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      2. 年下學期一年級班隊計劃

        時間:2022-11-23 20:44:06 工作計劃 我要投稿

        年下學期一年級班隊計劃

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的年下學期一年級班隊計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        年下學期一年級班隊計劃

        年下學期一年級班隊計劃1

          一、班級管理指導原則:

          從學校工作和學生思想實際出發(fā),加強自我的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)

          培訓,抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),使學生的行為習慣進一步的好轉(zhuǎn),學習能力得到進一步得提高,努力使班主任工作再上一個新臺階。

          二、班級概況:

          本班共36人,其中男生19人,女生17人。本班學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,能夠按時完成作業(yè),維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強。可是也有一小部分孩子,入學前的行為習慣不良,學習意識不足,一個學期還沒有進入入學狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。

          三、班級管理目標:

          1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

          2、端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

          3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

          4、形成團結(jié)向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。

          四、具體管理措施:

         。ㄒ唬┬袨橐(guī)范教育:

          1、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與老師、同學打招呼。

          2、不打不鬧,上下學靠右走。

          3、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發(fā)言。

          4、作業(yè)認真、自覺,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

          5、掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

         。ǘ┌嗉壒芾恚

         。、上學不遲到、不早退。

         。、自己整理書包、學具、書桌。

         。、獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,并努力達成。

         。、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。

         。、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質(zhì)。

         。、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

          7、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。

          (三)學生心理健康教育:

         。薄⑻幚砗脗人和同學之間的關(guān)系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

         。病⑻幚砗脗人和班級之間的關(guān)系:找一個為大家服務的崗位,找一個幫助別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關(guān)心感激的人。

          3、處理好個人和學習之間的關(guān)系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學習態(tài)度好。

         。ㄋ模┘訌妼W生之間的評比制度的鼓勵機制:

         。1)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。

          (2)值日評比天天進行,周周進行總結(jié),獎勵。

         。3)綜合實踐活動扎扎實實進行,讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

          五、各月活動安排:

          二月:

          1、做好新學期學生報到工作,配合學校做好開學工作。

          2、穩(wěn)定班級秩序,完善小干部隊伍,制定新學期班規(guī)。

          3、做好新學期值周工作。三月:

          1、作業(yè)抽查。

          2、辦一期班級板報“六大習慣養(yǎng)成教育”

          3、校外住宿生檢查。

          4、開展班級小課題研究活動。

          四月:

          1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

          2、組織學生參加學校組織的春季越野賽。

          3、做好家訪工作。

          4、交通安全教育。學生行為習慣培養(yǎng)。五月:

          1、認真復習各門功課,參加期中考試。

          2、引導學生總結(jié)前段學習成果,策劃以后學習計劃。

          3、校外住宿檢查。

          六月:

          1、慶祝六一兒童節(jié)

          2、作業(yè)檢查。

          3、語文閱讀競賽

          4、組織學生進行期末復習。

        年下學期一年級班隊計劃2

          一、基本情況

          小學一年級的學生,自制力差,不能管住自己,這也是預料之中的事情,這也就需要花很多的時間來進一步培養(yǎng),進步改正。

          二、工作目標和要求

          本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣,使他們盡快的適應學校環(huán)境,投入到學習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

          1、繼續(xù)培養(yǎng)學生的集體主義觀念、形成良好的班風,使學生能夠融入到班集體中,并樂于為集體出力。讓他們認識到自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關(guān),所以心中要時時刻刻裝有集體,關(guān)心集體,為集體爭光。

          2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,引導學生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個良好的行為習慣和學習習慣對于學生來說終身受益。時刻提醒學生,在學校要遵守學校的規(guī)章制度。

          3、加強學生衛(wèi)生方面教育,教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,包括班級和自身的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

          4、為提高自身的'教育教學水平,要努力鉆研教材,認真領(lǐng)悟新課改的精神,提倡師生共同合作,共同交流,共同提高,寓教于樂。

          5、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)注住校學生,關(guān)心愛護每一位學生。

          三、具體措施

         。ㄒ唬┌嗉壖o律方面

          一個班級,要想有良好的班風,就得有良好的紀律做保證。

          1、課堂紀律

          師生共同制定班紀班規(guī),并指定相應的獎懲辦法,這樣一來學生既有主人翁的感覺,又有自覺遵守的動力。

          2、課間紀律

          課間是學生放松休息的時間,良好的課間紀律,會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,然而豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的最好辦法,以班為單位,以小組為單位,既提高興趣,學生又不亂。(二)常規(guī)教育方面

          1、充分利用班隊會及晨會時間學習《小學生守則》,《小學生日常行為規(guī)范》

          2、在班級設立監(jiān)督崗,對表現(xiàn)好的學生及時的加予表揚,并以他們?yōu)榘駱咏逃渌⒆樱瑢Ρ憩F(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥、指導。

          3、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日活動加強學生的德育教育。教育學生加強的安全意識和自我我防范意識。

          (三)衛(wèi)生方面

          1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做到勤洗臉,勤換衣服,勤剪指甲。

          2、班級衛(wèi)生:加強學生對清潔區(qū)、教室的打掃和保持,要求學生不亂扔不亂擺,每天派值日生清掃。

         。ㄋ模┌踩矫

          安全教育要月月、天天、時時講,通過各種活動講,讓孩子們真正認識到安全的重要性,特別是本期,強調(diào)不能私自下河洗澡、滑冰。

         。ㄎ澹┌喔刹康呐囵B(yǎng)

          班級管理光靠一個人即班主任來管理是遠遠不夠的,孩子年齡小,表現(xiàn)欲望強,都想當干部,我決定采取班干部負責制,讓每個孩子的愿望都能成真,讓每個孩子都能有事可管,讓每個孩子的潛能得到發(fā)揮,這樣一來就可以真的挖掘出人才,找出真正的小幫手。

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