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      2. 設(shè)計(jì)工作計(jì)劃

        時間:2022-09-27 18:57:14 工作計(jì)劃 我要投稿

        實(shí)用設(shè)計(jì)工作計(jì)劃

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編幫大家整理的實(shí)用設(shè)計(jì)工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用設(shè)計(jì)工作計(jì)劃

        實(shí)用設(shè)計(jì)工作計(jì)劃1

          一、設(shè)計(jì)師工作職責(zé):

          完成日常任務(wù)安排,包括水杯圖案設(shè)計(jì)、t恤衫圖案設(shè)計(jì)、水晶照片設(shè)計(jì)、同學(xué)錄設(shè)計(jì)、紀(jì)念冊設(shè)計(jì)等工作。

          平面設(shè)計(jì)師任職要求:

          1、有獨(dú)立完成整個設(shè)計(jì)的工作能力。

          2、熟悉各類平面設(shè)計(jì)用軟件,了解使用辦公軟件。

          3、邏輯思維清晰,做事認(rèn)真、細(xì)致,表達(dá)能力強(qiáng)。具備良好的工作習(xí)慣。

          4、具備團(tuán)隊(duì)合作精神,有很強(qiáng)的上進(jìn)心態(tài),能承受工作帶來的較大壓力。

          5、對色彩把握敏銳,具有把握不同風(fēng)格頁面的能力。

          6、有良好的處事心態(tài),對企業(yè)有一定的忠誠度。

          二、設(shè)計(jì)師工作職責(zé)管理制度

          1、設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)完成公司對外設(shè)計(jì)任務(wù);

          2、設(shè)計(jì)資料為公司商業(yè)秘密,未經(jīng)允許,不得對外泄露;

          3、設(shè)計(jì)師在工作期間不能利用工作的便利從事私人業(yè)務(wù);

          4、設(shè)計(jì)師在業(yè)余時間應(yīng)注重自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和提高;

          5、設(shè)計(jì)師應(yīng)在公司和客戶要求指定的時間內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù);

          6、設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)任保管業(yè)客戶技術(shù)資料;

          7、設(shè)計(jì)師不得在工作期間利用公司電腦玩游戲,下載與公司業(yè)務(wù)無關(guān)的文件

          三、設(shè)計(jì)師接待客戶流程與話術(shù)表達(dá)指導(dǎo):

          1、說:您好,我是設(shè)計(jì)師***,很高興為你服務(wù),請坐吧

          2、設(shè)計(jì)師拿出自己(或店里)的作品給客戶看

          3、索要客戶照片材料,請求客戶大體描述自己的設(shè)計(jì)本意

          4、與客戶談設(shè)計(jì)方案

          5、結(jié)束前,設(shè)計(jì)師索要一些客戶資料記錄(如姓名、職業(yè)、聯(lián)系方式、興趣愛好等)

          四、設(shè)計(jì)工作流程

          1、客戶提供照片、圖片等資料。

          2、雙方簽訂《設(shè)計(jì)合同書》,客戶支付預(yù)付款

          3、市場調(diào)研:

         。1)安排具體負(fù)責(zé)人及工作小組;

          (2)分配工作;

          (3)市場調(diào)查;

         。4)搜集設(shè)計(jì)資料。

          4、總結(jié)分析市場調(diào)結(jié)果,分配設(shè)計(jì)人員,討論設(shè)計(jì)方向。以求為客戶達(dá)到度身定做的效果。

          5、與客戶方達(dá)成合作協(xié)議,確定服務(wù)項(xiàng)目的相關(guān)費(fèi)用,簽定合同,設(shè)計(jì)工作開始。

          6、根據(jù)前期與客戶溝通的信息,分析得出設(shè)計(jì)稿的定位,

          5個工作日以內(nèi)為客戶提供3套方案供客戶選擇。

          7、客戶根據(jù)設(shè)計(jì)方案,提出修改意見,以便設(shè)計(jì)稿更加適合公司。

          8、在客戶反饋的意見下再次修改,最終定稿。

          9、輸出菲林或者膠片,交給技術(shù)部印刷制作。

          10、交稿,客戶簽字確認(rèn),合同完成。

        實(shí)用設(shè)計(jì)工作計(jì)劃2

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,我校教務(wù)工作根據(jù)《安海教委辦20xx年秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃》,不斷創(chuàng)新我校工作思路和工作方法,繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),扎實(shí)推進(jìn)“真教育行動計(jì)劃”,推進(jìn)有效教學(xué)系列活動。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。

          二、工作目標(biāo)

          1.加強(qiáng)校本教研、小課題研究,構(gòu)建高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

          2.加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理工作的研究。

          三、工作措施

         。ㄒ唬┳⒅卣n程的規(guī)范化管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          1.規(guī)范課程設(shè)置。開齊開足省頒課程,加強(qiáng)對綜合實(shí)踐、音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、書法等學(xué)科的教學(xué)研究,全面實(shí)施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保學(xué)生每日不少于1小時的體育鍛煉時間。

          2.扎實(shí)開展學(xué)校的'興趣小組活動、開心農(nóng)場體驗(yàn)活動,加強(qiáng)校本課程的開發(fā),培養(yǎng)陽光、健康、富有個性且全面發(fā)展的學(xué)生。

          3.面向全體學(xué)生,關(guān)注個體差異。落實(shí)“培優(yōu)輔差”配套措施。關(guān)注中層生,不斷壯大優(yōu)秀生群體,力爭不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

          4.著眼學(xué)生素質(zhì),抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。

          5.由專職特教教師,繼續(xù)扎實(shí)開展送教上門活動。

          6.落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”,釋放兒童天性。通過開心農(nóng)場、小記者站開展各色實(shí)踐活動,通過勞動、實(shí)踐教育培養(yǎng)學(xué)生;同時開設(shè)足球興趣小組,豐富學(xué)生的體育課程內(nèi)容。

          (二)加強(qiáng)教師培養(yǎng)、落實(shí)校本教研,提高研究實(shí)效。

          1.落實(shí)學(xué)校校本教研工作。通過每周四教研日、教師個人教學(xué)反思、同伴互助、共同體學(xué)校名師的專業(yè)引領(lǐng)等形式,開展好教研活動、理論學(xué)習(xí)活動,扎實(shí)推進(jìn)校本教研。

          2.通過與成功名師師徒結(jié)隊(duì),發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng),全面提高我校教師專業(yè)水平。

          3.開展共同體活動,本學(xué)期計(jì)劃組織語文主題研討教研活動。

          4.繼續(xù)加強(qiáng)語文小課題《以讀促寫,提升中年級學(xué)生習(xí)作能力的研究》、數(shù)學(xué)小課題《計(jì)算失誤的原因》的研究力度,做好結(jié)題整理工作。

          5.組織“一師一優(yōu)課,一校一名師”活動,開展互動研討,組織教師參加“曬課”,通過平臺資源,開展教學(xué)研討,分享典型經(jīng)驗(yàn),提高教師教育教研水平。

          6.鼓勵教師積極參加各種類型的競賽。

         。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)管理,提高管理效益。

          1.做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理。制定好教育教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,加強(qiáng)對“備、教、批、輔、改、考、思、研”等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。

          2.突出教學(xué)的中心地位,狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講課、課外輔導(dǎo)、測驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理,把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。

          3.加大對教學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的檢查評估力度。由教師自檢,學(xué)校組織二次檢查,根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則,定期對教師進(jìn)行綜合評價。及時反饋,整改促進(jìn)。

        實(shí)用設(shè)計(jì)工作計(jì)劃3

          人生格言:莫找借口失敗,只找理由成功!

          奮斗目標(biāo):

          1、加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)與研究,了解本行業(yè)市場信息,從而慢慢創(chuàng)新新的設(shè)計(jì)理念。

          2、業(yè)余學(xué)習(xí)繪畫、多看相關(guān)書籍,努力以不斷更新的知識理論武裝自己,以期能不斷以新的方式和理念適應(yīng)工作中遇到的每一個問題,能夠真正做到與時俱進(jìn)。

          一、引言

          轉(zhuǎn)眼間20xx年即將成為過去,加入“奧威家具有限公司”也快2個月了吧;在此,感謝柳經(jīng)理給予的這個工作機(jī)會,感謝王總、康中偉人及唐志元等人,感謝他們在這些日子里工作上的幫助以及生活上的關(guān)懷。總體來說,這一年是我自身成長和發(fā)展比較快的一年,收獲良多。昨天已經(jīng)成為過去,未來還要靠自己創(chuàng)造和掌握,要時時崩緊前進(jìn)的弦。因此在今后的工作中,除了一如既往地發(fā)揮自己的長處和努力工作外,更要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,提高自己,克服困難,改正在工作中發(fā)現(xiàn)和存在的不足,盡最大努力貢獻(xiàn)自己的能量,在工作中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的價值,為我們“奧威家具有限公司”更加美好的明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本人就近期的工作計(jì)劃向公司經(jīng)理匯報如下:

          二、自我期許

          1、擁有持之以恒的毅力。

          2、對自己有足夠的自信,善待他人。

          3、能夠?qū)W以致用。

          4、每天自我反省。

          5、更加勤奮,勤能補(bǔ)拙,勤奮出真知。

          6、堅(jiān)持,一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持往往就是機(jī)遇,堅(jiān)持就是勝利。

          三、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

          1、清楚安岳普遍的設(shè)計(jì)風(fēng)格及家具建材的價格性能。

          2、參考市場信息,掌握行業(yè)現(xiàn)有的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

          3、在工作中多于與領(lǐng)導(dǎo)溝通與交流。

          4、加強(qiáng)自我專業(yè)技能,多去熟悉設(shè)計(jì)技能和裝飾施工工藝。

          5、了解熟悉各類產(chǎn)品的材料。

          四、常態(tài)性學(xué)習(xí)

          1、上網(wǎng):每天花30分鐘上網(wǎng)了解行業(yè)信息及收集新的設(shè)計(jì)元素。

          2、閱讀:每月讀兩本有利于個人提高與工作發(fā)展的書籍。

          3、其他愛好:用業(yè)余時間練習(xí)繪畫。

          4、認(rèn)真聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排即完成工作。

          5、去各個樓盤了解情況、收集信息。

          五、備注

          在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時修改不切實(shí)際之處,使計(jì)劃得以完善。

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