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實訓室教學工作計劃（精選11篇）
光陰如水，教學工作者們又將迎來新的教學目標，請一起努力，寫一份教學計劃吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的實訓室教學工作計劃，歡迎大家分享。
實訓室教學工作計劃 1
一、指導思想
為促進教育裝備標準化，提高教育裝備項目資金的使用效益，推進實驗教學“三開”（開齊、開足、開好）工作，不斷深化中小學實驗教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量。堅持科學發(fā)展觀，深入推進素質(zhì)教育，適應新課程改革中的新課程標準。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，落實學校新學期工作計劃與教學計劃，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生的實踐能力，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、主要目標
按國家教委頒布的新課程標準開設實驗教學課程，認真落實州教育局的“三開”工作，開齊課程，開出率盡量達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)。每次演示實驗和分組實驗都能要求相關教師填寫好《學生實驗準備通知單》和《實驗教師登記冊》以及《實驗教學教案》。形成一定實驗技能，培養(yǎng)學生科學的實踐能力和提高科學素養(yǎng)。
三、工作措施：
1．繼續(xù)強化安全意識，確保實驗室安全
確保實驗室安全，明確實驗室職責，建立管理責任人自查，實驗室的安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，在學校領導關心支持、學生配合下，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
2．積極作好實驗室日志、儀器借還等的填寫和管理
加強對儀器設備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。儀器借還等管理等各種工作文件的歸類、整理。
3．完成儀器設備管理工作
努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備管理，充分考慮學校和學科發(fā)展趨勢，堅持結合實際，防止積壓浪費情況的發(fā)生。
4．重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。
科學教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高電子白板以及多媒體等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的'過程中發(fā)揮積極輔助的作用。
四、其他相關工作
1．每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
2．作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。
3．不足之處，另行補充。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，實驗室必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力。
實訓室教學工作計劃 2
一、指導思想：
初中理化生等各科的教學是以觀察、實驗為基礎的，合理的演示、觀察、和分組實驗，能使學生對所學知識具體、明確的感性認識，對學生的觀察能力，動手能力和分析問題的能力，形成實事求是的科學精神，引起學生的學習興趣都有不可替代的重要作用，為充分發(fā)揮實驗教學的作用，特制定如下計劃：
二、具體措施：
1、充分利用現(xiàn)有的教學儀器，力求做好大綱的演示實驗和學生實驗，如果條件不夠，要盡可能用類似的實驗或演示實驗代替。
2、實驗教師在進行實驗教學時，要使學生明確實驗目的，會正確使用實驗儀器，會作必要的`實驗記錄，會根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出實驗結果，并能寫出簡單的實驗報告。
3、學生在進行實驗時，教師要加強指導，教育學生愛護公共財物，不得隨意損壞實驗器材。遵守實驗規(guī)章制度和操作程序，保證實驗的順利進行和師生的生命安全。要求學生認真思考操作，手腦并用，團結協(xié)作，養(yǎng)成實事求是的科學精神，不要為了湊數(shù)據(jù)而實驗。
4、實驗室要不斷充實實驗器材、設備，購買研制新設備，鼓勵師生因陋就簡，就地取材，自制教具，更要加強現(xiàn)有儀器設備的管理和維修，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設備在教學中的作用。
5、建立建全實驗室的各項規(guī)章制度，保持實驗室的清潔衛(wèi)生和實驗室的防盜工作，確實發(fā)揮實驗室在教學中的重要作用。
三、時間安排：
三月份：完成各種計劃。
四月份：清產(chǎn)核資，做好柜卡，完成電子臺帳。
五月份：準備實驗操作考試。
六月份：清理儀器及維修。
實訓室教學工作計劃 3
生物是一門以實驗為基礎的自然學科，實驗是學生學習生物知識的必要途徑，實驗教學是生物教學中的重要組成部分。步入初中，學生第一次真正且較為全面的接觸“生物學”。由于生物學是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。生物實驗教學可以給學生提供更廣闊的活動空間和思維空間，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的動手操作、觀察能力和協(xié)作精神，從而使學生受到科學方法的訓練，提高初中學生生物學科的科學素養(yǎng)。因此，實驗在整個生物領域起著舉足輕重的作用，教學過程中大力加強教師演示和學生分組實驗，也是落實素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。為了更好的培養(yǎng)學生動手、動腦、觀察和的`能力，鞏固學生學習成果，充分發(fā)揮實驗室在生物學科教學中的作用，提高學校生物學科的整體教學質(zhì)量，特制定本計劃：
一、指導思想
深入貫徹學習《基礎教育課程改革綱要》精神，以《全日制義務教育生物課程標準》為依據(jù)，通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題、提出問題、和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學生學會透過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。
二、進一步做好實驗室常規(guī)管理工作
�。ㄒ唬┌匆笠�(guī)范化地填寫好“四表一冊”；做到帳、卡、物相符；做好儀器、藥品的
購入、調(diào)入、調(diào)出所應有的明細帳目；嚴格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。
�。ǘ皼]有規(guī)矩，不成方圓”實驗室守則和實驗規(guī)則是上好實驗課的保證，為了培養(yǎng)良好的實驗習慣，使實驗順利進行，必須向學生強調(diào)遵守實驗室守則和實驗規(guī)則的重要性，并要向學生講明道理，反復教育，使學生明白并自覺遵守，保證實驗室的安靜和整潔。要求學生嚴格認真按照實驗要求規(guī)范操作和使用實驗儀器，做到耐心操作，細心觀察，學會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、和解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。培養(yǎng)他們井然有序的工作習慣，做到實驗結束后，自覺把儀器放回原處，整理好實驗臺；要求學生不到下課時間，不準擅自離開實驗室，如本人實驗完畢或有事要離開，必須報告教師，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開�？傊B(yǎng)成有組織，有紀律的實驗習慣和良好學風。
�。ㄈ⿲嶒灲虒W的關鍵就是最大限度地開好、開齊課程所要求得應開實驗。為做到這一點，實驗室本著“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材，鉆研教學課程，根據(jù)任課教師的教學進度，及實驗通知單，提前準備好實驗器材，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施；大膽地改革舊實驗，設計新實驗，提高實驗課的質(zhì)量，達到“效益第一，管理第二，儀器第三”的效果，針對有些班級的差生和動手能力較差的學生，多給學生進行實驗操作輔導，讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少，又行之有效的教學手段。
�。ㄋ模⿲嶒瀮x器的保養(yǎng)，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準備室，除了要做到前面的幾點外，還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此，每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生，保證每月一次衛(wèi)生大清查，并及時做好儀器的清理歸類工作。
三、做好實驗室工作文件建立管理工作
學期開始做好實驗室工作計劃，制定出各級各班實驗計劃表、實驗教學進度表及學生分組名單；各級生物實驗應開實驗目錄、實驗記錄表、實驗情況統(tǒng)計表，并督促任課教師按要求認真填寫，在規(guī)定時間內(nèi)交到實驗室。學期末做好歸類、歸檔、整理工作，按時上報教務處。同時，按學校要求做好實驗室日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
實訓室教學工作計劃 4
一、指導思想
根據(jù)科學課程的教學要求，實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器應有的作用。
二、主要任務及目標
為了實現(xiàn)科學實驗室教學管理工作科學化、規(guī)范化、和制度化，建立良好的教學秩序，提高教育教學質(zhì)量，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力，順利完成本年度各項教學任務，結合我校實驗室的實際情況，本學期實驗室將認真開展好以下幾方面的工作。
1.明確實驗的`目的意義，提高認識，努力做到實驗室管理科學規(guī)范、使用注重實效。
2.按照各級領導的要求，根據(jù)各年級實驗科學教學計劃，努力做課堂教學和課外等活動服務工作。
3.加強實驗室儀器設備、低質(zhì)耐用品和低質(zhì)易耗品的管理，要做到：
(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳物、卡相符;對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報，存放定位，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
(2)實驗儀器設備等入賬，使用登記制度，凡丟失獲損壞的要酌情處理。
(3)實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)執(zhí)行好實驗室守則、借、還、賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
三、具體工作計劃
1.進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。
2.進一步完善實驗室各項工作。學期初認真做好實驗室設備的檢查維修工作，使實驗室的各項工作能夠正常運轉為教學做好準備。
3.實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆椒�，積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
4.鼓勵教師根據(jù)教學需要自制教具，豐富教學材料，充實實驗設備，可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。
5.加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
6.做好儀器管理工作，嚴格履行對儀器出借，賠償，領用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。
7.各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
8.對學生損壞儀器設備按規(guī)定賠償，應填寫“儀器設備報損記錄單”，并計入“儀器設備報損賬”。
9.努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。
10.做好期末工作總結，清點儀器、設備、藥品等工作。
實訓室教學工作計劃 5
為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高自然科學任課老師業(yè)務水平，本學年制定工作計劃如下：
一、指導思想
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務潛力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等潛力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、工作任務
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質(zhì)量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際狀況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的好處。在提高認識的基礎上，努力做到建設貼合標準；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3、儀器保管職責到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
�。�1）定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
�。�2）實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的`要酌情處理。
�。�3）實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
（4）經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。因此，必須要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導經(jīng)常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務潛力強、有職責心的老師當兼管員。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質(zhì)量，并撰寫論文。
三、具體措施
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，構成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。學期初認真做好各實驗室內(nèi)設備的`檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。
3、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資料等，開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。
5、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。
6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
7、輔導學生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作。
8、做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。
實訓室教學工作計劃 6
實驗教學是課堂教學的重要組成部分，實驗課是培養(yǎng)學生實驗技能的基本途徑。認真上好實驗課，既能幫助學生牢固地掌握知識，又能培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，對激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，以及良好習慣的養(yǎng)成都具有非常重要的作用。
現(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：
一、指導思想
通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題。思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。
二、教學要求
學生分組實驗和探究實驗，要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范。熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
三、實驗課的教學方法
實驗課教學應根據(jù)教學目的。教學內(nèi)容。學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦。多思考，鍛煉自己能找到一些新方法。新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。
四，實驗教學的準備工作
1、儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的`完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。
2、制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期，班級，節(jié)次，名稱，教學中按計劃安排實驗。
3、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器，藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。
五，實驗效果檢查和成績評定
1、學期教學結束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實驗技能。
2、檢查內(nèi)容：學生對實驗的原理，裝置，藥品，注意事項等方面的熟練程度。
3、實驗結束后要填寫好實驗報告冊，教師當場檢查學生的實驗結果。
附：實驗目錄：
探究實驗
1、晚育的意義
2、測定某種食物中的能量
3、比較不同蔬菜或水果中維生素C的含量
4、饅頭在口腔中的變化
5、觀察家畜小腸的內(nèi)部結構
6、采集和測算空氣中的塵埃粒子
7、測定反應速度
8、酸雨對生物的影響
9、廢電池對生物的影響
演示實驗
1、膽汁對食物的消化作用
2、模擬膈肌的運動
學生實驗
1、測量胸圍差
2、用顯微鏡觀察人血的永久涂片
3、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動
4、膝跳反射
實訓室教學工作計劃 7
一、教學重心與知識結構：
本學期實訓教材主要圍繞《維修電工技能訓練》展開學習。該教材共分七個章節(jié)進行學習和實踐。其中重點考察兩個實訓項目。一是關于焊接工藝；包括電子元件的識別與測量、常用儀表的使用、集成電路的制作、門鈴及收音機的焊接等。第二個重點實訓項目是室內(nèi)常用線路的安裝；包括照明電路、進戶裝置、線槽布線、安全用電常識、導線連接及絕緣恢復等。通過分析大綱不難看出，該教材理論內(nèi)容充實，實踐任務繁重，且很好的結合我們專業(yè)教學方向與目標，貼近我們專業(yè)對課程的定義。有利于學生的發(fā)揮和實際應用。
二、具體教學計劃與課題進程：
根據(jù)教學大綱要求，結合往年的教學經(jīng)驗，考慮到課題之間的關系與教學方法。我們細致的分析了每個章節(jié)的特點。從各方面的考慮，統(tǒng)籌計劃了教學任務與進程，具體安排如下：
第一輪(三月上旬)：安全用電常識、鉗工工藝。
第二輪(三月下旬)：手工電弧焊、常用工具使用方法、導線連接。
第三輪(四月上旬)：烙鐵釬焊、電工材料選用、常用儀表使用方法。
第四輪(四月下旬)：室內(nèi)照明線路安裝、線槽，線管布線方法。技能測評其中考試。
第五輪(五月上旬)：進戶裝置的安裝、現(xiàn)代壁燈的安裝與布線方法。第一輪技能比賽考核。
第六輪(五月下旬)：電子線路的焊接，門鈴、收音機等電子產(chǎn)品的焊接工藝。
第七輪(六月上旬)：電動機的拆卸、維護、保養(yǎng)，變壓器基礎知識。
第八輪(六月下旬)：復習已學內(nèi)容，回顧重點。實訓技能期末考試，第二輪技能比賽考核。
三、教學任務分配與課程安排：
實訓教學方式與上學期一樣，同樣采用單雙周課時分配的方式進行教學。即一周文化課一周實訓課的教學模式。除去電工的6節(jié)課時，一周實訓課的實際課時為24節(jié)次。迄今共6位專業(yè)教師參與實訓教學任務。實訓教學課時量約12節(jié)次/人/周。教學任務適中，專業(yè)教師能充分利用時間高效的分解教學知識，完善個人教學體系。
四、培養(yǎng)目標：
實訓教學堅持以能力為本位，重視實踐能力的培養(yǎng)，突出職業(yè)學校特色。根據(jù)電工類專業(yè)畢業(yè)生從事職業(yè)的實際需要，掌握與實際工作結合的項目進行重點培訓。我們將一如既往的采用理論知識與技能訓練一體化的教學典型模式。使教學方式更加符合學生的認知規(guī)律，利用各種有效手段激發(fā)學生學習實踐與自主學習的興趣。培養(yǎng)學生達到中級維修電工職業(yè)資格水平。以至于我們的學生到了實習單位上手快，自主學習不吃力，適應能力強的良好局面。
五、教學改革與專業(yè)發(fā)展方向：
改進和優(yōu)化實訓教學方法與手段，以提高學生的學習興趣、主動性、積極性，培養(yǎng)學生的動手能力、思維能力、創(chuàng)新能力和社會適應能力為目的，構建研究型教學模式。要求教師在實訓課中采用啟發(fā)式、討論式、小組模式等學術交流的教學方法提高學生學習積極性。對于在實訓中難以完成的練習項目，采取多媒體課件或視頻等輔助教學辦法，積極采用，完善教學課題任務的.進程與實現(xiàn)。在教學過程中著重強調(diào)各方面相關的注意事項，強化基本操作和安全意識的訓練、環(huán)保優(yōu)化，應有節(jié)約和成本的意識。
完善實訓教學體系與課程內(nèi)容，結合學科發(fā)展趨勢和社會對人才培養(yǎng)需求的改變，積極開展實踐教學研究，加強實踐教學建設。按照電工維修人員的發(fā)展需求，不斷完善實訓教學體系，逐步增加綜合性實訓內(nèi)容、創(chuàng)新實訓項目、典型實用型項目和設計性課題的比例。注重實踐教學與理論教學的有機結合，既強調(diào)在實訓實習中驗證理論，更強調(diào)在深入學習理論的基礎上，創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。為此，在鞏固以培養(yǎng)學生基本技能和實踐能力的基礎上，及時更新實訓項目內(nèi)容，貼近生活，面向社會。
實訓室教學工作計劃 8
一、教學目的
本實訓課程是通過實驗、實訓，掌握電力拖動專業(yè)理論知識和技能，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力。達到國家規(guī)定的中級維修電工技術等級標準的要求。
二、教學基本要求
掌握常用低壓電器的功能、結構、工作原理、選用原則及其維修方法；掌握電動機基本控制線路的構成、工作原理、分析方法及其安裝、調(diào)試與維修；掌握常用生產(chǎn)機械電器控制線路的分析方法及其安裝、調(diào)試與維修。
三、教學內(nèi)容
實訓一：接觸器、按鈕雙重聯(lián)鎖正反轉控制線路
1、掌握接觸器、按鈕雙重聯(lián)鎖正反轉控制線路的工作原理
2、能正確安裝和檢修接觸器、按鈕雙重聯(lián)鎖正反轉控制線路
實訓二：順序控制線路
1、掌握順序控制線路的'工作原理
2、能正確安裝和檢修順序控制線路
實訓三：順序啟動，逆序停止控制線路
1、掌握順序啟動，逆序停止控制線路的工作原理
2、能正確安裝和檢修順序啟動，逆序停止控制線路
實訓四：按鈕、接觸器控制Y-△降壓啟動線路
1、掌握按鈕、接觸器控制Y-△降壓啟動線路的工作原理
2、能正確安裝和檢修按鈕、接觸器控制Y-△降壓啟動線路五、成績考核
學生實訓期間，必須服從安排，尊重教師，遵守紀律，注意安全，認真實訓，實訓結束后應寫出實訓報告。根據(jù)設計成果和調(diào)試效果評定成績。成績評定按百分制評定。
四、組織形式
本實訓在校內(nèi)電力拖動實驗室進行。為了保證實訓的效果，使每一個學生都能親自動手，學生為1人一組，由老師進行現(xiàn)場指導，對實訓項目逐項進行，并對實訓成果進行記錄。
實訓室教學工作計劃 9
一、實訓教學目標
（一）理論知識
1、掌握手弧焊的基本原理、材料、設備參數(shù)選擇等相關理論知識；
2、掌握氣焊、氣割的原理、材料、設備規(guī)范等相關理論知識；
3、掌握電焊、氣焊、氣割的各種安全知識。
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通過本次訓練，學生應達到下列要求：
1、具有一定的手弧焊操作技術，取得中級工技能等級證書。
2、掌握一定的氣焊、氣割操作技術。
3、初步掌握CO2半自動焊的操作技術。
4、熟練掌握電焊、氣焊安全知識和操作技術。
�。ㄈ┚C合素質(zhì)
1、培養(yǎng)勞動觀點、組織紀律性，團結協(xié)作，文明生產(chǎn)的作風；
2、培養(yǎng)善于理論聯(lián)系實際的學習方法，提高動手能力；
3、培養(yǎng)嚴謹?shù)木媲缶奶ぬ崒嵉墓ぷ髯黠L和態(tài)度。
二、實訓重點、難點及解決辦法
1、實訓重點：
（1）具有一定的手弧焊操作技術，取得中級焊工證；
�。�2）對焊接中常遇到的問題具有一定的解決能力。
2、實訓難點：
�。�1）單面焊雙面成形；
�。�2）焊縫的連接及夾渣。
3、難點的化解辦法：
�。�1）打好基礎，在操作入門時，嚴格把關，規(guī)范操作要領，及時總結糾正不規(guī)范的操作。
�。�2）針對普遍存在的問題采取集中講解，單個示范的辦法，使之對操作要領能有較深刻的`理解。
（3）針對個別同學的個別問題，采用反問式判斷性提問，引導同學自己找出概念或操作要領的問題，及時糾正，使之能盡快解決存在的問題。
�。�4）隨著訓練單元從易到難的不斷深入，對同學的每一點進步多予鼓勵，使之增強信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
三、實訓教學內(nèi)容
實訓教學說明：
(1)要使學生到達中級工的水平，這對指導教師和學生無疑是一個較大的挑戰(zhàn)，這期間除了指導教師和學生要付出極大的努力，科學的制訂實訓教學計劃是完成這一目標的根本保證。
(2) 實訓教學計劃主要依據(jù)教學大綱提出的教學目標和要求，遵循從易到難的客觀規(guī)律，從第一單元到第七單元緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，隨著教學內(nèi)容的逐步深入，使學生的學習興趣和信心不斷提高，逐步掌握操作技能和規(guī)律并能夠熟練運用，直至達到考證的要求。
�。�3）按照大綱的要求，焊接理論課的學習已在實訓前講解。
（4）有關操作的理論知識，多采用現(xiàn)場講解，邊講邊練的方式進行。
四、實訓準備
1、設備：焊接設備、砂輪機、磨光機等。
2、工具：手錘、銼刀、塹子、電焊鉗、面罩等。
3、材料：焊條 Ф3.2 E4303 鋼板：δ=8、δ=10
4、教具：各類焊件，樣品。
五、教學過程
單元一、二：手弧焊基本操作知識，時間：1周
1、導入：實訓目標、內(nèi)容、要求；
2、講解
�。�1）電焊機接線方法
�。�2）引弧與運條
�。�3）焊縫的起頭、收尾和連接
（4）焊接規(guī)范選擇
�。�5）焊縫的空間位置、接頭形式及坡口
�。�6）常見焊接缺陷產(chǎn)生原因及防止方法
（7）手弧焊安全技術
3、實訓教學說明
（1）明確任務、要求、建立信心和勇氣；
（2）針對學生有一定理論基礎而無實際操作的特點，主要講解實踐中要用到的知識和技能，產(chǎn)生立竿見影的效果。
�。�3）現(xiàn)場實踐操作，在操作前，為了加深講解知識，少走彎路，現(xiàn)場要有提示性提問，如：安全方面要注意什么？焊接電流調(diào)整多大？運用什么運條方法？熔渣和熔池如何區(qū)分等。
4、訓練操作：引弧運條，平堆焊，收尾方法和運條方法，現(xiàn)場巡回示范指導，主要解決焊接電流的調(diào)整，通過兩周的訓練，能夠堆焊出符合標準的焊縫。
單元三：開坡口平焊，單面焊雙面成形
時間：1周
1、導入
本單元是在學生掌握一定的手弧焊操作技能的基礎上繼續(xù)深入提高的環(huán)節(jié)，也是為以下單元打好堅實的基礎。
2、講解：
�。�1）焊件的準備；
（2）焊件的對裝與點固；
（3）單面焊雙面成形的操作要領和方法；
�。�4）容易產(chǎn)生焊接缺陷的原因和防止解決的方法；
�。�5）標準焊件的講評、評分標準。
3、實訓教學說明
（1）嚴格要求焊前工藝巡回檢查、指導、糾正不正確的操作方法；
�。�2）示范，分小組示范，示范前再次強調(diào)操作要領；
�。�3）巡回指導，對于在操作中不正確、不規(guī)范的動作、方法，給予及時糾正和指導；
�。�4）在操作中出現(xiàn)的焊接缺陷，采用反問讓同學自己找出原因，然后再去實踐；
�。�5）采取個別輔導與集體講評相結合，在實踐操作中要及時發(fā)現(xiàn)，糾正不正確的操作方法，同時在班前和班后要針對普遍存在的問題，予以總結、指導，使同學在訓練中有明確的目標，做到有的放矢，心中有數(shù)；
�。�6）典型焊件的點評。
實訓室教學工作計劃 10
一、指導思想：
為全面加強學生思想道德教育工作，切實而全面推進實施素質(zhì)教育，充分利用社會教育力量，發(fā)揮社區(qū)教育功能，讓學生在社會大課堂里接受教育，學習知識。為此，我校積極開展校外實踐活動。以開拓學生視野、豐富學生生活、增強學生才干、提高學生素質(zhì)，努力爭取社會各界的大力支持和關心，全面推進和提高學校辦學的整體水平。
二、工作目標：
1、加強法制、交通安全教育，增強安全意識。
2、開展環(huán)保教育活動，增強環(huán)保意識。
3、開展社區(qū)教育活動。增強實踐意識。
三、措施及要求：
1、全面開展法制教育活動。讓學生從小學法懂法、遵紀守法。利用班隊會或紅領巾廣播大力宣傳法制教育。以全面強化對學生的法制教育，增強學生的法制觀念。
2、繼續(xù)抓好安全教育，對學生進行交通教育，飲食教育、自我保護的教育。
3、積極開展環(huán)保教育活動。為了增強學生的.環(huán)保意識，我們將通過開展“從我做起，愛護環(huán)境”的活動，充分利用紅領巾回收站，增強學生，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境，保護綠化。
4、積極開展愛心活動。本學期我們將進一步開展愛心教育活動，舉行朵朵愛心募捐儀式工，培養(yǎng)學生學會關心別人、 助認為樂的良好品質(zhì)， 樂于助人的奉獻精神。
5、積極開展關愛弱勢群體教育活動。組織隊員們走進孤寡老人家中，關心老人，增強學生熱愛社會，關愛他人，熱愛生命，做一個合格的社會人。
四、組織形式
利用業(yè)余時間和節(jié)假日開展活動； 采取集體輔導與分組活動相結合的形式進行活動。
實訓室教學工作計劃 11
根據(jù)電氣技術專業(yè)教學計劃，為了提高學生智力素質(zhì)和專業(yè)技能，培養(yǎng)學生的動手實踐能力和就業(yè)競爭能力，按照教學進度要求，11春電氣技術專業(yè)的學生進行電力拖動實訓，具體計劃如下：
一、實訓目的：
1、理論與實踐相結合，培養(yǎng)學生的專業(yè)技術技能。
2、通過實際操作實訓，熟悉電力拖動的特點，以及相應工具的使用方法和安全用電知識。
3、通過實訓，豐富、拓寬學生的知識面，在提高學生的動手能力的同時，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的`能力，培養(yǎng)學生愛集體、愛公物、文明生產(chǎn)的良好習慣，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德，為以后的工作學習奠定良好的基礎。
二、實訓內(nèi)容：
1、電力拖動實驗電路連接實訓
�。�1）掌握電動機點動控制電路的基本原理和電路結構。
（2）掌握電動機正轉控制電路的基本原理和電路結構。
（3）掌握電動機正反轉控制電路的基本原理和電路結構。
（4）掌握工作臺自動往返控制電路的基本原理和電路結構。
�。�5）掌握電動機順序控制電路的基本原理和電路結構。
�。�6）掌握電動機降壓啟動控制電路的基本原理和電路結構。
（7）熟悉電動機正反轉控制C620車床電路的基本原理和電路結構。
2、電動機控制電路的配盤實訓
（1）掌握電動機配盤的步驟。
（2）掌握電動機配盤電路圖的繪制。
（3）掌握電動機配盤的布置圖繪制。
�。�4）掌握電動機配盤接線圖的繪制。
�。�5）電動機配盤接線。
�。�6）電動機配盤校驗。
三、實訓安排：
根據(jù)該班的學生人數(shù)和設備情況，將班內(nèi)同學分成2人一小組進行實訓。
四、學生實訓成績評定及考核標準：
1、學生實訓成績評定的內(nèi)容
（1）學生對實訓的態(tài)度。
（2）學生在實訓中遵守紀律的情況。
�。�3）學生實訓技能成績。
�。�4）實訓總結、實訓報告成績。
2、有下列情況之一者，不計成績：
（1）無故缺課時間達到本學期技能訓練時間10%以上者，三次遲到作為一次曠課計算。
�。�2）請假時間達到本學期技能訓練時間20%以上者。
�。�3）嚴重違犯操作規(guī)范者。
（4）未完成規(guī)定的技能訓練內(nèi)容者。
�。�5）不遵守實訓規(guī)則者。
3、生產(chǎn)實訓成績評定標準：
實訓內(nèi)容實訓態(tài)度（10分）
評定標準無故缺課達實訓時間的10%以上（三次遲到作為一次曠課計算），不計成績。實訓紀律（10分）
嚴重違犯操作規(guī)范者或造成重大經(jīng)濟損失者，不計成績。實訓技能（40分）
實訓報告（30分）
實訓總結（10分）
未完成實訓內(nèi)容者，不記成績。根據(jù)實訓情況和所交報告情況酌情評分。根據(jù)實訓情況和所交總結情況酌情評分。
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