工作室管理制度【推薦】
在生活中，制度起到的作用越來越大，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的工作室管理制度，歡迎大家分享。
工作室管理制度1
一、總則
1.忠于團隊，履行職責，遵章守紀，樂于助人，相互學習；
2.需要大公無私，嚴格管理，嚴于律己，模范執行各項規章制度，維護團隊聲譽以及利益；
二、服從管理
1.成員需要完成工作室管理人員分派的工作任務，不得拒絕、推脫或終止工作任務；
2.成員需要遵守并參與各項制度的制定、規范；
三、忠于職守
1.成員需要遵守工作室制定相關工作時間，保持輕松愉快的工作節奏；
2.成員之間做好監督提醒，使得工作成員遵章守紀，工作時間內保持良好的工作狀態；
四、行為舉止
1.工作期間不得在工作室嬉戲喧嘩；
2.在工作時間內不得進行玩游戲、看電影、放音樂及娛樂性聊天等；
五、辦公用品
1.辦公桌需保持整潔完好，不得存放個人食品和過多私人用品；
2.耐用辦公用品需要保管好，學期結束進行清查；
3.工作室內原有公共財產不得私自以任何形式外借、外帶；
六、安全守則
1.防火災、防盜竊、防損壞、防隱患事故的.發生，是每個成員的義務；
2.最后離開成員須及時關閉電源，鎖好門窗；
3.除工作室管理人員之外不得私自配取鑰匙，一經發現嚴肅處理；
七禮儀、儀容、儀表標準
1.嚴禁穿拖鞋進入工作室；
2.在工作室內不得赤露上身、衣衫不整，要衣著整齊；
3.不要大聲喧嘩，以免影響到別人；
八衛生管理制度
工作室內部成員需保持自己桌面、地面干凈，值日人員對工作室及時值日.
九外出工作
1.外出工作必須掛上工作證，工作時表明來意；
2.外出工作需迅速解決問題，不得借故逗留；
3.外出工作結束后不能落下維修工具；
4.外出工作事先跟用戶約定好時間，按時到場；
5.外出工作，除非用戶許可，否則不能隨意打開用戶的文檔，動用用戶的物品；
6.外出工作結束后，讓用戶簽名確認，隨后寫上解決過程，再錄入存檔。
十禮貌禮節
1.工作室成員之間需要以禮相待；
2.對待他人要熱情有禮，并耐心給予幫助；
十一工作安排
1.周一至周五8：00——11：40，14：30——17：30，19：30——21：00
2.周六至周日9:00——11:00，14:30——17:30
十二例外
1.當天有值班任務的成員因有事情不能值班時，必須找另一成員代值；
2.當天不能解決的問題，留好備注說明，并交代好明天值班的人員。
工作室管理制度2
1、會議制度
�。�1）每年召開一次名師工作室計劃會議，討論本年度工作室計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。
（2）每年召開一次名師工作室總結會議，安排本年度需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。
（3）根據工作室計劃，每年至少安排二次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的.實施情況，解決實施過程中的難點。
2、工作制度
�。�1）名師工作室領銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協議書》，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。
�。�2）工作室領銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。
�。�3）工作室成員必須參加“工作室”布置的培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的成果顯現，努力實現培養計劃所確定的目標。
3、考核制度
（1）工作室領銜人由名師工作室工作領導小組考核。
�。�2）工作室成員的考核由其名師工作室領銜人和名師工作室建設工作領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
4、檔案管理制度
�。�1）建立工作室檔案制度，每個工作室要單獨建立檔案。
�。�2）工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
工作室管理制度3
�、鍖W習活動制度。根據工作室讀書活動安排，按時按量保質完成讀書和筆記任務。每學期結束，工作室主持人對每個學員的學習情況進行考核，并針對每位成員的實際完成情況做出評價和建議。
㈡課題研討制度。工作室主持人及學員間要定期研討，團結協作，共同發展；根據工作室確定的課題，制定研究方案，在每一階段制訂具體的實施計劃，及時做出階段總結，做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結、有結果分析。
㈢常規管理制度。按時參加工作室的每項活動，不遲到、不早退，不無故缺席，認真履行工作室所規定的義務，按時、保質、保量完成工作室的各項工作及任務，定期做出書面總結；
�、杩己嗽u價制度。定期對各成員的.專業成長表現、課題研究成果等綜合考核評價，督促學員履行應盡義務，幫扶學員專業發展。
�、榭偨Y交流制度。每學期召開一次工作室計劃會議， 討論本學期工作室計劃，確定課題內容和活動安排；每學年舉行一次工作室成果交流會，向區教育局展示成果匯報活動（ 參與論壇、專題報告、論文交流等） 。
㈥經費使用制度。合理安排使用區教育局下撥的工作室活動經費。經費主要用于課題研究、外出培訓學習、購買學習資料、成果獎勵等方面。
工作室管理制度4
1、工作室領導小組由5人組成，設主任1名，副主任4名。每月召開一次專題會議，籌劃本月的創新工作，解決遇到的困難和問題。
2、工作室成員遵章守紀、樂于奉獻、鉆研技術、團結協作，不斷提高技術創新能力和實際操作能力，時刻保持良好的工作狀態。
3、工作室成員每人至少要參與1項工作任務，除完成工作室任務外，還須完成中心分配的其他工作，在本職崗位上發揮模作用。
4、加強團隊日常管理，廣泛吸納創新意識強、技術素質高、肯鉆研的技術人才及高技能員工加入創新團隊。對于考核不達標的.成員，經小組會議討論可以除名。
5、建立專項檔案管理制度，對日常創新活動資料按重要程度分電子版和紙質版分別歸檔管理。
6、建立專項學習制度，學習容和時間依據工作需要具體安排，每月不少于1次。
7、要建立專項經費管理制度，嚴格按照公司和中心相關規定執行，確保經費�？顚Ｓ�。
8、工作室每季度定期對下設的4個分創新工作室進行檢查、考核及工作指導。
9、要形成征詢機制，通過廣泛征求操作員工對設備、技術、工藝等方面的建議、意見，擴大技術攻關圍和工作成效。
10、工作室自覺接受中心和公司相關單位的管理及業務指導。
工作室管理制度5
第一章總則
第一條為規范淮安供電公司職工創新工作室管理，充分發揮職工創新工作室在群眾性經濟技術創新活動中的示范引領作用，促進公司各類創新人才的成長，服務創新型企業建設,特制定本辦法。
第二條本辦法依據《江蘇省電力公司職工創新工作室管理辦法》制定。
第三條職工創新工作室是以先進的技術管理人才為帶頭人的創新工作團隊，服務企業生產經營活動，通過技術創新和管理創新,提高企業的安全生產水平、勞動效率和經濟效益。第四條公司系統職工創新工作室主要有勞模創新工作室和技師創新工作室兩類。
第五條本辦法適用于淮安供電公司系統各單位職工創新工作室及其創新項目的管理。
第二章管理職責
第六條職工創新工作室實行統一管理、分級負責，自主創新、企業扶持，注重實效、動態考核的管理原則。
第七條公司工會的職責
（一）公司工會是淮安供電公司職工創新工作室的歸口管理部門，負責貫徹執行國家和上級單位有關規定，組織制定職工創新工作室的管理辦法，建立健全職工創新管理體系、制度。
（二）負責公司創新工作室審批命名工作，檢查、指導各單位職工創新工作室的管理工作。
�。ㄈ┴撠熉毠撔鹿ぷ魇覄撔马椖康墓芾�，協調解決職工創新工作中的重大問題。
第八條公司相關部門的職責
�。ㄒ唬┕矩攧詹渴墙Y算的歸口管理部門，創新項目的費用按省公司下達預算統一管理。
�。ǘ┻\維檢修部負責創新項目列入公司科技項目的全過程管理。
（三）其他部門按照專業分工，負責指導涉及本專業范圍內項目的立項、實施和驗收，參與項目的評審工作。
第九條基層單位工會的職責
（一）根據公司職工創新工作室管理辦法，組織制定本單位創新工作室的管理制度，負責本單位創新工作室申報，審批工作。
（二）負責本單位職工創新工作室創新建議項目的審核、匯總、上報，組織創新項目的實施、驗收和評審等工作。
（三）負責本單位職工創新工作室工作的總結、分析和改進措施。
第三章創新工作室的創建
第十一條申報
�。ㄒ唬┥陥笾黧w：
勞模創新工作室負責人應由獲得省公司或地級市人民政府及以上表彰的勞動模范擔任；技師創新工作室負責人應由取得技師及以上技能等級的職工擔任。團隊成員應忠誠企業、愛崗敬業、勤奮好學，具有強烈的創新、奉獻精神，具備一定的專業素質和業務能力。
�。ǘ┥陥髼l件：
具備開展創新活動必需的技術能力和工作場所，有明確的技術、管理創新方向，能夠開發或承擔相應專業領域的創新項目，規章制度建立健全。
申請省公司創新工作室應有二年以上地市級公司創新工作室經歷，且創新成果突出。
�。ㄈ┥陥笊暾垼�
由帶頭人提出申請，填報《淮安供電公司創新工作室創建申報表》,見附件一。
第十二條審核
（一）申報市公司級別的創新工作室，由所在單位工會對照申報主體的有關規定和申報條件進行審核。
�。ǘ┥陥笫」炯墑e的創新工作室，由公司工會進行審核通過后報省公司工會審批。
第十三條批準
經省、市公司工會審核批準成立的相應級別的職工創新工作室，酌情給予一定的啟動建設費用。
第十四條命名
經批準后，以帶頭人的名字命名職工創新工作室，并下發命名文件。
第十五條撤銷
有下列情況之一的，由所在單位工會向命名單位申請撤銷職工創新工作室：
（一）違反國家法律法規，被撤銷各級政府授予勞動模范榮譽的`；
�。ǘ┻`反公司相關規定，被處以行政處罰的；
�。ㄈ┕ぷ髡{動、退休、離職等情況，不能繼續開展工作的；
（四）兩年內未開展創新工作的；
�。ㄎ澹┢渌枰蜂N的情況。
第十六條日常管理
（一）建立健全職工創新工作室的各項規章制度；
（二）加強職工創新工作室團隊建設，做好傳、幫、帶工作；
（三）做好職工創新工作室創新項目的立項申報，承接上級下達的創新項目；
�。ㄋ模┌凑枕椖抗濣c進度，組織團隊攻關，推進項目實施工作；
�。ㄎ澹╉椖繉嵤┧枇阈琴徶闷鞑�，由創新工作室申請，報單位工會審批執行；
�。﹪栏褡袷毓镜馁Y金管理和財務管理制度，并接受各級審計部門的監督；
（七）及時做好創新工作室工作總結。工作總結應包括開展的創新活動、項目進展情況、取得的創新成果、工作經驗等內容。
第四章創新項目管理
第十七條職工創新工作室應加強項目的前期管理，結合本專業的實際，深入開展項目的前期調研，為項目的確立與實施創造條件。
職工創新工作室所在部門（工區）應積極支持，配合做好咨詢，為項目立項成立創造條件。
第十八條職工創新工作室每年8月份按照要求編制下一的創新項目建議書，見附件二，項目建議書應包括項目提出背景、實施內容、費用預算以及效益等。
費用預算僅為完成創新項目所需購置零星器材和少量外協服務費用，不包括人工費和機械臺班費等。
第十九條所在單位工會會同相關職能部門（工區）每年9月5日前完成項目建議書初評，9月12底之前匯總上報公司工會，見附件三（含附件二）。
第二十條公司工會于9月15日前組織專家對各單位上報的創新項目建議書進行審核、匯總，于9月25日前上報省公司工會。
第二十一條職工創新工作室創新項目列為公司科技項目的，按《淮安供電公司科技項目管理辦法》實施項目管理。
第二十二條職工創新工作室按照審批后的創新項目組織實施，并于每個月末編制創新項目進度情況表報單位工會，見附件四。各單位工會每個季度末編報創新項目進度表報公司工會，見附件五。
第二十三條職工創新工作室在項目實施過程中遇到影響項目順利完成的重大事件應及時向單位工會報告。如需項目變更或終止的，應提出書面申請報單位工會審核，并報公司工會批準。
第二十四條職工創新工作室在項目完成后應及時向所在單位工會提出驗收申請，見附件六，并提交項目實施工作總結、項目驗收申請等結項資料。
第二十五條所在單位工會會同相關部門，組織對項目結項驗收，并將驗收情況上報公司工會備案。
第二十六條費用管理
�。ㄒ唬╉椖抠M用按照省公司批準的額度執行，費用的使用應嚴格執行公司財務管理規定。
（二）項目費用實行專款專用，嚴禁挪作他用。
�。ㄈ╉椖堪l生變更或終止的，按照批準后的項目預算予以調整。
（四）項目結項后，職工創新工作室應在資金預算范圍內，按照實際發生的可列支費用及時結清。第二十七條通過驗收的項目，職工創新工作室在驗收通過后的1個月內將驗收材料整理成冊，提交項目完整檔案報本單位工會，按有關規定進行歸檔。
第二十八條各單位工會在項目通過驗收后應指導創新工作室編制創新項目情況介紹資料（文字和圖紙等），以便推廣應用。
第五章考核管理
第二十九條各單位應建立職工創新工作室管理考核制度，加強對本單位職工創新工作室檢查、考核。每年6月20日、12月20日前向公司工會報送上半年、全年工作總結。
第三十條省公司按季度公布職工創新工作室項目完成情況，介紹項目實施中典型做法，推進項目實施進度。
第三十一條依據對職工創新工作室工作情況檢查考核的結果，按照管理分工，對先進創新工作室給予表彰。第三十二條公司工會每年對各單位職工創新工作室成果進行評審，對優秀成果給予獎勵，并積極促進成果的實用化。
第六章附則
第三十三條本辦法自發布之日起執行。
第三十四條本辦法由淮安供電公司工會負責解釋。
工作室管理制度6
一、制定黨代表年度活動方案并組織實施。做好黨代表履職的服務、組織、協調等工作。
二、黨代表工作室定期開放，每月不少于2次，每次開放時間半天。每次接待安排要提前3-5天進行告示。
三、黨代表工作室實行黨代表輪流駐室接待黨員群眾。工作室負責制定具體的接待日程安排，每位黨代表駐室接待黨員群眾每年不少于1次。
四、根據工作需要，組織黨代表通過集中走訪、專題走訪、應約走訪等形式，不定期走訪慰問黨員群眾。組織黨代表走訪黨員群眾每年不少于2次。
五、圍繞黨內的中心工作，確定主題，或受同級黨委委托，就當地經濟社會發展及黨的建設等熱點、難點問題，組織黨代表進行專題調研視察。組織黨代表調研視察每年不少于1次。
六、定期討論分析征集到的意見和建議，根據平時掌握的情況和調研中發現的問題，商議形成代表提案或提議。
七、收集整理黨員群眾向黨代表提出的意見、建議，分送有關部門，跟蹤落實辦理情況，并定期向黨代表和黨員群眾反饋。
八、通過以會代訓、專題輔導、代表論壇、經驗交流等方式組織黨代表進行學習研討活動。
九、做好工作室的接待記錄、文件資料歸檔管理等工作。
和順一中黨代表接待黨員群眾工作流程
一、登記：聯絡員記錄接待對象的基本情況。
二、接待：黨代表接待黨員群眾。黨代表對黨員群眾反映的問題能當場解答的當場解答，不能當場解答辦理的，應做好耐心細致的解釋工作，對黨員和群眾提出的重要意見建議或普遍反映的突出問題，可以提出辦理意見，交黨代表工作室按有關程序辦理。
三、交辦：聯絡員呈報上級黨委組織部門轉辦。
四、回復：根據《中國共產黨安徽省各級代表大會代表任期制實施辦法（試行）》和其他相關規定，有關單位及時做好回復工作。
五、反饋：聯絡員向參加接待的黨代表、黨員群眾反饋辦理情況。
六、歸檔：聯絡員將辦理情況整理歸檔。
和順一中黨代表工作室聯絡員工作職責
一、負責工作室的日常工作和黨代表的'聯絡服務工作。
二、協助黨代表做好黨員群眾接待工作，記錄接待情況。
三、負責收集整理黨代表提交的意見、建議和黨員群眾的來信來電。
四、負責跟蹤意見建議辦理情況，及時將辦理結果向黨代表及黨員群眾反饋。
五、做好工作室的文件資料歸檔管理、工作總結、情況上報等工作。
六、指導黨員志愿者協助黨代表開展工作室活動。
七、協助黨代表加強與工作室駐地黨組織及相關部門的溝通聯絡。
工作室管理制度7
勞模創新工作室系在勞模創新黨支部的領導下開展創新工作。在強化組織建設，發揮黨建引領，傳承勞模精神，提升創新能力，增強企業在軌道交通建設領域的競爭能力，促進企業轉型升級等方面發揮重要作用。為促進勞模創新工作室的高效運轉、健康開展，特制定本制度。
一、勞模創新工作室指導思想
指導思想：為響應全總號召，貫徹落實好“十九大〞會議精神，X勞模創新工作室將在黨員、勞模、領導干部的三重引領下，以勞模創新工作室為載體，為員工提供學習軌道交通施工技術、發揮創新能力的平臺，制造條件讓職工能大展才華、大顯身手，在弘揚勞模精神、工匠精神的同時營造勞動榮耀的社會風氣和精益求精的敬業風氣。
二、勞模創新工作室工作宗旨
工作室旨：培養、提高軌道交通工程工程施工人員技術水平和治理能力；為提高施工質量、確保平安生產對施工重難點進行技術攻關和創新；積極開展以“小制造、小制造、小革新、小設計、小建議〞為重點的創新活動，充分調動職工的積極性和制造性，努力將工作室打造成為新時期優秀勞模創新工作室。
三、勞模創新工作室的性質
勞模創新工作室是以“全國五一勞動獎章〞獲得者X名字命名的，在勞模創新工作室黨支部的領導下，充分發揮黨員先鋒榜樣作用和黨支部戰斗堡壘作用，傳承勞模精神、攻堅克難，盡快掌握、提升優選素材
軌道交通施工技術水平和治理能力。
四、人員組成和根本條件
勞模創新工作室成員由工程部黨員、工程技術人員、現場治理人員組成。
根本條件：熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民，遵紀守法，品德優良，樂于奉獻，工作責任心強，有強烈的創新和鉆研精神。
五、創新工作室職責
1、圍繞在建軌道交通工程工程，開展學技術、學治理，并針對工程實際施工情況，提出創新課題。
2、及時了解和掌握新技術、前瞻性、新理念、新方法、新經驗等信息，及時搜集各專業工作中的需求信息，及時發覺工作中需要創新或微創新的課題，提出建議、推介好做法。
3、定期召開工作會議，集中組織工作室成員開展創新活動、研究課題，對“QC〞成果、群眾性創新、專業技術、教育培訓等確定的創新課題進行推動，做好過程中問題的反應、研究、解決。
4、圍繞研究工程組織開展交流、研討、合理化建議等活動，集思廣益，培養集體凝聚力，發揮全體員工創新積極性。
六、創新工作室活動治理方法
工作室依據工程推動情況積極探究創新課題，依據課題研究內容和技術需要，不定期組織、開展對創新內容進行交流研討并對創新課題進展情況進行通報。
1、團隊建設與治理。勞模創新工作室成員要在組長、副組長的領導和指導下，認真學習、掌握軌道交通工程施工技術，針對施工過程種所遇到的'問題、難題，積極開展技術攻關和技術創新，以提高施工技術水平、提高工作效率、節約施工本錢為根本目標。
2、技術創新立項治理。在軌道交通工程施工過程種，對施工技術難度大、重大質量通病、成效低的施工方法、創新感想等，在創新工作會上通過共同商量、分析，尋求解決問題的方法和思路，并將有價值的課題列為創新工作室階段性或年度性的技改攻關創新工程。
3、工作室年度創新指標及任務劃分：工作室每年需完成專利1項以上，QC或工法1項以上，工程技術人員每年每人均需在X期刊上發表文章材料1篇以上；攻關課題由組長或副組長統一安排，直至以文章材料、成果、專利等形式結題。
4、積極開展自我學習和培訓。勞模創新工作室倡導大家多學習軌道交通施工技術和治理經驗，將所學知識運用到工作中去，并在工作中不斷總結、領悟、提高、創新。針對新技術、新工藝、新材料、新設備的使用，需組織人員對職工進行指導和培訓，發揮傳幫帶作用。
5、強化學習和交流提升創新能力。勞模工作室通過召開內部研討會、邀請專家及外單位行家前來指導、參加外部學習交流等方法進行資源整合、答疑解惑和技術提升。通過各類交流活動，集眾家之長，補齊短板，以提高工作室成員解決疑難問題的能力，直至完成創新工程的攻關任務。
6、創新工程結題。工作室在年底應將創新成果實施、完成情況進行評審和結題。對已具有指導施工生產的技術更新、方法更新，應及時在工程工程中推廣使用，總結出的經驗、方法、創新成果已在X、省級期刊上發表文章材料，形成工法和QC成果，申請專利的形式進行結題；“五小”創新內容工作室內部進行評優。
7、發揚傳幫帶的優良傳統。充分發揮勞模工作室每名攻關骨干的作用，做好對所帶人員的教育和培訓，同時做好對技改施工人員、操作人員的技術教育和作業指導，努力提高軌道交通工程經理部全體員工的綜合素養。
8、活動痕跡治理。強化對工作室活動痕跡的標準化治理，在做好團隊活動記錄的同時，強化團隊的目標治理過程學習和研討問題的記錄。
9、創新經費的使用。創新經費是為完成創新成果而投入的費用，主要用于：
1〕開展創新活動期間的所涉及到的正�；顒淤M用；
2〕新技術、新工藝、新材料引進產生的費用，新產品試驗費用，以及購置儀器、設備、辦公用品及刊物資料的費用；
3〕科技成果申報、評審、鑒定、技術交流、技術咨詢費用；
4〕參加培訓、學習、上級部門組織的活動所涉及到的報名費、差旅費、餐飲費等；
5〕邀請專家給予技術指導、知識傳授所涉及到的費用；
6〕對優秀創新成果實施人員的獎勵。
七、創新成果鼓舞
為激發員工在技術創新、技術攻關等方面的工作熱情和創新潛
優選素材
能，促進軌道交通工程創新成果的培養、總結、提升和推廣，工作室實行創新鼓舞制度。
1、“創新”的定義：創新主要指為解決問題、完成目標、提高效益，所進行的一切有價值的、能夠產生持久影響力的改良和制造活動，包含技術創新、工藝創新、施工流程創新、治理方法創新。創新分為創新成果和合理化建議兩類。
2、創新鼓舞形式：主要遵循物質鼓舞+精神鼓舞+時機鼓舞相結合原則，以充分發揮各種鼓舞手段的協同作用。
3、創新成果獎勵
工作室成員及工程部職工提出的創新建議和“五小”成果，經創新工作室審核，評為一等獎的獎勵200元、二等獎獎勵100元、三等獎獎勵50元，并發放榮譽證書。
在X期刊上發表文章材料，每篇獎勵300元；省級期刊發表文章材料，每篇獎勵200元。
QC活動成果，獲市級優秀成果獎的獎勵500元，獲省級優秀成果獎的獎勵1000元。
工法成果，獲市級優秀工法獎勵500元，獲省級優秀成果獎的獎勵20xx元。
專利成果，有用新型專利每項獎勵5000元，制造專利每項獎勵20220元。
勞模創新工作室堅持在黨支部的領導下，倡導成員間相互援助、相互鼓舞、共同學習、共克難關、不斷努力、多出成果的創新氣氛；優選素材
通過齊心協力、集眾人智慧、采眾家之長，不斷提升工程施工治理團隊的技術治理水平和創新能力，為順利完成軌道交通工程施工任務、促進企業轉型升級作出新奉獻。
工作室管理制度8
一、指導思想
在廣漢市教育局和教師研培中心的領導下，在湯建輝室長的引導下，工作室全體成員以課題研究為主線，以科研活動為載體，充分發揮名校長在管理、科研方面的示范引領和傳、幫、帶作用，為提升全廣漢教育教學的管理水平做出貢獻。
二、科研工作目標
1、通過科研工作推進培養一支能學習、有思想、有水平的優秀管理團隊。
2、開展一批關于學校管理方面的課題研究。
3、工作室爭取申報一項省或市級課題。
4、形成一批科研成果并轉化推廣這些成果。
三、工作室成員科研工作管理細則
1、確立課題，開展活動。工作室以課題研究為抓手，開展相應的教育、教學管理研究活動。以管理人才培養及成長規律研究為研究方向，帶領本工作室成員和教師開展卓有成效的'研究活動，對研究過程進行跟蹤記錄，收集相關研究資料和成果。工作室成員要積極參加課題研究活動。每人至少參加一項縣級課題及以上科研課題，工作室成員要根據課題研究情況，撰寫課題研究方案和研究工作計劃，要認真做好課題研究過程記錄，建立課題研究檔案，能積極結合本校與工作室階段發展要求參加相關課題的研討活動，每年至少撰寫一篇與課題研究相關的文章或案例分析、報告，每期有一個科研工作進展匯報材料并上傳至工作室博客，每學年有科研工作階段報告并上傳至工作室博客。
2、建立博客，自主研修。工作室建立工作室博客，工作室成員建立個人博客，個人博客相互鏈接，工作室博客鏈接到廣漢市教育局、研培中心等網站上。工作室成員自覺進行學習提高，激發職業熱情和創新精神。在工作室博客上開辟專欄，及時傳遞有關工作動態和研究成果，面向社會且與關心工作室成長的學者專家開展互動交流，不斷積累形成廣漢教育教學管理資源。
3、履行責任，物化成果。制定工作室領銜人和工作室成員職責。工作室成員按照個人發展規劃，做好傳幫帶工作。通過履行工作職責，完成自身素質提高。工作室成員通過開展讀書學習、撰寫研究論文、舉辦講座等形成一批優質物化成果，傳播先進的教育教學管理理念和方法，發揮名校長工作室的示范和輻射作用。
4、工作室成員平時以自學自研為主，根據承擔的管理工作，每學期有選擇性研讀一本以上教育專著，撰寫研讀體會文章發表在博客上。
5、工作室每學期至少舉辦一次學術報告會，邀請專家講學。工作室成員要按時參加會議學習，不得無故缺席。
6、學期工作結束，工作室成員要對自己一期的科研情況進行總結，工作室將對成員的科研情況進行考核，做出評價和建議。
工作室管理制度9
根據《鄭州市管城回族區名師工作室建設管理實施意見》的精神，為實現“讓骨干教師成名，名教師更名”的雙重目標，本工作室制定如下規章制度。
一、工作宗旨
以科學發展觀為統領，以人的發展為本，以提高骨干教師培訓質量和效益為核心，以教育教學實踐為主渠道，在各級教師培訓機構的支持和幫助下，圍繞本工作室教師隊伍建設目標，求真務實，開拓創新，為提升教師專業水平搭建教科研平臺，提供專業成長和發展的空間，切實做好教師培養工作，充分發揮工作室的示范、引領、輻射和帶動作用，促進中青年教師健康、快速、可持續地成長，成為當地數學學科有影響力的骨干教師、學科帶頭人和省市名教師的后備梯隊。
二、工作原則
工作室由區教育行政主管部門領導，以注重學術引領，重視理論與實踐相結合，加強資源整合，加強培訓的針對性和實效性，加強過程性管理為原則，自主開展工作，接受教師繼續教育專家委員會的評估和考核。我們將著力開展教育教學改革的實踐活動，研討并解決學科教學中的實際問題，為每個成員的互助合作、交流展示、發展進步創設平臺，促進教師的專業化發展。
三、工作目標
1．帶好團隊發展。通過培養計劃的實施，有效促進培養對象的專業成長，力求在一個工作周期內使工作室成員在師德規范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成果，實現入室骨干教師和工作室成員的專業成長和專業化發展。
2．抓好課題研究。在實踐中總結教育教學經驗，瞄準新課程實施和教學改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學科教學難題，帶領本工作室教師開展有效的教學科研活動。
3．做好帶頭示范。引領小學數學學科建設，以同課異構、研討會、報告會、名師論壇、公開教學、成員共研、現場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學研究與展示活動，傳播先進的教育理念和教學方法，幫助本學科教師解決教與學過程中遇到的問題，充分發揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優群體效應，實現優質教育資源的共享。
4. 建好交流平臺（教育博客）。開辟工作室教育博客，及時傳遞工作室成員之間學習成果，交流“工作室”研究成果，建立“學科骨干教師專業發展研究”教育教學資源庫，使博客成為本學科教學動態工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生。
5. 出好研究成果。工作室教育教學、教科研、管理等成果以精品課堂教學實錄、個案集（含教學設計、課件、教學評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。
四、工作室組成
（一）成員組成
主持人:
主持人助理：
特聘導師：：
研修學員：
五、成員職責
（一）主持人職責
1．負責主持教師工作室的'全面工作。制訂許素娟教師工作室管理制度與發展規劃，擬定本工作室培養計劃及實施方案，指導工作室成員開展工作。
2．制定《許素娟教師工作室組成人員培養考核方案》，幫助成員和學員制訂個人專業發展計劃并督促實施完成，組織對工作室組成人員進行評估考核，建立本工作室和學員個人發展檔案。
3．在師德方面率先垂范，通過言傳身教幫助成員提升學識水平和師德修養，增強職業認同感和榮譽感。
4．帶領工作團隊完成上級單位安排的教師培訓和指導任務。
5．制訂工作室教育教學科研課題研究方案，主持課題研究工作。
6．建立“許素娟教師工作室”博客：定時更新博客，交流展示工作室工作開展情況。
7．組織開展教育教學研究及實踐活動，根據需要邀請校內外專家、教授指導工作，組織成員到教育先進地區學習考察，學習兄弟學校先進的教學理念和教學方法。
8．負責本工作室的日常事務管理及經費使用、管理。
�。ǘ┲鞒秩酥砺氊煟�
在主持人指導下，履行主持人職責，協助主持人開展各項工作。
�。ㄈ┕ぷ鹘M研修成員職責
1．在工作室主持人的指導下，制定培養周期內的個人發展目標和具體的實施計劃，定期參照個人發展目標和計劃，督促自我發展。
2．積極參加省市區教學研討和學術交流活動；積極參加本工作室組織開展的各項教育教學研究及實踐活動，按時、保質、保量完成工作室規定的學習任務、科研任務和其他必須的相關任務。
3．工作室成員采取集中和分散的不同方式，加強理論學習，每年至少閱讀一本教育教學理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應現代化建設的教育觀、質量觀和人才觀。與科組教研活動相結合，每月學習交流一次。
4．每個成員要積極為“工作室博客”撰稿，寫出有較高質量的“博文”（每月至少一篇）（包括教學論文、教學隨筆、教學設計、教學反思、聽課隨想、讀書筆記等），使博客內容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強。每個人員每月要上工作室博客點擊瀏覽每位骨干教師博客一次，并為其中至少五位寫評論。
5．工作室以“有效教學的行動研究”課題為著力點，圍繞此課題，每個成員每年至少上一節實驗課，寫作一篇教學論文，在區級以上教研會議上交流，或獲區以上獎勵，或在區級以上刊物公開發表。
6．工作室成員通過自身開課，開設講座等方式和聽課、評課等途徑，不斷提高教學水平和教學能力，形成教學風格，創造教學業績，力爭成為名師。
7．做好個人專業成長記錄，及時撰寫階段性發展總結。及時總結反思，提煉個人教學風格和教學特色，撰寫教育教學論文。
�。ㄋ模n案組成員職責
落實工作室《檔案管理制度》，建立和完善工作室檔案工作。在工作室主持人（或助理）指導下，每月編輯工作室工作簡報。
（五）技術組成員職責
在工作室主持人（或助理）指導下，更新工作室博客，發表工作室工作簡報。
六、有關制度
�。ㄒ唬⿻h制度
1．計劃會議
�。�1）每學年伊始召開一次工作室培養計劃會議，討論本學年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標、培訓內容、工作室的教育科研課題研究內容及專題講座內容等。
�。�2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開階段性計劃會議，明確工作室對骨干教師跟崗學習期間教學教研的指導，跟崗學習結束后的遠程指導、課題研究的結題指導等方面的具體內容。
2．階段性匯報會議
按照工作室培養計劃，針對骨干教師的階段性學習、課題研究、教育教學實踐、研究課和匯報課等，每學期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會議，匯報工作情況，交流教學、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養任務、科研課題的進展情況，提出和共同探討解決實施計劃的過程中所碰到的難點問題。
3．總結會議
每學年召開一次工作室總結會議，展示本學年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構的成功例子，分享成功的經驗、探討本工作室仍存在的問題及改進方案。
�。ǘ皫煄健蹦Ｊ郊皩W習交流制度
培訓主要采取專家引領、“師帶徒”經驗分享、自主探究相結合的方式。骨干教師進入工作室跟崗學習階段主要采用“師帶徒”模式，以工作室主持人、特邀導師為指導，對骨干教師進行傳、幫、帶，針對每個成員的特長，對成員實施教育教學的直接指導、遠程指導及教育科研的專題指導。骨干教師在導師的指導下協同完成一定教育教學研究，完成培養計劃中的各項任務。
工作室主要管理者為工作室主持人。工作室內部搭建互助平臺，工作室成員可以通過平臺積極交流各自在理論和教學實踐環節中獲得的經驗、感悟，展開討論，請其他成員指導和評估，使成員之間實現充分的知識和經驗分享，提升成員對于課程內容的理解和對于教學方法與手段的掌握，提高專業水平，做到群策群力，推進工作室的發展。
工作室將選派責任心強、成績突出者外出學習、觀摩，推薦優秀的工作室成員參加各級各類教學教研評比活動，并在參評活動中凝聚集體智慧，給予相應的指導和支持。
�。ㄈ┛蒲姓n題制度
工作室承擔的課題研究任務將按照課題研究方案落實至工作室各成員，各成員在相關課題內容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實踐應用。各成員在應用前人理論成果的基礎上，提升認識，及時總結實踐經驗和研究成果，在工作室各種活動中分享，并積極向本區域教師輻射推廣。
�。ㄋ模┏銮谥贫�
骨干教師跟崗學習期間必須執行工作室的考勤規定，應積極參加培訓計劃規定的
各項活動，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書面形式提出請假要求。
�。ㄎ澹┛己酥贫�
1．工作室主持人的考核
參照《鄭州市管城回族區中小學教師工作室考核辦法》的考核內容及方式，由區級培訓機構、區教育行政部門、“教師工作室”成員、工作室主持人所在學校共同對其進行考核。
2．工作室成員和研修學員的考核
參照《鄭州市管城回族區名師工作室建設管理實施意見》，由區教師培訓機構、“教師工作室”、培訓對象所在學校共同對其進行考核，主要從教師職業道德水準的提升、知識結構的優化、教學風格、科研意識與科研能力的提高等方面考察是否達到培養目標。
考核采取自評與他評相結合的方式，綜合工作室主持人意見、骨干教師的自我評價及其他成員的反饋評價等，結合學習任務的完成情況等對骨干教師做出考核結論�？己私Y果分優秀、合格、不合格三等。工作室成員考核不合格者則調整出教師工作室，同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
（六）檔案管理制度
建立工作室檔案制度，主持人與工作室成員共同完成對工作室及組成人員各項材料的及時收集、歸檔、存檔。例如工作室的發展規劃、管理制度、年度培養計劃和總結，教育科研研究材料，公開課、研究課、匯報課、示范課，專題講座，教學案例、教學課件，聽課、評課記錄，學員論文等各種類型的材料。以此作為個人成長和工作室發展過程的見證材料，同時也作為考核評價的依據之一。
工作室管理制度10
一、會議制度
�。�1）每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。
�。�2）每學期召開一次“工作室”總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。
（3）根據工作室計劃，每學期至少安排三次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的`實施情況，解決實施過程中的難點。
二、工作制度
（1）名師工作室領銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協議書》，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。
（2）工作室領銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。
�。�3）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的成果顯現，努力實現培養計劃所確定的目標。
三、考核制度
（1）工作室領銜人由“名師工作室”工作領導小組考核。
（2）工作室成員的考核由其領銜人和領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；
同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
四、檔案管理制度
�。�1）建立工作室檔案制度，并由學校檔案員兼管。
�。�2）工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
五、經費使用制度
工作室所有經費根據學校制度有關規定進行監督管理。
工作室管理制度11
一、工作室主持人的管理
1、工作室主持人組織成員學習教育理論不少于4次。
2、每年制訂工作計劃，并撰寫工作小結。每次活動必須抓好出勤記錄，每次活動的信息須及時上傳至理論教研室。每個工作室每學期上交的相關動態信息或者階段性成果不少于2篇。
3、開展專題或課題活動。專題或課題必須是本學科發展的熱點或是亟待解決的主要問題。名師工作室主持人每年專題活動不少于4次，參與工作室全員活動不少于8次/學年。主持人聽成員上課不得少于20次/學年。
4、每年舉辦一次工作室的成果交流或展示活動，及時做好研究成果的推廣。
5、在一個工作周期內中必須完成的科研成果：
（1）在省市級雜志刊物上公開發表論文至少1篇；
（2）撰寫或主編教育書籍至少一本；
�。�3）為學員、教研組長以及基層學校教師作學術講座不少于3次。
（4）為教育局決策提供的咨詢報告或學科分析報告至少1篇。
�。�5）以工作室為依托，指導課題實驗學校的教育教學研究工作。
二、工作室成員的'管理
1、每個成員必須制定出培養期內的三年專業發展規劃，并按照工作室的要求完成各項任務。
2、工作室成員每學年集中學習課時數不少于40課時。
3、工作室每位成員在周期工作時間內培養學員教師不少于兩名。
4、工作室成員必須參加工作室安排的各項工作，完成相關工作任務，努力實現培養計劃所定目標。工作室成員負責收集每學期學員提交的論文、教育隨筆、教育故事、教學反思、課（案）例、讀書筆記、學習小結等，并予以指導。
5、準時參加工作室活動，出勤率不少于百分之九十。缺勤達四分之一者取消其成員資格并不得再次申報，工作室及時通報成員所在單位。
三、工作室檔案的管理
1、工作室要制定詳細的工作規劃以及活動方案，并上報烏魯木齊市教研中心理論教研室備案。
2、工作室要建立學員培養檔案，對學員進行有序規范的培訓和考核，學員培養情況將作為工作室考核的重要依據。
3、主持人兼管工作室檔案。工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、展示課記錄、教案等材料及時歸檔、存檔，為個人成長和工作室發展提供依據。
4、工作室所開展的活動需及時上報理論教研室并寫好小結，為工作室后期的評選以及獎勵提供依據。
工作室管理制度12
為了保障使用工作室的廣大師生、藝術家的健康與安全，為保護個人與國家的財產免受損失，為保證攝影專業與攝影選修課的教學與攝影科
研的正常運行，進一步規范攝影工作室的`安全管理秩序，制定以下規定。
1、攝影工作室使用前必須填寫影棚使用登記表。注明使用原因理由、使用時
間、使用人員等內容。并詳細說明所需使用的影棚燈具、附件等設備。
2、學生在上課實踐期間，專業課教師未在現場時，不得隨意拆裝燈具等設備。
如果燈具設備出現故障問題，必須立即切斷電源，停止使用，然后將情況
反映給工作室老師。
3、攝影工作室燈具不可長時間電源開啟狀態，以免溫度過高，導致設備短
路等故障及火險。4、5、6、使用人員暫時離開攝影工作室時，也必須要關閉工作室內所有電源。攝影工作室內不得帶入食品、飲料。不得在內吸煙，不得在內大聲喧嘩。攝影工作室使用完畢后，要關閉所有門窗，關閉所有電源。將燈具、背景、道具的擺放恢復到使用前狀況，清掃工作室衛生。
棚使用日程安排由教學實驗員和系領導共同協調調度。
工作室管理制度13
為了確保工作室各項工作有序開展，工作室成員除遵守學校一切規章制度外，須遵守下列制度。
一、學習制度
1、工作室成員要不斷學習教育理論，研究新課標、新課程、新教法，不斷改進教學方法，總結交流教研活動經驗，不斷探索教育教學規律。圍繞教科研課題、課堂教學每月進行一次集體學習、交流活動，堅持自覺學習和自覺反思，并做好學習活動記錄。
2、工作室成員每期的自我發展計劃中明確學習內容、學習目標，根據目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。
二、研討制度
1、工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。
2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室主持人根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。
三、交流制度
1、XXX工作室定期進行學術研討交流活動。
2、建立XXX工作室網頁，實現優質資源共享。開辟XXX對話、優秀案例選登、XXX風彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應。
3、工作室成員不斷發揮工作室中XXX的示范、引領作用，帶頭出研究課、觀摩課、示范課。
4、認真做好“傳幫帶”活動，積極承擔培養青年教師的任務，定向結對培養青年教師，培養過程規范，培養效果明顯。
四、課題管理制度
1、工作室成員要積極開展課題研究工作。根據課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實施計劃，及時作出階段總結。
2、課題必須做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結、有結果分析、有實驗報告和實驗鑒定。
3、每個成員必須以嚴謹的`態度和科學的方法從事課題研究工作，多出科研成果。
4、帶動更多的青年教師進行扎實有效的課題研究。
五、獎懲制度
1、工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項并每期評出，以獎為主。
2、根據工作方案制定XXX工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。
3、對于不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。
工作室管理制度14
1、工作室的活動須圍繞中心任務和降本增效來開展，按相應的工作計劃嚴格考核。
2、負責組織相關的技術交流和考察等活動，不定期組織部的技術宣傳、交流和研討活動，發揮工作室的創新示帶頭作用，培養創新人才和崗位技術能手。
3、負責對中心遇到的技術難題和關鍵問題開展技術攻關和課題研究及成果轉化應用，組織工作室成員制定技術優化、改造和革新方案及提合理化建議等。
4、負責及時推廣水、暖、電領域的'新技術、新知識、新工藝，并結合實際需要加以應用。
5、負責制定中心專業技術知識培訓計劃及開展，重點解決理論水平低、專業技能差和實踐能力弱等問題。
6、會同生產技術部開展好中心科技項目的立項、申報、攻關、評審、驗收等工作，主要負責工作室承擔或者參與的項目。
7、協助生產技術部開展好中心各類創新成果以及技術成果的收集、整理、上報等工作，重點負責工作室自有成果。
8、配合黨群工作部開展“名師帶徒”工作，主要負責推薦名師。
9、協助人力資源部制定中心科技創新方面專項獎勵的分配方案及工作室部獎懲制度或方案。
10、配合經營管理部開展好“修舊利廢、技術降本”等工作，重點完成工作室承擔的相關任務。
工作室管理制度15
為了加強科學技術研究開發經費（以下簡稱研究開發經費）的管理，加速公司的科學研究和新技術的推廣應用，促進公司經濟效益的提高，根據國家的財務管理法規和公司章程的有關規定，結合公司的實際情況，特制定本管理制度。
第一條
研究開發費用是指企業在產品、技術、材料、工藝、標準的研究、開發過程中發生的各項費用，包括：
�。ㄒ唬┢髽I在職研發人員的工資、獎金、津貼、補貼、社會保險費、住房公積金等人工費用以及外聘研發人員的勞務費用。
�。ǘ┲苯油度胙邪l活動消耗的原材料、燃料和動力費用。
�。ㄈ┯糜谘邪l活動的儀器、設備、房屋等固定資產的折舊費或租賃費以及相關固定資產的運行維護、維修等費用。
�。ㄋ模┯糜谘邪l活動的軟件、專利權、非專利技術等無形資產的攤銷費用。
（五）用于中間試驗和產品試制的模具、工藝裝備開發及制造費，設備調整及檢驗費，樣品、樣機及一般測試手段購置費，試制產品的檢驗費等。
�。┭邪l成果的論證、評審、驗收、評估以及知識產權的申請費、注冊費、代理費等費用。
（七）通過外包、合作研發等方式，委托其他單位、個人或者與之合作進行研發而支付的費用。
�。ò耍┡c研發活動直接相關的其他費用，包括技術圖書資料費、資料翻譯費、會議費、差旅費、辦公費、外事費、研發人員培訓費、培養費、專家咨詢費、高新科技研發保險費用等。
第二條
研究開發經費的來源：
�。ㄒ唬﹪摇⒄块T重點研究開發項目的專項撥款；
�。ǘ┯晒境杀玖兄У难芯块_發項目費用；
（三）其它方面籌措來用于研究開發項目的費用。
第三條
研發過程的管理
（一）立項
�。�1）小型研發項目：是指投入資金50萬元以下（含50萬元）的研發項目，立項必須具備項目計劃報告、項目費用預算，經科研部門經理簽字同意，報公司分管付總經理批準立項。
（2）中型研發項目：是指投入資金50萬元以上、300萬元以下（含300萬元）的研發項目，必須具備項目計劃報告、項目可行性分析報告、項目費用預算，經分管付總經理簽字同意，報公司總經理批準立項。
�。�3）大型研發項目：是指投入資金300萬元以上（不含300萬元）的研發項目，必須具備項目計劃報告、項目可行性分析報告、項目費用預算，由項目發起人邀請公司科研、財務、市場三方代表討論通過后，經分管付總經理簽字同意，報公司總經理批準，報公司董事會討論通過后立項。
�。ǘ╉椖坑媱潏蟾姹仨氄f明項目名稱，目標，發起人，負責人，研發、測試承擔者，研發、測試的項目實施工期計劃，項目預算等內容；項目可行性分析報告必須說明項目名稱，市場調研情況，銷售預測，技術現狀和實現途徑等內容。
�。ㄈ┭芯窟^程管理
（1）、項目只有立項后才允許發生費用。費用報銷、研發領料時使用此項目名稱作為財務核算的依據。
（2）、明確研發費用的開支范圍和標準，嚴格審批程序，并按照研發項目或者承擔研發任務的'部門，設立臺賬歸集核算研發費用。企業研發機構發生的各項開支納入研發費用管理，但同時承擔生產任務的，要合理劃分研發與生產費用。
�。�3）、對技術要求高、投資數額大、單個部門難以獨立承擔的研發項目，由公司集中研發力量、并統籌管理公司研發活動。
�。�4）、研究開發有關內容需要與外單位合作或委托其進行的，必須簽訂科研項目外委技術合作研究合同，合同需約定雙方權利義務、研究成果的產權歸屬、研究進度和質量標準等相關內容。
第四條
研發費用的管理
�。�1）、每年由公司科研部門編制年度研發費用使用預算，報總經理審批。公司根據研發計劃及費用預算，提前安排資金，確保研發資金的需要，研發費用按實際發生額列入管理費用。
�。�2）、研發費用預算應當詳細說明費用支出的用途和數額，按照已經立項或擬立項的項目列支。與技術開發活動無關的任何其他費用不得計入研發費用列支。
�。�3）、研究開發經費的使用由分管科研負責人全權負責，研發費用報銷列支時，報銷單據必須列明項目名稱，由項目負責人、科研部負責人簽字后，報總經理審批后予以報銷。
�。�4）、財務部單獨建立研發費用賬務核算體系，建立與研發費用內容對應的會計科目核算實際發生的研發費用，按照研發項目及承擔研發任務的部門，設立臺賬歸集研發費用，以保證各項研發費用歸集的及時性和準確性
�。�5）、企業應當在年度財務會計報告中，按規定披露研發費用相關財務信息，包括研發費用支出規模及其占銷售收入的比例，集中收付研發費用情況等。
第五條
所稱企業研發人員，指從事研究開發活動的企業在職和外聘的專業技術人員以及為其提供直接服務的管理人員。
第六條
本制度由公司財務部制定。
第七條
本制度發布之日起執行。
【工作室管理制度】相關文章：
工作室管理制度11-18
【實用】工作室管理制度11-18
工作室管理制度[集合]11-18
名師工作室管理制度05-18
工作室的管理制度范本12-11
工作室管理制度（精選16篇）10-09
工作室管理制度(14篇)11-28
工作室管理制度(6篇)01-30
工作室管理制度6篇01-30
工作室管理制度14篇11-28