關(guān)于教師工作證明(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用證明吧，證明是用以證明自己身份、經(jīng)歷或某事真實性的一種憑證。我敢肯定，大部分人都對擬定證明很是頭疼的，以下是小編整理的關(guān)于教師工作證明，歡迎大家分享。
關(guān)于教師工作證明1
姓名xx，性別，身份證號碼xxx。x年x月專業(yè)普通全日制教育學(xué)歷(中師、專科、本科)畢業(yè)。x年x月該同志在我局申辦教師資格證。
經(jīng)審核該同志的申報材料，符合x教師資格證(幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校)的認(rèn)定條件，任教學(xué)科x，教師資格證號碼x，教師資格證正在辦理中。
特此證明
頒發(fā)教師資格證書教育行政部門蓋章：
x年x月x日
關(guān)于教師工作證明2
_____，女，漢族，______年______月出生，現(xiàn)年______歲，______年畢業(yè)于______專業(yè)，本科學(xué)歷，______年______月經(jīng)人事局招聘至我校工作至今，教齡______年。該同志自參加工作以來，思想積極，熱愛黨的教育事業(yè);工作踏實，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度;成績優(yōu)秀，年度考核名列前茅，近五年來未受過任何處分或處罰。經(jīng)審查，符合城區(qū)學(xué)校選調(diào)教師條件。
證明人_____________________
___________年______月_____日
關(guān)于教師工作證明3
茲有我校______，于___年___月-----____年____月在我校擔(dān)任____年級____班班主任一職。
該任職期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)，曾榮獲_____年度優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級管理工作者等榮譽。
特此證明。
______學(xué)校(加蓋公章)
___年__月__日
關(guān)于教師工作證明4
茲證明，本單位___________，性別____，于___________年______月_____日出生，身份證編號__________________。于___________年______月_____日至今，在_____________中心小學(xué)從事英語教育教學(xué)工作以上經(jīng)歷表明該同志已具有1年以上教育工作經(jīng)歷。
特此證明。
____________學(xué)校
_______年_______月_______日
關(guān)于教師工作證明5
茲證明________，男(女)身份證號碼：________系我校在職教師�，F(xiàn)擔(dān)任________一職，該同志任職期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志。
特此證明。
證明人_____________________
___________年______月_____日
關(guān)于教師工作證明6
姓名_______，性別，身份證號碼_______。_______年_______月專業(yè)普通全日制教育學(xué)歷（中師、�？啤⒈究疲┊厴I(yè)。_______年_______月經(jīng)審核。特此證明
學(xué)校負(fù)責(zé)人意見：
學(xué)校（蓋章）：
____年_____月_____日
關(guān)于教師工作證明7
茲證明xxx，性別x，系xx師范學(xué)院歷史文化學(xué)院 專業(yè)20xx屆畢業(yè)生，將于20xx年6月畢業(yè)，屆時如符合學(xué)位授予資格，將授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，取得xx學(xué)歷，該生在校期間參加教師資格教育理論考試和教育技能測試，成績均合格，普通話水平為x，其申請教師資格類別為xx教師資格，任教學(xué)科為xx，教師資格證正在辦理中。
特此證明
xx文化學(xué)院
年 月 日
關(guān)于教師工作證明8
x在我校任職以來，擁護(hù)的，熱愛的，熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、廉潔從教。任職以來從未到校外兼職或進(jìn)行有償家教，從不給學(xué)生濫訂教輔資料，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，從未體罰學(xué)生，具有良好的`形象。
在教育教學(xué)過程中，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。
特此證明！
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
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