六年級班主任下學期工作總結(jié)之花之美隨春而來
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此好好準備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的六年級班主任下學期工作總結(jié)之花之美隨春而來,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
花開花謝,枯木逢春,時間在悄然流逝,我們也在不斷的探索與摸索中總結(jié)并推陳出新,在擔任班主任的這一年中,領悟最深的是:“責任”!這份責任時刻鞭策自己要拿出最好的給予學生,在保證孩子們的身心健康的同時,讓孩子們能夠樂學、好學,大膽創(chuàng)新、探索知識的新領域!
具體做法主要從以下幾方面進行:
首先,分析總結(jié)這個階段的學生身心特點,做好充分的思想準備
初次擔任六年級的班主任,最初確實有點把握不準方向,而且剛開學就有學生因頑皮而發(fā)生了一點小插曲,當時的我只有試著去了解事情的.整個經(jīng)過,并與雙方家長進行溝通,最終這個小插曲算是穩(wěn)妥的落幕了!在此之后,我針對這件事情給學生們開了一節(jié)自我保護與和諧相處的主題班會,大部分孩子都表現(xiàn)很好,但依然有些孩子比較調(diào)皮并時不時的制造出讓你意想不到而又啼笑皆非的“插曲”續(xù)集。簡單總結(jié)就是:開始的手足無措,中途的邊想邊做邊分析總結(jié),最終的應對方案的形成與實施。這一年,真是讓我快速的速成一名不摔倒的班主任!我在想,哪怕這中間有一次不慎摔倒,或者是有一次得過且過的話,我想控制局面的權(quán)利我都將不再擁有!虛心學習他人、善于總結(jié)反思、做好應對突發(fā)事件的思想準備,想必是一門長期的功課。
其次,知己知彼,不打沒把握的“仗”
六年級的孩子依然不能夠養(yǎng)成自覺的好習慣,無論是學習、遵守規(guī)章制度、還是待人接物等等,他們依然需要他人的指引、要求、甚至是命令。那么如何讓孩子們心甘情愿的遵守各項規(guī)章制度?如何讓孩子們自覺的進行學習?又如何讓孩子們學會做“人”?以下幾點恐怕是每個老師都頭疼的問題:(1)在一個班級中總是有那么幾個孩子作業(yè)從來不做,無論你是曉之以理還是動之以情,他們似乎是事不關(guān)己高高掛起;(2)總是有那么幾個孩子無視學校與班級的規(guī)章制度,對老師和領導的教育是油鹽不進;(3)最讓老師難過的莫過于孩子的“貪婪”,就那么小小的“貪婪”就能讓孩子學會了“偷”,若不及時進行健康的干預,那么就及有可能給孩子的一生都帶來抹不掉的“烏云”。
具體措施如下:針對第一種情況我采取的是投其所好,給予完成課堂任務孩子優(yōu)先選擇家庭作業(yè)的模式,比如:課堂重點掌握較好的孩子們,他們完全可以選擇自主復習及預習,同時還培養(yǎng)他們自覺學習的習慣;那么完成比較好的作業(yè)可選擇習題鞏固及課文重點語句的背誦及默寫等等;對于較落后的孩子可以給他們選擇基礎知識的鞏固,不需要容量太大,容易撂挑子,他們的作業(yè)老師要及時檢查,以此引起他們的重視。這些也只是試著幫助孩子們都有事情可做,都覺得自己還是可以的,最起碼讓他們有自信,有了自信他們才能更努力!
最后,讓學生們感受集體的力量,學會維護班級榮譽
每一次在大門口值班時,或者是走進班級時,亦或是走在校園內(nèi),或多或少的都會發(fā)現(xiàn)有垃圾,而能夠主動撿起來扔到垃圾桶的卻少的可憐,很大的原因或許是孩子們根本沒有一個維護班集體的榮譽感。這樣的現(xiàn)象很不好,不利于孩子們的成長,從小就增強自身的集體榮譽感,到大才能有團隊意識,做事情才能事半功倍!因此,我鼓勵孩子們多參加校體育運動會、歌唱比賽等等,在班級鼓勵孩子們小組協(xié)作制作主題海報、故事演講等等,通過這些讓孩子們意識到團隊的作用遠遠大于個人的力量,每個孩子都應該有較強的團隊意識,增強集體榮譽感。
每個人的用心付出,班級才能更好,孩子們的集體榮譽感才更強,到了春天才能綻放出更美的花朵,讓孩子們的內(nèi)心世界才更絢麗多彩!
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