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      2. 教研工作計劃

        時間:2022-10-05 14:04:14 工作計劃 我要投稿

        【推薦】教研工作計劃模板集合八篇

          時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的教研工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】教研工作計劃模板集合八篇

        教研工作計劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          認真貫徹落實《國家中長期發(fā)展綱要》的精神和《郁南縣教育局教研室20xx年工作計劃》的要求,不斷創(chuàng)新工作方法,以縣局提出的“推現(xiàn)提質(zhì),勇改課堂”的思路作為工作指南,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以新媒體與學(xué)科教學(xué)深度融合為主線,有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。堅持 “先學(xué)后教,教為主導(dǎo),學(xué)為主體,練為主線”的課堂教學(xué)原則推進有效教學(xué)系列活動。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,關(guān)注教師的專業(yè)成長。

          二、工作目標(biāo)

          突出一個中心:全面提高教育教學(xué)質(zhì)量; 抓住兩個重點:一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點,二是以“新媒體與各學(xué)科教學(xué)深度融合”構(gòu)建高效課堂為重點。 強化“三項研究”:一是加強對教學(xué)方法的研究;二是加強對“研讀教材,標(biāo)注圈畫”的備課形式的研究;三是加強學(xué)校小專題研究。

          三、工作重點與措施

          (一)抓好“推現(xiàn)”工作的落實,促進學(xué)生全面發(fā)展。

          1、推現(xiàn)工作的落實

          隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,教育領(lǐng)域中越來越多地采用現(xiàn)代教育技術(shù)。今學(xué)期,將在本校進行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、多媒體課件、音頻、視頻應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。新媒體技術(shù)的有效運用,將改變一些不盡人意的教學(xué)現(xiàn)狀,為教學(xué)方法的改革發(fā)展開辟廣闊的天地,將給我們的教學(xué)帶來前所未有的變化。

          2、面向全體學(xué)生,關(guān)注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生,不斷壯大優(yōu)秀生群體,力爭不讓每一名學(xué)生掉隊。

          3、著眼學(xué)生素質(zhì),抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。

          (二)抓好教學(xué)管理,提高管理效益。

          1、抓好制度建立和完善,優(yōu)化管理模式,提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,制度落實到位、執(zhí)行嚴格,教學(xué)管理務(wù)實高效。

          2、突出教學(xué)的中心地位,狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),把教學(xué)工作做精、做細、做實、做優(yōu)。

          3、強化質(zhì)量意識,認真做好階段性檢測,及教學(xué)質(zhì)量分析,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價改革。

          (三)抓好教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為。

          1、計劃重落實。要認真制定教學(xué)工作計劃,杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實,力戒流于形式。

          2、教材重研讀。引導(dǎo)教師認真研讀教材,明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),準(zhǔn)確把握編者意圖,深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。

          3、備課重實效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計的撰寫做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實、進度超前、著眼反思”。

          4、課堂重效益。以推進課堂教學(xué)改革為重點,著力構(gòu)建高效課堂,深入開展以“現(xiàn)代化教學(xué)手段”的課堂教學(xué)模式的探索與研究,切實提高教學(xué)的有效性。

          5、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點是規(guī)范作業(yè)的格式,嚴格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。作業(yè)要精選精編,認真批改,講評到位,做到精選、精練、精批、精評。

          (四)抓好教學(xué)研究,提高研究實效

          1、繼續(xù)落實好學(xué)校校本教研工作。通過教師個人鉆研、同伴互助、兼職教研員及骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)等形式,開展好教研活動,扎實推進校本教研。

          2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人,發(fā)揮以點帶面的正效應(yīng),全面提高我校師資水平,促進教育均衡發(fā)展。本學(xué)期將開展送教活動、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動。

          3、開展“現(xiàn)代化教學(xué)手段實施高效課堂”的活動,積極以新媒體技術(shù)進行課堂教學(xué)改革,推進利用講學(xué)稿“先學(xué)后導(dǎo),新媒體引領(lǐng)課堂”的教學(xué)模式,以中心校校本部部分學(xué)科作為試點,以點帶面輻射到全鎮(zhèn)。

          4、加強教研組織建設(shè),進一步完善學(xué)校教研組織建設(shè),定期組織學(xué)校教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進教學(xué)經(jīng)驗,深入學(xué)校,服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能,促進我校教研工作再提高。

          5、鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。

          6、繼續(xù)深入開展教研“同課異構(gòu)”活動,加強教師教學(xué)交流;找出差距,推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗。

          7、五、六年級期末檢測 “一分兩率”努力超越縣平均水平;其他各年級的調(diào)研抽測和競賽有新的突破,努力再躍上新臺階。

        教研工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          20xx年度,我校將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為重點,以教學(xué)教研為支撐,立足各校實際,以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象,以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),以促進學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨,推動我校課程改革目標(biāo)的全面落實。為了更好地落實教學(xué)工作會議精神,推進我校教育整體發(fā)展,均衡發(fā)展,根據(jù)抓教研促教學(xué),抓教研上水平的內(nèi)在要求,我校教研工作以新課程為導(dǎo)向,以科研為先導(dǎo),搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺,不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量,引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革,深入開展教學(xué)研究活動,追求課堂效益的最大化,全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,為我縣教學(xué)作出應(yīng)有貢獻。

          二、工作目標(biāo)

          通過教研活動的開展,不斷提高教師專業(yè)水平,實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑,使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng),力爭我校教研工作有特色、有實效,教學(xué)工作上層次、升臺階。

          三、工作重點與措施

          加強對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究,強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,不斷推動我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作的研究,通過召開教學(xué)研討會,提高我校的教學(xué)管理水平。

          四、工作重點:

          1、加強各校之間的交流與合作

          中心教研組研究制定教研活動計劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。各校中心教研組和年級(學(xué)科)教研組結(jié)合學(xué)科實際制訂好學(xué)科教研專題,各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動

          2、通過開展各種活動,轉(zhuǎn)變教師觀念。

          (1)構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進“名師工程”。每個學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人,讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉(zhuǎn)變,促進學(xué)校骨干教師的成長。

          (2)深入鉆研教材、教法,備好課,廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課,組織教師深入課堂聽課等方式,充分借鑒各種先進教學(xué)方法,“拿來”與創(chuàng)新并舉,不斷推進教學(xué)改革,提高課程的實施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向,強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,確立學(xué)生在課堂中的主體地位,建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機制。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,從而促進師生共同發(fā)展,努力探索一條與新課程實施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子,促進教學(xué)方式改革。各校年級組在組長的帶領(lǐng)下,根據(jù)新課標(biāo)的要求,隨時就教材和教法進行教研(不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容,更重要的是找出解決疑難重點的有效方法),同時,采取教導(dǎo)處集體安排(每周各科有兩節(jié)集體教研的時間)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課,教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié);每學(xué)期進行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。

          嚴格評課要求。評課時,要求所有聽課的老師必須談出自己的看法,從根本上提高聽課、評課效果,取長補短,共同發(fā)展。

          (3)實行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,通過自我反思,形成反思習(xí)慣,倡導(dǎo)對教學(xué)進行課前、課中、課后的全程反思,同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事,分析課改中的成敗得失,對成功和教訓(xùn)進行理性思考。各校內(nèi)部,隨時交流。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外,每學(xué)期集體組織交流1次,在公正、公平進行評價的同時,解決課堂教學(xué)中遇到的實際問題。

          3、改革評價制度,促進師生發(fā)展。

          建立促進教師不斷提高的評價體系。強調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思,建立以教師自評為主,校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度,使教師從多種渠道獲得信息,不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理,提出明確的要求,同時,使用學(xué)生課堂反饋表,教學(xué)反思質(zhì)量,學(xué)生的激勵性評價質(zhì)量等項目,加強對教師的考評,進一步完善教師評價制度。

          新課程要求對學(xué)生的評價要體現(xiàn)“三個維度”課程目標(biāo),為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法、形式與策略,改革單一的考試評價模式,注重學(xué)生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價,既可采用書面考試、口頭表達、實踐操作等方式,也可用課堂觀察、課后訪談。可以繼續(xù)嘗試采用成長記錄袋,家長聯(lián)系卡,鼓勵教師嘗試采用學(xué)科成長記錄袋!俺砷L即成果”,通過學(xué)生自評、家長評、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結(jié)合的方法定時評價學(xué)生,從而全面促進學(xué)生的成長。

          4、為教師綜合素質(zhì)的提高,創(chuàng)設(shè)展示的平臺。

          加強專業(yè)引領(lǐng),提升教師綜合素質(zhì)。各校以校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭,積極組織聽課和評課活動。做到聽評結(jié)合,節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實踐中所積累的先進經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進行專題講座;通過“請進來,走出去”教研活動,有計劃、有步驟地邀請教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進教師來校作專題講座或示范教學(xué),不斷開闊教師眼界;有重點、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討,回校后傳經(jīng)送寶,提高學(xué)習(xí)的效益。通過上網(wǎng)學(xué)習(xí),到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑,贏得專業(yè)指導(dǎo)。

          扎實做好“五個一”活動。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本,作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記;有每一節(jié)課的全程反思,做好經(jīng)驗積累;有一本案例集,每周一個課改案例;有一堂優(yōu)質(zhì)課,每學(xué)期一節(jié)校公開課;有一篇有價值的論文,

          五、每月工作安排

          九月:

          1、落實學(xué)校教研組織機構(gòu)、定教研組長、制定教研計劃。

          2、召開教研組長會。落實公開課的聽、評課。

          3、對新教師進行崗前培訓(xùn):師德修養(yǎng)培訓(xùn);教育理論培訓(xùn);教育科研培訓(xùn);教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);教學(xué)技能培訓(xùn)。

          十月:

          1、九年級英語能力比賽。

          2、新教師上好一堂匯報課

          3、組織骨干教師進行隨堂推門聽課

          4、公開課的聽、評活動

          5、數(shù)學(xué)教師“問題導(dǎo)學(xué),互動探究”課堂教學(xué)觀摩展評活動(小學(xué)部)

          十一月:

          1、各教研組認真研究組織好期中檢測,并對試卷進行評閱分析,改進教學(xué)工作。

          2、歷史基礎(chǔ)知識競賽。

          3、七年級英語朗讀比賽。

          4、國學(xué)書法比賽。

          5、公開課的聽、評活動

          6、教師國學(xué)講壇征文(小學(xué)部)

          十二月:

          1、‘舉行新教師優(yōu)質(zhì)課比賽

          2、每學(xué)期對教研組長進行常規(guī)培訓(xùn),以教研為單位進行全體教師常規(guī)培訓(xùn)

          3、詩歌朗誦比賽

          4、公開課的聽、評活動

          一月:

          1、公開課的聽、評活動

          2、書法美術(shù)展。

          3、七、八、九年級數(shù)學(xué)能力競賽。

          4、物理、化學(xué)小制作比賽。

          二月:

          1、召開期終教研組長例會,總結(jié)交流教研組工作情況。

          2、做好教研組、學(xué)校教研工作總結(jié)。

          注:上級部門有關(guān)工作屆時插入。

          z村學(xué)校教研處

        教研工作計劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          以教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃和教研室工作要點為指導(dǎo),配合上級“課堂教學(xué)研究年活動”,認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以新課程的實施為主旋律,提升教學(xué)理念,開展教學(xué)研究,深化教學(xué)改革,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          二、工作要點

          1、認真組織教師學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)及國家《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話,切實轉(zhuǎn)變思想,統(tǒng)一認識。通過學(xué)習(xí)了解國家數(shù)學(xué)課程改革的方向,熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念、新課程目標(biāo)、新課程內(nèi)容,認真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,積極實踐自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,將設(shè)計數(shù)學(xué)實踐活動作為數(shù)學(xué)改革新生長點,整合、提升整個教學(xué)過程。

          2、確立知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維一體的課程標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展,倡導(dǎo)動手操作、自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生獲得自信、獲得理性的精神和科學(xué)的態(tài)度。

          3、研究新課程、新教材,優(yōu)化教學(xué)過程。要通過比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的使用好現(xiàn)有教材。要以發(fā)展為根本,關(guān)注落實過程性目標(biāo)。以生活為依托,著力構(gòu)建鮮活性的課堂。以解決問題為主線,建立探究性學(xué)習(xí)方式,著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性能力。

          4、開展教育科研活動,提高教科研能力。圍繞學(xué),F(xiàn)有課題,加強科學(xué)研究活動,開展備課、上課、評課為主的教學(xué)研究活動。積極投身教學(xué)改革實踐,把科研課題落實到每堂課中,努力探索,形成符合數(shù)學(xué)學(xué)科實際的課堂教學(xué)模式,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。認真上好實踐課,要求先試教再修改,力求上出一堂高質(zhì)量的實踐課。進一步強調(diào)教學(xué)后記的撰寫和整理。教學(xué)后記,有助于知教知學(xué),有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的記錄,對于改進今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平,具有十分重要的意義。教師要注意緊密結(jié)合教學(xué)實踐遵循“認識――實踐――再認識”的規(guī)律,積極撰寫教學(xué)論文與教學(xué)案例,積極投稿參與縣教研室組織的征集評活動,形成一個人人參與教科研的氛圍。

          5、切實搞好課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實際需要,大膽創(chuàng)新,廢止各種滯后的和表面的形式,大膽改革備課現(xiàn)狀,變個人獨立備課為群體協(xié)作備課,變臺詞式教案為結(jié)構(gòu)式教案,變“單一式”備課為“多形式”備課,注重教師學(xué)生在教學(xué)各環(huán)節(jié)中實踐活動的設(shè)計,提高備課的實效。在課堂教學(xué)中重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生在一定數(shù)學(xué)環(huán)境中獲取數(shù)學(xué)知識,獲得情感體驗。要重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,課堂提問不要太細,要大步驟,留給學(xué)生探索的機會。要關(guān)注學(xué)生有價值的思維,鼓勵創(chuàng)新思維。

          6、改革教學(xué)手段,掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),提高課堂教學(xué)效率。要繼續(xù)推動教學(xué)手段的改革,鼓勵教師運用傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時,用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段,特別是多媒體、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的不可替代性,每學(xué)期電教手段的使用不少于總課時數(shù)的1/4。中青年教師繼續(xù)嘗試做一些比較實用的多媒體課件。

          7、強化內(nèi)功,進一步提高教師的教學(xué)水平。

         、偶訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,每學(xué)期信息摘錄不少于20篇,聽課不少于10節(jié)。

          ⑵繼續(xù)開展青年教師評優(yōu)課活動,按新評價體系,開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評優(yōu),有計劃地培養(yǎng)具有教學(xué)特色,教學(xué)風(fēng)格的青年骨干教師,樹立學(xué)科帶頭人。

          8、認真貫徹素質(zhì)教育要求,組織好數(shù)學(xué)興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。進一步豐富學(xué)生課外生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識,啟迪教學(xué)與科學(xué)思維,發(fā)展個性特長,培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實踐能力。同時要注意開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,為學(xué)生營造良好的數(shù)學(xué)氛圍。

          9、組織教師上好實踐課,按計劃開展各類教研活動,協(xié)同教導(dǎo)處做好作業(yè)、備課的檢查。對照先進教研組的評選要求,找出差距,加強教研組自身建設(shè)。

          三、主要工作安排

          二月份:

          1、制定教研組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃。

          2、定出研究課題,落實實踐課內(nèi)容及時間。

          3、籌建興趣小組。

          三月份:

          1、參加課程改革通識培訓(xùn)。

          2、組內(nèi)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

          3、查閱作業(yè)、備課。

          四月份:

          1、組織教師參加心理健康教育研討會。

          2、教學(xué)研究月活動。

          3、課改實踐課。

          五月份:

          1、組織學(xué)生參加學(xué)科知識競賽。

          2、結(jié)合學(xué)校課題撰寫教學(xué)論文。

          3、參加學(xué)校的課改培訓(xùn)。

          六月份:

          1、制定期末復(fù)習(xí)計劃,組織好復(fù)習(xí)迎考。

          2、期末作業(yè)、備課檢查。

          3、數(shù)學(xué)興趣組的考核與評優(yōu)。

        教研工作計劃 篇4

          緊張而忙碌的新學(xué)期如約而至,為貫徹落實學(xué)校和教導(dǎo)處的各項工作安排,更好地完成本學(xué)期的各年級語文教學(xué)任務(wù)和組織好師生語文活動,特制定如下計劃:

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新,堅持與時俱進,注重以人為本,全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開展各項教研活動,全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

          二、具體工作和要求

          1、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。

          語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范;語文教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友;語文教師還要學(xué)會寫教育隨筆,作好教育反思。教育家第多惠斯說:“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人!

          讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師。多讀書,讀好書,形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,對于語文老師來說,尤為重要。各學(xué)校應(yīng)鼓勵教師到圖書室借閱圖書,多讀一些教育理論專著、教育雜志,讓書香伴隨教師一路同行。

          鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強教研論文撰寫工作。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學(xué)行為的反思,同時認真撰寫教學(xué)反思。

          2、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

         。1)備課:有教師要認真鉆研教材,備班情,備學(xué)情,要有針對性、有特色,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,三維目標(biāo)明確,過程規(guī)范簡潔,力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案,反對照抄照搬。

         。2)上課:要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,努力提高教學(xué)藝術(shù),關(guān)心學(xué)生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,鼓勵使用課件輔助教學(xué),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。

         。3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,堅決反對無針對性的題海戰(zhàn),加重學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān);作業(yè)批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

         。4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

          (5)及時反思、總結(jié)、反饋,積極參加中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動,促進教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思,總結(jié)反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會、困惑及難題。

          3、促進教師專業(yè)發(fā)展。

         。1)加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

          (2)加強青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍,是學(xué)校的希望。本學(xué)期,我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作,將師徒結(jié)對工作落到實處,多提供外出學(xué)習(xí)機會,幫助新教師盡快成長起來。

         。3)配合教導(dǎo)處,協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動,為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機會,促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實聽課、上課、評課及各種交流活動,要求每位教師每學(xué)年聽課不少于20節(jié),聽課要有記載,有點評,教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,抽查為輔,對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進行檢查,并及時通報。

          三、本學(xué)期主要工作安排

          九月: 1、配合學(xué)校做好學(xué)期初語文教學(xué)工作的檢查。

          2、各教師制定教學(xué)計劃,安排好教學(xué)進度,撰寫教學(xué)教研計劃。

          十月: 1、教師上公開課及評課。

          2、檢查教師備課,學(xué)生作業(yè)的批改情況。

          3、教師間研討活動。

          十一月:1、期中測試。

          2、教師上公開課及評課。

          3、檢查教師備課,學(xué)生作業(yè)的批改情況。

          十二月:1、教師上公開課及評課。

          2、教師研討活動。

          3、檢查教師備課,學(xué)生作業(yè)的批改情況。

          一月: 1、各教師寫好教學(xué)總結(jié)、案例。

          2、期末考試。

          3、教研組工作總結(jié)。

          我們語文組將配合教導(dǎo)處開展好學(xué)校的教研工作,竭力提高我們的教研水平。

        教研工作計劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          堅持以打造“學(xué)導(dǎo)課堂”為目標(biāo),在學(xué)校教研室的引領(lǐng)下,以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合本教研組的實際情況,以課堂教學(xué)為中心,教研組團隊建設(shè)為關(guān)鍵,努力提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),提高綜合素質(zhì)。

          二、工作措施

          (一)加強學(xué)習(xí),提升理論水平

          1.認真參加學(xué)校組織的語文培訓(xùn)和教學(xué)聽課活動,做好記錄,并及時寫下反思或課后評議。

          2.結(jié)合教研組課題研究,選擇相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí),做好記錄。

          3.組織組內(nèi)教師訂閱學(xué)習(xí)《小學(xué)語文教師》《語文教學(xué)論壇》等刊物,與時俱進,感受新的教學(xué)理念,及時運用到自己的教育教學(xué)中。

         。ǘ┨岣呓萄薪M活動質(zhì)量,服務(wù)于教學(xué)

          1.認真組織每周教研組活動,探討交流,集思廣益。

          2.確定學(xué)習(xí)時間:每周四下午,人人參加,形成人人發(fā)言的氛圍。

          3.開展主題探討和同伴互助活動,及時在校園博客中展示。

          4.組內(nèi)老師互相聽課、評課,提高教學(xué)能力的同時提高評課能力。

          5.積極、主動配合執(zhí)教公開課的老師,共同鉆研,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

          (三)在閱讀教學(xué)中通過多元評價,提高學(xué)生的質(zhì)疑、探究能力,根據(jù)高段的特點,在教學(xué)時注意寫作方法的滲透指導(dǎo),真正讓閱讀和寫作找到結(jié)合點,及時有效地提高學(xué)生的習(xí)作水平。

          1.認真上好每節(jié)語文課。統(tǒng)一閱讀內(nèi)容與自選閱讀內(nèi)容相結(jié)合,教師做好閱讀方法的指導(dǎo)以及指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記。

          2.堅持不懈地抓學(xué)生的課外閱讀,每月進行讀書能手的評比,家校形成合力,真正激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣提高閱讀能力。

         。ㄋ模└黜棾R(guī)工作

          1.把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),作業(yè)認真批改,及時訂正講解,教好每一位學(xué)生。

          2.認真?zhèn)湔n,鉆研教材。

          3.實施分層作業(yè)的布置以及課后練習(xí)的設(shè)計。

          4.組員間相互合作,共同研究,及時溝通教學(xué)中遇到的問題,解決困難。

          5.努力兼顧兩頭,保證合格率,提高優(yōu)良率。對學(xué)困生進行全面調(diào)查、分析,并登記建檔,制定轉(zhuǎn)化方案。對學(xué)困生要從各個方面深度關(guān)注,對其作業(yè)的批改和評語要體現(xiàn)人文關(guān)懷。充分調(diào)動家長參與轉(zhuǎn)化工作,以形成合力,增強效果。

          三、具體工作安排

          二月份:

          1.做好“開學(xué)第一課”工作

          2.批好寒假作業(yè),及時訂正評價反饋。

          3.教研組商討、制訂教研計劃,明確本冊教學(xué)目標(biāo)。

          4.組織參加!案卸髂赣H”講故事比賽。

          5.確定本學(xué)期開展的學(xué)生層面的主題活動。

          三月份:

          1.討論制定第二單元“走進童年”主題相關(guān)的教學(xué)活動。

          2.班容班貌評比。

          3.讀書沙龍:“群文閱讀”

          4.參加“親近母語”培訓(xùn)活動

          四月份:

          1.讀書沙龍:如何指導(dǎo)學(xué)生做好有效閱讀。

          2.加強組內(nèi)觀課議課。

          3.學(xué)生“讀書筆記”評比活動。

          4.參加縣“語文單元整組教學(xué)”培訓(xùn)活動。

          五月份:

          1.抽查組內(nèi)老師的電子備課,總結(jié)得失,提出修改意見。

          2.討論學(xué)生課外閱讀存在的情況,商討改進措施。

          3.組內(nèi)綜合實踐活動展示。

          4.組織學(xué)生參加六一文藝匯演排練。

          六月份:

          1.制定復(fù)習(xí)計劃,組內(nèi)分工,編制復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練。

          2.寫好各類總結(jié),迎接學(xué)校常規(guī)檢查。

          3. 學(xué)生“讀書筆記”評比活動、展示活動。

          4. 做好本年級的教學(xué)質(zhì)量評估與分析。

          5.商討暑假學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的安排。

        教研工作計劃 篇6

          一、指導(dǎo)思想:

          在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念,與時俱進,開拓創(chuàng)新,堅持深化教育教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量和教育管理水平,推動本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量,適度性超前發(fā)展。以學(xué)校的教學(xué)工作計劃為本,根據(jù)高中英語教研組的特點,提高英語課堂教學(xué)效果,加強老師之間的交流,共同培養(yǎng)更多的英語特長生。

          二、 中心任務(wù):

          1、集體反思英語教研組所存在的問題。

          2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。

          3、加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高師資隊伍素質(zhì)。

          4、加強英語教科研的理論探究,開發(fā)英語校本課程。

          5、加強教研交流,加強同頭備課,做好資源共享工作。

          三、具體工作及措施

         。、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

         。1)讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高,師德高尚的教師與他們結(jié)對。

          (2)從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進行指導(dǎo)、培養(yǎng)。

         。3)創(chuàng)造機會讓新教師多聽課,多上公開課。

         。4)開展教學(xué)評比活動,提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。

          2、加強理論學(xué)習(xí),逐步樹立“以人為本”的思想,轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。

          (1) 打開學(xué)習(xí)通道,做到走出去,請進來,與友鄰單位加強合作。

          (2) 重視教法、學(xué)法研究。

          (3) 積極鼓勵,并創(chuàng)造機會讓教師參加各種教學(xué)活動。

         。、重視和加強教研組建設(shè),采取切實措施。

          (1) 教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。

          (2) 健全集體備課制度。

         。3)配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。

          (4)鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行課堂教學(xué)。

          4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面推進素質(zhì)教育。

         。1)各年級開展一次英語競賽,如演講、小品,短劇表演等。

          (2)在課堂上,教師運用各種激勵機制來活化課堂,如游戲、英語歌曲、小品等。

         。3)因人而異,分層施教是全面推進素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。

          5、定期開展“師徒教學(xué)比賽”活動,使青年教師迅速成長。

          6、鼓勵教師樹立先進的理念,建立課題,進行教科研的探索。

          7、加強教研組活動的實效性,加強同頭備課。

          教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會,充分利用教研組活動,安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容;顒訒r,多交流,互相學(xué)習(xí),年級與年級間多互通教學(xué)內(nèi)容,高年級為低年級打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備。互通各種教學(xué)信息和資源,做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料,為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備。加強同頭備課,固定時間,輪流作發(fā)言人,共同設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)集體的力量。尤其是面臨市里對我校申辦示范高中校的驗收,我們要發(fā)揮集體的力量,通過說課、聽課、評課,備好每一節(jié)課,保證順利通過市里的驗收。

          8、做好資源共享工作。

          現(xiàn)在的英語教材更新很快,一套教材也許只有2輪的壽命,因此,我們越來越需要進行思想方面的轉(zhuǎn)換,既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué),以不變應(yīng)萬變。因為教材的話題是相對固定的,只是文章發(fā)生了變化,詞匯也是根據(jù)大綱制定的,不會有太大的出入。應(yīng)對教材更新的'方法就是掌握住話題教學(xué),把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此,我們需要全組齊心協(xié)力,做好資源的整合工作。

          我們想以年級為單位,每個年級先收集各自年級的資料,高三主要負責(zé)高考復(fù)習(xí)方面的資料,包括試題,各次大考試卷,語法單項練習(xí)題和綜合練習(xí)題,較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)系,書面考查題等。高二年級負責(zé)現(xiàn)在高二教材的備課資料,課件匯總,大考試題試卷,課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料,和話題有關(guān)的多媒體資料,包括網(wǎng)址,圖片,影音資料等。高一年級負責(zé)現(xiàn)在高一教材的備課資料,課件匯總,大考試題試卷,課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料,和話題有關(guān)的多媒體資料,包括網(wǎng)址,圖片,影音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿,將各項資料分門別類,以文件夾的形式進行整理,方便全組交流。另外,最好有一些授課的感受,例如,認為相關(guān)的語言點應(yīng)講到什么程度,或是教學(xué)過程中的一些反思等。

          資源共享工作在學(xué)期末進行交流,為下個學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

          四、做好青年教師評優(yōu)課的準(zhǔn)備和講課工作。

          3月7日到4月22日,是學(xué)校安排的青年教師評優(yōu)課時間。我組除一人外都要參加。我們會利用教研組活動時間和課余時間,互相幫助,互相審查教案和課件,做到教案和課件無錯誤,在課堂教學(xué)上,利用新的教學(xué)理念,以提高課堂教學(xué)效率為根本,精心設(shè)計,讓學(xué)生學(xué)有所得,享受學(xué)習(xí)的樂趣。

          五、高考和會考工作。

          本學(xué)期,高三面臨高考、會考,任務(wù)很艱巨,我們會盡力做到最好,爭取提高成績,會考保證通過率。各個備課組會齊心協(xié)力,共同做好高考和會考的備考工作。

        教研工作計劃 篇7

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期,我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,緊緊圍繞本學(xué)期工作重點,扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作,優(yōu)化幼兒一日生活;挖掘資源優(yōu)勢,深入課程改革;分層次對教師進行培訓(xùn),提高組織活動和教研能力。

          二、教研目標(biāo)

          1、開展課程的深入探討,能針對本班的實際情況制定各類計劃。

          2、提高教師在學(xué)習(xí)活動中關(guān)注幼兒及自己的各方面能力,在各項活動中捕捉教育契機,有效回應(yīng)幼兒的活動反饋與信息等能力。

          3、進一步提高教師的綜合教育能力,以《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》為學(xué)習(xí)材料,結(jié)合教師平時的工作,注重教師的個人成長。

          4、開展各種集體評課、一課三研等教科研活動,提高教育教學(xué)能力。

          三、具體措施

          1、加強理論學(xué)習(xí),以《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料為本組教研學(xué)習(xí)材料。

          每隔周組織全體組員逐條學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規(guī)管理內(nèi)容,并組織他們進行研討、分享教學(xué)經(jīng)驗。

          2、積極開展集體備課活動,并進行課后深刻反思,提高自身業(yè)務(wù)能力。

          實行每月電腦集體備課,在集體備課的基礎(chǔ)上由各班老師執(zhí)教,活動后教研組共同探討、反思、研究,對活動提出建設(shè)性意見,并通過自己的深刻反思及學(xué)習(xí)去進一步改進教育、教學(xué)中的不足點,從而達到集體備課的效果。

          3、以“一課多研”的形式,加強教師間交流、觀摩與分享。

          結(jié)合園內(nèi)公開課科學(xué)活動內(nèi)容的“一課三研”活動,針對性地學(xué)習(xí)《綱要》中各科學(xué)領(lǐng)域的教育教學(xué)指導(dǎo)思想,共同設(shè)計科學(xué)公開活動的方案計劃。并能在公開課后進行多次次研討會議(每人發(fā)表)。

          4、繼續(xù)加強對小班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究,努力做到讓幼兒每次有東西玩,有目的地玩。

          繼續(xù)豐富、完善小班區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè),建立主題與區(qū)角相結(jié)合的教學(xué)活動模式,積極創(chuàng)設(shè)開放式的“魚文化”的園本課程特色區(qū)域,并發(fā)動家長共同收集有關(guān)區(qū)域的資料。

          四、具體活動安排

          二月:

          1、制定各類計劃,如班級工作、教育教學(xué)計劃等等。

          2、年級組家長會共性性問題研討活動。

          3、學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規(guī)管理內(nèi)容第十九、二十、二十一條內(nèi)容。

          4、集體備課《開心寶寶》《乖寶寶》、《媽媽的節(jié)日》等內(nèi)容。

          三月:

          1、開展家委會、家長會會議活動。

          2、學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規(guī)管理內(nèi)容第22、23、24條內(nèi)容。

          3、研討小班區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)內(nèi)容。

          4、集體備課《春天來了》《一起玩》等內(nèi)容。

          5、周末活動《化妝舞會》

          四月:

          1、學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規(guī)管理內(nèi)容第25、12、14、15條內(nèi)容。

          2、幼兒自理能力穿褲子比賽。

          3、春游活動:組織家長共同商討目的地。

          4、集體備課;

          5、找科學(xué)活動內(nèi)容。

          6、開展考核課活動

          五月:

          1、學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》資料中的第二章保教常規(guī)管理內(nèi)容第16、17、18、19條內(nèi)容。

          2、一課三研科學(xué)公開活動研討:集體

          3、集體備課

          六月:

          1、六一美食節(jié)活動

          2、集體備課

          3、美術(shù)特色展示活動

          七月:

          期末工作總結(jié)。

        教研工作計劃 篇8

          一、基本情況

          本組共有教師10人,都是長期從事英語教學(xué)的一線教師,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本組教師能夠堅持學(xué)習(xí)教育理論,加強理論研討,使教師對新課程、新理念有更加深刻地認識,適應(yīng)現(xiàn)代教育日新月異的變化,認真搞好教研活動,通過學(xué)習(xí)、討論,取長補短,促進教師能力的提高,促進英語教學(xué)的發(fā)展,搞好信息技術(shù)教育,組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),提高多媒體技術(shù)的應(yīng)用能力

          二、 指導(dǎo)思想

          本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),繼續(xù)以課程改革為中心,認真學(xué)習(xí)課改理論, 積極參加課改培訓(xùn), 開展課題研究等活動,更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

          1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。

          2、本學(xué)期將加大力度落實備課制度,旨在通過集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點,了解教學(xué)難點,形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一

          三、目標(biāo)任務(wù)

          (一)教師方面:

          1、首先,于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認識,從思想上重視起來。并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學(xué)過程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對照檢查,嚴格執(zhí)行。

          2、努力促進青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外,還會配合教導(dǎo)處對青年教師的各項考核,加強備

          課組內(nèi)、間的相互交流,達到互通有無,群策群力,發(fā)揮整個教研組的力量,爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。

          3、組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,創(chuàng)新,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

          4、加強集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距,爭取整體取得較好的成績。

          5、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教導(dǎo)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。

         。ǘ⿲W(xué)生方面:

          1、開展課外活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

          課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。如:英語演講比賽、英語能力競賽等,組織評委認真評定,評出集體獎和個人獎,

          給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我,認識自我的機會。

          2、加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語教師牽頭,組織全組教師認真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,扎扎實實,加強對中考動向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,對暫時落后的學(xué)生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

          3、提倡教師利用業(yè)余時間,加強自修學(xué)習(xí),完善自我,提高自身素質(zhì),同時,積極配合教導(dǎo)處做好英語組其他方面的工作。

          四、具體措施

          1、加強理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。緊一步認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點,嚴格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學(xué)習(xí),努力實踐,善于總結(jié)。

          2、加強教學(xué)常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

          3、配合教導(dǎo)處、做好一切教學(xué)工作。做積極、上進、好學(xué)的團隊。

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