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      2. 三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-03-24 12:44:03 工作計(jì)劃 我要投稿

        三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃11篇

          時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃11篇

        三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃1

          計(jì)劃只是一種手段,絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃才是有用的計(jì)劃。實(shí)施計(jì)劃時(shí),不要輕言放棄。接下來小編為大家?guī)砹?0xx—20xx三年級上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,想了解更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

          一、情況分析

          三年級學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù),好奇心非常強(qiáng),沒有基礎(chǔ)但興趣濃厚,注意力不容易集中,上課活躍愛說話。

          二、教材分析

          主要為電腦基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),包括計(jì)算機(jī)的了解及基本操作,互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識,畫圖軟件的使用基礎(chǔ),計(jì)算器的使用和鍵盤的操作,信息編碼等。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、了解信息技術(shù)的有關(guān)知識,與我們生活的關(guān)系。

          2、知道信息技術(shù)的發(fā)展及作用。

          3、掌握計(jì)算機(jī)的組成、用途及使用范圍。

          4、互聯(lián)網(wǎng)的初步認(rèn)識,用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁。

          5、認(rèn)識Windows桌面,計(jì)算機(jī)的基本操作。

          6、設(shè)置桌面背景及窗口操作。

          7、初識畫圖軟件。

          8、在圖畫中插入文字

          9、學(xué)會使用計(jì)算器。

          10、鍵盤的操作。

          四、教學(xué)評價(jià)

          本著對發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則,評價(jià)的方式應(yīng)靈活多樣,可以采用考試、考查,評估學(xué)生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進(jìn)行評價(jià)都應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法,像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。

          五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

          1、認(rèn)真組織教學(xué),認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

          2、實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法,對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授。

          3、采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué),注重每個(gè)學(xué)生的.學(xué)習(xí),力爭使每個(gè)學(xué)生都能完成教學(xué)任務(wù)。

          4、對課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,及時(shí)解決一些突發(fā)事件,使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。

          5、盡可能地多安排上機(jī)時(shí)間,讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境,提高學(xué)生的動手能力。

          六、教學(xué)進(jìn)度安排:

          周次

          內(nèi)容:

          1、我們生活在信息世界里

          2、認(rèn)識一位好朋友

          3、處理信息的好幫手

          4、厚厚的百科全書

          5、網(wǎng)絡(luò)改變生活

          6、窗口變變變

          7、和鍵盤打交道

          8、有趣的圖畫

          9、四季的腳步

          10、走近春天

          11、夏天好熱鬧

          12、金色的秋天

          13、雪地里的小畫家

          14、賀年卡

          15、看誰算得快

          16、10個(gè)手指都會用

          17、做一個(gè)錄入高手

          18、傳播信息的游戲

        三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2

          一、指導(dǎo)思想

          以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

          二、工作目標(biāo)

          1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

          2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

          3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。

          5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

          三、具體措施

          三年級(上學(xué)期):學(xué)習(xí)Windows常識,桌面、窗口和對話框的'簡單使用,學(xué)習(xí)用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字,中文標(biāo)點(diǎn)符號。

         。ㄏ聦W(xué)期):繼續(xù)學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖,了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。

          四年級(上學(xué)期):Windows系統(tǒng)和文件的管理。

         。ㄏ聦W(xué)期):學(xué)習(xí)使用寫字板進(jìn)行中英文排版。

          五年級(上學(xué)期):學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)常識,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)現(xiàn)方式和簡單的通信原理,學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、下載文件和資料。

         。ㄏ聦W(xué)期):學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)間消息傳送,學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)開網(wǎng)絡(luò)會議。

          六年級(上學(xué)期):學(xué)習(xí)用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。學(xué)習(xí)使用web方式的電子郵件。

         。ㄏ聦W(xué)期):學(xué)會通過論壇進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,或FLASH 5網(wǎng)頁制作。

        三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃3

          一、學(xué)情分析

          三年級學(xué)生剛剛開設(shè)電腦課,對大部分同學(xué)是陌生的,但也一部分同學(xué)的電腦水平有了一定的基礎(chǔ),能夠利用電腦進(jìn)行輔助學(xué)習(xí),了解的電腦的用處,能夠利用電腦來完成一些簡單的操作。三年級學(xué)生以直接興趣為主,對具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識較有興趣,對這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí),他們的觀察才能持久和有效。

          二、教材分析

          本書的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)使用畫圖工具、學(xué)習(xí)使用輸入法和上網(wǎng)搜索資料。

          本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,認(rèn)識計(jì)算機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、處理信息的能力。

          本書通過詳細(xì)的介紹的講解,使不同層次的學(xué)生都能夠接受,讓不同層次的學(xué)生都能夠得到提高。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解鼠標(biāo)的操作、掌握書本上要求掌握的內(nèi)容,完成簡單的綜合任務(wù)。能夠通過學(xué)習(xí),繪畫出一些簡單圖畫。

          要求學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)不但能幫助解決很多復(fù)雜的問題和任務(wù),而且更重要的是能啟發(fā)學(xué)生思維,開發(fā)學(xué)生的智力。要使學(xué)生學(xué)好計(jì)算機(jī)知識,本學(xué)期特制定以下幾點(diǎn)要求:

          了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

          建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

          在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。

          知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,初步學(xué)會用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

          讓所有學(xué)生都能掌握教材所提及到的內(nèi)容,所有學(xué)生掌握畫圖軟件。

          讓每一個(gè)學(xué)生都能利用畫圖軟件畫一些簡單作品。

          學(xué)習(xí)英語及漢字的錄入。

          學(xué)習(xí)上網(wǎng)搜集資料,為自己的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。

          充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,使學(xué)生變“要學(xué)”為“樂學(xué)”,自覺做學(xué)習(xí)的'主人。

          發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,和綜合使用計(jì)算機(jī)的能力。

          四、指導(dǎo)思想

          培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

          五、具體教學(xué)措施

          根據(jù)教材內(nèi)容的編排和學(xué)生的實(shí)際情況,本學(xué)期教學(xué)盡量采用“任務(wù)驅(qū)動”和“實(shí)施有差異的教學(xué)”的方式進(jìn)行,通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,綜合運(yùn)用軟件的能力,提高學(xué)生的創(chuàng)造力、和實(shí)際的動手能力,讓學(xué)生學(xué)以致用。認(rèn)真組織教學(xué),認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法,對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授。根據(jù)具體情況采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué),注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),力爭使每個(gè)學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。

          對課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,及時(shí)解決一些突發(fā)事件,使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。盡可能地多安排上機(jī)時(shí)間,讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境,提高學(xué)生的動手能力。

        三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃4

          一、學(xué)生情況分析

          本學(xué)期我還是任三年級信息技術(shù)課,學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)開始接觸信息技術(shù)這門課程,在電腦學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。對于文字輸入我在上學(xué)的時(shí)候已經(jīng)教授過,所以本學(xué)期在內(nèi)容安排可以適當(dāng)加快,加強(qiáng)學(xué)生的打字速度練習(xí),增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作

          二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求

          1、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

          2、學(xué)習(xí)漢字輸入,了解常用的`漢字輸入法,最少精通一種漢字輸入法,特別是要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號及其他一些常用符號。

          3、學(xué)會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,從網(wǎng)上檢索有用的資源,養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣,遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

          4、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          5、能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。

          6、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

          三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

          1、了解計(jì)算機(jī)的用處,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣

          2、養(yǎng)成好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

          3、學(xué)會漢字輸入,了解常用的漢字輸入法。

          4、要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號及其他一些常用符號。

          5、學(xué)會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,從網(wǎng)上檢索有用的資源。

          四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

          1、認(rèn)真組織教學(xué),認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

          2、實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法,對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授。

          3、由于學(xué)校存在人多機(jī)少的情況,所以采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué),注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),力爭使每個(gè)學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。

          4、對課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,及時(shí)解決一些突發(fā)事件,使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。

          5、盡可能地多安排上機(jī)時(shí)間,讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境,提高學(xué)生的動手能力。

        三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃5

          一、指導(dǎo)思想

          以《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》(下稱《指導(dǎo)綱要》)為依據(jù),以《技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為參照,在充分體現(xiàn)《指導(dǎo)綱要》各項(xiàng)要求的基礎(chǔ)上,給合信息技術(shù)教育的實(shí)際,把開設(shè)信息技術(shù)課程作為實(shí)施義務(wù)教育課程改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié);教材以信息處理為主線,面向現(xiàn)代社會的發(fā)展,從知識層面、意識層面、技術(shù)層面上培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,著力引導(dǎo)學(xué)生使用信息技術(shù)獲取信息、處理信息、展示信息,以及協(xié)作學(xué)習(xí)。

          二、學(xué)生基本情況

          三年級學(xué)生對“計(jì)算機(jī)”的興趣高于信息技術(shù)課的興趣,由于學(xué)生接受能力的差異,掌握水平的參差不齊,對鍵盤指法的掌握不可能完全應(yīng)用于實(shí)際,故加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生做到“即學(xué)即用”。

          三、教材特點(diǎn)1. 2.

          以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主,不強(qiáng)求掌握知識與操作技能;以活動為重心,通過活動,體驗(yàn)、了解信息技術(shù)的應(yīng)用;

          3. 4. 5.學(xué)習(xí);

          6活動過程是學(xué)生嘗試、實(shí)踐的'動手過程;

          動手過程以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),突出學(xué)生自主探究;以學(xué)科整合為平臺,鼓勵(lì)學(xué)生利用信息技術(shù)探究其他學(xué)科

          充分體現(xiàn)新課改精神。

          四、教學(xué)目標(biāo)1. 2. 3. 4. 5.

          信息技術(shù)常識、指法練習(xí)、漢字輸入及“WPS”文字編輯;學(xué)會畫圖,對圖形進(jìn)行修飾;了解桌面與“窗口”并學(xué)會整理“桌面”;會啟動應(yīng)用程序,掌握對文件的復(fù)制、剪切、粘貼的操作;懂得建立文件和建立文件夾,學(xué)會移動單個(gè)文件和多個(gè)文件的方法;

          6.學(xué)會分類存放文件,刪除不用的文件,會用不同的方式查看文件等操作;

          7.能上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,下載圖片、文字、網(wǎng)頁下載簡單的軟件,播放音視頻。

          五、時(shí)間安排

        三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃6

          一、學(xué)期教育目標(biāo)

          初中信息技術(shù)課程考試分為信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)、文字處理、EXCELE應(yīng)用、POWERPOINT應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用六個(gè)模塊。本學(xué)期將著重對這四部分內(nèi)容進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐操作能力,能夠較熟練的掌握對計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)操作能力,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

          二、學(xué)生情況分析

          九年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平,基本掌握了計(jì)算機(jī)的一般操作方法和使用常用軟件,但由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。

          三、教材情況分析

          九年級的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)并做好迎考準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)內(nèi)容包括:信息技術(shù)簡介、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件、操作系統(tǒng)、文字處理、EXCELE應(yīng)用、POWERPOINT應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用。

          四、改進(jìn)教學(xué)的措施

          在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),要采用一定的`方法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識。

          1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

          2、對學(xué)生嚴(yán)格要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘。

          3、對每個(gè)班培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表,由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。

          五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題

          1、九年級為迎考做準(zhǔn)備,在教學(xué)中要注意讓學(xué)生互相幫助,以優(yōu)帶差。

          2、注意前后聯(lián)系,做到舉一反三。

          3、把繁瑣的細(xì)節(jié)問題細(xì)化到每堂課中,避免學(xué)生對選擇、填空題的無所適從。

        三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃7

          一、指導(dǎo)思想

          以《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》(下稱《指導(dǎo)綱要》)為依據(jù),以《技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為參照,在充分體現(xiàn)《指導(dǎo)綱要》各項(xiàng)要求的基礎(chǔ)上,給合信息技術(shù)教育的實(shí)際,把開設(shè)信息技術(shù)課程作為實(shí)施義務(wù)教育課程改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié);教材以信息處理為主線,面向現(xiàn)代社會的發(fā)展,從知識層面、意識層面、技術(shù)層面上培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,著力引導(dǎo)學(xué)生使用信息技術(shù)獲取信息、處理信息、展示信息,以及協(xié)作學(xué)習(xí)。

          二、學(xué)生基本情況

          三年級學(xué)生對“計(jì)算機(jī)”的興趣高于信息技術(shù)課的興趣,由于學(xué)生接受能力的差異,掌握水平的'參差不齊,對鍵盤指法的掌握不可能完全應(yīng)用于實(shí)際,故加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生做到“即學(xué)即用”。

          三、教材特點(diǎn)

          1、以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主,不強(qiáng)求掌握知識與操作技能;

          2、以活動為重心,通過活動,體驗(yàn)、了解信息技術(shù)的應(yīng)用;

          3、活動過程是學(xué)生嘗試、實(shí)踐的動手過程;

          4、動手過程以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),突出學(xué)生自主探究;

          5、以學(xué)科整合為平臺,鼓勵(lì)學(xué)生利用信息技術(shù)探究其他學(xué)科,充分體現(xiàn)新課改精神。

          四、教學(xué)目標(biāo)

          1、信息技術(shù)常識、指法練習(xí)、漢字輸入及“WPS”文字編輯;學(xué)會畫圖,對圖形進(jìn)行修飾;

          2、了解桌面與“窗口”并學(xué)會整理“桌面”;

          3、會啟動應(yīng)用程序,掌握對文件的復(fù)制、剪切、粘貼的操作;懂得建立文件和建立文件夾,學(xué)會移動單個(gè)文件和多個(gè)文件的方法;

          4、學(xué)會分類存放文件,刪除不用的文件,會用不同的方式查看文件等操作;

          5、能上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,下載圖片、文字、網(wǎng)頁下載簡單的軟件,播放音視頻。

          五、時(shí)間安排

        三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃8

          新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期教學(xué)工作,特制訂本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:

          一、學(xué)生情況分析

          三年級學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù),好奇心非常強(qiáng),沒有基礎(chǔ)但興趣濃厚,對電腦有著極大的興趣,覺得神奇、好玩。同時(shí),他們的注意力不容易集中,上課活躍愛說話。

          二、教學(xué)內(nèi)容分析

          本冊教材由三個(gè)單元組成,分別是鼠標(biāo)帶我游樂園、有聲有色伴成長、鍵盤指法勤練習(xí),具體主要內(nèi)容為

          1、鼠標(biāo)帶我游樂園,通過讓學(xué)生認(rèn)識電腦、接觸電腦、玩電腦游戲,從而認(rèn)識鼠標(biāo)及其操作方法;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,樹立學(xué)好信息技術(shù)的信心,培養(yǎng)學(xué)生使用電腦的良好習(xí)慣。

          2、有聲有色伴成長,主要內(nèi)容是讓學(xué)生嘗試使用電腦的多媒體功能,了解電腦并能向我們展示其處理圖像、聲音、視頻、動畫等多媒體功能。教材案例的選用一是努力從學(xué)生的生活入手,二是關(guān)注學(xué)生的健康成長。

          3、鍵盤指法勤練習(xí),主要內(nèi)容是讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的打字習(xí)慣,提高打字的熟練程度。單元內(nèi)容逐一學(xué)習(xí)基準(zhǔn)鍵的指法、主鍵盤區(qū)指法、大小寫字母和數(shù)字符號的切換輸入方法。

          三、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)要求

          知識與技能

          1、初步認(rèn)識電腦的基本組成,知道個(gè)組成部分的名稱。

          2、認(rèn)識電腦中的桌面、任務(wù)欄、開始菜單。

          3、認(rèn)識鼠標(biāo),了解其結(jié)構(gòu)和種類,學(xué)會正確的'鼠標(biāo)操作姿勢和基本操作。

          4、學(xué)會正確地啟動和關(guān)閉電腦的步驟。

          5、了解我的電腦等窗口。

          6、了解電腦的圖片瀏覽功能,了解電腦的音、視欣賞功能。

          7、掌握主鍵盤區(qū)的相關(guān)指法,掌握正確的打字姿勢。

          8、了解上檔鍵Shift、大小寫字母鎖定鍵的功能。

          過程與方法

          1、學(xué)會通過開始菜單打開系統(tǒng)自帶的軟件。

          2、通過玩游戲,熟悉用鼠標(biāo)進(jìn)行電腦的基本操作。

          3、掌握打開指定文件夾及窗口基本操作。

          4、逐步掌握利用電腦瀏覽圖片、欣賞音樂、觀看視頻的方法。

          5、通過漸進(jìn)方式逐步掌握并熟練鍵盤的指法,并在指法練習(xí)過程中使用正確規(guī)范的打字姿勢。

          情感態(tài)度與價(jià)值觀

          1、培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣。

          2、激發(fā)學(xué)生探索電腦奧秘的興趣。

          3、在體驗(yàn)電腦多媒體功能的同時(shí),豐富信息技術(shù)教學(xué)的情感性。

          4、培養(yǎng)學(xué)生良好的打字習(xí)慣。

          四、具體教學(xué)措施

          1、認(rèn)真組織教學(xué),針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

          2、實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法,對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授。

          3、采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué),注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),力爭使每個(gè)學(xué)生都能完成教學(xué)任務(wù)。

          4、對課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)掌控,及時(shí)解決一些突發(fā)事件,使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。

          5、盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造操作時(shí)間,讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境,提高學(xué)生的動手能力。

        三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃9

          一、情況分析

          三年級學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù),好奇心非常強(qiáng),沒有基礎(chǔ)但興趣濃厚,注意力不容易集中,上課活躍愛說話。

          二、教材分析

          主要為電腦基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),包括計(jì)算機(jī)的了解及基本操作,互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識,畫圖軟件的使用基礎(chǔ),計(jì)算器的使用和鍵盤的操作,信息編碼等。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、了解信息技術(shù)的有關(guān)知識,與我們生活的.關(guān)系。

          2、知道信息技術(shù)的發(fā)展及作用。

          3、掌握計(jì)算機(jī)的組成、用途及使用范圍。

          4、互聯(lián)網(wǎng)的初步認(rèn)識,用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁。

          5、認(rèn)識Windows桌面,計(jì)算機(jī)的基本操作。

          6、設(shè)置桌面背景及窗口操作。

          7、初識畫圖軟件。

          8、在圖畫中插入文字

          9、學(xué)會使用計(jì)算器。

          10、鍵盤的操作。

          四、教學(xué)評價(jià)

          本著對發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則,評價(jià)的方式應(yīng)靈活多樣,可以采用考試、考查,評估學(xué)生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進(jìn)行評價(jià)都應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法,像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。

          五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

          1。認(rèn)真組織教學(xué),認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

          2。實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法,對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授。

          3。采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué),注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),力爭使每個(gè)學(xué)生都能完成教學(xué)任務(wù)。

          4。對課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,及時(shí)解決一些突發(fā)事件,使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。

          5。盡可能地多安排上機(jī)時(shí)間,讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境,提高學(xué)生的動手能力。

          六、教學(xué)進(jìn)度安排:

          周次內(nèi)容

          1我們生活在信息世界里

          2認(rèn)識一位好朋友

          3處理信息的好幫手

          4厚厚的百科全書

          5網(wǎng)絡(luò)改變生活

          6窗口變變變

          7和鍵盤打交道

          8有趣的圖畫

          9四季的腳步

          10走近春天

          11夏天好熱鬧

          12金色的秋天

          13雪地里的小畫家

          14賀年卡

          15看誰算得快

          1610個(gè)手指都會用

          17做一個(gè)錄入高手

          18傳播信息的游戲

        三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃10

          一、教學(xué)目標(biāo)

          小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

          小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有:

          1.了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

          2.建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

          3.能夠通過與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),學(xué)會使用與學(xué)生認(rèn)識水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          4.初步學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、與他人溝通;能夠有意識地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。

          5.知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

          6.在條件具備的情況下,初步了解計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的一些簡單知識。

          二、教材分析

          本冊是《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的第二冊。本冊共15課,其中心內(nèi)容是在寫字板中輸入中英文。本冊從內(nèi)容上來分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了Windows中窗口的介紹以及桌面的設(shè)計(jì)。第二單元從第3課至第8課,主要是介紹了鍵盤這個(gè)新伙伴,強(qiáng)調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用,以及如何正確地使用鍵盤,如何在寫字板中輸入英文。第三單元從第9課至第15課,主要學(xué)習(xí)中文的輸入,介紹用電腦來寫作,突出電腦的好處,書寫不用墨水,修改不用橡皮,美化不用顏料。

          三、班級分析

          這個(gè)學(xué)期,我對三年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,情況和上個(gè)學(xué)期相適,我必須發(fā)揚(yáng)上個(gè)學(xué)期總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗(yàn),把精力放在提高自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。三年級總共有三個(gè)班,這個(gè)階段的學(xué)生都是接觸電腦課不久,電腦的操作還不是很熟練。但是學(xué)生對電腦課的興趣比較濃,熱情比較高。所以,老師要抓住這點(diǎn)優(yōu)勢,讓學(xué)生學(xué)得開心,寓教于樂。

          四、教學(xué)措施

          本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手實(shí)踐是最主要的。

          五、教學(xué)進(jìn)度表

          周次時(shí)間內(nèi)容課時(shí)

          第1周

          第2周

          第3周

          第4周

          第5周

          第6周

          第7周

          第8周

          第9周2。8—2。10 2。13—2。17始業(yè)教育1課時(shí)第1課小小活動天天記1課時(shí)2。20—2。24第2課輕松敲定“打字通” 1課時(shí)2。27—3。02第3課建立自己的小天地1課時(shí)3。05—3。09第4課文字游戲1課時(shí)3。12—3。16第5課世界兒童和平條約1課時(shí)3。19—3。23第6課我讓飛機(jī)上藍(lán)天1課時(shí)3。26—3。30第7課我的飛行表演1課時(shí)4。02—4。06第8課布置我的房間1課時(shí)

          第10周4。09—4。13第9課從領(lǐng)獎(jiǎng)臺到游樂園1課時(shí)

          第11周4。16—4。20

          第12周4。23—4。27第10課送給媽媽的禮物1課時(shí)第10課送給媽媽的禮物1課時(shí)

          第13周4。30—5。4五一放假

          第14周5。7—5。11第11課設(shè)計(jì)我們的校門1課時(shí)

          第15周5。14—5。18第12課我的夢1課時(shí)

          第16周5。21—5。25第13課我的作品1課時(shí)

          第17周5。28—6。01第14課我的網(wǎng)絡(luò)家園1課時(shí)

          第18、19、20、21周6。04—6。29考察測試4課時(shí)

          第一課小小活動天天記

          教學(xué)目標(biāo):

          1.會使用計(jì)算機(jī)中的“記事本”。

          2.能處理漢字輸入時(shí)常遇到的小問題。

          3.會保存文件。

          二.教學(xué)重難點(diǎn):

          用記事本寫一篇日記

          三.教學(xué)課時(shí):

          一課時(shí)

          四.教學(xué)準(zhǔn)備:

          多媒體教室

          師生雙邊教學(xué)

          活動預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)修改生成記錄

          1.導(dǎo)入新課

          我們同學(xué)們每天都有記日記的習(xí)慣,如果用計(jì)算機(jī)來寫自己的日記,不僅可以培養(yǎng)自己善于觀察、收集信息的能力,而且還可以為寫好作文打下良好的基礎(chǔ)。

          板書課題

          2.新授:

         、牛畣印坝浭卤尽

          開始——程序——附件——記事本

          ⑵.什么是“記事本”

          是計(jì)算機(jī)上的一種新的記事方法。有了它,我們的日記會更規(guī)范,整潔,而且還能永久保存。

         、切(shí)踐

          A輸入漢字,必須用漢字輸入法。

          B選擇打開智能ABC輸入法。

          C練習(xí)打開各種輸入法的方法

          D小發(fā)現(xiàn):用page up和page down向前、向后翻頁。

         、扔糜浭卤緦懭沼。

          A注意寫日記的方法

          學(xué)校班級姓名日期天氣

          B用拼音輸入法輸入自己的日記。

          今天星期二,我們班同學(xué)在薛老師的帶領(lǐng)下,集體來到我校的計(jì)算機(jī)房。

          一進(jìn)門,就看見5排整潔,干凈的計(jì)算機(jī)。!真漂亮。這就是我們盼望已久的多媒體計(jì)算機(jī)教室。

          同學(xué)們在教師的指導(dǎo)下順利的開機(jī)、學(xué)習(xí)各種有趣的軟件。

          今天我們真高興。因?yàn)槲覀兗磳⒄莆宅F(xiàn)代社會最重要的信息工具。我們一定會成為它們的主人。

         、杀4嫖募

          文件——保存——輸入文件名——確定

          六.課后實(shí)踐

          用“日記本”把今天的學(xué)習(xí)體會寫成一篇日記。當(dāng)你遇到困難時(shí),請多與同學(xué)、教師交流。

          第二課輕松敲定“打字通”

          一.教學(xué)目標(biāo):

          1.提高漢字輸入速度。

          2.熟悉多種打字軟件。

          二.教學(xué)重難點(diǎn):

          鍵盤輸入的`正確方法

          三.教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

          四.教學(xué)準(zhǔn)備:

          多媒體教室、金山打字軟件

          師生雙邊教學(xué)

          活動預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)修改生成記錄

          1.導(dǎo)入新課

          2.新授:

         、艈咏鹕酱蜃执蜃周浖

         、谱杂删毩(xí):

         、潜纫槐龋嚎凑l打得快,輸入的正確。

         、韧瑢W(xué)們通過練習(xí),有誰發(fā)現(xiàn)金山軟件的小竅門?

          二、復(fù)習(xí)

          1、進(jìn)入“綜合練習(xí)”,自由練打。

          2、小組間比賽。

          三、練習(xí)

          (一)英文字符練習(xí)

          1、進(jìn)入“文章測試”,輸入英語短文,并測試速度。

          2、統(tǒng)計(jì)成績。

          3、進(jìn)入“文章測試”,輸入自己練的不太熟練的字符,進(jìn)行按鍵練習(xí)。

          4、師提醒打字時(shí)的正確姿勢。

          5、小組間比賽。

          6、師鼓勵(lì)表揚(yáng)。

          (二)中文漢字練習(xí)

          方法過程同英文字符練習(xí)

          四、了解練習(xí)指法的三種方法

          1、引導(dǎo)學(xué)生看書,學(xué)生自己歸納四種練習(xí)方法

          (1)步進(jìn)式練習(xí)

         。2)集中式練習(xí)

         。3)集中型練習(xí)

         。4)盲打練習(xí)

          2、 小結(jié)各方法的注意要點(diǎn),并鼓勵(lì)大家循序漸進(jìn)地練習(xí)下去。

          注意各方法之間的穿插融合,避免過于枯燥無味。

          同學(xué)間可互幫完成盲打練習(xí)。

          五、小結(jié)

          六.課后實(shí)踐:

          試一試《阿珊打字通》,有興趣的同學(xué)找這個(gè)軟件來比試比試吧!

          第三課建立自己的小天地

          一.教學(xué)目標(biāo):

          1.會在桌面上建立新的文件夾。

          2.會創(chuàng)建多級文件夾。

          二.教學(xué)重難點(diǎn)

          三.教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

          四.教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教室

          師生雙邊教學(xué)

          活動預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)修改生成記錄

          1.導(dǎo)入新課

          2.新授

         、沤⑽募䦅A

          開始——新建——文件夾——在桌面上的空白處點(diǎn)擊mouse右鍵

          ⑵給自己的文件夾起名“我的文件夾”

         、前盐业娜沼洀(fù)制到“我的文件夾”中

          A找到“我的日記”點(diǎn)擊“菜單——復(fù)制”

          B打開“我的文件夾”

          C點(diǎn)擊“菜單——粘貼”

          D“我的日記”順利粘貼到“我的文件夾”中

          E打開“我的日記”

         、却蜷_畫筆

          A開始——程序——附件——畫筆

          B自己動手畫一幅圖畫

          C點(diǎn)擊“另存為”保留到“我的文件夾”中

         、芍孛、刪除文件夾

          3.小活動

          為自己的爸爸、媽媽分別設(shè)計(jì)并建立他們喜愛的文件夾

          六.課后實(shí)踐

          自己選擇一個(gè)主題,設(shè)計(jì)并建立一個(gè)多級文件夾,將以后收集到的相關(guān)文件信息可以分類存放在里面。

          第四課文字游戲

          一.教學(xué)目標(biāo):

          1.會使用“寫字板”。

          2.能用智能ABC輸入法輸入詞組。

          3.了解“定義新詞”的方法。

          二.教學(xué)重難點(diǎn):

          詞組輸入的方法

          三.教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

          四.教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教室

          師生雙邊教學(xué)

          活動預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)修改生成記錄

          導(dǎo)入新課

          以前我們學(xué)過用智能ABC輸入法輸入漢字,今天我們來玩一玩利用智能ABC輸入法輸入文字的游戲。

        三年級信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃11

          一、指導(dǎo)思想:

          為了推廣計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),發(fā)展中小學(xué)信息技術(shù)教育。根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要,確定本課程的教學(xué)任務(wù)。

          二、學(xué)情分析:

          這個(gè)學(xué)期按照學(xué)校的安排,我擔(dān)任三年級的教學(xué)任務(wù),這個(gè)年級的學(xué)生已經(jīng)具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計(jì)算機(jī),他們的`強(qiáng)烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。本學(xué)期我打算采用計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)際操作教學(xué)的方法。同時(shí)加強(qiáng)三年級學(xué)生的教學(xué)治理,根據(jù)他們好動,不喜歡受約束的特點(diǎn),多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動為主,盡量將理論學(xué)習(xí)時(shí)間壓縮在10分鐘以內(nèi)。小學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式,用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識,提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中,均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

          三、教材分析:

          本課程采用青島出版社出版的的教材,本教材每年級兩冊,本學(xué)期三年級選用三年級上冊。本教材都有兩個(gè)單元內(nèi)容,語言紋字童趣化、圖形圖像直觀化、學(xué)習(xí)過程自主化、知識內(nèi)容趣味科學(xué)化、信息教育整合化的特點(diǎn)。

          四、教學(xué)目標(biāo):

          三年級:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識,計(jì)算機(jī)組成、種類、計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)、準(zhǔn)確的操作方法等。

          五、進(jìn)度安排:

          三年級:每節(jié)課用10—20分種講理論、剩余時(shí)間上機(jī)訓(xùn)練

          六、計(jì)算機(jī)治理

          從系統(tǒng)上為確保計(jì)算機(jī)正常運(yùn)作,我主要做好以下幾點(diǎn):

          (1)加強(qiáng)課堂常規(guī)管理:課堂管理的好與不好,不但關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量,而且更重要的是影響網(wǎng)絡(luò)室的正常運(yùn)作沒有良好的課堂紀(jì)律,就沒有良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

         。2)課前檢查:要求每位學(xué)生先對號入座,并檢查好自己所用的那臺計(jì)算機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、主機(jī)、桌椅等是否有損壞,有任何問題立刻報(bào)告教師,教師核實(shí)問題所在,然后才開始使用計(jì)算機(jī)。

         。3)課時(shí)監(jiān)督:上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況,如有不按要求訓(xùn)練,而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的,立刻給予批評警告,以防止學(xué)生亂刪除,亂操作,導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。

          (4)課后驗(yàn)收:下課前1——2分鐘,先各小組長下去檢查各組計(jì)算機(jī),看使用一節(jié)課后那臺計(jì)算機(jī)有問題或有損壞,有則馬上報(bào)告教師,教師再加以核實(shí),有人為損壞的按制賠償,最后教師再親自下去檢查一遍每一臺機(jī),確無損壞。

          通過這樣一環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查計(jì)算機(jī)出現(xiàn)問題的機(jī)率大大減少了,另外,平時(shí)上機(jī)也要多作損壞賠償宣傳,以防范學(xué)生的不軌行為。

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