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      2. 實習工作計劃及目標

        時間:2022-06-08 18:19:02 工作計劃 我要投稿

        實習工作計劃及目標

          光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的實習工作計劃及目標,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實習工作計劃及目標

        實習工作計劃及目標1

          感謝公司領導和同事在我工作中的支持和幫助,讓我能夠融入到公司的團隊建設之中,希望能夠和大家一起創(chuàng)造一個良好的工作氛圍和工作環(huán)境。

          新的一年已經(jīng)開始,客服部也將會面臨一些全新的環(huán)境與考驗,根據(jù)這幾天我對公司的了解情況,做出以下工作計劃:

          1、終端培訓

          在客服的工作范圍之內(nèi)制定完善的、合理的終端培訓計劃并認真有效地完成培訓。

          2、收集小票信息

          重視小票基本信息的收集,應盡可能的完善填寫,特別是一些重要項目,必須規(guī)范填寫。

          3、建檔

          利用統(tǒng)一的專業(yè)的管理軟件分類建立客戶檔案。

          4、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

          分析,比較客戶消費信息,及時反饋到相關部門,并附加初級建設性意見。

          5、客情維系

          尋找、創(chuàng)造機會采取多種形式與不同類型的客戶加強溝通,比如:顧客滿意度調(diào)查、節(jié)日期間的互動,基本的色彩搭配建議,高級的私人形像顧問等等。及時掌握客戶需求盡最大努力滿足客戶需求,為客戶提供高附加值的服務,提高顧客滿意度,發(fā)展提升與客戶的關系。

          6、客訴處理

          根據(jù)客戶反饋投訴的信息,及時做出反映。以客戶為中心,改善處理流程、操作程序。

          由于對服裝業(yè)的客服工作是首次參與,在進入公司短短的5天時間中所做的工作并不是很多,但也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,我會努力,爭取把客服工作做得更好。

          在工作中,我也遇到了一些問題和困難:

          1、對工作中一些具體要求不是很清楚,導致自己的工作不知道怎樣才可以順利的開展,擔心自己在做無用功,浪費公司資源;

          2、人事方面也不是很清楚,這樣會耽擱到部份同事的寶貴時間;

          3、需要一臺電話,希望可以配一臺,方便與同事之間的溝通交流;

          由于自己在服飾客服方面,經(jīng)驗上有很多的欠缺和不足,也為了把客服工作高效率地做好,因此,希望公司相關領導及同事在以上問題方面給予一定的建議和幫助,使客服的工作能夠得到很好的銜接。

          謝謝!

        實習工作計劃及目標2

          一、實習的目的

         。ㄒ唬┩ㄟ^實踐,使他們對教學有一個整體的認識,他們的專業(yè)課與教學緊密相連。

         。ǘ┦煜ば抡n程標準,通過自己的學習和老師的指導,盡可能掌握新課程改革的理念。

         。ㄈ┱J真虛心向老師學習,培養(yǎng)他們在課堂上應該知道的技能,比如介紹技能,語言技能等等。

         。ㄋ模┰趯嵙曔^程中,逐步培養(yǎng)自己的獨立工作能力,社會交際能力,一個教育者應該有責任感和使命感。

          二、實習要求

          帶著學習的態(tài)度,腳踏實地地做好工作,充分利用所學的專業(yè)知識,以積極的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。

          三、實習流程和工作安排

         。ㄒ唬┰囉闷冢海▏鴳c前)

         。1)了解學校的基本情況,熟悉校園、辦公室、班級,熟悉學生的作息時間,記住學生名單。

          (2)觀察導師的教學過程(包括備課、講課),做好講課記錄。聽課的時候要仔細思考,根據(jù)大學里學的知識分析如何理論聯(lián)系實際。

         。3)積極與導師溝通,請導師指點。聽聽其他老師的話,學習他們的教學方法。課后認真反思,總結老師的優(yōu)點,彌補自己的不足,認證并寫好講課記錄。

         。4)了解學科的課堂進度,在學科老師的`指導下提前備課和發(fā)言。

          (5)準備班會內(nèi)容。

         。ǘ⿲嵙曤A段:(國慶后)

          (1)參與教學活動,認真?zhèn)湔n,根據(jù)年級學生的身心特點選擇講課方法;與導師溝通,分析解決教學中遇到的問題。

         。2)積極與導師溝通,主動征求導師意見。積極爭取上課機會。繼續(xù)認真?zhèn)湔n,寫教案,提前發(fā)言,課前做好準備。

         。3)備課盡量運用教育學的知識,科學合理地制作課件,準備教案。

          (4)在講課階段,在最初的教學中不可避免的會遇到突發(fā)事件,需要盡可能靈活冷靜的處理。課后問導師解決方法是否得當,以改善自己的不足。

         。5)及時批改作業(yè),了解教學效果,加強對個別學生的指導。

         。6)做好班主任的日常工作,按計劃開展各項活動。

         。7)積極與學生溝通,了解他們的情況。解決學生的學習問題。在生活中,我關心學生,盡力幫助學生,為實習學校做更多的好事。(前提是獲得班長任的同意)

         。8)開展調(diào)查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結作準備。如果實習學校有活動安排,即按實習學校安排進行。

         。ㄈ┛偨Y階段:(第八周)

          總結整個實習階段的成果,結合所學理論知識分析,保持自己的優(yōu)點,彌補自己的不足。

        實習工作計劃及目標3

          一、指導思想

          努力踐行學校教師傳幫帶的重要思想,以基礎教育課程改革理念、實踐、創(chuàng)新為著力點,從我校教師發(fā)展需求出發(fā),通過“傳幫帶”結對模式,加強對教師的培養(yǎng),努力建設一支觀念新,素質(zhì)高,能力強,具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新意識的教師隊伍,進而推動我校教育教學質(zhì)量的全面提高。

          二、活動目標與要求

          1、活動目標

          “傳幫帶”活動是在教育教學實踐中通過有經(jīng)驗教師對其他老師的具體指導、幫助進行的,不斷充實骨干教師隊伍,同時通過活動的開展,在相互切磋教學技藝中不斷提高各自的教學理論水平和業(yè)務素養(yǎng)。

          2、活動要求

         。1)樹立“教師即研究者”的現(xiàn)代教師角色理念,創(chuàng)設自主探索和專業(yè)引領相結合的研究性學習氛圍,通過活動,互相學習,共同研究教育教學理論與課堂教學藝術,促進青年教師、非骨干教師的快速成長,成為學校的后備力量。

         。2)在課堂教學方面,能切合實際的分析處理教材,能比較自如地駕馭教材,駕馭課堂,形成個人教學風格特色,而且教學效率高,效果好。

         。3)具有較深厚的教學理論功底,能用先進的教學理念審視課堂教學,有較強的思考和觀察力。

          三“傳幫帶”的職責

          1、指導教師

         。1)指導被帶教師制定工作計劃。

         。2)指導他們工作的各個環(huán)節(jié)、傳授自己的工作心得。

          (3)每學期至少聽他們上課10節(jié),每節(jié)課應與其交換意見。

         。4)指導他們進行課改和科研。

         。5)開放自己的課堂、公開自己的教案。

          2、被指導教師

         。1)每學期至少聽指導教師上課10節(jié)。

         。2)經(jīng)常向指導教師匯報自己的工作和思想。

          四、具體操作步驟

         。ㄒ唬┲笇鮴x老師備課

          在如何鉆研教材,研究教法,如何編寫教案,制定學期授課計劃,如何收集使用教參材料,如何進行教學反思性總結等方面加以指導。通過指導,要使她的教案規(guī)范化,學期授課計劃突出實踐性教學環(huán)節(jié),體現(xiàn)實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的要求,要使她學會科學的進行教學反思性總結并記錄在教案之中。

          (二)指導王xx老師課堂教學

          在課堂教學組織、板書設計、教學方法的應用、課堂教學藝術、課堂教學中突發(fā)事件的處理,如何上好多媒體課等方面加以指導。通過指導,要使他的課堂教學能反應教學規(guī)律的一般要求,突出實用技能的培養(yǎng),學生反映良好。

          (三)指導李xx老師作業(yè)批改、講評及信息反饋

          通過指導,要使被指導教師作業(yè)批改規(guī)范,正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個性”問題,學會收集使用來自學生對教學的反饋意見,并據(jù)此改進教學工作。

          按照以上計劃,我要將自己豐富的教育教學經(jīng)驗毫不保留的展示給被幫扶教師,并接受被幫扶教師的相關咨詢。經(jīng)過我們共同努力,相信會達到目的。

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