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小學(xué)廣播站工作總結(jié)（通用8篇）
時(shí)間過得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來之不易，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的小學(xué)廣播站工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)廣播站工作總結(jié) 1
本學(xué)期，切實(shí)加強(qiáng)少年隊(duì)員思想道德教育，深化“雛鷹行動(dòng)”，創(chuàng)新品牌工作；積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，夯實(shí)組織基礎(chǔ)，努力營(yíng)造良好的氛圍，為隊(duì)員的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊(duì)工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)思想道德教育。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《晉江市委教育工委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》、《晉江市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核意見》，開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。
2、加強(qiáng)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。于第2周分別召開班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全面提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平，共同做好班級(jí)管理。
3、加強(qiáng)隊(duì)員的愛國(guó)主義思想教育。充分利用每周一的`升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播角及班會(huì)進(jìn)行國(guó)情、國(guó)史的教育；廣泛開展“五愛”教育，讓隊(duì)員們形成一定的社會(huì)主義公德、文明行為習(xí)慣，并正確引導(dǎo)他們樹立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念。
�。ǘ┘訌�(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、抓好“行規(guī)”養(yǎng)成教育。繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，開展好一系列教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生儀容儀表、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣三方面的培養(yǎng)。通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。
2、堅(jiān)持班級(jí)安全教育工作推行責(zé)任制，堅(jiān)持做好安全教育常規(guī)工作：每周兩次早會(huì)、應(yīng)急疏散演練、放學(xué)“安全一句話”制度、“校園安全日”檢查制度、課課點(diǎn)名制度等工作。
3、繼續(xù)完善少先隊(duì)大隊(duì)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比制度，抓好學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等工作，少先隊(duì)干部和值日教師必須天天堅(jiān)持檢查記載。
4、深化開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。圍繞社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)，深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從小牢固樹立生態(tài)文明觀念，積極倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。并通過“小手拉大手”，促進(jìn)全社會(huì)形成生態(tài)文明新風(fēng)，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)。
（三）開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)。
1、9月份，在全校師生的積極參與下，我們學(xué)校開展了“兩歌一隊(duì)禮”班班唱國(guó)歌隊(duì)歌敬隊(duì)禮比賽。讓廣大師生了解新中國(guó)建立的艱辛歷程和祖國(guó)建設(shè)的偉大成就，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、黨和人民的熱愛。
2、9月28日，我校舉行創(chuàng)建“書香校園”啟動(dòng)儀式。此次建書香校園活動(dòng)的啟動(dòng)意在建構(gòu)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)三位一體的讀書環(huán)境，讓孩子們有書讀，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為孩子終身發(fā)展奠基。
3、10月21日，學(xué)校開展“班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比”為進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨和諧、積極向上，富有特色的班級(jí)文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力。
4、10月24日，學(xué)校開展“尊老敬老助老”講故事比賽。為弘揚(yáng)中華民族敬老愛老傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚。
5、11月18日，學(xué)校舉行“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動(dòng)儀式。為了使我校同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他們健康、快樂成長(zhǎng)。
6、12月10日，我們組織我校學(xué)生積極參與了安海鎮(zhèn)第五屆“唱響校園追逐夢(mèng)想”小學(xué)生合唱比賽。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下唱出了真誠(chéng)的話語表達(dá)了愛國(guó)的心聲。
7、12月12日，我們學(xué)校還舉行了“千人書法”大賽。不但提高了同學(xué)們的人文素養(yǎng)，而且營(yíng)造了校園特色文化氛圍。
8、12月31日，我校舉行首屆校園卡拉OK比賽。為了讓孩子有一個(gè)自我表現(xiàn)的舞臺(tái)，提高孩子們的藝術(shù)水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，增強(qiáng)孩子的自信心和自我表現(xiàn)力。
小學(xué)廣播站工作總結(jié) 2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)院廣播電臺(tái)又走過了一個(gè)學(xué)期。過去的一個(gè)學(xué)期里，電臺(tái)在各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，各系院的積極配合支持下，各項(xiàng)工作正常、有序開展，充分發(fā)揮了電臺(tái)的自身職能。在全體播音員的共同努力下，廣播電臺(tái)在過去一個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中有了新的發(fā)展與進(jìn)步�，F(xiàn)將過去一年里的工作總結(jié)如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬┬虏ヅ囵B(yǎng)及新老交替
從20xx年秋季開學(xué)起，廣播電臺(tái)便投入于新一年度納新工作籌劃與準(zhǔn)備之中，為納新做了詳細(xì)的策劃及具體的部署。由于11級(jí)播音員的外出見習(xí)，電臺(tái)的納新工作較往年稍有延遲。但是通過兩輪的面試及最后的試音篩選后，我臺(tái)選出表現(xiàn)優(yōu)異的9名新生初步成為廣播電臺(tái)的新成員，進(jìn)入實(shí)習(xí)期。實(shí)習(xí)期間，在廣播電臺(tái)老播音員的指導(dǎo)幫助下，新播初步學(xué)會(huì)了設(shè)備的操作，音樂、播音、稿件編輯等基本技能。新播確定之后，新生也開始承擔(dān)廣播電臺(tái)日常的播音工作。但由于本學(xué)期早操的取消，新播并沒有接觸到早操流程。
經(jīng)過一個(gè)半月的實(shí)習(xí)期，廣播電臺(tái)的工作進(jìn)行有序，同時(shí)新播也得到了預(yù)期的成長(zhǎng)和鍛煉，較為順利的完成了本年度的新老交替。
�。ǘ┤粘９ぷ�
廣播電臺(tái)的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)一周五天的播音工作。我們節(jié)目以提升校園文化品位，提高學(xué)生文化修養(yǎng)，豐富校園文化生活為宗旨。在重大節(jié)日來臨之際，為校園增添濃厚的節(jié)目氣氛。同時(shí)，積極宣傳學(xué)校及系院有關(guān)文件和重要精神。除每天的正常播音外，較特殊的還有每周三的點(diǎn)歌節(jié)目。它為同學(xué)們之間的溝通提供了新的方式，同時(shí)也密切了廣播電臺(tái)與廣大同學(xué)之間的聯(lián)系，加強(qiáng)了互動(dòng)性。
�。ㄈ┲卮蠡顒�(dòng)及紀(jì)念日積極發(fā)揮作用
1、九月是教師們的節(jié)日，廣播電臺(tái)在當(dāng)周的每檔節(jié)目中都會(huì)涉及到教師節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，在為老師送去祝福的同時(shí)也提供為老師送歌的環(huán)節(jié)，增強(qiáng)師生間的親密度，并在教師節(jié)當(dāng)天展開專題報(bào)道，為教師送去我們的祝福。
2、本學(xué)期開始之初，電臺(tái)針對(duì)剛剛進(jìn)校的新生做了一周的專題報(bào)道，形式多樣，內(nèi)容新穎，涉及到新生在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)遇到的各種問題，為他們大學(xué)的開始創(chuàng)造了一個(gè)良好的條件。
3、本學(xué)期的十一月末，我校還迎來了自治區(qū)對(duì)我校思想政治教育的評(píng)估檢查。此次檢查對(duì)我校影響重大，我臺(tái)就評(píng)估做出了詳細(xì)部署，主要有以下三大部分：檢查前，檢查中和檢查后，全面介紹此次檢查各種情況和對(duì)我校今后的影響，提高學(xué)生的重視程度，并在每檔節(jié)目中帶領(lǐng)大家重溫評(píng)估知識(shí)手冊(cè)，在專題節(jié)目中再次進(jìn)行詳細(xì)介紹。檢查結(jié)束后，讓全校師生在第一時(shí)間了解我校所取得的良好成績(jī)，總結(jié)其中的不足和探討我們今后努力的方向。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)學(xué)習(xí)
為了進(jìn)一步提高廣播電臺(tái)的節(jié)目質(zhì)量和全體播音員的播音水平，我臺(tái)積極與全疆高校廣播機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，同時(shí)與新疆專業(yè)傳媒機(jī)構(gòu)建立溝通聯(lián)系。通過與高校傳媒聯(lián)盟和專業(yè)電臺(tái)的老師們不斷的交流，播音員們學(xué)到了專業(yè)的播音技巧、發(fā)音方法和氣息練習(xí)等能力。為今后播音打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作開展方法與制度
�。ㄒ唬⿵V播電臺(tái)制定了嚴(yán)格的值日考勤制度。每檔節(jié)目每天由該檔節(jié)目播音員做好《廣播電臺(tái)量化簽到表》的記錄，保證工作質(zhì)量，認(rèn)真做好每天的播音工作。同時(shí)節(jié)目人員還要負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生打掃。在此過程中，所有的廣播電臺(tái)工作人員都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心與主人翁意識(shí)，每天準(zhǔn)時(shí)將豐富多彩的節(jié)目奉送給大家，風(fēng)雨無阻。
（二）廣播電臺(tái)每周天召開全體成員工作會(huì)議，由此提高廣播電臺(tái)的凝聚力，及時(shí)了解掌握工作人員的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)可以將廣播電臺(tái)出現(xiàn)的問題及時(shí)解決。
（三）為了提高校園廣播的質(zhì)量，使它真正能為豐富學(xué)生的文化生活、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，本學(xué)期我臺(tái)工作人員積極發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)了一批有能力、有潛力的新播，不斷提高工作人員的`素質(zhì)。在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期中，我們的廣播電臺(tái)又加入了九名思想進(jìn)步、充滿朝氣的新成員，他們?yōu)閺V播電臺(tái)注入了鮮活的血液，對(duì)于新成員，各部門依然是采取了老帶新的工作方式，經(jīng)過兩個(gè)月的嚴(yán)格培訓(xùn)后，新播都走上了自己的工作崗位，并且在后面的工作中取得了較好的成績(jī)。
三、存在問題和不足
在收獲的同時(shí)，我們也反思自己工作中存在的問題，主要的問題有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期部分節(jié)目存在出聲少，音樂多的狀況。有些節(jié)目音樂選擇不恰當(dāng)，不符合節(jié)目主題，歌曲重復(fù)播放的情況仍然存在。細(xì)節(jié)把握還不夠到位，一些節(jié)目的活躍點(diǎn)還有待加強(qiáng)。
（二）由于新播對(duì)設(shè)備操作不夠熟練，日常節(jié)目中還是會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，導(dǎo)致工作無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，給全院師生帶來不便。
�。ㄈ⿵V播室設(shè)備陳舊，多數(shù)設(shè)備已經(jīng)不堪高強(qiáng)度的負(fù)荷，給廣播工作帶來了不必要的困難。
四、展望未來，不斷改進(jìn)發(fā)展
這一學(xué)期即將結(jié)束，新一屆廣播電臺(tái)成員在這段時(shí)光中收獲良多，大家都能夠做到分工協(xié)作，各司其職，充分展現(xiàn)了廣播電臺(tái)的凝聚力、向心力。大家都能夠集思廣益、努力創(chuàng)新，積極展現(xiàn)廣播電臺(tái)的創(chuàng)造力。借助昌吉學(xué)院貼吧等運(yùn)用多種方式來宣傳電臺(tái)，擴(kuò)大電臺(tái)的知名度。
當(dāng)然在不斷進(jìn)步中，我臺(tái)也有許多需要改進(jìn)之處：
（一）健全并補(bǔ)充電臺(tái)內(nèi)部制度，規(guī)范考核獎(jiǎng)懲制度。由電臺(tái)秘書制作每星期的考核表，落實(shí)替班、請(qǐng)假等制度，具體實(shí)施辦法如下：例會(huì)請(qǐng)假制度需要不斷完善，規(guī)定懲處措施，控制請(qǐng)假人數(shù)和次數(shù)。
（二）人員組織方面，在新的血液注入的同時(shí)，我們要注意培養(yǎng)新成員，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造出符合自身特點(diǎn)的欄目。
�。ㄈ谀糠矫�，要有預(yù)見性，提前制作重大節(jié)日榜，提醒主播提早編寫相關(guān)稿件，在重大節(jié)日期間，要緊而不亂的做好宣傳工作。
�。ㄋ模└寮娣�。過去的一年中，稿件的存放一直是我臺(tái)存在的難題之一。希望在下新學(xué)期開始時(shí)，每天的節(jié)目結(jié)束后，所有人員簽寫意見，稿件存檔。為鼓勵(lì)大家，我們將每星期評(píng)選出優(yōu)秀稿件，每月匯總，對(duì)優(yōu)秀節(jié)目播音員給與表揚(yáng)。
本學(xué)期廣播電臺(tái)在全體工作人員的共同努力下，不斷創(chuàng)新。雖然還存在一些不足，但回首已經(jīng)走過的路，廣播電臺(tái)全體成員有信心克服一切困難，全心全意打造廣播電臺(tái)的美好明天！為了將廣播電臺(tái)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為了將廣播電臺(tái)建設(shè)得更有個(gè)性，為了讓更多的同學(xué)更喜歡收聽我們的廣播，我們需要大家的意見和建議，需要大家的鼓勵(lì)與批評(píng)。相信在大家的共同努力下，在學(xué)院和團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們廣播電臺(tái)定會(huì)蒸蒸日上，越辦越好，成為學(xué)院里一道美麗的風(fēng)景線。
小學(xué)廣播站工作總結(jié) 3
校廣播站在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在團(tuán)委的組織帶領(lǐng)下，努力服務(wù)于學(xué)校學(xué)生的第二課堂生活。廣播站在全體工作人員的集體奮斗下，取得了一定的成績(jī)。下面就將這學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、廣播站制定了嚴(yán)格的值日考勤制度。
每檔節(jié)目由每天的值生負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照工作時(shí)間，保證工作質(zhì)量，認(rèn)真做好每天的播音工作，值日人員同時(shí)負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生工作。在此過程中，所有的廣播站工作人員也都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心，每天能準(zhǔn)時(shí)地將節(jié)目奉送給大家。
二、為了提高廣播的質(zhì)量，使它真正能為豐富學(xué)生的文化生活、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，本學(xué)期對(duì)廣播站工作人員作了幾次調(diào)整。
對(duì)于一些懶散、沒有責(zé)任心、力不勝任的學(xué)生給予辭退，同時(shí)積極發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)廣播站有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的.素質(zhì)。
三、廣播站工作人員
在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是寫作能力、語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。如果時(shí)間和條件允許，廣播站將在下學(xué)期增添更多、更精彩的節(jié)目，從而給同學(xué)們提供更多的展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。在總結(jié)工作的同時(shí)，我們也感到了肩上沉甸甸的，因?yàn)榻酉聛磉�有更艱巨的任務(wù)等著我們：如何才能更好的擴(kuò)大廣播站的影響力，發(fā)揮廣播站的作用？怎樣才能培養(yǎng)出更精干的工作人員？所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播站真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學(xué)生能力的大課堂�！�
四、廣播站
本學(xué)期在全體工作人員的努力下，給每檔節(jié)目都添加了版頭，使我們的節(jié)目更加豐富，也更加專業(yè)化。
五、存在的不足
節(jié)目?jī)?nèi)容比較豐富，涵蓋社會(huì)生活及校園生活的諸多方面。但是在選題和時(shí)效性上做得并不出色。在學(xué)期開始時(shí)曾要求每位播音員在每期節(jié)目結(jié)束時(shí)將策劃及播音稿件以文本的形勢(shì)存檔，但是堅(jiān)持每期都做的主播人數(shù)并不多。
雖然廣播室還存在著不足之處，但廣播室全體成員有信心克服一切困難，全心全力去打造廣播站未來一片輝煌的明天！
小學(xué)廣播站工作總結(jié) 4
又一個(gè)學(xué)期匆匆而過，本學(xué)期作為學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的負(fù)責(zé)人，我一直為廣播站活動(dòng)的順利開展而努力。紅領(lǐng)巾廣播站是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行宣傳教育的主陣地，是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育的有效途徑，為了使廣播站的節(jié)目辦得更好，本學(xué)期我校廣播站在環(huán)境布置、欄目開設(shè)、制度建設(shè)等方面做了改進(jìn)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、完善硬件設(shè)施、加強(qiáng)環(huán)境布置
本學(xué)期期初針對(duì)我們紅領(lǐng)巾廣播站原來地點(diǎn)設(shè)置不科學(xué)的情況，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在昌資、長(zhǎng)陸兩位老師的幫助下將廣播站移至器材室；同時(shí)針對(duì)廣播站播音器材不完善的情況，在征求學(xué)校意見后為廣播站配備了一部專用電腦及兩個(gè)無線話筒，這些硬件設(shè)備的進(jìn)一步完善，讓我們的播音工作如虎添翼。
一個(gè)良好的播音環(huán)境，能讓站員們更有個(gè)“家”的感覺。為了讓這個(gè)“家”顯得更美麗，期初在我們大隊(duì)部的組織策劃下廣播站成員分工合作對(duì)廣播站進(jìn)行了新的布置：添置了專用辦公桌，把墻面裝飾成“文件樹”用于掛放文件，重新張貼廣播站主題，在廣播站外面設(shè)置了“投稿箱”！環(huán)境的美化，讓成員們?cè)诠ぷ髦杏辛擞鋹偟男那椋?/p>
二、欄目的開設(shè)及目的
為充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用，把廣播站辦得生動(dòng)活潑，更具特色，使之真正成為隊(duì)員喜愛的窗口，設(shè)立以下五個(gè)主欄目：
1、一周新聞（周一主欄目）：國(guó)際國(guó)內(nèi)倍受關(guān)注的新聞；校內(nèi)新聞：主要報(bào)道學(xué)校和各中隊(duì)最新動(dòng)態(tài)及新聞；記者專題采訪：可就同學(xué)們共同關(guān)心的問題進(jìn)行深入采訪，以校園隨訪或系列節(jié)目形式進(jìn)行報(bào)道。
2、哈哈樂園（周二主欄目）：幽默故事、笑語短篇等（可摘抄，但要注明出處）
3、英語天地（周三主欄目）：介紹英語的簡(jiǎn)單對(duì)話、英語小故事、英語童話等，帶大家走進(jìn)英語世界
4、小知識(shí)欄目(周四主欄目)健康知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)小竅門等
5、美文欣賞（周五主欄目）：優(yōu)美文章、學(xué)生童謠、詩歌等；作文選播（學(xué)生自己創(chuàng)作的作文，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，年級(jí)不限，內(nèi)容要求積極向上）
除此之外還增設(shè)以下四個(gè)副欄目：周二的《溫馨祝�！伏c(diǎn)歌欄目：可以是為同學(xué)、為老師（如生日、恢復(fù)健康、感謝幫助等）送上自己最真心的祝福話語，表達(dá)自己美好的心愿；周一、五的《校園放大鏡》針對(duì)本�；虮景嗔己玫默F(xiàn)象和行為進(jìn)行宣傳及發(fā)揚(yáng)，對(duì)良好好風(fēng)氣的形成起了一定的作用；周四的《挑站無極限》欄目；為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)課間安全教生育及衛(wèi)生教育，于每天上、下午第一節(jié)課下課增設(shè)了“課間提醒”專欄。這些欄目的推出加強(qiáng)了廣播站和隊(duì)員的'互動(dòng)，激發(fā)了隊(duì)員收聽的積極性，讓廣播站更活潑了！
我們紅領(lǐng)巾廣播站不但有固定的、有特色的開播曲和結(jié)束曲，每天的開場(chǎng)白及欄目引語也各不相同，使每個(gè)欄目個(gè)性更鮮明，更具特色。為配合學(xué)校工作我們?cè)诿刻斓臋谀吭O(shè)置方面添加了一個(gè)可靈動(dòng)的環(huán)節(jié)：用于播報(bào)本周或當(dāng)天學(xué)校的主要活動(dòng)通知。一學(xué)期來廣播站真正成為學(xué)校安全教育、文化教育的一個(gè)重要宣傳窗口。
三、健全廣播站工作制度
優(yōu)秀的人才和健全的制度是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展的必備條件，為了讓紅領(lǐng)巾廣播站辦得越來越好，這學(xué)期來我們少先隊(duì)大隊(duì)部在健全廣播站制度方面也作了努力：
�。�1）合理分工——細(xì)定廣播站成員工作職責(zé)
廣播站站長(zhǎng)：主管廣播站常規(guī)管理，定期開會(huì)：及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和意見，及時(shí)向老師反饋成員表現(xiàn)，策劃全站工作。
廣播站副站長(zhǎng)：負(fù)責(zé)檢查播音內(nèi)容；對(duì)投稿進(jìn)行整理分類；每周對(duì)各班投稿進(jìn)行加分。
編緝部：負(fù)責(zé)對(duì)該日負(fù)責(zé)欄目進(jìn)行材料選擇、編寫、修改、加工、整理；組織編寫該日播音串詞，形成播音稿。
小記者部：負(fù)責(zé)對(duì)每周一欄目的新聞材料的選擇、編寫、修改、整理；組織編寫該日的播音串詞，形成播音稿。
播音部：每天由兩名播音員負(fù)責(zé)全天的播音工作及值日工作。負(fù)責(zé)每天的播音工作：播音前應(yīng)熟悉稿件、播音中應(yīng)注意情感語調(diào)、播音后應(yīng)整理廣播器材，并填寫《播音日志》反饋播音情況。（對(duì)即時(shí)通知要能迅速成稿）
每天試播內(nèi)容都有專門的指導(dǎo)老師，每周的一、五，由雙輝老師負(fù)責(zé)，星期二、四由燕燕老師負(fù)責(zé)。兩位老師結(jié)合當(dāng)天的欄目有的放矢進(jìn)行指導(dǎo)，讓廣播站有條不紊地進(jìn)行工作。每次上午的早讀課作為試播時(shí)間，當(dāng)日播音員在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行試播，確保廣播站節(jié)目的質(zhì)量。
�。�2）科學(xué)評(píng)價(jià)——建立“紅領(lǐng)巾廣播站”考評(píng)制度
1、為促進(jìn)廣播站的工作，本學(xué)期制定了《紅領(lǐng)巾廣播站工作評(píng)價(jià)表》：用于登記每日播音員及相應(yīng)欄目負(fù)責(zé)人（小記者和小編輯統(tǒng)稱為負(fù)責(zé)欄目人）工作成效的得分；總結(jié)一周廣播站工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，在每廣播站工作會(huì)議中提出指正。
2、期末將根據(jù)《紅領(lǐng)巾廣播站工作評(píng)價(jià)表》的總評(píng)分，確定“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀欄目負(fù)責(zé)人”進(jìn)行表彰。這樣的安排充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性。
本學(xué)期確定“優(yōu)秀播音員”兩名：
確定“優(yōu)秀欄目負(fù)責(zé)人”為周五欄目負(fù)責(zé)人：
四、以后工作需要加強(qiáng)的方面
1、播音員隊(duì)伍的播音技巧相互學(xué)習(xí)和交流的時(shí)間如何合理地安排，以便進(jìn)一步提高播音質(zhì)量；為了做好播音員隊(duì)伍的銜接工作，今后應(yīng)建立預(yù)備播音員制度，制定播音員幫帶細(xì)則。
2、小記者的口才和現(xiàn)場(chǎng)采訪工作能力、捕捉新聞信息的能力需要系統(tǒng)而科學(xué)地培養(yǎng)。
3、欄目負(fù)責(zé)人組稿時(shí)間應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)督促，以保證播音員充分熟悉稿件。
4、廣播站站長(zhǎng)和副站長(zhǎng)的管理能力、組織能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)，以便今后實(shí)現(xiàn)充分的放手，讓廣播站真正成為隊(duì)員們能自主管理的廣播站。
5、為調(diào)動(dòng)全校同學(xué)積極參與投稿的熱情，擴(kuò)大參與廣播站寫作的輻射面，如何進(jìn)行行而有效的宣傳與發(fā)動(dòng)。
一分耕耘，一分收獲，我相信通過廣播站的所有成員共同努力，我們的廣播站定會(huì)蒸蒸日上，成為玉溪小學(xué)一道美麗的風(fēng)景線。
小學(xué)廣播站工作總結(jié) 5
紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊(duì)教育的一個(gè)重要陣地，是學(xué)校的“喉舌”。其中，經(jīng)歷了稿件由少到多到播出精華的過程，經(jīng)歷了老師從漠不關(guān)心到熱情推動(dòng)的過程，經(jīng)歷了投稿是尖子學(xué)生專利到學(xué)生普遍參加的觀念轉(zhuǎn)變。在全校師生的共同努力下，廣播站工作有條有理，受到了老師們的高度評(píng)價(jià)。在本期廣播工作中，小廣播員們都嚴(yán)格按照要求完成了任務(wù)，受到了很好的培養(yǎng)和鍛煉。我們的指導(dǎo)思想是：把“雛鷹之聲”紅領(lǐng)巾廣播站辦成一個(gè)“反映校園風(fēng)貌，貼近學(xué)生生活，加強(qiáng)輿論宣傳導(dǎo)向，突出少先隊(duì)特色”的一塊園地。
一、以人為本的管理，體現(xiàn)主人翁的作用
我校“雛鷹之聲”紅領(lǐng)巾廣播站組織系統(tǒng)正規(guī)、健全，有通訊員、小記者、播音員隊(duì)伍。組稿、審稿、定稿到正式直播，稿件存檔、登記一條龍，廣播內(nèi)容充實(shí)，配合學(xué)校每周德育活動(dòng)主題，選定內(nèi)容，開闊了隊(duì)員視野。紅領(lǐng)巾廣播屬于少先隊(duì)工作的一部分，要充分體現(xiàn)其作用，依靠的就是學(xué)生。學(xué)校設(shè)立了“雛鷹之聲”紅領(lǐng)巾廣播站”投稿箱，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿，并將學(xué)生投稿與學(xué)校班級(jí)規(guī)范化管理和文明班評(píng)比掛鉤，大隊(duì)部除要求各中隊(duì)每周需準(zhǔn)備一期紅領(lǐng)巾廣播稿以外，還不定期地召開紅領(lǐng)巾廣播站工作會(huì)議。每星期組織學(xué)生評(píng)選稿件，將優(yōu)秀作品在廣播中播出。通過這樣的操作，使學(xué)生受教育，受鼓舞，受激勵(lì)，樹立正確的觀點(diǎn)，使紅領(lǐng)巾廣播起到很好的教育作用。
二、主題鮮明，體現(xiàn)紅領(lǐng)巾廣播的特點(diǎn)
廣播報(bào)道最大的特點(diǎn)是真實(shí)性，因此廣播站要求學(xué)生盡量以校園生活為素材進(jìn)行真實(shí)寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的學(xué)生進(jìn)步了，某教師的教學(xué)深受學(xué)生歡迎，校園里掀起了推普熱潮，各班開展了爭(zhēng)創(chuàng)文明班的'活動(dòng)，同學(xué)們紛紛爭(zhēng)做優(yōu)秀小公民以及校園里的好人好事等。從報(bào)道中，也可以看到各班落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃的情況，為學(xué)校教育教學(xué)工作提出了許多具有參考價(jià)值的意見，及時(shí)掌握各班的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)，為學(xué)校的決策作一些合理的調(diào)整。
三、參與實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)風(fēng)采
紅領(lǐng)巾廣播站培養(yǎng)了學(xué)生的寫作能力，為學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生們會(huì)對(duì)學(xué)校舉行的每一次活動(dòng)都進(jìn)行了及時(shí)的報(bào)道。在廣播工作中，學(xué)生們流利而有感情的普通話和獨(dú)到的見解，都贏得不少的贊賞，取得很好的成績(jī)，展現(xiàn)了新世紀(jì)少年的風(fēng)采。
以后，紅領(lǐng)巾廣播站還將會(huì)以全新的面貌出現(xiàn)在全校師生面前，也將會(huì)為二中心的明天作出更大的貢獻(xiàn)!
小學(xué)廣播站工作總結(jié) 6
每天中午12：10，在大朗鎮(zhèn)中心小學(xué)校園上空總是準(zhǔn)時(shí)飄蕩著充滿朝氣的隊(duì)歌。這是我們?nèi)熒挤浅Ｊ煜さ募t領(lǐng)巾廣播站又開始廣播了。這時(shí)，廣播里都會(huì)傳來熟悉的開場(chǎng)白：給您的天空畫一道絢麗的亮色，給您的世界奏一首歡快的歌曲……
廣播站是校園宣傳的窗口，是學(xué)校的喉舌。為了充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，把紅領(lǐng)巾廣播站辦得更生動(dòng)活潑，更有特色，使之真正成為學(xué)生喜愛的窗口。在這一學(xué)期，我們將紅領(lǐng)巾廣播站全新改版，讓它成為學(xué)生夢(mèng)想飛翔的天空。
一、選拔、培訓(xùn)優(yōu)秀播音員、小記者。
在選拔播音員和小記者之前，大隊(duì)部對(duì)各中隊(duì)進(jìn)行了充分發(fā)動(dòng)，動(dòng)員有興趣和條件適合的學(xué)生積極報(bào)名。經(jīng)過在班級(jí)里進(jìn)行的初次選拔，各班誕生了2—4名優(yōu)秀的同學(xué)參加競(jìng)選。然后舉行競(jìng)選活動(dòng)，對(duì)報(bào)名參加播音員的學(xué)生進(jìn)行公開競(jìng)選，根據(jù)語言表達(dá)、表情姿態(tài)、現(xiàn)場(chǎng)效果等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，根據(jù)年級(jí)的比例擇優(yōu)錄取成為播音員和小記者，以老帶新，防止出現(xiàn)青黃不接的情況。
正式錄取后，我們就對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。利用每天的課余時(shí)間和第二課堂興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們耐心、細(xì)致地指導(dǎo)小廣播員們進(jìn)行播音流程訓(xùn)練、短文朗讀訓(xùn)練和各類散文朗讀訓(xùn)練等等。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，小廣播員們的綜合素質(zhì)得到了全面的提高，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的廣播人才。
二、開設(shè)學(xué)生喜聞樂見的節(jié)目?jī)?nèi)容。
在改革廣播欄目之前，我們對(duì)部分師生進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查他們想聽的、愛聽的節(jié)目，我們開設(shè)了一批貼近學(xué)生生活，開闊學(xué)生視野的欄目：《新聞直通車》，帶領(lǐng)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事新聞；《奇妙讀書閣》，引導(dǎo)大家欣賞古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品；《七彩文學(xué)社》，為廣大師生提供一個(gè)展示自己作文的舞臺(tái)；《生活小百科》，關(guān)心師生的日常生活健康，理解生活中的十萬個(gè)為什么；《開心溜溜球》，為全校師生在匆忙的工作學(xué)習(xí)中送上輕松的笑聲；《夢(mèng)幻八音盒》更是豐富多彩、異彩紛呈。這些欄目，既使學(xué)生豐富了知識(shí)，又讓大家享受了輕松。
為了能提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，營(yíng)造學(xué)習(xí)英語的氛圍，經(jīng)過學(xué)校英語老師的精心策劃，紅領(lǐng)巾廣播站在星期二和星期四開辦了英語頻道欄目。一個(gè)個(gè)風(fēng)趣的英語小故事，一件件有趣的外國(guó)風(fēng)俗，一首首經(jīng)典的英文歌曲，受到了老師和學(xué)生的熱烈歡迎，同時(shí)也為學(xué)校英語教學(xué)工作邁向了成功的第一步。
三、強(qiáng)化日常管理，提高廣播水平。
在紅領(lǐng)巾廣播站的管理上，主要是實(shí)行分級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)制：少先隊(duì)大隊(duì)部→欄目輔導(dǎo)老師→站長(zhǎng)→副站長(zhǎng)→廣播員、小記者。其中站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)均由經(jīng)驗(yàn)豐富的播音員擔(dān)任，他們要負(fù)責(zé)欄目?jī)?nèi)容的編輯、每期播音質(zhì)量的監(jiān)控以及各項(xiàng)統(tǒng)籌工作；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，處理不了的要及時(shí)并如實(shí)匯報(bào)。另外，每天安排四個(gè)學(xué)生播音員，用一個(gè)六年級(jí)的老播音員擔(dān)任小組長(zhǎng)，以老帶新，在播音中不斷教導(dǎo)新廣播員，保證后期的播音員的成長(zhǎng)。濾布每天播音時(shí)，兩個(gè)為主播，負(fù)責(zé)播音；另兩個(gè)為工作人員，主要負(fù)責(zé)點(diǎn)播歌曲和插播工作。他們既分工又合作，確保了播音的質(zhì)量。
為開展好紅領(lǐng)巾廣播站的工作，大隊(duì)部采取激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生投稿，并將投稿數(shù)量和質(zhì)量納入班主任考核當(dāng)中。學(xué)期末的時(shí)候，我們會(huì)將所有錄用的稿件統(tǒng)計(jì)出來，然后評(píng)出廣播通訊先進(jìn)班，先進(jìn)個(gè)人。
我們還不定期地召開紅領(lǐng)巾廣播站工作會(huì)議：會(huì)上反饋各個(gè)播音員近期的播音情況，并對(duì)存在的問題提出整改意見和建議；或根據(jù)特殊節(jié)日增設(shè)一些專題廣播節(jié)目。每個(gè)學(xué)期末，大隊(duì)部都要對(duì)紅領(lǐng)巾廣播站優(yōu)秀的播音員和工作人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持關(guān)心，我校紅領(lǐng)巾廣播站就像一棵充滿生命力的幼苗，沐浴著溫暖，逐漸成長(zhǎng)起來。但愿在我們的共同努力下，廣播站工作會(huì)蒸蒸日上，紅領(lǐng)巾廣播站會(huì)真正成為我們校園里永遠(yuǎn)的聲音。
小學(xué)廣播站工作總結(jié) 7
在過去的一段時(shí)間里，我校廣播站在豐富校園文化生活、傳播校園信息等方面發(fā)揮了積極作用。以下是對(duì)小學(xué)廣播站工作的全面總結(jié)：
一、工作概況
1. 廣播團(tuán)隊(duì)
廣播站由一批熱愛廣播事業(yè)、聲音條件較好且具備一定表達(dá)能力的學(xué)生組成。經(jīng)過選拔，來自不同年級(jí)和班級(jí)的xx名同學(xué)成為了廣播員，他們分成多個(gè)小組，輪流負(fù)責(zé)每天的播音工作。
為了提升廣播員的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校安排了專門的指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師定期對(duì)廣播員進(jìn)行培訓(xùn)，包括普通話發(fā)音糾正、播音技巧訓(xùn)練、稿件朗讀指導(dǎo)等方面，使廣播員們的播音水平逐步提高。
2. 廣播時(shí)間與內(nèi)容安排
廣播站每天在課間操后和下午放學(xué)前進(jìn)行播音，每次播音時(shí)長(zhǎng)約為xx分鐘。這樣的時(shí)間安排能夠在同學(xué)們課余休息時(shí)間及時(shí)傳遞信息，舒緩學(xué)習(xí)壓力。
廣播內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了校園新聞、知識(shí)科普、文學(xué)欣賞、音樂欣賞、點(diǎn)歌祝福等多個(gè)板塊。校園新聞板塊主要報(bào)道學(xué)校近期舉辦的各類活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、學(xué)科競(jìng)賽等，讓同學(xué)們及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)；知識(shí)科普板塊會(huì)介紹一些有趣的科學(xué)知識(shí)、生活小常識(shí)等，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面；文學(xué)欣賞板塊則會(huì)分享一些經(jīng)典的詩歌、散文等文學(xué)作品，培養(yǎng)同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)；音樂欣賞板塊會(huì)播放一些積極向上、適合小學(xué)生欣賞的音樂，放松同學(xué)們的心情；點(diǎn)歌祝福板塊為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)情感的平臺(tái)，他們可以為老師、同學(xué)或家人點(diǎn)歌，并送上自己的祝福。
二、工作亮點(diǎn)
1. 豐富校園文化生活
廣播站通過多樣化的節(jié)目?jī)?nèi)容，為校園文化增添了色彩。例如，在文學(xué)欣賞板塊，廣播員聲情并茂地朗讀經(jīng)典文學(xué)作品，讓同學(xué)們?cè)谡n間能夠感受到文學(xué)的魅力，激發(fā)了他們對(duì)閱讀的興趣。許多同學(xué)在聽完廣播后，主動(dòng)去圖書館借閱相關(guān)書籍，進(jìn)一步豐富了自己的課余生活。
音樂欣賞板塊也深受同學(xué)們喜愛。每天播放的不同風(fēng)格的音樂，如古典音樂、流行音樂、兒童歌曲等，營(yíng)造了輕松愉悅的校園氛圍。同學(xué)們?cè)谝魳返呐惆橄�，能夠更好地放松身心，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
2. 信息傳播及時(shí)有效
校園新聞板塊是廣播站信息傳播的重要窗口。廣播員們及時(shí)采編學(xué)校的各類活動(dòng)信息，并在第一時(shí)間通過廣播傳遞給全校師生。無論是學(xué)校組織的大型活動(dòng)，還是各班級(jí)開展的特色活動(dòng)，都能在廣播中聽到詳細(xì)的報(bào)道。這不僅讓同學(xué)們能夠及時(shí)了解學(xué)校的動(dòng)態(tài)，也增強(qiáng)了他們對(duì)學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感。
此外，廣播站還會(huì)在特殊時(shí)期及時(shí)傳達(dá)重要信息。如在流感高發(fā)季節(jié)，會(huì)廣播一些預(yù)防流感的知識(shí)和注意事項(xiàng)；在考試期間，會(huì)提醒同學(xué)們考試時(shí)間、考場(chǎng)安排以及考試紀(jì)律等，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活提供了便利。
3. 鍛煉學(xué)生綜合能力
對(duì)于參與廣播站工作的學(xué)生來說，這是一個(gè)鍛煉綜合能力的良好平臺(tái)。廣播員們?cè)诓ヒ暨^程中，需要不斷提高自己的普通話水平、語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。他們要能夠清晰、流暢地朗讀稿件，并且根據(jù)不同的節(jié)目?jī)?nèi)容調(diào)整自己的語氣和語調(diào)。在遇到突發(fā)情況，如稿件內(nèi)容臨時(shí)調(diào)整或設(shè)備故障時(shí)，廣播員們需要迅速做出反應(yīng)，保證播音的順利進(jìn)行。
同時(shí)，廣播員們還參與稿件的撰寫和編輯工作。他們需要關(guān)注校園生活的各個(gè)方面，收集素材，撰寫有價(jià)值的新聞稿件和廣播節(jié)目稿件。這鍛煉了他們的觀察能力、寫作能力和創(chuàng)新能力。此外，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，廣播員們需要相互配合，共同完成每天的播音任務(wù)。他們?cè)谛〗M討論、節(jié)目策劃等過程中，學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、存在問題
1. 稿件質(zhì)量參差不齊
雖然廣播員們積極參與稿件撰寫，但由于他們的寫作水平和經(jīng)驗(yàn)有限，部分稿件存在內(nèi)容空洞、語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確流暢等問題。有些稿件過于簡(jiǎn)單，只是對(duì)事件的簡(jiǎn)單描述，缺乏深度和吸引力；有些稿件則存在語法錯(cuò)誤或錯(cuò)別字，影響了廣播的質(zhì)量。
2. 設(shè)備維護(hù)與技術(shù)支持不足
廣播站的設(shè)備在使用過程中偶爾會(huì)出現(xiàn)故障，如麥克風(fēng)聲音不清晰、音響設(shè)備雜音較大等。由于缺乏專業(yè)的設(shè)備維護(hù)人員，這些問題不能及時(shí)得到解決，有時(shí)會(huì)影響廣播的正常進(jìn)行。此外，在廣播技術(shù)方面，如音頻編輯、播音軟件的使用等，廣播員們的掌握程度還不夠熟練，需要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)。
3. 互動(dòng)性有待提高
雖然點(diǎn)歌祝福板塊為同學(xué)們提供了一定的互動(dòng)機(jī)會(huì)，但整體來說，廣播站與同學(xué)們之間的互動(dòng)還不夠充分。在節(jié)目?jī)?nèi)容設(shè)置上，缺乏更多吸引同學(xué)們參與的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如話題討論、聽眾來信反饋等。這導(dǎo)致部分同學(xué)對(duì)廣播站的關(guān)注度不夠高，參與度較低。
四、改進(jìn)措施
1. 加強(qiáng)稿件審核與培訓(xùn)
建立嚴(yán)格的稿件審核制度，安排指導(dǎo)教師對(duì)廣播員撰寫的稿件進(jìn)行認(rèn)真審核和修改。對(duì)于存在問題較多的稿件，及時(shí)與廣播員溝通，指導(dǎo)他們進(jìn)行重新撰寫或修改，確保稿件質(zhì)量。
定期開展寫作培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)語文教師或?qū)I(yè)記者為廣播員們進(jìn)行寫作技巧培訓(xùn)，提高他們的寫作水平。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括新聞寫作的基本要素、如何撰寫生動(dòng)有趣的廣播稿、語言表達(dá)的準(zhǔn)確性與流暢性等方面，通過理論講解、案例分析和實(shí)踐練習(xí)等多種方式，讓廣播員們逐步掌握寫作技巧，提高稿件質(zhì)量。
2. 完善設(shè)備維護(hù)與技術(shù)培訓(xùn)體系
安排專人負(fù)責(zé)廣播站設(shè)備的日常維護(hù)和管理，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)備存在的問題。建立設(shè)備維修檔案，記錄設(shè)備的維修情況和維修時(shí)間，以便更好地掌握設(shè)備的'運(yùn)行狀況。
加強(qiáng)廣播員的技術(shù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員為他們進(jìn)行設(shè)備操作和音頻編輯等方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括麥克風(fēng)的正確使用方法、音響設(shè)備的調(diào)試技巧、音頻編輯軟件的基本操作等，讓廣播員們能夠熟練掌握廣播設(shè)備的使用和簡(jiǎn)單的音頻編輯技術(shù)，提高廣播的質(zhì)量和效果。
3. 增強(qiáng)互動(dòng)性，提高學(xué)生參與度
在節(jié)目?jī)?nèi)容設(shè)置上增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如開設(shè)“校園話題討論”欄目，每周確定一個(gè)與同學(xué)們學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的話題，如“我最喜歡的一本書”“我的夢(mèng)想職業(yè)”等，鼓勵(lì)同學(xué)們通過投稿、留言等方式參與話題討論，并在廣播中選取部分同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行分享和交流。
設(shè)立“聽眾來信”欄目，定期收集同學(xué)們的來信，對(duì)同學(xué)們提出的問題、建議和祝福進(jìn)行及時(shí)回復(fù)和播報(bào)，增強(qiáng)與同學(xué)們之間的溝通和聯(lián)系。此外，還可以利用學(xué)校的微信公眾號(hào)、班級(jí)群等平臺(tái)，與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，擴(kuò)大廣播站的影響力和覆蓋面。
五、未來展望
在今后的工作中，小學(xué)廣播站將繼續(xù)秉承服務(wù)校園、服務(wù)師生的宗旨，不斷改進(jìn)工作中的不足，努力打造更加豐富多彩、富有特色的校園廣播。我們將進(jìn)一步提高廣播員的綜合素質(zhì)，提升廣播節(jié)目質(zhì)量，加強(qiáng)與同學(xué)們的互動(dòng)交流，使廣播站成為校園文化建設(shè)的重要陣地，為同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的支持和幫助。同時(shí)，我們也將積極探索創(chuàng)新廣播形式和內(nèi)容，結(jié)合時(shí)代發(fā)展和同學(xué)們的需求，引入更多新穎、有趣的元素，如校園短視頻播報(bào)、線上互動(dòng)活動(dòng)等，讓廣播站在校園中煥發(fā)出新的活力與魅力。
總之，小學(xué)廣播站在過去的工作中取得了一定的成績(jī)，也存在一些問題。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取有效的改進(jìn)措施，我們相信廣播站在未來一定能夠取得更大的進(jìn)步，為校園文化生活增添更加絢麗的色彩。
小學(xué)廣播站工作總結(jié) 8
小學(xué)廣播站作為校園文化傳播的重要窗口，在豐富學(xué)生課余生活、傳遞校園信息等方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。以下是對(duì)本階段小學(xué)廣播站工作的總結(jié)。
一、工作開展情況
1. 團(tuán)隊(duì)組建與培訓(xùn)
廣播站通過校內(nèi)選拔，吸納了來自不同年級(jí)、不同班級(jí)且具備良好語言表達(dá)能力和聲音條件的學(xué)生。目前共有xx名廣播員，分為xx個(gè)小組，每組負(fù)責(zé)一周的日常播音工作。
定期組織廣播員培訓(xùn)，邀請(qǐng)語文教師和專業(yè)播音人員對(duì)廣播員進(jìn)行指導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋普通話發(fā)音糾正、播音技巧（如語速控制、語調(diào)把握、情感表達(dá)）、稿件朗讀訓(xùn)練等方面，有效提升了廣播員的業(yè)務(wù)水平。
2. 節(jié)目?jī)?nèi)容策劃與編排
廣播節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多樣，主要包括校園新聞、知識(shí)天地、文學(xué)之窗、音樂欣賞和點(diǎn)歌祝福等板塊。
校園新聞板塊及時(shí)報(bào)道學(xué)校的各類活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、學(xué)科競(jìng)賽、校園文化節(jié)等，讓全校師生第一時(shí)間了解校園動(dòng)態(tài)；知識(shí)天地板塊涵蓋科學(xué)知識(shí)、歷史文化、生活常識(shí)等內(nèi)容，旨在拓寬學(xué)生的知識(shí)面；文學(xué)之窗板塊則選取經(jīng)典的詩歌、散文、故事等文學(xué)作品進(jìn)行朗讀分享，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)；音樂欣賞板塊精心挑選適合小學(xué)生欣賞的各類音樂，包括經(jīng)典兒歌、古典音樂、勵(lì)志歌曲等，在課間為學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的氛圍；點(diǎn)歌祝福板塊為學(xué)生提供了表達(dá)情感的平臺(tái)，他們可以為老師、同學(xué)、家人點(diǎn)歌并送上真摯的祝福。
3. 播音時(shí)間安排
廣播站每天上午課間操后和下午放學(xué)前進(jìn)行播音，每次播音時(shí)長(zhǎng)約為 20 分鐘。上午播音主要以校園新聞和知識(shí)天地為主，幫助學(xué)生開啟活力滿滿的一天；下午播音則側(cè)重于文學(xué)之窗、音樂欣賞和點(diǎn)歌祝福，讓學(xué)生在結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后能夠放松身心。
二、工作成效
1. 文化傳播與氛圍營(yíng)造
通過豐富的節(jié)目?jī)?nèi)容，有效傳播了校園文化。例如，在校園新聞報(bào)道中，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生事跡和教師教學(xué)成果的宣傳，樹立了榜樣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和教師的工作積極性；文學(xué)之窗板塊的經(jīng)典文學(xué)作品朗讀，在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的文學(xué)氛圍，不少學(xué)生受此影響，增加了課外閱讀量。
音樂欣賞板塊播放的音樂使校園充滿了生機(jī)與活力，緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，讓他們?cè)谳p松愉快的`氛圍中度過課間休息時(shí)間，增強(qiáng)了校園文化的感染力和凝聚力。
2. 信息傳遞與溝通橋梁
及時(shí)準(zhǔn)確地傳遞校園信息，確保師生能夠了解學(xué)校的各項(xiàng)安排和活動(dòng)詳情。例如，在考試期間，通過廣播詳細(xì)告知考試時(shí)間、考場(chǎng)分布、考試規(guī)則等重要信息；在學(xué)校組織各類活動(dòng)時(shí)，提前廣播活動(dòng)通知、報(bào)名方式、活動(dòng)流程等內(nèi)容，方便師生參與，提高了學(xué)校管理工作的效率。
點(diǎn)歌祝福板塊成為了師生、同學(xué)之間情感交流的溫馨橋梁。許多學(xué)生借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情、對(duì)同學(xué)的友誼之誼，增進(jìn)了彼此之間的感情，促進(jìn)了校園人際關(guān)系的和諧發(fā)展。
3. 學(xué)生能力鍛煉與成長(zhǎng)
廣播員在參與廣播站工作的過程中，自身能力得到了全方位的鍛煉。他們的普通話水平明顯提高，語言表達(dá)更加流暢自然，在面對(duì)突發(fā)情況（如稿件臨時(shí)調(diào)整、設(shè)備故障等）時(shí)的應(yīng)變能力也有所增強(qiáng)。
在稿件撰寫和編輯方面，廣播員們學(xué)會(huì)了關(guān)注校園生活的點(diǎn)滴，挖掘有價(jià)值的新聞素材，撰寫生動(dòng)有趣的廣播稿件，這不僅提升了他們的寫作能力，還培養(yǎng)了他們的觀察力、思考力和創(chuàng)新力。同時(shí)，廣播員們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)會(huì)了相互配合、相互支持，共同完成播音任務(wù)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神得到了良好的培養(yǎng)。
三、存在問題
1. 稿件質(zhì)量不穩(wěn)定
部分廣播員在稿件撰寫過程中，由于寫作經(jīng)驗(yàn)不足和知識(shí)儲(chǔ)備有限，導(dǎo)致稿件內(nèi)容有時(shí)不夠豐富、深入，存在表述平淡、邏輯不夠清晰等問題。例如，在校園新聞稿件中，對(duì)活動(dòng)的描寫僅停留在表面，缺乏對(duì)活動(dòng)意義和亮點(diǎn)的深入挖掘；在知識(shí)天地稿件中，知識(shí)點(diǎn)的介紹不夠準(zhǔn)確、詳細(xì)，影響了節(jié)目質(zhì)量。
2. 設(shè)備與技術(shù)問題
廣播站的設(shè)備偶爾會(huì)出現(xiàn)故障，如麥克風(fēng)音量不穩(wěn)定、音響設(shè)備出現(xiàn)雜音等，影響了播音效果。由于缺乏專業(yè)的設(shè)備維護(hù)人員，設(shè)備維修和保養(yǎng)工作不夠及時(shí)、高效，導(dǎo)致一些問題不能迅速得到解決，影響了正常播音。
在播音技術(shù)方面，廣播員對(duì)一些新的播音設(shè)備和音頻編輯軟件的操作不夠熟練，例如在進(jìn)行音頻剪輯和混音時(shí)，不能達(dá)到理想的效果，限制了節(jié)目的創(chuàng)新和多樣化發(fā)展。
3. 互動(dòng)性有待加強(qiáng)
雖然有點(diǎn)歌祝福等互動(dòng)環(huán)節(jié)，但整體而言，廣播站與聽眾之間的互動(dòng)形式較為單一，缺乏深度和持續(xù)性。在節(jié)目策劃過程中，對(duì)學(xué)生的需求和反饋收集不夠充分，導(dǎo)致部分節(jié)目?jī)?nèi)容與學(xué)生的興趣點(diǎn)不夠契合，學(xué)生參與度不夠高。例如，在話題討論類節(jié)目中，學(xué)生的參與熱情不高，投稿數(shù)量較少，使得節(jié)目互動(dòng)效果不佳。
四、改進(jìn)措施
1. 提升稿件質(zhì)量
加強(qiáng)對(duì)廣播員的寫作培訓(xùn)，邀請(qǐng)專業(yè)寫作教師定期開展寫作講座和培訓(xùn)課程，內(nèi)容包括新聞寫作、散文寫作、科普寫作等不同類型稿件的寫作技巧和方法，通過案例分析、實(shí)踐練習(xí)等方式，提高廣播員的寫作水平。
建立稿件審核機(jī)制，由指導(dǎo)教師對(duì)廣播員撰寫的稿件進(jìn)行嚴(yán)格審核，提出修改意見和建議，確保稿件內(nèi)容豐富、邏輯清晰、語言規(guī)范后再進(jìn)行播音。同時(shí)，鼓勵(lì)廣播員之間相互交流、學(xué)習(xí)，分享優(yōu)秀稿件寫作經(jīng)驗(yàn)，共同提高稿件質(zhì)量。
2. 完善設(shè)備與技術(shù)支持
安排專人負(fù)責(zé)廣播站設(shè)備的維護(hù)和管理，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查、保養(yǎng)和維修，建立設(shè)備檔案，記錄設(shè)備的使用情況和維修歷史，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在問題并提前解決。
組織廣播員參加設(shè)備操作和音頻編輯技術(shù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行授課，讓廣播員熟練掌握播音設(shè)備的操作方法和常見故障的排除技巧，以及音頻編輯軟件的基本功能和使用技巧，如音頻剪輯、混音、特效添加等，提高廣播員的技術(shù)水平，為制作高質(zhì)量的廣播節(jié)目提供技術(shù)保障。
3. 增強(qiáng)互動(dòng)性
豐富互動(dòng)形式，除了點(diǎn)歌祝福和話題討論外，增加聽眾熱線、線上投票、校園小記者采訪等互動(dòng)環(huán)節(jié)。例如，開設(shè)聽眾熱線，讓學(xué)生可以直接撥打廣播室電話分享自己的想法、感受或故事；開展線上投票活動(dòng)，讓學(xué)生參與廣播節(jié)目?jī)?nèi)容的選擇和評(píng)價(jià)；組織校園小記者對(duì)學(xué)校的各類活動(dòng)和人物進(jìn)行采訪，并在廣播中播出采訪內(nèi)容，提高學(xué)生的參與度和積極性。
建立聽眾反饋機(jī)制，通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等渠道收集學(xué)生對(duì)廣播節(jié)目的意見和建議，定期對(duì)反饋信息進(jìn)行整理和分析，根據(jù)學(xué)生的需求和反饋及時(shí)調(diào)整節(jié)目?jī)?nèi)容和形式，使廣播站更加貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，增強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)性和親和力。
五、未來展望
小學(xué)廣播站將繼續(xù)秉持服務(wù)校園、服務(wù)師生的宗旨，不斷優(yōu)化工作流程，提高工作質(zhì)量。在節(jié)目?jī)?nèi)容方面，將進(jìn)一步挖掘校園文化內(nèi)涵，結(jié)合時(shí)代熱點(diǎn)和學(xué)生興趣點(diǎn)，推出更多富有創(chuàng)意和教育意義的節(jié)目；在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，持續(xù)加強(qiáng)廣播員的培訓(xùn)和管理，培養(yǎng)一批專業(yè)素養(yǎng)高、責(zé)任心強(qiáng)的廣播員隊(duì)伍；在技術(shù)創(chuàng)新方面，積極探索新媒體技術(shù)與校園廣播的融合應(yīng)用，如利用短視頻、直播等形式拓展廣播的傳播渠道和影響力，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)更大的力量，成為校園中一道亮麗的文化風(fēng)景線，陪伴學(xué)生度過豐富多彩的小學(xué)時(shí)光。
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