小學第一學期教研教學工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的小學第一學期教研教學工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學第一學期教研教學工作計劃1
一、上學期基本情況分析
在上級教育主管部門的指導和小學部全體師生的共同努力下，我校扎實推進素質(zhì)教育，努力進行教學改革，采取有效措施，提高工作的實效性，較圓滿地完成了各項工作任務(wù)。
主要成績：關(guān)注常規(guī)教學中的難點、熱點問題，并初步形成了教研活動主題化、常規(guī)工作程序化的意識；努力提高課堂教學效率，在教學有效性方面進行了探討和研究；各項工作為學生的健康成長搭建了較廣闊的平臺。
存在的問題：教師理論水平有待進一步提高，先進的教育教學理念未能完全轉(zhuǎn)化為教師的教學行為，教師自主發(fā)展動力和空間不足；課程的發(fā)展不均衡；學生的養(yǎng)成教育有待加強。
二、指導思想和工作目標
指導思想：以省級規(guī)范化要求為標準，本著務(wù)實有效的原則，扎實推進素質(zhì)教育，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目標，以提高課堂教學效率為核心，以提升教師學科素養(yǎng)為重點，以加強教研組建設(shè)為抓手，構(gòu)建自主有效的課堂，促進學生自主學習、主動發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意學校。
工作目標：
1、進一步落實課程方案，重點突出綜合實踐活動和校本課程的建設(shè)，進一步推進素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
2、以創(chuàng)建省級規(guī)范化學校為契機，狠抓教學常規(guī)，構(gòu)建自主高效的課堂，以“課堂教學研究”為龍頭提高課堂教學效率。
3、加強校本培訓，注重新任教師培訓，提升骨干教師學科素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意學校。
4、探索教學評價策略，提升評價的科學性。
5、加強活動課管理，關(guān)注學生身心健康，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。
6、抓好校本教研、課題研究工作，以課題研究和校本教研活動促進教學質(zhì)量的提高。
三、工作任務(wù)與措施。
�。ㄒ唬┘訌娊M織機構(gòu)建設(shè)，提高教學管理效率。
1、加強教學管理人員的學習意識、服務(wù)意識，提高教學管理水平，強化教導處對教學工作的'管理力度。教導處認真制訂學期工作目標、計劃，堅決抓活動落實，教學管理人員更要嚴格執(zhí)行學校的各項辦公制度，積極完成學校安排的各項臨時性工作，做好表率。
2、強化辦公室負責人、學科組長的職責，打造良好學習團隊。
辦公室負責人帶領(lǐng)本室內(nèi)的教師完成學校規(guī)定的一切常規(guī)工作如：撰寫計劃、備課、作業(yè)批改、教后反思、業(yè)務(wù)學習、公開課活動報名等教育教學活動，保障各項教學活動的正常開展，保障良好的辦公秩序。
學科組長負責好本學期本學科的教學研究活動，依據(jù)學校教學教研計劃，針對自己學科特色，確立好教研活動主題及教師公開課安排，及時開展教研組活動、組織好本學科的教師培訓，尤其是年青教師和新任教師培訓，按時開展聽評課活動，積累教研組活動材料等，并做好活動記錄。
�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)建設(shè)，落實好教學工作的各個環(huán)節(jié)。
1、認真開展教學常規(guī)月活動。
良好的教學常規(guī)是學校教學工作得以順利開展、教學活動能否落實的關(guān)鍵。因此開學第一個月做為教學常規(guī)月，要求
老師們繼續(xù)加強對學校各項常規(guī)制度的學習，嚴格按照常規(guī)要求落實好各項工作。教務(wù)處將采取定期或不定期抽查相結(jié)合的方式來監(jiān)督各項制度的落實情況，對于違紀現(xiàn)象及時通報糾正，并計入教師個人考評成績。 1234小學20xx—20xx學年第一學期教學教研計劃
2、充分備課作保障。
要提前一周備課。圍繞深挖教材、熟悉學生、把握課堂這一主題和學科自身的特點，扎扎實實地開展教研活動，組長按要求定出研究的.內(nèi)容、操作的步驟，及時發(fā)送至網(wǎng)絡(luò)平臺。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課、上好每一節(jié)課，既把自己新的教學方式展現(xiàn)出來，又要發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高課程實施水平。（五年以上教齡的老師）語文、數(shù)學每單元一個精品教案，校本課程專職老師每課都有教案，其它學科一學期不少于10個精品教案。每個教案跟一個不少于300字的教學反思。工作不滿五年的老師要求寫詳案，反思不少于8個。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，突出網(wǎng)絡(luò)教研平臺。
2、課堂教學講效率。
保證課堂效率老師首先要堅持侯課制度，保證在上課鈴響時進入課堂，保證課堂四十分鐘的有效時間。
其次是要抓好學生的課堂學習習慣養(yǎng)成教育，使學生在課堂上能全神貫注地參與教學活動之中，避免學生課堂隨便講話和分散精力現(xiàn)象的發(fā)生。
課堂上繼續(xù)提倡“精講多練，學生主動參與”，克服教師講得多，學生練得少；學生說得多，動手少的現(xiàn)象。要控制好教學進度，無論是哪個學科，都要認真開展實踐活動內(nèi)容，培養(yǎng)學生動手操作等實踐能力。
3、作業(yè)批改做鞏固。
作業(yè)布置要求“規(guī)范、創(chuàng)新，減輕師生負擔”
作業(yè)布置要“規(guī)范”，一是作業(yè)量要規(guī)范，低年級要以課堂作業(yè)為主，家庭作業(yè)（非書面）為輔助，中高年級作業(yè)總量不得超過一小時。二是作業(yè)內(nèi)容要規(guī)范。作業(yè)即要有創(chuàng)意，有代表性，每練必有益的，既有量的保證，又有質(zhì)的提高。不布置重復性的作業(yè)。老師們要在自主設(shè)計練習題，加強課堂練習，進行歸類復習整理等方面下功夫，在提高學習效率上下功夫。
作業(yè)批改要規(guī)范，老師的批改要及時，批改符號要規(guī)范，對錯標記要讓學生一看就明白，要有批改的日期，鼓勵性評語等，作業(yè)批改時要用等級來評定學生成績。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，幫助學生改正錯誤。作文的批改要有點評及總評，作文中精彩的段落、句子要指出給予鼓勵性評價；錯字、病句要指出讓其糾正。要建立規(guī)范的課堂作業(yè)本，加強對學生規(guī)范書寫方面的練習指導和對作業(yè)本的保護。
4、后進生轉(zhuǎn)化促提高。后進生的問題一直是大家非常關(guān)注的問題，每個班有幾個后進生就會影響全班的紀律和成績。因此，我們要關(guān)注后進生的問題，找出出現(xiàn)后進生的原因。從備課、上課以及課下多給予他們幫助，使他們盡快適應(yīng)班級教學活動。
（三）教師培訓及業(yè)務(wù)學習。
教師培訓是教師適應(yīng)新的教學方式、搞好教學研究的重要手段，因此，每位老師都必須認真完成本學期的教師培訓任務(wù)，認真設(shè)計好自己的發(fā)展規(guī)劃并寫出自我發(fā)展規(guī)劃。
1、加強“師徒結(jié)對”活動。突出教學能手、學科帶頭人的引領(lǐng)作用，師徒之間要制定好結(jié)對活動的目標要求，力爭在結(jié)對活動中每學期出一堂好課，寫一篇好論文。通過結(jié)對活動，使青年教師盡快適應(yīng)教育教學并能夠獨擋一面。
2、本學期教師業(yè)務(wù)學習主要以下方面進行，一是對教學常規(guī)及學校其他各項規(guī)章制度的學習，通過學習規(guī)范課堂教學，遵守學校的辦公紀律；二是加強對課程設(shè)置、國家課程方案的學習，認識各學科在課程設(shè)置中的重要地位；繼續(xù)加強對課程標準的研究，以便進一步把握教材、理解教材，對整個學段的教材有整體性的把握，便于合理的整合教材；三是加強讀書活動。倡導教師讀書，引導教師專業(yè)閱讀，通過讀書，強化輿論方向，利用學校師德標兵評選制度，完善激勵機制，加強教師的思想道德建設(shè)。引導教師樹立正確的人生觀、價值觀，提升教師的職業(yè)認同感、職業(yè)追求的境界，為學校發(fā)展和教師成長點燃助推劑。建立教師讀書筆記，教務(wù)處將通過檢查教師的讀書筆記來判定教師業(yè)務(wù)學習情況。
小學第一學期教研教學工作計劃2
一、指導思想
質(zhì)量始于教育，終于教育。教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學期，我校教學教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時，將以“教育教學改革與創(chuàng)新”為突破口，以規(guī)范教師教育教學行為為目標，以提高教育教學質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個重點（優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率）；強化兩項工作（強化教學過程的全程管理；強化校本研修）；抓好四個落實（求實；求新；求嚴；求精），努力實現(xiàn)我校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。
二、學年目標定位及工作思路
上學年，在全校教師的共同努力下，學校教育質(zhì)量實現(xiàn)了穩(wěn)步提升。XX學年伊始，我校在對學校工作進行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，著眼創(chuàng)建人民滿意的學校，做人民滿意的教師，把XX——XX學年定為“教育教學改革創(chuàng)新年”。
繼續(xù)抓住“一個重點”——優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率；
強化“兩項工作”——強化教學過程的全程管理；強化校本研修工作；
抓好“四項工作落實”——（求實；求新；求嚴；求精）扎實做好教學常規(guī)管理制度建立健全工作；改革創(chuàng)新教學管理模式，提高工作效率；嚴格落實第十八個教學常規(guī)月行動要求；精心做好教學質(zhì)量過程監(jiān)控工作，確保學校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。
三、工作目標
1、建立健全各項教學常規(guī)管理制度，嚴格標準，嚴格要求，從嚴管理，不隨意降低標準，不搞花架子，不做表面文章，扎扎實實做好教學過程管理。
2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學，全面落實學校“以學定教當堂達標”一級教學模式，提高課堂效率。
3、以校本研修工作為依托，積極開展多元的教學教研活動，提升全體教師專業(yè)化水平。
4、組織豐富多彩的活動，進一步豐富學生的學習生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素質(zhì)。
5、以教學管理改革與創(chuàng)新為突破口，增強“質(zhì)量意識、服務(wù)意識”加大三四年級英語、科學教學的過程監(jiān)督，努力實現(xiàn)學校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。
四、工作重點與創(chuàng)新舉措
�。ㄒ唬┳ズ谩罢n程方案”的落實，促進學生全面發(fā)展。
1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準
規(guī)定的教學任務(wù)。
2、落實好地方課程的開設(shè)與管理，加強校本課程的開發(fā)。
3、面向全體學生，關(guān)注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭不讓每一名學生掉隊。
4、著眼學生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。
本學期，學校領(lǐng)導班子要嚴格落實每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時進行課堂巡查（包括習字一刻鐘），發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指正，并記工作失誤一次，扣0.1分，成績直接計入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴格按照學校課程設(shè)置要求，開齊學科門類并上足學科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。
�。ǘ┳ズ媒虒W管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學管理務(wù)實高效。
2、加強教導處領(lǐng)導職能及下屬各部門職能建設(shè)，精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員，加強責任制落實，簽定責任狀，明確工作職責，提高工作效能。
3、充分發(fā)揮教導處監(jiān)督職能，強化過程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開展，避免工作虛假作風的形成，切實提高工作實效。
4、期末，學校將根據(jù)工作落實情況對各教研組、課題組進行考核，真實全面地反映活動情況，成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績。
5、突出教學的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。學校校長每學期聽評課不少于30節(jié)，分管校長不少于35節(jié)、教導主任不少于30節(jié)，教師聽評課不少于20節(jié)。
6、加大對教學檢查力度。根據(jù)學校教師發(fā)展性綜合評價考核細則對教師進行綜合評價。
本學期，學校教導處將嚴格落實辦事處教委假期教學管理專題研討會議精神及相關(guān)要求，改革創(chuàng)新我校教學常規(guī)要求及檢查模式，扎扎實實做好教學過程管理，不搞花架子，不做表面文章。
�。ㄈ┳ズ媒虒W常規(guī)，規(guī)范教學行為。
1、計劃重落實。要認真制定教學工作計劃，杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。
2、課標重解讀，教材重研讀。
本學期，組織全體教師利用“教學常規(guī)月”，深入學習學科課程標準，引導教師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn)，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學資源，提高教師學科教學水平。
小學第一學期教研教學工作計劃3
一、活動目的
1、以科學課改實驗為中心，認真探索科學教學，領(lǐng)悟科學課程標準的精神，注重建立以探究為主的學習方式，堅定信心，銳意進取。
2、不斷加強完善自身的理論學術(shù)水平，出色完成優(yōu)秀論文撰寫。
3、認真組織、帶好一批學生，參加各級組織的比賽。爭取取得優(yōu)秀成績。
4、認真?zhèn)湔n、上課，開展“同上一堂課，共話新體會”為主要內(nèi)容的教研活動，實現(xiàn)教學研究質(zhì)量的提高。
5、繼續(xù)探究并逐步完善能促進教師、學生發(fā)展的評價體系。
二、具體活動安排：
二月份：
1、新課程培訓。
2、制訂教研計劃。
3、迎接學校領(lǐng)導聽課準備。
三月份：
1、三月中旬科學老師校內(nèi)上公開課。
2、撰寫優(yōu)秀論文。
3、參加小學科學教研活動。
四月份：
1、上交小學科學優(yōu)秀論文。
2、四月中旬開展比賽的學生培訓工作。
3、向周邊兄弟學校取經(jīng)。
五月份：
1、繼續(xù)組織學生的培訓活動。
2、新課程培訓
六月份：
1、啟動科學課程、常識學科的實驗測試工作，組織學生筆試。
2、總結(jié)交流教研活動。
3、研討六年級下冊科學課程。（新體驗）
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