有關(guān)月工作計(jì)劃模板匯總5篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的月工作計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月工作計(jì)劃 篇1
一、培養(yǎng)部員及提高自身素質(zhì)
隨著招新工作的順利結(jié)束，學(xué)生會(huì)的人員也基本穩(wěn)定，同學(xué)抱著鍛煉自己，服務(wù)他人的目的進(jìn)入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，我們就必須對(duì)每一個(gè)部員負(fù)責(zé)，不論在學(xué)習(xí)生活方面，還是心理感情上，我們都必須與部員進(jìn)入心與心的交流與溝通，讓他們能夠盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，融入其中。
1、在每次開(kāi)部?jī)?nèi)例會(huì)，都會(huì)讓一名或兩名部員主持會(huì)議，并鼓勵(lì)所有的部員大膽自信的講話(huà)，培養(yǎng)他們的自信心，加強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)。
2、給每個(gè)部員展示自己的機(jī)會(huì)，放手讓他們?nèi)プ鍪拢浞窒嘈潘麄儭?/p>
3、組織一些內(nèi)部活動(dòng)，如籃球賽，出游等，用于提高部?jī)?nèi)的凝聚力，并可以互相了解，溝通。
二、全力以赴投入到“能源學(xué)院第二屆‘超級(jí)宿舍’宿舍文化節(jié)”的活動(dòng)中去。
具體活動(dòng)安排及要求如下：
(一)宿舍文化節(jié)活動(dòng)分為兩個(gè)階段，11月13日—11月17日為第一階段，以系為主通過(guò)海報(bào)、橫幅標(biāo)語(yǔ)、電臺(tái)等宣傳媒介進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，鼓勵(lì)人人參與，提高認(rèn)識(shí)，并依據(jù)活動(dòng)方案的要求，制作參評(píng)作品;11月17日—11月24日為第二階段，由組委會(huì)辦公室組織活動(dòng)：文化節(jié)作品展覽，宿舍文化及內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查，評(píng)選文明寢室、優(yōu)秀作品并總結(jié)表彰。
(二)各班于11月25日前將評(píng)選出的優(yōu)秀作品報(bào)組委會(huì)辦公室。
(三)11月25日—11月28日學(xué)院20xx屆大學(xué)生宿舍文化節(jié)組委會(huì)將在各班評(píng)選基礎(chǔ)上組織評(píng)委評(píng)出優(yōu)秀作品并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)11月25日—11月30日優(yōu)秀作品展。
月工作計(jì)劃 篇2
時(shí)光如梭，新學(xué)習(xí)第一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，接下來(lái)我們將迎來(lái)櫻花紛飛的四月份。四月份我音樂(lè)系學(xué)習(xí)部將汲取上個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在新的一個(gè)月里繼續(xù)腳踏實(shí)地工作，再創(chuàng)輝煌。經(jīng)學(xué)習(xí)部全體成員商定對(duì)四月份工作做如下計(jì)劃。
一、做好本職工作
1、安排各班學(xué)習(xí)委員在辦公室值班，并按時(shí)上交周報(bào)表到教學(xué)秘書(shū)馬珊老師
2、按時(shí)參加院、系例會(huì)。并每周召開(kāi)一次學(xué)習(xí)委員例會(huì)，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立信心，營(yíng)造理學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)把校、系的各項(xiàng)活動(dòng)通知傳達(dá)到同學(xué)們那里，充分體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)部的服務(wù)功能。
3、繼續(xù)每周堅(jiān)持最少兩次對(duì)10級(jí)學(xué)生的晚自習(xí)情況進(jìn)行抽查，并出通告，并到各班強(qiáng)調(diào)晚自習(xí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律。本月并計(jì)劃由學(xué)習(xí)部組織或配合學(xué)院、團(tuán)委的工作，如先進(jìn)班集體的創(chuàng)建與評(píng)比、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，督促各年紀(jì)各班努力向優(yōu)秀班集體發(fā)展。
4、積極、按時(shí)的完成院學(xué)生會(huì)以及系里布置的各項(xiàng)任務(wù)。并積極配合各兄弟院系的各項(xiàng)工作展開(kāi)。
二、本月活動(dòng)
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀書(shū)則是汲取
精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，讓每一位師生親近書(shū)本，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對(duì)話(huà)，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的快樂(lè)。因此本系學(xué)習(xí)部將本月擬定為“學(xué)習(xí)月”。
在10號(hào)前，全體學(xué)習(xí)部成員必須擬定一份“讀書(shū)月”的策劃書(shū)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行周密的安排，做好此次活動(dòng)的宣傳工作，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加的積極性，同時(shí)，活動(dòng)后做好工作總結(jié)。協(xié)調(diào)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，溝通和交換意見(jiàn)。明確部各成員在此次活動(dòng)中的工作任務(wù)，各司其職。讓同學(xué)們能講過(guò)此次活動(dòng)有所收獲。
以上各項(xiàng)工作便是本月的大體計(jì)劃，如有變動(dòng)則另行變更。
我們學(xué)習(xí)部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，
并且從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。相信我們的努力會(huì)為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開(kāi)展。
月工作計(jì)劃 篇3
一：五月份的工作總結(jié)
1、員工的穩(wěn)定性不強(qiáng)，在這方面店里和公司也都做了一些溝通改善一些不滿(mǎn)，針對(duì)這些問(wèn)題大家開(kāi)了一個(gè)會(huì)議主要是說(shuō)出自己對(duì)工作不滿(mǎn)抱怨的原因需要我們解決的問(wèn)題，灌輸一些體現(xiàn)自我價(jià)值、也讓他們知道企業(yè)需要的價(jià)值，了解自身的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)努力的溝通學(xué)生基本都穩(wěn)定下來(lái)了，趙曉鳳家里有事堅(jiān)持要回家、陳思銘回家當(dāng)兵。
2、天氣熱了做養(yǎng)生菜的爐灶一開(kāi)溫度很高上個(gè)月魚(yú)死一百七八十斤，用了魚(yú)池消毒、換水的次數(shù)加強(qiáng)、加冰塊都不怎么管用，看是否有其他的解決辦法。
3、端午節(jié)送禮包我們都基本送完了，客人還好是比較喜歡的，說(shuō)我們企業(yè)過(guò)節(jié)還想著我們。
4、這個(gè)月不但灌輸了酒水知識(shí)，月底還給員工增加了包間典故和茶文化的知識(shí)，都給員工復(fù)制了資料監(jiān)督學(xué)習(xí)，例會(huì)提問(wèn)給大家講解，還在學(xué)習(xí)中。
二：六月的工作計(jì)劃
1、送客我們這方面是做的不足的加強(qiáng)每個(gè)人的送客監(jiān)督，區(qū)域管理人員負(fù)責(zé)監(jiān)督，經(jīng)理檢查提高大家的重視度、每有一次不送客管理員和服務(wù)員都巡臺(tái)處罰。
2、分菜服務(wù)是比較弱的一直沒(méi)有得到更好的改善，我們將采取每個(gè)管理人員帶領(lǐng)幾名員工進(jìn)行分菜服務(wù)，責(zé)任到人爭(zhēng)取把這方面提高，大廳、包間評(píng)選做的好的和不好進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)處罰主要是一些獎(jiǎng)品，不使用加減法。
月工作計(jì)劃 篇4
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向咱們走來(lái)的時(shí)候，咱們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的`來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長(zhǎng)的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園；知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)；語(yǔ)言發(fā)展方面：幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；科學(xué)方面：幼兒有強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：
�。�1）個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握；
�。�2）幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)；
�。�3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期咱們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，咱們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn)，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。
1、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話(huà)，用普通話(huà)與同伴交流，態(tài)度自然大方，會(huì)用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。
�。�1）繼續(xù)為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言，在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的談話(huà)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力；最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽(tīng)、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題，供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。
（2）幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，咱們將利用圖書(shū)、繪畫(huà)為幼兒創(chuàng)設(shè)書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書(shū)帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過(guò)程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。
2、（1）學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的數(shù)及加減，認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間
為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，咱們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問(wèn)題，獲得新的知識(shí)；在小組活動(dòng)中，咱們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲；同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。
�。�2）引導(dǎo)幼兒積極探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng)，如：科學(xué)游戲活動(dòng)，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；又如：種植飼養(yǎng)活動(dòng)，利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)反復(fù)的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔；手臟、臉臟后能及時(shí)清洗；會(huì)做餐后、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作；有獨(dú)立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書(shū)包等；此外，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，在入學(xué)以前就會(huì)做非常多事，自理能力有所增強(qiáng)，孩子在入小學(xué)后也就能非�？爝m應(yīng)小學(xué)的集體生活。
5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
月工作計(jì)劃 篇5
一、本月深入開(kāi)展主題“我生活的周?chē)薄捌婷畹氖澜纭保?/strong>
1、 引導(dǎo)幼兒從熟悉的中感受科學(xué)技術(shù)的影響。
2、認(rèn)識(shí)了解常見(jiàn)的交通工具，知道這些工具與人民的關(guān)系。
3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志的含義，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。
4、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全，做一個(gè)合格公民。
二、日常生活及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、在區(qū)域活動(dòng)中投放車(chē)輛的模型，供幼兒觀察、探索。
2、在平時(shí)生活中注意觀察交通標(biāo)志，收集一些交通標(biāo)志圖案。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
4、布置主題墻“生活中的交通工具�！�
三、加強(qiáng)幼兒日常生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作：
1、引導(dǎo)幼兒獨(dú)立和相互檢查衣服，穿戴整齊后開(kāi)展其他活動(dòng)。
2、鼓勵(lì)幼兒在上課時(shí)能安靜傾聽(tīng)，積極舉手，堅(jiān)持上好每一節(jié)課，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備！
3、春季是各種感染病多發(fā)時(shí)節(jié)，引導(dǎo)幼兒利用課間休息時(shí)間多喝水，多小便，勤洗手，平時(shí)加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉，積極防止感染病發(fā)生。
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