最新有關(guān)語文教研組工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始制定計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的最新有關(guān)語文教研組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新有關(guān)語文教研組工作計劃1
本學(xué)期，我們語文教研組將在教研室的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作�，F(xiàn)制定本學(xué)期教研工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期語文教研活動工作本著“為了學(xué)生服務(wù)”的理念，以新課程改革為主線，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，強化 “自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面實施素質(zhì)教育，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體措施：
1、認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念。
(1)要求本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。圍繞“減負”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
�。�2）要求本組教師堅持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。
2、加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）加強教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按備課內(nèi)容上課，做到提前進課堂，準(zhǔn)時下課，把握好教學(xué)進度，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
�。�2）落實常規(guī)教學(xué)。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期，要求本組教師在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂教學(xué)要創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，要重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的.培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，努力提高語文課堂教學(xué)效率。
（3）進一步強化教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，堅決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象。對教案的編寫、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、成績考查等環(huán)節(jié)，采取教師自查、教導(dǎo)處抽查等形式，對檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象責(zé)成當(dāng)事人及時整改。
3、開展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué)。
（1）加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。成立七、八、九年級備課組，明確備課組長(堅持落實在本學(xué)年每一位老師至少主備兩節(jié))每次備課都要有主備人，詳細解說本專題直至某一課的重點、難點、疑點，備課組在聽取這些意見后，細致討論，達成共識，主備人開始授課，教研組老師聽課評課，主備人修改教案，繼續(xù)授課，最后教案生成。
(2)加強課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。本組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求，形成新授課、復(fù)習(xí)課、評講課都各具特色的教學(xué)模式；加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好公開課（觀摩課）聽課、說課和評課活動，讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí)，共同提高。
4、努力鉆研業(yè)務(wù)，規(guī)范教學(xué)行為。
(1)備課做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享。
(2)作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。
（3）要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
（4）鼓勵教師上公開課或研討課。本學(xué)期每位教師至少上一節(jié)校級公開課課。上課、聽課、說課、評課做到全員參加。
三、活動安排：
第一、二周：個人備課；
第三周：備課組活動，集體備課；（組織優(yōu)秀教師精彩課堂展評的集體備課）
第四周：教研組活動，安排近期的相關(guān)工作；
第五周：集體備課；
第六周：全校師生朗誦比賽（中小學(xué)語文教研組）
第七周：中語組互聽互評活動
第八周： 集體備課
第九周：中語組老師讀書分享交流；
第十一周：七、八年級組學(xué)生讀書分享活動
第十二周：集體備課
第十三周：各年級備課組對半學(xué)期集體備課反思交流
第十四周：集體備課
第十五周：備課組活動，九年級古詩文默寫比賽；
第十六周：集體備課
第十七周：期末復(fù)習(xí)方法交流會
第十八周：期末復(fù)習(xí)
第十九周：期末考試；
第二十周：組織老師上交本學(xué)期集體備課資料，生成教案，交流心得
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為進一步實施科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落實學(xué)校本學(xué)期工作要點中有關(guān)教研組工作的諸項要求，本教研組將認(rèn)真完成以下幾項工作。
一、 抓好教育理論學(xué)習(xí)，做到有計劃、有輔導(dǎo)、有實效
1、 本學(xué)期開始做好教研信息收集工作，盡可能地傳遞好各種教研信息，為理化生教育教學(xué)服務(wù)。
2、 每年度購買教育理論學(xué)習(xí)參考資料一本，為教職工學(xué)習(xí)教育理論提供一定的依據(jù)。
3、 進一步抓好教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每單周三下午自習(xí)課后為教育理論學(xué)習(xí)時間。
4、 制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理制度。
二、 調(diào)動教研組一切力量，抓好科研課題的落實，為教育科研走上正軌邁出堅實的一步。
1、 重點抓好我縣貫徹的《洋思經(jīng)驗》的學(xué)習(xí)與研討、實施工作。
2、 督促教職工積極參與《洋思經(jīng)驗》的學(xué)習(xí)研究，盡可能使研究與我校大課題密切相關(guān)。
三、 加強教研常規(guī)管理，使我理化生教研工作上一個新臺階。
1、 征集、評選論文、經(jīng)驗總結(jié)和科研成果，并向上一級推薦。
2、 安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動。
3、 做好學(xué)法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破，上一個新臺階。
4、 深入各備課組，為全體成員提供必要的服務(wù)，負責(zé)人：xx（初三物理），xx（初三化學(xué)），xx（初二物理），xx（初一、二生物）。
5、 組織好學(xué)校各次教案、作業(yè)大檢查活動。嚴(yán)格教案的書寫格式，提高作業(yè)的批改質(zhì)量。
6、 組織好各種課型的研討工作，積極開發(fā)新課型的研討。
四、 處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系，進一步明確教研方向
1、 定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學(xué)實踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見。
2、 深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生教師基本功細則。
3、 把教學(xué)研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度，認(rèn)真研究分析，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。
4、 分階段進行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作決策提供依據(jù)。
5、 每月舉行一次備課組長的例會，討論下一階段的教育教研工作的安排。
五、 開好專題研討會，進一步推動理化生教研工作的發(fā)展
大型研討會：
1、 新大綱的學(xué)習(xí)研討（8月）；
2、 如何在自己的教學(xué)中貫徹落實《洋思經(jīng)驗》。（9月）
小型研討會：
1、科研課題研討會（12月）
2、多媒體教學(xué)技術(shù)應(yīng)用研討會；（10月）
3、理化生學(xué)科如何進行素質(zhì)教育研討會；（11月）
20xx年8月20日
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一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研組工作要緊緊圍繞著學(xué)校課題研究，扎扎實實地開展學(xué)校組織的各項語文教研活動，以課堂教學(xué)為重點，突出學(xué)生語文綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點：
扎扎實實上好語文課，重視引導(dǎo)學(xué)生掌握語文基本知識和基本技能，打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；識字和寫字是二年級語文教學(xué)的重點。因此，如何采用各種形式幫助學(xué)生識記漢字，寫好鉛筆字是本學(xué)期本教研組的工作重點。
三、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高本組教師的自身素質(zhì)；
2、充分了解二年級學(xué)生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學(xué)計劃，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時，加強他們對語文整體的感悟。
3．加大備課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語文的外延，切實提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。
4．結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容，根據(jù)低年段特點，開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生活動，如：查字典比賽、鉛筆字比賽等。本學(xué)期將進行用音序查字法查字典的過關(guān)，使學(xué)生在實踐活動中形成一定的語文能力，創(chuàng)新意識和實踐能力；
四、具體工作：
1、精心準(zhǔn)備教研課，課后有反思，聽課教師進行評課，提出教學(xué)建議。
2、突出有效課堂這個重點。教師進入課堂要有強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識。教師要調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，讓課堂教學(xué)過程真正成為學(xué)生建構(gòu)知識體系，培養(yǎng)能力，尤其是創(chuàng)新精神與實踐能力的過程。
3、教師要認(rèn)真批改、評講作業(yè)，學(xué)生訂正后，要進行二次批改。對糾錯的內(nèi)容要進行階段性跟蹤檢測，鞏固糾錯效果。
4.利用班級建立“圖書角”，教師將采取各種形式鼓勵學(xué)生閱讀.逐漸使學(xué)生養(yǎng)成自主讀書的習(xí)慣。教師通過激勵、指導(dǎo)，讓學(xué)生感受讀書快樂，并形成閱讀期待。
4、重視寫字教學(xué)。每課學(xué)完后都有生字，注重寫法指導(dǎo)，組織寫字比賽，對成績突出的小組予以加分獎勵。練字時間一定要抓緊，教師要從寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢、基本筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、布局謀篇等方面，進行細致、科學(xué)、形象化地指導(dǎo)。充分發(fā)揮表揚、激勵的作用，激發(fā)學(xué)生練字興趣。
五、組內(nèi)教研課安排：
如有特殊情況，可調(diào)整。
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