有關(guān)化學(xué)工作計(jì)劃九篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的化學(xué)工作計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇1
學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作主要有以下幾個(gè)方面：
以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作。
針對(duì)我省新高考“3＋2方案”，加強(qiáng)高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭(zhēng)取在今年的高考中考出好成績(jī)。
充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，加強(qiáng)基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊(duì)伍，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。
加強(qiáng)課題研究，在新課程改革中從實(shí)施、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開(kāi)展多角度、多層面的專項(xiàng)性的課題研究。
加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng)，積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不斷提高青年教師的教學(xué)水平。
做好省初中化學(xué)競(jìng)賽和高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的參賽組織工作。
充分利用“化學(xué)工作室”（原化學(xué)教師電腦沙龍）良好的基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過(guò)程”的專題研究，辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁(yè)。
具體工作分述如下：
一、新課程試驗(yàn)
1．新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評(píng)課等多種形式，進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。
2．繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)。
實(shí)施方面，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來(lái)新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)，把教師的研究成果匯編成專著。
評(píng)價(jià)方面，擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程記錄研究”的研究隊(duì)伍，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程評(píng)價(jià)；做好今年《化學(xué)考試說(shuō)明》的使用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評(píng)價(jià)，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號(hào)，也為明年的課改工作有一個(gè)良好的開(kāi)端。
3．成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。
4．2月底或3月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等，參加省學(xué)會(huì)組織的新課程培訓(xùn)活動(dòng)；4月份，對(duì)xxx市武進(jìn)、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研。
二、常規(guī)工作
1．初三年級(jí)
（1）利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教學(xué)調(diào)查測(cè)試題，認(rèn)真做好初三化學(xué)教學(xué)情況的調(diào)查研究。在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量分析。
2．高一年級(jí)（2）由高一年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開(kāi)研究課2～3節(jié)。
3．高二年級(jí)（2）由高二年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“有機(jī)物”等為課題，開(kāi)研究課2～3節(jié)。
�。�3）以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行2次專題研究活動(dòng)。
4．高三年級(jí)（2）3月份，進(jìn)行“20xx年高考化學(xué)考試說(shuō)明”的學(xué)習(xí)與研究，召開(kāi)專題研討會(huì)。
�。�3）4月份，在省奔牛高中召開(kāi)本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)”，對(duì)“一�！弊鲎屑�(xì)的分析和深入的研究，為第二輪復(fù)習(xí)提供有價(jià)值的材料。
�。�4）5月份，對(duì)“二�！边M(jìn)行專題研究。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一：教學(xué)指導(dǎo)思想
在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，各學(xué)科都在實(shí)施新課改，目的是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。新課改促使我們教育工作者的教育思想發(fā)生革命性轉(zhuǎn)變，從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，這是中國(guó)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。初中物理作為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的一門重要課程，其教學(xué)現(xiàn)狀與素質(zhì)教育的要求有一定的差距。相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力也還存在一定的問(wèn)題，這也是當(dāng)前物理教學(xué)中開(kāi)展素質(zhì)教育的一個(gè)障礙。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的物理教學(xué)，作為教師應(yīng)樹(shù)立一切為學(xué)生的發(fā)展的教育思想。在教學(xué)中要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化。在教學(xué)中教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激勵(lì)學(xué)生最大限度地參與到教學(xué)中去，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
二：班級(jí)基本情況分析
本學(xué)期的幾個(gè)班通過(guò)上學(xué)期期末考試看，每個(gè)班的學(xué)生成績(jī) 差距大，好成績(jī)的學(xué)生少，學(xué)空生較多，上課時(shí)學(xué)生的積極性不高，不夠靈活，有極個(gè)別學(xué)生上課不聽(tīng)課，課后不做作業(yè)，沒(méi)有形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這就需要在以后的教學(xué)中進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新學(xué)生的思維，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
三：教學(xué)內(nèi)容分析
本學(xué)期教學(xué)時(shí)間共計(jì)二十二周，除去節(jié)假日，實(shí)際授課二十一周，教學(xué)時(shí)間緊張，教學(xué)任務(wù)繁重。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容從第十三章到第十八章共計(jì)六章，前兩章為熱學(xué)內(nèi)容，后四為電學(xué)內(nèi)容，這些內(nèi)容比較抽象，特別是電路圖分析對(duì)學(xué)生更是困難。
第十三章和第十四章內(nèi)容有：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能、比熱容、熱機(jī)、熱機(jī)的效率、能量守恒定律。這些內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了機(jī)械能的基礎(chǔ)上，把能量的研究擴(kuò)展到內(nèi)能。教材首先介紹物質(zhì)是由分子組成的，通過(guò)擴(kuò)散現(xiàn)象引出熱運(yùn)動(dòng)的概念，在分子動(dòng)理論的基礎(chǔ)上說(shuō)明內(nèi)能是所有分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能和勢(shì)能的總和，通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明熱傳遞和做功都可以改變物體內(nèi)能，并引出熱量和比熱容的概念。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)加深對(duì)比熱容是物質(zhì)的一種特性的理解，教材列出比熱容表，讓同學(xué)們知道水的比熱容最大在實(shí)際生活中的應(yīng)用，要求同學(xué)們能進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算。內(nèi)能的利用教材中重點(diǎn)講了熱機(jī)的例子介紹熱機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。最后給出了能量守恒定律，這一節(jié)是對(duì)本章及以前所有的物理知識(shí)從能量觀點(diǎn)進(jìn)行的一次綜合。
第十五章的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)電學(xué)概念和規(guī)律的基礎(chǔ)，生活中又經(jīng)常用到，所以在講解知識(shí)技能的同時(shí)，特別應(yīng)該強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法的學(xué)習(xí)。教材盡可能多的聯(lián)系是實(shí)際，提倡多動(dòng)手，由學(xué)生經(jīng)歷與科學(xué)工作者進(jìn)行科學(xué)探究相似的過(guò)程，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣，領(lǐng)悟科學(xué)思想和精神�！半娏骱碗娐贰钡幕靖拍詈退鼈�?cè)陔娐分械幕疽?guī)律是本章的核心。
第十六章主要學(xué)習(xí)電壓和電阻�！半妷骸㈦娮琛笔浅踔须妼W(xué)的重要內(nèi)容，是學(xué)習(xí)電學(xué)基本規(guī)律的必備知識(shí)。本章是在學(xué)習(xí)“電流和電路”知識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)電學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的深入，是進(jìn)一步落實(shí)課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的必然要求。電壓是電學(xué)三大基本概念之一，是學(xué)習(xí)歐姆定律的前提和基礎(chǔ)，電壓表的使用和變阻器的使用又是學(xué)生探究電學(xué)基本規(guī)律，進(jìn)行后續(xù)電學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的保障。
第十七章主要學(xué)習(xí)歐姆定律。歐姆定律是初中電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，處于電學(xué)的核心地位。歐姆定律是電流、電壓和電阻之間關(guān)系的體現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)下一章“電功率”的基礎(chǔ)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)高中物理中的閉合電路歐姆定律、電磁感應(yīng)定律、交流電等內(nèi)容的基礎(chǔ)。本章通過(guò)探究電阻上電流跟電壓的關(guān)系，明確電流、電壓、電阻的關(guān)系，在探究結(jié)果的基礎(chǔ)上得出歐姆定律。并利用歐姆定律對(duì)串、并聯(lián)電阻的規(guī)律進(jìn)行定性的分析。通過(guò)測(cè)量小燈泡的電阻的方法，探究測(cè)量導(dǎo)體的方法，這是歐姆定律在解決實(shí)際問(wèn)題中很好的應(yīng)用。通過(guò)這些探究活動(dòng)，讓學(xué)生領(lǐng)悟探究的全過(guò)程，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)的評(píng)估和對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，進(jìn)一步學(xué)習(xí)利用控制變量法。
第十八章主要學(xué)習(xí)電功率。本章是在學(xué)習(xí)歐姆定律的基礎(chǔ)上，把電學(xué)的研究擴(kuò)展到電能和電功率，是對(duì)電學(xué)基本規(guī)律學(xué)習(xí)的深入，是電學(xué)規(guī)律的大綜合，是初中電學(xué)知識(shí)的終極目標(biāo)和核心。本章包括“電能”和“電功率”這兩個(gè)重要的物理規(guī)律。同時(shí)介紹了電熱的作用和有關(guān)安全用電方面的知識(shí)。從課程標(biāo)準(zhǔn)要求上看，這些內(nèi)容都是初中電學(xué)的重要內(nèi)容，同時(shí)電功率也是初中電學(xué)中最復(fù)雜的內(nèi)容，是電學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
四：教學(xué)措施
1：加強(qiáng)師生情感的交流，建立和諧平等的師生關(guān)系�！敖獭钡哪康氖菫榱藢W(xué)生能夠主動(dòng)，積極地“學(xué)”。只有教師熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)主動(dòng)了解、關(guān)心學(xué)生。而學(xué)生又會(huì)從內(nèi)心感激老師的幫助和指導(dǎo)，這樣激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)的精神，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)，高興地學(xué)，愉快的學(xué)。
2：運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課程物理教學(xué)方法多樣化是時(shí)代的需要，在物理教學(xué)中可采用實(shí)驗(yàn)探究法，問(wèn)題討論法，調(diào)查事實(shí)法等。尤其實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)突出實(shí)驗(yàn)、觀察與操作的趣味性，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)生的積極求知欲。
3：開(kāi)展多樣化的課外活動(dòng)，鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)的空間不要只局限于課堂，教學(xué)模式也不再是那種上課由老師灌，課下圍著習(xí)題轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式。中學(xué)生有一定的自主性，他們樂(lè)意按照自己的思維行事，解決問(wèn)題。教師應(yīng)盡量滿足他們的要求如建立航模組、板報(bào)組、無(wú)線電小組、小制作組等讓物理走進(jìn)生活。使學(xué)生在實(shí)踐中受到鍛煉，增長(zhǎng)才干，讓物理愛(ài)好者充分發(fā)揮特長(zhǎng)。
4：對(duì)學(xué)困生給予特別的照顧和關(guān)心，努力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)中努力與中差生多相互交流如提問(wèn)時(shí)容易回答的問(wèn)題讓他們回答，及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)。為中差生多創(chuàng)造一些與好生參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、目標(biāo)：
通過(guò)復(fù)習(xí)教學(xué)，使學(xué)生掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，初步構(gòu)建整個(gè)高中化學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成學(xué)生正確審題、答題的良好習(xí)慣。著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、思維能力和自學(xué)能力。
二、指導(dǎo)思想：
以考綱為依據(jù)，以教研室下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃和方針為指導(dǎo)，充分合理利用剩余的時(shí)間，科學(xué)合理安排教學(xué)進(jìn)度，保證一輪復(fù)習(xí)扎實(shí)、有效地順利進(jìn)行，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
三、措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；
2、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的力量；
3、注重有效教學(xué)，提高課堂效率；
4、加強(qiáng)考練及作業(yè)批改；
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)科成績(jī)；
6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，減少非智力因素的影響。
四、復(fù)習(xí)進(jìn)度表：
周次
日期
主要教學(xué)內(nèi)容
課時(shí)安排
16
12．15－12.18
碳族元素
硅、二氧化硅、無(wú)機(jī)非金屬材料
5
17
12．19－12.25
氮和磷
氨、氨鹽、硝酸
化學(xué)反應(yīng)速率
化學(xué)平衡原理及應(yīng)用
9
18
12.26－12.31
電離平衡、水的電離
溶液的pH值
鹽類的水解
酸堿中和滴定
原電池、電解原理及其應(yīng)用
膠體性質(zhì)及其應(yīng)用
鎂和鋁
7
19
1.3－1.6
鐵和鐵的化合物
金屬的冶煉
烷烴
5
20
1.8－1.15
烯烴、炔烴
苯、芳香烴及石油的分餾
溴乙烷、鹵代烴
醇和酚
醛類、有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定
12
21
1.16－1.23
乙酸、羧酸、酯
糖類、油脂、蛋白質(zhì)、合成材料
4
注：本表為初定稿，懇請(qǐng)各位老師提出寶貴意見(jiàn)。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇4
第一部分：工作總綱
辦學(xué)理念：發(fā)展身心，知行合一（進(jìn)一步討論和提煉中）。
辦學(xué)目標(biāo)：規(guī)范管理促和諧，質(zhì)量立校建示范。
辦學(xué)思路：以教學(xué)為中心，抓隊(duì)伍抓校風(fēng)抓德育。
校訓(xùn)：努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事。
工作方法：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分層管理，分明獎(jiǎng)懲。
任用標(biāo)準(zhǔn)：一看人才，二看人品。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提高、勇創(chuàng)佳績(jī)?yōu)樾?zhēng)光、爭(zhēng)當(dāng)名師，禁止窩里斗、杜絕違法、反對(duì)不思進(jìn)取。
工作原則：用心工作日事日畢（態(tài)度）；選馬不如賽馬（過(guò)程）；反復(fù)把簡(jiǎn)單平凡的事做好就是不簡(jiǎn)單不平凡（習(xí)慣）。
第二部分：學(xué)年工作計(jì)劃
一、 指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，堅(jiān)決執(zhí)行教育主管部門的工作要求，強(qiáng)力開(kāi)展素質(zhì)教育，大力開(kāi)展校園建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力抓好安全穩(wěn)定工作，以人為本，又好又快的建設(shè)高效益的和諧校園。
二、 工作目標(biāo)
1、 千方百計(jì)提高隊(duì)伍素質(zhì)，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、 堅(jiān)定不移開(kāi)展素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、 堅(jiān)定不移規(guī)范辦學(xué)行為，努力提升規(guī)范管理水平。
4、 齊心協(xié)力抓好校園建設(shè)，努力建設(shè)高效和諧校園。
三、 工作重點(diǎn)
1、 開(kāi)展素質(zhì)教育，提高質(zhì)量育人奪獎(jiǎng)牌。
2、 開(kāi)展校園建設(shè)，科學(xué)管理和諧促效益。高質(zhì)量效益。
四、 工作思路
校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分層管理，目標(biāo)考核，責(zé)任追究。
五、 工作方法
態(tài)度老實(shí)，作風(fēng)務(wù)實(shí)，工作扎實(shí)，考核落實(shí)。
六、 工作安排
(一) 提高隊(duì)伍素質(zhì)，堅(jiān)定不移地促進(jìn)教師發(fā)展
1、 牢固樹(shù)立用素質(zhì)換素質(zhì)的觀念，把兩支隊(duì)伍建設(shè)工作作為學(xué)校工作的重中之重，校長(zhǎng)親自抓，條塊負(fù)責(zé)具體抓，個(gè)人努力提升，著力打造特別能工作、特別愛(ài)學(xué)校、特別有師德的教師隊(duì)伍。
2、 以建設(shè)“四好”班子為目標(biāo)，努力提高管理效益。
�。�1） 努力提高執(zhí)行能力、組織能力、學(xué)習(xí)能力和工作能力。
�。�2） 全面樹(shù)立好講政治形象、講團(tuán)結(jié)形象、講服務(wù)形象、講文明形象。
（3） 進(jìn)一步完善和實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、分層管理、目標(biāo)考核、責(zé)任追究的管理機(jī)制。
�。�4） 進(jìn)一步完善和實(shí)施學(xué)月行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化條塊配合，強(qiáng)化工作落實(shí)。
�。�5） 人人做到“六個(gè)一”：有一個(gè)會(huì)議學(xué)習(xí)記錄本，有一個(gè)工作記錄本（含工作、巡校、安全、思政、座談等），帶好一個(gè)班級(jí)（包括教師培養(yǎng)、學(xué)生關(guān)愛(ài)、班級(jí)建設(shè)等），組織一個(gè)全校性師生活動(dòng)，建設(shè)一個(gè)窗口（亮點(diǎn)），搞好學(xué)月學(xué)期的一次總結(jié)。
�。�6） 繼續(xù)開(kāi)展“三爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)，以大家滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、擁護(hù)不擁護(hù)為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，完善作息考核、工作考核和問(wèn)卷考核制度，全面帶好頭。
3、 以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織為突破口，努力建設(shè)好班主任隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍，促進(jìn)年輕教師的專業(yè)發(fā)展。
（1） 唯有學(xué)習(xí)才能進(jìn)步和發(fā)展。學(xué)習(xí)是教育工作者的第一要?jiǎng)?wù)。建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)是我校教育質(zhì)量長(zhǎng)盛不衰的力量源泉。每一個(gè)四公學(xué)校的教師都要做勤奮學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的楷模。
�。�2） 高度重視師德建設(shè)。校興我榮、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越要成為我校教職工的核心價(jià)值觀。
�。�3） 為搞好學(xué)習(xí)，全校教師要開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)：每年訂一份報(bào)刊，每學(xué)期讀一本教育專著、有一個(gè)學(xué)習(xí)記錄本、練好一項(xiàng)基本功、研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題并形成書(shū)面文字、寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)總結(jié)。為此要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好進(jìn)修提高學(xué)習(xí)。
�。�4） 打造有愛(ài)心有責(zé)任心的班主任隊(duì)伍。班主任要把工作重點(diǎn)放在班級(jí)建設(shè)與管理、學(xué)生教育與激勵(lì)上，讓班有特點(diǎn)，讓生有特長(zhǎng)。班主任的任用要堅(jiān)持能上能下、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，其考核要堅(jiān)持定性與定量結(jié)合，獎(jiǎng)優(yōu)獎(jiǎng)勤。
�。�5） 培養(yǎng)各級(jí)骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。骨干教師的培養(yǎng)要立足現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)、嚴(yán)格要求和相關(guān)待遇相結(jié)合，骨干教師要向師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生敬愛(ài)、上縣評(píng)估年級(jí)，學(xué)校將努力為骨干的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)必需的內(nèi)外部條件。
（6） 積極促進(jìn)年輕教師的專業(yè)發(fā)展。年輕教師是我校教學(xué)的重要力量和希望所在。首先要引領(lǐng)年輕教師熱愛(ài)教育這一光榮職業(yè)，領(lǐng)會(huì)這一特殊職業(yè)的職業(yè)內(nèi)涵；其次要引領(lǐng)年輕教師逐步成長(zhǎng)為教學(xué)骨干，通過(guò)站穩(wěn)講臺(tái)、站好講臺(tái)、駕馭講臺(tái)擔(dān)當(dāng)教學(xué)的重?fù)?dān)；還要讓年輕教師從基本功入手、提升學(xué)歷水平。
(二) 尊重教育規(guī)律，堅(jiān)定不移地開(kāi)展素質(zhì)教育
1、 要深入地全面地理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵，素質(zhì)教育的最終目的是為了促進(jìn)人的全面的和諧的發(fā)展，為人的終身成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的目的就在于提高全面的教育質(zhì)量，讓學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)得到更好的發(fā)展。
2、 實(shí)施素質(zhì)教育要全面貫徹黨的教育方針，全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展。我校要在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的要求同時(shí)，結(jié)合實(shí)際，探索適合我校師生發(fā)展的素質(zhì)教育之路，努力奪取學(xué)校素質(zhì)教育新成果。
3、 重視教育科研，做有思想的教育者。
�。�1） 設(shè)立教科室，全面負(fù)責(zé)教育科研工作。
�。�2） 設(shè)立文科（含語(yǔ)文、思想品德、歷史、地理）、理科（含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、科學(xué)）、外語(yǔ)、綜合學(xué)科教研組（含音樂(lè)、體育、美術(shù)、活動(dòng)、信息等），具體負(fù)責(zé)相關(guān)教研工作。
�。�3） 繼續(xù)開(kāi)展上展示課、匯報(bào)課工作，評(píng)比校級(jí)優(yōu)質(zhì)課。
�。�4） 切實(shí)抓好校本教研，把課標(biāo)、教材體系、教法與學(xué)法作為重點(diǎn)來(lái)抓。
�。�5） 堅(jiān)持走出去學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)。
（6） 把研究性學(xué)習(xí)、解決具體問(wèn)題、小課題研究和論文撰寫(xiě)工作抓出成績(jī)。
4、 既重視教學(xué)過(guò)程，更重視教學(xué)質(zhì)量。
�。�1） 嚴(yán)格按照縣教管規(guī)定制定學(xué)校的教學(xué)管理和考核細(xì)則。
�。�2） 教導(dǎo)處經(jīng)常性地開(kāi)展好教學(xué)六認(rèn)真的指導(dǎo)和督促工作，更加重視過(guò)程的監(jiān)管。年輕教師、考試成績(jī)不理想和下滑的老師的六認(rèn)真工作要周查周結(jié)。
（3） 學(xué)月考試全面抓落實(shí)，做到考試科學(xué)、分析及時(shí)、對(duì)策有用。
�。�4） 要充分體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和年級(jí)特點(diǎn)，千方百計(jì)向教師要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量。
�。�5） 開(kāi)始好特色教學(xué)、特長(zhǎng)培養(yǎng)和活動(dòng)教學(xué)，突出因材施教，把實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。要組織學(xué)生觀看知識(shí)光盤(pán)、課堂光盤(pán)，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)。
�。�6） 實(shí)行大年級(jí)組長(zhǎng)質(zhì)量責(zé)任制，推行班主任負(fù)責(zé)班級(jí)質(zhì)量管理模式，獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)。
5、 堅(jiān)定不移繼續(xù)落實(shí)“四三制”。
（1） 制定更加有激勵(lì)機(jī)制的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
�。�2） 真正把班主任蹲班工作抓出成效。
�。�3） 科任老師坐班聽(tīng)課持之以恒，嚴(yán)格管理。
�。�4） 坐班辦公及教學(xué)研究作為作息考勤和職業(yè)道德考核的重要工作天天檢查。
�。�5） 要開(kāi)展好文體活動(dòng)，讓學(xué)生身心健康發(fā)展。
�。�6） 要重視家庭教育（家長(zhǎng)學(xué)校），注意社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。
6、 突破質(zhì)量頸瓶，全力奪獎(jiǎng)牌。要在全面管理好各年級(jí)質(zhì)量的同時(shí)，重點(diǎn)抓好六九年級(jí)的質(zhì)量管理，確保獲獎(jiǎng)。
(三) 深化規(guī)范管理，堅(jiān)定不移地規(guī)范教育行為
1、 遵規(guī)守紀(jì)是職業(yè)要求，法紀(jì)意識(shí)必須加強(qiáng)。
2、 依法治校、依法執(zhí)教是客觀需要，這也是建設(shè)法制學(xué)校的必然要求。
3、 突出教育治污，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)禁亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂資料，嚴(yán)禁違法亂紀(jì)。
4、 進(jìn)一步完善制度建設(shè)。做到人人參與、人人知曉、人人遵守、人人擁護(hù)。
5、 進(jìn)一步突出管理重點(diǎn)。
�。�1） 作息制度體現(xiàn)的是學(xué)校的精神風(fēng)貌和個(gè)人修養(yǎng)，必須有效執(zhí)行。
�。�2） 教學(xué)管理制度是教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，也是教師責(zé)任心的體現(xiàn)，必須遵守。
�。�3） 校產(chǎn)管理制度事關(guān)集體財(cái)產(chǎn)，必須落實(shí)。
（4） 例會(huì)制度和升旗制度是學(xué)校形象的體現(xiàn)，必須遵守。
�。�5） 財(cái)經(jīng)制度尤其是專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理，必須堅(jiān)決貫徹。
�。�6） 安全穩(wěn)定制度是學(xué)校發(fā)展前提，必須嚴(yán)格執(zhí)行。
6、 以人為本，把制度管理和情感管理相結(jié)合。
(四) 營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)校園建設(shè)
1、 開(kāi)展創(chuàng)建市級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校活動(dòng)。
2、 開(kāi)展創(chuàng)滿意活動(dòng)，讓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，教風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)更加活潑，服務(wù)風(fēng)更加體貼。
3、 繼續(xù)推進(jìn)校園建設(shè)，以綠化、美化、文化為目標(biāo)。
�。�1） 綠化好校園，特別是對(duì)草坪和設(shè)施的管理。
�。�2） 凈化好校園，做到整潔、整齊和規(guī)范。
�。�3） 文化好校園，特別是要增強(qiáng)班級(jí)文化。
（4） 努力讓校園成為花園、樂(lè)園和家園。
4、 德育為首，活動(dòng)育人。
（1） 抓實(shí)德育常規(guī)。
（2） 重視班主任培養(yǎng)，重視班級(jí)管理。
�。�3） 開(kāi)展好各類主題教育活動(dòng)（健康教學(xué)、禁毒教育、安全教育、法制教育、愛(ài)國(guó)教育等），尤其是對(duì)學(xué)生的行為常規(guī)和禮儀常規(guī)要持續(xù)訓(xùn)練和規(guī)范。
�。�4） 抓好亮點(diǎn)工作：升旗儀式、讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、天天廣播站。
�。�5） 抓好薄弱工作：雙崗、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、宣傳、思想政治工作。
（6） 抓好思想政治工作，講團(tuán)結(jié)，樹(shù)正氣，營(yíng)造積極向上的精神風(fēng)貌。
(五) 狠抓軟硬環(huán)境，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平
1、 執(zhí)行好主管部門和黨政安排的各項(xiàng)工作。
2、 協(xié)調(diào)各級(jí)關(guān)系，協(xié)調(diào)好與社會(huì)和家長(zhǎng)的關(guān)系。
3、 適度硬件建設(shè)，重點(diǎn)是添置教學(xué)設(shè)備、完善功能室、努力改善生居條件。
4、 突出教育迎檢，迎接好各級(jí)對(duì)學(xué)校的檢查驗(yàn)收，在檢查驗(yàn)收中展示學(xué)校和個(gè)人形象，為集體和自己贏得榮譽(yù)。
(六) 建設(shè)和諧校園，進(jìn)一步樹(shù)立好教育者形象
1、 充分發(fā)揮黨群工團(tuán)退作用，做到民主、科學(xué)、和諧。
2、 重視村小、幼教、后勤、財(cái)經(jīng)和人事工作，做到協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、 突出安全穩(wěn)定，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，確保萬(wàn)無(wú)一失。
4、 積極參加上級(jí)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光。
5、 鞏固各種榮譽(yù)成果，確保我校在相臨學(xué)校的領(lǐng)先地位。
6、 開(kāi)展愛(ài)我校園系列活動(dòng)。
(七) 大型活動(dòng)安排
時(shí)間內(nèi) 容時(shí)間內(nèi) 容
上
學(xué)
期開(kāi)學(xué)典禮
下
學(xué)
期開(kāi)學(xué)典禮
愛(ài)心活動(dòng)慶祝教師節(jié)國(guó)慶節(jié)元旦
三八節(jié)慶祝重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)
運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)質(zhì)量總結(jié)大會(huì)
德育表彰大會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)、教工活動(dòng)
愛(ài)我校園讀書(shū)活動(dòng)
五四、六一節(jié)慶祝愛(ài)我校園
散學(xué)典禮散學(xué)典禮
新的一年，我們要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，滿懷必勝的信心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，振奮精神，勤奮拼搏，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織的關(guān)懷下，努力奪取素質(zhì)教育新成果，為四公學(xué)校的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
在素質(zhì)教育和新課標(biāo)教育理念的`指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)為核心，深化教研，改革教法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高和學(xué)生學(xué)方式的轉(zhuǎn)化，大面積提高我�；瘜W(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、深刻領(lǐng)會(huì)高考考試大綱的基本精神，準(zhǔn)確把握考試大綱的整體要求，把對(duì)高考考試大綱的理解轉(zhuǎn)化為我們的教學(xué)行為，切實(shí)提高學(xué)生的觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥詫W(xué)能力。
2、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力做到兩個(gè)改變：改變學(xué)生的學(xué)方式，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)、主動(dòng)思考和主動(dòng)提問(wèn);改變教師的教學(xué)方式，變單純知識(shí)傳授為對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)動(dòng)機(jī)的激發(fā)、學(xué)方法的指導(dǎo)和各種能力的培養(yǎng)。
3、利用集體備課時(shí)間經(jīng)常性地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，集思廣益，探討教法，尤其要研究高考命題呈現(xiàn)的動(dòng)態(tài)趨勢(shì)，更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。
4、學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績(jī)，要在優(yōu)生率、及格率和平均分方面有明顯提高。
5.夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好雙基，科學(xué)構(gòu)建化學(xué)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。
三、主要措施
1、要正確處理復(fù)資料和教材之間的關(guān)系，發(fā)揮好教材的作用和功能，堅(jiān)持以教材為主，化學(xué)課本是高考命題的根本，是教與學(xué)的關(guān)鍵，是任何復(fù)資料都不可替代的。充分發(fā)揮教材的作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性，過(guò)好教材關(guān)。即在復(fù)每一章前，將考綱的教學(xué)要求及本章的知識(shí)要點(diǎn)以提綱的形式列出來(lái)，讓學(xué)生根據(jù)提綱重返教材，熟悉基本概念和知識(shí)要點(diǎn)。教師再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，以基本點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)精選一些例題，討論題，在課堂上重點(diǎn)點(diǎn)擊，幫助學(xué)生解決疑問(wèn)。然后再選編一些緊扣教材的基礎(chǔ)題進(jìn)行章檢測(cè)，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果搞知識(shí)落實(shí)。
2、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展化學(xué)教學(xué)大綱、高考考試大綱、尤其是近5年全國(guó)高考試題學(xué)和研究。準(zhǔn)確把握了解、理解、應(yīng)用認(rèn)知層次。3、深化課堂教學(xué)改革。繼續(xù)全面推進(jìn)自主學(xué)，合作探究課堂教學(xué)模式，要深化課堂教學(xué)改革活動(dòng)，經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課和評(píng)教活動(dòng)。課堂要突出學(xué)生的主體地位，看學(xué)生的自主程度、合作效度和探究的深度;課堂要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。
4、繼續(xù)開(kāi)展三清運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生人人有糾錯(cuò)本，搞好知識(shí)落實(shí)。三清即堂堂清、日日清、周周清。實(shí)現(xiàn)三清的先決條件是給學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)內(nèi)容，適量作業(yè)題量和一定的完成時(shí)間;三清運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵是學(xué)生要及時(shí)自覺(jué)地進(jìn)行歸納、提升和總結(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。因此，教師要在診斷學(xué)生學(xué)情上下功夫，要結(jié)合實(shí)際給學(xué)生布置適量的任務(wù)，教研組要督促檢查評(píng)價(jià)。要抓住學(xué)生的錯(cuò)誤不放，反復(fù)運(yùn)用錯(cuò)誤糾錯(cuò)，直到由不會(huì)變會(huì)。高三化學(xué)組要繼續(xù)搞好章節(jié)過(guò)關(guān)練題，要把知識(shí)落實(shí)做為教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。
5、題講評(píng)要到位，師生要注重反思。
6、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上下功夫。近年來(lái)，高考試題難度呈下降趨勢(shì)，但對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和操作方面的要求卻越來(lái)越高。要發(fā)揮好現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備的作用，把實(shí)驗(yàn)室的作用發(fā)揮出來(lái)，能做實(shí)驗(yàn)的要做，能看的儀器設(shè)備要看;利用好實(shí)驗(yàn)光盤(pán)，能夠讓學(xué)生從中體驗(yàn)和感悟出實(shí)驗(yàn)情景和科學(xué)精神。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇6
今年以來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，按照“標(biāo)本兼治、重在治本”的原則和“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)督、企業(yè)全面負(fù)責(zé)、群眾參與監(jiān)督”的工作格局，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)許可證條例》和有關(guān)法律法規(guī)，以遏制重特大事故發(fā)生、減少一般事故為目標(biāo)。現(xiàn)將下半年工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
20xx年1至5月份，區(qū)安全生產(chǎn)狀況較為平穩(wěn)，未發(fā)生一次性死亡1人以上較大事故，未發(fā)生危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)安全事故，事故指標(biāo)控制較好。在取得一定成效的同時(shí)，也存在一些問(wèn)題與不足：
�。ㄒ唬┦侨癜踩庾R(shí)仍相對(duì)淡薄�！皶r(shí)時(shí)講安全，處處提安全”的意識(shí)尚未廣泛深入人心，安全保護(hù)意識(shí)和法制觀念缺乏導(dǎo)致違章違法行為屢禁不止，甚至一些從業(yè)人員缺乏基本的安全常識(shí)和安全知識(shí)技能，既成為各類事故的肇事者，同時(shí)又是受害者。二是不少企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任仍未落實(shí)到位。不少中小企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)工作的重視仍停留在口頭上，企業(yè)法定代表人沒(méi)有切實(shí)履行安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的職責(zé)，沒(méi)有更多的財(cái)力、物力投入安全生產(chǎn)工作，重效益、輕安全，重制度、輕管理，重形式、輕落實(shí)的現(xiàn)象仍普遍存在。三是一些單位安全生產(chǎn)隱患排查治理工作不扎實(shí)，安全隱患仍不同程度存在。
針對(duì)以上情況，我局將在今后的工作中，嚴(yán)格按照中央、省、市、區(qū)的要求，按照制定的工作計(jì)劃，堅(jiān)持安全發(fā)展理念，堅(jiān)持以預(yù)防為主、加強(qiáng)監(jiān)管、落實(shí)責(zé)任為重點(diǎn)，深化安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”和“三項(xiàng)建設(shè)”各項(xiàng)工作措施，有效防范和堅(jiān)決遏制重特大事故，繼續(xù)降低事故總量和傷亡人數(shù)，進(jìn)一步促進(jìn)全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。將著重抓好以下幾方面的工作：
�。ǘ┖葑ト珔^(qū)安全生產(chǎn)工作目標(biāo)任務(wù)責(zé)任的落實(shí)。上半年，我區(qū)安全生產(chǎn)工作在全區(qū)上下的共同努力下，安全生產(chǎn)狀況總體趨于平穩(wěn)，但形勢(shì)仍然不容樂(lè)觀。因此，我們必須始終保持清醒的頭腦，充分認(rèn)清當(dāng)前我區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)的復(fù)雜性、艱巨性和緊迫性。嚴(yán)格按照市、區(qū)安全生產(chǎn)工作會(huì)議的總體部署和工作要求，結(jié)合工作實(shí)際，再進(jìn)行一次認(rèn)真研究和全面分析，理清思路，突出重點(diǎn)，細(xì)化強(qiáng)化措施，狠抓工作落實(shí)。
（三）繼續(xù)深入開(kāi)展隱患排查治理。建立健全企業(yè)事故隱患治理和建檔監(jiān)控等制度，落實(shí)企業(yè)事故隱患排查治理和防控主體責(zé)任。進(jìn)一步加大隱患治理力度，健全和完善隱患排查治理制度，逐步構(gòu)建隱患整治長(zhǎng)效機(jī)制。嚴(yán)厲打擊“三非”、“三違”和“三超”行為，堅(jiān)決遏制重特大安全事故，積極預(yù)防一般事故，進(jìn)一步壓減全區(qū)事故總量。
�。ㄋ模┐罅訌�(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)。堅(jiān)持開(kāi)展安全生產(chǎn)教育“五進(jìn)”活動(dòng)，宣傳“安全發(fā)展”科學(xué)理念和安全生產(chǎn)法律法規(guī)、方針政策，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)全民安全意識(shí)。同時(shí)，加大工作力度，全面推進(jìn)各類安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好企業(yè)第一責(zé)任人、安全責(zé)任人、安全管理人員、從業(yè)人員，也別是臨時(shí)工、農(nóng)民工的教育培訓(xùn)，深入推進(jìn)全員安全教育培訓(xùn)，營(yíng)造全民安全氛圍。
（五）強(qiáng)化落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。按照國(guó)務(wù)院、省市區(qū)關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任工作的安排部署，加大加強(qiáng)企業(yè)法人安全意識(shí)教育培訓(xùn)工作，促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步自發(fā)、自動(dòng)、自覺(jué)的落實(shí)自身安全生產(chǎn)主體責(zé)任。加強(qiáng)督促檢查，實(shí)施綜合治理，整頓和規(guī)范企業(yè)安全生產(chǎn)行為，促使企業(yè)按照規(guī)定設(shè)置安全管理機(jī)構(gòu)，配備安全管理人員，保證安全生產(chǎn)投入，開(kāi)展全員安全教育培訓(xùn)，夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)一線基礎(chǔ)。
�。┣袑�(shí)抓好重點(diǎn)行業(yè)（領(lǐng)域）安全監(jiān)管和專項(xiàng)整治。積極探索安全監(jiān)管的科學(xué)方式和有效途徑，進(jìn)一步理順綜合監(jiān)管與部門監(jiān)管、行業(yè)管理的關(guān)系，健全完善協(xié)調(diào)配合機(jī)制，抓好危險(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)整治。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、抓好師德建設(shè) 加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修
組織科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，明確師德教育的重要性，在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上以身作則，為人師表。愛(ài)崗敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)；熱愛(ài)學(xué)學(xué)生，教書(shū)育人；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新。與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，探索現(xiàn)代教育技術(shù)的新方向、教改的新理論、新思路、新方法，提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人素質(zhì)。
二、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作
1.選好備課組長(zhǎng)．高三：劉義；高二：陳杰；高一：譚琳；初三：張璞
2.抓好集體備課．每周至少有一節(jié)集體備課時(shí)間，做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習(xí)。認(rèn)真落實(shí)單元備課和課時(shí)備課。科組長(zhǎng)檢查落實(shí)。
3.搞好個(gè)人備課。按學(xué)校要求做到“四備”：備教材，備學(xué)生，備教法，備練習(xí)。做好課后分析研究。寫(xiě)好教案。
4.認(rèn)真上課，提高課堂教學(xué)貭量。組織科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)的基本原則”和“課堂教學(xué)的基本要求”，落實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
5.認(rèn)真抓好作業(yè)布置、批改、評(píng)講。切實(shí)控制作業(yè)量，嚴(yán)把資料關(guān)。認(rèn)真做好作業(yè)的批改和評(píng)講，做到及時(shí)、有效、到位。
6.加強(qiáng)考試命題的研究。要求切實(shí)掌握學(xué)生情況，在試題的難度、信度、區(qū)分度等方面多下功夫，提高命題的合格率和優(yōu)秀率。本學(xué)年兩個(gè)學(xué)期都有命題達(dá)到優(yōu)秀。
7.扎扎實(shí)實(shí)搞好輔導(dǎo)工作。認(rèn)真落實(shí)第八節(jié)、晚自修的下班輔導(dǎo)，不遲到、不早退、不講課，杜絕簽到而人不到場(chǎng)的情況。各年級(jí)根據(jù)具體情況，抓好尖子生輔導(dǎo)和差生輔導(dǎo)，集體輔導(dǎo)或個(gè)人輔導(dǎo)。
8.加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課。本學(xué)年共安排１２次公開(kāi)課，其中４次對(duì)外公開(kāi)課，主講老師譚琳、劉義、王瑾、饒小梅。三個(gè)新老師李健新、吳宗志、肖雄每學(xué)期各安排一次匯報(bào)課。陳杰、張曉陽(yáng)也分別上了一次“百千萬(wàn)工程”對(duì)象匯報(bào)課。
9.下大力氣抓好高一級(jí)的備課和教學(xué)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新大綱，研究新教材特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。本學(xué)年中，開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)” ，探索培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的新方法、新路子。
三、加大教研教改力度。
1．充實(shí)完善“十五”科研課題《中學(xué)化學(xué)最優(yōu)教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》的兩個(gè)已經(jīng)省教育廳立項(xiàng)的子課題，專人專題，定期完成。主要負(fù)責(zé)人：劉義，朱忠明。
2．進(jìn)一步充實(shí)完善科組資源庫(kù)，主要負(fù)責(zé)李健新。完成高一的電子教案、課件刻成光盤(pán)的工作。
3．組織科組教師積極撰寫(xiě)論文，參加省、市化學(xué)教研會(huì)年會(huì)論文、課件評(píng)選。朱忠明參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽，獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)。王瑾、饒小梅分獲省二等獎(jiǎng)，劉成英獲省三等獎(jiǎng)。另有蔡俊寧、王瑾、張璞、吳宗志分獲市論文二等獎(jiǎng)，劉成英、譚琳、饒小梅分獲市論文三等獎(jiǎng)。
4．提倡、推廣電腦備課，網(wǎng)上資源共享。本學(xué)年科組大多數(shù)的老師有更多的課在電教室上。
四、認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作
落實(shí)“一幫一”制度。高一：林松青帶李健新；初三：張璞帶吳宗志、肖雄。老教師能關(guān)心愛(ài)護(hù)青年教師，嚴(yán)格要求。互相幫助，共同提高。
五、搞好第二課堂活動(dòng)。
調(diào)整高中第二課堂活動(dòng)輔導(dǎo)組，組長(zhǎng)：陳杰，組員：劉義，譚琳，朱忠明，饒小梅，李健新。既有明確分工，又有統(tǒng)一規(guī)劃和緊密合作。０３年參加全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)顯著：獲全國(guó)二等獎(jiǎng)２人，全國(guó)三等獎(jiǎng)４人。競(jìng)賽前綜合訓(xùn)練，由劉義老師負(fù)責(zé)。
初三由張璞、吳宗志、肖雄老師共同負(fù)責(zé)，他（她）們?cè)跁r(shí)間少、任務(wù)重的情況下，迎難而上，精心選編資料，合理安排每一次輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率。努力拼搏，終于創(chuàng)出歷史紀(jì)錄：學(xué)生參加全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽，獲全國(guó)一等獎(jiǎng)８人，全國(guó)二等獎(jiǎng)１人，全國(guó)三等獎(jiǎng)２人。
六、高初中畢業(yè)班情況
畢業(yè)班老師能認(rèn)真地訂計(jì)劃，做到詳細(xì)、具體，并經(jīng)常檢查落實(shí)。認(rèn)真地選編復(fù)習(xí)資料，精心安排第一、第二輪復(fù)習(xí)；按中考、高考要求，精心組織一模、二模考試。并注意對(duì)尖子生、臨界生、中差生的分層輔導(dǎo)。
高考化學(xué)科我校平均分５８５.1分，略低于一中，居市第二名；李穗生、黃進(jìn)偉化學(xué)單科７９６分，居市第二名；７００分以上９人，全市２９人。
化學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、落實(shí)常規(guī)，狠抓質(zhì)量
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育理念與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)方法不斷更新，但教學(xué)環(huán)節(jié)不能少，教學(xué)常規(guī)必須落到實(shí)處。
一是教學(xué)計(jì)劃常規(guī)的落實(shí)�；瘜W(xué)組每學(xué)年開(kāi)學(xué)初都會(huì)制訂好詳細(xì)的年度教學(xué)計(jì)劃，對(duì)全組化學(xué)教學(xué)提出指導(dǎo)意見(jiàn)，并認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)計(jì)劃，做到有計(jì)劃、早安排、有重點(diǎn)地開(kāi)展活動(dòng)，有專用活動(dòng)場(chǎng)所，每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言人、有中心議題，教研活動(dòng)有記錄、有總結(jié)。
二是集體備課常規(guī)的落實(shí)�；瘜W(xué)組非常注重備課組建設(shè)，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮個(gè)人的智慧和集體的力量，精心備課、認(rèn)真上課、及時(shí)測(cè)評(píng)。注重學(xué)生意見(jiàn)的反饋，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，因材施教，堅(jiān)持做到把知識(shí)和微笑帶進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，提高課堂四十五分鐘的效率。
三是教研活動(dòng)常規(guī)的落實(shí)�；瘜W(xué)組每?jī)芍芏〞r(shí)進(jìn)行教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人，定時(shí)舉行教學(xué)公開(kāi)課，不定期安排教學(xué)示范課，每次公開(kāi)課后進(jìn)行評(píng)課時(shí)都有說(shuō)課、中心發(fā)言、集體評(píng)議，使上課教師和聽(tīng)課教師都獲益匪淺。
通過(guò)這些常規(guī)的落實(shí)，再加上大家的共同努力，靖安中學(xué)化學(xué)學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步上升。
二、名師引領(lǐng)，教風(fēng)純正
我們組有很多優(yōu)秀教師，他們不僅本身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教育教學(xué)水平高、教學(xué)成績(jī)非常突出，還非常平易近人、樂(lè)于助人，堅(jiān)持組織和參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，指導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，對(duì)青年教師提出明確要求，提供施展的平臺(tái)�；瘜W(xué)組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取，全身心地投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中，使化學(xué)組整體水平得到很大提高，為化學(xué)組取得優(yōu)異成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
一枝獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園！
一是注重在傳幫帶促氛圍中的學(xué)習(xí)提高。靖安中學(xué)化學(xué)組歷來(lái)注重師資隊(duì)伍建設(shè)，注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，實(shí)行師徒結(jié)對(duì)的形式，有經(jīng)驗(yàn)教師以傳、幫、帶、促等多種形式對(duì)青年教師加以指導(dǎo)、培養(yǎng)，通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)課、及時(shí)評(píng)價(jià)、親身示范，以多種形式促使青年教師更快成長(zhǎng)。
二是注重在終身學(xué)習(xí)理念下的學(xué)習(xí)提高。全組教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)不斷加強(qiáng)，不斷進(jìn)行自我充電、自我提高。
三是注重在選修培訓(xùn)指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)提高。
四、積極課改，初具特色
新課改帶給我們很多新的理念、新的需求，也帶給我們很多新的困惑、新的思考。如何更好地、更積極地投入到新課改，走出一條適合我們自己的教學(xué)之路，是我們化學(xué)組每個(gè)成員共同奮斗的目標(biāo)。
在新課改實(shí)施半年之際，我們教研組進(jìn)行了認(rèn)真的研討、小結(jié)與反思，找出了一些存在的問(wèn)題與困惑，借鑒外校的一些成功做法，有針對(duì)性地提出了今后的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)措施，在強(qiáng)化備課組建設(shè)中提出了實(shí)施備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的備課模式。
一個(gè)以踏實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作而著稱的團(tuán)隊(duì)。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生是我們的宗旨。近年來(lái)，全體化學(xué)教師以打造高效課堂作為全組教科研中心，以研究型課為研討重點(diǎn)，努力提升全組教師研究性教學(xué)水平。基于化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)與教學(xué)對(duì)象的實(shí)際，大膽研究和開(kāi)發(fā)拓展型、研究型課程，使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的同時(shí)，也培養(yǎng)了科學(xué)創(chuàng)新的精神。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們有理由相信：化學(xué)組的教學(xué)成績(jī)一定能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步！為靖安中學(xué)的偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量！
化學(xué)工作計(jì)劃 篇9
作為初三化學(xué)教師，我一直在努力教學(xué)。初三學(xué)生是第一次接觸化學(xué)，對(duì)化學(xué)知識(shí)還是很不了解，所以我需要在教學(xué)上充分的對(duì)學(xué)生重點(diǎn)照顧，讓學(xué)生建立起學(xué)習(xí)化學(xué)的濃厚興趣，這才是我要教學(xué)的關(guān)鍵，我相信在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，興趣才是最好的教師，這樣學(xué)生就可以熱愛(ài)化學(xué)，在不斷的學(xué)習(xí)中得到更多的化學(xué)知識(shí)，能夠做的更好。
指導(dǎo)思想
教學(xué)是一個(gè)塑造人類靈魂的過(guò)程，教學(xué)工作的效果直接關(guān)系到下一代人的成長(zhǎng)，關(guān)系到中華民族的興衰，所以我們要以“三個(gè)面向”為政治導(dǎo)向，使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代，并使他們?cè)谝欢ǔ潭壬夏軌虺綍r(shí)代，真正能夠面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，去做學(xué)生的貼心人，積極投入到新課程改革的浪潮中去，將新課程的理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去，爭(zhēng)取將教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
我們的學(xué)生狀況
本期我所任教的幾個(gè)班級(jí)中，x班學(xué)生相對(duì)基礎(chǔ)較好一些，學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣，班級(jí)學(xué)風(fēng)較為濃厚，大多數(shù)學(xué)生都有很強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)積極性，有極強(qiáng)的求知欲，這就為本期的教學(xué)提供了較好的教學(xué)素材，也對(duì)老師的教學(xué)工作提出較高的要求;但相對(duì)來(lái)說(shuō)，xx卻是全校里較差的一個(gè)班，有的是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣，有的是因?yàn)樵谏砩嫌幸欢ǖ牟蛔�，而�?dǎo)致這些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒，這就給教學(xué)工作的開(kāi)展帶來(lái)了較大的難度，對(duì)于不同這樣差距比較大的學(xué)生，我們只能因材施教，對(duì)寄宿班和普通班做不同層次的要求，使學(xué)生能夠各取所需，在不同層次上得到充分的發(fā)展，同時(shí)又能輕松適應(yīng)較園生活，做到真以人為本。
教材分析
初三年級(jí)的化學(xué)教材為新教材，分為上下兩冊(cè)，其中上冊(cè)為本期的教學(xué)內(nèi)容，它由七個(gè)單元組成：
第一單元走進(jìn)化學(xué)世界從三個(gè)方面向?qū)W生介紹了化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過(guò)一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象將學(xué)生帶入化學(xué)的殿堂，從而很自然地接受這門新的課程，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第二單元我們周圍的空氣首先從學(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣著手，研究了空氣的組成，學(xué)習(xí)了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的實(shí)驗(yàn)與工業(yè)制法，
第三單元自然界的水從水的組成，導(dǎo)入到微觀世界，了解了分子和原子，為使書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，又對(duì)水的凈化與水資源的保護(hù)進(jìn)行了分析。
第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成，使學(xué)生學(xué)會(huì)去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的，為今后的探究打下基礎(chǔ)。
第五單元化學(xué)方程式這一單元讓學(xué)生懂得物質(zhì)不生不滅的道理，學(xué)會(huì)寫(xiě)化學(xué)方程式，并初步引入了化學(xué)計(jì)算。
第六單元碳和碳的氧化物從學(xué)生比較熟悉的碳元素組成的一些物質(zhì)著手，對(duì)形成物質(zhì)最多的一種元素進(jìn)行學(xué)習(xí)，并探究了二氧化碳的制取。
第七單元燃料及其利用從燃燒的現(xiàn)象開(kāi)始，去探究燃燒的條件，同時(shí)得出滅火的方法。讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識(shí)，了解燃料的種類以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響。
學(xué)習(xí)方法
啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，要使得學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)中用探究的方法去學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)知識(shí)的內(nèi)涵，同時(shí)在一定程度上能夠?qū)W會(huì)去發(fā)明創(chuàng)造。
教學(xué)目的
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的探索成果關(guān)系到生產(chǎn)力的發(fā)展，通過(guò)初中化學(xué)的教育，激發(fā)學(xué)生探索自然變化規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)深層理論打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、思考與理解能力，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生做到學(xué)一行，精一行，真正做到學(xué)以致用。
課時(shí)安排
走進(jìn)化學(xué)世界5小時(shí)
我們周圍的空氣6小時(shí)
自然界的水7小時(shí)
物質(zhì)構(gòu)成的奧秘8小時(shí)
化學(xué)方程式6小時(shí)
碳和碳和氧化物6小時(shí)
燃料及其利用5小時(shí)
復(fù)習(xí)5小時(shí)
教學(xué)就是這樣。化學(xué)對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，是比較枯燥的，所以學(xué)習(xí)興趣最重要，我相信我會(huì)努力使更多的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)化學(xué)的。在不斷的教學(xué)中，我得到了很多的結(jié)論，那就是要一直不斷的努力教學(xué)才會(huì)出成績(jī)，我相信我會(huì)努力的，我會(huì)一直幫助學(xué)生做好這一學(xué)習(xí)工作的。現(xiàn)實(shí)就是這樣，只要你去努力了，一定會(huì)有收獲，當(dāng)然不努力是得不到學(xué)習(xí)上的進(jìn)步的，我相信學(xué)生們能夠做的更好!
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