- 相關(guān)推薦
教研員的工作職責(zé)
教研員的工作職責(zé)1
1、教研員要在教育行政部門、學(xué)校和教研室的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)及學(xué)校教學(xué)實(shí)際，按照教研室工作計(jì)劃及重點(diǎn)，配合、協(xié)助搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)管理工作，對(duì)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)有一定責(zé)任。
2、熱愛教研員崗位工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針、政策和教育行政部門的法規(guī)，文件，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)掌握教改信息，不斷提高自身素質(zhì)和教研能力；為教育決策的調(diào)整提供依據(jù)。教研員每年參加不少于10天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修。每年要研讀一本教學(xué)理論書。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理和指導(dǎo)，檢查指導(dǎo)各校教學(xué)計(jì)劃的貫徹實(shí)施情況，并根據(jù)教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，檢查各科教學(xué)進(jìn)度的安排，教師備課、課外活動(dòng)，批改作業(yè)和學(xué)生負(fù)擔(dān)等情況，及時(shí)總結(jié)。每學(xué)期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理檢查2次。
4、組織、指導(dǎo)教師鉆研教學(xué)材，新課程標(biāo)準(zhǔn)，有示范、講評(píng)、點(diǎn)撥的能力，不斷提高教師教學(xué)能力。教研員每學(xué)期上公開課不少于1節(jié)或?qū)ｎ}講座不少于2次。
5、組織進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，探索教學(xué)領(lǐng)域改革途徑，不斷總結(jié)、交流和推廣實(shí)施素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極開展教法和學(xué)法研究，并結(jié)合教法、學(xué)法研究的內(nèi)容，組織開展好全市的觀摩課、示范課、研究課等教學(xué)研究活動(dòng)。對(duì)本學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、提出整改意見。
6、從實(shí)際出發(fā)，確定教育、教學(xué)研究專題，帶領(lǐng)教師進(jìn)行教學(xué)研究和探索，總結(jié)有推廣價(jià)值的成果；每位教研員必須主持或參加一項(xiàng)課題研究。
7、組織、指導(dǎo)各校的教研工作，樹立以教師專業(yè)發(fā)展為本的思想，將教學(xué)研究與教師培訓(xùn)融會(huì)貫通，通過(guò)課標(biāo)研討、教學(xué)觀摩、課例分析、課堂大賽、專題研究、校際交流、學(xué)術(shù)報(bào)告等形式，開展“形式多樣、主體多元、互動(dòng)參與”的高質(zhì)量的校本研訓(xùn)活動(dòng)，改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究，培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
8、根據(jù)實(shí)際需要，收集整理有關(guān)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)方面的信息，參與編寫有實(shí)用價(jià)值的'教學(xué)資料；教研員要幫助教師開展教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)得失，尋求教學(xué)規(guī)律，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期至少撰寫一篇對(duì)教育教學(xué)、教改有參考價(jià)值的高質(zhì)量論文和一篇實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)案例。
9、做好學(xué)科教研工作規(guī)劃和年度計(jì)劃、總結(jié)，并付諸實(shí)施。經(jīng)常深入學(xué)校、課堂，和廣大教師一起研究，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。市教研員、校教研員每學(xué)年聽課分別不少于60節(jié)、80節(jié)，做到聽后有記錄、有點(diǎn)評(píng)、有建議。
10、善于發(fā)現(xiàn)教研、教學(xué)骨干教師，能夠進(jìn)行有計(jì)劃、有實(shí)效性的培養(yǎng)，建設(shè)具有學(xué)科教學(xué)研究特色的骨干教師隊(duì)伍，為教育教學(xué)水平的提高做出積極的努力。教研員每學(xué)期至少指導(dǎo)一節(jié)公開課、一節(jié)示范課
11、教研員要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)學(xué)科教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)行有效的指導(dǎo)和管理，對(duì)考試、檢測(cè)情況進(jìn)行監(jiān)控和指導(dǎo)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教學(xué)管理文件對(duì)學(xué)校教學(xué)工作做出客觀的評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)建議。
12、教研員要有很好的協(xié)作精神和組織協(xié)調(diào)能力，工作踏實(shí)認(rèn)真，有工作思路，有創(chuàng)新精神，講團(tuán)結(jié)、有原則、做事公正。在實(shí)際工作中要牢固樹立起為教師的教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，為教育行政部門的管理和決策服務(wù)，為家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。
教研員的工作職責(zé)2
一、樹立良好的教研風(fēng)氣
作為教研員，首先要樹立良好的教研風(fēng)氣，以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。在教研工作中，要積極倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度，鼓勵(lì)教師們積極參與教研活動(dòng)，共同探討、研究，提高教研水平。同時(shí)，要關(guān)注教師的成長(zhǎng)，關(guān)心他們的生活，及時(shí)為他們排憂解難，營(yíng)造和諧的教研氛圍。
二、制定科學(xué)的教研計(jì)劃
教研計(jì)劃的制定是教研工作順利開展的重要保障。教研員要根據(jù)上級(jí)教育部門的指示精神，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，制定出科學(xué)、合理的教研計(jì)劃。計(jì)劃要具有可操作性、針對(duì)性和實(shí)效性，要能夠全面提升教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、組織有效的教研活動(dòng)
教研活動(dòng)的組織是教研員工作的重要內(nèi)容。教研員要積極組織各種形式的教研活動(dòng)，如專題講座、教學(xué)研討、觀摩評(píng)議、課題研究等，引導(dǎo)教師們更新教育觀念，掌握新的教學(xué)方法和手段，提高他們的教育教學(xué)能力。在組織活動(dòng)的過(guò)程中，要注重活動(dòng)的實(shí)效性，避免形式主義，確保每位教師都能夠從中受益。
四、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，教研員要積極參與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，為學(xué)校和教師提供科學(xué)、準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)意見。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)，為學(xué)校和教師改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。
五、指導(dǎo)教師開展教學(xué)科研
教學(xué)科研是提高教師專業(yè)水平的重要途徑，教研員要積極指導(dǎo)教師開展教學(xué)科研工作。要根據(jù)教師的實(shí)際情況，幫助他們選擇合適的科研課題，制定科學(xué)的科研計(jì)劃，并及時(shí)跟進(jìn)、指導(dǎo)，確�？蒲泄ぷ鞯捻樌_展。同時(shí)，要鼓勵(lì)教師們積極參與各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬他們的視野，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)。
六、做好教學(xué)成果的推廣工作
教研工作的目的是為了推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育教學(xué)的改革和發(fā)展。教研員要積極做好教學(xué)成果的.推廣工作，通過(guò)舉辦各種形式的展示活動(dòng)、推廣會(huì)議等，將優(yōu)秀的課堂教學(xué)成果、教學(xué)論文、教育科研成果等向廣大教師進(jìn)行推廣，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，促進(jìn)本地區(qū)教育教學(xué)水平的整體提高。
七、加強(qiáng)與其他地區(qū)教研員的交流合作
教研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，需要各地區(qū)教研員的共同努力和交流合作。教研員要加強(qiáng)與其他地區(qū)教研員的交流合作，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相支持，共同推動(dòng)本地區(qū)教育教學(xué)的發(fā)展。可以通過(guò)舉辦交流研討會(huì)、網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)等方式，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系和溝通，共同探討教育教學(xué)改革的新思路和新方法。
總之，教研員的工作職責(zé)是多方面的，需要樹立良好的風(fēng)氣、制定科學(xué)的計(jì)劃、組織有效的活動(dòng)、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、指導(dǎo)教師開展科研、推廣教學(xué)成果以及加強(qiáng)交流合作等。只有全面做好這些工作，才能充分發(fā)揮教研員在教育教學(xué)中的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進(jìn)本地區(qū)教育教學(xué)水平的不斷提高。
教研員的工作職責(zé)3
職責(zé)：
一、協(xié)助校長(zhǎng)開展全校的教育教學(xué)科研和教學(xué)研究工作，通過(guò)教科研活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)和管理工作提供研究性和建設(shè)性意見，并協(xié)助進(jìn)行教育、教學(xué)的調(diào)查研究和總結(jié)工作，為學(xué)校的教育決策提供科學(xué)的依據(jù)。
二、以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，根據(jù)上級(jí)主管部門的指導(dǎo)性意見和學(xué)校工作計(jì)劃，制訂學(xué)校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計(jì)劃。
三、 建立健全學(xué)校教育教學(xué)科研管理制度；建設(shè)教育教學(xué)科研資料庫(kù)，做好有關(guān)資料的收集、整理、歸類和存檔保管工作。
四、加強(qiáng)對(duì)教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織和開展全校性的教育理論學(xué)習(xí)，及時(shí)收集、整理傳遞教科研信息，組織講座普及教育科研基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)教師積極投入到教育科研中去，開展討論交流和教育信息咨詢服務(wù)。負(fù)責(zé)教師教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)考核和成績(jī)考核；注重培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，有計(jì)劃地實(shí)施名師工程。
五、審查教研組工作計(jì)劃，指導(dǎo)教研組工作，定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，有目的地參加教研組備課、教研活動(dòng)。開展聽課評(píng)課、專題研究、課題實(shí)驗(yàn)等教科研活動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及學(xué)生對(duì)教師任課情況的意見，全面掌握教學(xué)情況。每學(xué)期至少召開一次學(xué)生座談會(huì)和開展教學(xué)情況調(diào)查，并及時(shí)解決教與學(xué)存在的問(wèn)題。
六、做好學(xué)校科研課題的.申報(bào)、立項(xiàng)、計(jì)劃、跟蹤、成果總結(jié)鑒定和推廣工作，保證立項(xiàng)課題按計(jì)劃順利開展。根據(jù)上級(jí)教育科研部門的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。
七、及時(shí)開展各種課題研究咨詢活動(dòng)，解決課題研究中的問(wèn)題，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合，主動(dòng)為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢和信息服務(wù)，同時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)教育科研部門的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級(jí)有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。
八、完成校長(zhǎng)交辦的其它工作。
兼職教研員2名：李永安 張賢才
職責(zé)：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；學(xué)習(xí)國(guó)家大政方針政策，尤其是教育的政策法規(guī)；忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力為發(fā)展教育事業(yè)服務(wù)。
二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)。學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)；掌握教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)清改革方向；熟悉教學(xué)大綱和教材，研究和改進(jìn)教育教學(xué)方法。
三、檢查教學(xué)工作。經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線聽課、評(píng)課，了解情況，檢查教學(xué)工作，實(shí)施教學(xué)管理和監(jiān)督；針對(duì)存在問(wèn)題分析原因、研究對(duì)策。
四、組織教研活動(dòng)。組織下屬教研機(jī)構(gòu)的教研員和本學(xué)科教師上公開課、示范課、集體備課和外出觀摩學(xué)習(xí)等活動(dòng)；組織對(duì)教育教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開展研究、探討。
五、開展實(shí)驗(yàn)探索。每位教研員都要確定聯(lián)系一兩所學(xué)校，開展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。既要遵循教育教學(xué)規(guī)律，又要敢于創(chuàng)新，大膽探索。
六、培養(yǎng)教學(xué)骨干。通過(guò)辦班培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和傳幫帶等多種形式培養(yǎng)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。不斷擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，整體提高教育教學(xué)水平。
七、總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)本地教育教學(xué)改革成果和經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)宣傳報(bào)導(dǎo)，推動(dòng)教改工作深入開展。
八、推廣科研成果。教研員要把推廣優(yōu)秀科研成果作為提高本地教育教學(xué)質(zhì)量的措施，認(rèn)真組織實(shí)施。
九、做好工作計(jì)劃。教研員要做好自己每年的工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)時(shí)間安排，每年要有工作總結(jié)。不斷提高教研工作水平。
十、完成交辦任務(wù)。教研員要努力完成主管教育行政部門和教科所（室）交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
教研員的工作職責(zé)4
一、基本要求
1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，不斷提高自己的政策水平。熱愛教育事業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，做學(xué)校教師的表率。
2.努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革理論，深入鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀及其發(fā)展變化，具有一定的指導(dǎo)教學(xué)工作的水平和組織教研活動(dòng)的能力。
3.具有實(shí)事求是的思想作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，積極參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，廣泛了解教改信息、經(jīng)驗(yàn)，在提高理論素養(yǎng)的同時(shí)，不斷提高自己的研究水平和總結(jié)能力。
4.具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同志，履行職責(zé)，做學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的帶頭人。
二、工作職責(zé)
1.積極參加課改培訓(xùn)，努力推進(jìn)新課程改革，協(xié)助學(xué)科教研員做好課改培訓(xùn)工作和青年教師的培養(yǎng)工作。
2.經(jīng)常深入課堂聽課，調(diào)查了解教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的主要問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)科教研員一道進(jìn)行分析研究，找出解決的具體辦法；及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，協(xié)助學(xué)科教研員大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。每期聽課或指導(dǎo)學(xué)科教師課堂教學(xué)不少于30節(jié)。
3.協(xié)助學(xué)科教研員定期開展形式多樣的'學(xué)科教研活動(dòng)，搞好學(xué)科教學(xué)導(dǎo)向。在學(xué)校帶頭參加教研活動(dòng)，每年至少舉辦一次專題講座，執(zhí)教一堂示范課或研究課。及時(shí)搜集、整理、反饋教育教學(xué)、教研教改的信息和動(dòng)態(tài)，為學(xué)校教學(xué)、教研工作參好謀，服好務(wù)。
4.積極參加教育科研，圍繞專題帶頭開展教學(xué)研究，并指導(dǎo)教師搞好教改實(shí)驗(yàn)。每年獨(dú)立撰寫教研報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、經(jīng)驗(yàn)文章等不得少于2篇，其中必須有1篇在縣及其以上教育、教研刊物發(fā)表或參加縣級(jí)及其以上教育行政主管部門、教研部門舉行的論文評(píng)比獲等級(jí)獎(jiǎng)；每年至少承擔(dān)1項(xiàng)校級(jí)及以上教育科研課題。
5.完成好上級(jí)教育行政部門、教研部門安排的其它業(yè)務(wù)工作任務(wù)。
教研員的工作職責(zé)5
1.堅(jiān)持正確的辦學(xué)思想、全面貫徹黨的教育方針、總結(jié)我校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)；把附中的辦學(xué)水平不斷提到新的高度，學(xué)校聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)有專長(zhǎng)、熱心改革的教師為教研員，教研員的工作有一定超前性、以學(xué)術(shù)研究為主，探索教育發(fā)展規(guī)律，為建立先進(jìn)有特色的教育體系提供科學(xué)的依據(jù)，教研員每二年聘任一次，一般在在職教師中聘請(qǐng)。
2.教研員應(yīng)自覺擠時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，更新教育思想，以能在較高的層次上去分析問(wèn)題，提出問(wèn)題。
3.教研員平均每周聽課不得少于一節(jié)，通過(guò)聽課開展調(diào)查研究，收集教學(xué)反饋信息，提出教改意見。
4.教研員有責(zé)任參加課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，協(xié)助校長(zhǎng)建立健全我校的教學(xué)、教育評(píng)價(jià)制度。
5.教研員協(xié)助教研室進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)管理的研究和試驗(yàn)。
6.教研員必須參加教研室定期召集的工作會(huì)議，研究校內(nèi)外的.教育、教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，負(fù)責(zé)地、及時(shí)地向校長(zhǎng)室提出意見和建議。
7.教研員參加教育、教學(xué)的資料、論文的收集、審編和出版工作。
8.教研員有義務(wù)對(duì)協(xié)調(diào)教育、教學(xué)執(zhí)行部門工作執(zhí)行教育實(shí)施提出自己的看法。
9.教研員的工作、學(xué)習(xí)會(huì)議每周一次，教研員每年至少要寫一份工作報(bào)告（含論文）。
【教研員的工作職責(zé)】相關(guān)文章：
高級(jí)教研員崗位職責(zé)02-28
教研員工作計(jì)劃08-04
教研員工作計(jì)劃03-13
教研員的工作計(jì)劃03-09
教研員工作總結(jié)02-21
美術(shù)教研員工作總結(jié)05-16
化學(xué)教研員工作計(jì)劃03-13
教研員的工作計(jì)劃通用03-09