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      2. 幼師實踐工作總結(jié)

        時間:2022-08-04 18:12:37 工作總結(jié) 我要投稿

        幼師實踐工作總結(jié)范文

          總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編精心整理的幼師實踐工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼師實踐工作總結(jié)范文

        幼師實踐工作總結(jié)范文1

          “教師”這個稱呼既隆重又神圣,但由于身體原因我失去了兩個星期聽它。然而實習的日子也已經(jīng)結(jié)束了。從入園的第一天起,小朋友們每一天喊著“教師好”就是第一天我就哭了。感動的流淚了。記得,入園第一天的時候,鞠主任告訴我們,作為幼兒教師都是“累并歡樂”的!的確是這樣。我實話說,我是一個從小嬌生慣養(yǎng),什么家務活都不干,衣來伸手飯來張口的“大小姐”,自從進了幼兒園,我干起了我不曾干過的這多活。但我不嫌累反而很歡樂,想起小朋友每張可愛的笑臉都覺得是值得的。雖然我比其他同學實習的日子少,但我付出的卻不必任何一個人少,流的汗也不比任何少流。我喜歡每一天聽著腦中起床收拾完畢整裝待發(fā)的活力;我喜歡踏入幼兒園各就各位的奮斗;我喜歡涮洗玩具后小朋友玩的是我的勞動的成就,我喜歡小朋友離園最終的那聲“教師再見”。

          經(jīng)過短短幾天的學習時間,早上去了該做哪些準備工作,該打掃哪些地方,不用保育教師的指導我就明白該如何做了。使我印象最深的是:有一天由于某些原因,我被調(diào)到了總園區(qū)幫忙。我以個人觀者兩個打扮的工作量,一百多個小碗小盤都是我以個人洗,頭上的含糊一滴接一滴的掉入池中融入水里,當時累的想大哭一場,但想到自我還是一名教師,連這點困難都克服不了還有什么資格當一名教師呢?我堅持下來這一天的工作當然也得到了教師的好評,這鼓勵了我繼續(xù)干好以后每一天的工作。

          回到分園的第一天,突然覺得簡便了許多,也學會了許多。小朋友們見了我說:“教師,你昨日怎樣沒來,我都想你了!”這讓我聽了很是欣慰。

          干完了該干的活后,我就搬了個小凳子坐在教室的后面,學習了教師如何教課的。教師先是準備好教具后以主角實驗的方式來教課,生動又活潑,一課下來心境很是愉快!

          經(jīng)過實習我也總結(jié)了幾點如何做好一名幼兒教師的準則:

          一:要有職責心。在幼兒園里,幼兒的安全十分重要,在幼兒室外活動時,要注意幼兒進行的活動是否有危險,當遇到未顯示即使阻止幼兒活動。

          二:要有耐心。因為幼兒心理年齡小,看似我們簡單的問題,他們總是會問“十萬個為什么”這時候我們耐心為他們解答,而不是嫌麻煩而不理會幼兒。

          三:要有同情心。不要因為幼兒哪些原因(比如尿褲,拉褲,吃飯后吐掉等現(xiàn)象)而不喜歡或訓斥幼兒。而是懷著同情心為幼兒解決問題。

          做到這“三個心”也做的不錯哦!

          以上就是我三個星期來的實習總結(jié)。

        幼師實踐工作總結(jié)范文2

          俗話說:萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習,總覺得困難很大,自我工作毫無經(jīng)驗,應對性格各異的孩子,應對新工作,的確工作很難開展。毫無頭緒可言,到底該從哪里下手呢,看著師姐們輕簡便松的帶著寶寶開展各種活動,做著一個又一個的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個小團體當中。

          實習第一天的畫面還歷歷在目,那是多么讓人印象深刻。清晨,早早的起床,帶著那一點興奮,那一點緊張,那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級,我要應對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,并且喜歡我。大班的幼兒在應對陌生人時,都是那么心懷好奇,他們會主動上來和你打招呼,并且問這問那,很快我就和他們熟悉起來,打成了一片。我的指導教師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師,比起"指導教師"這個身份,我覺得她更像我的媽媽,不只是因為她的年齡和我媽媽相仿,更因為她就像是一位慈愛的母親,用盡心血哺育我這個剛"出生"的孩子。我會進取觀察陳教師如何引導幼兒自主學習,當我有疑問時,會及時請教教師,并能很快地將教師傳授的經(jīng)驗付諸于行動,成為自我的經(jīng)驗。在陳教師的指導和幫忙下,我很快得就熟悉了工作,并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情景,我明白作為一名合格的幼兒園教師,需要經(jīng)過接觸幼兒、了解幼兒,逐步構成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。

          在實習整個過程中,我悟出了要因人施教,應對不一樣的幼兒要用不一樣的方法,每個孩子都有自我的差異,有自我獨立的內(nèi)心小世界,而作為他們教師,要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫忙他們改正缺點,不僅僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也十分的重要,在實習期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實習讓我獲得了很寶貴的東西。

          六個多月的實習生活,使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的'幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都十分天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。我試著讓自我變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個教師的身份和他們說話,命令他們做事。相反地,我把自我當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲,哄他們。

          我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的教師共同度過了六個多月的時間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位教師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。異常是陳教師,她的課讓我打開眼界,受益匪淺。在實習期間,她很認真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自我的意見。我們上完課后,她會主動地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改善。要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學經(jīng)驗外,最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗,提高自我的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。僅有不斷的吸娶提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關心和愛護他們,經(jīng)過這次實習,六個月里:讓我真正的了解幼兒教師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~以往以為帶幼兒是什么人都能上任的?勺銎饋硎侨绱酥y!

          這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。也期望我和陳教師的工作能配合的更默契。

          教師是一個崇高而神圣的職業(yè),但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細心、愛心、職責心并重,缺一不可,總之,要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中,我也看到了我自我不足之處,社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實習間:讓我增長了見識,做教師難,做個幼兒教師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實自我,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

        幼師實踐工作總結(jié)范文3

          實習的日子很快過去了,從一開始的度日如年到最后的依依不舍,在這兩個月里,我經(jīng)歷了許多,學到了許多書本上沒有的東西。

          一、游戲活動

          游戲是兒童最主要的活動之一,兒童在游戲中體驗快樂、經(jīng)歷社會經(jīng)驗、學得知識,它在學齡兒童中起著重要作用,對兒童的身心發(fā)展有著重要的影響。在游戲活動中,兒童能體驗快樂,能扮演成人,完成現(xiàn)實中不能完成的事情,還可以想象各種他們想要的東西,滿足他們現(xiàn)實中不能滿足的愿望。游戲讓兒童體驗了成功,老師應該要正確對待兒童的自由游戲,允許兒童游戲的自由發(fā)展,不應強加干涉。有的小朋友很快就會對一個游戲失去興趣和激情,這時候就需要我們以合作者的身份加入到兒童的游戲中,以我們的知識引導兒童深入開展游戲活動,有效延長兒童游戲的時間,激發(fā)兒童探究游戲的興趣,并盡可能讓兒童的想象力得到發(fā)展。

          二、知識的學習與掌握

          其實在實習期間,我們沒有看到很多的文化課,根據(jù)幼兒園的安排,每天時間的分配都是有一定規(guī)律的,留給兒童正式學習知識的時間大概只有2個小時。在學習知識的過程中,我發(fā)現(xiàn)同一年齡階段兒童的發(fā)展水平是很不同的。如生字,有的兒童學一遍就會寫了,但記憶不深刻;有的兒童學習很慢,記憶一個生字需要一兩天,但是一旦記住就不會遺忘。我在教學的過程中,根據(jù)兒童的特點進行個別教育。學得慢的孩子多重復幾遍,學得快的就注意不斷的復習舊知識。

          三、鼓勵和支持

          我認為榮譽對學前的兒童來說,是非常重要的。他們有著強烈的渴望受人注意,渴望得到贊揚,渴望成功的內(nèi)心需要。但是,有的小朋友表現(xiàn)出的好勝心卻好象有點過分強烈,實習期間,我?guī)退麄兣牧艘淮握n堂上的小練習,有的明明錯了很多個,但還是要求我給他們一個100分,無論我怎么說都還是堅持,就連95分也不放在眼里,還有的小朋友在下棋的時候一定要拿到第一名,有時一看情況不對就耍賴。如何處理好贊美、鼓勵與好勝心過強兩者的關系是我要好好學習研究的。

          即將成為老師的我,經(jīng)過這次實習,發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,這其中不止包括經(jīng)驗和能力的差距,還有很多沒有想到過的。雖然我有較深的理論知識,雖然我接受了最先進的教育理念,但我還是要學習。要作為一名合格的老師,我要做,要學的還有許多許多。我畢將在以后的工作實踐中更加努力學習,不斷提升自己,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼師。

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