網(wǎng)絡(luò)工作計(jì)劃模板集合6篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)工作計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。
網(wǎng)絡(luò)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想。
積極落實(shí)引領(lǐng)校—上海浦東新區(qū)園西小學(xué)關(guān)于長(zhǎng)三角結(jié)對(duì)學(xué)�！罢Z文教學(xué)”展示活動(dòng)方案的要求，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以校際結(jié)對(duì)為主要形式，以信息技術(shù)為主要手段，在教學(xué)、教研方面建立起研究的共同體，達(dá)到攜手發(fā)展、共同進(jìn)步的目的。
二、活動(dòng)目的。
利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，開展教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行課例研究。從不同的角度思考，以不同的結(jié)構(gòu)來設(shè)計(jì)，進(jìn)行公開教學(xué)，展示風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計(jì)流程。
本次活動(dòng)以“請(qǐng)進(jìn)來”的形式，最大限度促進(jìn)教師積極參與到五校的教研聯(lián)合體當(dāng)中，使老師們從不同的教學(xué)風(fēng)格中，通過對(duì)比、交流、反思、總結(jié)，不斷完善自己，使集體的智慧得以升華，使教師的個(gè)性得以張揚(yáng)，促進(jìn)教師專業(yè)水平進(jìn)一步提升。
三、活動(dòng)形式。
由教導(dǎo)處牽頭，積極聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)成員校，開展交流研討活動(dòng)。擬聘請(qǐng)園西小學(xué)安排語文教師來本校上課，同時(shí)安排本校2名青年教師上公開課，并適時(shí)開展評(píng)課議課活動(dòng)。通過對(duì)不同學(xué)制、不同版本的教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)強(qiáng)化“同課異構(gòu)”教研成果，達(dá)到攜手共進(jìn)、共同發(fā)展的目的。還將活動(dòng)的主要視頻上傳到各成員校。
四、具體時(shí)間安排。
1、20xx年xx月中旬：根據(jù)引領(lǐng)校的建議，認(rèn)真籌備前期工作；
2、20xx年xx月下旬：積極聯(lián)系上海園西小學(xué)征求本年度活動(dòng)建議，通報(bào)本校教研工作安排。
3、20xx年xx月上旬：由本校教研組牽頭開展公開課上課活動(dòng)，并決出優(yōu)勝教師。
4、20xx年xx月下旬：向各成員校發(fā)出邀請(qǐng)，啟動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃；
5、20xx年xx月上日：承辦“同課異構(gòu)”活動(dòng)。 備注：教學(xué)中，使用電子白板技術(shù)。
網(wǎng)絡(luò)工作計(jì)劃 篇2
時(shí)間總是在悄無聲息的流逝，20xx年漸漸離我們遠(yuǎn)去，為了20xx年工作開展的有條不紊，現(xiàn)特做如下工作計(jì)劃：
一、公司網(wǎng)站的日常維護(hù)和更新
公司網(wǎng)站后臺(tái)信息和產(chǎn)品圖片的及時(shí)更新，管理和更新公司網(wǎng)站的內(nèi)容，使之處于不斷更新的狀態(tài)中，每天大概抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間對(duì)公司網(wǎng)站后臺(tái)上的產(chǎn)品的關(guān)鍵詞，產(chǎn)品簡(jiǎn)介進(jìn)行更新。
二、網(wǎng)絡(luò)推廣
1、關(guān)注產(chǎn)品信息在百度的排名情況，有針對(duì)性的注冊(cè)各種B2B平臺(tái)，貼吧等（注冊(cè)電子商務(wù)網(wǎng)站信息時(shí)，內(nèi)容要詳細(xì)，詳細(xì)的公司資料，詳細(xì)的產(chǎn)品供應(yīng)信息）
2、利用比較知名的網(wǎng)站發(fā)布我司的信息及產(chǎn)品，擴(kuò)大我司產(chǎn)品的知名度，比如，好喇叭，一呼百應(yīng)，燈火，環(huán)球經(jīng)貿(mào)，環(huán)球廚衛(wèi)等。
3、因季節(jié)不同，有針對(duì)性的發(fā)布產(chǎn)品：
1）2—4月份主要以促銷品為主，廣告筆—筆類，廣告軍刀，修容組，鑰匙扣，收納袋，杯子，擺件，廣告鼠標(biāo)墊，調(diào)味瓶等；
2）5—7月份，主要以廣告瓶起子，扇子，野餐包，野餐墊，沙灘休閑椅，戶外餐具，防暑降溫禮盒等為主；
3）8—10月份。樂扣杯子，保鮮盒，旅行餐具，花瓶擺件，絲綢畫，鋼化玻璃碗等；
4）11月—明年1月，被子，羊絨圍巾，效率手冊(cè)，筆記本，健身用品，干貨禮盒等；
5）針對(duì)特殊的節(jié)日，有針對(duì)性的發(fā)一些帖子；
4、時(shí)時(shí)留意QQ動(dòng)態(tài)，抓住客戶咨詢的內(nèi)容，有針對(duì)性的解答客戶的問題，努力開發(fā)跟蹤網(wǎng)上潛在的客戶資源，以及時(shí)的在線工具，電話溝通等完成銷售工作。
三、XX軟件的管理
1、隨時(shí)更新XX軟件上的產(chǎn)品內(nèi)容，新的產(chǎn)品信息的發(fā)布，每天抽出1個(gè)小時(shí)對(duì)于天助軟件上的商機(jī)（產(chǎn)品關(guān)鍵詞，產(chǎn)品的內(nèi)容，產(chǎn)品標(biāo)題）及時(shí)的更新，及時(shí)增加新的產(chǎn)品商機(jī)
2、XX軟件的手動(dòng)輸入，每天一個(gè)小時(shí)的時(shí)間
四、產(chǎn)品知識(shí)的學(xué)習(xí)
產(chǎn)品的性能，用途的等，以便接聽電話時(shí)更好的和客戶進(jìn)行溝通。
網(wǎng)絡(luò)工作計(jì)劃 篇3
市場(chǎng)營銷作為一門學(xué)科，經(jīng)歷了以生產(chǎn)為導(dǎo)向的營銷觀念、以產(chǎn)品為導(dǎo)向的營銷觀念、推銷觀念、以市場(chǎng)為導(dǎo)向的營銷觀念以及社會(huì)營銷觀念等五個(gè)階段。近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，使得市場(chǎng)營銷環(huán)境有了根本性的改變，從而對(duì)市場(chǎng)營銷策略和理念產(chǎn)生了巨大的沖擊。
網(wǎng)絡(luò)營銷將是未來網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中最具潛力的發(fā)展方向，網(wǎng)絡(luò)營銷（Cybermarketing）是指借助于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、電腦通信技術(shù)和數(shù)字交互式媒體來實(shí)現(xiàn)營銷目標(biāo)的一種營銷方式。網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)的市場(chǎng)營銷并沒有根本的區(qū)別，它們都要實(shí)現(xiàn)其營銷的目標(biāo)，即將潛在的交換轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的交換。網(wǎng)絡(luò)如此快速地發(fā)展主要原因是它能給個(gè)體和組織增加價(jià)值，不能增加價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)不管是對(duì)個(gè)體還是組織都是毫無意義的。
要做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)營銷計(jì)劃書，最關(guān)鍵的是要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)調(diào)研，了解4C與網(wǎng)絡(luò)整合營銷，網(wǎng)絡(luò)直復(fù)營銷，CA機(jī)構(gòu)，MIS，網(wǎng)上服務(wù)工具（FAQ）等......
1，網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)調(diào)研
網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)調(diào)研的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是它的互動(dòng)性，這種互動(dòng)不僅表現(xiàn)在消費(fèi)者對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品的發(fā)表意見和建議，更表現(xiàn)在消費(fèi)者對(duì)尚處于概念階段的產(chǎn)品的參與，這種參與將能夠使企業(yè)更好地了解市場(chǎng)，洞察市場(chǎng)的潛在需求；二是網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的及時(shí)性，一方面調(diào)研信息傳遞到用戶的速度加快，另一方面用戶向調(diào)研者的'信息傳遞速度也加快了；三是網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的便捷性和經(jīng)濟(jì)性，在整個(gè)調(diào)查過程中，調(diào)研者還可以對(duì)問卷進(jìn)行及時(shí)修改和補(bǔ)充，而被調(diào)查者只要有一臺(tái)計(jì)算機(jī)、一個(gè)MODEM、一部電話就可以快速方便地反饋其意見。同時(shí)，對(duì)于反饋的數(shù)據(jù)，調(diào)查者也可以快速便捷地進(jìn)行整理和分析，因?yàn)榉答伒臄?shù)據(jù)可以直接形成數(shù)據(jù)庫。
2，4C與網(wǎng)絡(luò)整合營銷
傳統(tǒng)的市場(chǎng)營銷策略是由邁卡錫教授提出的4P組合，即產(chǎn)品、價(jià)格、渠道和促進(jìn)。這種理論的出發(fā)點(diǎn)是企業(yè)的利潤(rùn)，而沒有將顧客的需求放到與企業(yè)的利潤(rùn)同等重要的地位上來。而網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性使得顧客能夠真正參與整個(gè)營銷過程，而且其參與的主動(dòng)性和選擇的主動(dòng)性都得到加強(qiáng)。這就決定了網(wǎng)絡(luò)營銷首先要求把顧客整合到整個(gè)營銷過程中來，從他們的需求出發(fā)開始整個(gè)營銷過程。據(jù)此，以舒爾茲教授為首的一批營銷學(xué)者提出了4C的市場(chǎng)營銷理論，即消費(fèi)者的需求和欲望、成本、便利和溝通。因此，網(wǎng)絡(luò)營銷的模式是從消費(fèi)的需求出發(fā)，營銷決策（4P）是在滿足4C的要求的前提下的企業(yè)利潤(rùn)最大化，最終實(shí)現(xiàn)的是消費(fèi)者需求的滿足和企業(yè)利潤(rùn)最大化。在這種新營銷模式之下，企業(yè)和客戶之間的關(guān)系變得非常緊密，甚至牢不可破，這就形成了“一對(duì)一”的營銷關(guān)系，這種營銷框架稱為網(wǎng)絡(luò)整合營銷，它始終體現(xiàn)了以客戶為出發(fā)點(diǎn)及企業(yè)和客戶不斷交互的特點(diǎn)。
3，網(wǎng)絡(luò)直復(fù)營銷
僅從銷售的角度來看，網(wǎng)絡(luò)營銷是一種直復(fù)營銷。直復(fù)營銷的“直”來自英文的“Direct”，即直接的縮寫，是指不通過中間分銷渠道而直接通過媒體連接企業(yè)和消費(fèi)者，網(wǎng)上銷售產(chǎn)品時(shí)顧客可通過網(wǎng)絡(luò)直接向企業(yè)下訂單付款；直復(fù)營銷中的“復(fù)”來自英文中的“Response”，即“回復(fù)”的縮寫，是指企業(yè)與顧客之間的交互，顧客對(duì)這種營銷努力有一個(gè)明確的回復(fù)，企業(yè)可以統(tǒng)計(jì)到這種明確回復(fù)的數(shù)據(jù)，由此可對(duì)以往的營銷效果作出評(píng)價(jià)。網(wǎng)絡(luò)直復(fù)營銷理論說明了網(wǎng)絡(luò)營銷是可測(cè)試、可度量、可評(píng)價(jià)的。因此，可以說在網(wǎng)絡(luò)營銷中，營銷測(cè)試是一個(gè)核心的內(nèi)容。
4，CA機(jī)構(gòu)
CA機(jī)構(gòu)，又稱為證書授權(quán)中心，作為網(wǎng)絡(luò)營銷交易中受信任的第三方，來解決公鑰體系中公鑰的合法性檢驗(yàn)問題。CA機(jī)構(gòu)是承擔(dān)網(wǎng)上安全交易認(rèn)證服務(wù)、簽發(fā)數(shù)字證書、確認(rèn)用戶身份的服務(wù)機(jī)構(gòu)，是一個(gè)具有權(quán)威性、公正性的第三方。
在Internet上進(jìn)行交易，需要辨認(rèn)交易雙方的身份，避免冒名頂替，因此需要建立一套安全認(rèn)證體系。認(rèn)證體系CA是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)營銷發(fā)展必不可少的要素。CA的主要功能是驗(yàn)證或識(shí)別網(wǎng)上參與交易活動(dòng)的主體的身份。身份認(rèn)證是判斷和確認(rèn)交易雙方真實(shí)身份的重要環(huán)節(jié)，也是網(wǎng)絡(luò)營銷交易過程中最薄弱的環(huán)節(jié)。因?yàn)榉欠ㄓ脩舫２捎酶`取口令、修改或偽造、阻斷服務(wù)等方式對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易系統(tǒng)進(jìn)行攻擊，阻止系統(tǒng)資源的合法管理和使用。
5，MIS
市場(chǎng)營銷的MIS是企業(yè)或組織整體MIS的一部分。MIS是一個(gè)信息系統(tǒng)，它通過程式化的程序從各種相關(guān)的資源收集相應(yīng)的信息，為經(jīng)理們提供各層次的功能，以使得他們能夠?qū)ψ约核鶓?yīng)該負(fù)責(zé)的各種計(jì)劃、監(jiān)測(cè)和控制活動(dòng)等做出及時(shí)、有效的決策。這表明MIS的本質(zhì)是一個(gè)關(guān)于內(nèi)部和外部信息的數(shù)據(jù)庫，這個(gè)數(shù)據(jù)庫可以幫助經(jīng)理們做分析、決策、計(jì)劃和設(shè)定控制目標(biāo)。因此重點(diǎn)是如何使用這些信息，而不是如何形成這些信息。最有效的MIS能夠反映隨著時(shí)間的推移和內(nèi)部程序的改變，外部的變量如何改變，也就是說，時(shí)間和部變量是否會(huì)對(duì)外部的變量產(chǎn)生影響。這就建立了一個(gè)強(qiáng)大而且有效的知識(shí)庫，它可以幫助進(jìn)行預(yù)測(cè)。Internet為建立和維護(hù)MIS提供了一個(gè)理想的工具，而MIS也是網(wǎng)絡(luò)營銷中的一個(gè)重要的內(nèi)容。
6，網(wǎng)上服務(wù)工具（FAQ）
FAQ主要是提供有關(guān)產(chǎn)品、公司情況，它既能夠引發(fā)那些隨意瀏覽者的興趣，也能幫助有目的的顧客迅速找到他們所需要的信息，獲得常見問題的現(xiàn)成答案。
網(wǎng)絡(luò)工作計(jì)劃 篇4
作為網(wǎng)站的維護(hù)及責(zé)任人，我們集思廣益，制定了本學(xué)期的計(jì)劃，力爭(zhēng)使網(wǎng)站成為老師、學(xué)生交流的平臺(tái)；展示我校風(fēng)采的主要渠道。在新學(xué)期里，我們義不容辭的要做好網(wǎng)站維護(hù)工作。實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站的主要工作是負(fù)責(zé)各個(gè)班級(jí)網(wǎng)的穩(wěn)定，保證校園網(wǎng)及班級(jí)網(wǎng)的內(nèi)容積極向上。
一、實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)部工作人員
班級(jí)網(wǎng)站第一負(fù)責(zé)人：各班班主任
實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)：張xx五年級(jí)5班
班級(jí)網(wǎng)管：各班小網(wǎng)管（36個(gè)）
二、本學(xué)期的工作
1.宣傳我校各項(xiàng)工作及在假期時(shí)間做好家校聯(lián)系工作。
2.在各班網(wǎng)管的管理下，保證網(wǎng)站的良好狀況。
3.做好維護(hù)工作，保持網(wǎng)站穩(wěn)定。
4.密切聯(lián)系同學(xué)，使網(wǎng)站成為同學(xué)及教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
5.及時(shí)聽取并改正同學(xué)及老師提出的意見。
6.認(rèn)真落實(shí)各班網(wǎng)管工作情況，如有錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7.完善網(wǎng)站功能，給同學(xué)及老師更多的交流空間，本學(xué)期班級(jí)網(wǎng)站新增班主任信箱。
8.及時(shí)發(fā)現(xiàn)、聽取、收集新改版網(wǎng)站問題，并積極改進(jìn)。
三、本學(xué)期制度要求
1.積極協(xié)調(diào)老師工作。
2.美化校園網(wǎng)，使校園網(wǎng)豐富多彩。
3．態(tài)度認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)。
4.用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求各班網(wǎng)管，給同學(xué)做個(gè)好榜樣。
5.不能兼職，只在一個(gè)部門工作，請(qǐng)選擇好。
6.每雙周星期二開會(huì)。
7.嚴(yán)抓各項(xiàng)工作。（如：考勤、管理網(wǎng)站….將嚴(yán)抓并扣、加分）。
8.四年級(jí)以上（包括四年級(jí)）要有基礎(chǔ)管理員權(quán)限。
9.每班只能選出、兩個(gè)網(wǎng)管，如有網(wǎng)管助理，網(wǎng)管助理不參加例會(huì)。
10.本學(xué)期實(shí)行“幫扶活動(dòng)”由四、五、六年級(jí)幫扶一、二、三年級(jí)，監(jiān)督管理好各班網(wǎng)站。六年級(jí)負(fù)責(zé)一年級(jí)，五年級(jí)負(fù)責(zé)二年級(jí)，四年級(jí)負(fù)責(zé)三年級(jí)。
我們將做好橋梁的作用，做好宣傳學(xué)校的窗口，因此希望得到同學(xué)及老師的關(guān)心與支持，使我們的網(wǎng)站更加豐富多彩！
11.準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，提出表揚(yáng)，網(wǎng)管個(gè)人和該班加5分。遲到減3分，曠到減5分。將納入學(xué)期末考評(píng)成績(jī)。優(yōu)秀班級(jí)網(wǎng)站將與網(wǎng)管個(gè)人成績(jī)掛鉤。
我們會(huì)按照各班評(píng)分期末評(píng)出優(yōu)秀網(wǎng)站并發(fā)獎(jiǎng)狀。
網(wǎng)絡(luò)工作計(jì)劃 篇5
相信每一個(gè)做網(wǎng)絡(luò)營銷的朋友都曾經(jīng)做過無數(shù)次營銷計(jì)劃,但是可能很少有人會(huì)對(duì)如果做一個(gè)詳細(xì),有計(jì)劃的營銷計(jì)劃做過總結(jié)吧,今天我就來總結(jié)一個(gè)這個(gè)問題吧。
在做搜索引擎計(jì)劃之前，我們應(yīng)該列一個(gè)表，里面包括搜索引擎里的所有任務(wù)，如自然搜索營銷，付費(fèi)搜索營銷等。一個(gè)出色的搜索引擎計(jì)劃是由很多不同的分支組成的，大致分為以下幾個(gè)類別：
一，選擇搜索營銷策略。
有人需要去設(shè)置搜索營銷策略。是請(qǐng)一個(gè)搜索營銷代理公司？還是我們自己去做呢？我們需要把重心放在自然搜索還是付費(fèi)搜索呢？又或者兩者都要去做呢？預(yù)算從哪里來呢？我們通過什么方式來證明投資回報(bào)？所有這些問題必須有一個(gè)明確的答案。
二，確定搜索引擎目標(biāo)
你想努力從哪個(gè)搜索引擎得到流量？這些搜索引擎都是全球性的，還是需要以不同國家的不同搜索引擎為目標(biāo)？這個(gè)也是需要有一個(gè)明確的答案的。
三，管理競(jìng)價(jià)
如果你在使用付費(fèi)搜索服務(wù)，你必須和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)價(jià)，以得到付費(fèi)搜索的排名。我們需要根據(jù)市場(chǎng)行情去及時(shí)調(diào)整競(jìng)價(jià)，這個(gè)也是需要有專人去管理的。
四，優(yōu)化內(nèi)容
如果做自然搜索，圍繞改變網(wǎng)頁的內(nèi)容有很多重復(fù)性的工作-標(biāo)題，描述以及你見到的其它的詞-確認(rèn)HTML被正確地編碼和維護(hù)。每個(gè)網(wǎng)頁需要某個(gè)人（而不是很多的“某些人”）被指定來維護(hù)內(nèi)容。
五，開發(fā)技術(shù)
網(wǎng)站是以軟件技術(shù)為基礎(chǔ)的，即使你的網(wǎng)站只使用簡(jiǎn)單的Aapche網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器來顯示文件。當(dāng)它們成長(zhǎng)以后，很多站點(diǎn)開始使用更多的技術(shù)來展示網(wǎng)頁，并提供其他的功能。從電子商務(wù)服務(wù)器到注冊(cè)子系統(tǒng)到個(gè)性化技術(shù)。這些技術(shù)中的每一個(gè)都可以促進(jìn)或者破壞你的自然搜索營銷的努力，通過使它變得容易，困難或者阻止蜘蛛程序爬過你的站點(diǎn)。所有這些工作也是需要有人去跟開發(fā)溝通，以便確認(rèn)開發(fā)的技術(shù)對(duì)搜索引擎是友好的。
網(wǎng)絡(luò)工作計(jì)劃 篇6
結(jié)合地方課實(shí)際情況，特制定了以下工作計(jì)劃：
一、理念：
名師工作室成為是每個(gè)成員學(xué)習(xí)生活的地方，是他們成長(zhǎng)的搖籃，也是實(shí)現(xiàn)他們理想，放飛夢(mèng)想的地方！和諧的成員關(guān)系是工作室發(fā)展的基礎(chǔ)。這里注重交流，注重合作，注重分享。對(duì)于每一位成員來說，工作室給他們帶來的是溫馨、舒適的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，是成員的第二個(gè)家。
二、營造文化氛圍：
互助、分享、民主、溫馨、共贏。
三、具體實(shí)施方案：
（一）、認(rèn)真落實(shí)我市小學(xué)地方工作會(huì)議精神，組織召開地方課教師會(huì)議，明確具體工作。
�。ǘ⒅贫ㄒ�(guī)劃和管理制度
成員討論并制定名師工作室總體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。制定工作室成員權(quán)利和義務(wù)、管理制度。明確的管理制度才能 讓工作室正規(guī)的發(fā)展；
�。ㄈ�、開展教育教學(xué)課題研究，每學(xué)年至少確定一個(gè)教育教學(xué)科研課題，兩年內(nèi)至少完成一項(xiàng)市級(jí)以上科研課題，并形成較高質(zhì)量的研究報(bào)告、科研論文或?qū)W術(shù)著作。
�。ㄋ模⒔ㄔO(shè)特色網(wǎng)絡(luò)工作室。
以琿教博客聯(lián)盟為教育信息網(wǎng)為平臺(tái)，按時(shí)參加“歪歪語音”活動(dòng)，并積極發(fā)言。建立各具特色的網(wǎng)絡(luò)資源庫，將學(xué)區(qū)內(nèi)工作動(dòng)態(tài)、取得的成果等信息及時(shí)納入，將各成員的經(jīng)驗(yàn)、成果及時(shí)推廣，使工作室的輻射面更大，帶動(dòng)和影響工作室成員之外的教師。
�。ㄎ澹�、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。每學(xué)期至少舉行2次公開課，邀請(qǐng)教研室老師參加評(píng)課，有效提升教師的教學(xué)水平和能力。
網(wǎng)絡(luò)工作室就是我們地方課教師的第二個(gè)家。相信在全市地方課教師的共同努力下，我們的地方課會(huì)越飛越高！
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