1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小學(xué)春季教研工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-08-22 16:40:54 工作計(jì)劃 我要投稿

        【精華】小學(xué)春季教研工作計(jì)劃四篇

          時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)春季教研工作計(jì)劃4篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】小學(xué)春季教研工作計(jì)劃四篇

        小學(xué)春季教研工作計(jì)劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期依據(jù)上級(jí)主管部門(mén)提出的“高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教育目標(biāo)和把今年定為“形象建設(shè)年”的精神要求,秉承學(xué)!翱蒲信d教,實(shí)驗(yàn)強(qiáng)!钡膴^斗目標(biāo),以學(xué)校教導(dǎo)處,教科室工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),結(jié)合我校實(shí)際,以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為研究宗旨,積極學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課題研究為主線,立足課堂,以轉(zhuǎn)變教師觀念,改進(jìn)教學(xué)行為,提高教學(xué)效益為研究?jī)?nèi)容,研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律;強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí),發(fā)揮教研工作“學(xué)習(xí)、研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能,盡可能做到教研活動(dòng)主題化、系列化、特色化。積極探索在新課程改革背景下適合我校教育發(fā)展的教研工作新思路。

          二、任務(wù)及措施

          1、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

          本學(xué)期根據(jù)本校的教學(xué)特點(diǎn),以年級(jí)為單位,堅(jiān)持兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把經(jīng)驗(yàn)交流與個(gè)體反思相結(jié)合,專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合,從而提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性(學(xué)習(xí)內(nèi)容由各年級(jí)結(jié)合申報(bào)的課題內(nèi)容安排實(shí)施,要求主講人有講稿,教師有筆記,組內(nèi)有學(xué)習(xí)記錄)

          2、落實(shí)常規(guī)管理,提升教學(xué)質(zhì)量。

          教學(xué)常規(guī)管理是實(shí)效,樹(shù)立“貴在堅(jiān)持、重在創(chuàng)新、功在養(yǎng)成”的管理理念。本學(xué)期將根據(jù)教導(dǎo)處教科室數(shù)學(xué)學(xué)科教導(dǎo)工作規(guī)范展開(kāi)工作,把備課、上課、作業(yè)布置及批改、測(cè)試、教學(xué)研究活動(dòng)等教學(xué)關(guān)節(jié)抓緊抓好,落到實(shí)處。各年級(jí)教研組長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課,對(duì)本年級(jí)數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)不定時(shí)地進(jìn)行抽查,隨時(shí)提出意見(jiàn)和建議。在實(shí)踐中進(jìn)一步發(fā)展和豐富教學(xué)常規(guī)。

          三、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教研實(shí)效性。

          (1)狠抓年級(jí)教研組的研究課活動(dòng)。各年級(jí)組開(kāi)學(xué)初在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織學(xué)習(xí),瀏覽自己所任學(xué)科的教材,制定好教學(xué)教研計(jì)劃和年級(jí)研究課的方案。各教研組集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓研究課融入集體智慧的結(jié)晶。各年級(jí)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)制定好研究課的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容安排表上交備查,學(xué)期結(jié)束時(shí)組長(zhǎng)要收齊研究課的教學(xué)設(shè)計(jì)(寫(xiě)明課件使用情況),說(shuō)課稿(寫(xiě)明課件設(shè)計(jì)意圖),教學(xué)反思,相關(guān)課件及視頻資料(上傳給學(xué)校網(wǎng)站)。

         。2)積極組織數(shù)學(xué)“外出教師匯報(bào)課”、“縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”活動(dòng)。

          (3)各年級(jí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,在確保學(xué)生安全的情況下,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),把數(shù)學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)就在我們身邊,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要求活動(dòng)前有方案,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有反思,并整理成文上交教科室。

          (4)積極參加各級(jí)部門(mén)組織的教學(xué)論文、教學(xué)案例、教育敘事的撰寫(xiě)。合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高教科研成效。

          四、堅(jiān)持課題研究,實(shí)現(xiàn)科研教研一體化。

         。1)各級(jí)課題組要制定切實(shí)可行的研究計(jì)劃并努力踐行到課堂教學(xué)實(shí)際中。各項(xiàng)課題研究要求有“課題計(jì)劃制定會(huì)”、“課題實(shí)施交流會(huì)”、“課題研究總結(jié)會(huì)”會(huì)議記錄,并于學(xué)期末上交。

          (2)以“大膽創(chuàng)新,打造快樂(lè)高效課堂”為主題開(kāi)展“課題研究匯報(bào)展示課”活動(dòng)。各級(jí)課題組結(jié)合“空間與圖形領(lǐng)域中幾何概念教學(xué)的有效性研究”這一課題研究,根據(jù)各小組研究主題,選定教學(xué)內(nèi)容,集體備課、研課,集思廣益,對(duì)比改進(jìn),形成比較成功的教學(xué)案例進(jìn)行匯報(bào)展示(研究過(guò)程要有詳細(xì)的記載)。各種資料學(xué)期末上交。

         。3)學(xué)期結(jié)束時(shí)各級(jí)課題組要有總結(jié)。

        小學(xué)春季教研工作計(jì)劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想。

          堅(jiān)持素質(zhì)教育,以深化課程改革為中心,以課堂教學(xué)為主陣地,以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),積極開(kāi)展各類(lèi)有效的教學(xué)研討活動(dòng),促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

          二、主要工作。

          (一)規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

          1、備課:本學(xué)期,每位老師必須在認(rèn)真鉆研教材、充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,寫(xiě)好教案。

          1)了解各單元教學(xué)目標(biāo),在明確整冊(cè)教材、單元教材的教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,制訂每一課、每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)集中、明確、科學(xué)、可測(cè)。教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)應(yīng)“突出主干知識(shí),強(qiáng)化語(yǔ)文實(shí)踐”,脈絡(luò)清楚,過(guò)程清晰,重點(diǎn)突出,實(shí)踐性強(qiáng)。備課組長(zhǎng)和骨干教師對(duì)教案進(jìn)行把關(guān),并統(tǒng)一格式,形成藍(lán)本教案。

          2)利用點(diǎn)滴時(shí)間課前討論,形成切合自己教學(xué)實(shí)際的復(fù)備記錄。

          2、上課:

          突出學(xué)生,淡化自己。一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),選取教材中具有較高教學(xué)價(jià)值的內(nèi)容,設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的、卓有成效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)中獲得言語(yǔ)知識(shí),發(fā)展言語(yǔ)智能。課堂教學(xué)以學(xué)生的活動(dòng)為主,以教師的引導(dǎo)為輔。教師在課堂中應(yīng)關(guān)注每一位學(xué)生,針對(duì)不同學(xué)情,實(shí)施分層教學(xué)。

          3、作業(yè):

          精心設(shè)計(jì)適量的作業(yè),既要注重基礎(chǔ),又要體現(xiàn)創(chuàng)造性、趣味性、綜合性,作業(yè)批改規(guī)范,講評(píng)及時(shí)。

          4、輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

         。ǘ┰鷮(shí)開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)。

          1、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),向常態(tài)課要質(zhì)量。

          認(rèn)真開(kāi)展“常態(tài)課”下的教學(xué)研討活動(dòng)。每周按照學(xué)校周公開(kāi)課安排分別集中研討,每月開(kāi)展兩次大組教研活動(dòng),研討的形式多樣,內(nèi)容豐富。做到每一節(jié)要有實(shí)效。

          2、第三周組織本組教師到縣城聽(tīng)課。

          3、推進(jìn)“課堂工作坊”校本教研制度。

          實(shí)行“問(wèn)課—觀課---議課——品課”一體化的校本教研制度,將教學(xué)研究、教師培訓(xùn)為一體,提高教師專(zhuān)業(yè)能力。

         。1)堅(jiān)持課前問(wèn)課:?jiǎn)栒n問(wèn)什么?教師針對(duì)自己的課堂教學(xué)要堅(jiān)持“課前問(wèn)”,就是教師在備課過(guò)程中要多向自己發(fā)問(wèn),例如,“教材的意圖是什么?”“學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是什么?”“設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)是什么?”“根據(jù)什么依據(jù)而設(shè)定”“為什么這樣上課?”“應(yīng)該怎樣上這堂課?”“還可以怎樣上這堂課?”三思而行,定能提高課堂效率。

          (2)變“聽(tīng)課”為“觀課”:

         。3)課后堅(jiān)持議課制度,做到一課一得,一課多得。

          (4)學(xué)會(huì)品課:品課是問(wèn)課、觀課、議課、評(píng)課后的深加工,可以“品”教學(xué)思路、品練習(xí)設(shè)計(jì)、品重難點(diǎn)突破等,也可以品味本堂課給學(xué)生發(fā)展帶來(lái)的歡樂(lè)和收獲,品味本堂課給授課者本人的成長(zhǎng)帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和啟示,品味評(píng)課參與者評(píng)完本課后的心得和體會(huì),品味本人在此次活動(dòng)中的積淀和超越。通過(guò)細(xì)細(xì)的品味,才能真正地品出教師的教學(xué)智慧,品出學(xué)生的靈動(dòng)思維。最后教師完成一份典型案例。

          我們將這樣組織好本組老師積極參與到我校“課堂工作坊”校本教研中來(lái):

          1)分配好本學(xué)期本組老師推磨課和教研課內(nèi)容,初步確定上課時(shí)間,承擔(dān)研討課的老師首先要備好教案初稿。在研討課開(kāi)始之前,上課教師必須將已經(jīng)形成的教案分發(fā)給參加活動(dòng)的老師。

          2)組織教師觀課。上完課后組織教師及時(shí)研討。

          3)根據(jù)研討情況,上課教師寫(xiě)好教學(xué)反思。

         。ㄈ┩七M(jìn)課內(nèi)外閱讀和評(píng)價(jià),實(shí)施“大語(yǔ)文”教學(xué)。

          1.指導(dǎo)思想

          閱讀對(duì)一個(gè)人的品格塑造,起著重要的作用,這是現(xiàn)代速食文化(電視、廣播)無(wú)可比擬的。閱讀能力是一個(gè)人的基本素質(zhì),只有經(jīng)過(guò)廣泛的閱讀和大量的積累,閱讀能力才會(huì)提高,才能真正學(xué)好語(yǔ)文。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),閱讀教學(xué)中,課本被當(dāng)作唯一的學(xué)習(xí)材料,在實(shí)施新課標(biāo)的背景下,充分開(kāi)發(fā)和挖掘?qū)W校圖書(shū)館、家庭等各種閱讀課程資源,并進(jìn)行有效的組織和管理,可以效好地改善學(xué)生的閱讀環(huán)境,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀,給語(yǔ)文學(xué)習(xí)更廣闊的天地。

          2.閱讀目標(biāo)

          創(chuàng)造條件,給學(xué)生一個(gè)廣闊的閱讀空間,大大激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,親近母語(yǔ),享受閱讀。同時(shí),使課堂閱讀教學(xué)突破課內(nèi)的界限,給課堂教學(xué)注入活水,煥發(fā)新的活力,奏響課外課內(nèi)閱讀的和諧樂(lè)章。

          (四)學(xué)生活動(dòng)豐富多彩,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

          《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。上學(xué)年開(kāi)展的“語(yǔ)文知識(shí)過(guò)關(guān)”活動(dòng),取得了良好的效果,

          本學(xué)期,語(yǔ)文組繼續(xù)把“語(yǔ)文知識(shí)過(guò)關(guān)”作為我校的常規(guī)活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),如1——6年級(jí)的.“現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”,“一年級(jí)寫(xiě)字過(guò)關(guān)”,“二年級(jí)看拼音寫(xiě)漢字、詞語(yǔ)、句子過(guò)關(guān)”‘“三——五年級(jí)課內(nèi)知識(shí)過(guò)關(guān)”等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

        小學(xué)春季教研工作計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,我校語(yǔ)文教研組以我校教導(dǎo)處工作為指導(dǎo),以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,改革教學(xué)方法,樹(shù)立新的人才觀,質(zhì)量觀,課程觀,樹(shù)立提高時(shí)代精神的新的課程價(jià)值關(guān),深入開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究與實(shí)踐,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),加強(qiáng)語(yǔ)文師資隊(duì)伍建設(shè),不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)空間,大力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源,努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,全面提高語(yǔ)文教師教學(xué)水平,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每個(gè)孩子都接受良好教育。

          二、工作要點(diǎn):

          (一)加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

          1、認(rèn)真組織語(yǔ)文教師研讀教育理論和基本理念,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育,有針對(duì)性的開(kāi)展教研活動(dòng),將教研活動(dòng)與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),做到專(zhuān)題化、系列化、經(jīng);。有主講、有講稿、有記錄,幫助教師汲取營(yíng)養(yǎng),指導(dǎo)自己的課堂行為,逐步養(yǎng)成自己的教學(xué)個(gè)性。積極組織教師聽(tīng)課,做好聽(tīng)課記錄。

          2、注重定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)活動(dòng),形成制度,建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。同時(shí),多途徑、多渠道加緊語(yǔ)文教師的培訓(xùn),特別是教師網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。

          3、重視骨干教師的培訓(xùn)和使用工作,注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)、培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、參觀等活動(dòng)。同時(shí),發(fā)揮非骨干教師、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡發(fā)展,切實(shí)落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

         。ǘ├^續(xù)開(kāi)展課題研究,注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程,追求研究實(shí)效。

          1、在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上,充分利用市級(jí)課題研究的有利時(shí)機(jī),本著課堂教學(xué)中的問(wèn)題及課題的原則,從落實(shí)課堂教學(xué)的有效性方面入手,抓住課堂這一住陣地,扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文課題的研究和管理。對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)、作文教學(xué)、評(píng)價(jià)改革等方面的課題將更多關(guān)注,力爭(zhēng)使每位語(yǔ)文教師都能創(chuàng)造性地研究市級(jí)課題,并有各自的研究方法和研究步驟。還要求每位教師要立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究,每一位教師要認(rèn)真閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記(本學(xué)期以《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研究》為主)。每月要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際,認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例、教學(xué)故事、論文等。

          2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。遵循學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,切實(shí)開(kāi)展觀摩課、匯報(bào)課、示范課,互相聽(tīng)課、評(píng)課、專(zhuān)題研究等活動(dòng),做到“以研促教”、“以研興教”。

          3、及時(shí)反思、總結(jié)、反饋,積極參加各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思,總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、困惑及難題。

         。ㄈ┻M(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理

          1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)備課、上課等工作的管理。要加強(qiáng)集體備課的管理,強(qiáng)調(diào)和落實(shí)集體教案的個(gè)性修改和教后反思,杜絕偷懶備課。在經(jīng)濟(jì)應(yīng)用新課程理念優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,要十分重視對(duì)教材的鉆研把握,注意靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,密切關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界、情感世界和想象世界,同時(shí)處理好課前預(yù)設(shè)與課中生成的關(guān)系。語(yǔ)文作業(yè)在保證質(zhì)量的雙基聯(lián)系前提下探究中和性、實(shí)踐性、活動(dòng)性作業(yè)。

          2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,各年級(jí)要采取切實(shí)可行的措施,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的全過(guò)程中不斷提高學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫(xiě)字、搜集處理信息等意識(shí)、習(xí)慣的訓(xùn)練和養(yǎng)成。各年級(jí),尤其是中低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)要常抓不懈,逐步養(yǎng)成“提筆既是練字時(shí)”的良好習(xí)慣,寫(xiě)字育人,促進(jìn)語(yǔ)文行為和語(yǔ)文習(xí)慣的培養(yǎng)。

          3、強(qiáng)化教研組建設(shè)。要認(rèn)真安排好教研活動(dòng),定好計(jì)劃,記好手冊(cè)。繼續(xù)開(kāi)展好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng),注意發(fā)揮教學(xué)骨干的作用。結(jié)合對(duì)教師進(jìn)行行動(dòng)培訓(xùn)和各類(lèi)培訓(xùn)。要努力將教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)化組織。重視組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)教研組信息化步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

          4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理,進(jìn)一步完善教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控。落實(shí)好每單元的考評(píng)及質(zhì)量分析工作。

         。ㄋ模┏浞掷镁W(wǎng)絡(luò),開(kāi)展教科研活動(dòng)。

          鼓勵(lì)每位教師都要建立好自己的博客,積極發(fā)表自己在工作方面的經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題、看法等。通過(guò)與其他教師或?qū)<业慕涣鳎鉀Q自己在工作中存在的實(shí)際問(wèn)題,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,以提高教師的教科研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng),為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)?傊,本學(xué)期,我校語(yǔ)文教研組將在“實(shí)”字下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題集合起來(lái),與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高語(yǔ)文教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

        小學(xué)春季教研工作計(jì)劃 篇4

        1

          一、指導(dǎo)思想

          以全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,結(jié)合語(yǔ)文教研組特點(diǎn),充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的作用,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性,形成較濃厚的教學(xué)教研氛圍。以學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)室工作計(jì)劃為指導(dǎo),各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展本著切實(shí)有效的原則,積極貫徹上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于教學(xué)教研的意見(jiàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)新教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。

          二、工作思路及目標(biāo)

          1、理論學(xué)習(xí),要不斷學(xué)習(xí)新課程理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確教育教學(xué)目標(biāo),探索教育教學(xué)方法,提升教育教學(xué)理論修養(yǎng)

          2、課堂教學(xué)研究,深入課堂,及時(shí)調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),適時(shí)反思和總結(jié),提高課堂教學(xué)效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          3、教材教法研究,參與國(guó)家級(jí)課題實(shí)驗(yàn),進(jìn)行子課題的研究,提升教師個(gè)人研修能力,促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展。

          三、工作主要措施

          (一)、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

          1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),進(jìn)一步深入解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn),新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專(zhuān)著,加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。

          2、以課堂為主陣地,合理、科學(xué)、有效地進(jìn)行課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時(shí)間的使用率。

          3、繼續(xù)推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,資源共享,互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。備課組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文練習(xí)的研究,做到精要,實(shí)用,不做無(wú)效作業(yè)。各班作業(yè)要盡量統(tǒng)一,便于講評(píng)和集體反思,調(diào)研。

          4、各教學(xué)環(huán)節(jié)要認(rèn)真落實(shí)。備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思不要走過(guò)場(chǎng)。聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,做好評(píng)課。

          5、繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”。一是組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù),以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),夯實(shí)教師教學(xué)基本功,促進(jìn)教師自身的成長(zhǎng)。二是青年教師的成長(zhǎng),指導(dǎo)教師要深入課堂,具體指導(dǎo),有針對(duì)性,有實(shí)效。

          6、服從學(xué)校教務(wù)室的要求,做好教學(xué)常規(guī)檢查,努力做到有記錄,有總結(jié),有提升。

          (二)加強(qiáng)課題研究管理,提升研修能力。

          1、組織好“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。

          認(rèn)真組織教師參加國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的“曬課”和“優(yōu)課”活動(dòng),通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

          2、認(rèn)真開(kāi)展國(guó)家級(jí)寫(xiě)作教學(xué)研究課題之“初中閱讀與寫(xiě)作教學(xué)有效結(jié)合的研究”這個(gè)子課題的實(shí)驗(yàn),促進(jìn)每位教師的科研能力的提升,形成本校的課題研究特色。

          扎實(shí)地開(kāi)展該課題研究,組織教師認(rèn)真上好公開(kāi)課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文,落實(shí)每人圍繞課題一節(jié)課例分析。

          四、活動(dòng)安排

          三月份:

          1、制訂語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。各備課組制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時(shí)間和內(nèi)容。

          2、完成“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的“曬課”

          3、申報(bào)國(guó)家級(jí)課題實(shí)驗(yàn),寫(xiě)好課題實(shí)驗(yàn)總方案,確定本學(xué)期階段性課題方案

          4、召開(kāi)第一次教研組會(huì)議,學(xué)習(xí)教務(wù)室工作計(jì)劃,布置本學(xué)期本組工作

          5、完成第一次月考及質(zhì)量分析

          6、完成第一次展板

          四月份:

          1、召開(kāi)第二次教研組會(huì)議,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

          2、完成“優(yōu)課”的磨課、錄制

          3、“初中閱讀與寫(xiě)作教學(xué)有效結(jié)合的研究”課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng):梳理寫(xiě)作訓(xùn)練點(diǎn)

          4、完成第二次展板,七年級(jí)傳統(tǒng)文化宣傳;八年級(jí)經(jīng)典閱讀。

          五月份:

          1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。

          2、上交寫(xiě)作訓(xùn)練點(diǎn)收集表格。

          3、召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)寫(xiě)作訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。

          4、完成3、4月份的教學(xué)常規(guī)檢查,上交教務(wù)處。

          5、參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

          6、完成第三次展板

          六月份:

          1、中考、期末調(diào)研考試

          2、撰寫(xiě)教學(xué)論文或教育敘事,課堂教學(xué)實(shí)錄或案例分析

          3、課題研究資料整理、匯總。

          4、寫(xiě)好教研組期末總結(jié)。

        【小學(xué)春季教研工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

        小學(xué)春季教研工作計(jì)劃12-18

        小學(xué)春季教研工作計(jì)劃01-08

        小學(xué)春季教學(xué)教研工作計(jì)劃08-04

        小學(xué)春季綜合教研工作計(jì)劃11-05

        春季學(xué)期小學(xué)教研工作計(jì)劃12-19

        春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃11-04

        春季學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃04-19

        小學(xué)春季教學(xué)教研工作計(jì)劃范文07-12

        小學(xué)春季綜合組教研工作計(jì)劃11-04

        小學(xué)春季教研工作計(jì)劃15篇11-26

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>