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      2. 物理學科期末工作總結

        時間:2022-11-21 18:06:09 工作總結 我要投稿

        物理學科期末工作總結

          總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的物理學科期末工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        物理學科期末工作總結

        物理學科期末工作總結1

        物理老師:

          本學期我擔任教八年級(1)班的物理教學工作和九年級(1)班物理教學工作,一學期很快過去,總體看,我認真落實教學工作計劃,狠抓教學質量,認真完成各項材料和各項任務,同時積極探索,改變教學方法,收到較好的效果。現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結

          一、在教育教學方面

          首先,要認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,哪些地方要詳講,哪些地方可少講,都要認真思考。在物理課堂教學中,扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學,注意講清物理概念的定義、含義及特性等,根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中,要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動,在課堂講授中,盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例,向學生介紹現(xiàn)代科技知識,拓展學生的視野,提高認識問題和解決問題的能力。同時加強學生對物理概念的記憶,每講完一章都要求學生分小組進行過關。在習題講析中,注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣,啟發(fā)引導學生認真審題,挖掘隱含條件等,做到解題過程步驟完整,推理嚴密。此外,在習題的講析中,選例除了要注重習題的典型性外,更要注意習題的實用性,要結合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。

          二、在引導學生方面:因材施教

          從整體上看,八年級(1)班的學生學習習慣太差,都存在懶的特點,懶得動筆,懶得動腦,懶得總結,針對這種情況,盡量做到以下幾點:

          1.不一味指責學生,而是不斷鼓勵,在教學時,多提些問題,讓學生回答,給學生足夠的信心和鼓勵,并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的.技巧與方法;

          2.講課時隨時注意學生的反映,一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的,及時給予講解;而且還要求學生只要有不理解的地方,都可以提出,我給學生講了一遍沒聽懂,還可以再講第二遍,甚至三遍。所以我的學生都很喜歡我上課。

          3.上課時要求學生多做筆記,把歸納的知識作好記錄,復習時能起到很好的作用。

          三、在自身素質方面:

          認真落實學校教務處的一些要求,做到一期聽課至少10節(jié),其實這也是老師應該做的,通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗,補充自己的不足,利用課余時間學習理論知識,盡量少去打牌

          本學期物理教學,雖積極認真落實學校教學常規(guī),努力完成教學工作任務,使得教學成績大有長進,在半期縣考試中兩個年級均在同層次第一,但有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

        物理學科期末工作總結2

        物理老師:

          本學期我擔任教八年級(1)班的物理教學工作和九年級(1)班物理教學工作,一學期很快過去,總體看,我認真落實教學工作計劃,狠抓教學質量,認真完成各項材料和各項任務,同時積極探索,改變教學方法,收到較好的效果。

          一、在教育教學方面

          首先,要認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,哪些地方要詳講,哪些地方可少講,都要認真思考。在物理課堂教學中,扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學,注意講清物理概念的定義、含義及特性等,根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中,要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動,在課堂講授中,盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例,向學生介紹現(xiàn)代科技知識,拓展學生的視野,提高認識問題和解決問題的能力。同時加強學生對物理概念的記憶,每講完一章都要求學生分小組進行過關。在習題講析中,注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣,啟發(fā)引導學生認真審題,挖掘隱含條件等,做到解題過程步驟完整,推理嚴密。此外,在習題的講析中,選例除了要注重習題的典型性外,更要注意習題的實用性,要結合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。

          二、在引導學生方面:因材施教

          從整體上看,八年級(1)班的學生學習習慣太差,都存在懶的特點,懶得動筆,懶得動腦,懶得總結,針對這種情況,盡量做到以下幾點:

          1.不一味指責學生,而是不斷鼓勵,在教學時,多提些問題,讓學生回答,給學生足夠的信心和鼓勵,并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法;

          2.講課時隨時注意學生的反映,一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的,及時給予講解;而且還要求學生只要有不理解的地方,都可以提出,我給學生講了一遍沒聽懂,還可以再講第二遍,甚至三遍。所以我的學生都很喜歡我上課。

          3.上課時要求學生多做筆記,把歸納的知識作好記錄,復習時能起到很好的作用。

          三、在自身素質方面:

          認真落實學校教務處的一些要求,做到一期聽課至少10節(jié),其實這也是老師應該做的,通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗,補充自己的不足,利用課余時間學習理論知識,盡量少去打牌

          本學期物理教學,雖積極認真落實學校教學常規(guī),努力完成教學工作任務,使得教學成績大有長進,在半期縣考試中兩個年級均在同層次第一,但有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

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