—2012學(xué)年度高中部工作計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的—2012學(xué)年度高中部工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
指導(dǎo)思想
以校長(zhǎng)報(bào)告中提出的務(wù)實(shí)工作、規(guī)范管理、穩(wěn)步提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)力為目標(biāo)，深化課程改革，強(qiáng)化對(duì)課改和考改的研究；加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理與指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性與有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
工作目標(biāo)
1.高考：
⑴平均分、及格率、優(yōu)秀率、最高分居大慶油田教育中心第1名；發(fā)展效率度居前3名；
⑵二表以上進(jìn)段人數(shù)260人，其中一表進(jìn)段人數(shù)60人，文理要在高分段人數(shù)上有所突破。
2.高一、高二統(tǒng)一檢測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)居油田教育中心第1名。
3.強(qiáng)化備課組集體備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)律，選樹(shù)典型2-3個(gè)。
4.深化對(duì)課改和考改的研究，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性。
重點(diǎn)工作及措施
一、深入研究課改與考改，使課改各項(xiàng)工作在實(shí)踐操作層面更有針對(duì)性、準(zhǔn)確性，時(shí)效性。
教務(wù)處要帶領(lǐng)各年級(jí)組、教研組、備課組，認(rèn)真反思過(guò)去的工作，依據(jù)課改精神，結(jié)合學(xué)校新的工作、新的要求制定出本組工作計(jì)劃和臺(tái)歷，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、措施有效、落實(shí)到位、檢查反饋及時(shí)。
二、抓好教研組、備課組工作
認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展卓有實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。
教研組活動(dòng)將對(duì)課改與考改的關(guān)聯(lián)度的研究、對(duì)考綱和課標(biāo)的解讀、對(duì)教材的挖掘和把握、學(xué)科基本功訓(xùn)練作為研究活動(dòng)的重點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，安排研修內(nèi)容，使教研組校本研修真正起到促進(jìn)教師成長(zhǎng)的作用。
年級(jí)主任要將本年級(jí)各備課組集體備課作為工作的重中之重來(lái)抓，集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。定期對(duì)備課組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，工作上指導(dǎo)，行動(dòng)上要求。備課組長(zhǎng)要制定出學(xué)科的備課組工作計(jì)劃，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)檢測(cè)、及時(shí)批改、及時(shí)反饋，使課堂教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)更有針對(duì)性和實(shí)效性。
三、卓有實(shí)效地開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師課堂教學(xué)的有效性。
本學(xué)期由高中部統(tǒng)一組織教學(xué)研討課，每個(gè)教研組出一節(jié)課，隔周一次，研討課后認(rèn)真研究與交流。并且通過(guò)班主任進(jìn)班聽(tīng)課、各級(jí)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課、課后與教師和學(xué)生進(jìn)行交流等方式加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
四、高三年組要注重對(duì)復(fù)習(xí)課的研究，精細(xì)每節(jié)課的課堂教學(xué)。
各學(xué)科要針對(duì)綜合復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，研究教學(xué)內(nèi)容及呈現(xiàn)方式，通過(guò)引路課使每位教師在復(fù)習(xí)課的授課上有所突破。采取教師承包學(xué)生、個(gè)別輔導(dǎo)、同伴互助等積極有效的`辦法細(xì)化各層次學(xué)生的培養(yǎng)；在尖子生的培養(yǎng)上加大力度，將預(yù)訂的高考指標(biāo)落實(shí)到班、分解到人，定期檢查師生承包、個(gè)別輔導(dǎo)工作的開(kāi)展情況，確保一表、二表上線人數(shù)和名牌院校人數(shù)完成學(xué)校預(yù)訂指標(biāo)。
五、進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)教學(xué)的管理，通過(guò)嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的檢查與反饋促進(jìn)各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)的提升。
教務(wù)處作為教學(xué)常規(guī)管理的職能部門(mén)，要做好課程規(guī)劃、課表管理、課堂教學(xué)常規(guī)檢查等各項(xiàng)工作，要指導(dǎo)與引導(dǎo)教師在教學(xué)流程上精細(xì)化操作，使教學(xué)過(guò)程更加嚴(yán)謹(jǐn)，提高教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，幫助教師將自己的教育教學(xué)能力與水平調(diào)整到最佳狀態(tài)。組織聽(tīng)課組深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，積極參與研討。
六、做實(shí)做細(xì)教師簽到工作。
值班領(lǐng)導(dǎo)在簽到時(shí)間結(jié)束后要寫(xiě)明簽到人數(shù)，未簽到人數(shù)，送交教務(wù)處后，各年級(jí)主任對(duì)請(qǐng)假人員認(rèn)證簽字、存檔，保證簽到的真實(shí)性和有效性。
七、注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，認(rèn)真落實(shí)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，切實(shí)從青年教師成長(zhǎng)的需求出發(fā)，采取師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)基本功展示、教育教學(xué)方法講座等多種形式，為青年教師的成長(zhǎng)提供幫助、促進(jìn)新老教師共同成長(zhǎng)。高中部對(duì)目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。
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