【精選】德育中學工作計劃4篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的德育中學工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
德育中學工作計劃 篇1
一、指導思想：
以培養(yǎng)初中學生社會主義核心價值觀為主線，根據(jù)學校新三年發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和明辨是非、自覺抵制不良影響的能力。以學校重大活動和事件作為載體，使學生們在活動中成長，為創(chuàng)建良好的學風、班風打下了堅實的基礎。
二、班級基本情況
本班共有38名學生，其中有男生20人，女生18人。學生大多比較聽話懂事，有較強的上進心，但也有部分同學基礎非常薄弱，有自卑和厭學的情緒，極個別學生性格反叛，身上存在著劣根性。
三、學情分析
1、興趣廣泛，對未來有著美好的憧憬，且剛來到一個新的環(huán)境，對一切都感到新鮮、好奇，個個都在摩拳擦掌、躍躍欲試，想在新的學校有一番好的作為。但是，他們大都沒有明確的學習目的，不知道為誰而學，不知道理想的實現(xiàn)必須付出艱苦的努力，必須經(jīng)受多次的挫折。因而對困難，對挫折缺乏必要的心理準備。
2、自我意識強烈、自尊心強、好表現(xiàn)、急于擺脫家長、老師的束縛，但往往由于過分強調(diào)自我而顯得自以為是、自私、任性、自由散慢、不懂得尊重他人、體諒別人。
3、模仿力強、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的能力而極易受外界的誘惑而走上叉道。
4、大都是獨生子女，習慣了大人的百般呵護，沒有勞動觀念，不懂得尊重他人的勞動，不懂得珍惜勞動成果。缺乏責任感，吃不了苦，經(jīng)不起挫折。
5、非常熱情、活潑、好動，喜歡爭強好勝但缺乏自控能力，自律性較差。
四、德育目標
1、明確學生的基本任務是學習。樹立為振興安中而勤奮學習的志向。懂得理想的實現(xiàn)不是一帆風順的，要靠腳踏實地的艱苦努力才能實現(xiàn)的道理。從而增強學習的主動性、自覺性，提高抗挫折能力，培養(yǎng)自信、自強的品質(zhì)。
2、強調(diào)個人成長與集體的關系，培養(yǎng)愛學校、愛班級的感情，從而讓學生以為集體服務為榮，增強其集體觀念。
3、提倡互相尊重、寬厚待人、誠實守信，自覺尊敬老師、孝敬父母、團結同學，建立一種和諧的人際關系。
4、幫助學生明辨是非善美丑、培養(yǎng)正確的審美觀，從而自覺抵制精神污染、維護社會公德、提高自身修養(yǎng)。
5、明確自由與紀律的關系，懂得紀律是學習和工作的保障，從而提高遵紀守法的自覺性。
6、培養(yǎng)正確的勞動觀念和良好的勞動習慣，珍惜勞動成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
五、工作步驟：
1、教師對學生進行強化教育。學生一入學便進行為期一周的值周工作，通過值周要求穿校服明確任務，緊接著就組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》，結合年段德育目標制定出班級公約。讓學生明確知道什么可以做、什么不能做，為什么要這樣做、為什么不那樣做，從而提高學生行為的自覺性；利用班會課、針對學生的熱點問題，開展形式多樣的活動，啟發(fā)學生思考，并給予正確的引導，從而把一些不良行為扼殺在萌芽狀態(tài)，扶植、培養(yǎng)高尚的行為。
2、年段結合德育目標，在早讀、眼操、衛(wèi)生、儀容儀表等方面作出具體規(guī)定，制定出相應的評分標準，并建立學生勸導隊，由學生來管理學生。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣不但學生容易接受，取得好效果，而且鍛煉了學生的膽識和管理才能。
3、通過每日點評、每周總評和學年表彰、及時表彰先進、指出不足，創(chuàng)設一個良好的輿論環(huán)境，使學生能自覺地進行自查自究，在趕超先進的過程中達到自我約束，不斷進步的目的。
總之，初一年級的德育工作要根據(jù)初一學生的年齡特點來展開，變教師對學生的管理為學生對學生的管理，變學生對學生的管理為學生的自我管理、自我約束。在一種寬松、民主、自由的教育環(huán)境中讓每個學生都有所進步，逐步培養(yǎng)其獨立、完善的主體人格。
六、其它工作：
�。�1）加強團結協(xié)作、樂于幫助的合作精神。
新學年課程的設置較前一年增加不少，因此科目代表的人數(shù)也會增加，調(diào)整服務崗位的安排勢在必行。依然是"我能行我優(yōu)秀"的大舞臺，但是大家的崗位都換了，展示了自強的三班學生無限的熱情與活力。
�。�2）繼續(xù)做好補差幫缺的工作，借助家庭力量，不惜時間，爭取更多支持和理解。
（3）不斷進行班主任德育理論及心理方面的學習和研究，使自己在班級特色創(chuàng)建工作中能夠適應學生的需求，適合時代的發(fā)展，切實增強德育工作的實效性。
�。�4）在德育工作過程中，注意教育個案的收集。
�。�5）每月特色工作：
9月份：開學常規(guī)工作、溫馨教室初建。
10月份：強化行規(guī)教育、"校訊通平臺"評比工作。
11月份：法制安全教育，期中考試。
12月份：溫馨教室成果展示、迎新年暢想。
1月份：學法交流和"互助學習小組"的成立和運行、期末考試。
德育中學工作計劃 篇2
本學期我以教育教學改革為動力，以進一步促進學生德育工作為重點，以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認真貫徹落實黨的教育方針
按照學�？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學生德育水平。對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用學習課文同時對學生進行德育教育外，平時在教學中我也注重對學生的德育滲透。
一、培養(yǎng)目標：
新課程的培養(yǎng)目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎，結合學生的實際開展德育教育。因此在思品學科的教學中，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。
二、措施方法：
1、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。
2、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。
3、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。
4、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。
在思品課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。因此，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學中，結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。
德育中學工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期，學校德育工作繼續(xù)堅持“德育為首、教育為主、管教并重、務求實效”的工作思路。以城口中學七十周年校慶為契機，以“根本扭轉(zhuǎn)學生的行為習慣、形成優(yōu)良的校風校貌、打造良好的教風、學風、班風”；立足本校的實際，把學生的養(yǎng)成教育、健康的身心教育、講文明守紀律的教育作為德育的根本切入點；在教育教學的管理中，注重管理過程的細化、管理內(nèi)容的精化、管理結果的量化，不斷增強德育工作的實效性；加強德育工作團隊培訓和管理，注重校園文化建設，創(chuàng)建和諧校園、健康校園、平安校園和綠色校園。
二、工作目標
1、一個總目標：促進全校師生和諧發(fā)展，讓每個學生的健康成長、為每一位教職員工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境。
2、兩個分目標：加強全員管理的體系建設，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進一步完善德育隊伍的考核、督查制度，調(diào)動德育隊伍工作積極性主動性，全力推進德困生和學困生的幫扶工作。
3、兩大板塊、四個階段目標：
通過師德培訓，進一步提升教師的職業(yè)道德，讓全體教師成為遵紀守法、健康生活、真正能為人師表的城中教師。
學生德育目標：初一、高一年級以“養(yǎng)成教育”為核心，進一步規(guī)范行為行為習慣，致力培養(yǎng)合格的高中生；高二年級以學生發(fā)展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標，致力培養(yǎng)成熟的高中生；高三年級以理想前途教育為中心，以健全心理迎考為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生，向大學輸送合格的人才。
三、主要抓好的六項工作：
�。ㄒ唬�、加強德育隊伍建設，完善德育網(wǎng)絡體系。
1、加強政教處內(nèi)部建設，首先明確處室人員的分工，第二對處室人員的要有明確紀律要求，讓政教處成為全校德育的典范。
2、組織好每月一次的班主任例會，繼續(xù)堅持“以會代訓”的制度，加強班主任的培訓和工作指導，進一步提高班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正、客觀地評價班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、深受學生及家長歡迎的班主任隊伍。
3、充分發(fā)揮年級組的德育功能，加大對年級組的德育督導和考核。通過聽、查、評、饋等形式，落實德育日常管理，把政教處考核與年級組考核相結合，把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結合，對學生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。
4、加強學生會、學生團支部的建設，充分調(diào)動團委、學生會的自主管理能力。首先讓學生會、團委干部參與學校的德育管理工作之中。成立志愿督查隊，督查學生中的不良行為，對學生的不良行為進行勸導。第二讓學生會、團委干部參與學校的德育考核之中。成立學生會、團委志愿檢查組，對各班各年級的清潔衛(wèi)生、學生儀容儀表、班上遲到早退等等進行檢查、考核。對各班的班級管理實行周公示制度。
5、進一步規(guī)范值周行政、值周教師的職責。讓值周教師必須真正參與到學生的管理之中。
6、成立“家長學�！�。讓家長參與到學校管理之中，特別是對各班問題學生的管理、教育，要求每個班成立家長委員會，對班上的科任教師、德困生、學困生進行共同管理、共同研究處罰措施。學校定期對家長進行培訓。
7、加大巡查隊伍的考核、管理力度，保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用。
�。ǘ�、加強學生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風。
1、在新時期特別新課程實施過程中，積極尋找德育切入點，完善學生的評價細則，規(guī)范學生的學習、生活、和日常行為習慣，全體教師要全程跟蹤，學生全員參與，多方位督促、規(guī)范學生的各種習慣的養(yǎng)成。使學生朝著“著裝學生化、語言文明化、行為規(guī)范化”的方向發(fā)展，為良好的教育教學環(huán)境提供有力的保障。
2、注重制度完善，加強學生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，讓學生管理走向規(guī)范化。堅持每天紀律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級、每兩周的文明寢室評比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次學生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時效性和針對性。
3、加強對學生會、團委工作的組織管理和指導，發(fā)揮學生干部的榜樣示范作用，指導學生會開展多樣的學習、文藝、體育活動，豐富學生的文化生活，陶冶情操，提升品位。
4、堅持不定期與問題學生談話，了解學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。及時化解學生之間矛盾糾紛，嚴防學生打架事件發(fā)生。
5、加大學生的處罰力度，特別是嚴重違紀學生的勸退力度。
德育中學工作計劃 篇4
一、指導思想 ：
以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為要求，全面學習、貫徹、落實上級有關教育工作會議精神，堅持與時俱進，堅持 “育人為本，以德為先”，以培養(yǎng)具有堅定理想和信念、熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的合格人才為宗旨。學校的德育工作堅持以法制教育為主線，以學生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的'校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營造有利于學生成長的人文環(huán)境。抓住我校被評選為佛山市首批“安全文明校園”，廣東省首批基礎教育改革未成年思想道德建設實驗學校(全區(qū)僅兩間中學)這個契機，大力開展法制教育課題的研究工作，使我校的德育工作更上一個臺階。
二、主要工作：
1、整體規(guī)劃學校的德育體系。遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，根據(jù)德育工作的總體目標科學地規(guī)劃各教育階段的具體內(nèi)容、實施途徑和方法。 以《中共中央關于進一步加強學校德育工作的若干意見》和《中學德育大綱》為依據(jù)，以"三個主義"(愛國主義、集體主義、社會主義)教育為主線，以社會公德育教育和中學生日常行為規(guī)范教育為基礎，以課堂教學為主渠道，以活動為載體，加強德育網(wǎng)絡與制度的建設，增強德育工作的針對性和實效性，開拓德育空間，構建具有我校特色的德育工作新格局。
2、重視校園文化建設。要大力開展學生喜聞樂見的、豐富多彩的、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動，建設以社會主義文化和優(yōu)秀的民族文化為主體、健康生動的校園文化。努力凈化校園環(huán)境，抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抑制低俗文化趣味和非理性文化傾向，引導校園文化氣氛向健康高雅方向發(fā)展。
3、要根據(jù)學校實際，深入開展創(chuàng)“文明班”和創(chuàng)“三好學生”活動。要改進“文明班”和 “三好學生”的評選方法，建立一套公平合理、便于操作的申報、檢查、審批制度。(三月份打算召開“學習總動員”表彰大會，表彰上學期的三好學生等，并請 3-4個同學作學習經(jīng)驗介紹。每個級組推選一個，高中找個“如何合理利用時間”的，三個級組各找個單科的。表達能力要好，任教的語文老師要幫忙修改好學生的發(fā)言稿。)這項工作由李主任具體負責。
4、 學校教育、家庭教育、社會教育緊密配合。學校要主動同家長及社會各方面密切合作，使三方面的教育互為補充、形成合力。要通過家長委員會、家長學校、家長接待日等形式同學生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，大力普及家庭教育知識，吸收家長參加德育過程。建立校外教育網(wǎng)點，使學校德育向校外延伸。要依靠關心下一代委員會、社區(qū)、校外德育輔導員等各種社會性的青少年教育組織和其他社會團體，動員、組織協(xié)調(diào)社會各方面力量支持學校做好德育工作。學校會不定期召開全校性的家教知識講座，但這項工作主要依靠級組來完成。
(1)家長會的召開要及時，準備要充分，家長會一定要寫歡迎的標語，搞好教室的衛(wèi)生，出好黑板報，要使用規(guī)范的漢字，要盡量使用多媒體。
(2)家長會不要變成單純的成績宣讀大會，請參閱其他學校的家長會課件，希望對我們有啟發(fā)。
(3)《家長通訊》要堅持。自己要存底，交一份到德育處，德育處也一定要存底。
(4)要堅持每學期評選“優(yōu)秀家長”，可以在級組家長會進行表彰，所發(fā)獎狀等學�？梢蕴峁�
(5)希望在自己級組的櫥窗不定期(特別是家長會前)進行家長“優(yōu)秀作業(yè)”的展示。
(6)家訪制度一定要堅持。特別是兩頭的學生。重點的學生可以聯(lián)絡科任老師、級組長一起去，主任、校長對一些很特殊的學生也要進行家訪，爭取家長的支持。
(7)學校級的 “優(yōu)秀家長”，每年表彰一次，今年在三月的“學習總動員”大會一起表彰，每班一人，重點班2人。
這項工作由李主任監(jiān)督執(zhí)行。
5、加強德育隊伍建設。要優(yōu)化隊伍結構，建設一支專兼結合、功能互補、信念堅定、業(yè)務精湛的德育隊伍。不斷補充新生力量。積極開展各種培訓工作，提高隊伍素質(zhì)。繼續(xù)健全表彰制度，增強德育隊伍的事業(yè)心和使命感，并使他們的工作得到高度尊重，保證德育工作骨干能夠不斷地得到進修提高。
(1)要加強對中青年骨干的培養(yǎng)，多給他們給機會，壓擔子。對于處于成熟期的，要多鼓勵，多支持，多協(xié)助，少指責、挖苦。
(2)多組織外出的參觀，要把參觀和提高自己的工作能力緊密結合，參觀后要進行必要的反思，要取長補短，提高自己的班級管理水平。
(3)多組織自己學校的優(yōu)質(zhì)課觀摩，專家講座等，通過學習和反思，提高班主任工作水平。
(4)要關心班主任的心理健康，定期組織體育、文娛活動，定期組織茶話會等，舒緩班主任的精神壓力。
(5)定期組織評優(yōu)評先及班主任工作問卷調(diào)查工作。
這項工作由程主任具體負責。
6、充分發(fā)揮共青團、少先隊、學生會等組織的作用。共青團、少先隊、學生會應根據(jù)各自的特點和任務，開展健康有益的教育活動，把廣大學生吸引到自己周圍，成為黨聯(lián)系、團結、教育青少年一代的重要紐帶。團組織應根據(jù)青年學生的思想特點和要求，舉辦業(yè)余團校，積極發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學生骨干入團。發(fā)揮團隊、學生會的作用，組織指導學生利用節(jié)假日、重大紀念日、社會事件開展各種健康向上的活動，以活動為載體，寓教于樂，培養(yǎng)學生的能力和特長，活躍課余生活，豐富校園文化，提高學生整體素質(zhì)。
團隊工作要點
(1)本學期要以愛校、愛父母、尊師、愛惜自己為重點教育內(nèi)容，每個月要舉行一次大型的主題活動。要創(chuàng)一些有十中特色的活動。
(2)團委要堅持舉辦業(yè)余團校，做好團員的發(fā)展工作。要強調(diào)團員的模范帶頭作用，各團支部的組織生活要堅持，要健全。
(3)團委的青年志愿者活動要定期進行，要保持一些特色項目。
(4)要抓好團隊的宣傳陣地。根據(jù)各月主題及上級要求，組織各班出好墻報，并組織好評選，注意拍照保存。飯?zhí)脗鹊臋淮皻w團隊、學生會，每個月第一個星期要出好。
學生會工作要點：
(1)升旗儀式由學生會主要負責，團隊協(xié)助，要發(fā)揮值周班作用。團隊、學生會至少半個學期就應該向同學們匯報一次自己的工作，要讓同學們感覺到團隊組織和學生會的存在。
(2)學生會要定期組織學生干部的培訓�？梢栽O計2-3個課程，那么每年都在固定的時間對學生干部進行培訓。考核合格的發(fā)給結業(yè)證書。
(3)要加強對值周班的監(jiān)督和管理，要明確他們的職責，每周的情況總結由值周班負責。
(4)“名師名家助我學”系列講座。每個月一次。
這項工作由陳卓穎、何燕紅具體負責。
7、加強心理健康教育，設置心理健康咨詢室，經(jīng)常開展心理知識講座，研究掌握學生的個性心理特征，及時排除學生，創(chuàng)設寬松的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力和堅韌不撥的意志，為學生身心健康發(fā)展服務。通過佛山市心理健康教育等級學校的驗收，使學校的心理健康教育更上一個新的臺階。
(1)2月23日心理健康教育等級學校的資料準備。
(2)開設針對教師和學生的心理講座。
(3)對初三、高三學生進行考前心理輔導。
(4)針對不同類型的學生進行小組輔導。
(5)堅持開展心理咨詢，繼續(xù)開通心理，開放心理健康咨詢信箱。辦好心理衛(wèi)生櫥窗。
(6)開展心理健康教育課題的研究。
這項工作具體由程主任負責，胡醫(yī)生協(xié)助。
8、 深入開展法制教育和安全常識教育以及自護自救教育，強化責任感、法制觀念和安全意識，提高學生自我保護能力，確保學生的安全。通過廣東省法制教育課題的開題，使我校的法制教育工作能逐漸成為學校的德育工作特色。(這項工作由馮校長具體負責。)
繼續(xù)開展“陽光少年自護訓練營”活動。
附：佛山十中學法自護訓練營活動計劃
一、 訓練營的目的：
為了加強青少年思想道德建設，進一步提高青少年自我保護能力，遠離危險，有效預防各種意外事故的傷害，提高青少年正確認識社會的能力，依法保護青少年的合法權益。發(fā)揮潛能，實現(xiàn)自我;拓展心靈視野，建立群體空間;幫助你認識自我，了解社會、發(fā)揮內(nèi)在品質(zhì);建立你的應變能力，靈活運用知識、資源，迎接各種挑戰(zhàn);使你成為一個自信、勇敢、有責任感的新時代青年。
二、陽光少年學法自護訓練營的口號和活動主旨：
我們的口號：認識社會 拒絕誘惑 遠離危險 防范侵害
活動的主旨：關注青春，珍惜生命
三、參加人員：佛山十中初一、初二全體同學。
四、主要課程：
項 目形 式內(nèi)容
開營
儀式 領導講話、宣布活動計劃、照相等。
交通
安全走路誰都會，可生活中的你對交通法規(guī)又了解多少呢?了解相應交通法規(guī)，進行有獎知識問答等。
法官
講法邀請法官進班級進行法制講座，或者到禪城區(qū)法院聽審，或者到我校進行現(xiàn)場審判(宣判)大會等。以實際的案例讓同學們明白“法”就在我們身邊，和我們的生活息息相關，明白違法所要付出的代價，明白只有遵紀守法，才能讓我們的生活真正精彩。
被害
預防生活中的很多突發(fā)事件不由我們控制，但不同的反應會引發(fā)出不同的結果——自我保護的最佳方法：把損失降到最低。通過學生自己排演的情景模擬劇，教育學生在遇到盜竊、搶劫、校園暴力時采取正確的方法保護自己的生命安全。學會呼救、學會報警。
新天
新地
心接觸進入一個新環(huán)境、一個新天地，你的生活將有嶄新的改變——心靈的問候!
通過各種心理游戲，使我們更加了解自我，堅定自我。
危情
時刻面對危險，你不僅要有過人的勇氣，還要知道逃離的技巧，經(jīng)過自然災害逃生的現(xiàn)場模擬，你才會坦然面對這一切。逃生體驗、滅火器的使用、正確撥打報警電話，并觀看消防錄象，了解必要的消防法規(guī)知識等。
自救與
互救任何時刻都有可能發(fā)生危險，當你面對危險時，你不僅要救自己，還能再救別人嗎?(搬運、包扎、止血等)訓練及突發(fā)病救護技能培訓。
消費者
權益保護每個學生，其實都是消費者，消費權益與我們的日常生活密不可分，在消費過程中，你知道要注意些什么問題嗎?學習相應的法規(guī)，及消費過程中如何保障自己的權益不受侵害，以及權益受侵害后，我們該怎么做。
閉營
儀式 總結、表彰
9、 要特別注重探索“后進生”的教育和轉(zhuǎn)化途徑。學校要把轉(zhuǎn)化一個后進生放在與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要的地位，努力探討后進生轉(zhuǎn)化的有效辦法。除實踐分流教育、興趣教育、特長教育外，在思想教育方面，要繼續(xù)探討“以愛感化，齊抓共管，自育自理”等機制。繼續(xù)切實推行班級德育導師制，德育導師要深入到學生中去，通過交談、咨詢等活動，指導他們處理好在學習、成才、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題。(德育導師制由李主任負責，后進生轉(zhuǎn)化由兩位主任負責，張全偉、莫忠協(xié)助。)
10、 要加強管理，認真貫徹實施《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格校規(guī)校紀，加強良好校風、學風建設。培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力。本學期重點要抓好學生的儀容、儀表。(具體由程主任負責)
11、做好學校對內(nèi)對外宣傳工作。校園網(wǎng)、區(qū)教育信息網(wǎng)、省市各大媒體消息的發(fā)布。校報的出版等。(具體李健儀老師負責。)
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