2022年度教導處工作計劃（通用10篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今后的工作做個計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的2022年度教導處工作計劃（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
教導處工作計劃1
上一學期我校在教學上部分學科取得了較好成績，例如三年級、五年級語文分別取得了全縣同級同類學校第一、二名的好成績，但在英語，思品課程學科成績不夠理想。在本學期中，我校將嚴格按照咸豐縣教育局及黃金洞中心學校的相關(guān)規(guī)定，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，抓好教學質(zhì)量，對已經(jīng)取得較好成績的學科繼續(xù)保持好勢頭更進一步，對成績較差學科加大力度力爭突破，爭取在今年的全縣統(tǒng)考中我校進入全縣同級同類學校前三名。鑒于在已有較好成績基礎(chǔ)上和針對不足之處，本學期的教導處工作主要從以下幾個方面入手：
一、完善教學管理制度，加強教師管理。
（1）本學期保持上學期好的教學氛圍，上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量,嚴格要求教師備課管理，每一堂課必須提前備課，不得無準備情況下上課。上課期間不得玩手機及提前下課，更不準放羊式教學等。
�。�2）各學科組要嚴格制定學科計劃，積極組織聽課，評課活動提升教師教學質(zhì)量，通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學習，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。各教研組長負責組織好學習相關(guān)教學理論，組長需將每次活動資料收集記錄完備，及時整理,同時要求每位教師一學期聽課不得少于10節(jié)。
�。�3）嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程，各年級的課程安排張貼各班，規(guī)劃作息時間表，自覺接受監(jiān)督。
（4）對于上一學期語文、數(shù)學等取得較好成績學科，今年保持好勢頭，并進一步做好備改輔考，優(yōu)化教學查漏補缺，做好質(zhì)量分析，迎峰而上爭取進一步取得好成績。
�。�5）各班主任認真履行班主任職責，隨時掌握本班情況,加強班風建設(shè)，為更好地實現(xiàn)教學目標打好基礎(chǔ)并認真記錄班主任日志。
二、針對英語、思品教學成績相對落后情況補救措施。
（1）英語我校今年專門新聘請一位大學本科學歷，已通過國家英語四級考試的年輕教師擔任本學期三、四、五年級英語教學，并派送到其它學校學習教學經(jīng)驗。爭取今年英語學科成績有大幅度提升，五年級英語成績力爭和全縣平均持平，三、四年級英語不落后全縣平均分。
（2）針對上學期思品學科成績不夠理想，今年加大思品學科基礎(chǔ)知識教學，合理分配思品學科課時，要求教師把握重難點，加強學生對理論知識點的理解和記憶，同時加強思品學科作業(yè)訓練。爭取今年思品學科成績能有所提升，力爭進入全縣同級同類學校前五名。
三、規(guī)范教師請假管理。
�。�1）教師公出或者請假，必須通過教導處請假，否則一律視為曠課處理。
�。�2）教師應公私事請假必須提前與其他教師調(diào)好課程，正常請假離校。
四、加強文化宣傳整體提升學生素質(zhì)。
本學期，我校將開展部分文化系列活動，針對本校以前舉辦活動較少，本學期將以傳統(tǒng)文化為主線，滲透一些節(jié)日活動，如：校園開放日，“三防”活動及六一兒童節(jié)等，通過開展豐富多彩的節(jié)日活動，在活動中，展示學生的風采，提升學生的各種素養(yǎng)。
五、章節(jié)檢測，提升教學質(zhì)量
上一學期在上級領(lǐng)導部門的指導下完善了我�？荚囐|(zhì)量分析方式方法，取得了較好的效果。本學期我校將繼續(xù)堅持上一學期在各科每階段教學完成，集中組織一次教學檢測。并要求在每次考試中嚴肅考風考紀，教師認真批改試卷，各科教師同時做好每一學科質(zhì)量分析以此來總結(jié)分析上一階段教學情況，查漏補缺為今年全縣統(tǒng)考打好基礎(chǔ)。
本學期主要工作：
一：二、三月份：
1.開學典禮表彰20xx年秋季學期優(yōu)秀學生
2.制定學科教學計劃及班主任計劃等
3.舉辦校園開放日暨三防活動。
4.組織單元檢測
二：四、五月份：
1.開展“我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明“作文比賽主題活動。
2.組織聽課、五一放假等事項安排
3.組織單元檢測
三：六月份：
1.舉辦校園六一兒童節(jié)
2.組織單元檢測
四：七月份：
1．學期總復習
2.學科期末總結(jié)
3.撰寫學期總結(jié)
教導處工作計劃2
圍繞規(guī)范教學行為和備戰(zhàn)高考兩個重點，抓好課堂教學和教師備課兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)注教學效果，努力打造高效課堂，進一步提升教學管理水平，確保高考出成果，努力實現(xiàn)學校教學成績的新跨越，促進教學工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。
1、組織教師學習教育部《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》及市縣教育局相關(guān)文件，簽訂《xx縣湯池中學拒絕有償補課承諾書》進一步規(guī)范教師行為。
2、加強課堂教學管理，向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學效率。緊抓畢業(yè)班不放松，確保高考本科達線人數(shù)穩(wěn)中有升。
3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。
4、面向全體學生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。要科學設(shè)計和合理安排學生作業(yè)，及時組織必要的單元、章節(jié)的針對性診斷檢測，認真研究《考試說明》制定有效的教學計劃。
今年我省恢復使用全國卷，要特別關(guān)注安徽卷與全國卷的區(qū)別。及時召開段考教學質(zhì)量分析會，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調(diào)控學科的教學工作。
1、深入課堂，加強課堂教學的研究，切實提高課堂教學效率。
2、備課組嘗試定期開展“同課異構(gòu)”的組內(nèi)交流活動，通過提供互相比較的“樣本”，促進教師思維碰撞，促進課堂教學水平共同提高，同時要把集體備課納入備課組的主要工作范圍。
加大教學常規(guī)管理力度，尤其是加強“六認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導學生、認真評價成績、認真參加教研活動）教學常規(guī)的檢查，積極實行層層負責制，有效開展各項工作。
1、按高一年級文理分科傾向，安排課時和課表。
2、加大教育教學常規(guī)的督查力度。
3、高二年級進行普通高中學業(yè)水平考試報名及考試工作。
4、按規(guī)定做好教材教輔的征訂工作。
5、完成高三年級綜合素質(zhì)評價和畢業(yè)證書發(fā)放工作。
教導處工作計劃3
一、指導思想
本學期，教導處以學校工作計劃為指導，堅持以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，持續(xù)向新優(yōu)質(zhì)、高品位邁進。努力推進教育教學的精細管理，切實推進有效教學工作，強化過程管理，加強校本研修，優(yōu)化課堂教學效果，提高教育教學質(zhì)量，抓好教學品牌建設(shè)；充分推進課程改革和素質(zhì)教育實施，努力構(gòu)建和諧校園，促進我校教育教學的發(fā)展。
二、工作重點
繼續(xù)以提升課程領(lǐng)導力為核心、關(guān)注高品質(zhì)思維、提升課堂效能、抓好教學品牌建設(shè)。
三、工作目標
1、加強教導處日常管理工作，做到有序、規(guī)范、科學。
2、重視教研組和備課組建設(shè)，確保務(wù)實、有效、專業(yè)。
3、抓好教學質(zhì)量和品牌建設(shè)，實現(xiàn)均衡、綠色、突破。
四、工作內(nèi)容
(一)加強教導處日常管理工作，做到有序、規(guī)范、科學。
1、抓好課程計劃的落實和實施。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，向40分鐘要效率。嚴格執(zhí)行作息時間表和課程表，確保教學秩序穩(wěn)定。
2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。及時做好教學部門各類資料的收集、整理、存檔工作，加強校園網(wǎng)上教務(wù)信息工作。
3、加強學生學習規(guī)范的養(yǎng)成教育。樂學善學：能正確認識和理解學習的價值，具有積極的學習態(tài)度和濃厚的學習興趣；培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握適合自身的學習方法；提高學生學習能力，能自主學習，具有終身學習的意識和能力。真正做到讓質(zhì)量成為習慣，讓習慣符合質(zhì)量。
4、做好培養(yǎng)學優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學困生工作。要求每位教師結(jié)合學生實際，堅持個別輔導與指導自學為主的原則，重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵超前、突破、創(chuàng)新。對于學困生，要樹立“一個不能少”的意識，分層教學，傾注愛心，激發(fā)學習興趣，加強家長與學校的雙向反饋交流，實現(xiàn)有效的家�；�，促進學生健康發(fā)展。
5、全面提高學生素養(yǎng)。積極參與市區(qū)級的各項學科競賽，加強指導，注重過程，精心組織，力爭取得好成績。
6、嚴格規(guī)范考試，組織好學校各類考試工作。精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，加強考紀、考風教育。真正發(fā)揮考試功能，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學的積極性。
(二)重視教研組和備課組建設(shè)，確保務(wù)實、有效、專業(yè)。
1、有效推進校本研修。校本研修多一點學習共同體的味道，做到形式多一點，目標解決點，一定有收獲點，更能投入專業(yè)點。
2、開展“第十一屆學科發(fā)展月”活動。以此為契機，促進教研組反思、改進工作，促進特色教研組建設(shè)。加強課堂教學研究，注意關(guān)注高品質(zhì)思維，提升課堂效能。
3、加強兩組文化建設(shè)。促進特色教研組建設(shè)，開展教研組長、備課組長系列培訓，為兩組文化建設(shè)提供反思、改進、展示的平臺。定期開展好教研組研修、備課組集體備課活動。
4、加強科研引領(lǐng)。各教研組制訂好工作計劃，確定好研究專題，積極申報市區(qū)級課題。各教研組要開展好常規(guī)教研活動，開展豐富多彩、切實有效的各類教學科研活動。
5、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持教師進行高層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷、知識結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學能力。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。
(三)抓好教學質(zhì)量和品牌建設(shè)，實現(xiàn)均衡、綠色、突破。
重點抓好畢業(yè)班工作，既看到本屆初三基礎(chǔ)好、勢頭好、局面好的三點優(yōu)勢同時也明確本屆學生動力、活力、能力不足和不足于落差這兩個“不足”。本學期工作中做到四個“靜”：安靜、潔靜、寧靜、溫靜；并且不忘初心，繼續(xù)前進：不忘傳承、不忘現(xiàn)實、不忘目標、不忘擔當、不忘標準；三是工作中要講激情、講熱情、講專業(yè)。具體做到：
1、注重分層教學，關(guān)心不同層次的學生，及時調(diào)控學科不平衡現(xiàn)象。
2、做好畢業(yè)班老師和學生的心理疏導工作做好與畢業(yè)班學生、班主任、科任老師及家長溝通的溝通交流工作。
3、認真做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失，根據(jù)每次月考、模擬考定期召開初三年級情況分析會，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
加強教學品牌建設(shè)。在歷練單的編制與使用、作業(yè)設(shè)計的編制與使用、校本課程的編制與使用三方面取得突破。
1、抓好歷練單的編制與使用。歷練單的編制與使用是我校教師在學習全國優(yōu)秀課改學校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，基于校本實際自主、自發(fā)進行的。該教學方式體現(xiàn)了“先學后教，以學定教”的教學理念，在我校部分學科近2年的課改實踐中逐步體現(xiàn)了在課堂教學效能提高方面的優(yōu)越性。本學年，學校將在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進此項工作，逐漸實現(xiàn)在中考學科中基本實現(xiàn)歷練單使用的全面鋪開，在非中考學科教學中能體現(xiàn)“先學后教，以學定教”的教學理念。
2、抓好作業(yè)設(shè)計的編制與使用。生本化的作業(yè)設(shè)計能促進實現(xiàn)教育的個性化。生本化的作業(yè)設(shè)計主要包含課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)（回家作業(yè)）。本學期學校堅持扎實推進生本化的作業(yè)設(shè)計，作業(yè)應該體現(xiàn)層次性、選擇性、合理性、統(tǒng)籌性；減少機械的、重復的練習，增加思維容量。各學科教學設(shè)計要強化學生作業(yè)設(shè)計和布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。
3、抓好校本課程的編制與使用。所謂“校本”一是為了學校，二是在學校中，三是基于學校。多年來，學校嚴格執(zhí)行課程計劃，重視推進素質(zhì)教育，在豐富學生的學習生活并使之課程校本化方面做了大量的工作。學校以社團課為載體，圍繞原創(chuàng)音樂劇、思維訓練、創(chuàng)新能力、快樂體育四大板塊統(tǒng)籌構(gòu)建我校的校本課程體現(xiàn)，在課時保障、物質(zhì)保障、人員培訓上提供支持。本學期，學校將整理、編印部分優(yōu)秀校本課程。
五、其它工作
1、加強體育工作，做好教學、訓練、競賽工作。加強對“三課兩操兩活動”的管理，加強廣播操和室內(nèi)操動作的教學與訓練，提高動作的規(guī)范性。開展xx學年秋季校園運動會、大課間體育活動與快樂下午體育活動。參加好陽光體育各項賽事。做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。
2、進一步彰顯勞技、科技教育特色。以科技創(chuàng)新、勞技競賽為重要內(nèi)容，進一步挖掘校本特色項目科技創(chuàng)新教育的內(nèi)涵，做強、做實創(chuàng)新實驗室。
3、加強實驗室安全自查、檢查工作，在器材使用、登記、保護與維修等方面加強管理，做好專用教室的通風、環(huán)境布置和衛(wèi)生等工作；相關(guān)實驗室管理人員做好器材出借、實驗準備、情況登記等工作，尤其是化學實驗室對化學藥品的使用、處理、保護等環(huán)節(jié)加強管理，確保校園專用教室安全。
4、規(guī)范圖書館、文印室、專用教室等的管理。各工作人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務(wù)的思，保證一線教學的需要。圖書室管理人員定期向師生開放。文印室、專用教室負責教師要嚴格按照要求對該室進行管理。
附：
xx學年第一學期教導處每月主要工作
九月：
1.完成開學報到注冊、對學生教材的分發(fā)、統(tǒng)計及補缺工作。
2.教學常規(guī)檢查。（開學提前兩周備課量檢查）
3.完成各年級區(qū)統(tǒng)考獎勵。
4.新進教師培訓活動。
5.大課間及快樂afternoon活動啟動。
6.科技教師會議，科技創(chuàng)新活動及第十二屆科普節(jié)啟動。
7.社團課任課教師會議。
8.校本研修活動。
9.初三學生大會。
10、學校秋季運動會。（9月30日）
十月：
1.參加區(qū)創(chuàng)新教育大賽。
2.初三月考、教師質(zhì)量分析會。
3.教學常規(guī)抽查。
4.校本研修活動。
5.初三學生家長會。
7.參加區(qū)中學生運動會。
8.歷練單、校本課程第一次統(tǒng)稿。
9.資源庫、作業(yè)庫上交資料統(tǒng)計。
十一月：
1.期中教學常規(guī)檢查。（第10周）
2.全校期中考試。（第10周11月3、4日））
3.參加區(qū)中小學生冬季長跑比賽（11月26日）
4.學科發(fā)展月活動。
5.各年級期中考試質(zhì)量分析會及家長會。
6．期中考試表彰活動。
7.校本研修活動。
8.初一年級勞技活動(第12周11月14~18日)。
9.資源庫、作業(yè)庫上交資料統(tǒng)計。
10.初二寫字等級考。
十二月：
1.初三月考及教師月考質(zhì)量分析會。
2.學科發(fā)展月展示總結(jié)。
3.教學常規(guī)抽查。
4.校本研修活動。
5.資源庫、作業(yè)庫上交資料統(tǒng)計。
一月：
1.期末考試動員。
3.全校期末考試。（第20周1月10、11日））
4.各年級期末質(zhì)量分析會。
5.期末教學常規(guī)大檢查。
6.校本研修活動。
7.資源庫、作業(yè)庫資料匯總歸類。
教導處工作計劃4
一、指導思想
以全縣春季教育工作例會精神為指導，圍繞本年度學校的工作目標和要求，堅持以推行新課改為重點，以教育教學質(zhì)量為中心，教學流程監(jiān)控管理為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力推動我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作思路：
原則：“一個中心兩個基點”，即課堂教學改革為中心，教學管理、校本教研為基點，向課堂要質(zhì)量，憑管理出效益。
重點：
1、以教育教學為中心，課堂教學改革為重點，教學流程各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理為抓手，用更加務(wù)實管用的機制督促教師將更多精力放在課前備課上，放在課堂教學中，放在作業(yè)批改和輔導上。本學期加強課堂教學改革督評，形成自己的特色，打造品牌學科，培養(yǎng)名師，從而帶動所有老師不同程度的發(fā)展。
2、修訂xx學校教學常規(guī)管理辦法，將過程考核與終端考核結(jié)合起來，與評優(yōu)選模結(jié)合起來，通過獎優(yōu)懲劣，切實營造積極向上、你追我趕的工作氛圍和競爭激勵環(huán)境。
3、加強學生日常管理，用細致嚴謹?shù)淖黠L教育和培養(yǎng)學生的思想認識與行為習慣，全面打造優(yōu)良校風、學風和班風。
4、認真分析各年級的學情，積極采取相應對策和措施，努力提高各年級、各學科的教學質(zhì)量。畢業(yè)班工作更是本學期學校工作的核心。
三、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
3、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。
�。础⒗^續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭完成學校各類指標。
�。怠⒓訌妿熧Y培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
�。丁猿肿呖蒲信d校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
四、具體工作要求
（一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，同政教處一起，抓好班主任隊伍建設(shè)，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。
3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作
（1）要及時備課，上好每一課，嚴禁無教案上課。備課要做到“六備”：備大綱、備教材、備學生、備教法、備學法、備教法。腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數(shù)，手中有法。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。及時寫好教學隨感。教導處將進行定期或不定期檢查。
�。�2）以教學質(zhì)量為中心，鞏固和保持已有的特色，穩(wěn)步推進新課改。構(gòu)建和諧的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教與學互動；鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的質(zhì)疑意識，探究精神和科學態(tài)度；重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學，并充分關(guān)注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學目標；創(chuàng)設(shè)以學生為主體，教師為主導的“先學后教”的高效課堂。
（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。根據(jù)本校的教學和新課改的實際，作業(yè)形式徹底的改變，語文、數(shù)學以學案為主，其他學科以作業(yè)為主的有用作業(yè)。所有學生作業(yè)批改要認真、及時、正確、全。
�。�4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，要有針對性。既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
�。�5）建立聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度，對教師聽課次數(shù)要增多，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。本學期行政人員聽課20節(jié)，要掌握教師上課、備課的情況；適應期教師聽課不少于15節(jié)，發(fā)展期教師聽課不少于10節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在教師工作手冊上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
4、健全校本研究機制，完善校本教研制度，重點抓好集體備課和大規(guī)模的觀摩課活動，建立說、講、評、議、思一體化教研模式，向高效的管理和教研要質(zhì)量。立足校本教研，圍繞教育教學中存在的問題進行研究探索，尋找提高教育教學質(zhì)量的最佳途徑，真正使課題研究服務(wù)于教學實際，服務(wù)于提高質(zhì)量。
5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量。每次調(diào)研教導處將反饋調(diào)研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。本學期由教導處組織各學科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復性練習。
6、全面提高學生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展輔導組各類競賽活動，本學期將開展師生詩歌朗誦會等，其他各學科根據(jù)上級部署組織相應競賽，通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。
7、加強學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，積極開展“陽光體育運動”，大力開展“藝術(shù)精品進校園”活動，著力培養(yǎng)校園體育文化藝術(shù)人才。要全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，建立學生體質(zhì)健康檔案，強化跟蹤監(jiān)控和達標測試，培養(yǎng)學生堅持鍛煉身體的習慣，激勵學生達標爭優(yōu)、強健身體。
�。ǘ╅_展教研活動，提高師資水平
1、強化教師培訓。積極實施“名師工程”，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓，逐步建立青年教師教學能力、基本技能限期達標和階段升級制度，實行繼續(xù)教育學分累積、學時限定管理。
2、采取結(jié)對幫扶、脫崗輪訓、轉(zhuǎn)崗分流等多種辦法，積極推進校本培訓和校本教研。做好青年教師的“傳、幫、帶”工作。多方位打造教師成長的平臺，組織各項比賽活動，促進教師的參與和提高，夯實基礎(chǔ)。創(chuàng)造一切條件，采用多種培訓方式，博采眾長，拓寬教學思路。
3、提倡集體備課活動、集體研討。不斷強化“集體備課、資源共享、個人加減、教后反思”的教研風氣，積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。
4、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用。
5、要抓好教學工作，把握教學動態(tài)，調(diào)整教學管理，促進教學改革。對有關(guān)年級、有關(guān)學科任課教師的課堂教學進行隨堂聽課，并進行分析，對教師的備課以及作業(yè)布置與批改等情況進行抽樣檢查，對教師優(yōu)秀備課及格式規(guī)范、形式多樣、批改認真的學生作業(yè)及時展評和表揚。建立教學質(zhì)量監(jiān)控機制，從追求形式變化到追求實效，實施“輕負擔高質(zhì)量”教學策略，做到教學內(nèi)容單元過關(guān)。
6、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓，促進青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見，遵循公開、公平、公正的原則，組織開展相應的競賽，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在各級各類競賽中取得優(yōu)異成績。
7、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次，組織好普通話、信息技術(shù)等多項培訓工作。
8、積極推進課堂教學改革、深入開展教學研究活動，切實轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，強化教學全程管理，力爭做到各課教學都有明晰的教學思路，層次分明，密度合理，安排嚴謹，既重視知識結(jié)論的所得，更重視知識獲取，能力形成的過程，為學生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
9、積極推進教育管理，狠抓教師教學常規(guī)管理，督促所有教師認真鉆研教材，研究學生，設(shè)計教法，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范。教導處逐月堅持考核，做到獎懲嚴明。
10、積極推進教學質(zhì)量提高，提中輔優(yōu)補差，認真抓好畢業(yè)班工作，教師加強師德修養(yǎng)，確立為“教育服務(wù)”的意識，積極主動變革師生關(guān)系，真正將學生當成學習的主人，使每個學生都有進步。
五、工作安排：
三月份
1、做好開學工作和各級常規(guī)教育和入學教育。
2、各類計劃、制度、行事歷的制定。
3、修訂xx學校教學常規(guī)管理辦法。
4、召開教研組長會議，制定學科計劃、教研重點。
5、新課程備課會議，組織全體教師認真學習有關(guān)新課程改革的理論文章。
6、合作教學課堂教學模式研討。
7、組織六年和初三第一次摸底考試、六年級、初三級教師會議。
8、行政領(lǐng)導聽隨堂課，檢查備課、上課、作業(yè)批改情況。
四月份
1、開展一年級至九年級新課程校本培訓活動。
2、組織優(yōu)秀教師和骨干教師上新課程示范課。
3、組織教師開展課程研討。
4、組織全校的中期考試及質(zhì)量分析。
5、教研組互查備課筆記作業(yè)批改。
6、教學工作檢查。
7、組織教師崗位培訓。
8、組織教職籃球、乒乓球比賽。
五月份
1、組織各級家長會。
2、一至九年級有關(guān)老師上研究課，撰寫心得體會。
3、教導處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況。
4、校團委組織團隊活動。
5、組織全校紀律、衛(wèi)生、安全大檢查。
6、組織師生詩歌朗誦會。
六月份
1、組織六年級、初三第三次摸底考試，并做好成績分析，了解教學情況。
2、召開畢業(yè)班學生家長座談會。
3、布置學期結(jié)束工作，各學科制定期末復習計劃。
4、檢查復習計劃、備課筆記。
5、教師崗位培訓考核。
6、小考、中考和初二會考。
七月份
1、總結(jié)評比，各資料歸檔。
2、舉行期末測試。
3、教師年度考核。
4、假期教師各類培訓安排。
教導處工作計劃5
一、指導思想
認真貫徹執(zhí)行z市教研室20xx年工作計劃，結(jié)合學校校長室20xx年工作意見，緊密團結(jié)廣大教師，埋頭苦干，奮發(fā)圖強，以提高課程實施能力為抓手，以制度建設(shè)為保障，教師隊伍建設(shè)再上一個新臺階，全面提高學校教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、課程改革，突出亮點
以提高學校教育教學質(zhì)量為目的，全面提高教師課程實施能力。在全面鋪開的基礎(chǔ)上，突出校本研究、評價改革、綜合實踐活動課題研究三個亮點，課程改革深入教師、學生、家長心中，繼續(xù)并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢頭。
2、教師培養(yǎng)，力求顯效。
貫徹校長室關(guān)于教師隊伍建設(shè)精神，積極宣傳并營造和諧、奮進的工作、生活氛圍，組織完成教師隊伍建設(shè)相關(guān)任務(wù)，協(xié)同各處室創(chuàng)造機會，搭建舞臺，引導并指導教師教育教學能力再上臺階，完成本年度教師培養(yǎng)任務(wù)，有顯著成效。
3、制度建設(shè)，健全規(guī)范。
本學期完善制度建設(shè)任務(wù)，健全與規(guī)范，在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學管理效能。
三、工作措施。
1、關(guān)于教育質(zhì)量。
樹立強烈的教育質(zhì)量意識，樹立健康的教育質(zhì)量觀。以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀，并力爭學校教育有特色學生發(fā)展有特長。樹立以人為本的思想，為培養(yǎng)適應社會、時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎(chǔ)。
集中精神抓六認真教學工作。以教學六認真工作為中心，明確任務(wù)，加強管理，務(wù)求高效。積極宣傳并促進每一個教師把好教學六認真關(guān)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。組織教學六認真工作自查、互查、抽查，嘗試平時查與突擊查、年級組查與領(lǐng)導查相結(jié)合的辦法，不遺余力地將六認真工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立新形勢下教學六認真工作的重要地位，認識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導，將六認真工作和諧統(tǒng)一于平時的日常教學工作去。
明確六認真工作各項工作的要求與目標，并能堅決、堅持、深入貫徹執(zhí)行。探索備課方法：以“精心”為核，繼續(xù)貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實事求是、便教利學”方針，書寫與電子自由選，教案學案相結(jié)合，詳案簡案相結(jié)合（青年教師以相詳案為主），各類形式相結(jié)合，集體備課與個體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設(shè)計是否依托標準思想，三看教后小記是否具有針對性、指導性。備課的落腳點是上好課。上課：有比較充分的教學準備，不打無準備之仗；有比較科學明確的教學目標，教學過程始終體現(xiàn)著教學目標的落實；有循循善誘的魅力和鮮活的教學氛圍；有充足的教學資源和形象的教學媒體；有足夠的練習時間和寬松的學習舞臺；有互動共享的教與學方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實效和積極的學習興趣。每一個教師必須能上該學科、課程不同課型的課，并提高精品課的比例。作業(yè)：提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。大力提倡分層練習，并作一些個案研究。嚴格控制練習冊的使用。教師要加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。按省各級文件精神嚴格控制學生家庭書面作業(yè)量。輔導：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。
本學期大力加強關(guān)于輔導的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時間、定任務(wù)、有記錄、有成效。考核評價：以數(shù)學評價改革為龍頭，全面推開教學評價改革，加強過程性評價、發(fā)展性評價，舉行相關(guān)研討活動，提高評價的實效。提高教師的試卷命題能力，以標準為本，以合格為尺，嚴格控制學生的考試次數(shù)，在積極倡導勤奮學習的同時積極宣傳學習的健康心理，不能讓學生有過重的學習心理負擔。組織活動：號召教師積極組織學習、文體等各類活動，實現(xiàn)活動育人的功效，并提高教師組織活動能力；教導處組織的`各項活動，教師要積極組織學生參加，讓每一次活動都能為全面提高學生全面素質(zhì)和教育教學質(zhì)量服務(wù)。
教學六認真管理的主要任務(wù)是：明確思想，加強過程管理，細化考核標準，明確獎懲措施，鼓勵先進，推動整體。教學六認真工作將作為教師考核的最重要的內(nèi)容。
加強課堂教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“三表”。開展課程計劃檢查制度，學科的課堂教學評價機制，各教研組要通過一學期的努力分別制定出各學科“好課的基本標準”。嚴格執(zhí)行學校師生課堂教學常規(guī)，教導處進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學秩序的良好運行。
2、關(guān)于課程改革。
全面提高教師課程實施能力，豐富經(jīng)驗，解決課改進行中的各類難題。主要的思路是：面上鋪開，突出亮點。
面上鋪開，一是加強學習和培訓。本學期要強化各學科課程標準的學習，開展背誦和測試活動。繼續(xù)探索校本培訓，積極嘗試參與式培訓活動形式，爭取“請進來，走出去”，拓寬教師實施課程視野，逐漸成為學習型、反思型教師。二是加強教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導，結(jié)合自身教學需要，做有效的實在的小課題研究。健全教研制度，改革教研形式，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。教研活動、科研活動走向合作化、團隊化，不拘形式，創(chuàng)造性地開展活動，本學期將評選優(yōu)秀教研組。
3、關(guān)于教師培養(yǎng)。
繼續(xù)完善“青藍工程”、“名師”制度，積極推行，創(chuàng)造機會，搭建舞臺，讓不同層次的教師都能展我所長，改我所短，取得進步。重點培養(yǎng)青年教師和骨干教師，嚴格要求，加強過程檢查和指導，使他們能迅速成為骨干人才。
4、關(guān)于制度建設(shè)。
本學期要建設(shè)、完善、推行：教學六認真管理制度，青年教師培養(yǎng)制度，培優(yōu)補差制度，專業(yè)隊訓練制度，課程改革管理制度，學籍管理制度，校本培訓、校本教研制度。依據(jù)上級精神和相關(guān)文件，教導處依靠各教研組、年級組、備課組、骨干教師群策群力共同完成。
5、關(guān)于開展活動。
本學期將繼續(xù)開展“每周一課”和“每人一課”活動�！懊恐芤徽n”除語文、數(shù)學等學科外，加強“思品與社會”、“思品與生活”和“綜合實踐活動”的研究，使各項課程的研究得到落實。
學期中要開展對外開課日活動，展示我校課程改革的成果，搭建平臺，為青年教師提供一顯身手的機會。
舉行學校體育運動會，“兩操”比賽等比賽，活躍學生身心。
四、每月工作安排：
九月份：
1、舉行開學典禮，明確新學期目標，正常教學秩序
2、各科制定教學及進度計劃，各教研組制定工作計劃
3、分別召開教研組長、班主任等各條線會議
4、期初教學“六認真”檢查
5、組織參加青年教師評優(yōu)課活動。
6、慶祝教師節(jié)。
7、組織教師參加市新教師培訓。
8、召開一年級學生家長會。
十月份：
1、慶祝國慶。
2、組織新教師上亮相課活動。
3、組織教壇新秀上示范課活動。
4、組織語文青年教師參加z市基本功競賽。
5、組織英語08屆青年教師會教。
十一月份：
1、組織教師參加科學教學論文評比活動。
2、對教學質(zhì)量進行期中抽測。
3、組織對外開課。
4、組織教師外出聽課活動。
5、組織三年級學生參加英語整班鉛筆字比賽
十二月份：
1、舉辦讀書節(jié)活動。
2、組織數(shù)學、體育教師論文評比。
3、組織信息技術(shù)教師培訓。
4、組織學生參加冬季三項比賽。
5、組織學生參加小數(shù)報杯競賽。
6、組織z市學生鉛筆字比賽。
7、組織學生參加z市閱讀之星的評比
一月份：
1、慶祝元旦
2、期末復習考試，質(zhì)量分析。
3、進行教師業(yè)務(wù)考核，兌現(xiàn)崗位考核獎。
4、部署師生寒假生活。
5、完成條線總結(jié)，資料歸檔工作。
教導處工作計劃6
一、指導思想：
我校教導處工作以學校教育教學工作計劃為指導，進一步樹立四個意識，即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程改革，促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展。
二、工作目標
繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流（一流的教學理念、一流的教學環(huán)境、一流的教學管理、一流的教師隊伍、一流的教學質(zhì)量），構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式，即學校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先三個意識，師生努力踐行二個做到三個不比，即走進教育躊躇滿志，走出教室意氣風發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比基礎(chǔ)比進步。再創(chuàng)四小新佳績。
�。ㄒ唬┓e極加強師資隊伍的培養(yǎng)，高標準的建設(shè)教師隊伍。
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學習。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學習。
本學期校本培訓要做到：
�、僮詫W與集體學習相結(jié)合。
�、趯W習與觀看錄像相結(jié)合。
�、蹖W習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認真計劃，做好安排，結(jié)合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。
（二）加強教育教學的常規(guī)管理，努力提高教育教學成績。
1、加強教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，預備鈴聲響后進入課堂，按時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。
開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。
2、做好教學質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上學期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關(guān)，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。
學校在期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學生的操行評語。
3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。
4、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。
5、加強畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。
6、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。
7、組織好學生系列比賽，如三年組學生朗讀比賽、五年組學生成語大賽、四年組學生口算比賽、“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級學生寫字比賽、七一有獎?wù)魑幕顒�、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動等，這些活動的開展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。
8、關(guān)心學生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學生健康檔案。
9、積極做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。同時，做好特長生的指導工作，積極引導，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學。
加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學學具要充分使用，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。
三、具體工作安排：
三月份：
1、做好開學初的各項準備工作
2、各學科老師制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表
3、“科學在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽
4、引領(lǐng)課（數(shù)學、語文、英語）
5、三年組學生課外閱讀比賽
四月份：
1、常規(guī)教學。
2、教導工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）
3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記
4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力
5、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動
6、研討課
7、一二年組學生寫字比賽
五月份：
1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記
2、說課比賽
3、五年組學生成語大賽
4、“展望未來放飛夢想”畢生思想教育會
5、低年組學生珠心算比賽
6、研討課
六月份：
1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。
2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會
3、研討課
4、班主任工作經(jīng)驗交流會
5、教師技能大練兵
6、“七一”有獎?wù)魑幕顒?/p>
七月份：
期末測評
教導處工作計劃7
一、指導思想：
在區(qū)教研室和校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，以提高課堂教學實效性為突破口，以扎實有效地開展教學常規(guī)管理為依托，規(guī)范辦學行為，深入實施素質(zhì)教育的“五嚴”規(guī)定，促進學校教育教學質(zhì)量的全面提高，努力打造學校品牌，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、主要工作目標：
1、精致教導處常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，精細化，努力提高學校的教學管理水平。
2、嚴格控制學生在校集中教學時間，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，嚴格規(guī)范考試和招生管理
3．加強教師隊伍建設(shè)。加強青年教師培養(yǎng)工作，抓好骨干教師示范作用。強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。
4、要大興教學研究之風，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學實際的校本教研，努力構(gòu)建學習型教師隊伍。
5、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，使校本培訓工作制度化，規(guī)范化，科學化。
6、探索常規(guī)教學改革，常規(guī)管理，以作文教學、數(shù)學應用能力培養(yǎng)、等為突破口，強化教師落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量。
7、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學生的課業(yè)負擔。
8、在音樂、體育、美術(shù)等各科教學中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。
三、主要工作及措施：
本學期教導處將以特色活動為依托，以“精致常規(guī)管理”，“追求有效課堂”為工作重點，切實提高教育教學質(zhì)量。
（一）強化教師素質(zhì)，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)
在新課改的形勢下，努力強化教師素質(zhì)，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
1、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。理念是先導，學習是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。每月開展教師主題性閱讀，完成相應的讀后感。
2、積極開展“優(yōu)化課堂教學設(shè)計和實施”活動。教學設(shè)計與實施活動是長期任務(wù)，通過活動全面提高教師的教學業(yè)務(wù)水平，教學技能，做到三重視：一是重視理論指導；二是重視全員參與；三是重視點面結(jié)合。
3、以課改為中心，深入進行教學研究和教育科研。努力將創(chuàng)新思維，創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學活動中去，以課題研究為依托，以課堂教學為平臺，通過公開課展示，論文評選等活動，全面提高教師的教育理論和教學業(yè)務(wù)水平。
4、抓住每次的教研活動時機，結(jié)合校課題工作，組織、實施、指導教科研工作，進一步規(guī)范教學常規(guī)，加強研究過程的指導，注重材料積累完善，抓出成效，推出經(jīng)驗。
5、確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān)，不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，更要關(guān)注學生的探索，實踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學生的情感和態(tài)度；不僅要對學生的考試進行評價，還要對學生的學習過程和方法進行評價。課堂教學中要引導學生積極思維，培養(yǎng)學生自主學習的良好學習習慣，讓每一個學生都學有所獲，努力提高課堂教學質(zhì)量；同時，應關(guān)注不同層次學生的需要，認真抓好培優(yōu)補差工作，并進一步加強對小學畢業(yè)考試工作的指導和監(jiān)督，為高一級學校輸送合格的畢業(yè)生。
(二)優(yōu)化教學常規(guī)的過程管理，評價方案。
對教學全過程的檢查、監(jiān)控，強化平時，常抓不懈。在備課、上課、輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上，規(guī)范化、精細化管理，使教師學習、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學管理制度的創(chuàng)新，“六化”，即:“集體備課經(jīng)�；�人備課特色化化、課堂教學藝術(shù)化、課外作業(yè)、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴把課堂教學關(guān)，主要從三點工作。
(1)課程計劃。學校行政經(jīng)常性的巡課工作，問題，指出。課程計劃情況的調(diào)查，督促教師課程計劃，上好每一節(jié)課。
(2)備課管理。本學期將集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的教材。把握教材的、難點和知識間的內(nèi)在�！皞�人精備+集體+個人修改”的集體備課制度，備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的上課質(zhì)量的。教務(wù)處將按開學一次、每月的兩周一次的，對各科教師的備課檢查。
(3)作業(yè)管理。作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。
(4)對各學科的教學管理，根據(jù)教育局出臺的考核制度，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。
�。ㄈ┙M織開展豐富多彩的教研活動
1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學研究對教學工作的指導作用，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。
2、充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。教研組要扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己新的教學方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力，以適應課改的需要。
3、如果有機會，將派遣教師以走出去的方式學習交流，取長補短，提高自身素質(zhì)。
�。ㄋ模┘訌姰厴I(yè)班教學工作管理，力求教學成績的新突破
本學年將加強對畢業(yè)班工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其要做好各科復習進度與復習內(nèi)容的調(diào)控工作，要進一步強化培優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。六年級要將分類推進進一步落到實處，要重視薄弱學科教學。為此，要求任課教師一定要注意每一個復習環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學，加強對學生復習內(nèi)容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。
�。ㄎ澹┳ズ没A(chǔ)，落實職責，進一步促進體育、衛(wèi)生、安全工作
我們要繼續(xù)落實好《學校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實抓好基礎(chǔ)工作，嚴格落實職責，保證學生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課，認真做好學生體育體質(zhì)健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是認真開好學校冬季踢跳拔河等比賽。三是開展陽關(guān)體育運動，確保每天一小時體育鍛煉。
新的學年，面對新的形勢與要求，我們?nèi)w教師將進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進取與求真務(wù)實結(jié)合起來，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，推動學校教育教學工作再上新臺階。
重點工作安排：
九月：
統(tǒng)計學額，進行電子檔案的輸入及時上報
檢查備課情況，迎接開學教學工作檢查
制定教導處計劃及活動安排
制定各學科教研組工作計劃
制定整理教學計劃和教學進度
進行六年級語數(shù)外摸底
組織六年級提優(yōu)補差工作
各核心學科月考
行政抽簽隨堂聽課活動開始。
十月：
教學六認真單項檢查——作業(yè)
第五屆“敏成之秋”教學文化節(jié)
各核心學科月考迎接教學常規(guī)調(diào)研
學科競賽
誦讀經(jīng)典主題活動
十一月：
教學六認真單項檢查——備課
各核心學科月考迎接教學常規(guī)調(diào)研
學科競賽
誦讀經(jīng)典主題活動
十二月：
教學六認真單項檢查——作業(yè)
各核心學科月考
學科競賽
誦讀經(jīng)典主題活動
一月：
制定各學科復習計劃
教學六認真工作綜合考評
組織期終教學質(zhì)量檢測做好期末總結(jié)工作
做好有效教學研討交流總結(jié)工作
學科競賽
實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結(jié)。
教導處工作計劃8
一、指導思想及總體思路：
堅持以人為本的教育理念。努力探討基于課程改革、教學常規(guī)管理、全面提高教育教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展的教學有效管理研究；扎扎實實而又富有創(chuàng)新地搞好教與學的實踐活動；轉(zhuǎn)變教師角色，轉(zhuǎn)變教與學的方式，樹名師、育優(yōu)生、創(chuàng)品牌學校
二、工作目標：
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強教學過程的管理與監(jiān)控評價，堅持開展課堂調(diào)研，踐行“輕負高質(zhì)”；積極開展教學研究，研究學生、研究課程、研究課堂，鼓勵教師探索開放、多元的教學模式。
3、以教育科研為先導，建設(shè)一支適應新形勢的科研隊伍，營造良好科研氛圍，做到科研興校。
三、具體措施：
(一)、強化教學常規(guī)常規(guī)，提升課堂教學質(zhì)量
1、抓好學生的常規(guī)教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班隊會課、思品、生命與健康教育等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。
2、規(guī)范和強化教學常規(guī)工作
�。�1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、清晰。要有教學后記，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實在的得與失。
�。�2）教師要精心布置作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量。加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。
�。�3）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學生選擇適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步
�。�4）加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記，期末上交聽課本。行政聽課后要及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。
（5）重視學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
（6）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、作業(yè)量控制,每位教師要認真對待,力求科學、客觀、有效。嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
�。ǘ�、改革教學評價方式,全面提高學生綜合學習能力
(1)、抓好各類檢測。本學期繼續(xù)改革完善綜合素質(zhì)評價方案，要從多方面評價學生的學習能力。
(2)開展學科競賽的活動,提高學生綜合素質(zhì)
(三)、關(guān)注學生差異,切實做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作
結(jié)合我校學情,要求廣大教師要關(guān)注學困生,耐心進行對學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作;提高學困生的學習能力。語文、數(shù)學、英語等主科教師堅持個別輔導,采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學生得到發(fā)展。
四、具體工作安排：
溫州市建設(shè)小學江甌校區(qū)xx年下半年教研工作活動安排表
周次日期活動內(nèi)容
18.29～9.4
①8月30-31日教師學習；
29.5～9.11
①9月7日（周一）正式上課。
�、趯W科教學計劃檢查。
39.12～9.18
�、賲^(qū)小學各學科備課培訓會；
�、谛１窘萄谢顒�
49.19～9.25
�、賲^(qū)小學各學科備課培訓會；
②音體美教師課堂教學評估。
59.26～10.2
�、賴鴳c節(jié)。
610.3～10.9
�、賲^(qū)小學各學科教學案例評比；
�、谛１窘萄谢顒�
710.10～10.16
①區(qū)“學生語文能力培養(yǎng)”課堂教學研討活動；
810.17～10.23
�、賲^(qū)“智慧教師---有效教學創(chuàng)意”征集評選活動；
�、凇坝行дn堂”教學研討活動；校本教研活動
910.24～10.30
①區(qū)中小學美術(shù)三壇優(yōu)秀教師有效教學展示研討；
1010.31～11.6
①期中教學常規(guī)檢查；
�、趨^(qū)小學語文閱讀創(chuàng)新課評比活動
�、壑行W音樂教師教學基本功比賽：自彈自唱。
1111.7～11.13
①區(qū)小學英語教師詞匯教學設(shè)計征集評比活動；
②校本教研活動
1211.14～11.20
�、偈小靶�(shù)學家、小文學家”活動；
�、谑行W品德“疑難問題”培訓；
1311.21～11.27
�、偈小靶】茖W家”活動；
�、谑惺讓眯W（學前）學科品牌課改領(lǐng)航現(xiàn)場會；
�、蹍^(qū)中小學美術(shù)學科青年教師國畫課堂教學備課、上課評優(yōu)活動；
11.28～12.4
�、賲^(qū)第四期“名師工程“初級研修班結(jié)業(yè)展示活動周；
②校本教研活動
1512.5～12.11
�、賲^(qū)優(yōu)秀教案征集評選活動；
②區(qū)“三小”培養(yǎng)系列活動之：兒童詩征文評比活動；
�、凼袑W科命題競賽（書面評審與答辯）。
1612.12～12.18
�、倥＝蛴⒄Z期末復習會；
�、趨^(qū)小學綜合實踐活動課程課堂教學展示活動。
�、坌１窘萄谢顒�
1712.19～12.25
①區(qū)綜合學科學生學業(yè)質(zhì)量評價調(diào)研；
②市首屆小學英語課改領(lǐng)航現(xiàn)場會；
1812.26～1.1
�、僭�；
②學科校本教研活動小結(jié)
191.2～1.8
期末教學檢查。
201.9～1.15
期末考試，學期結(jié)束工作。
教導處工作計劃9
本學期教學工作的指導服務(wù)工作理應做實做細，每一天貴在堅持督促。
一、教學常規(guī)的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學情的分析和學習效果的反饋；聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學生作業(yè)教師的批改情景。教學計劃和總結(jié)不必太長，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實打?qū)崳f你想做什么，想怎樣做，期末總結(jié)你的得失即可。
保證教師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否則勢必影響教學效果，領(lǐng)導也可隨時抽查教師辦公室，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習課無教師不適宜。
紀律是學習效果的保證，它也是一個學校校風、學風、班風的反映，所以課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導，防止學生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學情對學生個別指導和輔導，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果，學會與問題學生打交道，課堂上嚴管，課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫忙他們；校各級領(lǐng)導需每一天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵教師。定期進行家長開放日進課堂活動。
嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子，嚴把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導資料，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成。
任課教師請假除了和校領(lǐng)導打招呼外，需本人通知教導處，上班后需到教導處銷假，以便教導處對代課的管理。
二、對考試的管理。
本著本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開展教學。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設(shè)教學質(zhì)量獎和教學質(zhì)量提高獎（各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導了解我�，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)），此獎要不惜財力，構(gòu)成良好的趕幫超教風；同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設(shè)立獎學金和學習提高獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學生的提高和成長，構(gòu)成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會有一種事半功倍的效果（這也是我校教學策略的一個良好宣傳）。各年級循序漸進地依次進行，到中考時取得好成績是水到渠成的事。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的教師，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。
三、其他工作。
教師的理論學習需要落到實處，能夠讓教學成績突出的教師介紹經(jīng)驗，教學成績領(lǐng)先的原因在哪里也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和職責心。
對于我校的特色化教育每學期要給他們供給展示的舞臺，構(gòu)成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出，一場體育賽事，一次美術(shù)書畫展。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能忽視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。
針對上級檢查，我校應掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時抱佛腳，平時應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專人負責、工作變動有交接指導等。
每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學校是每個四中人的職責，我們需要群策群力，所以，教導處要定期征集民意，歡迎每位教師提出促進教學的批評和提議。教導處也要定期堅持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失，反思工作的落實情景。
教導處工作計劃10
一、指導思想
圍繞學校中心工作，落實學校制定的工作計劃，努力實現(xiàn)教學管理的精細化、優(yōu)質(zhì)化，充分發(fā)揮教務(wù)處服務(wù)功能，提高教務(wù)處工作效能，進一步提升教育教學質(zhì)量。
二、教務(wù)處日常工作
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊、上好規(guī)定課程。加強教學過程的監(jiān)督和管理，爭取教學工作上層次、升臺階。
2、優(yōu)化師資，優(yōu)化課堂，開展教學調(diào)研活動；統(tǒng)籌安排第一課堂主課堂、第二課堂校內(nèi)活動、第三課堂校外活動。
3、落實教學質(zhì)量檢測監(jiān)控措施，組織好各種考試，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、抓好畢業(yè)班工作，各項教學活動落實到位。
5、加強學籍管理工作，建立健全學籍檔案。做好轉(zhuǎn)戶籍人員子女、隨遷子女入學安排；嚴格執(zhí)行普通高中招生政策，嚴格規(guī)范招生行為。
6、增強教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識，嚴格執(zhí)行學校的崗位職責管理要求。
7、堅持依法治教，切實抓好師德師風建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，嚴控教師“三違”現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行教輔資料使用和管理有關(guān)規(guī)定，嚴禁向?qū)W生推銷中小學教輔目錄以外的其他資料。
三、本學期重點工作
1、抓好各功能房的管理和使用。進一步加強實驗器材、音體美器材、圖書管理，做到規(guī)章制度健全，賬物相符，賬賬相符；開放使用各教學功能室，嚴格按要求開設(shè)理化生實驗。
2、配合學校組織實施“暑假作業(yè)展評”“素質(zhì)教育展評周”“教育教學開放周”“迎元旦文藝匯演”等大型活動。
3、加強和推動學校文藝工作，堅持美育與智育相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合，推進“戲曲進學�！薄ⅰ昂铣�(jié)”“經(jīng)典誦讀”等工作，推廣戲曲廣播操。
4、加強和推動學校體育工作，廣泛開展陽光體育運動，推進學校足球，組織各種層次的足球聯(lián)賽活動，組織學生參加全市“中學生籃球賽”。
5、組織實施班級工作“會診制”。以班級為單位每月至少召開一次會議，對班級問題進行團體會診。班級會診由班主任負責召集并確定議題，本班全體科任教師參加。
6、加強音體美計及校本課程的教學巡查。嚴禁隨意調(diào)課、占課、缺課、上課“放羊”現(xiàn)象；強化非中考學科及校本課程質(zhì)量檢測和評價機制，確保國家課程和地方課程有效實施。體育教學和課外鍛煉要圍繞中考體育項目開展針對性訓練，并經(jīng)常進行檢測，檢測不達標的要加強訓練，提高成績。
7、根據(jù)學校安排，做好教學交流工作。繼續(xù)加強與江西省創(chuàng)新協(xié)同中心學校、撫州市七校聯(lián)合體的教學協(xié)作。在縣教體局指導下，認真開展實驗中學教育集團（第三階段）教學教研交流活動。
8、抓好保學控輟工作，嚴格落實保學控輟職責制，建立失學輟學適齡兒童工作臺賬，逐個做好勸返工作，進一步落實各項資助幫扶政策，確保每一位學生不因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或?qū)W習困難而失學。重點關(guān)注留守兒童、隨遷子女、貧困家庭學生、殘疾兒童等特殊群體，落實入學“一對一”關(guān)愛幫扶機制，確保適齡兒童按時入學上課。
9、抓好教學安全工作，杜絕教學安全事故。體育、音樂、美術(shù)、微機、閱讀、實驗課等校內(nèi)實踐課程的教學地點、教學資料、教學手段與其它在本班固定教室上課的學科有所不一樣，要求任課教師和功能房管理人員課前做好上課準備，布置教學場地，準備器材、藥品、書籍、音響資料等；進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報；落實實驗室管理制度，防止因教學器材、場地設(shè)施、儀器設(shè)備、藥品標本等本身存在安全隱患而發(fā)生傷害事故；教師要加強安全教育和警示，交代清楚用火、用水、用電知識和安全注意事項；合理安排教學資料，結(jié)合學生特點、場地情景、季節(jié)氣候等因素安排教學資料，堅持良好的課堂紀律，不能“放羊式教學”，不能隨意讓學生自由活動，有效預防傷害事故的發(fā)生。
10、做好循環(huán)教材發(fā)放、管理工作。確保循環(huán)教材登記、發(fā)放、保管、循環(huán)使用等環(huán)節(jié)不出差錯。
教務(wù)處將在校長辦公會領(lǐng)導下，進一步解放思想，培養(yǎng)先進辦學理念，守正創(chuàng)新，彰顯特色，不忘初心，牢記使命，潛心耕耘，追求完美，助推實驗中學的騰飛。
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