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      2. 五年級學(xué)生讀書計(jì)劃

        時(shí)間:2022-12-01 18:09:16 工作計(jì)劃 我要投稿

        五年級學(xué)生讀書計(jì)劃

          時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的五年級學(xué)生讀書計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        五年級學(xué)生讀書計(jì)劃

          歌德說“讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人在交談!庇旯麆t說:“書籍是改造靈魂的工具,它對于人類之所以必須,在于它是滋補(bǔ)光明的飲料!贝_實(shí),一本好書能夠陶冶人的情操,教人怎樣做一個(gè)正直的人。一本好書,會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書,會(huì)引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會(huì)幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。因此,我們要引導(dǎo)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。通過他們看課外書,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識,開拓他們的視野,活躍他們的思維,陶治他們的情操,讓他們在讀書中享受快樂,體驗(yàn)成長,從而增加他們生命的厚度。

          一、讀書目標(biāo)

          1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友。

          2、讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

          3、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí),提高語文素養(yǎng)。

          二、讀書口號:

          讀書好多讀書讀好書

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,讀好中華經(jīng)典詩文。

          2、建立圖書角,每個(gè)學(xué)生至少捐3本自己喜愛的圖書,多多益善。并制定借閱制度,以交換的方式進(jìn)行交流閱讀,渲染讀好書的氛圍。

          3、鼓勵(lì)特愛讀書的同學(xué),在家長的支持與幫扶下,讀更多的書。

          四、實(shí)施細(xì)則:

          1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如:安排中午的時(shí)間,晚上吃畢飯后的'時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

          2、在每周的語文課上,提供一節(jié)上好閱讀課,教給學(xué)生讀書的方法,組織讀書交流活動(dòng),使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系,處理好讀和寫的關(guān)系。

          3、讓學(xué)生充分利用早晨、午休時(shí)間進(jìn)行閱讀,平時(shí),允許學(xué)生來校帶課外書。讓學(xué)生雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

          4、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競賽與交流(如經(jīng)典詩文誦讀與解讀比賽、讀書筆記評比等系列活動(dòng)、成語接龍擂臺(tái)賽等),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。還可以把好的作文、讀書筆記貼在班級園地里,供大家欣賞與分享學(xué)習(xí)。

          5、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在筆記本中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感和隨筆。

          6、老師和學(xué)生一起共讀書,一起談?wù)勛x書心得。

          7、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀,從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力,在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。8、利用課間讀經(jīng)典活動(dòng)營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

          9、為激勵(lì)學(xué)生讀書熱情,我計(jì)劃積極開展“讀書大王”評比表彰活動(dòng)。讀完一本書,由班主任檢查后記錄下書名,發(fā)給“小書迷”卡片一張;在學(xué)期末進(jìn)行評比,持卡片最多的將被評為“讀書大王”。

          總之,在剛起步階段,一定會(huì)遇到種種困難,為了使這一活動(dòng)真正落到實(shí)處,我將抓好督促檢查,如每當(dāng)他們讀完一本書,隨便問問書中的人物呀、情節(jié)避免讀書囫圇吞棗,養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。徹徹底底使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。

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