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幼兒教師秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的幼兒教師秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒教師秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板1
快樂的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。
一、 班況分析
本學(xué)期我班有幼兒37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差較大，開放班級(jí)氣氛活躍。經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數(shù)偏多，個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)不足之處，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、 教育教學(xué)
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng)，對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
�。ㄒ唬� 語言領(lǐng)域
1、 分級(jí)閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，學(xué)習(xí)用完整地話表達(dá)每一項(xiàng)的大致內(nèi)容。
2、 能清楚地說出自己想說的事。
3、 樂意與人交談，說話有禮貌。
4、 注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。
5、 能聽懂故事，看圖書。
�。ǘ� 數(shù)學(xué)領(lǐng)域
1、 九珠心算培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的'數(shù)概念體會(huì)數(shù)在身邊。
2、 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、 讓幼兒獲得一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)初步知識(shí)技能。
4、 從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展幼兒思維能力。
�。ㄈ� 藝術(shù)領(lǐng)域
1、 能初步感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
2、 能積極參加并喜歡藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
（四） 社會(huì)領(lǐng)域
1、 幫助幼兒發(fā)展其主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向。
2、 幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向。
�。ㄎ澹� 健康領(lǐng)域
1、 培養(yǎng)幼兒生活，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。
2、 促進(jìn)幼兒身心健康，能在集體生活中情緒安定，愉快。
3、 讓孩子喜歡參加各種體育活動(dòng)，運(yùn)作協(xié)調(diào)，靈敏。
4、 讓孩子懂得必要的安全及保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己人身安全。
（六） 科學(xué)領(lǐng)域
1、 對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、 能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題。
3、 愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
三、 本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排
九月份：
1、 整理園內(nèi)、外環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。
2、 迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。
3、 制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，月計(jì)劃，每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。
4、 加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育。
十月份：
1、 制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。
2、 對(duì)進(jìn)行愛國主義教育，國防知識(shí)教育。
3、 加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂于幫助別人。
4、 加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
十一月份：
1、 加強(qiáng)衛(wèi)生、安生方面檢查、監(jiān)督工作。
2、 積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)“安全在我心中”。
十二月份：
1、 開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)。
2、 積極參加分園的觀摩活動(dòng)。
一月份：
1、 做好期未的教育評(píng)價(jià)。
2、 做好期未工作安排，寫好工作總結(jié)。
3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管，財(cái)物清點(diǎn)。
4、做好寒假幼兒安全教育，
總之，本學(xué)期我們將根據(jù)本班實(shí)際情況，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以快樂的學(xué)習(xí)方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
幼兒教師秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板2
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂的成長，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然”
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的！我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
二、不斷地挑戰(zhàn)自我
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。
三、善于合作，具有人格魅力
我作為xx的一分子，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵�，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、x老師、x老師一起承擔(dān)中班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。
四、充滿愛心，受孩子尊敬
關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。
六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我
勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感
教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的'氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰
對(duì)于一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！毙邪倮锇刖攀娜�，不可能取得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒教師秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板3
20xx年2月，我走進(jìn)了xx中心幼兒園這個(gè)大家庭，正式開始從事幼兒教師這份工作。實(shí)際從事這份工作，使我的知識(shí)面，實(shí)踐性經(jīng)驗(yàn)都發(fā)生了變化，我從一名在校學(xué)生變成了一名真正的幼兒教師，有很多東西我都還需要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從而知道如何去做好這份工作，做一名合格的幼兒教師。為了能夠更好地協(xié)助主班老師開展本班工作，特制定了如下的新學(xué)期工作計(jì)劃：
一、 保育工作方面
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾
一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣；
2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)，
午餐后組織幼兒進(jìn)行對(duì)教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)；
3、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，每個(gè)幼兒在午睡時(shí)間都能安靜地
進(jìn)行午睡，另外在冬天時(shí)也會(huì)注意給幼兒蓋好被子，保證幼
兒不在睡覺時(shí)著涼。午睡起床后檢查幼兒褲子是否尿濕以及鞋子有沒穿反；
4、在組織出去戶外活動(dòng)時(shí)，按照天氣及時(shí)提醒幫助幼兒對(duì)衣物進(jìn)行增減，在保證幼兒充足戶外活動(dòng)量的同時(shí)也做好對(duì)幼兒的安全保育工作；
二、 教育教學(xué)工作方面
1.按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，
活動(dòng)后認(rèn)真反思活動(dòng)的`效果；
2. 做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，
做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走；
3. 抓好教育教學(xué)工作，認(rèn)真跟隨主班老師學(xué)習(xí)如何上好課，提
高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，制訂出符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃；
4. 與主班做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。
5. 續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，嚴(yán)格按照一日生活流程表進(jìn)行各項(xiàng)
活動(dòng)，使得有更好的班風(fēng)班貌。
三、家長工作方面
1、及時(shí)向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)；
2、主動(dòng)與家長溝通，家長來園時(shí)熱情接待，讓家長有親切感；
3、召開家長會(huì)時(shí)，注意收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
現(xiàn)在我還是一名需要積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的新老師，在接下來的日子里，我很盡快地去適應(yīng)這一份工作，也會(huì)盡自己能力去學(xué)習(xí)如何做一名合格的幼師，怎樣去帶領(lǐng)小朋友開展活動(dòng)上課等等。如果有什么不懂我也會(huì)虛心向各位老師請(qǐng)教，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。
幼兒教師秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板4
20xx年秋季學(xué)期幼兒教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃
�。�2）班 蔡汝娜
在新生調(diào)查表中我了解到：在我班共有32個(gè)孩子，年齡均在三歲左右，在入園前學(xué)校組織過一次親子活動(dòng)，大家都表現(xiàn)的很積極，活動(dòng)進(jìn)行的很順利，孩子們也對(duì)幼兒園有了一定的了解。為了讓孩子們?cè)诮酉聛砀玫剡m應(yīng)和喜歡幼兒園生活，我在美術(shù)和健康領(lǐng)域做了如下計(jì)劃：
一、美術(shù)具體活動(dòng)計(jì)劃
�。ㄒ唬┯變禾攸c(diǎn)分析
小班幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng)，對(duì)繪畫是怎么一回事也并不清楚。幼兒觀察能力差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識(shí)的用繪畫表現(xiàn)事物，他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉，他們喜歡的是畫畫的過程，對(duì)于畫什么內(nèi)容并不感興趣。作為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣，由不清楚過渡到清楚，讓幼兒對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣，本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：
�。ǘ⿲�(shí)施步驟;
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣：
（1）運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。
組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗；鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)；經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫出一定的線條。
（2）運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫興趣。
可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌��；也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染。
2、進(jìn)行必要的常規(guī)教育
（1）教會(huì)幼兒正確的畫畫姿勢(shì)，包括坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫畫的姿勢(shì)，手眼保持一定的距離，握筆自然。
�。�2）教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣。
以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
二、健康具體活動(dòng)計(jì)劃：
�。ㄒ唬┟吭掠�(jì)劃
九月、十月：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，逐步消除孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活，愿意上幼兒園。
2、知道自己的姓名和自己的.老師是誰，嘗試記住同伴的姓名。
3、愿意在幼兒園吃飯，認(rèn)識(shí)碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會(huì)拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。
4、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志，找出自己的毛巾、杯子。
5、學(xué)習(xí)正確洗手，認(rèn)識(shí)廁所，知道大小便要入廁。
6、認(rèn)識(shí)自己的被子，愿意躺下午睡。
7、理解并愿用簡(jiǎn)單的禮貌用語，個(gè)別交談或集體活動(dòng)中，喜歡聽老師談話。
8、愿意和老師說話，有困難知道要找老師幫忙。
9、愿意參與各種游戲，嘗試搬弄各種玩具。愿意玩花片，積木;能插(搭)出較簡(jiǎn)單的物體。
10、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂做動(dòng)作，練習(xí)朝著一個(gè)方向(一個(gè)跟著一個(gè)走)。
十一月：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。
2、想大便時(shí)，能及時(shí)入廁并會(huì)用簡(jiǎn)短的語句請(qǐng)求老師幫助。
3、懂得獨(dú)立、安靜的入睡，知道在午睡中有尿意是及時(shí)告訴成人。
4、能用較大的紙隨意撕。
5、會(huì)拿細(xì)線穿大木珠，能隨意插大花片。
6、個(gè)別交談時(shí)能注意聽老師說話，集體交談時(shí)能安靜地聽老師說話。愿意回答別人的問題。
7、喜歡和老師、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具，愿意與同伴分享玩具。
十二月：
1、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。
2、初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色，會(huì)將皺紋紙撕成長條和團(tuán)紙。會(huì)用大花片插出簡(jiǎn)單的物體。
4、喜歡說普通話，能用普通話說出一句話，學(xué)著有禮貌的與人打招呼。
5、在集體活動(dòng)中能集中注意傾聽別人說話。
6、嘗試與同伴一起玩，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，知道把玩具收好，放回原處，樂意和老師一起收拾玩具。
7、知道洗手前要卷袖子，需要時(shí)主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，在成人的提醒幫助下，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。
8、鼓勵(lì)幼兒在簡(jiǎn)單的活動(dòng)中能克服困難獲得成功，激發(fā)幼兒自己動(dòng)手的自信。
次年一月：
1、學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)，上體挺直向前走和跑。
2、初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。
3、不隨意亂放玩具，主動(dòng)幫助成人收拾玩過的玩具。
4、在家里初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母，學(xué)著幫長輩做些力所能及的小事。
5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干凈。
6、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食。
7、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)常保持愉快的情緒，知道游戲中不能到處亂跑，建立游戲的常規(guī)。
8、鼓勵(lì)幼兒勇敢的走過獨(dú)木橋，發(fā)展幼兒的平衡能力。
（二）具體工作措施：
1、通過故事、談話、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
2、教師以身作則，為幼兒樹立榜樣 堅(jiān)持正面教育。
3、寓教于一日生活中，并能持之以恒
4、教會(huì)幼兒正確的自我服務(wù)的方法
5、取得家園的配合，注重個(gè)別教育，取得家長的支持，配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
6、開展豐富、趣味、適宜的體育活動(dòng)。使幼兒積極參加體育活動(dòng)和戶外游戲，在活動(dòng)中發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
工作計(jì)劃, 親子活動(dòng), 幼兒園, 幼兒教師, 調(diào)查表
幼兒教師秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板5
1、情況分析
我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。
2、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。
我們改變了傳統(tǒng)的`點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛班級(jí)體。
課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
3、目標(biāo)和措施
�。�1）有愛心（是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn)）
目標(biāo)：尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。
措施：結(jié)合系列主題活動(dòng)“我和周圍的人”，通過參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。
通過家園配合，鼓勵(lì)家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。
目標(biāo)：關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。
措施：在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
通過助殘日的宣傳活動(dòng)，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。
教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人，使他們有一個(gè)幸福、快樂的晚年。
目標(biāo)：了解一般的安全常識(shí)，有一定的自我保護(hù)能力。
措施：通過小問號(hào)、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，豐富幼兒日常的安全知識(shí)。
利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
請(qǐng)家長在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和防護(hù)方法。
（2）講文明
目標(biāo)：能主動(dòng)使用日常禮貌用語，待人有禮。
措施：老師以身作則，堅(jiān)持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
通過兒歌、故事、情景表演等活動(dòng)，使幼兒懂得對(duì)人有禮貌。
家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌。
目標(biāo)：講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
措施：通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。
幼兒教師秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板6
一、班級(jí)情況
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知*，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。
(一)、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。
3、飯前便后正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子。
6、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
(二)、教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。
4、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時(shí)以上戶外活動(dòng)。
5、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
6、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書。
三、衛(wèi)生保健
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
四、家長工作
1、反饋家長對(duì)園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的.進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長和幼兒的安全意識(shí)。
在今后的工作中，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!
幼兒教師秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板7
我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力�，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、思想政治
始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ�，�?jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人性德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可鑒戒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，天天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面：
深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常治理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
四、家長工作
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭(zhēng)取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。
“越是對(duì)事業(yè)愛得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職�！� 在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀，同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。
以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃，希望自己能夠積極的完成。
幼兒教師秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃模板8
一、班級(jí)情況分析
我們小x班一切都是新的，新老師、新幼兒、新課室。共有x名可愛小寶寶，小女生x名，小男生x名。他們聰明、伶俐，非常討人喜歡。有的唱歌好聽，有的跳舞好美，有的說話動(dòng)聽，可讓老師們愛不完。當(dāng)然，也遇到了小小難題，那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應(yīng)幼兒園，聽不懂老師的普通話，很依賴父母，給班上工作帶來了困惑和一定影響。但我們也努力尋求方法，盡快讓他們愛上幼兒園這個(gè)漂亮、快樂的大家庭。
二、教育教學(xué)工作
首先，認(rèn)真閱讀教材，找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向。
學(xué)前多元智能這套教材從四個(gè)主題來發(fā)展幼兒的語言溝通能力，邏輯數(shù)學(xué)能力，人際交往能力、音樂感知力、身體運(yùn)動(dòng)能力、視覺空間感知能力、自然觀察能力及內(nèi)省能力。第一是“家”的.主題讓孩子懂得珍惜自己的家，愛家中每一位成員，做一個(gè)有同情心、溫和心的孩子;第二，農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物這一主題，讓幼生通過體驗(yàn)另一個(gè)生命出生的喜悅、照顧的責(zé)任，了解動(dòng)物的生態(tài)及保護(hù)動(dòng)物的方法，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物及熱心幫助他人的好寶寶;第三個(gè)主題“下雨了”，讓孩子們對(duì)自然界天氣變化有初步了解，通過故事、兒歌、游戲介紹天氣的基本形態(tài)，天氣中的景物及雷雨，彩虹等一些氣象;第四個(gè)主題“走路逛街”讓幼兒懂得購物應(yīng)遵守的規(guī)則，學(xué)習(xí)處理以外的突發(fā)事件，從小培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念。
其次，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇幼兒感興趣的內(nèi)容。
讓孩子得到不同的發(fā)展，如在認(rèn)識(shí)物體形狀時(shí)，讓幼兒在玩積木、找朋友及折紙的游戲中輕松地學(xué)習(xí)知識(shí)。
第三，注重常規(guī)的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
草莓班全是新生，他們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)在這開學(xué)初期非常重要，孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)對(duì)他們終生受益。開學(xué)初期，主要是讓孩子適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、生活，做有禮貌的孩子并于同伴友好相處。
三、安全工作
保護(hù)幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責(zé)。因此，在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)中，我們班三位老師將密切配合，眼到心到，以高度的責(zé)任心全身心投入到工作中每個(gè)環(huán)節(jié)，如：飲水、進(jìn)餐、午睡、戶外活動(dòng)等等，照顧好每一位幼兒，讓孩子安心，讓家長放心。
四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平
利用業(yè)余時(shí)間積極參加園內(nèi)組織的一切培訓(xùn)活動(dòng)，并做好記錄，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中科學(xué)、合理地指導(dǎo)自己的工作，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育水平。
五、家長工作
我們班孩子都是校車接送，因此與家長溝通的方式就只有電話聯(lián)絡(luò)和家聯(lián)本。要多與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。
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