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      2. 二年級第一學期班主任的工作總結模版

        時間:2022-09-27 20:47:53 工作總結 我要投稿

        2022二年級第一學期班主任的工作總結模版

          總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們好好寫一份總結吧?偨Y怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家整理的2022二年級第一學期班主任的工作總結模版,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        2022二年級第一學期班主任的工作總結模版

        2022二年級第一學期班主任的工作總結模版1

          本學期我擔任二(5)班的班主任,在這個學期里,為了搞好本班的班風、學風,營造良好的班級學習環境,提高學生素質,促進學生全面發展,做了下面幾點工作:

          一個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育,安全教育,利用班會,朝會,午會,結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》和學校的安排,要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信,逐步養成良好的行為習慣。

          1、培養學生遵守紀律的習慣。

          本學期,我根據學校要求,經常利用班會課和品德課,教育學生遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發現不良現象及時糾正。要求學生執行學校的學生行為規范,并實行班干部分工負責,讓學生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀律,經過一個學期的努力,班里有百分之九十以上的同學都能做好,學習習慣和衛生習慣有了根本性的好轉,還有三幾個紀律觀念薄弱的人經常要老師教育、督促才能做好一陣兒,以后還有待加強教育。

          2、培養學生文明禮貌的習慣。

          即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范,衣著整潔,佩戴好紅領巾,不穿拖鞋上學,由班干部督促檢查,結合評比制度,促使學生自覺自悟,現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,無論在校內、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到在他們小小的心靈里已經發出美的明芽。

          3、培養學生積極參與課堂教學活動的習慣。

          現在,在教育報刊上,經常提到“要改革課堂教學,調動學生的學習積極性,老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼,在課堂教學中,也經常采取多種形式培養學生積極參與課堂教學活動。這樣,既調動了學生參與課堂教學的積極性,又訓練了學生動口、動腦、動手的能力,也培養了學生口頭表達的能力。

          4、建立了強有力的班隊干部隊伍。

          我經常教育班干部要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,老師就協助他解決,定期召開班干會議,對工作做得好的干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進,真正做個好干部。

          5、經常與家長取得聯系

          要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,與家長聯系,取得家長協助,及時交換意見,發現學生有不良思想傾向和錯誤舉動,及時糾正和制止,平時注意做好這方面的工作,特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。

        2022二年級第一學期班主任的工作總結模版2

          時間真快,在忙碌中,一個學期又過去了。對于這個班,我感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間,他們的個頭竄高了很多;不經意間,他們懂事了很多;不經意間,他們學會了很多……不經意間,他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者,作為他們成長的見證者,最大的感受,就是欣喜。

          回顧這一學期的班主任工作,讓我深切地體會到:只有全體學生和班主任共同努力,增強集體凝聚力,創設融洽的學習氛圍,才能促進班風班貌整體發展,從而使學生在各方面得到進步。

          愛是無聲的語言,是教師溝通學生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關心、了解每一位學生。作為一名班主任,我始終把工作的責任感放在第一位。我的教育對象是七八歲的孩子,他們天真爛漫,處處充滿著童稚童趣。他們經常會圍著老師轉,我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機,自然而然地提出對他們的一些要求,同時也收到了良好的效果。

          同時培養小干部,發展孩子的能力。對于低年級的班干部,我一直以來不在于多,而在于精,因為精干的隊伍能帶出有能力的孩子,所以我的小組長是特別總要,他們能夠幫助好管理好小組紀律、學習、衛生,讓我能有更多的時間忙于其他事物。

          有可愛的孩子、優秀的班干部,一個次序良好的班級還離不開一群優秀的家長。我特別注重和家長建立良好的關系,加強和家長間的交流。一學期來,我對每位學生的家長都進行了交流,告訴他們孩子在學校的表現。當孩子有了什么進步,孩子生病了,孩子這段時間學習狀態不佳……我都會及時與家長取得聯系,使家庭教育和學校教育同步,更好地促進了孩子的健康成長。

        2022二年級第一學期班主任的工作總結模版3

          班主任工作是一項很繁雜的工作,特別是小學低年級的班主任,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現欲強的二年級學生,所以一個學期下來給我最最強烈的體會是既是老師,又是保姆,既要關心學生的學習,又要照顧他們的生活實在是不容易。如何開展小學班主任工作,下面我談談自己這學期來工作的總結。

          讓優秀成為一種習慣。二年級學生由于年齡小,自控力差。我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班會課學習行為習慣,提醒學生向好的同學學習,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

          書香教室,營照良好班風。良好的班風是育人環境的重要組成部分,如何抓好班風建設,更是班級管理的藝術。開學初我精心設計,布置教室。一個由__顆小愛心組成的大愛心,很溫馨,用溫情感化這些孩子們。教室的后墻上是瑯瑯滿目的“學習園地”和“紅花臺”表彰孩子們的日常行為習慣;“小畫家”欄張貼著孩子們精美的畫作;“一獎多星”欄里則使班級小明星們獲得的。各種榮譽獎狀……教室里充滿濃郁的文化氛圍,真正做到“墻壁會說話,黑板有感情”,為培養學生德育工作的開展創造了良好的氛圍。在這樣的環境中孩子們耳濡目染,學習的勁頭更大了,胸懷更闊了,理想更高了,真是“書香教室滿書香,教室處處飄書香”!

          加強與家長聯系。平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。

          我的班主任工作由于經驗的欠缺,在許多方面還是存在著不足。

          缺少觀察?偛荒茉谑虑榘l生之前,對學生進行及時的教育,從而防止事情發生,我處理事情總是跟在學生的身后。

          做事要貴在堅持。自己做事總是比較沖動,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從一年級上來的小不點呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。

        2022二年級第一學期班主任的工作總結模版4

          時光匆匆,每每到了期末才算真正握住了時光,回首過去我已走進渤海兩年了,在校領導的提攜和信任之下我擔任了班主任的職務,在這兩年的工作中有過歡笑也有過心酸,也切身地體會到了教然后知不足。

          很榮幸幫孩子們順利的度過了少不更事的一年級,一路走來看著他們的成長和進步,我的內心無比欣慰,對這個班級我感情滿滿;對這個班級里的孩子們我信心滿滿。班級中作為班主任我就是一家之長,是頂梁柱,也是一條維系所有學校關系的紐帶,我深知自己肩上的重任和擔負的使命,因此這學期我針對班級內情況主要從一下幾方面開展了工作:

          一、常規習慣,常抓不懈

          學生良好習慣的養成不是一節一兩天說說就行的,它必須貫穿于整個管理過程中,又經過一個暑假的放松開學后學生的常規習慣已基本忘干凈,于是我制定出詳細的班級公約,要求學生對照執行,使學生做到有規可循,有章可依?紤]到二年級的學生自覺性和自控力都比較差,我還創編了一些口令來規范孩子們的行為,比方說:鈴聲響,上課了,教室里,靜悄悄;小朋友快坐好,認真學習,我最棒!上課鈴一響小班長就帶領大家背誦口令然后再齊讀課文,瑯瑯的讀書聲代替了嘈雜的喧鬧,既節約了課前準備的時間又能讓學生快速進入課堂。

          二、加強學生思想教育,養成良好習慣

          利用班會課帶領學生認真學習了《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,讓學生在心里有“法”可依,在此基礎上也對學生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育,對于表現突出的學生獎勵“心愿卡”。我們共同約定:每得一張心愿卡就可以讓爸爸媽媽滿足一個小心愿,累計五張實現一個大愿望?上驳氖俏业淖龇ǖ玫搅思议L朋友的支持和配合,他們對孩子們取得了獎勵也做出了相應的回復。這種代幣獎勵的方法對二年級的孩子起到了非常不錯的激勵作用,這學期他們的上進心明顯增強。教育貴在堅持,接下來的工作中我一定再接再厲,想辦法進一步完善這種策略。

          三、班干部的組建和培養

          小干部歷來被人們稱為“班主任的左右手”,為了防止班長霸權,一改一年級以來的任命制,我在班級內組織了民主推選,提拔了兩名班長,六個組長監督員、五個值日組長。這些孩子都是班級中的活躍分子,干勁十足,號召力和自我管理能力較強,在學習和生活上給全班起到了模范帶頭作用,發揮了榜樣的力量,從而也減輕了我的負擔,讓我的班主任工作逐漸從繁重走向簡單與輕松。

          四、積極配合學校的各項工作

          本學期的教育教學生活是豐富多彩的.,在新教育的帶領下我們拉開了“締造完美教室”的序幕。在學校的統一安排下我帶領學生積極參與完美教室的策劃與布置,通過一次次的篩選我們最終確定了“小蜜蜂”這個中隊名稱,把我們最喜歡的一首詩《向著明亮那方》定為班級歌曲,教室內和走廊外都開辟了專欄,有“蓓蕾初綻、星星我最閃、濃濃書香伴我成長”等,空間雖然不大,卻是屬于孩子們的舞臺,通過這些資料的展示讓教室里的每一面墻都會說話,讓教室里有家的溫暖。

          此外,在慶元旦經典誦讀比賽中小蜜蜂班的孩子們共創佳績榮獲“二年級組一等獎”;張旭、宋榮彥兩位同學在“渤海小學首屆小主持“選拔賽中嶄露頭角,董宜彤同學在“隊列隊形廣播操比賽”中獲“優秀領操員”稱號。學生的全面發展離不開學校開展的一系列有益身心發展的活動,在培養學生能力的同時,也增強了孩子們的自信心,增強了班級凝聚力,增加了集體榮譽感。

          五、關注特殊學生

          這學期班里來了四個插班生,這四個孩子的學習基礎都很薄弱,加之宮皓鳴、楊佳一、趙儒百惠、袁晶怡等幾名學困生形成了一個特殊團體,他們都缺乏良好的學習習慣和基本的學習能力,在本學期中,我采取以閱讀促進步的方法,加強對學生的訓練,實行了“一對一”的幫助措施,讓學習較好的學生幫助學習困難的他們,最終達到了共同進步的目的。采用了分層次管理的方法,把班上的學生根據不同的愛好和習慣,分成了不同的小組,重點分類輔導和發展其特長,做到了因材施教,一學期的不懈努力也讓人看到了進步,看到了希望,其中張慈祥同學在學習上進步尤為明顯。

          六、加強與家長聯系,共同督促學生進步

          老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教育好。平時我注重與家長的聯,特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學,經常當面或利用電話溝通孩子的情況,通過班級QQ群和家校聯絡卡及時反饋孩子的在校情況,讓家長積極參與到我們的教育教學工作中來,爭取家長的最大配合。

        2022二年級第一學期班主任的工作總結模版5

          本學期的班主任工作是忙碌也是滿載收獲的,感謝上帝的眷顧和同事的幫助,讓我在我的人生畫布上又增添了絢麗的一筆。本學期升上二年級后,學生們個子長高了,也懂事了很多,和他們交流起來似乎更容易些了。漸漸地,和學生之間產生了一種更莫可名狀的情愫。有的的學生在學習上懶惰貪玩,讓我很生氣,甚至有的時候那種“怒其不爭”的氣憤讓我不能自已,但是看到他們勞動時那勤懇的樣子又讓我甚是欣慰。尤其是,在本學期學校舉辦的“紅歌賽”和古詩詞朗誦比賽上,我們班學生創造了我認為的“奇跡”,我們都取得了第一名的好成績,成為比賽中殺出的黑馬。當我們唱完、朗誦完,受到大家的贊揚和好評時,我的那種興奮、幸福感真的是溢于言表。班主任管理班級的工作雖然瑣粹,卻很受鍛煉,在這些千頭萬緒的瑣碎中經過了長時間的摸索終于縷出了一些管理班級的頭緒。

          本學期對于我們班的管理,我是這樣做的,我們班有一個財富榜,財富榜的加分分別為課堂上和課間,課堂上的分由我來加,課間時的加分由7個管紀律的組長,責任到人,他們每人都有一張自己組內成員的名單,課間時他們就會行使自己的權利,巡視,看到有大聲吵鬧的、隨便丟垃圾的或做危險動作的、吃飯浪費的就扣自己組內的分,表現好的就會加分。

          實行重罰重獎,每周五實行評比,表現好的前十名者,可以在財富榜上選擇自己想要的獎勵,獎勵有:

          1、帶玩具到校一天。

          2、當一天代理班長。

          3、自行選座位一天。

          4、可帶零食到校一天。

          5、當老師的助手一天。

          6、三天可利用課余時間在黑板上寫字或畫畫。

          7、寫表揚信。

          8、參加抽獎活動,選一份禮物。

         。ɡ塾嬎闹芏荚谇10名者可以一起分享大餐,評比欄中最后10名者,將要拿禮物來學校給同學分享。)

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