實(shí)用的工作計(jì)劃模板匯編5篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編為大家整理的工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計(jì)劃 篇1
俗話說的好“一年之計(jì)在于春”，面臨新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)與形勢，我室將在總結(jié)上一學(xué)期得與失的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長避短，緊緊圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，積極認(rèn)真制定好工作計(jì)劃，有條不紊地開展我室各項(xiàng)工作。
一、重視班主任培訓(xùn)，嚴(yán)格班主任的量化評(píng)比考核工作
堅(jiān)持每月例會(huì)制度，開展專項(xiàng)技能培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等，進(jìn)一步提高班主任工作水平。嚴(yán)格班主任的量化評(píng)比考核工作，強(qiáng)化對(duì)班主任的督察，并詳細(xì)做好每一次班主任考核記錄；做好班主任的工作量化評(píng)比，及時(shí)做好評(píng)估結(jié)算工作。
二、深化系列活動(dòng)，突出主題教育養(yǎng)成教育
基礎(chǔ)文明教育行為素質(zhì)是青少年學(xué)生思想品德素質(zhì)的集中體現(xiàn)，按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，從基礎(chǔ)抓起，循序漸進(jìn)抓好“規(guī)范”教育，深入持久地開展“爭做文明青少年”活動(dòng)。
加強(qiáng)《云林中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。通過開展“講衛(wèi)生、改陋習(xí)，講文明、樹新風(fēng)”的活動(dòng)，使我們學(xué)生能從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起、從小事做起，從而養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。
2、重視學(xué)生禮儀教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成自律文明習(xí)慣。本學(xué)期我們將狠抓學(xué)生禮儀、規(guī)范學(xué)生言行。通過學(xué)生儀表檢查（胸卡、團(tuán)徽、紅領(lǐng)巾等）國旗下講話、板報(bào)、主題班會(huì)等形式，扎實(shí)開展文明禮貌教育。
3.愛校教育。以“我為母校添光彩”為主題，開展愛校教育、集體主義教育。
4.道德教育，以“云中學(xué)生一日常規(guī)”為準(zhǔn)繩，開展云中學(xué)生道德規(guī)范教育。
5.安全教育。堅(jiān)持引導(dǎo)、教育與強(qiáng)制執(zhí)行相結(jié)合原則。
6、深化學(xué)雷鋒活動(dòng)。
利用多種途徑、多種形式，廣泛開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。同時(shí)通過三月份積極提倡全校師生投入到獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來，充分準(zhǔn)備好第八屆雷鋒基金會(huì)頒獎(jiǎng)儀式的各項(xiàng)籌備工作。
三、本學(xué)期重點(diǎn)專題教育加強(qiáng)心理健康、法制教育
完善心理咨詢室工作，舉辦心理健康講座，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。
我們處室將密切注意學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予積極有效的心理咨詢與輔導(dǎo)；心理咨詢要尊重學(xué)生的人格，面向全體學(xué)生，幫助學(xué)生能面臨自身的發(fā)展與挑戰(zhàn)，努力認(rèn)識(shí)自我，悅訥自我，調(diào)控自我，培養(yǎng)他們樂于學(xué)習(xí)、善于合作、熱愛生活的態(tài)度和品質(zhì)。
本學(xué)期將舉行法制教育講座和心理健康教育講座各兩次，主要通過“云中之聲”進(jìn)行法制心理健康優(yōu)秀影片展播，利用“櫥窗”進(jìn)行宣傳，另邀請(qǐng)有關(guān)專家來我校開設(shè)講座。
2、舉行內(nèi)容豐富，形式多樣的主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
每學(xué)期主題班會(huì)雖然都確定了重點(diǎn)內(nèi)容，但在開展此項(xiàng)活動(dòng)中每個(gè)班級(jí)應(yīng)根據(jù)班級(jí)情況圍繞著重點(diǎn)內(nèi)容開展各不相同，各具特色，各顯其能的主題班會(huì)：
愛國主義教育方面：《深深?yuàn)W運(yùn)情》 《我愛你--母親》《為國旗增輝》
理想教育方面：《閃光的青春》 《讓愛點(diǎn)亮人生》《理想在我心中》
心理教育方面：《學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩》《戰(zhàn)勝挫折，走向成功》
法制教育方面：《警鐘長鳴》 《人與法》
環(huán)保教育方面：《熱愛自然，關(guān)心資源》 《同一個(gè)家園》
在主題班會(huì)的形式上，應(yīng)體現(xiàn)了班主任的精心構(gòu)思，挖掘廣泛。
3、做好“特殊群體學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作
建立“特殊群體學(xué)生”檔案工作，黨員行政干部要與之結(jié)對(duì)子、定期做學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，使我�！疤厥馊后w學(xué)生”教育切實(shí)落實(shí)到實(shí)處。
4、加強(qiáng)家校與家庭聯(lián)系與溝通，加強(qiáng)班主任的走訪工作
家訪工作是教育教學(xué)的輔助手段，利于我們及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，調(diào)整教育教學(xué)策略，既可減少流生的概率，也有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)在家訪過程中也能普及家庭教育知識(shí)，提高家庭教育水平。我們本學(xué)期的要求是：[每月要求班主任家訪在4次以上（每學(xué)期達(dá)16次以上），并及時(shí)做好記錄，“常規(guī)檢查”時(shí)一并上交接受檢查。鼓勵(lì)其他任課教師協(xié)助班主任做好家訪工作]
5、加強(qiáng)寄宿生管理，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)
完善寄宿生管理制度，充分發(fā)揮團(tuán)委學(xué)生會(huì)的作用，加強(qiáng)寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律的'督查，扎實(shí)推進(jìn)寢室文化建設(shè)，定期出版生活輔導(dǎo)資料，完善文明寢室評(píng)比等。
6、開展專項(xiàng)工作研討，提高工作實(shí)效
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以中國少年先鋒隊(duì)上海市第五次代表大會(huì)及中國少年先鋒隊(duì)上海市徐匯區(qū)第六次少先隊(duì)代表大會(huì)精神為指導(dǎo)，生動(dòng)形象、扎實(shí)有效地開展少先隊(duì)工作。針對(duì)實(shí)際，注重實(shí)效，通過體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐和雛鷹爭章等有效途徑，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨(dú)特作用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長。充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主體作用。
二、工作目標(biāo)：
1。夯實(shí)學(xué)校少先隊(duì)工作基礎(chǔ)，扎實(shí)開展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。
2。繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，豐富少先隊(duì)隊(duì)建活動(dòng)內(nèi)容。
3。進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)的日常自主管理流程，有制度、善管理、見實(shí)效。
4。面向社會(huì)，注重實(shí)踐，引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谪S富多彩的社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)人生、鍛煉成長。
三、主要工作：
1、配合學(xué)校的德育建設(shè)，以體驗(yàn)型活動(dòng)為入口，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。抓住本學(xué)期德育部門與少先隊(duì)部門契合的教育、活動(dòng)點(diǎn)，通過更優(yōu)化的綜合主題、專題活動(dòng)的實(shí)施，進(jìn)行“兩綱融合入課程”的探究，從而充分發(fā)揮少先隊(duì)德育部門實(shí)踐育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢，整合教育資源，形成新的合力。（詳見以下德育計(jì)劃）
《愛心獻(xiàn)特奧，紙藝傳真情》義賣募捐（9月）
校特奧志愿者走上街頭、走入社會(huì)，將自己親手制作、融入真情的紙藝作品進(jìn)行義賣，募集善款，捐助特奧運(yùn)動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來“關(guān)注特奧、珍愛生命、奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛他人”，用實(shí)際行動(dòng)來展示生命的潛能，撒播真愛的種子，用實(shí)際行動(dòng)來積極支持20NN年世界特殊奧運(yùn)會(huì)在上海的成功舉辦。
《你我同行，為特奧加油》主題集會(huì)（10月）
各班（隊(duì)）以《你我同行，為特奧加油》為主題，開展主題教育班（隊(duì)）會(huì)，倡導(dǎo)以人為本，突出關(guān)愛、參與、融合、和諧的特奧理念；關(guān)心弱勢群體，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神，營造了人人關(guān)心特奧會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的校園文化。
《特奧小使者》優(yōu)秀志愿者評(píng)選（11月）
通過優(yōu)秀志愿者評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)特奧精神：勇于嘗試、爭取勝利，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“為他人服務(wù)而變得偉大”的道理，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)與能力，營造關(guān)愛、參與、融合、和諧的校園氛圍。
《為生命喝彩》優(yōu)秀案例評(píng)比（12月）
通過優(yōu)秀案例評(píng)比活動(dòng)，提高新班主任生命教育的意識(shí)，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)和捕捉教育時(shí)機(jī)的能力，更好地推動(dòng)班主任利用主題教育課實(shí)踐“兩綱”精神，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班主任在工作中落實(shí)“兩綱”教育的新方法、新途徑，不斷提升我校班主任在學(xué)生教育工作中的實(shí)效。
2、以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，繼續(xù)推進(jìn)我校少先隊(duì)組織建設(shè)。
有班名、班報(bào)、班級(jí)銘言。
有一項(xiàng)班級(jí)特色活動(dòng)，有一支“雛鷹假日小隊(duì)”。
3、進(jìn)一步深化“雛鷹爭章”活動(dòng)。
少先隊(duì)的雛鷹爭章結(jié)合在日常少先隊(duì)管理中、融合到德育專題主題活動(dòng)中，使學(xué)生“主動(dòng)爭章、爭章無痕”。充分利用好《爭章手冊(cè)》，配合區(qū)粘貼章的使用，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期爭好章”建議中隊(duì)結(jié)合“小學(xué)生一日常規(guī)”設(shè)立班級(jí)特色章。
工作計(jì)劃 篇3
繼續(xù)辦好“中學(xué)數(shù)學(xué)教研網(wǎng)”站，建立與各校數(shù)學(xué)組的網(wǎng)上聯(lián)系.
組織好xxxx年全國高中聯(lián)賽活動(dòng).
協(xié)助杭州市數(shù)學(xué)會(huì)做好xxxx年度優(yōu)秀數(shù)學(xué)論文評(píng)比活動(dòng).
協(xié)助杭州市數(shù)學(xué)會(huì)做好新會(huì)員的發(fā)展工作.
工作計(jì)劃 篇4
健康方面：
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、能自己進(jìn)餐，餐后能漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、能插接、拼搭簡單的造型。
4、能聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社能性方面：
1、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學(xué)方面：
1、認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類。
語言方面：
1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術(shù)方面：
1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的表演。
2、能在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)能簡單的定位粘貼。
3、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)能團(tuán)圓的技能。
〈一〉保教工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5、在每天的分區(qū)活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
〈二〉家長工作
1、舉行親子活動(dòng)。
2、請(qǐng)家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
〈三〉教研工作
1、實(shí)施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)（說課——開課）；
3、組織幼兒參加早操展示活動(dòng)；
4、進(jìn)行主題墻的布置；
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
這方面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況，有時(shí)孩子對(duì)我們的活動(dòng)能有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體能，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
工作計(jì)劃 篇5
姓名：xxx | 崗位：xxx工位 | 20xx年2月20日 | 周四 | ||||||
工作項(xiàng)目 | 月度目標(biāo) | 當(dāng)日計(jì)劃 | 當(dāng)日實(shí)際 | 當(dāng)日計(jì)劃未完成情況分析解決措施 | 責(zé)任人 | 期限 | |||
主要工作 | 了解各工位當(dāng)日生產(chǎn)任務(wù) | 嚴(yán)格按照生產(chǎn)計(jì)劃 | 180K控制系統(tǒng)線束壓制 | 8：35~8:50 | 合理分配人員，按照計(jì)劃進(jìn)行生產(chǎn) | Xx | 當(dāng)天 | ||
現(xiàn)場8S檢查 | 嚴(yán)格把控 | 不少于4次 | 完成 | 較前期有所進(jìn)步，仍需加大監(jiān)督力度 | Xx | 當(dāng)天 | |||
安全生產(chǎn)聯(lián)�；ケＸ�(zé)任書的學(xué)習(xí)及簽訂 | 人人重視安全 | 9：10~9：40 | 強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)安全意識(shí)，使安全真正落到實(shí)處 | Xx | 當(dāng)天 | ||||
臨時(shí)工作 | 灌裝區(qū)的布置 | 美觀、合理 | 電源線路的分布 | 13：00~16：00 | Xx | 當(dāng)天 | |||
檢驗(yàn)壓線質(zhì)量 | 嚴(yán)格把控 | 銅絲外漏及壓接不牢 | 完成 | 個(gè)別線束不合格，責(zé)令責(zé)任人現(xiàn)場整改 | Xx | 當(dāng)天 | |||
落實(shí)當(dāng)日生產(chǎn)任務(wù)完成情況及各工位缺件明細(xì) | 準(zhǔn)確無誤 | 16：50~17：10 | 新品及臨時(shí)計(jì)劃的缺件，重點(diǎn)關(guān)注 | Xx | 當(dāng)天 | ||||
發(fā)現(xiàn)問題及解決辦法、建議 | 明日重點(diǎn) | ||||||||
上午，分廠員工進(jìn)行安全生產(chǎn)聯(lián)�；ケＸ�(zé)任書的學(xué)習(xí)及簽訂，與以往不同的是簽訂人員由2名變?yōu)橐怨ざ螢閱卧目蚣芙Y(jié)構(gòu)，要求每一位員工認(rèn)真履行規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，在比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍中，加強(qiáng)對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)，督促員工互相學(xué)習(xí)，互相檢查，互相監(jiān)督。 | 1、加強(qiáng)8S現(xiàn)場管理。2、督促各工位將新產(chǎn)品的缺件明細(xì)梳理清晰。3、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度。 | ||||||||
自評(píng) | □A □ B □ C | 復(fù)審意見 | □A □ B □ C 簽字： | ||||||
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