實用的音樂工作計劃錦集七篇
日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始制定計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的音樂工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂工作計劃 篇1
一、重視高中音樂教研，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學(xué)模塊的教學(xué)能力。
高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟，并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率，20xx年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究。
二、深入基層服務(wù)一線教師，促進教與學(xué)方式變革。
為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。20xx年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線，開展“送教上門”、“送培到門”等活動，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學(xué)方式變革，做到在中收獲，校正中前行。
三、深入課題研究，解決教學(xué)中存在的實際問題。
在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏，有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題。針對老師們的'困惑，計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題。
四、開展教研員培訓(xùn)活動，打造一支業(yè)務(wù)能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。
教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務(wù)一線教師，20xx年我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動，計劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。
五、建立省級“音樂名師工作室”，推動地方教研工作的開展。
計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個“音樂名師工作室”，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，培養(yǎng)、打造一批名師，推動地方教研工作的開展。
20xx年行事歷
3月，組織部分市開展音樂學(xué)科課題選題研討會
4月，全省音樂教研員培訓(xùn)會
5月，省“音樂名師工作室”掛牌儀式。
7月，全省普通高中教學(xué)模塊培訓(xùn)及研討會
9月，開展2-3個市“送教上門”活動
10-11月，組織參加“全國第六屆中小學(xué)音樂現(xiàn)場課評選活動”觀摩活動。
音樂工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
立足于當(dāng)前全區(qū)教育工作要點和學(xué)校實際，堅持以服務(wù)全區(qū)音樂教育新課程改革為先導(dǎo)的方針，全面實施綜合素質(zhì)教育，以“實施優(yōu)質(zhì)教研，促進師生發(fā)展”為總目標(biāo)，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨，堅持教研的科學(xué)性、專業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則，繼續(xù)深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式，開創(chuàng)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變新局面；同時，進一步推進學(xué)校“特色團隊”建設(shè)，提高音樂教學(xué)的質(zhì)和量，努力做到課堂教學(xué)、課外活動、社會實踐三位一體，讓每個學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機會。堅持自主學(xué)習(xí)與工作室活動相結(jié)合的原則，開展教育教學(xué)研究活動，通過廣泛讀書、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫隨筆等方式，促進全體教學(xué)組成員的`快速成長，打造名優(yōu)群體，爭創(chuàng)一流團隊，使本工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
二、工作要點
（一）著力教學(xué)再造——繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造，切實建構(gòu)適合音樂學(xué)科的高效課堂，提高課堂教學(xué)效益。努力加強工作室教研工作的計劃性、針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。
�。ǘ┲υu價激勵——根據(jù)教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》，結(jié)合區(qū)教育局即將出臺試行的《福田區(qū)中小學(xué)生音樂素質(zhì)測評方案》，同時結(jié)合工作室的課題“以評促學(xué)”的推廣，切實提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。
�。ㄈ┲蒲幸I(lǐng)——積極主持或參與教學(xué)研究，增強教研工作的實效性，使教研真正促進教師專業(yè)化發(fā)展。在合作中共進、在互助中成長，大膽探索，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，創(chuàng)新能力強的學(xué)習(xí)型、研究型音樂骨干教師隊伍，為我區(qū)的音樂教育事業(yè)作出我們的貢獻。
（四）著力鍛造隊伍——提升成員教師專業(yè)發(fā)展空間，舉辦各類研訓(xùn)活動，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。發(fā)揮名師工作室作用，全方位提升成員教師隊伍素養(yǎng)。
�。ㄎ澹┲πＮ璧笀F隊——加大學(xué)�！疤厣珗F隊”扶持監(jiān)管力度，普及及提高相結(jié)合，不定期檢查團隊訓(xùn)練情況并提出整改意見和要求。
三、具體安排
9月：
1、參加福田區(qū)20xx-20xx第一學(xué)期音樂學(xué)科教師會議
2、制定工作室20xx—20xx第一學(xué)期工作計劃
3、召開工作室第一次教研工作會議
4、上交工作室成員暑期讀書心得
10月：
1、視導(dǎo)教學(xué)、深度教研
2、工作室讀書交流活動之一（推薦好書，交流閱讀體驗）
3、召開音樂學(xué)科綜合素質(zhì)測評會議
4、提前準(zhǔn)備，積極參與福田區(qū)中小學(xué)音樂（舞蹈）教師論文、教學(xué)設(shè)計評比活動
5、工作室博客建設(shè)
6、學(xué)校舞蹈隊排練
11月：
1、聚焦課堂、深度教研
2、音樂教研培訓(xùn)（一）
3、成員老師研究課活動
4、工作室讀書交流活動之二（推薦好書，交流閱讀體驗）
5、學(xué)校舞蹈隊排練；
12月：
1、音樂教研培訓(xùn)（二）
2、積極參與中小學(xué)音樂（舞蹈）學(xué)科現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動.
3、成員老師研究課活動
4、學(xué)校舞蹈隊排練；1月.
1、積極參與福田區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學(xué)研討會
2、積極參與“20xx福田區(qū)中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會”
3、配合區(qū)教育局組織完成全區(qū)中小學(xué)生音樂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
4、成員上交學(xué)期個人總結(jié)、反思、論文或案例
5、各成員老師配合各校做好學(xué)期結(jié)束工作，開展工作室成員年度考核
6、工作室期末總結(jié)交流會，布署寒假自我提升任務(wù)
音樂工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
實施素質(zhì)教育，依據(jù)本學(xué)期的辦學(xué)思想，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，以及計算機特長興校發(fā)展需要，面向全體學(xué)生，整體提高教學(xué)質(zhì)量。通過教研組的活動，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
二、工作目標(biāo)及具體要求
1、按教學(xué)計劃上好每一節(jié)課，上課率達100%，其中欣賞課不少于50%，技能課不超過50%，爭取實現(xiàn)每節(jié)課都在音樂教室完成。要注重培養(yǎng)學(xué)生聆聽、欣賞音樂能力，讓每位學(xué)生都會利用各種資源進行學(xué)習(xí)，利用小樂器開展音樂研究性學(xué)習(xí)。
2、加強課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求積極有效地參與課程改革，積極開展好教研活動，在教學(xué)過程中要做到“七認(rèn)真”，在備課中根據(jù)音樂課的特點，既要備內(nèi)容，更要備學(xué)生，充分利用40分鐘時間，認(rèn)真組織好學(xué)生課堂參與，讓學(xué)生有比較多的表現(xiàn)實踐。認(rèn)真做好學(xué)生的`考核工作，充分利用已有教學(xué)資源，組織好學(xué)生音樂考核評價工作。
3、大力開展教學(xué)研討活動及音樂創(chuàng)新教育教研活動，教研活動開展率為100%，苦練教學(xué)基本功，爭當(dāng)業(yè)務(wù)骨干，任課教師崗位合格率達100%。努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過各種媒體向國內(nèi)外的同行或熟練相關(guān)技術(shù)的專家的學(xué)習(xí)，提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、探討音樂學(xué)科如何滲透到生活與學(xué)習(xí)中的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，體現(xiàn)素質(zhì)教育。
5、積極組織教師參加學(xué)校獻課活動，發(fā)揮集體備課的作用，體現(xiàn)集體教學(xué)研究的水平。爭取在本次獻課活動中讓每一位教師上出一節(jié)讓學(xué)校滿意，自己認(rèn)同的好課。也可以一此次獻課活動為契機，整體提高信息技術(shù)組全體教師的教學(xué)水平。
6、積極參加學(xué)校浪花杯教學(xué)比武、紹興市區(qū)音樂教研活動、北海小學(xué)教育集團首屆“校園親子音樂盛典”暨“20××迎新年音樂會”等大型活動。發(fā)揮中青年教師模范帶頭作用，培養(yǎng)青年教師成長成才，爭取好的成績，為北海爭光加油。
7、做好音樂教室設(shè)備與音樂器材的日常維護與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大和教育教學(xué)的需要，音樂設(shè)備的數(shù)量還會增加，音樂設(shè)備的日常維護的工作量非常大。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力和系統(tǒng)的維護能力，降低設(shè)備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。
音樂工作計劃 篇4
一、基本情況
1)課程名稱： 音樂鑒賞 2)教材使用情況：
3)任課班級： 高二(1)，(2)班 4)本學(xué)期周課時： 1課時
5)計劃教學(xué)時數(shù)： 15課時 6)已完成教學(xué)情況：已完成八個單元的任務(wù)
二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：
1) 課程教學(xué)主要目的要求：
本學(xué)期的音樂欣賞主要包括了中國民間音樂中國創(chuàng)作音樂亞非拉民間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音樂四個方面.讓學(xué)生學(xué)習(xí)我國的民族音樂文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂文化同時也了解了音樂文化與其他藝術(shù)形式其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系有益于學(xué)生開闊文化視野.
2) 教學(xué)重點、難點：
通過對音樂作品的聆聽培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，以達到素質(zhì)提高的'目的。
三、教學(xué)內(nèi)容及計劃安排：
教材體系及教學(xué)進度計劃
教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明
第一周 第一課時 鋼琴音樂的奇葩
第二周 第二課時 標(biāo)題性交響曲的誕生
第三周 第三課時 對祖國河山的禮贊
第四周 第四課時 俄羅斯民族風(fēng)情
第五周 第五課時 德彪西
第六周 第六課時 爵士樂
第七周 第七課時 高山流水志家園
第八周 第八課時 西出陽關(guān)無故人
第九周 第九課時 沈心工與李叔同
第十周 第十課時 蕭友梅與黃自
第十一周 第十一課時 聶耳
第十二周 第十二課時 洗星海
第十三周 第十三課時 歌劇藝術(shù)
第十四周 第十四課時 復(fù)習(xí)
第十五周 第十五課時 考試
音樂工作計劃 篇5
一、班級學(xué)生情況分析
一年級學(xué)生在幼兒園時學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。在音樂欣賞這一塊，教材安排了一些比較輕快、又朗朗上口的樂曲，因此學(xué)生在仔細(xì)聆聽后能有自己的想法，并勇于表達自己獨特的看法。
二、教材分析
作為全新的教材，在編寫中體現(xiàn)了以下基本理念：
１、強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生個性發(fā)展”；
�。病⒁詫徝罏橹行�；
３、以文化為主線（單元主題）；
４、加強實踐與創(chuàng)造。
一年級上冊共編１０個主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動（重點內(nèi)容）。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一年級采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位、多角度，形式豐富多彩了。
新教材強調(diào)學(xué)生的`學(xué)，以學(xué)生為本，允許學(xué)生以自己獨特的方式學(xué)習(xí)音樂，允許學(xué)生有個性化得獨立見解。教材的編寫思路是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。本教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，兼顧時代，以圖為主，教材生動活潑。
三、具體目標(biāo)
�。ㄒ唬└惺芘c鑒賞
�。�、感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂器模仿；
２、聽長短音；
�。�、體驗不同情緒的音樂；
�。�、聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動作；
�。怠Ⅰ雎牪煌瑖�、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，初步感受風(fēng)格。
�。ǘ┍憩F(xiàn)
�。薄⒏璩恼_姿勢；
�。病⒚繉W(xué)年背唱４－６首歌曲；
�。场W(xué)習(xí)常見的打擊樂器，為歌曲伴奏；
�。�、能作簡單的律動、歌表演；
５、認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。
�。ㄈ﹦�(chuàng)造
１、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音；
�。病⒏柙~的創(chuàng)作活動；
�。场⒕�條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。
�。ㄋ模┮魳放c相關(guān)文化
�。薄酚谂c他人參與活動；
�。�、用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏；
�。�、聲音與生活的探索。
四、主要措施
1、靈活處理教材，使學(xué)生做到學(xué)而致用，采用點面結(jié)合，循序漸進法教學(xué)。
2、以表揚為主，使學(xué)生有競爭意識。在比比、練練、再比比中互相促進、共同提高。
3、充分利用掛圖、音響設(shè)備等，幫助學(xué)生理解歌曲，記憶歌詞。
4、緊抓優(yōu)等生、特長生，從而帶動整個班級的進步，同時使他們有更多的學(xué)習(xí)表現(xiàn)機會。
音樂工作計劃 篇6
一、音樂教研組
遵照進修學(xué)校整體工作部署，根據(jù)綜合部20xx年工作計劃，結(jié)合我校音樂教育教學(xué)的具體情況，以探索并構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式為目標(biāo)；以深入研究課堂教學(xué)為主線；以落實音樂課程關(guān)于對學(xué)生評價的四個原則為重點；以校本教研為手段；以器樂教學(xué)和合唱教學(xué)為切入點；以研訓(xùn)結(jié)合的方式開展教研工作。充分發(fā)揮教研員“研究、引領(lǐng)、服務(wù)”的`職能作用，進一步提高音樂教師的整體素質(zhì)，促進我校音樂教育教學(xué)的全面發(fā)展。
二、主要工作
�。ㄒ唬├^續(xù)開展新課程教學(xué)改革實驗
1、推進器樂教學(xué)、加強合唱教學(xué)。在全校以校本教研、試點班的形式開展器樂教學(xué)、合唱教學(xué)，促進器樂教學(xué)、合唱教學(xué)。
2、開展音樂新課程教學(xué)交流活動。組織音樂教師課堂教學(xué)競賽，以此為切入點推動學(xué)校新課程教學(xué)改革向縱深發(fā)展。
3、從近兩年的工作規(guī)劃出發(fā)，統(tǒng)觀我校音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀，根據(jù)教師的實際能力，通過研究、協(xié)商，確立校本教研課題。
（二）加大研訓(xùn)工作力度促進教師專業(yè)化發(fā)展
1、組織教師參加新課程改革教學(xué)觀摩、教案設(shè)計、論文評選活動。開闊教師視野，博采眾長，提高教學(xué)能力和質(zhì)量。
2、加強音樂教師的各項專業(yè)培訓(xùn)工作。舉辦鋼琴、電子琴培訓(xùn)講座；舉辦音樂教師基本功單項競賽。
3、開展新課程、新理念優(yōu)秀教案、案例評比工作。加強并提高教師教研意識及理論水平。
�。ㄈ┥钊腴_展音樂學(xué)科教研課題研究
1、探索并初步構(gòu)建具有我校特色的新型教學(xué)模式。把器樂教學(xué)和合唱教學(xué)作為課堂教學(xué)改革的突破口，以落實新課標(biāo)關(guān)于對學(xué)生四個評價原則為重點，以《利用“生成性資源”促進音樂課堂教學(xué)》為實驗課題開展研討工作。
2、召開《利用“生成性資源”促進音樂課堂教學(xué)》課題實驗階段性匯報會。由課題實驗組成員匯報發(fā)言，全校音樂教師學(xué)習(xí)、交流、研討。
（四）協(xié)助上級有關(guān)部門做好與音樂相關(guān)的藝術(shù)活動工作。
附：工作日程安排表
時間 工作內(nèi)容
八月份
1、組織教師觀看《關(guān)注音樂關(guān)注課程》專題講座。
2、組織教師觀看課改優(yōu)質(zhì)課錄象。
3、組織教師參市課改專題講座。
九月份
1、組織骨干教師參加小學(xué)音樂課堂教學(xué)能手評選活動。
十月份
1、組織全校音樂教師課堂教學(xué)研討交流活動。
3、組織參加市藝術(shù)節(jié)展演。
十一月份
1、組織音樂教師課堂教學(xué)研討交流活動。
2、組織教師參加音樂教學(xué)新秀課觀摩活動。
十二月份
全校音樂教師課堂教學(xué)研討交流活動情況小結(jié)。
音樂工作計劃 篇7
本學(xué)期，我擔(dān)任的是初中部，中一的音樂課，中二的幼兒歌曲課，還有中一部分學(xué)生的聲樂課。忙碌而充實、疲憊卻喜悅。我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將發(fā)揚過去成績，根據(jù)以往的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越�，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作實際，制定如下計劃：
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、課堂教學(xué)。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。做到課前先備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。
處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)理念：
1、以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好。
以音樂審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的`學(xué)習(xí)，應(yīng)有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中
2、面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展。
提高每個學(xué)生的音樂素養(yǎng)，使學(xué)生各方面的潛能得到開發(fā)，并使他們從中受益。普通高中音樂課的教學(xué)活動應(yīng)面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。
3、重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識。
在所有音樂活動中，激發(fā)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造意識，重視藝術(shù)實踐，將其作為學(xué)生獲得音樂審美體驗和學(xué)習(xí)音樂知識與技能的基本途徑。通過音樂藝術(shù)實踐，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的團隊意識與合作精神。
4、開放的音樂教學(xué)。
音樂是時間的、表現(xiàn)的藝術(shù)，在眾多藝術(shù)門類中，它的創(chuàng)作自由度是最高的。這就決定了音樂教學(xué)過程并不是封閉的、孤立的。它應(yīng)是學(xué)生對音樂的認(rèn)識與對音樂的實踐辯正統(tǒng)一的過程，是教師主帶作用的發(fā)揮、學(xué)生主體能力的生成和發(fā)展的過程，是動態(tài)、變化、發(fā)展的過程，是極具開放性的。開放音樂教學(xué)過程，應(yīng)為學(xué)生拓展音樂學(xué)習(xí)空間，創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，我在教學(xué)實踐中進行了積極、大膽的探索。讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。我們在音樂教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)需要，實現(xiàn)教師、學(xué)生、教材、教具、教學(xué)環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系，及他們之間的相互作用和影響。讓音樂回歸生活、回歸自然。
5、弘揚民族音樂，理解多元文化。
音樂課程應(yīng)將各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當(dāng)代中國社會生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生了解和熱愛祖國的音樂文化增強民族意識，培養(yǎng)愛國主義情感。在今后的工作中我一定會在新學(xué)期里做出更大的努力，爭取贏得更好的成績。
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