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      2. 永安中學教師繼續(xù)教育總結

        時間:2022-11-21 17:38:03 工作總結 我要投稿

        永安中學教師繼續(xù)教育總結

          總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們要做好歸納,寫好總結?偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的永安中學教師繼續(xù)教育總結,希望對大家有所幫助。

        永安中學教師繼續(xù)教育總結

        永安中學教師繼續(xù)教育總結1

          本年度,我校根據(jù)大石橋市教育局和教師進修學校的有關文件,為培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、理念先進、具有較強現(xiàn)代教育技術能力的高素質教師隊伍。依托本校的研訓模式,大力開展繼續(xù)教育工作,F(xiàn)將本年度工作總結如下:

          一、領導重視,思想到位

          我校建立了繼續(xù)教育領導小組,校長為學校繼續(xù)教育工作的第一責任人,并落實了分管教學工作的副校長具體負責,各科組長為考核人。領導小組對學校教師繼續(xù)教育進行規(guī)范、組織、實施、檢查。學校將繼續(xù)教育納入了學校工作總體規(guī)劃之中,結合本校實際,制定出了切實可行的教師繼續(xù)教育培訓計劃。建章立制是繼續(xù)教育工作的保證。我校根據(jù)學校實際情況,建立并落實了教師繼續(xù)教育的各種培訓制度、考核制度、獎懲制度等,學校領導帶頭自覺遵守各項制度,積極參加繼續(xù)教育的各項活動。為了讓繼教工作順利開展,切實保障了繼教時間,一方面學校創(chuàng)造條件,合理安排,在時間上給予充分保障。一方面通力合作,按時保質保量完成了教師進修學校布置的繼續(xù)教育任務,領導重視的另一方面還體現(xiàn)在積極籌措繼續(xù)教育經(jīng)費,保證了各項活動的成功開展。

          二、加強管理,認真總結1、嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度

          我校把教師繼續(xù)教育與年度考核有機結合起來,并作為教師職務評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴格按照學校制定的有關制度,完善了學校繼續(xù)教育管理辦法。

          2、科學管理繼續(xù)教育過程

          我校的繼續(xù)教育領導小組不斷探索科學的管理辦法,高質量地完成繼續(xù)教育五大板塊的任務,注重利用現(xiàn)代教育技術加強校本培訓,做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實。。

          3、認真總結繼續(xù)教育經(jīng)驗

          我校定期對繼續(xù)教育開展情況進行總結,不斷完善科學的管理實施辦法,探

          索出了有特色的校本培訓模式。

          三、卓有成效,不斷提高

          1、繼續(xù)教育檔案科學規(guī)范、材料齊全。

          我校將繼續(xù)教育的周期計劃、年度計劃、自評報告(年度總結)等各種繼續(xù)教育制度,過程管理資料(如教師集中學習通知、出勤考核表、教師學習心得體會等)按時納入學校檔案;及時收齊本校教師繼續(xù)教育資料,歸入教師個人繼續(xù)教育業(yè)務檔案,按時按要求送審。

          2、按時完成繼續(xù)教育任務,效果好。

          我校繼續(xù)教育在冊人數(shù)58人,教師參訓率應達到100%,任務完成率100%,所有人員計算機初級已過關,合格率100%。

          3、教師師德高尚

          教師人格高尚、師德好,尊重學生、遵紀守法,年度考核至少應達到合格及以上。

          4、教師業(yè)務能力顯著提高

          學校組織教師認真學習和實踐現(xiàn)代教育理論,教育思想和教育觀念轉變快,認真開展教研活動和課題研究,鼓勵教師撰寫經(jīng)驗論文,本年度已有20余篇獲市級以上獎勵或發(fā)表。獎勵有教研成就的教師,并積極配合進修校開展繼續(xù)教育研究與實踐。我校支持教師參加各種培訓,利用現(xiàn)代教育技術手段輔助教學,教師實施素質教育的能力和水平有明顯提高。

         。1)多渠道的材料獲取。

          我校閱覽室供教師借閱和查找資料,學習教育思想、教學理念、教學策略、教學方法、教改動態(tài)。學校尊重教師個性,出資讓教師自己選擇喜歡的一種教學雜志訂閱,鼓勵教師上網(wǎng)學習和搜集資料。提倡教師閱讀個性化讀物,與同事經(jīng)常交換讀物。

         。2)多元化的學習方式。

          教師憑借學校提供的學習材料獨立自學,并做好自學筆記?烧,可寫學習心得,可結合平時教學,寫課后反思。通過開展小組教研活動,以集體備課、專題研討、小課題實驗等方式進行學習。通過大組教研活動,運用理論講座、名師引導、教藝探討等方式進行學習。

         。3)多角度的學習檢測。

          教師學習后進行自我反思,自我檢測。明確自己得到了哪些方面的發(fā)展,還有哪些方面存在不足,仍需通過進一步學習與研究加以彌補。學校通過月評工作和平時對教師的抽測,個性化評價教師的學習,激勵教師的學習與研究向縱深發(fā)展。學校通過對全體教師靈活性的統(tǒng)一檢測,摸清全校教師的學習與研究動態(tài),了解全校教師及教師個體的發(fā)展勢態(tài),為擬訂全校教師及各層次教師的培養(yǎng)目標奠定基礎。

          (4)綜合化的學習提升。

          我校通過自培自研、集體學研、校本培訓、借助外力等多種形式讓教師多渠道、多元化、多角度、多層面進行學習與研究,教師素質得到綜合提升。

          5、重視骨干教師隊伍建設

          我校建立校級骨干教師隊伍,精心培養(yǎng)和合理使用骨干教師,發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,按要求向上級部門推薦骨干教師人選。目前已有4名教師成為營口市級骨干教師,6名教師成為大石橋市骨干教師。有相當一部分教師已成為校級骨干,組織教師送課下鄉(xiāng),得到一致好評。我校實施“青藍工程”,安排經(jīng)驗豐富的教師,指導新教師的教育教學工作,要求有計劃、指導方案和培訓結果,新教師校本培訓達60學時以上,培訓合格率為100%。

          6、加強教師自學,嚴格考試制度

          我校建立教師自學制度,樹立教師自學意識,摸索自學方法,不斷提高自學能力,人人有自學計劃和自學筆記。學校組織教師積極參加各種類型的繼續(xù)教育考試,要求教師遵守考試紀律,無違紀違規(guī)現(xiàn)象。

          本年度,我校認真履行教師繼續(xù)教育制度,各方面取得了較好的成績。來年我校將不斷創(chuàng)新,科學管理,讓繼續(xù)教育工作再上臺階。

        永安中學教師繼續(xù)教育總結2

          通過繼續(xù)教育的培訓,使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學業(yè)務水平和科研水等方面都得到一定的提高。,我將本階段的具體學習作以下簡要小結:

          一、認識的提高

          構建教師終身教育體系,打造一流的教師隊伍是教育長足發(fā)展的根本大計,也是教育主管部門探索的永恒主題,更是我們教育工作者的不懈追求。教師培訓提高自身素質是關系到教師教書育人質量的大事。參加繼續(xù)教育培訓是我們教師在思想和業(yè)務成長路上的加油站。我在參加教師繼續(xù)教育中,特別重視自己師德和教學業(yè)務水平的提高,始終把師德建設擺在首要位置,把自己的教學業(yè)務能力作為教師的核心素質來提高。在培訓中,真正做到師德建設和業(yè)務培訓兩手抓、兩手硬,通過培訓,切實提高自己的師德素質和教學業(yè)務水平。在培訓過程中,感觸最深的部分是英特爾?未來教育項目的培訓。第一個關鍵節(jié)點,框架問題修改是研修重點和關鍵,可以說不完成框架問題的修改,其他方面的修改,也會受到影響。為了不使框架問題修改影響其他,我在學習時對問題修改時間段做了特別處理.首先時間保證;其次,我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”,讓作品修改內(nèi)容化整為零,為了加強對內(nèi)容的進一步理解,我共享了其他學員的作品,互相交流,一起研討,使框架問題的修改在下一模塊學習開始之前及時完成。對此,能夠完成,我對線面的學習也有了很大的信心。

          二、具體收獲

          1、參加培訓,使我對教科研方面的認識有進一步提高,能自覺地參與課堂的教學研究,積極參加課改研究,及時總結自己在教育教學工作的經(jīng)驗,撰寫教育論文。在中小學教師培訓中,使我意識到教學課程的'改變我們必須跟上新的教育理念,所以在下功夫熟悉新教材的同時積極參加學校組織的教師繼續(xù)教育培訓,不斷提高自己的理論和業(yè)務水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己課堂教育能力和教學質量。

          2、學習過程中,我注重師德方面的修養(yǎng),我堅持把師德建設當作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓,從理論與實際的結合上學習和領會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,提高自己的事業(yè)認知、職業(yè)認同水平,增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為,積極爭取做一名“師德雙馨”型的教師。

          3、轟轟烈烈的中小學教師素質提升工程,給教師繼續(xù)教育帶來了豐富的內(nèi)容,重點通過《教師職業(yè)心理》、《英特爾未來教育》等專題培訓和考試,使我們對新的教育教學理念,現(xiàn)代教學理論和現(xiàn)代課程理論、當今國外先進的教育思想等都有進一步了解,也提高了我們的教育教學管理能力,特別是信息技術與學科教學整合等內(nèi)容的培訓,不但提高了我們每位教師的課堂教學能力和組織教育活動的能力。也提高了課堂教學的效率和教師的教育科學研究能力。在學習教育科研理論知識,組織教育教學調查、實驗和交流等活動中,使推廣、應用教育科研成果的能力都有不同程度的提高。同時廣大教師在“學習研究實踐反思再實踐”的過程中也提高了自己的理論素質和教育科研、創(chuàng)新能力。

          4、重視交流在教育教學中的應用。

          過去,只知道埋頭于書本知識,信息閉塞,不善于交流,使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學,而自己的一些體會又未能及時整理,因此使自己的發(fā)展緩慢前進。學習期間在進修學校各級領導和老師的精心指導下,我有了長足的進步,使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高,使我更加如饑似渴的追求新知的攝入,在這里我向你們表示感謝。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè),為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。

          通過培訓,使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。使我更加堅定了教書育人的信心和決心。通過農(nóng)村中小學教師培訓,使我對教育教學理念、現(xiàn)代教學理論和現(xiàn)代課程理論和當今國外先進教育思想都有了進一步了解。我充分認識到為了適應素質教育的需要,更好的勝任新世紀的教育教學工作,必須不斷的全面提高自身素質。使我對教育科研和新課程有了更深的理解,不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力。從理論和實際的結合上學習和領會了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,提高自己的事業(yè)認識,職業(yè)認同水平,增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感。通過此次繼續(xù)教育學習,我深切感覺到,做為一名教師,需有先進完備的教學策略與方法。使我在教學工作中能“因材施教”,對學生能給予學習上的指導,生活中的關心,認識的點撥,思想的疏導。總而言之,教師繼續(xù)教育培訓是十分成功的,對我來說可謂收獲多多。我們要以總結檢查活動為契機,切實提高對教師繼續(xù)教育重要性的認識。立足課堂,服務教學。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓。努力使自己成為一名具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務基礎的高素質的新時代教師,為教育事業(yè)作出應有的貢獻。

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