品生品社計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的品生品社計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
品生品社計(jì)劃1
一、強(qiáng)化品生品社和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程意識(shí)。主要措施有以下兩個(gè)層面
1、教師層面：重點(diǎn)通過(guò)教學(xué)視導(dǎo)調(diào)查問(wèn)卷和教學(xué)質(zhì)量調(diào)研成績(jī)，呈現(xiàn)考查學(xué)科課程開(kāi)設(shè)情況。
2、學(xué)生層面：重點(diǎn)通過(guò)學(xué)生實(shí)踐性作業(yè)和學(xué)校課外實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，呈現(xiàn)課程開(kāi)設(shè)情況。
通過(guò)兩個(gè)層面的措施，各個(gè)學(xué)校要認(rèn)真推動(dòng)該課程的實(shí)施。
二、規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究人員的教研常規(guī)，扎實(shí)有序的推進(jìn)學(xué)科教學(xué)教研工作。
1、教學(xué)常規(guī)：培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)、備課、上課、實(shí)踐作業(yè)等。
說(shuō)明備課和作業(yè)要求：
�。�1）品生品社備課：每個(gè)單元在備課本上依據(jù)策略祥備一課，其余的簡(jiǎn)備，但要突出活動(dòng)特點(diǎn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)備課，5個(gè)策略詳備一課，其余主題簡(jiǎn)備，但是要突出實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)。
�。�2）品生品社作業(yè)：完成基礎(chǔ)訓(xùn)練和書(shū)中空白；綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)：從每個(gè)主題的計(jì)劃到落實(shí)材料和活動(dòng)總結(jié)，訂裝一起。
2、教研常規(guī)：
�。�1）教研活動(dòng)開(kāi)展主題鮮明，內(nèi)容豐富。課程方案落實(shí)、計(jì)劃的制定、業(yè)務(wù)檢查、質(zhì)量調(diào)研、達(dá)標(biāo)課與主題性教研活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等，尤其是品生品社和綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案管理要設(shè)置專項(xiàng)檔案，相關(guān)評(píng)估成績(jī)要在評(píng)估方案中實(shí)踐活動(dòng)部分體現(xiàn)。
�。�2）狠抓教學(xué)教研效度提高。一要注重教研活動(dòng)的主題化。這樣有利于貼近教師學(xué)生，有利于教師梳理思維，專注研究，有利于提高教研的效度。二要注重教研方式的`實(shí)效化�？筛笇�(dǎo)，讓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)；可與實(shí)踐相連，讓活動(dòng)貼近教師。三要注重教研活動(dòng)問(wèn)題化。要打通自下而上的教研問(wèn)題征集渠道，讓更多的貼近教師、貼近教學(xué)的草根問(wèn)題成為我們的研究主題。四要注重創(chuàng)新教研，注重發(fā)展。在教學(xué)教研的形式上，要大膽的創(chuàng)新，如：網(wǎng)絡(luò)教研、一課多議多上等。
�。�3）、教學(xué)策略運(yùn)行。各個(gè)學(xué)校以市教學(xué)策略和區(qū)名師工作室團(tuán)隊(duì)研究的品生品社“活動(dòng)體驗(yàn)”式教學(xué)策略、集體主義專題教學(xué)策略和綜合實(shí)踐活動(dòng)“體驗(yàn)探究”式教學(xué)策略為遵循，進(jìn)一步完善、規(guī)范和提升自能高效課堂。
�。�4）、教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步穩(wěn)定師資隊(duì)伍，盡量做的專職或兼職，任課教師要相對(duì)集中。
�。�5）、9月份區(qū)組織品生講課比賽。講課比賽圍繞以下兩個(gè)主題進(jìn)行：健康安全的生活和積極愉快的生活。10月中旬市組織品生講課比賽，10月下旬市組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員和骨干教師培訓(xùn)會(huì)。
三、教學(xué)評(píng)估。
教學(xué)評(píng)估是促進(jìn)教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展、教學(xué)目標(biāo)定位、教學(xué)成績(jī)提高的良好措施。尤其是區(qū)評(píng)估方案中規(guī)范并加大了評(píng)估力度，通過(guò)教學(xué)視導(dǎo)中的動(dòng)態(tài)調(diào)研和教學(xué)評(píng)估期末抽測(cè)調(diào)研，較好地促進(jìn)該學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
四、科研帶動(dòng)教研，打造自能高效課堂，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、教學(xué)研究人員層面。本學(xué)科研究人員要確定教學(xué)教研課題或主題，深入到學(xué)校、深入到一線，調(diào)研、思考、研究，提升自己專業(yè)發(fā)展，并在教學(xué)改革中充分發(fā)揮示范、指導(dǎo)和管理作用，
2、區(qū)名師工作室層面。依據(jù)工作室計(jì)劃和工作室課題，認(rèn)真落實(shí)。尤其是工作室相關(guān)成員研究制定的集體主義教學(xué)策略，要認(rèn)真試行和修訂完善。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作室層面。各個(gè)學(xué)校要以區(qū)名師工作室成員為核心，建立一支自己的骨干教師工作室團(tuán)隊(duì)，確定一個(gè)主題或課題，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
五、工作措施：
1、建章立制。各個(gè)學(xué)校要進(jìn)一步理順完善常識(shí)教研運(yùn)行機(jī)制，建立健全教研網(wǎng)絡(luò)，抓好對(duì)教學(xué)研究中心、教研組、村小的過(guò)程監(jiān)控，規(guī)范常識(shí)教學(xué)教研的行為，來(lái)推動(dòng)課程課堂的有效實(shí)施。
2、教學(xué)評(píng)估。教學(xué)教研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要明確，實(shí)行與其它學(xué)科課評(píng)估捆綁，要有具體的比例標(biāo)準(zhǔn)。
3、質(zhì)量監(jiān)控（100分）：動(dòng)態(tài)調(diào)研抽測(cè)（40分）和期末調(diào)研抽測(cè)（60分）相結(jié)合。抓好品社和綜合實(shí)踐活動(dòng)隨機(jī)作業(yè)檢查、學(xué)生問(wèn)卷、隨機(jī)調(diào)研和期末考查抽測(cè)、作業(yè)檢查、學(xué)生問(wèn)卷工作，加大過(guò)程評(píng)估力度，各個(gè)學(xué)校要與區(qū)教研室的評(píng)估分值一致。以通報(bào)的形式及時(shí)反饋，來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。說(shuō)明：學(xué)生作業(yè)檢查和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查占40分，調(diào)研成績(jī)占60分。
4、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)課上、課外、校外實(shí)踐活動(dòng)。積極參加社會(huì)性實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
六、有關(guān)品社和綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況說(shuō)明。
1、調(diào)研考試目標(biāo)。生活意識(shí)（或行為）和踐行意識(shí)（行為）。
2、試題題型。
品社題型一：三年級(jí)，寫(xiě)出教師為我們做過(guò)的讓你最感動(dòng)的事？你打算為老師做些什么？制定一份“行動(dòng)計(jì)劃”？說(shuō)明改卷要求：學(xué)生寫(xiě)曾經(jīng)發(fā)生的事情為生活意識(shí)，得分40分；學(xué)生寫(xiě)“行動(dòng)計(jì)劃”為踐行意識(shí)，得分40分，另外調(diào)查問(wèn)卷和實(shí)踐性作業(yè)得分10分。
綜合實(shí)踐活動(dòng)題型一：根據(jù)《我們身邊的塑料》這一主題，請(qǐng)你制定一份實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃？舉例說(shuō)明，課上你參與了哪些活動(dòng)？結(jié)合事例談?wù)劵顒?dòng)感受？舉例說(shuō)明遇到了什么困難，是怎么解決的？怎樣把塑料帶來(lái)的危害降到最低，制定一個(gè)解決方案？（任選3個(gè)問(wèn)題解答）3、學(xué)生問(wèn)卷：（1）基礎(chǔ)知識(shí)部分。（2）教學(xué)常規(guī)情況。4、考試形式：抽一個(gè)班級(jí)，統(tǒng)一閱卷。5、量化評(píng)估反饋。
羅莊區(qū)教研室小教室20xx年7月19日
品生品社計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
1、根據(jù)南關(guān)區(qū)教育局20xx年教育工作意見(jiàn)和高效課堂的建設(shè)意見(jiàn)，加強(qiáng)品生、品社學(xué)科的教學(xué)研討。
2、以《思品的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)做人，珍視學(xué)生生活的價(jià)值，尊重學(xué)生的權(quán)利，在與學(xué)生生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的青少年。
3、依據(jù)教材，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生思想實(shí)際，本學(xué)期《思品》教學(xué)工作重點(diǎn)要面向全體學(xué)生，提高教學(xué)效率，注意《思品》課教學(xué)的時(shí)效性和針對(duì)性，提高教學(xué)效率。
二、任務(wù)與目標(biāo)
1、端正思想，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，用教材中的事例、道理來(lái)教育和規(guī)范學(xué)生。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
三、具體措施
1、加強(qiáng)備課。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅備教材還要備學(xué)生。根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性，提高教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除學(xué)好《課標(biāo)》之外，還要學(xué)習(xí)本校、外校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)合作。本組老師之間要加強(qiáng)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，把我們小組建設(shè)成精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、和諧溫馨，奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。
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