合本班學(xué)生的生活實(shí)際，講述自己在班級(jí)建設(shè)中的教育故事，能展示班級(jí)建設(shè)的特色和成果，能給他人帶來(lái)啟迪和思考。講述時(shí)間為5分鐘。
3、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)組織年級(jí)組內(nèi)老師進(jìn)行投票，按20%的比例推薦校級(jí)候選人。
4、所有班主任的演講稿發(fā)在校園網(wǎng)“德育園地”的“德育手記”欄目中。
第二階段：校級(jí)展示（4月中下旬）
舉辦馬蘭明德小學(xué)首屆班主任節(jié)論壇活動(dòng)，“品牌班主任”“特色班主任”“優(yōu)秀班主任”集中展示。
五、活動(dòng)要求
1、本屆班主任節(jié)的全部活動(dòng)都基于日常，為了每一個(gè)生命的主動(dòng)健康成長(zhǎng)，希望每個(gè)班主任都積極參與到本屆班主任節(jié)中，對(duì)本年級(jí)最后參加展評(píng)的班主任要給予全方位的支持和幫助，精彩呈現(xiàn)積極的、健康的年級(jí)組文化建設(shè)成果。
2、各年級(jí)在組織活動(dòng)的'過(guò)程中，尤其要注重候選人的學(xué)生基礎(chǔ)，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)揮好學(xué)生干部和班級(jí)所有任課教師的能動(dòng)性和集體智慧，讓他們通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、宣傳展板、校園網(wǎng)和班會(huì)課等向全校師生宣傳本班班主任的先進(jìn)事跡和班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)評(píng)選引導(dǎo)廣大教師做一名優(yōu)秀的班主任。
班主任工作活動(dòng)方案 8
一、論壇主題：
你的困惑我來(lái)解
二、論壇目的：
“你的困惑我來(lái)解”方法總比困難多。班主任隊(duì)伍是一支工作壓力相對(duì)較大的團(tuán)隊(duì)，各班主任在具體工作中總會(huì)碰到不少困惑。有困惑說(shuō)出來(lái)，有妙招亮出來(lái)，才能在和諧的氛圍中凝聚團(tuán)隊(duì)力量，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)均衡發(fā)展，提高團(tuán)隊(duì)管理實(shí)效。籍此論壇，旨在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任管理藝術(shù)，增強(qiáng)班主任職業(yè)幸福感，從而使學(xué)校的德育工作真正落到實(shí)處。
三、論壇時(shí)間：
地點(diǎn)另定，時(shí)間為元月二十二日上午8時(shí)。
四、參加對(duì)象：
學(xué)校全體行政與班主任。
五、論壇要求：
�。�1）各班主任根據(jù)以下提供的案例與話題，任選一項(xiàng)內(nèi)容（或自己選擇內(nèi)容），題目自定，查閱相關(guān)資料，做一些深入思考，結(jié)合平時(shí)做法與未來(lái)暢想，力求使論壇真實(shí)有效。
�。�2）論壇時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)，論壇結(jié)束后上交論壇稿件（a4打�。�，學(xué)校存檔。
�。�3）論壇由校長(zhǎng)主持，四位行政做評(píng)委，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)12名，并發(fā)放紀(jì)念品。
附論壇案例：
1、如何處理好“5+2”的'關(guān)系。學(xué)生在校5天習(xí)慣養(yǎng)成較好，雙休日2天又放松，在家校聯(lián)系上是否有良好的策略。
2、如何采取有效的激勵(lì)機(jī)制讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的激情。班級(jí)中總有幾個(gè)學(xué)生做事磨磨蹭蹭，使勁催也無(wú)濟(jì)于事，該如何引導(dǎo)學(xué)生。
3、怎樣讓學(xué)生靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)生浮躁，學(xué)習(xí)靜不下心來(lái)，成績(jī)總是上不去，怎樣讓學(xué)生靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
4、豐富的活動(dòng)與提高課業(yè)成績(jī)?nèi)绾蝸?lái)協(xié)調(diào)。學(xué)生在�；顒�(dòng)豐富，晨間、陽(yáng)光、課外興趣活動(dòng)等，如何既促進(jìn)學(xué)生健康，又能培養(yǎng)多種興趣，提高課業(yè)成績(jī)。
5、如何開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。學(xué)校是校園文化建設(shè)示范學(xué)校，班級(jí)文化如何能體現(xiàn)學(xué)生年齡特點(diǎn)、班級(jí)特色。
6、對(duì)特殊學(xué)生的良策。班級(jí)中總有德困、學(xué)困、貧困生以及特殊家庭的學(xué)生，班主任有何高招使其有所轉(zhuǎn)變。
7、學(xué)校創(chuàng)“文明、示范班”活動(dòng)之我見(jiàn)。學(xué)校創(chuàng)文明示范班多年，但具體實(shí)施中出現(xiàn)了不少問(wèn)題，如檢查與反饋寬嚴(yán)，表彰與處罰的形式及力度，內(nèi)容設(shè)置等。
8、如何加強(qiáng)班集體建設(shè)。
班主任工作活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景
�。ㄒ唬�3月21日，宋協(xié)廣校長(zhǎng)帶領(lǐng)三名班主任奔赴煙臺(tái)，聆聽(tīng)教育家魏書(shū)生和全國(guó)優(yōu)秀班主任高金英老師的報(bào)告，收獲很大。3月25日，宋協(xié)廣校長(zhǎng)帶領(lǐng)鄧愛(ài)群、叢新珠兩位主任來(lái)到濟(jì)南山東會(huì)堂，親耳聆聽(tīng)了美國(guó)十佳教師——雷夫的報(bào)告會(huì)，雷夫老師的敬業(yè)精神讓大家深受感動(dòng)；同時(shí)參觀了濟(jì)南市著名的兩所學(xué)�！獫�(jì)南經(jīng)十一路小學(xué)和舜耕小學(xué)，他們先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色也讓人深受啟迪。4月19日，宋協(xié)廣校長(zhǎng)隨教育局領(lǐng)導(dǎo)參加了全國(guó)班主任專業(yè)化“直抵心靈的教育”高層論壇，聆聽(tīng)了全國(guó)優(yōu)秀班主任的成功管理之道，深感震驚，頗受鼓舞。
（二）目前我校班主任專業(yè)化發(fā)展初見(jiàn)成效，一批優(yōu)秀班主任有很多管理班級(jí)的金點(diǎn)子，值得發(fā)揚(yáng)和推廣；部分年輕班主任在工作中力不從心，產(chǎn)生困惑和不解，急需幫助解決一些難點(diǎn)問(wèn)題。
二、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬┮哉搲顒�(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)班主任工作手段，更新班主任工作觀念，創(chuàng)新班主任工作途徑，努力增強(qiáng)班主任工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷總結(jié)班級(jí)工作的`新經(jīng)驗(yàn)、新成果。
�。ǘ┮哉搲顒�(dòng)為媒介，搭建班主任專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，展示班主任工作風(fēng)采，促進(jìn)班主任理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，逐步打造一支業(yè)務(wù)精干、素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。
�。ㄈ┮哉搲顒�(dòng)為紐帶，增進(jìn)班主任工作間的協(xié)調(diào)發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧的人文管理環(huán)境。
�。ㄋ模﹪@主題，開(kāi)展交流與暢想，不斷開(kāi)拓我校德育教育的新途徑。
三、活動(dòng)主題
創(chuàng)新班級(jí)管理手段，爭(zhēng)當(dāng)新形勢(shì)下優(yōu)秀班主任
四、參加人員
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體班主任老師
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月26-28每天下午3：50-4：30
六、活動(dòng)地點(diǎn)
二樓報(bào)告廳
七、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┧街�
1.去煙臺(tái)學(xué)習(xí)的班主任交流學(xué)習(xí)魏書(shū)生、高金英的體會(huì)以及自己今后如何更好地應(yīng)用到班主任工作中去。
2.兩位班主任代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
�。ǘ⿲I(yè)引領(lǐng)：宋協(xié)廣、鄧愛(ài)群、叢新珠進(jìn)行講座，研討我校今后工作努力方向。
�。ㄈ╇y點(diǎn)研討：班主任工作中重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討，尋求解決方案。
班主任工作活動(dòng)方案 10
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮我區(qū)優(yōu)秀班主任在學(xué)校教學(xué)和管理中的重要作用，及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升我區(qū)班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。使班主任進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高班級(jí)管理能力，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我區(qū)德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)全區(qū)全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
工作室以“提高班主任專業(yè)化水平、促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展”為方向，努力把工作室辦成專業(yè)化發(fā)展的共同體，引導(dǎo)各成員結(jié)合當(dāng)前班主任工作，認(rèn)真思考和分析面臨的問(wèn)題和困難，不斷學(xué)習(xí)交流，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、案例研究、讀書(shū)沙龍、論文撰寫(xiě)、課題研究等形式開(kāi)展積極有效的研究，努力探索適應(yīng)優(yōu)秀班主任德育新途徑的新的教學(xué)方法與教學(xué)策略，使培養(yǎng)對(duì)象在專業(yè)化展上有明顯提高、建班育人有顯著實(shí)效、帶班風(fēng)格有鮮明特點(diǎn)、研究成果上有所建樹(shù)，推出一批能體現(xiàn)班主任較高專業(yè)化水準(zhǔn)和建班質(zhì)量具有現(xiàn)代優(yōu)秀班集體標(biāo)準(zhǔn)，并能得到學(xué)生、同行廣泛認(rèn)可的建班個(gè)案和示范性群體。
兩年內(nèi)，部分工作室成員在德育教育領(lǐng)域成為東勝區(qū)和鄂爾多斯市的班主任帶頭人，成員必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論并在實(shí)踐中不斷提升自己的理論水平，每年至少撰寫(xiě)一篇有價(jià)值、有水平的德育論文，參與工作室確定的課題研究和日常教研活動(dòng)。
三、工作任務(wù)
1.加強(qiáng)師德建設(shè)。班主任工作室成員要在師德方面率先垂范，通過(guò)言傳身教帶動(dòng)區(qū)內(nèi)班主任提升道德修養(yǎng)和學(xué)識(shí)水平，增強(qiáng)擔(dān)任班主任的職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。
2.承擔(dān)校級(jí)或區(qū)內(nèi)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，成為骨干班主任成長(zhǎng)的搖籃。
3.通過(guò)班主任工作研討、班會(huì)課備課與觀摩研討、教育案例研討、課題研究及巡回講座等形式，引導(dǎo)區(qū)內(nèi)班主任的專業(yè)提升。
4.開(kāi)展班主任工作課題研究。在一定的周期內(nèi)，完成有關(guān)班主任工作的課題研究，有較高質(zhì)量的研究報(bào)告、專業(yè)論文或?qū)I(yè)著作。
5.圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，破解新形勢(shì)下班主任工作的難點(diǎn)問(wèn)題。以《鄂爾多斯市中小學(xué)德育工作改革發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)，開(kāi)展班團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)、文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)全區(qū)班主任專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)方式
以“自主研修－專家引領(lǐng)－問(wèn)題探究－同伴互助－交流觀摩－實(shí)踐反思”為基本模式。
1.專題講座：邀請(qǐng)?jiān)诎嘀魅喂ぷ黝I(lǐng)域從事科研及管理實(shí)踐的專家、資深優(yōu)秀班主任為工作室的顧問(wèn)，以提升專業(yè)引領(lǐng)水平，切實(shí)提高學(xué)員的業(yè)務(wù)能力。
2.研討活動(dòng)：定期組織參加各項(xiàng)教育教學(xué)研討活動(dòng)，如研討會(huì)、交流會(huì)、專題講座，班會(huì)示范課，說(shuō)課、評(píng)課等。
3.學(xué)術(shù)成果：通過(guò)發(fā)表論文案例、課題研究、出版著作、成果展示等方式進(jìn)行培養(yǎng)，提高各成員的研究能力與水平。
4.實(shí)地觀摩：到德育先進(jìn)學(xué)校實(shí)地觀摩優(yōu)秀班主任的主題教育或班會(huì)示范課。
5.課題研究：結(jié)合班主任工作的實(shí)際，圍繞課題項(xiàng)目進(jìn)行科研，每個(gè)學(xué)員最終形成一個(gè)子課題的研究，形成論文或研究報(bào)告，優(yōu)秀成果在相關(guān)雜志發(fā)表。
五、人員組成
1.由各校的優(yōu)秀班主任組成，包括現(xiàn)任自治區(qū)、鄂爾多斯市、東勝區(qū)和部分校級(jí)優(yōu)秀（杰出）班主任。
2.分為中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒園組，每組不超過(guò)40人。
六、活動(dòng)時(shí)間：
每學(xué)期活動(dòng)2至3次。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
鄂爾多斯東勝區(qū)教育系統(tǒng)班主任研修室（實(shí)驗(yàn)中學(xué)）以及區(qū)內(nèi)外德育特色顯明的各學(xué)校
八、活動(dòng)要求
1.工作室各班主任圍繞著“班級(jí)管理”這一主題，每次活動(dòng)選擇一個(gè)或幾個(gè)話題談?wù)勀闶侨绾伍_(kāi)展工作及取得的成功經(jīng)驗(yàn)及存在的困惑。
2.對(duì)每次的`班級(jí)管理論壇每位班主任必須認(rèn)識(shí)到位，高度重視，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好特色經(jīng)驗(yàn)交流材料，題目自定。材料必須理論聯(lián)系實(shí)際，既有理論依據(jù)又必須有具體做法，有鮮活的案例作支撐，案例必須是自己的經(jīng)驗(yàn)，反對(duì)假、大、空，更反對(duì)敷衍塞責(zé)，不認(rèn)真準(zhǔn)備，特別是抄襲或網(wǎng)上下載他人文章。
3.由德育辦整理研修會(huì)上各位班主任的成功經(jīng)驗(yàn)，并形成文字材料下發(fā)到各學(xué)校，由各校德育處組織本校全體班主任學(xué)習(xí)交流。
九、活動(dòng)主題
1.班級(jí)常規(guī)管理。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理、班級(jí)衛(wèi)生和紀(jì)律管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。
2.特殊學(xué)生的教育。包括單親家庭學(xué)生、早戀學(xué)生、學(xué)困生、特殊學(xué)生的教育及特長(zhǎng)生的培養(yǎng)等。
3.新生和畢業(yè)班學(xué)生的教育和管理。包括新生和畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育等。
4.班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新。包括主題班會(huì)、養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育、心理健康教育、文明禮儀教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施及管理等。
班主任工作活動(dòng)方案 11
班會(huì)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
班會(huì)地點(diǎn)：
xx班教室
班會(huì)目的：
響應(yīng)學(xué)部的號(hào)召，增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)
班會(huì)主題：
營(yíng)造良好班風(fēng)，給學(xué)習(xí)無(wú)限動(dòng)力
班會(huì)主持人：
陳xx
班會(huì)記錄人：
葛xx
班會(huì)流程：
1、主持人陳xx宣布會(huì)議主題，并對(duì)會(huì)議流程做了簡(jiǎn)要介紹。
2、班主任程xx老師發(fā)表重要講話：
(1)針對(duì)班干部值班記錄本，對(duì)上周班級(jí)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題及個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做出批評(píng)。
(2)繼續(xù)上周四召開(kāi)的期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。
(3)對(duì)班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制，希望他們盡好自己的責(zé)任，配合班主任管理好班級(jí)。
(4)對(duì)學(xué)習(xí)中的小組長(zhǎng)進(jìn)行鼓勵(lì)，希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手，對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(5)希望每個(gè)學(xué)生明確自己來(lái)學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自己是為自己而學(xué)，端正。
3、學(xué)習(xí)委員葛xx針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)闡述自己的.認(rèn)識(shí)，如按時(shí)到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言等。
4、自由討論時(shí)間，分小組緊扣班會(huì)主題展開(kāi)討論。
5、各組派代表闡述討論結(jié)果，提出了自己組的學(xué)習(xí)，每隔一段時(shí)間交流、等。
(1)組：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭(zhēng)第一。
(2)組：超越自我，挑戰(zhàn)極限！
(3)組：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。
(4)組：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)！
(5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗！
(6)組：不斷進(jìn)步，力求！
(7)組：只要拼,只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。
(8)組：永不言敗，永不退縮！
6、班長(zhǎng)王xx總結(jié)發(fā)言，再次鼓勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，度過(guò)美好的最后兩個(gè)月的時(shí)光。
7、主持人發(fā)表結(jié)束語(yǔ)，并宣布會(huì)議結(jié)束。
班會(huì)總結(jié)：
班級(jí)是一個(gè)集體，要懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體愛(ài)護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭(zhēng)光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時(shí)注意一下自己的言行，也是為班級(jí)爭(zhēng)了光，而做出不光彩的事，不但是自己個(gè)人的事情，也是在班級(jí)的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級(jí)著想，每個(gè)人都為班級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹己玫陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步，讓xx班更加美好！此次班會(huì)取得了圓滿成功，每個(gè)人都參與其中，收獲良多，基本達(dá)到預(yù)期目的。
班主任工作活動(dòng)方案 12
為了表彰班主任工作的突出貢獻(xiàn)，修建尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的xxx氛圍，激起班主任工作熱情，提升班主任工作藝術(shù)，增進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，在成功舉行三屆班主任節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校研究決定于今年5月上旬舉行第四屆班主任節(jié)，力求通過(guò)活動(dòng)的深入展開(kāi)，使學(xué)校今后班主任工作有所創(chuàng)新和深化，從而進(jìn)一步增進(jìn)xxx校園建設(shè)和學(xué)�？裳永m(xù)發(fā)展。
一、活動(dòng)目的：
突出班主任在教書(shū)育人中的核心作用，增強(qiáng)班主任老師的榮譽(yù)感、幸福感和責(zé)任感；修建學(xué)校尊師愛(ài)生的良好氛圍，構(gòu)成xxx的師生關(guān)系；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。
二、活動(dòng)主題：
尊重 交換 學(xué)習(xí) 提升
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月7日——年5月8日
四、活動(dòng)安排：
本次班主任節(jié)由節(jié)日慶典、主題班會(huì)比賽、專家講座、心理拓展練習(xí)、班主任論壇、交換座談會(huì)等活動(dòng)組成。
活動(dòng)（一）：第四屆班主任節(jié)開(kāi)幕式
1.時(shí)間地點(diǎn)：20xx年5月7日（周四）上午8：10 學(xué)校廣場(chǎng)
2.參加職員：全校師生
3.主要議程：由校長(zhǎng)致賀辭、向班主任獻(xiàn)花、班主任代表發(fā)言、共青團(tuán)員致辭等。
活動(dòng)（二）：班級(jí)管理專家報(bào)告會(huì)
1、 時(shí)間地點(diǎn)：5月7日上午 9：00—11：30 北校六樓報(bào)告廳
2、特邀專家：著名教育專家、全國(guó)優(yōu)秀班主任韓玲老師。
3、參加職員：教體局領(lǐng)導(dǎo)、全校班主任、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任代表。
活動(dòng)（三）：班主任心理素質(zhì)拓展
1.時(shí)間地點(diǎn)：5月7日下午14:30—17:00 北校區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
2.特邀專家：北京清華大學(xué)專業(yè)練習(xí)團(tuán)隊(duì)
3.參加職員：全體班主任
活動(dòng)（四）：中學(xué)生勵(lì)志拓展項(xiàng)目講授
1.時(shí)間地點(diǎn)：5月7日下午17:00—17:40 419多功能室
2.特邀專家：北京專業(yè)練習(xí)團(tuán)隊(duì)
3.參加職員：初一初二年級(jí)班主任
活動(dòng)（五）：主題班會(huì)觀摩
1.時(shí)間地點(diǎn)：5月8日上午8:00—9:30 六樓報(bào)告廳
2.展現(xiàn)班級(jí)：初一、7班（班主任：寧曉靜）；初二9班（班主任：申娜）
3.參加職員：全體班主任
活動(dòng)（六）：主題班會(huì)比賽頒獎(jiǎng)及班級(jí)工作案例交換座談會(huì)
1.時(shí)間地點(diǎn)：5月8日下午16:30—17:50 419多功能室
2.參加職員：全體班主任
3.活動(dòng)內(nèi)容：主題班會(huì)頒獎(jiǎng)、工作交換、茶話座談。
活動(dòng)（七）：“感謝有你—— 敬愛(ài)的班主任”主題征文、手抄報(bào)展覽
1.時(shí)間地點(diǎn)：5月7日至8日 行政樓一樓
2.參加職員：全校師生
五、活動(dòng)要求：
1、各年級(jí)、各班、各科室要高度重視該項(xiàng)活動(dòng)，積極修建良好的.氛圍，給予各項(xiàng)活動(dòng)大力支持。
2、全體班主任要妥善安排5月7日和8日上午的課程，確保全程參加有關(guān)班主任節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、班級(jí)和班主任參加活動(dòng)情況計(jì)入班級(jí)量化積分。
班主任工作活動(dòng)方案 13
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，切實(shí)提高我校班主任的思想素質(zhì)和工作能力、建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，有效推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步提高我校教育質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神，結(jié)合我校班主任工作實(shí)際，特制定本方案。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、建立班主任培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。今后，新聘用的教師，需要先培訓(xùn)，見(jiàn)習(xí)一年后，經(jīng)考核合格，獲得“班主任任職資格證書(shū)”后，方可持證上崗。已獲得“班主任任職資格證書(shū)”的教師，每年都要進(jìn)行班主任培訓(xùn)，每三年必須參加一次區(qū)教育局組織的班主任培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后才能繼續(xù)擔(dān)任班主任工作。
2、實(shí)施“名班主任”培訓(xùn)工程。對(duì)學(xué)校優(yōu)秀班主任進(jìn)行提高培訓(xùn)，力爭(zhēng)使他們成為區(qū)市知名的班主任。
三、培訓(xùn)對(duì)象
1、現(xiàn)任班主任；
2、后備班主任；
3、區(qū)優(yōu)秀班主任。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī)；
2、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)組織與班級(jí)管理；
3、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)；
4、未成年人思想道德教育；
5、經(jīng)驗(yàn)交流與案例教學(xué)。
五、培訓(xùn)原則和方式
1、分類(lèi)培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的`不同，分為上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、名班主任培訓(xùn)和班主任資格培訓(xùn)。
2、以校本培訓(xùn)為主。學(xué)校組織培訓(xùn)32小時(shí)，個(gè)人自學(xué)20小時(shí)。
3、面授輔導(dǎo)與教師個(gè)人自學(xué)研討相結(jié)合，以教師自學(xué)為主。
4、理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流、案例教學(xué)相結(jié)合。
六、培訓(xùn)步驟
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（2xxx年2月）。
學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定班主任培訓(xùn)實(shí)施方案，廣泛征求教職工的意見(jiàn)和建議，不斷修改完善，做好全校班主任培訓(xùn)的各項(xiàng)籌備工作。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（2xxx年3月）
召開(kāi)全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)班主任培訓(xùn)的文件和本方案，部署班主任培訓(xùn)的有關(guān)事宜。
�。ㄈ┏跏寂嘤�(xùn)階段（2xxx年3月）
對(duì)全體教師進(jìn)行一周初始培訓(xùn)。
�。ㄋ模┟嘀魅闻嘤�(xùn)階段（2xxx年3月）
學(xué)校對(duì)校級(jí)以上三好班主任名班主任進(jìn)行一周集中培訓(xùn)。
�。ㄎ澹┬律蠉彴嘀魅螎徢芭嘤�(xùn)（2xxx年3月）
學(xué)校對(duì)2xxx年新上崗班主任進(jìn)行為期一周的集中培訓(xùn)。
（六）現(xiàn)任班主任培訓(xùn)（2xxx年3月——2xxx年6月）。
學(xué)校進(jìn)行不少于32學(xué)時(shí)的校本集中培訓(xùn)，個(gè)人自學(xué)不得少于20學(xué)時(shí)。
七、考核與管理
學(xué)校將認(rèn)真組織好班主任培訓(xùn)工作，實(shí)行班主任培訓(xùn)考勤制度，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果。受訓(xùn)人員按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。期末進(jìn)行交流。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立“博才小學(xué)班主任培訓(xùn)工作小組”，負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作。工作小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德育處，具體負(fù)責(zé)全校班主任培訓(xùn)規(guī)劃并組織實(shí)施。
博才小學(xué)班主任培訓(xùn)工作小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
班主任工作活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的
通過(guò)班主任交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)分析近年學(xué)校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的.新方法、新思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班級(jí)管理能力和水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提高教育質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、實(shí)施步驟（20xx年xx月xx日至x月x日）
第一階段：動(dòng)員階段（20xx年xx月xx日至x月x日）
具體任務(wù)：德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)實(shí)施方案，做好動(dòng)員工作。安排各組學(xué)習(xí)20xx年教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。德育處將活動(dòng)方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報(bào)區(qū)教體局辦公室。
第二階段：交流學(xué)習(xí)階段（20xx年xx月xx日至x月x日）
具體任務(wù)：根據(jù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班主任發(fā)言情況，推選出學(xué)校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
四、參加對(duì)象：
全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)，其中任課教師列席
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月26日（星期一）下午第一節(jié)課后
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì)議室
七、交流內(nèi)容
1、如何完善班級(jí)管理制度
2、如何培養(yǎng)班集體
3、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
4、如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力
5、如何培養(yǎng)班干部
6、如何以身作則實(shí)施激勵(lì)教育
7、如何解決學(xué)生心理發(fā)展中的困惑
8、如何有效地與家長(zhǎng)溝通教育孩子
八、活動(dòng)人員安排
1、主持人：xxx（負(fù)責(zé)具體工作和信息報(bào)道）
2、會(huì)場(chǎng)布置：xxx
3、攝影照相：xxx
九、活動(dòng)要求
1、各參加人員準(zhǔn)時(shí)到會(huì)
2、參加交流的班主任占總班主任的50%（六年級(jí)2人，五年級(jí)2人，四年級(jí)1人，三年級(jí)3人，二年級(jí)1人，一年級(jí)1人），各教研組10月23日上午上報(bào)班主任名單到政教處。
3、28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。
十、活動(dòng)程序
1、由分管德育的副校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、根據(jù)抽簽順序進(jìn)行班主任德語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)介紹，交流中間穿插校領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)（時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)），全體參加人員做好筆記。
3、領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性的講話
班主任工作活動(dòng)方案 15
一、指導(dǎo)思想：
班主任是班級(jí)管理的頂梁柱，是學(xué)生思想教育的主力軍，是學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通的'紐帶與橋梁，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)與保障。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，舉行幸福苑實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三屆班主任節(jié)，開(kāi)展師生、 家校互動(dòng)， 從而進(jìn)一步營(yíng)造尊重班主任、理解班主任、熱愛(ài)班主任的氛圍，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
愛(ài)我校 親我?guī)?/p>
三、班主任節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一 ：節(jié)日慶賀12月1日
�。�1） 校園里，張貼活動(dòng)背景圖
（2） 舉行班主任節(jié)啟動(dòng)儀式
�。�3） 黑板報(bào)宣傳（12月5日檢查）
活動(dòng)二：“班級(jí)自主管理”金點(diǎn)子交流會(huì)（暫定）12月15日下午
1、活動(dòng)時(shí)間：12月15日下午
2、活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室
3、交流主題：班級(jí)自主管理
活動(dòng)三、家長(zhǎng)講師團(tuán)12月1日——12月26日
1、負(fù)責(zé)部門(mén)：政教處
2、參與年級(jí)：1——5年級(jí)
3、主要內(nèi)容：以班級(jí)為單位，每班自定時(shí)間開(kāi)展家長(zhǎng)講師團(tuán)活動(dòng)。
4、活動(dòng)要求：以文字和圖片形式記錄活動(dòng)內(nèi)容，上報(bào)政教處
活動(dòng)四：班級(jí)博客展示12月26日
1、負(fù)責(zé)部門(mén)：政教處
2、活動(dòng)內(nèi)容：班級(jí)博客展示
3、展示方式：網(wǎng)上交流
活動(dòng)五：“愛(ài)我校 親我?guī)煛焙铣荣?2月31日
活動(dòng)六：外出學(xué)習(xí)（時(shí)間另定）
班主任工作活動(dòng)方案 16
一、指導(dǎo)思想
教育改革對(duì)班主任工作的要求,說(shuō)到底就是師生關(guān)系的解放,因而班主任開(kāi)始樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀,開(kāi)始注重師生之間人格的平等.然而長(zhǎng)期的“師者傳道、授業(yè)、解惑”師道尊嚴(yán)等傳統(tǒng)思想束縛著教師，更定勢(shì)了孩子。所以班主任首先必須解放學(xué)生，從人性的角度去了解學(xué)生，從人格的角度去理解學(xué)生，建立新型民主平等的師生關(guān)系。為了弘揚(yáng)學(xué)校班主任工作中的典型事跡，結(jié)合學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師李鎮(zhèn)西的'《以心靈贏得心靈》的報(bào)告。給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺(tái)，探索在新形勢(shì)下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級(jí)管理過(guò)程中，如何處理與學(xué)生關(guān)系的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
二、論壇主題：
和諧師生關(guān)系大家談
三、論壇要求：
1、以論文的撰寫(xiě)和現(xiàn)場(chǎng)交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
2、每位班主任以日常工作中體會(huì)最深的某一個(gè)方面為例，圍繞學(xué)生，某一件事情展開(kāi)交流，論述某一觀點(diǎn)。
3、要求切入點(diǎn)小，事例具體，觀點(diǎn)鮮明，可操作性強(qiáng)。
4、交流的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
四、參加對(duì)象：
1、論壇人員：現(xiàn)任全體班主任
2、參與人員：報(bào)名參加班主任培訓(xùn)的教師（其他教師可自愿參加）
五、活動(dòng)時(shí)間安排及評(píng)獎(jiǎng)辦法
1、論文字?jǐn)?shù)：至少在1000字以上。
2、論文上交時(shí)間：20XX年12月9日
3、交流時(shí)間：20XX年12月18日上午9：30
4、評(píng)獎(jiǎng)辦法：本次論文根據(jù)材料和交流效果綜合評(píng)分，第一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。
5、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）按時(shí)上交，字?jǐn)?shù)符合要求（至少1000以上）。（2分）
（2）文章體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，事例真實(shí)，不得抄襲。（2分）
�。�3）主題鮮明，重點(diǎn)突出，從小而實(shí)的角度入手展開(kāi)論述，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值和借鑒作用。（2分）
�。�4）文字材料觀點(diǎn)積極正確，條理清晰，文筆流暢。（2分）
�。�5）交流時(shí)態(tài)度端正，感情真摯，語(yǔ)言精煉流暢，生動(dòng)。（2分）
六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：（活動(dòng)安排）
成 員：（活動(dòng)宣傳和會(huì)議記錄）
鞠愛(ài)君（會(huì)議主持）
鄒秀芹（交流材料基本條件審核，評(píng)分統(tǒng)計(jì)）
高曉峰（攝影）
周桂榮（分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)）
班主任工作活動(dòng)方案 17
教室文化是學(xué)校文化的重要組成部分，良好的教室文化環(huán)境對(duì)豐富校園文化，提升校園品味，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為營(yíng)造我校良好的教室文化氛圍，提高教室文化環(huán)境建設(shè)，形成富有特色的教室文化，經(jīng)德育處研究決定，本期班主任沙龍活動(dòng)以“班級(jí)文化建設(shè)”為主題開(kāi)展。
一、活動(dòng)目的
全面推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮教室文化的'教育功能，為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，樹(shù)立健康、文明、和諧、進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求，既能體現(xiàn)時(shí)代精神，又能培育社會(huì)主義新人的教室文化體系，豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，走內(nèi)涵發(fā)展之路。通過(guò)班主任沙龍活動(dòng)，參觀、交流、學(xué)習(xí)，提高班級(jí)文化建設(shè)水平和班級(jí)管理能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
周四下午4:40
三、活動(dòng)地點(diǎn)
會(huì)議室、教室
四、參加人員
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任和副班主任
五、具體要求
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)，生活和交流的主要場(chǎng)所。它也是教室傳授知識(shí)和教育人的地方。干凈、明亮、溫馨的課堂環(huán)境能激發(fā)性情，陶冶情操，給人以啟蒙教育。因此，課堂文化建設(shè)首先要關(guān)注課堂的環(huán)境布局。
教室布置應(yīng)遵循“潔、齊、美、育”的原則，評(píng)比最基本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有以下3條：
1、教室衛(wèi)生好。地面整潔，課桌、文具、書(shū)籍、講臺(tái)、教室公公物品擺放整齊，墻壁、開(kāi)關(guān)、飲水機(jī)、貼紙無(wú)灰塵。
2、各班教室“學(xué)習(xí)園地”和“我的天地”應(yīng)全部布置，杜絕出現(xiàn)空白墻面。排課要體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際操作、班級(jí)文化和學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)。
3、整個(gè)教室富有文化氣息，符合本班學(xué)生實(shí)際，能反映班級(jí)特色，各欄目的設(shè)計(jì)美觀，布局合理，色調(diào)搭配明亮和諧，能吸引師生的眼球
六、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬﹨⒂^學(xué)習(xí)
班級(jí)文化：1班、4班、41班
常規(guī)管理：三1班、五3班
要求：事先準(zhǔn)備好講解詞，在來(lái)訪者進(jìn)入教室時(shí)做好講解工作。
�。ǘ┙涣鞣窒�
班級(jí)文化：
常規(guī)管理：
要求：提前準(zhǔn)備好發(fā)言稿，發(fā)言內(nèi)容從實(shí)際出發(fā)，可操作性強(qiáng)，能以點(diǎn)帶面，推動(dòng)其他班級(jí)開(kāi)展好班級(jí)日常管理工作。
（三）總結(jié)講話
代書(shū)記《班級(jí)文化建設(shè)》
七、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立班主任沙龍活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)教室文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究解決教室文化建設(shè)中存在的困難和問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)教室文化建設(shè)工作；要加大課堂文化建設(shè)在績(jī)效考核中的權(quán)重，推動(dòng)課堂文化建設(shè)規(guī)范化、規(guī)范化，提高課堂文化建設(shè)水平。
八、幾點(diǎn)要求
1、每一位班主任都要高度重視這次活動(dòng)，提前開(kāi)始，充分準(zhǔn)備。
2、副班主任要協(xié)助班主任，分工合作，齊心協(xié)力做好班級(jí)文化建設(shè)。
班主任工作活動(dòng)方案 18
一、指導(dǎo)思想
班主任是班級(jí)的組織者、引導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。為了加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，探索藝高德育特色的實(shí)施途徑，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班集體的建設(shè)，不斷提升我校德育工作的實(shí)效性，現(xiàn)決定舉行20xx班主任沙龍活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任的管理工作經(jīng)驗(yàn)，提升青年班主任的工作水平，使班主任工作更科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。
2、交流班主任工作中的體會(huì)和收獲，集思廣益，頭腦風(fēng)暴，從而使班主任的工作能力得到深化和提高。
3、探索實(shí)踐“藝高德育”在學(xué)生主題活動(dòng)、班級(jí)管理、社會(huì)實(shí)踐、家�；�(dòng)等渠道的路徑。
三、活動(dòng)主題
“班級(jí)小文化，德育大舞臺(tái)”
四、活動(dòng)內(nèi)容
要求：切入點(diǎn)小，事例具體，觀點(diǎn)鮮明，可操作性強(qiáng)。稿件于20xx年12月29日上午放學(xué)前報(bào)政教處。（可以電子稿、可以紙質(zhì)稿，但內(nèi)容必須是本班級(jí)實(shí)際德育管理的所思所想所踐行所疑，如果電子稿，請(qǐng)統(tǒng)一標(biāo)題三號(hào)黑體，正文四號(hào)宋體）
1、班主任介紹“育德故事”；
2、征集班主任工作中的案例，開(kāi)展案例討論、解疑等活動(dòng)；
3、學(xué)習(xí)班主任相關(guān)工作制度、法規(guī)和書(shū)籍，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
要求：發(fā)言時(shí)間是5分鐘，大約是800-1000字，內(nèi)容要求詳實(shí)。
建議：班主任可以從以下幾方面任選一個(gè)角度，或多個(gè)角度進(jìn)行交流：
1、自主管理
�。�1）如何制定、執(zhí)行班規(guī)民約
�。�2）如何開(kāi)展好班會(huì)晨會(huì)
�。�3）如何利用校園環(huán)境、班級(jí)環(huán)境育人
�。�4）如何培養(yǎng)、支持班干部，提高其班級(jí)管理能力
�。�5）如何保證自我的班級(jí)管理執(zhí)行力
（6）如何讓學(xué)生成為班級(jí)的小主人
2、借助外力的管理
（1）如何協(xié)調(diào)、動(dòng)員其他任課老師參與到班級(jí)的管理中
（2）如何借助于家長(zhǎng)的力量支持學(xué)生管理
�。�3）如何借助于宿管員、保安、衛(wèi)生監(jiān)察員、學(xué)生會(huì)成員等多方面的力量完善班級(jí)管理
�。�4）如何捕捉各種教育信息督促班級(jí)管理
3、德育研修
（1）如何構(gòu)建藝高德育校本課程
�。�2）如何拓寬班主任的視野，提高班主任的.工作品味
五、活動(dòng)過(guò)程
1、以班級(jí)為順序，分享好的經(jīng)驗(yàn)、方法或者教育學(xué)生的成功案例，交流個(gè)人的工作感悟。
2、問(wèn)題困惑大家談，以為班主任提出自己的難題，大家一起幫忙來(lái)解決。
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、沙龍結(jié)束后，班主任們以書(shū)面形式上交自己本次沙龍的所得、所想或者總結(jié)。（時(shí)間是：1月5日上午放學(xué)前，標(biāo)題三號(hào)黑體，正文四號(hào)宋體。）
六、活動(dòng)要求
1、交流人員：全體班主任
2、參與人員：任課教師可自愿參加
3、活動(dòng)時(shí)間：12月30日下午3：50
4、活動(dòng)地點(diǎn)：德藝樓三樓大會(huì)議室
七、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
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