中心校工作計(jì)劃匯總9篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的中心校工作計(jì)劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中心校工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》的精神和《郁南縣教育局教研室20xx年工作計(jì)劃》的要求，不斷創(chuàng)新工作方法，以縣局提出的“推現(xiàn)提質(zhì)，勇改課堂”的思路作為工作指南，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以新媒體與學(xué)科教學(xué)深度融合為主線，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持 “先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量; 抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn)，二是以“新媒體與各學(xué)科教學(xué)深度融合”構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)。 強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法的研究;二是加強(qiáng)對(duì)“研讀教材，標(biāo)注圈畫(huà)”的備課形式的研究;三是加強(qiáng)學(xué)校小專題研究。
三、工作重點(diǎn)與措施
(一)抓好“推現(xiàn)”工作的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、推現(xiàn)工作的落實(shí)
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育領(lǐng)域中越來(lái)越多地采用現(xiàn)代教育技術(shù)。今學(xué)期，將在本校進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、多媒體課件、音頻、視頻應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。新媒體技術(shù)的有效運(yùn)用，將改變一些不盡人意的教學(xué)現(xiàn)狀，為教學(xué)方法的改革發(fā)展開(kāi)辟?gòu)V闊的天地，將給我們的教學(xué)帶來(lái)前所未有的變化。
2、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。
3、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。
(二)抓好教學(xué)管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。
2、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。
3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。
(三)抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
1、計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。
2、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。
3、備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)做到“書(shū)寫(xiě)整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。
4、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂，深入開(kāi)展以“現(xiàn)代化教學(xué)手段”的課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。
5、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精評(píng)。
(四)抓好教學(xué)研究，提高研究實(shí)效
1、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作。通過(guò)教師個(gè)人鉆研、同伴互助、兼職教研員及骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開(kāi)展好教研活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。
2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng)，全面提高我校師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。本學(xué)期將開(kāi)展送教活動(dòng)、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
3、開(kāi)展“現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施高效課堂”的活動(dòng)，積極以新媒體技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，推進(jìn)利用講學(xué)稿“先學(xué)后導(dǎo)，新媒體引領(lǐng)課堂”的教學(xué)模式，以中心校校本部部分學(xué)科作為試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面輻射到全鎮(zhèn)。
4、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè)，定期組織學(xué)校教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入學(xué)校，服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能，促進(jìn)我校教研工作再提高。
5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
6、繼續(xù)深入開(kāi)展教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)，加強(qiáng)教師教學(xué)交流;找出差距，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
7、五、六年級(jí)期末檢測(cè) “一分兩率”努力超越縣平均水平;其他各年級(jí)的調(diào)研抽測(cè)和競(jìng)賽有新的突破，努力再躍上新臺(tái)階。
中心校工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育局綜合治理工作會(huì)議精神，為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)校園安定、和諧、平安。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作的開(kāi)展，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)“安全文明校園”，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本學(xué)期安全周工作計(jì)劃。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：徐世杰
副組長(zhǎng)：趙忠志 侯春玲
成 員：邢雨春 宋子明 劉萬(wàn)鵬 孫長(zhǎng)華
劉文信 張富先
三、安全周活動(dòng)內(nèi)容及要求；
1、自安全周活動(dòng)開(kāi)始，個(gè)班應(yīng)根據(jù)“安全周”活動(dòng)要求及時(shí)安排相應(yīng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、各班大型活動(dòng)必須向?qū)W校綜治小組申請(qǐng)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可開(kāi)展活動(dòng)，外出活動(dòng)必須有班主任和副班主任帶隊(duì)，做好嚴(yán)密的組織工作，確保學(xué)生安全，杜絕事故發(fā)生。
3、學(xué)生不違反校紀(jì)校規(guī)，不在校園攀爬樓梯、欄桿、不攜帶管制刀具及其它危險(xiǎn)品入校。學(xué)校政教處及少先隊(duì)將做定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止處理、糾正。
4、課間上廁所不準(zhǔn)奔跑，有秩序的進(jìn)出廁所，不在廁所過(guò)道逗留；不在操場(chǎng)、過(guò)道追逐打鬧；不做危險(xiǎn)游戲，做到課間文明行走、文明休息。
6、上午、下午放學(xué)后，各班必需站好路隊(duì)回家，沿途不得隨意離隊(duì)，嚴(yán)禁學(xué)生在班級(jí)，校園和校門(mén)口逗留，要按時(shí)回家，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意上學(xué)和放學(xué)路上的安全。不追車、扒車、擊車，不橫穿馬路，直接回家向家長(zhǎng)報(bào)到，然后再做其他事情。
7、學(xué)生在校期間嚴(yán)禁擅自出校門(mén)，如需出校門(mén)必須有班主任老師的簽名、字條條方可外出。
8、家長(zhǎng)接送學(xué)生，一律在離校門(mén)30米以外地方接送。
9、嚴(yán)禁學(xué)生到游戲廳、網(wǎng)吧、不準(zhǔn)三五成群到野外游玩。尤其是周末、節(jié)假日，不準(zhǔn)私自結(jié)伴到野外或溝渠玩水，到游泳池游泳要在家長(zhǎng)陪同下進(jìn)行。
四、具體措施
1、召開(kāi)全校師生大會(huì)，進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，各班利用專欄、主題班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，牢固樹(shù)立安全第一的思想。
2、學(xué)校各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，根據(jù)其主管工作，做好工作范圍內(nèi)的安全管理工作，杜絕各類事故的發(fā)生。
3、各班班務(wù)工作計(jì)劃中要有安全知識(shí)內(nèi)容和記載，對(duì)班級(jí)當(dāng)中的設(shè)施定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)解決。
4、班主任認(rèn)真組織好放學(xué)路隊(duì)，有秩序地護(hù)送學(xué)生放學(xué)回家。
5、任課教師認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間制度，不得延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時(shí)靜校。
6、體育組教師定期對(duì)學(xué)校的體育器材和設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，防止體育課使用器材時(shí)發(fā)生意外安全事故。
7、加強(qiáng)校門(mén)口出租房的管理，定期邀請(qǐng)工商、防疫、城管部門(mén)對(duì)商店的食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查，防止學(xué)生食物中毒和傳染病的發(fā)生。
8、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，門(mén)衛(wèi)人員要嚴(yán)守工作職責(zé)，嚴(yán)禁外來(lái)車輛及閑雜人員入校，做好來(lái)訪人員驗(yàn)證登記和當(dāng)天的值班記錄。
9、積極和各部門(mén)聯(lián)系配合，加強(qiáng)學(xué)生的校外安全教育和管理。
10、對(duì)學(xué)校的安全工作和各類設(shè)施定期檢查，及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)、反饋，杜絕不安全因素，做到防患于未然。凡因玩忽職守造成安全事故者，要追究其責(zé)任，以此確保學(xué)校安全教育工作落在實(shí)處。
中心校工作計(jì)劃 篇3
在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全鄉(xiāng)教育工作者的共同努力，我們較好的完成了上學(xué)年的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)：按計(jì)劃開(kāi)展了所安排的20次教學(xué)教研活動(dòng)。其中大的活動(dòng)有：舉辦中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)、中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)、小學(xué)生德育演講比賽、留守學(xué)生教育研討會(huì)、教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)等。都取得了較好的效果。教育藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目被縣電視臺(tái)轉(zhuǎn)播；去秋我鄉(xiāng)村小教師參加縣教師三課競(jìng)賽，平均成績(jī)位全縣第七名；今春縣小三抽考，我鄉(xiāng)村小成績(jī)位于同系列第五名。村小小六縣質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)位于全縣同系列第三位。同時(shí)，在教學(xué)教研中，也存在一些問(wèn)題，如部分教師的教學(xué)效率不高，教學(xué)效果差；個(gè)別教師愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠，教學(xué)過(guò)程不扎實(shí)；少數(shù)學(xué)校教研不力，沒(méi)有及時(shí)的解決本校教學(xué)上的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，等等。
為了提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，提高教學(xué)教研的針對(duì)性、實(shí)效性，特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、提高課堂教學(xué)效率、提高教育質(zhì)量、開(kāi)展素質(zhì)教育為目的，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為突破口，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、工作重點(diǎn)
1、積極開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提高教師的教學(xué)教研水平，提高運(yùn)用新理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的水平，使教學(xué)過(guò)程中的備、講、輔、批、考、評(píng)進(jìn)一步的科學(xué)化，規(guī)范化。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生全面發(fā)展提供交流、展示、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，以促進(jìn)素質(zhì)教育的全面開(kāi)展。
2、加強(qiáng)專題研究，切實(shí)解決影響課堂教學(xué)效率低、教學(xué)效果差、教學(xué)方法不當(dāng)、村小教研不力等亟待解決的問(wèn)題。
3、強(qiáng)化模范教師、骨干教師的示范帶頭作用，用他們的先進(jìn)事跡教育引領(lǐng)廣大教師，進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步提高教書(shū)育人本領(lǐng)。
三、具體措施
1、制定切實(shí)可行、行之有效的計(jì)劃。要求各校依據(jù)中心校計(jì)劃，制定本校計(jì)劃，且達(dá)到“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”，并在工作中落實(shí)。各校要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)主任（或業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)）的主持下，廣泛針求本校教師的意見(jiàn)、建議，群策群力，制定好校本教研計(jì)劃。
2、加強(qiáng)計(jì)劃的執(zhí)行力度。中心校計(jì)劃，除與上級(jí)安排的臨時(shí)活動(dòng)在時(shí)間上不能錯(cuò)開(kāi)外，所有活動(dòng)按計(jì)劃時(shí)間按時(shí)開(kāi)展。各校計(jì)劃安排的活動(dòng)，也必須按時(shí)開(kāi)展。中心校將對(duì)各�；顒�(dòng)的開(kāi)展情況、教師參加情況、活動(dòng)的效果等，進(jìn)行及時(shí)考評(píng)、督查；對(duì)各校參加中心校組織的活動(dòng)情況，及時(shí)下發(fā)評(píng)價(jià)通報(bào)，以促進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
3、加強(qiáng)薄弱學(xué)科和畢業(yè)班教學(xué)研究，加強(qiáng)培優(yōu)幫困工作，大面積提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。
四、活動(dòng)安排（見(jiàn)附表）
八月份：
1、制定中心學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。
2、學(xué)校人員調(diào)整到位，學(xué)校開(kāi)學(xué)工作安排到位。
九月份：
1、9月1日組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，9月2日按課程表上課。
2、9月3日——6日，組織開(kāi)學(xué)工作情況檢查。
3、做好中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)的籌備工作，征集、選定本屆藝術(shù)節(jié)主題。
十月份：
1、組織優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)（13日——15日，地點(diǎn)完�。�
2、做好小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作。
3、舉辦南向店鄉(xiāng)第六屆中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)（29日，承辦單位：一中）。
十一月份：
1、組織中考（11日——12日）。
2、舉辦小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（19日，承辦單位：二中）。
十二月份：
1、復(fù)習(xí)課教學(xué)研討（15日語(yǔ)文、16日數(shù)學(xué)、17日英語(yǔ)。地點(diǎn)完小）
2、安排期末復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。
XX年元月份：
1、組織期末統(tǒng)考
2、做好各項(xiàng)期末工作。安排好假期及開(kāi)學(xué)初工作。
二月份：
1、組織開(kāi)學(xué)工作檢查（22日——24日）
2、召開(kāi)教導(dǎo)主任教學(xué)管理及教研工作研討會(huì)（25日）
三月份：
1、召開(kāi)培優(yōu)轉(zhuǎn)困研討會(huì)。
2、組織送教下村小活動(dòng)（17日）
四月份：
1、組織縣抽考前的鄉(xiāng)初選考試（16日上午）
2、做好縣質(zhì)量抽考的報(bào)名、赴考等工作。
五月份
1、組織小學(xué)生德育演講比賽（9日上午，中心校）
2、召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)（11日二小、12日金莊，13日完�。�
六月份
1、組織抽考（11日上午，一小、二�。�
2、組織期末考試
七月份
1、做好期末結(jié)束工作，收集、整理檔案、資料。
2、做好學(xué)校、教師年度考評(píng)工作。
八月份
組織、安排好暑假教師培訓(xùn)工作
中心學(xué)校
XX年八月十六日
中心校工作計(jì)劃 篇4
為了深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教研力度，全面促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，以適應(yīng)新課程改革的要求，努力做到教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)研究多元化，特制定學(xué)校教研計(jì)劃如下：
一、基本情況分析
全校有7個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生241名，教師30名。全體教師均取得中師以上學(xué)歷，其中80%以上的教師取得了大專以上學(xué)歷，教師隊(duì)伍年輕化，所有這些為我 們教學(xué)提供了較好的條件。但也清醒地認(rèn)識(shí)到，由于多種原因，也給我們的教學(xué)教研帶來(lái)了一定的難度。這些都有待于我們?cè)趯?shí)際工作中克服。
二、教研活動(dòng)的目標(biāo)
1、擔(dān)負(fù)全處小學(xué)的教學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)任務(wù)，真正起到示范作用。
2、深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，幫助他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上獲得充分的發(fā)展和提高。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教研力度，全面促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、教研活動(dòng)要點(diǎn)
總的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持以人為本，全面育人，全面發(fā)展的質(zhì)量觀，深化課程改革，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，研究意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，確保我�；A(chǔ)教育課程改革工作的穩(wěn)步實(shí)施。
各科的具體要求：
1、語(yǔ)文學(xué)科：在抓好低年級(jí)“學(xué)、積、用”識(shí)字法和中高年級(jí)《感悟、合作、創(chuàng)新》兩個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)與研究，使其更加符合課程改革的要求。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科：重點(diǎn)抓突破，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主題，加強(qiáng)和諧教學(xué)的探討和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)以及《學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》課題的研究。
3、英語(yǔ)學(xué)科：加強(qiáng)英語(yǔ)《小學(xué)、初中知識(shí)銜接》的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究。
4、其他學(xué)科：加強(qiáng)音、體、美、科技實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)行兒童創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)與研究。
5、加強(qiáng)開(kāi)展課外活動(dòng)的研究，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增加知識(shí)，培養(yǎng)能力。
四、具體措施
1、努力提高教師的思想政治和文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師探索掌握教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理，對(duì)教師的備課、上課，學(xué)生的作業(yè)都做具體的要求。學(xué)校對(duì)教師的備課，學(xué)生的作業(yè)每學(xué)期檢查兩次，并將檢查情況記入學(xué)校的教學(xué)檔案。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，以名師培養(yǎng)工程為契機(jī)，分學(xué)科推出校級(jí)、處級(jí)、縣級(jí)以上名師人選，讓優(yōu)秀教師發(fā)揮更大潛能，突出教師學(xué)習(xí)、思考、行動(dòng)相融合。同時(shí)堅(jiān)持教師聽(tīng)課制度，規(guī)定每個(gè)學(xué)期教師聽(tīng)所任學(xué)科教師課不得少于十節(jié)，合計(jì)聽(tīng)課不少于20節(jié)。
4、進(jìn)行一系列的教研活動(dòng)，搭建教師發(fā)展平臺(tái)：走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、同發(fā)展，參加集體備課、進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)、研、說(shuō)課活動(dòng)，教師基本功大賽，開(kāi)展中心中學(xué)倡導(dǎo)的“六個(gè)一”活動(dòng)，加強(qiáng)教研平臺(tái)的利用，加大教室的專業(yè)考核力度，促進(jìn)教研活動(dòng)的順利進(jìn)行。
5、繼續(xù)抓好地方課程和校本課程的開(kāi)發(fā)工作，力爭(zhēng)開(kāi)出特色，突出實(shí)用性。
五、具體活動(dòng)安排
二月份:
1、各科制定出教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)各學(xué)科教研課題，做到心中有數(shù)。
2、傳達(dá)教研工作計(jì)劃，下發(fā)教學(xué)進(jìn)度。
3、組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)要求。
4、進(jìn)一步建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)。
5、開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
6、在骨干教師引領(lǐng)下建立教師個(gè)人三年發(fā)展目標(biāo)。
三月份:
1、檢查學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)落實(shí)情況。
2、組織參加中心中學(xué)組織的集體備課活動(dòng)。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備迎接全處教師備課評(píng)比活動(dòng)。
4、進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)、參加處級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
5、組織教師學(xué)習(xí)《和諧高效思維對(duì)話理論叢書(shū)》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)常規(guī)。
四月份：
1、組織教師積極參加上級(jí)組織的各科優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選等活動(dòng)。
2、參加全處精品課評(píng)選及聽(tīng)課活動(dòng)。
3、組織教師參加三筆字大賽和普通話大賽。
五月份:
1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
2、組織檢查教師讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記，評(píng)選先進(jìn)讀書(shū)個(gè)人。
3、組織研討教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。
4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論考試。
5、評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人教學(xué)資源庫(kù)。
六月份:
1、組織教師備課和學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
2、組織課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。
3、期末復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平檢測(cè)。
4、課題階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。
5、做好質(zhì)量分析。
6、學(xué)校教研工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市《教育改革與發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要精神，以“辦人民群眾滿意的教育”為宗旨，繼續(xù)深入開(kāi)展“強(qiáng)化五風(fēng)教育，創(chuàng)建五型校園”活動(dòng)，繼續(xù)落實(shí)《中小學(xué)校長(zhǎng)教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，切實(shí)做好科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，進(jìn)一步提升全市科研學(xué)術(shù)地位和核心競(jìng)爭(zhēng)力。履行“教學(xué)業(yè)務(wù)管理，教學(xué)過(guò)程指導(dǎo)，教學(xué)方式研究，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，教學(xué)信息服務(wù)”五項(xiàng)職能。整合教研力量，創(chuàng)新教研方式，抓實(shí)教研方式，抓實(shí)“高效教學(xué)”，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范辦學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化素質(zhì)教育。
2、構(gòu)建課堂規(guī)范，注重學(xué)習(xí)研究，提高教學(xué)實(shí)效。
3、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，夯實(shí)文化基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量。
4、創(chuàng)新教研機(jī)制，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。
5、發(fā)揮裝備作用，提高使用效益，實(shí)現(xiàn)教育均衡。
三、工作措施
(一)堅(jiān)信不疑、堅(jiān)定不移推進(jìn)課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
只有改革并重建新的課堂教學(xué)模式，才能從根本上解決提高學(xué)生素質(zhì)的大問(wèn)題。洋思經(jīng)驗(yàn)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和杜郎口經(jīng)驗(yàn)的“預(yù)習(xí)展示，反饋達(dá)標(biāo)”等教學(xué)模式概括起來(lái)就是“兩抓”：一抓自主學(xué)習(xí)，二抓練習(xí)達(dá)標(biāo)。從課堂教學(xué)來(lái)講，都是強(qiáng)調(diào)先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)。
在推進(jìn)課堂改革中一是必須堅(jiān)信不疑主、堅(jiān)定不移、真心實(shí)意、真抓實(shí)干;二是各學(xué)校尤其是薄弱學(xué)校必須搶抓機(jī)遇、振奮精神、改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，將學(xué)生推向前臺(tái)，讓他們更加有效、高效、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力、思維能力、探索能力的過(guò)程。在堅(jiān)持課堂改革中要解決好如下幾個(gè)問(wèn)題：
必須處理好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的關(guān)系。這一對(duì)關(guān)系處理得好，教學(xué)效益事半功倍;處理不好，全盤(pán)皆輸，或回到老路、或放任自流。教師的指導(dǎo)不是包辦代替，而是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，根據(jù)教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，為學(xué)生的“先學(xué)”創(chuàng)設(shè)條件。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)三個(gè)條件：第一，舊知識(shí)的基礎(chǔ)作用;第二，準(zhǔn)備題的引導(dǎo)作用;第三，課本的示范作用。
必須重視課堂教學(xué)中“問(wèn)題”的設(shè)計(jì)。教學(xué)沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)則空，問(wèn)題意識(shí)離開(kāi)教研則盲。教學(xué)的起點(diǎn)，不再是教師的“教”，而是學(xué)生的“學(xué)”。提出什么樣的問(wèn)題，不僅是對(duì)老師掌握學(xué)科知識(shí)體系的考驗(yàn)，也是對(duì)是否熟悉學(xué)情的挑戰(zhàn)�？础皢�(wèn)題”合不合格，標(biāo)準(zhǔn)是看它能不能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的熱情。它要與學(xué)生的知識(shí)有結(jié)合點(diǎn)，要摒棄沒(méi)有思維深度、花架子、圖熱鬧，不需要思考就能回答的偽問(wèn)題。
必須警惕“先學(xué)后教”模式下的新一輪“題海戰(zhàn)術(shù)”。目前，一些“導(dǎo)學(xué)案”、“預(yù)習(xí)提綱”的“習(xí)題化”傾向十分嚴(yán)重。習(xí)題是許多知識(shí)內(nèi)容的載體，作為先學(xué)的習(xí)題，作為預(yù)習(xí)的習(xí)題，應(yīng)當(dāng)與課后作為鞏固練習(xí)的習(xí)題有著明顯的不同。要注意習(xí)題的層次性，發(fā)揮“腳手架”的作用。習(xí)題要精煉，不能占用學(xué)生的課余時(shí)間，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。更不能把整堂課變成習(xí)題課、對(duì)答案的課�！皾M堂灌”變成“滿堂練”，是一種更為危險(xiǎn)的境地!要清晰“先學(xué)后教”中“先學(xué)”的目的，避免“先學(xué)”材料的選取與設(shè)計(jì)上的盲目性�！跋葘W(xué)”要完成前測(cè)，獲取判斷教學(xué)定位的必要信息，要有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
中心校工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
在“現(xiàn)代化教育先進(jìn)縣市”的新標(biāo)準(zhǔn)下，本著學(xué)校黨支部校長(zhǎng)室制定的教育信息化“三管”精神（管網(wǎng)、管庫(kù)、管隊(duì)伍），以構(gòu)建和諧校園為主題，強(qiáng)化“三服務(wù)”意識(shí)，以提高教師學(xué)生信息素養(yǎng)為核心，用足設(shè)備性能，提高設(shè)備使用率，著力提高信息技術(shù)在課堂中的作用、在課改中的作用、在學(xué)校管理中的作用。以信息技術(shù)與課程整合為突破，抓好信息技術(shù)的運(yùn)用，推進(jìn)課改，使我校現(xiàn)代教育技術(shù)面貌再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、具體工作：
1、以“信息技術(shù)”支撐教育教學(xué)的示范課的研討：
在教育信息中心的領(lǐng)導(dǎo)下，申請(qǐng)開(kāi)展一次片級(jí)整合研討課，探討信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用。
2、教師培訓(xùn)
①培訓(xùn)指導(dǎo)思想：抓好電教組成員的技術(shù)提高；分科分類進(jìn)行教師培訓(xùn)。
�、谂嘤�(xùn)方式：自學(xué)、輔導(dǎo)、培訓(xùn)相結(jié)合。
�、坌１九嘤�(xùn)內(nèi)容為：
·動(dòng)畫(huà)技術(shù)：（收3_5名年輕教師從第三周開(kāi)始學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)的老師到電教處提出申請(qǐng)。電教處提供一定的輔導(dǎo)教材和技術(shù)幫助。）
·教師個(gè)人博客的建立。（需要學(xué)習(xí)的老師到電教處報(bào)名，培訓(xùn)時(shí)間大約在第三周開(kāi)始，學(xué)期后期進(jìn)行教師個(gè)人博客的展示和評(píng)比。）
·OFFICE20xx的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)（說(shuō)明：ppt中的動(dòng)畫(huà)效果展示，word中一些菜單功能的使用。4月份進(jìn)行兩次集中輔導(dǎo)，參加人員自由報(bào)名）
3．網(wǎng)站建設(shè)：
�、僭趯W(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長(zhǎng)室搞好學(xué)校網(wǎng)站的信息發(fā)布和更新；協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好“三大活動(dòng)專題網(wǎng)”的更新。維護(hù)好“行政管理系統(tǒng)”、“電子圖書(shū)閱覽”“自主學(xué)習(xí)平臺(tái)”“資源庫(kù)”的正常運(yùn)行，確保使用。
�、趯W(xué)生網(wǎng)上信息的瀏覽和發(fā)布量亟待提升。（電腦老師要加強(qiáng)學(xué)生該方面的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)）
�、劢ㄔO(shè)好幼兒園新網(wǎng)站，體現(xiàn)童趣、童真。
4，維護(hù)和管理
�、俣ㄆ跈z查，維護(hù)校園電腦和網(wǎng)絡(luò)，每天自動(dòng)查殺病毒。保證校園網(wǎng)絡(luò)的暢通。
②每周對(duì)各辦公室電腦使用情況進(jìn)行檢查（檢查內(nèi)容包括：工作期間能恰當(dāng)使用電腦進(jìn)行辦公，不游戲，不看電影，不聊天，不瀏覽不文明的網(wǎng)站和信息等。辦公室不開(kāi)無(wú)人電腦，下班后及時(shí)關(guān)閉。如發(fā)現(xiàn)相關(guān)情況，按《月工作考核方案》處理）
�、圪Y源庫(kù)整理。按照辦公室的序號(hào)，整理服務(wù)器中的個(gè)人文件夾（第三、四周完成，由z負(fù)責(zé)）。
�、茈娊讨窃u(píng)比。舉行學(xué)生上網(wǎng)、打字競(jìng)賽。教師個(gè)人博客評(píng)選。
�、葜贫鹊穆鋵�(shí)
根據(jù)修訂的《學(xué)�？己朔桨浮�，落實(shí)以下幾個(gè)考核環(huán)節(jié)，具體為：①教師自己制作課件的要求：每位教師至少自己制作1個(gè)/學(xué)期；各類骨干教師至少2個(gè)/學(xué)期。②各教師在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布文章要達(dá)到2篇以上/學(xué)期。
5、科技工作：
1）開(kāi)展“金鑰匙”、科技競(jìng)賽活動(dòng)。
2）青少年科技制作競(jìng)賽活動(dòng)。
3）氣象活動(dòng)興趣小組的正�；�。
溪麥中心校
中心校工作計(jì)劃 篇6
20xx至20xx年下學(xué)期我鎮(zhèn)教學(xué)工作的基本思路是：在縣教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，大力實(shí)施教學(xué)評(píng)估，規(guī)范中小學(xué)教學(xué)管理，搞好中小學(xué)課程建設(shè)和實(shí)施，扎實(shí)深入開(kāi)展教師專業(yè)化閱讀和校本研修，提高干部教師專業(yè)水平，確保通過(guò)省市教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收；繼續(xù)抓好對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)改革，完成好全縣教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)，使我鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
本學(xué)期的工作要點(diǎn)是：
一、加強(qiáng)課程管理和建設(shè)
1、實(shí)行非考試科目教師專任制，開(kāi)齊開(kāi)全國(guó)家課程。從20xx至20xx年下學(xué)期開(kāi)始，各小學(xué)要按縣下發(fā)的課程開(kāi)設(shè)要求制定新的課程計(jì)劃，編制新的課程表。非考試科目實(shí)行教師專任制，一律取消兼課。
2、抓好地方課程和校本課程的開(kāi)設(shè)。從20xx年開(kāi)始地方課程內(nèi)容納入全縣教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和期末考試命題范圍，各小學(xué)要認(rèn)真完成好地方課程的開(kāi)設(shè)工作，同時(shí)做好校本課程的研發(fā)工作。
二、大力推進(jìn)課堂教學(xué)和開(kāi)展校本教研
1、20xx年至20xx年下學(xué)期按縣制定的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，在說(shuō)課和聽(tīng)課的基礎(chǔ)上，將課堂教學(xué)水平分為三個(gè)等級(jí)。學(xué)期內(nèi)完成陳莊中心校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)全員評(píng)估工作。另外試完成全鎮(zhèn)各校教師的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)全員評(píng)估工作。
2、認(rèn)真組織和完成好學(xué)區(qū)學(xué)科校際教研工作。協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校作好學(xué)區(qū)的校際教研工作。按照學(xué)區(qū)教研工作安排，文辦室協(xié)同各校教師提前籌備、積極參與、課后反思等都做到及時(shí)、充分，落實(shí)到位。鼓勵(lì)全體教師積極參與到教研活動(dòng)中來(lái)把學(xué)區(qū)教研工作作好，應(yīng)用到教學(xué)中，為教學(xué)服務(wù)。
3、從新學(xué)期開(kāi)始縣組織的各類教師教學(xué)能力競(jìng)賽改為教育干部參與、參賽教師全員觀摩評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分、教研員總結(jié)培訓(xùn)等多種方式的綜合運(yùn)用使教學(xué)競(jìng)賽成為展示的舞臺(tái)、交流的平臺(tái)、培訓(xùn)的講臺(tái)。
三、繼續(xù)實(shí)施干部教師學(xué)習(xí)提高工程。
1、要求各校繼續(xù)以縣政府《關(guān)于實(shí)施教師素質(zhì)提高工程的意見(jiàn)》，為指導(dǎo)，立足學(xué)校，遵循教育發(fā)展規(guī)律，努力創(chuàng)建一支德教雙馨、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。推薦年輕教師和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加縣教文體局的培訓(xùn)和管理。各學(xué)校要優(yōu)先保證教師學(xué)習(xí)進(jìn)修的所需資源和經(jīng)費(fèi)。積極鼓勵(lì)和大力支持干部教師參加上級(jí)組織的學(xué)習(xí)和教科研活動(dòng)。
2、開(kāi)展教師專業(yè)化閱讀活動(dòng)。按照縣教研室的工作安排，文辦室依照教研室的推薦目錄和自校的圖書(shū)室，要求教育干部和教師每周閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章，每月閱讀一本教育教學(xué)刊物，每學(xué)期閱讀一套教育教學(xué)專著。鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展有特色的讀書(shū)教育活動(dòng)。文辦室預(yù)定于四月份組織干部教師專業(yè)化閱讀知識(shí)競(jìng)賽，選優(yōu)教師參加縣競(jìng)賽。并將讀書(shū)教育活動(dòng)作為一項(xiàng)教師學(xué)習(xí)提高的長(zhǎng)期工作來(lái)抓，注重學(xué)習(xí)實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng)，流于形式。
四、做好教學(xué)評(píng)估的資料收集工作
各校在三月份前完成20xx年的教學(xué)評(píng)估工作，并做好資料的收集、規(guī)范、整理工作。同時(shí)在新學(xué)期開(kāi)始后隨著教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，資料的整理同步進(jìn)行，為順利通過(guò)省市對(duì)我縣教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收提前做好準(zhǔn)備。
文辦室將在三月份組織各校教學(xué)評(píng)估檔案展評(píng)，比較各校工作的完成情況和檔案的規(guī)范情況，推薦先進(jìn)校的做法促進(jìn)后進(jìn)學(xué)校的工作。
五、積極籌備三、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)
繼續(xù)抓好各校教學(xué)質(zhì)量提高工作，定時(shí)組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)。在做好各年級(jí)教學(xué)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好三、六年級(jí)，不定時(shí)組織學(xué)科測(cè)評(píng)來(lái)檢測(cè)教學(xué)情況，比較校際間差距，表?yè)P(yáng)先進(jìn)促進(jìn)后進(jìn)。
中心校工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》的精神，積極貫徹落實(shí)xx市教育工作會(huì)議精神和《xx市教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，根據(jù)市教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，鞏固“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)課程計(jì)劃管理
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范課程名稱，開(kāi)齊、開(kāi)足課程，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、音樂(lè)、體育和美術(shù)等課程的真正落實(shí)，開(kāi)設(shè)學(xué)校特色課程。
2.嚴(yán)格執(zhí)行浙江省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，杜絕“四超”規(guī)定，落實(shí)“六嚴(yán)格”要求。
3.繼續(xù)深化誦讀“國(guó)學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)，搞好第二輪《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果展示，爭(zhēng)取開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，并印制成冊(cè)。
(二)教學(xué)研究管理
1.繼續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課，每次教研活動(dòng)，要做到三定五有：定時(shí)間、定內(nèi)容、定研究主題;有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié)。教研組長(zhǎng)必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃，并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實(shí)認(rèn)真地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和資料收集整理工作。通過(guò)新教師上見(jiàn)面課、青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課，舉行觀摩課、課后點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)形式，開(kāi)展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛、深入、持久地開(kāi)展教學(xué)研究。
2.開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)教學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng)，參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。
3.繼續(xù)開(kāi)展與場(chǎng)橋二小的聯(lián)誼活動(dòng)，為青年教師搭建平臺(tái)，通過(guò)互動(dòng)交流、專家引領(lǐng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。
4.組成與潮基學(xué)校、鹿木學(xué)校、鹿木二小聯(lián)合的教研共同體，配合開(kāi)展好相關(guān)教研活動(dòng)。
5.舉辦名師大講堂視頻學(xué)習(xí)會(huì)，努力提升教師駕馭新課堂教學(xué)的能力。
(三)教學(xué)常規(guī)管理
1.鞏固“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果，備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)活動(dòng)要有新的起色。
2.不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫(xiě)月查總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究補(bǔ)救措施。每學(xué)期檢查至少4次或以上。
3.重視教學(xué)常規(guī)管理工作，教學(xué)計(jì)劃要更加詳實(shí)，手稿備課要更加精細(xì)，電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導(dǎo)更具針對(duì)性和有效性。
(四)教學(xué)質(zhì)量管理
1.加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)成績(jī)突出的教師和學(xué)生給予表彰，對(duì)教學(xué)質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評(píng)教育。
2.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的分析，召開(kāi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)或論壇。
3.關(guān)注前30%學(xué)生和后20%學(xué)生的發(fā)展。針對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，立足課堂，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。針對(duì)前30%學(xué)生，為他們開(kāi)“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對(duì)“夾心層”學(xué)生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動(dòng)中間，力促生生發(fā)展。
4.加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理工作，尤其是對(duì)六年級(jí)市監(jiān)控學(xué)科(英語(yǔ)、數(shù)學(xué))的教學(xué)指導(dǎo)要排除困難，全力以赴，保質(zhì)保量。
中心校工作計(jì)劃 篇8
一、工作指導(dǎo)思想
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入實(shí)施教育局教育股、教研室等業(yè)務(wù)部門(mén)XXXX年工作要點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)施新課程改革，堅(jiān)持走科研興校之路，不斷加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能作用，找準(zhǔn)基點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，擔(dān)困難，求實(shí)效，從過(guò)程要質(zhì)量，從管理要質(zhì)量，努力提高教學(xué)成果。
二、工作基本理念和思路
基本理念
創(chuàng)造適合學(xué)生和諧學(xué)習(xí)的教育，創(chuàng)造適合教師和諧發(fā)展的管理。
基本思路
�。ㄒ唬�、正視成績(jī)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真分析我校教學(xué)工作中存在的不足，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，認(rèn)真查找差距。
（二）、以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教育局等主管本門(mén)的考評(píng)方案為抓手，科學(xué)制定教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo)，加大計(jì)劃的落實(shí)力度，保證計(jì)劃的實(shí)效性。
�。ㄈ⒏掠^念，開(kāi)拓創(chuàng)新，有效提高教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)能力，努力推進(jìn)我校教育教學(xué)的和諧健康發(fā)展。
三、主要工作
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教學(xué)管理工作
1、加強(qiáng)教學(xué)管理的制度建設(shè)，逐步整理、修改和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查，規(guī)范教學(xué)，提高效率。抓好“備、講、批、輔、查、測(cè)”等常規(guī)教學(xué)工作，把主要精力投放到常規(guī)教學(xué)管理當(dāng)中，促進(jìn)指導(dǎo)、檢查、評(píng)估的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步夯實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。每學(xué)期對(duì)所任學(xué)科進(jìn)行客觀實(shí)際的學(xué)科質(zhì)量分析。
教師備課要以新課程為指導(dǎo)，突出備教材、備教法、備學(xué)生、備過(guò)程，要做到超周備課，做到周有課后反思。
教師上課要實(shí)行嚴(yán)格的跟蹤管理，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和無(wú)準(zhǔn)備上課的情況�？茖W(xué)地落實(shí)新課程指導(dǎo)下的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)與教導(dǎo)處普查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
嚴(yán)格執(zhí)行《xx中心學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定》和《xx中心學(xué)校教師工作考核實(shí)施方案》。把教導(dǎo)處定期抽查與下班調(diào)查有機(jī)結(jié)合，做出客觀有效的考核并落實(shí)獎(jiǎng)懲。
將學(xué)困生輔導(dǎo)工作與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作統(tǒng)一起來(lái)，兩周一次集中輔導(dǎo)，促進(jìn)集中與個(gè)別輔導(dǎo)的緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)科特長(zhǎng)生輔導(dǎo)（兩周一次集中輔導(dǎo)）與學(xué)困生輔導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合，拓寬學(xué)生個(gè)體的自由發(fā)展空間，也盡量縮小學(xué)生個(gè)體學(xué)力差異。
規(guī)范測(cè)試考查工作，月考、期中、期末測(cè)試要與單元測(cè)試科學(xué)融合，盡量減少考試次數(shù)，降低考試的難度，考試不排名，不搞優(yōu)差生的評(píng)定。測(cè)試后要做好跟蹤分析工作，增強(qiáng)測(cè)試的學(xué)生自我評(píng)價(jià)功能，繼續(xù)探尋學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，使測(cè)試工作成為推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高的有利手段。
2、堅(jiān)持學(xué)情調(diào)研反饋，通過(guò)課堂反饋、家長(zhǎng)—學(xué)生—教師聯(lián)系、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生評(píng)教等多種形式，及時(shí)了解課堂教學(xué)的情況，反饋情況做到及時(shí)落實(shí)。
3、充分發(fā)揮常規(guī)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)作用，實(shí)施全程管理，做好開(kāi)學(xué)初檢查、期中檢查、期末檢查等重點(diǎn)的檢查評(píng)定工作，全面做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，為教師業(yè)績(jī)考核工作準(zhǔn)備可靠的數(shù)據(jù)。
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1、成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校本教研制度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過(guò)硬的教師隊(duì)伍。繼續(xù)深化“教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案”制度的實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，準(zhǔn)確把握課程改革方向。
2、要強(qiáng)化學(xué)校教研組、備課組的研究意識(shí)，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為研究重點(diǎn)，以課堂教學(xué)案例分析為主要形式，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。要堅(jiān)持每周一次教研組說(shuō)—授—評(píng)活動(dòng)。學(xué)科教研活動(dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，要有計(jì)劃、有專題、有要求、有效果、有總結(jié)，教研組活動(dòng)每學(xué)期不少于12次。以組為單位結(jié)合教研組說(shuō)—授—評(píng)活動(dòng)開(kāi)展一次課例式校本教研活動(dòng)。
3、做好校級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師的評(píng)選工作，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師的作用。各學(xué)科開(kāi)展以教研組長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭為核心的專業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)，專業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)落實(shí)到周次。時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人。以專業(yè)引領(lǐng)為契機(jī)，提升教師校本理論研究與校本實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的水平。真正發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師等人的引領(lǐng)、示范作用，帶動(dòng)校本教研整體水平的提升。
4、以課題研究為依托，以優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、觀摩課、示范課為載體，開(kāi)展以校為本的教學(xué)案例研究，努力形成具有實(shí)踐意義的研究成果。十一月份開(kāi)展一次全校 教師基本功比賽活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研組織建設(shè)，強(qiáng)化以備課組為基本單位的校本教研組織體系，健全備課組的校本教研功能。深化組級(jí)科研課題的研究，搞好旗級(jí)科研課題研究實(shí)驗(yàn)。
5、開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，有幫扶計(jì)劃及實(shí)施記錄。通過(guò)同伴互助提高教師的校本教研實(shí)踐能力，使教師在自我反思的同時(shí)，開(kāi)放自己，形成相互交流經(jīng)驗(yàn)、相互切磋心得的研究團(tuán)隊(duì)。在同伴的互動(dòng)中共同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)，從而達(dá)到提高教師的校本教研實(shí)踐能力的目的。每位教師參加聽(tīng)課活動(dòng)每學(xué)期不少于20節(jié)，并及時(shí)進(jìn)行交流反饋，有交流反饋材料。
6、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文并在較高級(jí)別的刊物上發(fā)表。十二月份開(kāi)展校級(jí)論文評(píng)比活動(dòng)，將評(píng)選出的.優(yōu)秀論文上報(bào)盟區(qū)級(jí)參加評(píng)獎(jiǎng)。引導(dǎo)教師通過(guò)正規(guī)渠道報(bào)送論文等成果，對(duì)發(fā)表的論文給予考核賦分。做好學(xué)年《優(yōu)秀論文集》的編撰工作。
7、進(jìn)一步抓牢常規(guī)教學(xué)和課堂教學(xué)主線，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)踐新課程改革工作，樹(shù)典型、匯經(jīng)驗(yàn)、抓成果。
加強(qiáng)對(duì)新課程改革的宣傳力度。突出重點(diǎn)、分步實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)、注重實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)課程的評(píng)價(jià)，促進(jìn)新課程改革的健康、持續(xù)的發(fā)展。
在課堂教學(xué)方面，要求教師能夠準(zhǔn)確確定三維教學(xué)目標(biāo)，講課中始終以學(xué)情定教情，以學(xué)生行為定教師行為，把教師能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，能否使學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，作為課堂評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。改變過(guò)去“教師占主要地位的”課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)“以學(xué)為主，以教為輔”的教學(xué)方式。在師生關(guān)系上，要求教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格，滿足不同學(xué)生的需要，真正營(yíng)造師生共同交流，民主和諧的課堂氛圍。開(kāi)展多樣的小組合作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方式上，要求師生互動(dòng)，平等交流，共同發(fā)展，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。積極開(kāi)展多樣的小組合作學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐合作中，寓教于動(dòng)，在討論合作中收獲。真正體現(xiàn)教師是課堂教學(xué)的組織者、參與者、引導(dǎo)者，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。努力做到“高境界做人、高水平教學(xué)、高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、高質(zhì)量生活”，我們?cè)诮處熽?duì)伍建設(shè)方面主要從以下幾個(gè)方面入手：
1、鼓勵(lì)教師在職提高，按照教師培訓(xùn)的有關(guān)文件要求，嚴(yán)格計(jì)劃的落實(shí)，做好教師的教育技能培訓(xùn)工作。
2、結(jié)合教師任教學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，與統(tǒng)一學(xué)習(xí)相結(jié)合的專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每學(xué)期完成不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。
3、開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)，教師每周進(jìn)行反思（教學(xué)隨筆、教后記、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)），教研組學(xué)校學(xué)期中與學(xué)期末進(jìn)行反思。學(xué)校對(duì)反思出的問(wèn)題進(jìn)行整理、分析，提取形成綜合材料。
4、開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)是開(kāi)展新課程的培訓(xùn)、聘請(qǐng)專家講座等活動(dòng)，提高教師駕馭新教材的能力。
5、開(kāi)展校級(jí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，以中心學(xué)校的課堂教學(xué)帶動(dòng)完小的課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
6、發(fā)揮骨干教師的輻射作用。組織骨干教師講“觀摩課”“示范課”。每位骨干教師要指導(dǎo)1-2名年輕教師，充分發(fā)揮以教研組長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭為核心的專業(yè)引領(lǐng)作用，參加學(xué)校組織的專業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)。以專業(yè)引領(lǐng)為契機(jī)，提升教師校本理論研究與校本實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的水平，真正發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。
7、狠抓教師基本功的提高工作。結(jié)合創(chuàng)建“書(shū)香校園”文化活動(dòng)，落實(shí)每周一貼計(jì)劃，重點(diǎn)加強(qiáng)教師“粉筆字、鋼筆字”培訓(xùn)與提高。開(kāi)展教案設(shè)計(jì)比賽，編撰《優(yōu)秀教案集》。
8、重視青年教師的培養(yǎng)和提高，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，在十月份開(kāi)展一次“青年教師過(guò)關(guān)課”活動(dòng)，使青年教師在教材分析、編寫(xiě)教案、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)手段的使用和學(xué)科專項(xiàng)基本功等方面考核達(dá)標(biāo)。
�。ㄋ模┳龊没A(chǔ)年級(jí)和畢業(yè)年級(jí)的管理工作
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況合理進(jìn)行班級(jí)配置。運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法保證學(xué)生的穩(wěn)定，使之對(duì)學(xué)科課程產(chǎn)生較濃厚的興趣，杜絕學(xué)生的厭學(xué)心理的產(chǎn)生。做好六年級(jí)畢業(yè)班的管理，采取抓兩頭帶中間的方法,既加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生與差生的指導(dǎo)更突出中等生發(fā)展與提高,以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)日常教學(xué)、重點(diǎn)監(jiān)測(cè)、復(fù)習(xí)教學(xué)管理，組織教師參加旗教研室舉辦的研討會(huì)。
�。ㄎ澹� 抓好“培優(yōu)扶差”工作
“培優(yōu)扶差”是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。教學(xué)中要堅(jiān)持“面向全體，因材施教，兼顧兩頭，帶動(dòng)中間”的教學(xué)原則，有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)科特長(zhǎng)生的培養(yǎng)和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，采取一定的跟蹤和考評(píng)措施，把此項(xiàng)工作真正能落到實(shí)處，取得一定實(shí)效。定期組織開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，做到科目覆蓋全、年級(jí)均有項(xiàng)、學(xué)生參與多。有效地激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)參與興趣，增強(qiáng)向?qū)W力，為學(xué)生個(gè)體發(fā)展搭建廣闊的展示平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提升。
�。┳ズ脤�(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
我們要科學(xué)計(jì)劃，緊密安排，開(kāi)展教研、重視考評(píng)、認(rèn)真實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)員、理化教師的工作積極性，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的可利用價(jià)值，高質(zhì)量地上好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐操作能力。
做好實(shí)驗(yàn)室的使用管理工作，提高儀器設(shè)備的使用效率，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全，做好軟件檔案的管理水平。
�。ㄆ撸┳龊媒處煹慕虒W(xué)考評(píng)工作
1、結(jié)合《興安盟義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核辦法（試行）的通知》，科學(xué)調(diào)整教師任課分工，創(chuàng)建良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，進(jìn)一步完善《xx中心學(xué)校教師績(jī)效考評(píng)方案》、《xx中心學(xué)校完小教學(xué)工作考評(píng)方案》。突出“以人為本”的管理理念，注重激勵(lì)先進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)大部、鞭策少數(shù)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)工作熱情，讓教師發(fā)揮最大的工作潛能。
2、促進(jìn)“方案”“制度”向可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)可操作性，發(fā)揮制度的導(dǎo)向激勵(lì)功能，不斷優(yōu)化教學(xué)工作環(huán)境，為教學(xué)工作的穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展提供充分保證。
3、明確教學(xué)考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的任務(wù)職責(zé)，促進(jìn)過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合，實(shí)施客觀、科學(xué)、正確、透明的評(píng)價(jià)，并增強(qiáng)執(zhí)行“方案”和制度的力度，實(shí)現(xiàn)考評(píng)目標(biāo)。
�。ò耍⿷�(yīng)用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源
按照興安盟“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，把此項(xiàng)工程擺在重要的位置，不斷促進(jìn)教學(xué)的現(xiàn)代化。
1、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，以確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備能正常接收資源，設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、加強(qiáng)資源接收室建設(shè)和電子備課室的建設(shè)管理工作，高質(zhì)量完成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的開(kāi)發(fā)利用和全校性信息技術(shù)的教師培訓(xùn)工作。
3、有計(jì)劃的上好多媒體課，對(duì)多媒體教學(xué)進(jìn)行好教學(xué)指導(dǎo)、實(shí)施、服務(wù)工作。
4、創(chuàng)造性地開(kāi)展好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課題開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)工作。
5、計(jì)劃在十一月份開(kāi)展多媒體教學(xué)課件制作比賽和多媒體教學(xué)比賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)的整體水平，促進(jìn)教育教學(xué)的現(xiàn)代化。
（九）扎實(shí)推進(jìn)“33211”工程
全面執(zhí)行“33211工程實(shí)施方案”，加強(qiáng)“體、衛(wèi)、藝”工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
根據(jù)“33211工程實(shí)施方案”全面開(kāi)展學(xué)校體、衛(wèi)藝等工作，本學(xué)期爭(zhēng)取能配置好體、衛(wèi)、藝教師，根據(jù)課程方案開(kāi)足課時(shí)，根據(jù)教學(xué)大綱要求上好每一節(jié)課，堅(jiān)持開(kāi)展好“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“文化節(jié)”、“校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，上好兩操（眼保健操、課間操），開(kāi)展好校園大課間和集體舞的活動(dòng)和體育單項(xiàng)賽。
繼續(xù)深入貫徹落實(shí)中央七號(hào)文件精神，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作一輩子”的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，形成“人人熱愛(ài)文體活動(dòng)、人人參與文體活動(dòng)”的熱潮，努力打造“活力校園”。
以建設(shè)方針為指導(dǎo)，定期舉辦美術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)、小制作等小能手培訓(xùn)與競(jìng)賽活動(dòng)，選派素質(zhì)教育能手高質(zhì)量參加旗級(jí)各項(xiàng)比賽及慶典活動(dòng)，打造“書(shū)香、筆墨校園”的文化加快學(xué)生全面發(fā)展的步伐，提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素質(zhì)，并爭(zhēng)取再次突破校以上級(jí)別能手的參評(píng)記錄，為學(xué)校整體教育質(zhì)量的提升作出貢獻(xiàn)。
四、主要措施
1、以教育局主管部門(mén)XXXX年工作重點(diǎn)及教研室XXXX年教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施嚴(yán)格的過(guò)程管理。
2、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，提升指導(dǎo)水平、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加大指導(dǎo)檢查力度。
3、抓實(shí)校本培訓(xùn)，打造合格教師群體，促進(jìn)教學(xué)工作全面發(fā)展。
4、細(xì)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
中心校工作計(jì)劃 篇9
勤工儉學(xué)處是組織和管理本校開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，興辦校辦企業(yè)，管理勞動(dòng)實(shí)踐基地的職能部門(mén)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，“指導(dǎo)、管理、服務(wù)、協(xié)調(diào)” 校辦企業(yè)，促進(jìn)校辦企業(yè)，勞動(dòng)實(shí)踐基地的鞏固和發(fā)展。20xx上半年，我校勤工儉學(xué)工作，將繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，廣開(kāi)財(cái)源，在服務(wù)好校辦企業(yè)的同時(shí)，管理好勞動(dòng)實(shí)踐基地，為勞動(dòng)育學(xué)生提供幫助。本學(xué)期將繼續(xù)做好以下工作：
1、穩(wěn)定現(xiàn)有校辦企業(yè)
企業(yè)追求的是利潤(rùn)最大化，追求的是合作共贏，而目前大環(huán)境，小氣候?qū)Ψ�(wěn)定校辦企業(yè)，有一定難度，作為學(xué)校后勤管理部門(mén)只能進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作，組織、審核校辦企業(yè)的升級(jí)和項(xiàng)目變更，檢查、輔導(dǎo)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，組織內(nèi)部審計(jì)，按規(guī)定收交校辦企業(yè)管理費(fèi)，處理日常工作。盡量為廠長(zhǎng)們排憂解難，幫助企業(yè)解決發(fā)展過(guò)程中的困難。多打感情牌，另外與工商、稅務(wù)等職能部門(mén)多協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取服務(wù)的主動(dòng)性、合法性和科學(xué)性。
2、積極招商引資
在招商引資方面多與外界接觸，積極參加招商活動(dòng)，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，努力優(yōu)化投資軟環(huán)境，由于沒(méi)有什么政策優(yōu)惠, 招商引資具有相當(dāng)難度,因此希望各位教師有機(jī)會(huì)的話能為學(xué)校招商引資,有這方面線索請(qǐng)與勤工處聯(lián)系，學(xué)校將對(duì)有貢獻(xiàn)的人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校將設(shè)立招商引資引薦獎(jiǎng)。
引進(jìn)外資(實(shí)際利用10萬(wàn)美元,注冊(cè)外資20--50萬(wàn)美元)獎(jiǎng)人民幣20xx元, 引進(jìn)市外民資500--1000萬(wàn)元,獎(jiǎng)人民幣3000元, 引進(jìn)校辦企業(yè)，年銷售100萬(wàn)以上,獎(jiǎng)人民幣20xx元。引資數(shù)目巨大，給予重獎(jiǎng)。
3、建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐基地
充分利用勤工儉學(xué)項(xiàng)目資源加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，加大投入，擴(kuò)大規(guī)模，建立有特色的實(shí)踐基地，并充分發(fā)揮其育人功能。每學(xué)期至少組織大規(guī)模實(shí)踐活動(dòng)一次。
4、加強(qiáng)安全管理
每月安全例查一次，做好記錄制定好應(yīng)急預(yù)案，幫助和督促企業(yè)建立質(zhì)量、資金、安全等管理制度，促使校辦企業(yè)，提高安全意識(shí),管理水平，增加效益。
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