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      2. 幼兒工作計劃

        時間:2022-10-24 08:08:36 工作計劃 我要投稿

        【精選】幼兒工作計劃模板5篇

          時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點(diǎn),寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編精心整理的幼兒工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】幼兒工作計劃模板5篇

        幼兒工作計劃 篇1

          首先可以確定的是升入中班的孩子已經(jīng)可以接受一些高深的知識了,相對于過去只是邊做游戲邊教導(dǎo)生活常識來說這學(xué)期課教導(dǎo)一些理論性的知識,無論是美術(shù)課的開設(shè)還是聲樂教導(dǎo)都需要自己慎重對待便可以保證孩子學(xué)有所成,這學(xué)期對于孩子們才藝方面的培養(yǎng)絕對相比往期要更加嚴(yán)格一些才行,但是相對應(yīng)的則是作為教師的自己也應(yīng)該要對這方面有所研究才方便進(jìn)行具體的教學(xué)工作。另外這學(xué)期可以適當(dāng)教導(dǎo)一些數(shù)學(xué)中的加減法來培養(yǎng)孩子們的思維,尤其是現(xiàn)實中遇到一些問題應(yīng)該如何去進(jìn)行解決才是現(xiàn)在孩子們需要進(jìn)行思考的,每一種不同的答案對于他們的成長上來說都是一種思維上面的鍛煉。

          其次則是生活中的一些常識需要進(jìn)行教導(dǎo)并幫助他們進(jìn)行掌握,因此在這個學(xué)期盡量要讓孩子們養(yǎng)成自主動手的習(xí)慣才能幫助他們在今后的學(xué)習(xí)中更好的成長,而且吃飯不挑食以及按時睡覺也是作為教師的自己需要再三進(jìn)行叮囑的。在這里需要注意的則是進(jìn)入秋冬季節(jié)以后孩子們的身體狀況是否存在著一些問題,尤其是感冒一類的流感對于這個年齡階段的孩子來說可是容易頻發(fā)的狀況,因此作為幼兒教師的自己需要對這方面容易出現(xiàn)的問題有所防備才行。

          最后則是針對孩子上學(xué)的接送工作需要和家長進(jìn)行幾次溝通,無論是天氣轉(zhuǎn)涼需要叮囑家長給孩子多加衣服還是平時的照顧,我覺得自己在這學(xué)期應(yīng)該盡量注重這方面的叮囑才能夠給予孩子最好的成長,而且對已經(jīng)進(jìn)入中班的孩子來說應(yīng)該要教導(dǎo)一些為人處世的道理,至少現(xiàn)階段應(yīng)該在做好平時的教育的基礎(chǔ)上盡量確保家庭環(huán)境的和諧,即便作為幼兒教師很難兼顧到這方面也應(yīng)該在家長會上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一番。

          我認(rèn)為在中班這個承上啟下的階段必須要和家長攜手努力才行,至少要讓孩子們心里明白父母將他們交托于幼兒園并非是一種不關(guān)心,而作為幼兒教師的自己也應(yīng)該在教導(dǎo)知識的同時注重孩子性格的塑造以及品德的教養(yǎng),畢竟這方面的教學(xué)工作相當(dāng)于在孩子們的成長道路上樹立一個提供指引的標(biāo)桿。

        幼兒工作計劃 篇2

          一、情況分析

          通過在中班的學(xué)習(xí),生活以及各位家長積極的配合,基本上每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學(xué)期我們制訂了各項措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育,是我班幼兒有更大的進(jìn)步。

          二、指導(dǎo)思想

          根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,結(jié)合本班的'實際情況,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo)。把握教育的時機(jī),并制定積極生動,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

          三、本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實施措施

          合理安排日常教育教學(xué)活動,具體措施如下:

          1、定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計劃及班務(wù)計劃。

          2、創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

          3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并嘗試圖形的匹配。

          4、教師在活動實施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(教具,活動材料,經(jīng)驗知識的準(zhǔn)備)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展。

          具體措施如下:

          1、在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。

          2、每天堅持做操,能跟上音樂。

          3、注意平時的觀察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好的常規(guī),具體措施如下:

          1、根據(jù)本班情況,制定合理的,科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

          3、積極配合幼兒園開展各項工作。

          做好家長工作,取得家長信任,具體措施如下:

          1、開學(xué)后,利用接送幼兒機(jī)會和家長進(jìn)行溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

          2、每周發(fā)放親子手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況。

          3、每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實用性。

          以上是我班新學(xué)期的保教計劃,在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善。

          工作安排如下:

          九月份

          1、認(rèn)真做好家訪工作

          2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          3、常規(guī)訓(xùn)練

          十月份

          1、幼兒韻律操評比

          2、區(qū)域環(huán)境,主題墻評比

          3、開展"愛國主義教育"主題活動

          十一月份

          1、進(jìn)行自制玩具比賽

          2、全園開展家長半日開放活動

          3、全園開展室內(nèi)"運(yùn)動會"

          十二月份

          1、教師自制課件評比

          2、教師讀書筆記,讀書心得展示評比

          一月份

          1、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評估

          2、教師工作考核

          3、做好學(xué)期結(jié)束

          4、教師做好年終總結(jié)

        幼兒工作計劃 篇3

          新學(xué)期開始,孩子經(jīng)過一個暑期的休息,安全意識會有所減弱,在本期我們應(yīng)更加重視,不能絲毫放松。大班孩子活動能力強(qiáng)、但自我保護(hù)能力差、安全意識不強(qiáng),這就需要我們教師針對班上孩子的年齡特點(diǎn)以及認(rèn)知程度,從幼兒的身心特點(diǎn)出發(fā),針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進(jìn)行教育。提高幼兒的自我保護(hù)能力,引導(dǎo)幼兒具備安全意識。個別男孩子攻擊性較強(qiáng),比如:章宇佳、黃鑫濤等小朋友。因此,本期我班將加強(qiáng)安全教育,取得家長的配合來提高安全意識。

          具體實施:

          1、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

          2、積極配合醫(yī)生,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

          3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。

          4、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。

          5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。

          6、盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

          7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,并及時補(bǔ)辦接人卡,謹(jǐn)防幼兒走失。

          安全銘記在心,孩子的安全才能得到保障,班級三位老師一起努力,防患于未然。

        幼兒工作計劃 篇4

          悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

          一、班況分析

          本學(xué)期我班插了11名新生,現(xiàn)在共有幼兒40名,其中有男孩19名、女孩21名。通過中班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

          二、保教工作:

          以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

          1、保育工作:督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。 積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

          2、教育教學(xué)工作:尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每 個幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

          本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。

          三、安全工作

          我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日�;顒又械陌踩芾�。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日�;顒又写┎灏踩逃�、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對上、下樓梯加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

          四、班級管理

          1、每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

          2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

          3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

          4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

          五、家長工作

          做好家長工作,提高家園共育的效果。

          1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

          2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

          3、通過家訪、電話等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

          4、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

          5開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

          總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得好成績!

        幼兒工作計劃 篇5

          幼兒園20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期小班年級組工作計劃一、指導(dǎo)思想以疫防控為重點(diǎn),以《指南》和《綱要》為指導(dǎo),根據(jù)幼兒園保教工作計劃,結(jié)合小班年級組教師的實際情況和小班幼兒的年齡特點(diǎn),優(yōu)化教育環(huán)境,提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,促進(jìn)幼兒的快樂成長。

          二、工作重點(diǎn)與措施

          1.重抓防疫防控

          疫情防控期間,衛(wèi)生保健工作是重中之重,本年級組保教人員分別從“入園前”、“入園時”、“在園時”、“入園后”、“離園前”、“離園后”幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行安全演練,了解相關(guān)流程。發(fā)放“致幼兒家長一封信”,將開學(xué)各項工作的要求講清楚,并督促家長遵照執(zhí)行,要求各家長簽訂承諾書,保證家園共同打好防疫攻堅戰(zhàn)。

         �、偃腚x園時間要求:開學(xué)后,年級組根據(jù)幼兒園疫情防控開學(xué)工作方案安排,實施家長不入園,幼兒錯時入園、離園。各班家長必須按照規(guī)定的入離園時間接送孩子,做到不提前,不滯后。②幼兒入園要求:早晨幼兒和家長在大門口間隔一米排隊,家長打卡后,幼兒獨(dú)立、依次通過體溫檢測、手部消毒和常規(guī)晨檢,檢查無異常方可入園。如果幼兒體溫異常,家長需立即將幼兒帶離送醫(yī)并報告老師。③放學(xué)前等待要求:家長根據(jù)年級組放學(xué)時間,憑接送卡在指定離園點(diǎn)等候,不走動,不扎堆,服從值班老師及家長志愿者管理。④幼兒請假要求:家長需配合老師做好因病因事的請假手續(xù),如因病缺勤,家長要及時主動聯(lián)系班級老師,如實告知幼兒的身體狀況,便于做好相關(guān)防控工作。另外,在往返途中,家長和幼兒都必須佩戴口罩。幼兒放學(xué)必須直接回家,從園門直接入家門,做到“兩點(diǎn)一線”,中途不可在其他地方逗留。

          2.扎實推進(jìn)園本課程

          結(jié)合本班特色和幼兒年齡特點(diǎn),以體能運(yùn)動課程為抓手,充分挖掘一日生活中的教育價值,凸顯兒童的學(xué)習(xí)過程,創(chuàng)生班級特色主題課程。在課程實施的過程中思考如何通過班本課程的建設(shè),達(dá)到滿足班級不同幼兒的學(xué)習(xí)興趣與需要。同時注重過程性資料(圖片、文字、視頻、幼兒活動等)收集整理,形成(園本)班本課程。在疫情延長假期期間,我們已經(jīng)完成了進(jìn)行了部分的運(yùn)動課程,要進(jìn)行整理和提升,促進(jìn)幼兒體能方面的發(fā)展。

          3.優(yōu)化拓展區(qū)域活動

          繼續(xù)優(yōu)化班級區(qū)域活動,要做到區(qū)域環(huán)境與區(qū)域內(nèi)容相符合;主題墻呈現(xiàn)方式力求多元,環(huán)境中以兒童的表征為主;區(qū)域中進(jìn)區(qū)、取放、操作、收納等規(guī)則盡量由兒童來制定與表現(xiàn)。投放的區(qū)域材料兒童要認(rèn)識,叫得出名稱;要知道運(yùn)用材料所要表現(xiàn)的內(nèi)容;材料要豐富,生活中的廢舊材料、農(nóng)作物、海邊資源以及周邊的特有資源等等。借助主題活動,思考如何把數(shù)學(xué)、科學(xué)等內(nèi)容有機(jī)融入個別化學(xué)習(xí)中,把學(xué)習(xí)任務(wù)融入相應(yīng)的游戲情境中。重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成,并注重對兒童完成情況的評價。創(chuàng)新戶外體能運(yùn)動形式,根據(jù)《指南》目標(biāo),整合園內(nèi)現(xiàn)有資源,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的體能運(yùn)動項目,促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。

          4.深入研討禮儀課題

          本學(xué)期將結(jié)合日常工作,“用課程視角、游戲精神改造生活環(huán)節(jié),如自主入園、晨檢簽到、自主點(diǎn)心、餐后散步、飲水與如廁等,將生活環(huán)節(jié)的安排組織與幼兒時間觀念的習(xí)得、天氣預(yù)測、記錄與表征等教育內(nèi)容緊密結(jié)合起來,真正把禮儀教育落實到一日生活的各個環(huán)節(jié)。本學(xué)期各班將進(jìn)行“一日快樂禮儀” 展示活動,我們計劃進(jìn)行幼兒洗手、如廁環(huán)節(jié)的展示活動。

          5.挖掘利用教育資源

          我們要充分利用幼兒園周邊的教育資源,有計劃地開展系列活動,做到資源的課程化。充分發(fā)掘“新冠”疫情資源,發(fā)揮幼兒的自主性,體現(xiàn)游戲精神和課程游戲化要求,開展生動有趣且有意義的活動,豐富幼兒生活,陶冶幼兒性情,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

          6. 提高組內(nèi)教師的綜合素質(zhì)

          繼續(xù)充分發(fā)揮經(jīng)驗型教師的引領(lǐng)作用,具體在工作實踐能力、班級管理能力以及對課程生發(fā)的分析能力等方面,對新教師進(jìn)行深入指導(dǎo)。 本學(xué)期要求組內(nèi)教師多進(jìn)行反思,發(fā)表自己的見解或者是自己是如何做的,取得了怎樣的效果等,也可以選擇自己比較失敗的活動展開反思,請其他成員分析失敗的原因,以及如何調(diào)整方案后再進(jìn)行實踐。希望老師通過反思能促進(jìn)自身的發(fā)展。

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          2. 【精選】幼兒工作計劃模板5篇

              時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點(diǎn),寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編精心整理的幼兒工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            【精選】幼兒工作計劃模板5篇

            幼兒工作計劃 篇1

              首先可以確定的是升入中班的孩子已經(jīng)可以接受一些高深的知識了,相對于過去只是邊做游戲邊教導(dǎo)生活常識來說這學(xué)期課教導(dǎo)一些理論性的知識,無論是美術(shù)課的開設(shè)還是聲樂教導(dǎo)都需要自己慎重對待便可以保證孩子學(xué)有所成,這學(xué)期對于孩子們才藝方面的培養(yǎng)絕對相比往期要更加嚴(yán)格一些才行,但是相對應(yīng)的則是作為教師的自己也應(yīng)該要對這方面有所研究才方便進(jìn)行具體的教學(xué)工作。另外這學(xué)期可以適當(dāng)教導(dǎo)一些數(shù)學(xué)中的加減法來培養(yǎng)孩子們的思維,尤其是現(xiàn)實中遇到一些問題應(yīng)該如何去進(jìn)行解決才是現(xiàn)在孩子們需要進(jìn)行思考的,每一種不同的答案對于他們的成長上來說都是一種思維上面的鍛煉。

              其次則是生活中的一些常識需要進(jìn)行教導(dǎo)并幫助他們進(jìn)行掌握,因此在這個學(xué)期盡量要讓孩子們養(yǎng)成自主動手的習(xí)慣才能幫助他們在今后的學(xué)習(xí)中更好的成長,而且吃飯不挑食以及按時睡覺也是作為教師的自己需要再三進(jìn)行叮囑的。在這里需要注意的則是進(jìn)入秋冬季節(jié)以后孩子們的身體狀況是否存在著一些問題,尤其是感冒一類的流感對于這個年齡階段的孩子來說可是容易頻發(fā)的狀況,因此作為幼兒教師的自己需要對這方面容易出現(xiàn)的問題有所防備才行。

              最后則是針對孩子上學(xué)的接送工作需要和家長進(jìn)行幾次溝通,無論是天氣轉(zhuǎn)涼需要叮囑家長給孩子多加衣服還是平時的照顧,我覺得自己在這學(xué)期應(yīng)該盡量注重這方面的叮囑才能夠給予孩子最好的成長,而且對已經(jīng)進(jìn)入中班的孩子來說應(yīng)該要教導(dǎo)一些為人處世的道理,至少現(xiàn)階段應(yīng)該在做好平時的教育的基礎(chǔ)上盡量確保家庭環(huán)境的和諧,即便作為幼兒教師很難兼顧到這方面也應(yīng)該在家長會上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一番。

              我認(rèn)為在中班這個承上啟下的階段必須要和家長攜手努力才行,至少要讓孩子們心里明白父母將他們交托于幼兒園并非是一種不關(guān)心,而作為幼兒教師的自己也應(yīng)該在教導(dǎo)知識的同時注重孩子性格的塑造以及品德的教養(yǎng),畢竟這方面的教學(xué)工作相當(dāng)于在孩子們的成長道路上樹立一個提供指引的標(biāo)桿。

            幼兒工作計劃 篇2

              一、情況分析

              通過在中班的學(xué)習(xí),生活以及各位家長積極的配合,基本上每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學(xué)期我們制訂了各項措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育,是我班幼兒有更大的進(jìn)步。

              二、指導(dǎo)思想

              根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,結(jié)合本班的'實際情況,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo)。把握教育的時機(jī),并制定積極生動,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

              三、本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實施措施

              合理安排日常教育教學(xué)活動,具體措施如下:

              1、定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計劃及班務(wù)計劃。

              2、創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

              3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并嘗試圖形的匹配。

              4、教師在活動實施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(教具,活動材料,經(jīng)驗知識的準(zhǔn)備)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展。

              具體措施如下:

              1、在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。

              2、每天堅持做操,能跟上音樂。

              3、注意平時的觀察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好的常規(guī),具體措施如下:

              1、根據(jù)本班情況,制定合理的,科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

              2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

              3、積極配合幼兒園開展各項工作。

              做好家長工作,取得家長信任,具體措施如下:

              1、開學(xué)后,利用接送幼兒機(jī)會和家長進(jìn)行溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

              2、每周發(fā)放親子手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況。

              3、每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實用性。

              以上是我班新學(xué)期的保教計劃,在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善。

              工作安排如下:

              九月份

              1、認(rèn)真做好家訪工作

              2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

              3、常規(guī)訓(xùn)練

              十月份

              1、幼兒韻律操評比

              2、區(qū)域環(huán)境,主題墻評比

              3、開展"愛國主義教育"主題活動

              十一月份

              1、進(jìn)行自制玩具比賽

              2、全園開展家長半日開放活動

              3、全園開展室內(nèi)"運(yùn)動會"

              十二月份

              1、教師自制課件評比

              2、教師讀書筆記,讀書心得展示評比

              一月份

              1、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評估

              2、教師工作考核

              3、做好學(xué)期結(jié)束

              4、教師做好年終總結(jié)

            幼兒工作計劃 篇3

              新學(xué)期開始,孩子經(jīng)過一個暑期的休息,安全意識會有所減弱,在本期我們應(yīng)更加重視,不能絲毫放松。大班孩子活動能力強(qiáng)、但自我保護(hù)能力差、安全意識不強(qiáng),這就需要我們教師針對班上孩子的年齡特點(diǎn)以及認(rèn)知程度,從幼兒的身心特點(diǎn)出發(fā),針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進(jìn)行教育。提高幼兒的自我保護(hù)能力,引導(dǎo)幼兒具備安全意識。個別男孩子攻擊性較強(qiáng),比如:章宇佳、黃鑫濤等小朋友。因此,本期我班將加強(qiáng)安全教育,取得家長的配合來提高安全意識。

              具體實施:

              1、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

              2、積極配合醫(yī)生,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

              3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。

              4、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。

              5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。

              6、盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

              7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,并及時補(bǔ)辦接人卡,謹(jǐn)防幼兒走失。

              安全銘記在心,孩子的安全才能得到保障,班級三位老師一起努力,防患于未然。

            幼兒工作計劃 篇4

              悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

              一、班況分析

              本學(xué)期我班插了11名新生,現(xiàn)在共有幼兒40名,其中有男孩19名、女孩21名。通過中班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

              二、保教工作:

              以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

              1、保育工作:督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。 積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

              2、教育教學(xué)工作:尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每 個幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

              本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。

              三、安全工作

              我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日�;顒又械陌踩芾�。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日�;顒又写┎灏踩逃�、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對上、下樓梯加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

              四、班級管理

              1、每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

              2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

              3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

              4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

              五、家長工作

              做好家長工作,提高家園共育的效果。

              1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

              2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

              3、通過家訪、電話等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

              4、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

              5開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

              總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得好成績!

            幼兒工作計劃 篇5

              幼兒園20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期小班年級組工作計劃一、指導(dǎo)思想以疫防控為重點(diǎn),以《指南》和《綱要》為指導(dǎo),根據(jù)幼兒園保教工作計劃,結(jié)合小班年級組教師的實際情況和小班幼兒的年齡特點(diǎn),優(yōu)化教育環(huán)境,提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,促進(jìn)幼兒的快樂成長。

              二、工作重點(diǎn)與措施

              1.重抓防疫防控

              疫情防控期間,衛(wèi)生保健工作是重中之重,本年級組保教人員分別從“入園前”、“入園時”、“在園時”、“入園后”、“離園前”、“離園后”幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行安全演練,了解相關(guān)流程。發(fā)放“致幼兒家長一封信”,將開學(xué)各項工作的要求講清楚,并督促家長遵照執(zhí)行,要求各家長簽訂承諾書,保證家園共同打好防疫攻堅戰(zhàn)。

             �、偃腚x園時間要求:開學(xué)后,年級組根據(jù)幼兒園疫情防控開學(xué)工作方案安排,實施家長不入園,幼兒錯時入園、離園。各班家長必須按照規(guī)定的入離園時間接送孩子,做到不提前,不滯后。②幼兒入園要求:早晨幼兒和家長在大門口間隔一米排隊,家長打卡后,幼兒獨(dú)立、依次通過體溫檢測、手部消毒和常規(guī)晨檢,檢查無異常方可入園。如果幼兒體溫異常,家長需立即將幼兒帶離送醫(yī)并報告老師。③放學(xué)前等待要求:家長根據(jù)年級組放學(xué)時間,憑接送卡在指定離園點(diǎn)等候,不走動,不扎堆,服從值班老師及家長志愿者管理。④幼兒請假要求:家長需配合老師做好因病因事的請假手續(xù),如因病缺勤,家長要及時主動聯(lián)系班級老師,如實告知幼兒的身體狀況,便于做好相關(guān)防控工作。另外,在往返途中,家長和幼兒都必須佩戴口罩。幼兒放學(xué)必須直接回家,從園門直接入家門,做到“兩點(diǎn)一線”,中途不可在其他地方逗留。

              2.扎實推進(jìn)園本課程

              結(jié)合本班特色和幼兒年齡特點(diǎn),以體能運(yùn)動課程為抓手,充分挖掘一日生活中的教育價值,凸顯兒童的學(xué)習(xí)過程,創(chuàng)生班級特色主題課程。在課程實施的過程中思考如何通過班本課程的建設(shè),達(dá)到滿足班級不同幼兒的學(xué)習(xí)興趣與需要。同時注重過程性資料(圖片、文字、視頻、幼兒活動等)收集整理,形成(園本)班本課程。在疫情延長假期期間,我們已經(jīng)完成了進(jìn)行了部分的運(yùn)動課程,要進(jìn)行整理和提升,促進(jìn)幼兒體能方面的發(fā)展。

              3.優(yōu)化拓展區(qū)域活動

              繼續(xù)優(yōu)化班級區(qū)域活動,要做到區(qū)域環(huán)境與區(qū)域內(nèi)容相符合;主題墻呈現(xiàn)方式力求多元,環(huán)境中以兒童的表征為主;區(qū)域中進(jìn)區(qū)、取放、操作、收納等規(guī)則盡量由兒童來制定與表現(xiàn)。投放的區(qū)域材料兒童要認(rèn)識,叫得出名稱;要知道運(yùn)用材料所要表現(xiàn)的內(nèi)容;材料要豐富,生活中的廢舊材料、農(nóng)作物、海邊資源以及周邊的特有資源等等。借助主題活動,思考如何把數(shù)學(xué)、科學(xué)等內(nèi)容有機(jī)融入個別化學(xué)習(xí)中,把學(xué)習(xí)任務(wù)融入相應(yīng)的游戲情境中。重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成,并注重對兒童完成情況的評價。創(chuàng)新戶外體能運(yùn)動形式,根據(jù)《指南》目標(biāo),整合園內(nèi)現(xiàn)有資源,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的體能運(yùn)動項目,促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。

              4.深入研討禮儀課題

              本學(xué)期將結(jié)合日常工作,“用課程視角、游戲精神改造生活環(huán)節(jié),如自主入園、晨檢簽到、自主點(diǎn)心、餐后散步、飲水與如廁等,將生活環(huán)節(jié)的安排組織與幼兒時間觀念的習(xí)得、天氣預(yù)測、記錄與表征等教育內(nèi)容緊密結(jié)合起來,真正把禮儀教育落實到一日生活的各個環(huán)節(jié)。本學(xué)期各班將進(jìn)行“一日快樂禮儀” 展示活動,我們計劃進(jìn)行幼兒洗手、如廁環(huán)節(jié)的展示活動。

              5.挖掘利用教育資源

              我們要充分利用幼兒園周邊的教育資源,有計劃地開展系列活動,做到資源的課程化。充分發(fā)掘“新冠”疫情資源,發(fā)揮幼兒的自主性,體現(xiàn)游戲精神和課程游戲化要求,開展生動有趣且有意義的活動,豐富幼兒生活,陶冶幼兒性情,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

              6. 提高組內(nèi)教師的綜合素質(zhì)

              繼續(xù)充分發(fā)揮經(jīng)驗型教師的引領(lǐng)作用,具體在工作實踐能力、班級管理能力以及對課程生發(fā)的分析能力等方面,對新教師進(jìn)行深入指導(dǎo)。 本學(xué)期要求組內(nèi)教師多進(jìn)行反思,發(fā)表自己的見解或者是自己是如何做的,取得了怎樣的效果等,也可以選擇自己比較失敗的活動展開反思,請其他成員分析失敗的原因,以及如何調(diào)整方案后再進(jìn)行實踐。希望老師通過反思能促進(jìn)自身的發(fā)展。