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高一語文備課組工作總結(jié)(優(yōu)秀)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的高一語文備課組工作總結(jié)(優(yōu)秀)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學(xué)期，高一語文備課組11位教師在趙校、教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹學(xué)�！皞�性化教學(xué)”理念，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為目標，積極參加、開展教學(xué)教研活動，完善和改進教學(xué)方法，做了些具體工作。現(xiàn)將本期本組工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面：
本學(xué)期我組依托對人教版必修1和必修2教材的學(xué)習(xí)，加強了學(xué)生閱讀能力與寫作能力的提升指導(dǎo)。逐步形成了以單元教學(xué)為“點”，以讀寫實踐為“鏈”的教學(xué)思路，努力實踐著教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”。
1、認真制定學(xué)期科組教學(xué)計劃，統(tǒng)一步調(diào)
俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，開學(xué)初，按照學(xué)校的要求，我組詳細制定了本學(xué)期的工作計劃，對本期的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況進行了認真細致的分析；明確了教學(xué)目標，制定了具體的措施；制定了詳實的行事歷，讓每一位老師明確了教學(xué)進度和自己所擔負的工作，做到有計劃、有準備。同時對新教師進行了培訓(xùn)，指導(dǎo)教案的編寫、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計等等。
2、組織集體備課和二次備課
“善學(xué)才能善研，善研才能善教”，這個觀點已成為全組教師的共識。每周二上午進行集體備課，備課的中心發(fā)言人詳細解說本課的重點、難點、疑點，提出教材處理意見。全備課組成員在聽取這些意見后細致討論，達成共識，再由主備人組織編寫備課框架和課件。做到“五個統(tǒng)一”，即“統(tǒng)一教學(xué)思想，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一框架，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一學(xué)案”。全體成員在集體備課基礎(chǔ)上結(jié)合本班實際開展二次本次，符合個人風格，符合班情。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，扎實做好教學(xué)工作
抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學(xué)。一方面，我們強調(diào)優(yōu)化課堂，實施有效教學(xué)，提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。教師上課有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自奮其力，自力得知；另一方面，抓緊抓好學(xué)生作業(yè)布置的多樣性和批改、輔導(dǎo)、搞好單元驗收。抓好早讀學(xué)生背書，朗讀。同時加強對老師的常規(guī)工作檢查，定期檢查備課、作業(yè)批改情況，本期進行了兩次全體大型檢查，多次抽查。
4、注重考試及質(zhì)量分析
本學(xué)期學(xué)校舉行了三次大型考試：兩次段考和期末考試。每次考試我組都認真對待，考試前，做到認真了解學(xué)情，編寫出高質(zhì)量的試卷。本期前兩次考試學(xué)校采取高一、高二交叉命題的方式，我們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和考試大綱制定了合理的細目表，明確了考試范圍和題型設(shè)計，在此基礎(chǔ)上編寫出了高質(zhì)量的試卷，從每次考試的結(jié)果來看，制卷還是相當科學(xué)的，符合考前設(shè)定的目標�？荚嚭�，認真分析試卷，分析教學(xué)問題，提出解決措施。由于高一是來自各個學(xué)校的新生，成績參差不齊。第一次段考后老師們認真的分析了試題，通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生存在的問題，結(jié)合學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，調(diào)整了教學(xué)思路，改進教學(xué)方法，第二次段考比第一次有了整體上的提升。同時，我們也做好了單元檢測、復(fù)習(xí)模塊考試的命題、閱卷、評卷、總結(jié)工作。
二、教研方面
1、堅持理論學(xué)習(xí)，提高全組業(yè)務(wù)水平
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。為加強自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更快更好地適應(yīng)新課程對教師教育理念教學(xué)方式的新要求，我們認真學(xué)習(xí)了《高中語文新課程標準》、《語文教學(xué)論》等教學(xué)理論，了解教研信息，豐富、提高了自己。
2、組內(nèi)教研活動定期有序地開展
所謂“它山之石可以攻玉”，本期除了集體備課外，我們組織了每位教師每人一堂公開課活動，組內(nèi)各老師積極開展公開課，課后大家熱烈討論，認真評課，相互學(xué)習(xí)，發(fā)掘個性化教學(xué)的閃光點。比如周君奇老師的跳躍式教學(xué)，先突破重難點再來講背景；朱昌華老師規(guī)范的板書設(shè)計；夏偉林老師的情景表演導(dǎo)入、作文中影片教學(xué)探討；梁瓊丹老師的學(xué)生粵語朗誦詩歌，刪除部分詩句分析藝術(shù)手法法；羅文興老師的親近學(xué)生，個人魅力教學(xué)等。通過聽課、評課，大幅度提高了教師的整體業(yè)務(wù)能力。
3、積極參加校外聽課、培訓(xùn)和聽講座活動
本期根據(jù)學(xué)校安排，我們組共4次外出參加教學(xué)活動，包括桂城中學(xué)語文閱讀講座、華附南海高中高考備考研討會、佛山一中“同課異構(gòu)”聽課和華附南海高中“同課異構(gòu)”聽課。通過對外交流，進一步了解了高考前沿信息，豐富了理論水平，開拓了眼界，提升了自身水平。
4、配合校園文化建設(shè)，開展師生多樣活動
第十二周舉辦了“讀書——讓生活更美好”學(xué)生征文大賽，一批寫作優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出，優(yōu)秀作品展出后在學(xué)生中產(chǎn)生很大反響，引發(fā)了一段時間的學(xué)生讀書高潮。體藝節(jié)高一文藝晚會上，教師們自編自導(dǎo)自演的節(jié)目雖然排練時間短，卻贏得了陣陣喝彩。另外，老師們還積極參加了學(xué)校的教師解題大賽，認真完成了毛校長布置的教師作文。
5、積極參加市、區(qū)各項比賽活動
本期中段，我組全體成員參加了語文原創(chuàng)題命題大賽，賽前我們進行了認真的組織，明確的分工，制定了具體的步驟和實施的相應(yīng)措施。老師們廣泛的收集資料，認真研討，科學(xué)制定，嚴謹設(shè)計，制作了一份高質(zhì)量的原創(chuàng)題。由于我們語文科交題的時間相對后一些，再加上區(qū)教研員請產(chǎn)假，比賽的結(jié)果還不知曉。
三、校本課程
中華古籍歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，《論語》一書集中了孔子思想、學(xué)說的精華。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作計劃，把國學(xué)經(jīng)典《論語》作為高一的校本課程。為了使校本課程工作順利進行，取得預(yù)期的效果，我組進行了較長時間的醞釀，開展了很多具體的工作。
1、明確分工、明確實施目標
課程開發(fā)實行全員參加的開發(fā)模式，每人負責一節(jié)內(nèi)容的編寫。實施目標具體分了課程目標、學(xué)生目標、教師目標，從無意識到有明確目標，全體成員做到了有的放矢。
2、認真進行課程設(shè)計規(guī)劃。
校本課程教材的編寫是摸著石頭過河，編寫哪些內(nèi)容、章節(jié)的設(shè)計、每節(jié)的結(jié)構(gòu)模式等等都需要自己探索。經(jīng)過多次的編寫、修改、討論，最后形成統(tǒng)一意見，本學(xué)期重點編寫兩個單元，第一單元是“關(guān)于孔子”，第二單元是“孔子的核心思想——仁和禮”，每單元下面又分幾節(jié)，每位老師完成一個內(nèi)容。
3、制定具體的實施過程，狠抓計劃實施
校本課程的實施主要包括誦讀、講授、舞臺演繹和測驗幾個過程。誦讀明確了時間、要求和措施；授課每周各班拿出周二或周四一節(jié)活動課時間進行講課；文藝晚會和平時活動時間進行舞臺劇編排，從中領(lǐng)會深刻內(nèi)涵；期末進行了專門的校本課程考試，初步具有了自己特色的經(jīng)典教育之路。
4、進行多元有效評價
評價包括兩個方面：
�。�1）對課程開發(fā)實施的評價。主要從學(xué)生實際接受的效果，學(xué)生聽課后的評價。
�。�2）對學(xué)生的評價。校本課程中對學(xué)生的評價主要采取學(xué)分。
學(xué)分的給定受三方面因素的影響：一是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量；不同的學(xué)時給不同的分數(shù)；二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，由任課教師綜合考核后給出一定的分值；三是學(xué)習(xí)的客觀效果，期末最后進行考核。從這兩方面的評價來看，校本課程的開展還是有很大的作用的。
四、存在不足
1、與上級教育部門主管單位和教研員聯(lián)系太少，參加市、區(qū)比賽少，沒有取得很多的獎項，對增強學(xué)校榮譽貢獻少。
2、對學(xué)生的輔導(dǎo)這塊做的還不夠多，學(xué)生成績提升比較緩慢。
3、語文實踐活動開展相對較少，學(xué)期初制定的一些計劃沒有實施。
總之，我們組雖然取得了一些成績，但是距離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的奮斗目標還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚“求真務(wù)實”的精神，乘風破浪、奮勇開拓。我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)M教師有決心把工作做得更好，我們高一語文備課組全體同志會不斷進取，爭創(chuàng)一流。
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