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小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃最新
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃最新，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃最新1
一、指導(dǎo)思想
以《xx區(qū)教育局20xx～20xx學(xué)年教育工作意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以“全面提升教育質(zhì)量”為核心，規(guī)范日常教學(xué)管理，加強(qiáng)教科研組建設(shè)，推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)日常教學(xué)管理，規(guī)范六認(rèn)真工作
�。ǘ└倪M(jìn)教科研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
�。ㄈ┨剿饔行Ы虒W(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)日常教學(xué)管理，規(guī)范六認(rèn)真工作
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，繼續(xù)堅(jiān)持行政巡課制度，確保國(guó)家課程的開(kāi)齊、上足、教好。確保教育部提出的陽(yáng)光體育1小時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園活動(dòng)的巡視和監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”精神和蘇州市教育局三項(xiàng)規(guī)定。
2.規(guī)范六認(rèn)真工作。落實(shí)區(qū)學(xué)科教學(xué)規(guī)范，依據(jù)學(xué)校優(yōu)化教師備課工作的若干意見(jiàn)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)，提升備課的實(shí)效和質(zhì)量；立足課堂，提升教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂教學(xué)更有效；細(xì)化作業(yè)管理，貫徹落實(shí)作業(yè)管理的“五有五必”，堅(jiān)持每周三為“無(wú)作業(yè)日”，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，創(chuàng)新作業(yè)形式，落實(shí)分層作業(yè)，圍繞各學(xué)科的核心素養(yǎng)開(kāi)展專項(xiàng)訓(xùn)練。落實(shí)教師六認(rèn)真工作的月查反饋，從教師個(gè)人、教科研組、學(xué)校三個(gè)層面加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)價(jià)和反思的過(guò)程性指導(dǎo)和管理。
�。ǘ└倪M(jìn)教科研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1.開(kāi)展主題式教研活動(dòng)。各教科研組在規(guī)范完成日常工作的基礎(chǔ)上，以“研究學(xué)生”為主題，結(jié)合學(xué)校主課題，以學(xué)情前測(cè)為抓手，發(fā)掘“微教研”主題，深入開(kāi)展主題教研活動(dòng)。做實(shí)做細(xì)做優(yōu)一個(gè)教學(xué)研究案例。注重教研活動(dòng)與信息技術(shù)的融合，積極探索體現(xiàn)本校特色的網(wǎng)絡(luò)教研。
2.發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。依托我校特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師的優(yōu)勢(shì)，以數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究中心、名師工作室等為載體，通過(guò)骨干教師的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)，做好傳、幫、帶工作，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)的'提高。
3.在培訓(xùn)和競(jìng)賽中促成長(zhǎng)。教務(wù)處聯(lián)合教科研組，期初做好全體教師特別是新教師的課標(biāo)解讀和教材培訓(xùn)工作，引導(dǎo)教師把握課標(biāo)，認(rèn)真研讀教材，提升教材解讀能力；以教科研組為單位，指導(dǎo)青年教師上好“家常課”，新教師上好“匯報(bào)課”；利用湖震分會(huì)賽課、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等平臺(tái)，指導(dǎo)參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學(xué)能力；期末做好教師制卷培訓(xùn)和評(píng)比工作，提升教師制卷能力。
�。ㄈ┨剿饔行Ы虒W(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
1.加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究。樹立“以學(xué)定教”、“以學(xué)施教”、“以學(xué)評(píng)教”的課堂教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀，提升課堂效益，探索構(gòu)建以學(xué)生為中心的校本課堂教學(xué)模式。推進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”教學(xué)改革，探索“教—學(xué)—評(píng)”一致性，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.優(yōu)化有效訓(xùn)練。教師要在研讀課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，把握學(xué)科特點(diǎn)，抓好各學(xué)科的核心素養(yǎng)訓(xùn)練點(diǎn)；組建學(xué)科命題小組，出好每周一次的“核心素養(yǎng)訓(xùn)練單”；實(shí)施分層作業(yè)，實(shí)實(shí)在在抓好有效訓(xùn)練，提升教學(xué)質(zhì)量。
2.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于轉(zhuǎn)型義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的意見(jiàn)》，完善教師、教科研組、教務(wù)處三級(jí)各司其職的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。平時(shí)，教師要組織好各個(gè)單元的練習(xí)與分析工作。每月，以教科研組為單位，做好一次學(xué)習(xí)狀況的診斷檢測(cè)和反饋。質(zhì)量監(jiān)控小組和教務(wù)處將不定期組織各學(xué)科的專項(xiàng)調(diào)研和綜合性考查，根據(jù)調(diào)研和考查情況，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，及時(shí)反饋給任課教師并落實(shí)補(bǔ)救措施。同時(shí)，及早做好四、五、六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，跟進(jìn)監(jiān)控，提高質(zhì)量。
（四）關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
1.優(yōu)化社團(tuán)建設(shè)。以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理，社團(tuán)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有內(nèi)容、有措施、有成果，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的健康發(fā)展。在確保全體學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極參與校園足球聯(lián)賽、區(qū)籃球賽、田徑賽等。加強(qiáng)學(xué)生的審美藝術(shù)教育，落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，積極準(zhǔn)備參加區(qū)小學(xué)生合唱、器樂(lè)、舞蹈等比賽。加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育，組織學(xué)生參加電子百拼比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科技探索與創(chuàng)新意識(shí)。
2.加強(qiáng)書香校園建設(shè)。利用校本閱讀課程，扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等讀書活動(dòng)，優(yōu)化閱讀與寫作，加強(qiáng)書法教育，幫助學(xué)生形成扎實(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學(xué)生在書香中成長(zhǎng)，在書香中成才。
3.抓好水文化特色建設(shè)。圍繞學(xué)校特色——水文化建設(shè)，積極開(kāi)展水文化教育，進(jìn)行以水為主題的研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)并實(shí)施水文化題材的校本課程。聯(lián)合德育處、教科室組織開(kāi)展以水為主題的豐富多彩的活動(dòng)，讓“善、容、智、恒”的水品質(zhì)潛移默化地根植于學(xué)生心中。
四、具體安排
2月、3月份：
1.制定教務(wù)處工作計(jì)劃
2.召開(kāi)教科研組工作會(huì)議
3.召開(kāi)校級(jí)社團(tuán)輔導(dǎo)老師會(huì)議
4.課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)智慧故事評(píng)選
5.蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀案例評(píng)選
6.區(qū)各學(xué)科期初教研活動(dòng)
7.六認(rèn)真工作月查
8.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研
9.湖震分會(huì)賽課活動(dòng)
10.區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)
4月份：
1.吳江區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)
2.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研
3.湖震分會(huì)賽課活動(dòng)
4.六認(rèn)真工作月查
5.名師引領(lǐng)活動(dòng)
6.小學(xué)生讀寫大賽
7.區(qū)第十二屆小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評(píng)活動(dòng)
8.區(qū)小學(xué)生歌舞劇、舞蹈等比賽預(yù)賽
5月份：
1.六認(rèn)真工作調(diào)研
2.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研
3.書香校園（班級(jí)）創(chuàng)建活動(dòng)
4.區(qū)中小學(xué)生電子百拼競(jìng)賽
5.湖震分會(huì)語(yǔ)文賽課活動(dòng)
6.期末試卷制卷培訓(xùn)和評(píng)比
7.小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)
8.區(qū)小學(xué)生歌舞劇、舞蹈比賽決賽
9.新教師匯報(bào)性聽(tīng)課活動(dòng)
6月份：
1.六年級(jí)小學(xué)語(yǔ)音與詞匯調(diào)研
2.區(qū)二年級(jí)整班寫字比賽
3.區(qū)書香之班評(píng)選
4.區(qū)第十屆珠心算比賽
5.校級(jí)社團(tuán)展示評(píng)比
6.區(qū)級(jí)新上崗青年教師（音樂(lè)、美術(shù)）課堂教學(xué)情況調(diào)研
7.各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃和組織期末復(fù)習(xí)、考試
8.各教科研組工作總結(jié)、評(píng)比
9.教務(wù)處工作總結(jié)
小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃最新2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)區(qū)20xx年上半年工作計(jì)劃安排，以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以深入推進(jìn)新課程改革為中心，以信息化教學(xué)手段為載體，以提升教師實(shí)施新課程能力為主要任務(wù)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理，重視信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合研究，引導(dǎo)教師切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，開(kāi)展校本研修和課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提升我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)的過(guò)程性監(jiān)控，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)與運(yùn)用，充分發(fā)揮“班班通”作用。
4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，注重培養(yǎng)青年教師，進(jìn)一步打造骨干教師，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
5、堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)能力水平。
6、加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、體育、科學(xué)等一些課程的實(shí)施和研究工作，努力提升課程實(shí)施水平，形成課程特色。
三、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長(zhǎng)與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長(zhǎng)的階梯。
1、加強(qiáng)教學(xué)、教研管理人員及教師的培訓(xùn)。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，提升教育教學(xué)研究的能力與水平，促進(jìn)教育教學(xué)精細(xì)化管理。
2、探索與與之間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源，借鑒聯(lián)動(dòng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)管理工作。
3、以名師和骨干教師培養(yǎng)為龍頭，打造一支骨干教師隊(duì)伍。組建“名師工作室”，進(jìn)一步發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，學(xué)校積極努力為骨干教師和名師大家展示平臺(tái)，促進(jìn)骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用
4、繼續(xù)深化師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，舉行拜師會(huì)，根據(jù)教師意向、學(xué)校審核同意，確定了師徒結(jié)對(duì)人員，從而加強(qiáng)對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”，促使青年教師快速成長(zhǎng)。
5、加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)。我們將繼續(xù)加大對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用、多媒體課件制作、電子白板使用等培訓(xùn)，使整個(gè)學(xué)校真正成為數(shù)字化校園。
（二）抓好常規(guī)工作，繼續(xù)推進(jìn)“精細(xì)化”教學(xué)常規(guī)管理。
1、強(qiáng)化課程意識(shí)，抓好“課程計(jì)劃”的落實(shí)。確保學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)行，開(kāi)齊開(kāi)足上好規(guī)定的全部課程，做到“四不”：不占用學(xué)生法定休息加班加點(diǎn)，不超比例安排語(yǔ)數(shù)課時(shí)，不私自調(diào)換功課，不擠占技能科常識(shí)課等教學(xué)時(shí)間。
2、加大對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理力度，把教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理落到實(shí)處。我們對(duì)教師教學(xué)工作的“備、教、批、輔、考、思、研”等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了嚴(yán)格的管理和監(jiān)控，實(shí)行“每日巡查、每周抽查、每月通報(bào)”制度，
3、注重成績(jī)跟蹤，提高教學(xué)質(zhì)量。搞好平時(shí)成績(jī)跟蹤檢測(cè)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃地適時(shí)開(kāi)展各學(xué)科的單元檢測(cè)。組織開(kāi)展好期中、期末抽測(cè)的命題、測(cè)試和評(píng)卷工作。召開(kāi)期中、期末質(zhì)量檢測(cè)工作分析會(huì)，并及時(shí)收集統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)，查閱試卷，縱向、橫向比較，組織教師搞好試卷分析，有的放矢，保證教學(xué)質(zhì)量。
4、規(guī)范學(xué)籍管理，實(shí)現(xiàn)電子化管理。加強(qiáng)教師對(duì)合肥市學(xué)籍管理系統(tǒng)的應(yīng)用，包括學(xué)生信息維護(hù)、評(píng)語(yǔ)撰寫、學(xué)生成績(jī)等應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)籍管理真正達(dá)到信息化建設(shè)。
（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
加強(qiáng)對(duì)教師的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。加強(qiáng)備課組建設(shè)，開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。保證集體備課的有效性。組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氣氛。鼓勵(lì)青年教師上好研究課，骨干教師上好示范課。師徒結(jié)對(duì)教師分別上好示范課和匯報(bào)課。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié)。5年以內(nèi)青年教師和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。同時(shí)，本學(xué)期還要進(jìn)一步加強(qiáng)教師間的互相議課制度。通過(guò)觀課、議課活動(dòng)，使教師在觀的過(guò)程中學(xué)習(xí)，在議的'過(guò)程中反思，以促使每一位教師加速成長(zhǎng)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。
為進(jìn)一步拓展學(xué)生思維，推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期擬開(kāi)展的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)：語(yǔ)文方面的有低年級(jí)學(xué)生講童話比賽，中年級(jí)學(xué)生查字典比賽，高年級(jí)學(xué)生演講比賽；數(shù)學(xué)方面的有低年級(jí)口算比賽，中年級(jí)筆算比賽，高年級(jí)解決問(wèn)題（應(yīng)用題）比賽；英語(yǔ)學(xué)科上三年級(jí)的單詞書寫比賽，高年級(jí)講故事比賽等。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)體育、美育、科技教育和勞動(dòng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，要讓學(xué)生獲得生動(dòng)地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強(qiáng)對(duì)體育、美育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力為主的實(shí)踐活動(dòng)，抓好體育趣小組和藝術(shù)小組及學(xué)科興趣小組的平時(shí)訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，積極落實(shí)縣局“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)。
小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃最新3
本學(xué)期切實(shí)針對(duì)縣教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題和辨別是非的能力；二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力；三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力；四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力。
總之，在教育教學(xué)過(guò)程中，要努力做到四個(gè)尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法；二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法；三是尋求對(duì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究；四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開(kāi)展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
把“教案怎么寫”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)課改研討會(huì)，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，使實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)工作出經(jīng)驗(yàn)、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。
教研活動(dòng)分兩塊進(jìn)行：一是教務(wù)處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排“年級(jí)一課”研究活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的`活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正�；⒅贫然�、講實(shí)效。
三、以信息化建設(shè)為抓手，提高教師質(zhì)量
強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù)，限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù)，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì)，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團(tuán)隊(duì)博客群組，把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
四、抓好體育、英語(yǔ)等課程，提高全面質(zhì)量
進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺(jué)關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開(kāi)展群眾體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)鍛煉，使學(xué)生每天在�；顒�(dòng)時(shí)間總量超過(guò)一小時(shí)。
加強(qiáng)英語(yǔ)課程的建設(shè)，有計(jì)劃，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)學(xué)生作業(yè)或檢測(cè)中存在的普遍問(wèn)題認(rèn)真分析并采取對(duì)策有效解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高我校各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。將開(kāi)展各種活動(dòng)，如舉辦英語(yǔ)周等活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
五、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。
二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識(shí)，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量；要高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備，提前候課。三是抓評(píng)價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，以評(píng)價(jià)促提高。與此同時(shí)，還要注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格按課表上足，教好各類課程。
要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)。繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，教導(dǎo)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。
學(xué)期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研，定期召開(kāi)任課老師會(huì)議，研究教材、研究教法、研究評(píng)價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。
小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃最新4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期根據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國(guó)家教育方針，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施精細(xì)化、人性化管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)
進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，把學(xué)校各項(xiàng)制度落到實(shí)處，團(tuán)結(jié)初中全體教師，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)深入學(xué)習(xí)新課程理念，提升初中整體教學(xué)水平。在教學(xué)中注重培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)年學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓初三教學(xué)質(zhì)量，保障初三年級(jí)在現(xiàn)有態(tài)勢(shì)基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn)，爭(zhēng)取20xx年中考較今年有更大的突破。
三、工作重點(diǎn)
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)落實(shí)精細(xì)化教學(xué)，從提升教師教學(xué)水平入手提升教學(xué)質(zhì)量。
2、促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，以教學(xué)理念引領(lǐng)、指導(dǎo)教學(xué)行為，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力考核。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的研究和指導(dǎo)，滲透學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)習(xí)樹立正確的學(xué)習(xí)觀，保證學(xué)生有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、工作措施
1、加強(qiáng)教師日常管理，保障學(xué)校教學(xué)秩序
學(xué)校的一切工作都是為教學(xué)服務(wù)，教師的一切工作都是為學(xué)生服務(wù)，服務(wù)的共同宗旨是全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，那只會(huì)是一盤散沙。為了保障學(xué)校的教學(xué)秩序，加強(qiáng)集體的凝聚力，教務(wù)處有如下的幾點(diǎn)規(guī)定：
�、俑骺迫谓處焽�(yán)格按照教務(wù)處制定的課程表、作息時(shí)間表進(jìn)行授課，不得曠課、私自調(diào)課(如需調(diào)課必須在教務(wù)處備案，經(jīng)同意后方可調(diào)課)
②教師實(shí)行坐班制，做到學(xué)校有事隨時(shí)可找到人，學(xué)生有疑問(wèn)隨時(shí)有問(wèn)處。
�、劢處熒险n必須以身示范，振作精神，嚴(yán)守時(shí)間，課前一分鐘必須到講課的班級(jí)門前侯課，組織學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備。
�、芙處熞龅讲贿t到、不早退、不拖堂，保質(zhì)、保量完成每一節(jié)課教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)決杜絕坐著上課及上課吸煙、接聽(tīng)手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的現(xiàn)象發(fā)生。教學(xué)必須有教案，按教案上課，避免隨意性。
�、萁處熑绻惺乱�(qǐng)假，一天以內(nèi)的，必須先到教務(wù)處備好案，調(diào)好課，辦理請(qǐng)教手續(xù)后方可離校；超過(guò)一天的，必須提前上報(bào)教務(wù)處，再由教務(wù)處上報(bào)給校長(zhǎng)，經(jīng)校長(zhǎng)同意后，教務(wù)處安排好代課教師，辦理好請(qǐng)假手續(xù)，方能離校。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為
教務(wù)處將定期和不定期檢查教師備課情況，及時(shí)了解各年級(jí)各科目的教學(xué)進(jìn)度。教師的教案書寫內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程以及作業(yè)布置情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課的情況。每一位科任教師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，精心篩選，精心設(shè)計(jì)。對(duì)于每一次作業(yè)，布置之前必須自己先做過(guò)，務(wù)必做到快收、快批、快評(píng)，絕對(duì)不能一“勾”到底或一“查”了事。教務(wù)處每個(gè)月要對(duì)教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行綜合檢查(檢查時(shí)間和方式另行安排)，并把檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。堅(jiān)持月考制度，定期進(jìn)行階段性檢測(cè)，認(rèn)真分析，及時(shí)總結(jié)反饋經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)控教學(xué)。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平
多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。青年教師要經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的.老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，養(yǎng)成自覺(jué)聽(tīng)課習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。教務(wù)處要求每個(gè)學(xué)期科任教師聽(tīng)課不少于4節(jié)，教務(wù)主任不少于16節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課教研活動(dòng)，各任課教師都要上一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課教師要有聽(tīng)課記錄，課后評(píng)課活動(dòng)要積極參與，并且要做好評(píng)課記錄，建議教師之間的評(píng)課采用“3+2”形式，即提出三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和兩點(diǎn)不足。(具體實(shí)施方案另行通知)
4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力
要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，重視對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)、早讀、上課、自學(xué)等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生積極上學(xué)，遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)課，積極思考問(wèn)題和回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。
要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的研究，切實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率。
5、增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí)，確保明年中考再創(chuàng)佳績(jī)。
加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的管理和協(xié)調(diào)，服務(wù)于畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期初三各科要基本完成全年的授課任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班教師在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，一定要注重教學(xué)進(jìn)度，教務(wù)處要分階段進(jìn)行初三調(diào)研，及時(shí)把握初三動(dòng)態(tài)，保障初三教學(xué)順利高效。
小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃最新5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)國(guó)家課程改革綱要精神及我校滾動(dòng)發(fā)展規(guī)劃，本學(xué)年我校教導(dǎo)處工作將以規(guī)范的辦學(xué)制度為保障，創(chuàng)新教科研機(jī)制；以課題研究為引領(lǐng)，深入實(shí)施有效課堂；以教研組、備課組為主陣地，積極開(kāi)展校本教研。促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展不一樣形式的教師培訓(xùn)及教科研活動(dòng)，以課題研究為引領(lǐng)，并在常規(guī)教研中加以有效落實(shí)。突出我校重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目（書香學(xué)校）和特色發(fā)展項(xiàng)目（藝術(shù)特色）建設(shè)。
三、工作資料
（一）教師培訓(xùn)
1、教材、課標(biāo)培訓(xùn)
各教研組、備課組在開(kāi)學(xué)初要組織教師進(jìn)行教材梳理，提前做好分工并查找相關(guān)資料，就重點(diǎn)單元及有疑惑的問(wèn)題進(jìn)行討論交流，同時(shí)各組也要組織教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，尤其是與所教學(xué)段相關(guān)的資料進(jìn)行培訓(xùn)。期末以組為單位上交教材及課標(biāo)培訓(xùn)材料。
2、校本專題培訓(xùn)
本學(xué)年校本專題培訓(xùn)的資料是“學(xué)生有效學(xué)習(xí)與教師專業(yè)發(fā)展”，教師們要積極開(kāi)展自我研修，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要安排集中培訓(xùn)。
3、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)
本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)安排相關(guān)學(xué)科的部分教師外出學(xué)習(xí)充電，拓展教師視野，參訓(xùn)教師要將新理念內(nèi)化為自我的教學(xué)行為，積極實(shí)踐與反思，真正提高自身的教學(xué)水平。
4、基本功培訓(xùn)
“終身學(xué)習(xí)”于教師而言其必要性更是毋庸置疑，尤其是夯實(shí)“基本功”顯得格外重要。“三字一話”仍然是對(duì)教師的基本要求。同時(shí)學(xué)校也積極營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，為每位教師征訂教育教學(xué)雜志，教師們要多讀書，勤寫讀書筆記，提升自我的專業(yè)水平。
5、國(guó)培
根據(jù)上級(jí)主管部門的培訓(xùn)計(jì)劃，安排相關(guān)教師參加國(guó)培培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師更新理念，改善教學(xué)方式。
�。ǘ┱n題研究
1、數(shù)學(xué)課題
數(shù)學(xué)課題組就市級(jí)課題《問(wèn)題解決背景下對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的繼承與發(fā)展》開(kāi)展了深入的研究工作，且于上學(xué)期完成了結(jié)題報(bào)告，本期初，數(shù)學(xué)課題組要將研究材料分類整理，修改成冊(cè)，完成結(jié)題前的所有準(zhǔn)備工作。
2、綜合課題
“綜合評(píng)價(jià)改革背景下減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究”是一個(gè)綜合性的市級(jí)課題，上學(xué)年已經(jīng)開(kāi)展了相關(guān)研究工作，本學(xué)年繼續(xù)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)，課題組要制定好階段性的研究計(jì)劃，各教研組結(jié)合課堂教學(xué)及本學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展融合實(shí)驗(yàn)，有針對(duì)性地研究減負(fù)方法與策略，積極構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓每一個(gè)學(xué)生能身心愉悅地投入學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率。
構(gòu)成課題研究成果，于學(xué)年末完成結(jié)題工作。
�。ㄈ┙虒W(xué)大賽
為培養(yǎng)年輕教師搭建平臺(tái)，構(gòu)成教師梯隊(duì)成長(zhǎng)，學(xué)校將于20xx年10月份舉辦青年教師教學(xué)大賽活動(dòng)。參賽學(xué)科有：語(yǔ)文、美術(shù)和體育。參賽對(duì)象為40歲以下的青年教師。比賽形式與上學(xué)期形式相同，即有生上課，提前抽取序號(hào)和課題，提前備課。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)
根據(jù)上級(jí)主管部門安排，本學(xué)年繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。40歲以下的教師以教研組（備課組）為單位，經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課、磨課等方式，參加“曬課”活動(dòng)，資料應(yīng)包括一堂完整的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄和評(píng)測(cè)練習(xí)（可選）等3至4部分，且于9月25日前完成資料上傳。另外，還有10位教師需完成指定的課題曬課任務(wù)，同樣于9月25日前完成資料的上傳等相關(guān)工作。
（五）校本教研
1、匯報(bào)交流課
為促進(jìn)外出學(xué)習(xí)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，汲取課程改革的理念及課堂教學(xué)的變革方式，及時(shí)內(nèi)化為自我的教學(xué)行為，學(xué)校要求教師學(xué)習(xí)歸來(lái)要上匯報(bào)交流課，展示學(xué)習(xí)成果，供全體教師共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
2、以教研組（備課組）為單位，開(kāi)展集中備課活動(dòng)，上好50%的常規(guī)教研課。包括課前的備課、說(shuō)課，課中的聽(tīng)課、觀課，課后的'評(píng)課、議課，切實(shí)發(fā)揮團(tuán)體的作用，用好家常課研究的平臺(tái)，促進(jìn)全體教師共同提高。（每位教師聽(tīng)課不得少于10節(jié)。）
（六）特色建設(shè)
1、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。
繼續(xù)開(kāi)展書香學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室和閱覽室的作用。以班為單位，班主任教師每學(xué)期至少要到校圖書室為學(xué)生借閱1次圖書。各班要建立圖書角及圖書借閱制度，構(gòu)成濃郁的讀書氛圍，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書品質(zhì)。
2、打造藝術(shù)特色學(xué)校是我校的特色發(fā)展項(xiàng)目。目前我校有校本課程《挑花》、《版畫》、《音樂(lè)活動(dòng)》等，在相應(yīng)的年級(jí)開(kāi)展課時(shí)教學(xué)。同時(shí)要求藝術(shù)學(xué)科的教師要充分發(fā)揮功能室的作用，盡享功能室的資源。
�。ㄆ撸┏Ｒ�(guī)工作
1、繼續(xù)實(shí)行教案、作業(yè)月查制度。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織檢查工作并做好記錄，蹲點(diǎn)行政人員做好督查工作。
2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科組織好期中、期末檢測(cè)工作，并對(duì)檢測(cè)情景進(jìn)行具體分析，為改善教學(xué)供給科學(xué)的依據(jù)。
3、期末的質(zhì)量檢測(cè)，形式要靈活多樣，重在對(duì)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)，且有質(zhì)性評(píng)價(jià)與量化評(píng)價(jià)相結(jié)合。
4、每學(xué)期期末學(xué)校要進(jìn)行全面的教學(xué)質(zhì)量分析，肯定成績(jī)，找出主要問(wèn)題，提出新學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)。
�。ò耍⿲W(xué)生活動(dòng)
為展示我校藝術(shù)特色，借迎接“元旦”、“六一”之機(jī)，學(xué)校將舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。各學(xué)科結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，充分展示我校學(xué)生良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提升全體師生的藝術(shù)素養(yǎng)。
小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃最新6
本學(xué)期，我校教研工作繼續(xù)圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)為核心，質(zhì)量建設(shè)為關(guān)鍵，圍繞“三個(gè)落實(shí)一個(gè)提高——落實(shí)課程管理、扎實(shí)課堂教學(xué)、做實(shí)課題研究、提高教育質(zhì)量”這一總體思路，積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念，推進(jìn)課程改革，使教師的教研能力的新的發(fā)展，新的突破，達(dá)到一個(gè)新的高度。
一、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)多元發(fā)展。
�。�1）規(guī)范教師職業(yè)行為。要求教師要尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；無(wú)私自在校外兼課、兼職、亂訂教輔材料、違法亂紀(jì)等現(xiàn)象；自覺(jué)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，教書育人，為人師表，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
�。�2）規(guī)范招生就學(xué)行為。加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，認(rèn)真落實(shí)xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法的通知》（x教基[20xx]xx號(hào)），按規(guī)定要求轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等并辦好相關(guān)手續(xù)，做好學(xué)籍建檔工作，及時(shí)完善電子學(xué)籍系統(tǒng)中的采集、更新、審核上報(bào)等工作，完成國(guó)家學(xué)籍系統(tǒng)的資料建檔，做到“校不漏生”，數(shù)據(jù)吻合。保障每一位學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)均等。
�。�3）規(guī)范部編課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表并上墻接受社會(huì)監(jiān)督；開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求及部編的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)活動(dòng)”。
二、強(qiáng)化過(guò)程檢查，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理。
1、繼續(xù)落實(shí)學(xué)科“課前3-5分鐘”訓(xùn)練。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課前三分鐘候課制度，有效落實(shí)語(yǔ)文科每節(jié)課前3-5分鐘的聽(tīng)寫、默寫重點(diǎn)詞句訓(xùn)練，全面夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)積累；數(shù)學(xué)科每節(jié)課前3-5分鐘的口算訓(xùn)練（包括列式計(jì)算、簡(jiǎn)便計(jì)算等），全面、扎實(shí)提高學(xué)生口算能力，爭(zhēng)取能夠達(dá)到條件反射、脫口而出的效果。利用下午第一節(jié)課前時(shí)段安排學(xué)生進(jìn)行15分鐘集中寫字訓(xùn)練，一至6年級(jí)每周至少安排一課時(shí)的書法指導(dǎo)課。
2、繼續(xù)落實(shí)學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)機(jī)制。結(jié)合教師績(jī)效考核，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)“月檢”制度，積極開(kāi)展自查整改和評(píng)比活動(dòng)，使每一位教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。從備課（提高有效性）、上課（體現(xiàn)時(shí)代性）、作業(yè)（加強(qiáng)精選性）、輔導(dǎo)（注重及時(shí)性）、評(píng)價(jià)（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手，修訂、完善科學(xué)化、人文化、精細(xì)化的教學(xué)管理體系，為教學(xué)工作高效、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。
3、強(qiáng)化師德師能，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
�。�1）提升政治素質(zhì)。貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，要樹立正確的育人觀和質(zhì)量觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。各校要通過(guò)定期組織專題講座、交流研討等方式，提高每一位教師的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)每一位教師的育人情懷，引導(dǎo)教師樹立正確的'教育理念，規(guī)范教學(xué)行為。
（2）提升專業(yè)素養(yǎng)。
一要深化“三項(xiàng)研磨”活動(dòng)。學(xué)校要面向全體教師，以“三項(xiàng)研磨”為抓手，在全面把握學(xué)情的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，突出學(xué)科特點(diǎn)，提高教師駕馭課堂能力，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。按市教育局要求，組織教師參加畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、下水題測(cè)試。從中了解出題內(nèi)容，把握命題方向，從而提高教師的業(yè)務(wù)水平。
二、要提升教研工作實(shí)效。以“磨課”為載體，組織全體教師上好片斷教學(xué)（50歲以下教師），要運(yùn)用好學(xué)�，F(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如錄播教室等，將教研工作落實(shí)落細(xì)，努力不使教研工作“走過(guò)場(chǎng)”。
（3）提升信息水平。充分發(fā)揮班班多媒體的功能，提升教師基礎(chǔ)教育信息化融合應(yīng)用水平。多觀摩教師優(yōu)質(zhì)課，積極借鑒其課件作業(yè)習(xí)題設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)其教材處理、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練、學(xué)生能力培養(yǎng)等。使用過(guò)程應(yīng)杜絕照搬照套，或者直接跟著系統(tǒng)上課等現(xiàn)象，全面提高教師教育信息技術(shù)水平。
4、強(qiáng)化核心素養(yǎng)，提高讀寫思辯能力
�。�1）重視寫字素養(yǎng)�！皩懽质且豁�(xiàng)重要的基本功”，學(xué)校要切實(shí)將學(xué)生寫字納入教師指導(dǎo)環(huán)節(jié)，通過(guò)午寫等途徑，教給學(xué)生寫字方法，要通過(guò)舉辦寫字展覽、開(kāi)展寫字競(jìng)賽等方式營(yíng)造濃厚寫字氛圍。本學(xué)年校本課程繼續(xù)開(kāi)設(shè)書法課。學(xué)校要落實(shí)課內(nèi)有效指導(dǎo)、課后有效鞏固的要求，及時(shí)指導(dǎo)講評(píng)，力求較短時(shí)間內(nèi)提高我校學(xué)生的寫字質(zhì)量。進(jìn)一步明確寫字指導(dǎo)的重要性，自覺(jué)將“寫字”工作納入教學(xué)環(huán)節(jié)，要通過(guò)“三筆字”培訓(xùn)，提高教師寫字水平，增強(qiáng)學(xué)生寫字指導(dǎo)的有效性，通過(guò)定期跟蹤、橫向（生與生）、縱向（學(xué)生不同階段）寫字水平比較，切實(shí)將寫字工作落到實(shí)處。
�。�2）重視閱讀素養(yǎng)。本學(xué)期，我校校本課程增設(shè)經(jīng)典誦讀課。利用每周固定的一節(jié)課或早會(huì)10分鐘進(jìn)行誦讀。通過(guò)學(xué)生不思不議的讀，從而讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，并養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。通過(guò)堅(jiān)持誦讀能逐步達(dá)到作文吧以下目的：
1、提高記憶能力：輕松背誦大量經(jīng)典，并由此開(kāi)發(fā)出兒童的強(qiáng)大記憶能力；
2、提高識(shí)字能力，輕松認(rèn)識(shí)漢字；
3、增進(jìn)理解能力：增加綜合理解能力；
4、提高語(yǔ)言表達(dá)能力：鍛煉良好的口才；
5、促進(jìn)好的行為習(xí)慣和自信心的形成：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
6、提升道德修養(yǎng)：道德修養(yǎng)自然熏陶；
7、修飾外貌氣質(zhì)：腹有詩(shī)書氣自華；
8、訓(xùn)練正音；普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。
（3）重視思辯能力。要重視學(xué)生思辯能力培養(yǎng)，本學(xué)期將以素養(yǎng)測(cè)試卷為抓手，夯實(shí)課堂過(guò)程教學(xué)，提升學(xué)生思辯能力。在學(xué)科教學(xué)中，要重視分層教學(xué)，使用好教材中“選做題”等。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)，根據(jù)“磨卷”要求，以區(qū)域名校試卷為樣本，以課標(biāo)為指導(dǎo)，引導(dǎo)教師深入研磨，挖掘試題與教材重難點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而掌握提高學(xué)生思辯能力的方法和策略。
5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升內(nèi)涵發(fā)展。
質(zhì)量是一所學(xué)校發(fā)展的生命線。沒(méi)有質(zhì)量，何來(lái)尊嚴(yán)！
一要充分發(fā)揮正向激勵(lì)、反向約束、導(dǎo)向引領(lǐng)的作用，全面加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)師生積極性，群策群力，力促教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升和突破。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，集思廣益，多方論證，科學(xué)合理制定并完善學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理方案，將各項(xiàng)職責(zé)和措施明確化、具體化，層層落實(shí)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、班主任及科任教師，將精細(xì)化貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，按章辦事，真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)。
二要繼續(xù)實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。強(qiáng)化教育質(zhì)量在職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的權(quán)重，強(qiáng)化監(jiān)控結(jié)果運(yùn)用，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)問(wèn)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓質(zhì)量薄弱學(xué)校、薄弱年段、薄弱學(xué)科，確保年級(jí)過(guò)關(guān)。校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)跟蹤各單元質(zhì)量監(jiān)控成績(jī)，統(tǒng)籌分析各個(gè)學(xué)段學(xué)生及格率、優(yōu)秀率等情況，針對(duì)其制定幫扶措施，不斷提高學(xué)生成績(jī)。建立監(jiān)控、反饋、通報(bào)、約談等機(jī)制，有效控制和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其要切實(shí)抓好畢業(yè)班管理工作，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)要定期與畢業(yè)班教師溝通了解，要針對(duì)現(xiàn)有畢業(yè)班的實(shí)際情況進(jìn)行跟蹤分析，尋找差距，采取措施，提高成績(jī)。
6、強(qiáng)化教學(xué)研究，提升課堂效益。
一是積極參加點(diǎn)校及教育辦組織的教育教學(xué)教研活動(dòng)、各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)撰寫心得體會(huì)，及時(shí)反饋、總結(jié)、提高自己。
二是扎實(shí)課題研究。扎實(shí)樣本（習(xí)作思維導(dǎo)圖）的研究，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)文獻(xiàn)資料并做好收集工作，摒棄形式主義，努力實(shí)現(xiàn)“在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)”。
三是發(fā)揮語(yǔ)數(shù)教研組的作用，教研組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使教研活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研活動(dòng)求得實(shí)效。平時(shí)注重資料的收集，期末整理資料歸檔。
四是摒棄糊涂認(rèn)識(shí)，避免孤軍奮戰(zhàn)不重視教學(xué)集體研究的現(xiàn)象，增強(qiáng)緊迫感和主人翁意識(shí)，提倡團(tuán)隊(duì)教研氛圍。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，讓集體智慧發(fā)光，營(yíng)造一種健康的、向上的、互助的教研氛圍。
月份工作安排
二月份：
1、xx月xx日教師到校，健全各項(xiàng)規(guī)章制度并各科教學(xué)工作計(jì)劃
2、布置一年級(jí)教學(xué)常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作
3、各班召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)
三月份：
1、參加xx街道教務(wù)工作例會(huì)暨經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)
2、參加一年級(jí)課堂教學(xué)常規(guī)評(píng)比（xx月xx日）
3、組織數(shù)學(xué)教師參加六小李xx校長(zhǎng)的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)
4、組織參加xx街道高年組的現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)書法活動(dòng)
5、開(kāi)展推門聽(tīng)課、語(yǔ)數(shù)教研等活動(dòng)
6、完成本月月檢材料的收集
四月份：
1、參加泉州市小學(xué)語(yǔ)文陳淑端名師工作室送培下�；顒�(dòng)（xx月xx日xx小學(xué)）
2、參加xx市小學(xué)道德與法治送教送研下�；顒�(dòng)（xx小學(xué)）
3、舉行語(yǔ)數(shù)學(xué)科期中檢測(cè)（xx月xx日）
4、參加xx街道校園燈謎賽（初定xx月xx日）
5、參加xx街道小學(xué)生乒乓球賽（初定xx月xx日）
6、組織數(shù)學(xué)教師參加六小李xx校長(zhǎng)的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)
7、各班召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)
8、完成本月月檢材料的收集
五月份：
1、參加xx市小學(xué)語(yǔ)文“關(guān)注言語(yǔ)實(shí)踐、提升核心素養(yǎng)”教科研主題研討活動(dòng)
2、參加xx市小學(xué)英語(yǔ)“關(guān)注活動(dòng)設(shè)計(jì)提升學(xué)習(xí)能力”主題研討活動(dòng)
3、參加教育辦組織的國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)（xx月xx日）
4、參加“如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主題的課堂教學(xué)案例分享暨街道期中質(zhì)量分析會(huì)（六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科）
5、參加xx街道小學(xué)生、幼兒圍棋賽
6、完成本月月檢材料的收集
六月份：
1、參加xx街道第三批立項(xiàng)小課題成果交流匯報(bào)活動(dòng)
2、參加xx市特殊教育學(xué)校開(kāi)展xx市“送教上門”教師交流會(huì)
3、組織參加《xx教研》第xx期投稿（截止xx月xx日）
4、參加xx市統(tǒng)編教材小學(xué)道德與法治學(xué)科（三至六年級(jí)）教材培訓(xùn)
5、組織進(jìn)行小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)和質(zhì)量分析（xx月xx日）
6、各班召開(kāi)期末家長(zhǎng)
7、做好期末工作的材料收集存檔
8、xx月xx日暑假開(kāi)始
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