有關(guān)教研工作計劃匯編6篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的教研工作計�?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教研工作計劃 篇1
認真貫徹體衛(wèi)個條例，實施新課程標準，加強常規(guī)建設(shè)，強化體育內(nèi)部管理，講究實效，根據(jù)市、縣、校工作計劃安排，堅持廣泛開展各項群體活動，積極開展主題課的教學研究，認真完成各項教學計劃，具體情況如下：
二月份：
1、制定校各運動隊訓練工作計劃。
2、抓好各項常規(guī)工作。
3、認真組織低年級廣播操的復(fù)習訓練工作，提高校廣播操質(zhì)量。
4、認真組織好大課間活動，提高全校學生的體質(zhì)。
三月份：
1、認真抓好體育課學生跳繩，提高每個學生跳繩水平。
2、認真抓好各個運動隊訓練工作
3、組織六年級籃球班級聯(lián)賽。
四月份：
1、召開校春季田徑運動會。
2、�；@球隊認真訓練，參加縣中小學生運動會籃球比賽。
3、校排球隊認真訓練,參加縣中小學生運動會排球比賽。
4、繼續(xù)抓好體育課學生跳繩，爭取大部分達到合格。
五月份
1、繼續(xù)抓好體育課學生跳繩。
2、認真總結(jié)籃球,排球比賽，組織好以后的縣各級各類比賽。
3、認真組織訓練，校乒乓球隊參加縣屆中小學生運動會比賽。
六月份：
1、配合校大隊部認真組織“六·一”慶�；顒印�
2、完成學期結(jié)束工作總結(jié)工作及教學論文上交教學處。
3、迎接縣體委、教委組織的體育抽測工作。
4、做好體育考核工作，完成學生跳繩考核。
5、認真組織校田徑隊集訓工作。
教研工作計劃 篇2
本學期，我們語文教研組將根據(jù)學校的教學工作思路和要求，以學校課改理念為指導(dǎo)，“向課堂改革要效益，想規(guī)范管理要質(zhì)量”，結(jié)合本教研組的實際情況，將工作重點放在課堂教學改革研究上，以展示課設(shè)計為切入口，實實在在地進行針對性的教學研討活動，進而提高教學的實效性。具體將從七個方面進行展開工作：
一、加強組風建設(shè)，提高人文素養(yǎng)。
從教研組文化、思想建設(shè)、教育理念、人際關(guān)系及制度規(guī)范等方面入手，堅持“文化治組”的理念，做到全組教師自覺、努力、踏實、勤奮，愛崗敬業(yè)、認真工作；同事間互相關(guān)心、互相理解、互相尊重，真誠相處、團結(jié)友好，創(chuàng)設(shè)教研組內(nèi)濃厚的教學風氣和良好的人文環(huán)境，形成“團結(jié)和諧實踐創(chuàng)新”的良好組風。
二、抓好教學常規(guī)和教學質(zhì)量，進一步提高學生的語文成績。
1、抓好備課組建設(shè)。以集體備課為主要形式，加強備課組內(nèi)的聽課，提高備課組活動質(zhì)量，促進各年級教學質(zhì)量的全面提高。
2、加強教學質(zhì)量的反饋、監(jiān)控。明確教學常規(guī)，以反饋課為抓手，提高教學的有效性為目的，加強隨堂聽課力度，落實好月考及期中、期末考試和質(zhì)量分析，并在期末召開學生座談會，全面了解學校語文教學情況，把好質(zhì)量關(guān)。
3、加強閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學生的語文學習和閱讀興趣，提高語文素養(yǎng)。
三、以“杜郎口教學改革”為主題開展校本教研，做到研修一體化，進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和提高學校的語文教學質(zhì)量。
1、結(jié)合研修主題，加強教研組內(nèi)的理論學習，提高教師的理論素養(yǎng)。
2、精心設(shè)計和組織好教研組活動。本學期以“備好課”為主題，組織開展教研組專題研討活動。
3、加強教學交流，拓寬教學視野。如組織教師參加校內(nèi)外的聽課評課和課堂教學研討等活動。
四、關(guān)注青年教師的成長發(fā)展
以教師的專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，深化教師培養(yǎng)制度改革，促進教師專業(yè)化的發(fā)展，構(gòu)建語文骨干教師群體，探索教師繼續(xù)教育新模式，開展全方位、多層次、互動式的師資培訓，以拓展教師專業(yè)化發(fā)展的新空間。
1、教研組內(nèi)為青年教師的成長發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助，加強青年教師的培養(yǎng)，苦練教學基本功，讓青年教師迅速成長；有效發(fā)揮骨干教師的教學示范和輻射作用；總結(jié)發(fā)揚老教師的教育教學智慧。
2、以縣教學競賽、教師論文評比、等為契機，將青年人推到臺前，組織青年教師積極參與校內(nèi)外各種競賽和教學活動，進一步推進教研組青年教師的培養(yǎng)和師資隊伍的建設(shè)。
五、加強組內(nèi)教科研建設(shè)，以科研促教學。
1、堅持把課堂當作教學研究和教師成長的實踐舞臺，堅持以杜郎口模式下有效語文教學展示為教研新課題，以校本研修為抓手，以科研促教研，堅持以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學研究與改革為切入口。
2、抓好組內(nèi)科研活動，爭取做到人人參與到教科研課題研究中。
3、加大力度，推進高效閱讀課題實驗。
六、積極開展語文活動，精心組織設(shè)計主題活動，激發(fā)學生的語文學習興趣，提高語文素養(yǎng)。
1、開展師生讀書活動，加強閱讀指導(dǎo)，精心組織設(shè)計學校主題活動，激發(fā)學生的語文學習和閱讀興趣，提高語文素養(yǎng)。
2、繼續(xù)做好校報編輯工作，為學生提供一個展示自己的平臺。
3、組織學生參加各級各類學科競賽活動，力爭取得好成績。
七、積極貫徹落實學校語言文字工作精神和要求，重視培養(yǎng)學生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，進一步提升學校語言文字工作的整體水平。
語文教學注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng),在口語教學、寫字教學及等方面進行積極的探索。具體要求如下：
七年級：重視培養(yǎng)學生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，開設(shè)口語課，進行寫字教學，提高學生的口頭表達與寫字水平。
八年級：重視培養(yǎng)學生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，正確使用祖國的語言文字，進行改錯別字比賽。
九年級：注重培養(yǎng)學生的語言文字規(guī)范意識和綜合能力，注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng)。
本學期重點工作
1、開展以“備好課”為主題的校本教研活動。
2、充分利用好語文自習時間，加強閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
3、組織教師參加縣等教學競賽。
4、舉辦演講征文朗誦等活動。
5、做好高效閱讀的試驗與推廣工作。
教研組活動具體活動安排：
一、學習討論新學期教研組計劃、布置開學工作
二、公開課編排及聽評課要求
三、專題研討（一）杜郎口模式下的有效教學
四、專題研討（二）以備課組為單位開展集體備課
五、期中考試質(zhì)量分析
六、專題研討（三）備好課七、紀念改革開放三十周年系列活動（征文、演講）
八、專題研討（四）高效閱讀試驗經(jīng)驗交流
九、期末質(zhì)量分析
十、學期小結(jié)
教研工作計劃 篇3
一，指導(dǎo)思想
以系新學期工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合學校電工課程要求及相關(guān)場所管理要求，制定切實可行的教研組工作計劃，充分發(fā)揮骨干教師的的教學優(yōu)勢，認真貫徹系部提出的各項工作目標，實現(xiàn)教考分離，強化教學研究，突出動手技能。在學�，F(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，認真做好完善工作。
二、 主要工作目標和要點：
1. 教育教學改革方面
�。�1）加強教育教學理論的學習，提高教師專業(yè)化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業(yè)道德，提高教師教育教學理論水平。以先進教育理念為指導(dǎo)，努力促使本組各學科形成教風正、學風濃的氛圍，促進教育教學質(zhì)量的提高。
�。�2）提升教學質(zhì)量，實現(xiàn)電工中級工、高級工鑒定教考分離，制定出統(tǒng)一可行的評分標準。
（3）全面推行專業(yè)理論教學實驗化，專業(yè)技能教學實訓化，理論實踐一體化，逐步形成我校特色的“技能型”教學特點。
�。�4）針對實訓學生特點，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任，積極進行實習課教學改革，推行電工電子技能訓練模塊化教改，繼續(xù)推行過程考核的改革。
�。�5）組織本教研組教師積極參加系的上課比賽。通過不斷的教學反思、探索以提高教師的上課水平。
2. 教研組建設(shè)方面
�。�1）深入開展以課堂教學為重點的教研活動： 研究各學科教材、課程標準；研究教法、學法以及教學評價方式；突出教研重點， 重視技能教學，積極創(chuàng)造條件開展專業(yè)技能訓練工作，加強本行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系與合作。
�。�2）擬定教研組專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力培訓計劃，鼓勵教師到實驗強化訓練專業(yè)技能。
�。�3）結(jié)合我校現(xiàn)有教育教學資源，鼓勵和引導(dǎo)本組教師創(chuàng)新教學方式，在多媒體教室開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學應(yīng)用觀摩、實踐活動。
三、實習安排
二月份:制定教研組計劃
制定授課計劃表
各教師準備公開課比賽的教學設(shè)計
三月份：制定電工中級工、高級工的評分標準
組內(nèi)公開課比賽
組織對公開課教師的評課
四月份：教師電工技能自我提升
五月份：探討實訓教學的教學方法和考核方法的改革
六月份：做好學期總結(jié)、考核工作
完成各類資料的搜集整理工作
教研工作計劃 篇4
3、加強校長提高性培訓工作，繼續(xù)堅持“三個一”自學制度，強化新教育理論和教育政策法規(guī)學習，組織校長結(jié)合崗位實踐，開展學校管理、教師隊伍管理、學生管理、課堂教學、教育評價等專題目研究與探索，每名校長、主任都要有研究或探索主題，年末撰寫學習、研究專題報告。
4、4月份舉辦校長（園長）論壇會（20xx年論壇）。
5、圍繞“十一五”期間校長培訓規(guī)劃內(nèi)容，干訓部分期舉辦校長、主任培訓班、要保質(zhì)、保量20學時，8月份對校長（園長）進行繼續(xù)教育考試。
6、組織校長、主任外出參觀學習培訓，通過外出參觀學習培訓進一步更新觀念、開拓視野。
（二）師訓工作
7、圍繞我區(qū)教師學歷提高目標，20xx年要加強全區(qū)中小學教師學歷進修的管理、組織，動員工作，為教師學歷的提高提供良好的服務(wù)。力爭使學歷未達標的教師全部參加學歷進修。
8、繼續(xù)抓好高中小學教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平、學科專業(yè)技能和才藝水平提高工作。①舉辦教師教育信息技術(shù)能力培訓班，培訓人數(shù)60人，經(jīng)過國家考試力爭全部合格。②舉辦骨干教師班主任技能、硬筆書法、教學軟件制作等培訓班，通過培訓促進骨干教師教學方法、教學技術(shù)手段的創(chuàng)新。③為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺，開展專業(yè)技能、班主任技能、教學軟件等比賽活動。
9、繼續(xù)狠抓實施新課程師資培訓工作。20xx年各學科采取校本培訓和集中培訓相結(jié)合的方式，重點對中小學任課教師進行新課標、新教材、課程資源開發(fā)等培訓。各學科都要舉辦培訓班，要保證培訓質(zhì)量和學時，培訓資料要上交存檔。
10、5-7月份在全區(qū)中小學教師中開展評選學科帶頭人活動，本著“公開、公平、公正”原則，評出教學水平、教學質(zhì)量高，能在教科研活動和教師培訓中發(fā)揮作用的市、區(qū)學科帶頭人。
11、指導(dǎo)各校按照“十一五”規(guī)劃培訓內(nèi)容，抓好校本培訓，6月份對各校教師繼續(xù)教育工作進行檢查。8月份組織全區(qū)中小學教師繼續(xù)教育考試。
三、加強教研、科研工作，積極推動新課程改革
（一）教研工作
20xx年教研工作重點抓促進教師教育觀念、教學方式、教育評價真正的更新轉(zhuǎn)變，幫助教師理解把握新課標和新教材，圍繞教學實踐中出現(xiàn)的有關(guān)問題進行探索、研究，有效地推動新課程的實施。各學科教研員把教研重心下移到基層學校，以參與者和推動者的角度加強學習、勇于探索，創(chuàng)新教研模式，開展好一系列卓越有成效的教研活動。推動全區(qū)教師學習新課程、走進新課程。
13、3、4、9、10月份各學科教研員要深入各校聽課進行專題調(diào)研，召開學科專題研討會解決共性問題，努力發(fā)現(xiàn)教師在課改中閃光點和經(jīng)驗，同教師一起總結(jié)、提練小組學習和探究性學習方式，形成優(yōu)秀案例，通過舉辦教學觀摩課形式開展互動交流學習活動。各學科都要舉行教學觀摩課活動。
14、各學科要結(jié)合國家、省、市教研活動，在中小學教師中開展說課、上課、教學設(shè)計等評比活動，力爭有更多的教師在國家省、市教學比賽中獲獎。
15、組織各校積極開發(fā)校本課程，上好綜合實踐活動課，3-4月份教研室有關(guān)人員要深入各校進行專題調(diào)研，抓好典型學校和教師的培訓工作。5月份召開現(xiàn)場觀摩會。
17、繼續(xù)監(jiān)督和檢查各學校課程計劃的實施，開齊學科，開全課程（綜合實踐活動課必須落實），繼續(xù)嚴格落實好《課堂教學十項要求》工作，注重在必修課的主渠道上培養(yǎng)學生的良好習慣，尤其是在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓練。
20、組織各校積極探索建立科學規(guī)范的教育教學質(zhì)量評價體系，組織各校通過網(wǎng)站對外展示本校的各類評價方案，繼續(xù)開展學科命題競賽活動。
〖1
�。ǘ┛蒲泄ぷ�
22、對承擔國家、省、市、區(qū)實驗課題學校的科研管理工作及檔案建設(shè)，進行檢查指導(dǎo)，在有關(guān)學校召開科研工作現(xiàn)場觀摩會，使科研工作進一步規(guī)范化和科學化。
23、對區(qū)教研室“十一五”省級課題進行啟動，抓好20xx年階段各項研究工作，健全檔案。
24、積極組織和指導(dǎo)全區(qū)教師撰寫教育教學研究成果論文和經(jīng)驗總結(jié)，力爭有較多論文在各級年會上獲獎或在有關(guān)教育刊物上發(fā)表。
四、體衛(wèi)藝工作
25、指導(dǎo)各校抓好體育特長生培養(yǎng)工作，強化訓練，提高運動員素質(zhì)，力爭在市第二十四屆中小學生運動會上取得好成績。
26、加強學校的體衛(wèi)健康和上好心理健康教育課工作的指導(dǎo)，繼續(xù)加強各校學生常見病的預(yù)防措施工作和學生飲食安全工作的檢查，依據(jù)20xx年學生體檢結(jié)果，對學生過行投藥治療，降低常見病患病率。
27、指導(dǎo)各校做好20xx年學生體質(zhì)監(jiān)測工作，完善學生體質(zhì)監(jiān)測檔案。
28、加強對各校廣播體操和大課間活動的指導(dǎo)，力爭有2-3所學校進入市體育大課間活動示范校行列。
29、繼續(xù)開展中小學生書法、繪畫、生日卡制作比賽活動，在省、市科技節(jié)比賽中取得優(yōu)異成績。
五、幼教工作
30、認真落實遼寧省幼兒教育新課程標準，舉辦幼兒教師培訓班，8月份進行幼兒教師繼續(xù)教育考試。
31、開展幼兒教師專業(yè)素質(zhì)展評活動，并向國家、省、市推薦優(yōu)勝者，力爭在市級以上教研部門舉辦的幼兒教師教學、才藝大賽中獲獎。
32、開展快樂兒童繪畫比賽活動，力爭有較多的作品在省、市比賽中獲獎。
六、電教工作
33、大力協(xié)助各科室和中小學各校完成電教設(shè)備配置任務(wù)。
34、對各校電教和實驗室、微機室器材過行檢查、維修，提亢奮利用率。
35、開展20xx年中小學生電腦制作比賽活動，指導(dǎo)教師開展自制教具活動，有較多的.作品在國家、省、市比賽中獲獎。
36、加強對文教局教育網(wǎng)站的建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播我局的亮點。充分利用網(wǎng)絡(luò)空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，力爭做到教育資源共享，加強對各校網(wǎng)站的管理，定期的檢查，評選20xx年“優(yōu)秀校園網(wǎng)站”。
37、做好實施新課程師資培訓資料的積累、刻錄工作，為各校提供優(yōu)質(zhì)的課程資源。
文教局教研室工作計劃的延伸閱讀：如何寫好你的工作計劃
三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行：工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負責跟蹤執(zhí)行和檢查。
教研工作計劃 篇5
新的學期又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術(shù)學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我們美術(shù)組全體教師將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，提高課堂教學效率，根據(jù)學生的學習能力，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務(wù)，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作，使美術(shù)教學工作有一個新的突破。
二、任務(wù)目標：
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，平時上課不遲到不早退。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。新教師對于備課和上課要抓緊熟悉，進入狀態(tài)。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和學校組織的校本教學活動，培養(yǎng)美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。
6、組織學生多出作品，多參加美術(shù)活動，宣傳我校，提高學生藝術(shù)水平、提高藝術(shù)素養(yǎng)。
三、方法和措施：
1、根據(jù)教導(dǎo)處教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使美術(shù)教學正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。
5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
四、教研活動安排：
九月份：
1、制訂美術(shù)教學計劃。
2、傳達常規(guī)要求。
3、教學常規(guī)檢查并反饋。
十月份：
1、優(yōu)秀教師講課觀摩。
2、新教師匯報課。
3、教學常規(guī)檢查并反饋。
十一月份：
1、組內(nèi)聽課評課活動。
2、期中考核。
3、教學常規(guī)檢查并反饋。
十二月份：
1、教學常規(guī)評比。
2、教學常規(guī)檢查并反饋。
一月份：
1、組織美術(shù)期末考核。
2、美術(shù)教學工作總結(jié)。
教研工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，用心投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐潛力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，用心探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。
二、主要工作與措施
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研群體作用
用心開展學校教研組活動，做到教研活動經(jīng)�；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合，培訓青年教師與教研活動相結(jié)合。
1、教研活動經(jīng)常化。根據(jù)教研組的具體狀況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點就應(yīng)放在課堂教學。
2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的群眾研討。群眾備課要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。
�。ǘ├^續(xù)認真學習《數(shù)學課程標準》，切實轉(zhuǎn)變教學理念。
本學期第八輪課程改革在我市全面實行已進入第三個學期，國標本蘇教版教材的實驗也已進入二年級，就應(yīng)看到，不論是起始年級，還是其它年級的數(shù)學老師，在教學觀念上已有必須變化，但也應(yīng)認識到，教學理念的切實轉(zhuǎn)變，基本理念的真正確立，不是一朝一夕就能解決的。所以，本學期仍然要加強教師的培訓，學習《數(shù)學課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標：
1、數(shù)學課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。
2、數(shù)學學科理念：數(shù)學有助于學生終身學習的愿望和潛力的發(fā)展。
3、數(shù)學學習理念：動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流是學生學習數(shù)學的主要形式。
4、數(shù)學教學活動理念：在數(shù)學教學活動中，學生是學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導(dǎo)者與合作者。
5、數(shù)學評價理念：要關(guān)注學習結(jié)果，更要關(guān)注學習過程；關(guān)注學習水平，更要關(guān)注學習中的情感與態(tài)度；幫忙學生認識自我，建立信心。
6、現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運用它們，使學生有更多精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學活動中去。
在進行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應(yīng)用”四方面資料學習時，強調(diào)學生的數(shù)學活動，并注意發(fā)展學生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計觀念，以及應(yīng)用意識與推理潛力。教師教學時務(wù)必認識到，在組織學生活動時，不僅僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標的達成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學生的可持續(xù)發(fā)展上。
�。ㄈ┨岣呓萄袑嵭�，營造濃厚的教研氛圍。
1、探索評價新方式，努力構(gòu)建新體系
構(gòu)建科學合理的數(shù)學教學評價機制是課程改革成功的關(guān)鍵，也是教學改革導(dǎo)向的指揮棒，同時，這也是教學改革的難點之一。
當前應(yīng)把過程性評價和發(fā)展性評價作為評價體系的突破口，力求落實新課程標準的評價理念。教師在評價學生的學習時，既可讓學生開展自評和互評，也能夠讓家長和社區(qū)有關(guān)人員參與評價過程，而不僅僅僅局限于教師對學生的評價，評價手段和形式應(yīng)多樣化，既可用書面考試、口頭表達、實踐操作、活動報告等方式，也可用課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、建立學生成長記錄等方式。
評價的策略可概括為“注重過程、促進發(fā)展、強調(diào)多元”注重過程，就是把學生的學習看作一個系統(tǒng)，注重在學習過程中加強對學生學習質(zhì)量的評價和監(jiān)控，并及時對學生學習狀況提出努力方向、改善措施，改變只關(guān)注一張試卷評價學生學習優(yōu)劣的不良傾向。
促進發(fā)展，就是確立一切評價都是為了促進每一個學生發(fā)展的理念，把學生的學習過程看作是一個發(fā)展的過程，逐步完善的過程，自我激勵、自我提高、相互促進、共同進步的過程。
強調(diào)多元，就是避免單一的評價方式和手段，力求做到五個結(jié)合：師生自評與師生多元評價結(jié)合，評語評價與等級評價相結(jié)合，個體評價與群眾評價相結(jié)合，差異性評價與共同發(fā)展性評價相結(jié)合，靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合。
對教師的課堂教學評價，應(yīng)轉(zhuǎn)變理念，突破一切限制，關(guān)注一個核心，即你的課堂教學是否體現(xiàn)新課程標準的理念，有效促進學生發(fā)展。
對學生考查，應(yīng)有利于切實發(fā)展學生數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識和推理潛力，增進學生對運算好處的理解，應(yīng)重視口算，加強估算，鼓勵算法多樣化，避免繁雜的運算和對應(yīng)用題進行機械的程式化的敘述“算理”。
2、抓好課堂教學改革，努力體現(xiàn)新理念。
課堂就應(yīng)是學生煥發(fā)活力的地方，也有人說是學生出錯的地方。所以，要以學生為主體，著力創(chuàng)設(shè)讓學生動手實踐、自主探索、合作交流的數(shù)學模式，讓學生主動用心進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流等數(shù)學活動，感悟知識、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會知識，使學生真正成為學習的主人，鼓勵學生從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展實踐潛力、探索意識與創(chuàng)新意識。
【有關(guān)教研工作計劃匯編6篇】相關(guān)文章：
有關(guān)教研工作計劃3篇06-02
有關(guān)教研工作計劃七篇05-19
有關(guān)教學教研的工作計劃范文03-21
有關(guān)教研工作計劃十篇05-22
有關(guān)教研工作計劃合集8篇05-09
精選教研工作計劃匯編8篇05-15
【精華】教研工作計劃匯編八篇06-06