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最新幼兒教師研修工作計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的最新幼兒教師研修工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新幼兒教師研修工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以我園本學(xué)年春季學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，根據(jù)保教工作計(jì)劃要求以及語言教研組實(shí)際情況，將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神，讓每一位成員都切實(shí)領(lǐng)會《綱要》實(shí)質(zhì)，引領(lǐng)教師的教學(xué)之路。我們將本著“讓教師學(xué)會教，讓幼兒學(xué)會學(xué);教師是幼兒發(fā)展的支持者、合作者和引導(dǎo)者”的教育理念，開展多種形式的學(xué)習(xí)、研討、交流等活動，使教師在自主輕松的氛圍中和不斷創(chuàng)新的過程中提升教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師，順應(yīng)時代的發(fā)展要求，提高語言教學(xué)的教育與科研的實(shí)效，提高實(shí)驗(yàn)幼兒園的知名度。
二、主要任務(wù)及實(shí)施措施
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新教育觀念，奠定教學(xué)的理論基石
(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新《綱要》，在全組教師中統(tǒng)一認(rèn)識，把握本年齡段教育目標(biāo)，切實(shí)把《綱要》精神貫徹到日常工作和教育教學(xué)中，切實(shí)提高教師的理論水平，并本組教師積極參加3月份園舉行的《綱要》知識答辯活動。
(2)博覽幼教雜志和教育書籍，結(jié)合我園“四講三賽”活動，積極開展讀書活動，做到人人愛讀書，讀好書，認(rèn)真記錄讀書筆記，積極撰寫讀書心得，在五月份采用“賽學(xué)習(xí)”的形式進(jìn)行一次讀書交流活動，暢所欲言自己的收獲。
(3)每月利用教研會的時間進(jìn)行集體理論學(xué)習(xí)和討論，強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)研討的能力。
(4)積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同仁的好方法，并將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、心得體會等進(jìn)行交流討論，讓教師得到不同程度的提高。
2、備好開學(xué)第一節(jié)課，樹立新形象
開學(xué)的前一天，根據(jù)各年級組安排好的教學(xué)進(jìn)度，要求本組成員統(tǒng)一上課內(nèi)容，認(rèn)認(rèn)真真的備好開學(xué)的第一節(jié)課，精心準(zhǔn)備教具學(xué)具，采用多種教學(xué)方法吸引幼兒注意力，將孩子的心收回來，盡快投入到學(xué)習(xí)之中，為本學(xué)期的教育教學(xué)開個好頭。
3、扎實(shí)開展集體備課
組織語言教研組成員進(jìn)行每周一次的集體備課，集體確立教育目標(biāo)，探討教育方法，研究每一個過程，準(zhǔn)備好教具學(xué)具，使每個教師都有機(jī)會展示，不斷提高教育教學(xué)能力，爭取上好每一節(jié)課，尤其是要加強(qiáng)幼兒閱讀課的研究和探討，堅(jiān)持每周上一節(jié)閱讀課。
4、做好研究課，實(shí)現(xiàn)新突破
每周進(jìn)行一次研究課活動，大、中、小班各進(jìn)行一次。在每次活動之前，首先要確定作課人，作課教師要精心準(zhǔn)備，上出自己實(shí)力和水平，進(jìn)一步提高駕馭課堂能力，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)新突破。
5、盡早準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課，爭取語言組教師的課堂教學(xué)有新的突破組織教師積極參加上級組織舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽，提醒全組教師盡早著手準(zhǔn)備，選定課題，精心準(zhǔn)備，能用多媒體課件的要盡量用，爭取我組教師的課能有新的突破。
6、做好“你提問題我解答”教研活動
每月開展一次的“你提問題我解答”教研活動，要求每一個教師都可以提出問題，通過集體討論的方法來解決，共同提高教育水平，達(dá)到共同進(jìn)步。
7、影像資料觀摩交流活動
每月組織一次觀看錄像課活動，選擇優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，本組教師要認(rèn)真觀看，充分討論，摒棄無用的東西，虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)方法和策略，為自己的實(shí)際教學(xué)提供新鮮的血液。
三、其他
1、努力做好幼兒經(jīng)典誦讀、幼兒閱讀課的教學(xué)工作，根據(jù)自己的情況靈活選擇自己的誦讀內(nèi)容，開展不同形式的幼兒讀書活動，例如親子閱讀、講故事、趣味問答等形式，激發(fā)幼兒讀書的積極性。
2、加強(qiáng)幼兒角色游戲的指導(dǎo)，讓幼兒喜歡角色游戲、會游戲。
3、全面提升本組成員的教科研水平，力爭從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，在語言組各科教學(xué)活動中，積極實(shí)施與研究。
在教學(xué)工作中，我們將立足本職，求真務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新工作，把語言組教研活動充分落到實(shí)處，促進(jìn)我組每一個教師的進(jìn)步，切實(shí)提高教育質(zhì)量。
最新幼兒教師研修工作計(jì)劃2
為了不斷提高自己的`教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我將不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人年度研修計(jì)劃，
一、讀書學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育的實(shí)踐與反思》，《幼兒園語言教育的核心經(jīng)驗(yàn)》，樹終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識，一專多能，使教學(xué)工作博、深、新，豐富自己的知識，開闊自己的視野，以先進(jìn)的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量，做到勤業(yè)多能。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，領(lǐng)會其精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。
3、每周閱讀《幼教成長案例解讀》、《幼兒園大班創(chuàng)新游戲活動》、《幼兒教師專業(yè)化成長》、《打造未來領(lǐng)袖6課堂》。
二、專業(yè)能力及專業(yè)技能
1、能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，撰寫小課題方案，作出研究的計(jì)劃，及時進(jìn)行階段反饋。
2、爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表教學(xué)論文。
3、提高彈琴、繪畫的基本技能。
4、提高自己的普通話水平，
5、提高書寫的能力。
三、教育研討
1、積極參加各級各類培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。
2、積極參加各種教育教學(xué)活動，并做好示范引領(lǐng)作用。如每月開展的教研活動，
我將帶領(lǐng)本組教師積極的探討，及時總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪幼兒智慧，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。
3、教研組研討內(nèi)容：“餐前語言活動的有效組織”“活動區(qū)材料如何增設(shè)”“怎么樣進(jìn)行生成活動”“主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計(jì)”等。
四、課題研修
開展小課題研究“幼兒自卑心理的矯正策略”，收集相關(guān)的視頻、圖片等資料。
五、專業(yè)寫作
1、每周認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，并寫出自己的心得體會。
2、撰寫關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇。
3、優(yōu)秀教案5個(語言)。
4、個案8個。
六、交流分享
1、定期將所學(xué)到的、所看到的、所想到的與本組老師交流。
2、開展講座“讓文明禮儀伴隨每一個孩子”。
3、分享交流——參觀成都幼兒園。
七、示范引領(lǐng)，傳幫帶。
1、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。
2、注重日常工作的引導(dǎo)，及時指出結(jié)對老師何老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其改進(jìn)方法。
3、觀摩何老師的活動，認(rèn)真記錄，及時評價何老師活動中的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出合理化建議。
4、指導(dǎo)何老師如何撰寫教案、個案、教學(xué)反思、活動實(shí)錄等。
5、指導(dǎo)何老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合。
八、成果展示
1、撰寫關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇。
2、關(guān)于語言方面的教案5個。
3、個案8個。
4、出版簡報1期。
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