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      2. 副班主任學期工作計劃

        時間:2022-06-12 09:48:08 工作計劃 我要投稿

        副班主任學期工作計劃(通用13篇)

          時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的副班主任學期工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        副班主任學期工作計劃(通用13篇)

          副班主任學期工作計劃 篇1

          一、指導思想

          樹立素質教育、德育為先的教育思想,堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā),遵循學生的身心發(fā)展要求,以加強學生思想道德建設為重點。盡全力抓住教學質量這條生命線,開展高效課堂活動,努力開創(chuàng)教育工作的新局面。

          二、班級現狀分析:

          1、我班共有40名同學,在這個學期,學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性,在思想上比以前更重視,在開學初呈現出比較良好的勢頭,但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度,所以,擔心大部分同學不能持之以恒。

          2、全班同學在任課老師的幫助下,各門功課均衡發(fā)展,在期末考試中,英語,物理成績有很大的進步,其他學科成績比較平穩(wěn)。

          3、班級在學生的自主管理中,班級同學能夠自己約束自己,克制自己,能主動承擔責任。在學校各項活動中都取得較好的成績,自習課也能認真完成作業(yè),保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。

          三、班級目標:

          1.加強班級管理,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,培養(yǎng)學生學習意識,競爭意識

          2.每個學生都有明確的目標計劃(近期目標和長遠目標),并且有信心去實現理想,考取重點高中。

          3.做好培優(yōu)補差(尤其是邊緣生的提高)工作。

          四、工作重點:

          1.加強班級管理,抓學生行為日常規(guī)范。

          2.定目標,樹榜樣,營造良好的學習環(huán)境

          3.加強學法指導,培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理,做好培優(yōu)補差工作。

          4、做好家長講堂工作,滋潤學生健康成長。

          5、開好家長會,做好家校育生工作。

          6、取消班委會,開展學生自主管理工作,責任到人,自主發(fā)展,自主完善。

          五、具體措施:

          ①抓紀律,樹班風。紀律是形成良好班風的保障,我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的班風,這不但有利于我們的學習,更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

         、诩訌姲嗉壩幕ㄔO,營造良好的學習氛圍。

          ③培養(yǎng)學生自主管理能力。初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。需要根據班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。尤其是每天的值日班長,更應做好老師與學生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于學生的學習和發(fā)展。我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流,使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進,從而提高學習成績?傊,作為班級一個分子,凡事要以身作責,時刻關心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

         、茏ズ媒虒W質量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,保持優(yōu)勢學科的長足進步,扭轉弱勢的落后局面,促進各科間的平衡,確保及格率,提高優(yōu)秀率,力爭完成學校的指標任務。

         、菁訌妼W生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于初三學生的學習負擔加重了,面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,從而產生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學生調適情緒,為他們及時做好心理輔導。

          ⑥重視體育鍛煉,提高身體素質。畢業(yè)年級的學習壓力很大,所以更要重視學生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質量,同時加強和家長的聯系,共同重視對學生的健康教育。

          副班主任學期工作計劃 篇2

          過完了寒假生活,驅走了寒意,迎來了一個新的學期,我所擔任的是小學四年級班主任工作,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:

          一、指導思想

          本學期,我將繼續(xù)以"三個代表"重要思想為指導,從學校工作和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者。

          二、班級情況分析

          我班有學生27人,男生15人,女生12人。通過上學期的要求培養(yǎng),班上學生上進心比較強,人人熱愛班集體,個個愿為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。班干部責任心強,有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識在增強,良好的衛(wèi)生習慣正在養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。本學期我將因材施教,幫助他們快速成長!

          三、基本措施和做法。

          第一、常規(guī)教育方面

          1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高,我充分利用第一節(jié)晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日工作總結,通過監(jiān)督崗的匯報,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          第二、班級紀律方面

          我深知,一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,因而,我做了兩方面的工作計劃:

          1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;:努力做到最好。

          2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“看雜志、做游戲、進行體育鍛煉”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          第三、衛(wèi)生方面

          教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

          1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

          第四、班干部的培養(yǎng)方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          第五、其他綜合方面

          各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點,我們努力做到最好。每天努力,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力、團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

          新的學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學期我將繼續(xù)和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

          副班主任學期工作計劃 篇3

          新的學期又開始了,轉眼間,我已與幼兒度過了整整一年時間,在新的學期中,我和孩子們也一起從中班升入了大班,邁入了新的學習環(huán)境中。在這任教的一年中,我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,但要做一個好的幼兒園教師,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時間和精力去努力和探索。我會努力的做好自己的本職工作,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,并且積極學習,進行進修,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。在新的大班學習中,我會努力將各方面做的更好。

          一、班級管理

          本學期班里幼兒現有38人,孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領下,各個方面都有了很大的發(fā)展和提高,并且與老師也相互熟悉,升入大班后相處學習起來也比較容易,因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。

          二、教育教學

          在教育工作中,我將認真擬定好各類計劃,為發(fā)展幼兒的獨立性思想,精心設計豐富多彩的主題活動,制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動中學習,發(fā)展其好奇心,主動學習。做到課題與環(huán)境相結合,創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學氛圍,讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。

          三、個人方面

          1、結合工作實踐,通過各種方式進行再學習,這學期我還是將以本科為目標,繼續(xù)努力,來提高自己的專業(yè)水平,充分運用課余時間來學習,多多學習新的幼兒知識教育來充實自己,并把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中。

          2、做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。

          3、在平時,多到別的班級走走,看看,聽聽,取長補短,多多反思,結合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法。

          4、在生活中,要做一個有心人,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,和同事們成為朋友。

          5、在課后,做好家長工作,多和家長聯系,以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況,并及時反應教育工作中存在的問題,與家長密切配合,共同教育好幼兒。

          副班主任學期工作計劃 篇4

          20xx年已經過去,我們又迎來了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經過這一個學期的學習,就要背上書包進入新的學!W,所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,因此,我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,下面我對本學期的.工作做以下計劃:

          一、班級情況分析

          1、教師情況介紹:本學期依舊由我、Alex以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們三位老師很有默契,共同商討教學內容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,本著對每一位幼兒負責,每一位家長負責的宗旨,使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,我們也嚴格要求自己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。

          我們的聯系方式:

          2、本班現有幼兒27名,男孩10名,女孩17名,之前轉校天津的老學員Summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑,非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,每天都希望能與他們多待一會兒!

          二、教育教學方面

          1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,并根據我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。

          2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。我們這學期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》。我會組織家長收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍,可以提前提供給我,這樣我們的主題會更加精彩,孩子們學的會更多!

          3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演,讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶,并能準確點讀兒歌。

          4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。

          5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎罰分明的班務制度,鼓勵表現好的小朋友,帶動表現不好的。

          6、根據孩子即將升入小學的需要,可適當的教孩子一些生字,并加強1到100的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。這學期我們的進階數學是第8冊,每周四上課,由于數學是靠練出來的,所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè),希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導。

          7、我們這學期一個有6本邏輯狗,邏輯版也換成了10顆鈕的,我們每次課(周二)會至少做6長卡片,每次完成之后我都會認真為孩子們批改,全對的小朋友我會給他們加上100分,讓他們能更加肯定自己。

          三、環(huán)境布置

          圍繞主題進行教室布置,2、3月,我會組織幼兒收集各種動物玩具,畫動物圖片,組合動物等形式布置教室;4月,將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置;5月,收集各大城市建筑圖片或與幼兒一起動手作畫,做3D上海夜景圖;6、7月,主題是《我要上小學》,在教室中設計《我會系紅領巾》角以及《小小整理能手》角。

          四、保教方面

          1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

          2、運動前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

          3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如:飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

          4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,并以角色扮演的形式進行安全教育。

          5、回家、外出之前,及時檢查包褲子情況,為幼兒涂好“香香”。

          6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

          五、家園共育方面

          1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

          2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

          3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

          六、幼小銜接實施方案

          1、學前思想準備:

          提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

          進入大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

          培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,首先教孩子掌握合作的技能,學會處理合作時出現的問題。班上的孩子已有了合作的意識,但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會出現不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協商如何開展合作活動;在合作中出現問題應如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學會與同伴合作。

          這學期,我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學實踐活動,希望到時家長積極配合。

          2、身體方面的準備:

          (1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質,使他們能夠身心健康地邁入小學;

          (2)在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

          (3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課、進行構建活動等等,所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子及時回家,不在幼兒園內逗留,玩大型玩具等,避免事故的發(fā)生。

          為安全起見,我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。提醒家長在幼兒來園前應注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出,并及時對孩子進行教育。

          七、每月工作

          2月:做好各項計劃,如:個人計劃、班級計劃、家長會計劃;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動;做好每周備課工作;做好家長會準備工作。

          3月:組織幼兒和家長參加慶生會;積極準備家長開放日活動;組織幼兒參加戶外教學活動;

          4月:做好招生工作。

          5月:做好母親節(jié)慶生會工作;大班主題戶外教學。

          6月:親子運動會。

          7月:積極準備大班畢業(yè)典禮。

          副班主任學期工作計劃 篇5

          為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務,提高教育教學質量,進一步樹立良好的班風和學風,形成準規(guī)守紀,勤學向上的班集體,特制定副班主任工作計劃。

          (一)加強基礎道德教育

          基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,是行為規(guī)范教育的重要內容。從對自己負責做起,從自我評價做起。堅持以德育人,應用責任感的有關知識,對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。結合勞動節(jié)、清明節(jié)、老人節(jié)等活動,開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物,增強自主與責任,樹班民、創(chuàng)學風、有理想、會創(chuàng)新,做一個遵紀守法的好公民。

          (二)提升學生的自信心

          自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的.事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

          意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

          (三)營造積極向上氛圍

          根據二年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

          (1)制定班級公約、班規(guī)。

          (2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

          (3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。

          (四)選拔和培養(yǎng)好班干部

          幫助班委干部樹立威信,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”,培養(yǎng)干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

          (五)不讓一個學生掉隊

          了解每一位學生,掌握學生的思想狀況,分析學生的心理狀態(tài),才能從實際出發(fā)對學生進行教育,把思想工作做到學生的心坎上。因此,全面了解和研究學生是班主任做好工作,提高學生素質的前提條件。

          以鼓勵為主,發(fā)現學生身上的閃光點,及時鼓勵,幫助他們克服不足,不讓一個學生掉隊。

          副班主任學期工作計劃 篇6

          本學期開學,為了讓孩子養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,更好的規(guī)范我班學生,我班切合班級學生實際情制定了五年級(5)班班級公約、師生公約、親子公約,為了讓學生行為規(guī)范、學習得到提升,我做了如下班主任工作安排:

          第一、本班基本情況

          我班一共有50人,其中有7名轉學生,轉學生對學校日托生活似乎還有些不適應,剛剛開學,我動員本班學生給予幫助、關心,同時我也會隨時關注轉學生的情況,讓7名孩子盡快的融入我們的班集體生活。

          本班學生學習習慣有些差,特別是書寫習慣差,針對語文教學來說,有一部分孩子,生字、新詞記不牢,但其中一部分學生也十分優(yōu)秀,但那畢竟是少數。

          我班49名學生都在學校吃午飯,經過了一年的時間,孩子們吃飯習慣有了進步,能做到安靜、有序的拿飯、用餐,但在教室里亂扔垃圾習慣還有少數學生仍未改正。其中有1名學生不在學校用餐,因此作業(yè)方面需更好的與家長做好溝通。

          我班有5位學生,學習特別困難,語文、數學都學不通,這五位同學在課堂上表現得很沉默,所以在以后的工作中應多注意這五位同學的學習情況。

          本學期考試后,我發(fā)現我們班有些孩子偏科,所以這學期我將重點抓培優(yōu)工作,努力讓一科成績好的孩子,成為雙優(yōu)。

          第二、德育工作

          1、為了使學生們日常行為規(guī)范,我會充分利用班隊會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在每周五讓學生進行匯報,對本周表現好的學生給予鼓勵。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、教育學生懂禮貌、講文明

          加強禮儀教育和訓練,教會孩子最基本的見到老師敬禮問好。同學之間做到互相尊重,做到不講臟話,學會講普通話。

          第三、具體措施

          1、要求學生按照本班班級公約去做,讓孩子們互相督促、監(jiān)督,每周班隊課和孩子一起對照班級公約,找出自己的不足之處,督促孩子下周進行改正,對那些做得好的孩子給出表揚。

          2、教會學生講究衛(wèi)生很重要。做好飯前衛(wèi)生教育,教育孩子們保護學校內外衛(wèi)生,做到不隨手扔紙屑,養(yǎng)成隨手撿紙的好習慣。督促孩子管理好自己的課桌洞衛(wèi)生。

          3、利用班隊會、黑板報等形式,開展安全知識教育。給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

          第四、每月工作安排

          九月份

          1、安全教育、軍訓

          2、借助教師節(jié),對學生進行“尊師重師”教育

          3、“比孝心、講孝道”演講比賽

          十月份

          1、慶國慶主題班會

          2、少先隊大隊委干部培訓,開展隊史教育活動。

          3、組織學習《新小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

          4、對學生進行愛校教育,安全教育,文明禮儀和行為習慣養(yǎng)成教育。

          十一月份

          1、開展“崇尚科學,反對邪教”的宣傳教育活動。

          2、組織學生上、下樓道安全演練。

          十二月份

          1、開展品格教育主題班隊會

          20xx年元月份

          1、第二屆“愛心義賣”活動

          2、學生假期安全教育。

          副班主任學期工作計劃 篇7

          在新學期開始,為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,特制訂了班主任工作計劃:

          一、班級情況說明

          我班現有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人,學生活潑好動,熱情開朗,有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是:建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍,使全體同學明確學習目標,對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。

          二、加強班風建設

          1、主題班會。對于班上出現的突發(fā)狀況,要抓住時機及時解決。班會主題也可根據具體情況而定。

          2、營造良好的學習氛圍。根據學生的年齡特點和喜好,努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。

          (1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。

          (2)教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”,并輔以制度加以約束!翱鞓穼W習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習,“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題,鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活,“百花苑”集中優(yōu)美和富有教育意義的主題班會,使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。

          (3)讓學生參與班級管理工作,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

          3、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手,班干部要經過精心的培養(yǎng)與選拔。

          (1)幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權力,指點他們工作方法;讓他們大膽管理。

          (2)嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用。

          (3)培養(yǎng)班干部團結協作的精神,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

          三、加強學風建設,營造良好的學習氛圍

          1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

          2、關注后進生,加強對后進生的關心與幫助,由班委會和科代表牽頭,采取結的形式,幫助大家共同進步。

          3、在班級開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的學習氛圍。

          4、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

          四、提高學生的整體素質,培養(yǎng)更多的藝術人才

          在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術課上表現最棒的班級,個個都是經過老師精心挑選的學生,而且興趣廣泛,積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作。

          五、加強家校聯系,力爭家長配合,共同管理和教育學生

          作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度,及時交換意見。利用網絡平臺密切與家長的聯系,向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動,充分調動家長的積極性,并取得共識,配合學校共同教育好孩子。

          副班主任學期工作計劃 篇8

          一、班級現狀分析班

          級現有學生 28人,其中男生16人,女生12 人。經過短時間的接觸,對學生的特點以及各方面情況有了一定的了解,絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數學生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

          二、 具體措施如下

          1、加強學生思想品德教育

          結合德育課題進行德育教育。首先要對學生進行愛國主義教育,利用各種方法、借助有利時機對學生進行“三熱愛”教育。其次對學生進行集體主義教育,培養(yǎng)集體主義榮譽感,通過各項集體活動,使學生在活動中感受集體的力量,從而增強愛學校、愛班級的集體榮譽感。對學生進行團結友愛、勤奮進取的教育,樹立良好的班風,形成良好的行為習慣。加強文明禮貌、尊敬師長、熱愛生命的教育,使學生養(yǎng)成使用文明禮貌用語的習慣。

          2、加強安全紀律教育

          班主任工作要仔細,對紀律差的同學要堅持深入細致地工作,做到熱愛學生,動之以情,保護學生的自尊,多方協調,使之從根本上得到轉變。安全方面,強調路上安全,遵守交通規(guī)則,繼續(xù)向學生進行交通安全知識教育,提高安全意識。加強校內安全教育,不準在樓梯擁擠、瘋打鬧,上下樓梯不能跑,體育器械要在老師的指導下使用。

          3、加強日;顒拥墓芾

          教育學生上好兩操。組織學生上好課外活動,明確上好課外活動的意義,保證學生在各方面得到發(fā)展。上好班會隊會,使班隊會成為學生展現自我、鍛煉自我的陣地,成為解剖自己思想的陣地。加強衛(wèi)生管理,特別注意衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。既注意衛(wèi)生的打掃,又注意衛(wèi)生的保持,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

          4、培養(yǎng)得力的小助手

          做好班干部的培訓工作,對工作中暴露出的弱點隨時給予糾正指導。定期召開班干部會議,總結各自工作的得失,以便揚長避短,改進和完善工作。

          5、培養(yǎng)學生正確的學習方法

          加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,加強課外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

          6、積極組織學生參加學校舉行的各項活動,培養(yǎng)學生的參入意識和競爭意識。

          7、提高學生的學習成績是班主任主要的任務。平日要不失時機的教育學生明確學習目的,培養(yǎng)學生的學習興趣、發(fā)揮他們的特長愛好,使學習能力大大提高。

          三、班主任自我要求

          1、嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質,以自己的實際行動去影響學生。

          2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

          3、保持良好的精神狀態(tài),使學生受到良好的影響。

          總之,班主任工作的中心是提高學生的全面素質,使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。

          副班主任學期工作計劃 篇9

          轉眼間我所帶的學前班已經進行第二學期,學生們已經開始向小學生活邁進。在這學期五個月左右的時間里,我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作,努力提高學生的思想品德以及學習能力。以下是我學前班班主任工作計劃:

          一、班級基本情況

          本班共有學前班兒童30人,其中男生16人,女生14人。年齡特征比較明顯,活潑好動.

          1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。

          2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現方法,手段單一。

          3、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

          4、個別幼兒內向,膽量小在自我保護較弱。

          二、 加強幼兒習慣養(yǎng)成教育,促進幼兒健康活潑地成長

          ⑴制定“好習慣從我做起”主題活動,給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

         、茙熒ㄆ诠餐七x出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣,讓孩子們在榜樣的作用下,不斷審視、不斷促進,逐步形成自我教育、自我管理。

         、莿(chuàng)設“豐收園”版塊,包括紅旗、笑臉、紅花等,本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星,讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步,讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,奮勇爭先,讓每個孩子的個性得到充分的張揚,營造出班級積極向上的班風班貌。

          三、工作要點

          1.安排班級活動。根據學校德育工作安排,引導少年兒童開展各項實踐活動;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動.

          2.營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

          3.指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。/

          四、衛(wèi)生保健工作

          1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

          2、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。

          3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

          五、工作措施

          1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,并認真組織實施;

          2、備好各學生基本情況花名冊,認真細致填寫充實;

          3、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

          4、經常聯系學生家庭,密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育;

          5、注重學生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關系,形成良好的教育體系。

          總之,在這個學期里,我們學前班的每一個成員都將共同努力,同心協力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,為孩子入小學打下堅定的基礎!

          月主題教學活動

          活動月份:三月份

          主題名稱:我愛我媽媽

          主題目標:

          1、知道3月8是全世界婦女的節(jié)日。

          2、使幼兒了解媽媽勞動的艱辛,媽媽工作成績,為自己的媽媽自豪。

          3、激發(fā)幼兒的情感,使他們懂得關心媽媽。

          活動安排:

          語言—談話“我心中的媽媽”、講述“送給媽媽的節(jié)日禮物”

          數學—分類記數、生活體驗“小鬼當家”.復習10以內數的加減法

          藝術—歌曲“媽媽的眼睛”、歌舞“感恩的心”、

          繪畫“我為媽媽做點啥&rd

          quo;、手工“獻給媽媽的紅花”、

          歌曲“紅花獻給好媽媽”

          社會—實踐活動“學習做值日”、認知活動“三月八日婦女節(jié)”

          活動月份:四月份 做個好孩子

          主題目標:

          1、結合禮節(jié)教學教育幼兒對人有禮貌,會主動使用禮貌用語。

          2、能與同伴友好相處,能盡量做到謙讓、合作、友好,有同情心,會正確運用語言表達自己的情感,并正確、簡單地評定自己和別人的言行。

          3、學習到別人家做客的禮節(jié),遵守公共秩序。

          活動安排:

          語言;看圖講故事

          藝術:繪畫“美麗的蘋果樹”、裝飾畫“漂亮的手絹”

          歌曲“太陽出來了”、節(jié)奏練習“鈴兒響叮當”

          數學學習20以內數的加法減法.

          活動月份:五月份

          主題名稱:愉快的夏天

          主題目標:知道夏天衛(wèi)生知識,學會自我保護的方法。會用恰當的詞語描述夏天的特征。會畫夏季自然景物的特征.服裝.用品。知道120急救電話,學會防暑的方法,經常保持個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。

          活動安排:

          數學—20以內數的減法.

          藝術—裝飾畫“漂亮的扇子”、繪畫“我知道的夏天”

          歌曲“小鴨子”、歌曲“看星星”

          活動月份:六月份

          一;主題名稱;快樂的六一

          主題目標:知道六一是全世界小朋友的節(jié)日,懂得體驗今天生活的幸福和歡樂,能積極愉快地參加慶祝節(jié)日的集體活動。學習用豐富的語言看圖講述。

          活動安排:

          數學—20以內數的加減法

          社會—民族大家庭、慶祝六一兒童節(jié);欣賞叔叔阿姨送來的禮物、說話“六一兒童節(jié)”

          藝術—繪畫“快樂的六一節(jié)”、制作“吹泡泡”

          二.主題名稱:我想當小學生

          主題目標:對幼兒進行幼兒園與小學的連接教育,組織幼兒參觀小學;組織幼兒談話我上小學后,教育幼兒愛學習,愛勞動,爭當少先隊員,做個好孩子;做好幼兒離園的思想工作,完成各項教學。

          活動安排:

          語言;看圖說話“我想當小學生”、散文欣賞“老師,謝謝你”

          數學;算一算 口算比賽

          社會;助人為樂、交通規(guī)則、小幫手、畢業(yè)儀式

          副班主任學期工作計劃 篇10

          本學期我繼續(xù)擔任六年級的班主任,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有、守紀律的一代新人。特制定如下:

          一、班級概況

          本班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。學習較好的有xx人,他們在各方面都表現得很優(yōu)秀。有xx名學生聰明伶俐,學習比較努力,成績較好。有xx名同學能按時完成作業(yè),但是學習方法不夠靈活學習成績良好。有x名同學學習不努力,成績特別差。

          二、教育總目標

          1、重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育,有效提高學生思想道德素質。

          2、通過豐富多彩的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力,創(chuàng)新實踐能力,自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

          3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與,自我管理,自我服務等多種活動模式,使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做“小榜樣”。

          4、繼續(xù)開展“家長學校”的指導與研究,切實提高廣大家長自身素質和水平,有效組織學生參與社區(qū)各項活動,使學校、家庭、社會這三位一體的德育網絡保持整體性。

          5、加強心理健康教育,使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實提高學生思想政治素質。

          6、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

          三、教育內容和

          1、文明行為教育:

          (1)切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會,對學生進行行為規(guī)范訓練,使行為規(guī)范經;

          (2)認真抓好值日工作,實行人人輪流值日制,讓每位學生都感受值日的艱辛,從而積極主動地配合值日生的工作。

          (3)以學生發(fā)展為本,挖掘學生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規(guī)范為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進行自我、小隊考核,爭創(chuàng)“文明班”。

          2、禮貌教育:

          (1)見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。

          (2)學習待人接物的基本禮儀。

          (3)在家尊敬長輩,不發(fā)脾氣,校內家里一個樣。

          四、班級主要活動內容

          1、開學第一周對學生進行安全教育,聽取安全教育。

          2、第二周召開家長會,舉行開學典禮表彰各方面表現好的學生。

          3、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。

          4、開展語文實踐活動,每月更換一次。

          5、加強學生的指導,開展作文比賽。

          6、加強學生的思想教育。臨近,學生思想波動較大,表現出迷茫、甚至沮喪等情緒,此時作為老師,要關心、體貼他們,幫助他們度過此關。

          副班主任學期工作計劃 篇11

          新學期開始,我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任,雖不是首次,但感覺卻完全不同,F針對一(1)班的實際情況,我制定了如下的工作計劃。

          一、班級概況:

          本班有學生53人,其中男生29人,女生24人,學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

          二、指導思想

          以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示園林三小小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

          三、工作思路

          1。抓好學生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的學習習慣

          養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生,對于他們來說,要有一個適應的過程,在這個過程當中,就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,時刻提醒學生,讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,對他們進行常規(guī)訓練。

          小孩子剛入學,什么都不會,這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應,這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此,在開學的前幾天,我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講、舉手發(fā)言,不亂扔垃圾,要保持校園整潔,要特別注意安全,不做危險的事情等等。

          2。培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,加強班級管理

          一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。

          3。開展四人合作學習,增進學生合作意識

          古人曾說,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”,一種感染力量,它是群體的凝聚劑,個體優(yōu)良品質的催化劑。因此,我計劃等學生稍能適應學校生活,養(yǎng)成良好學習習慣后,根據學生情況,在班級里開展“一幫一”活動,讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用,幫助和帶動本組其他成員,完成預期的學習任務,并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,制約下,很容易形成關心集體,體貼他人的主動意識。同時,在班內經常開展一系列有利開發(fā)智力,促進他們健康發(fā)展的競賽題,如:說話比賽,書寫比賽等,提高他們的`語文水平,發(fā)展團隊意識。

          4。加強安全工作,強化安全管理

          在本學期內,我將會全力配合學校做好安全工作,對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求,利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,對學生進行專門的安全教育。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流,如家長會、家訪等形式,與家長進行溝通,增強家長的安全意識,使其與學校配合,做好各種防范措施,共同做好學生的安全工作。

          副班主任學期工作計劃 篇12

          班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞,直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學期我繼續(xù)擔任八年級1班班班主任。

          新學期我會從以下幾個方面入手管理班級:

          1、言傳身教,以誠取誠。

          孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。”言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。我們的言行對學生有很大影響。所以,當我們要求學生做到時,我們自己應該首先做到。

          “金無足赤,人無完人”,我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。

          2、尊重學生,關愛學生。

          冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為,愛是根本。愛學生,就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。

          人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷,我們不難發(fā)現,當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

          3、換位思考,正確引導。

          學生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時,不妨經常換位思考一下。孩子犯錯時,撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進。孩子思想出軌時,我們予以正確的引導,可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

          4、注意加強對后進生的教育工作。

          后進生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學習成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。特別是我們班比較特殊,成績有點兩級分化,年級前十名的同學能占到學校的多數,但是后進生也是一個大難題,特別一些老師說一些同學現在就開始放棄學習了,所以要對這部分學生加強教育,增強他們的信心。

          5、經常與家長聯系,建立和學生家長的良好關系。

          家長的評價認可程度,對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你,他都會到處替你宣傳。所以,與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你,即便有時你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關注。

          6、安全很重要,警鐘常常鳴。

          工作中,尤其要注意加強安全知識的宣傳,不斷強化學生的安全意識,增強科學的預見性,及時發(fā)現、排除各種安全隱患,真正做到“先防后治,防治結合”。

          以上是我的班主任新學期的工作計劃。

          副班主任學期工作計劃 篇13

          作為x年級的班主任教師,我是跟班上的,對班級的孩子也是比較了解,他們從幼兒園來到學校,經過一年的學習和紀律的培養(yǎng),也是乖巧懂事了很多,作為他們的班主任,上學期的工作也即將要開始了,現做計劃如下。

          一、常規(guī)教育方面

          暑假的時間比較長,雖然孩子還需要做暑假的作業(yè),可是那么長的時間沒有上課,沒有紀律的約束,肯定會有些松散,并且一個新的學期,更是要盡快的讓孩子們來到學校融入到二年級這個主角當中去,認真的做好學習,把以前養(yǎng)成的學習習慣和生活習慣都拾起來,不能到了暑假丟了就徹底的忘記了。在日常里也是要時刻和孩子們講習慣的養(yǎng)成是很重要的。一些基本的禮儀也要不能忘了,不能在樓梯間打鬧,見到教師要問好。

          二、紀律方面

          在紀律方面,要讓學生了解到到了學校就要遵守學校的紀律,不能再像暑假那樣想干什么就干什么。異常是課堂上,不能打鬧,不能講小話,不能睡覺,而是要認真的聽教師講課,把學習搞好,在課后和同學玩也是要禮貌的玩,有禮貌的玩,在回到家里后也是要認真的做好作業(yè),不能一個假期過去了,作業(yè)也不想做了。除了日常強調,也是要和任課的教師一齊監(jiān)督到,異常是課堂上的紀律要緊抓。

          三、衛(wèi)生方面

          孩子雖然已經上x年級了,變大也更懂事了,可是還是有很多好動的性子,對于衛(wèi)生方面也是要抓,要勤洗手,衣服穿戴整潔,玩鬧的時候不能不注意衛(wèi)生,在班級團體的衛(wèi)生方面也是要做好,值日的學生要打掃好班級和學校分配的衛(wèi)生區(qū)域,日常里不能隨手扔垃圾,不能破壞花草樹木。在大掃除的時候也是要做好,不能玩鬧,同樣回到家里也是能夠幫忙自我的父母做一些家庭的衛(wèi)生工作,像扔垃圾,收拾桌子等等。

          四、班干部培養(yǎng)

          班主任不但要管理好班級,同樣我也要讓學生學會管理班級,這學期同樣要進行班干部的一個選舉和培養(yǎng)工作,讓那些熱心為班級服務的學生做好班干部的工作,培養(yǎng)他們的職責心,進取挖掘他們的潛能,異常是一些之前沒做過班干部的學生,更是要鼓勵他們去競選,讓他們學會管理,學會和同學更好的相處,共同的把班級給管理好。

          五、家教結合

          在管理班級的同時,也是要進取的和家長取得聯系,之前也有建群,很多事情能夠在群里通知家長,一些學生的問題,也是和他們私聊或者直接上門拜訪的形式,去讓孩子在學校的情景讓家長更加的了解。一齊為孩子的教育做好工作,異常是一些比較調皮和不太愛學習的學生更是要重點的關注,去找到他們問題的所在,激發(fā)他們的學習興趣,遵守紀律的方法。優(yōu)秀的孩子也是同樣讓家長明白他們的孩子在學校表現不錯,當然還有很多孩子是在學校表現的比較普通,可是都是很努力的孩子也是要讓家長們明白他們的努力,以及給他們關照。不能說他們不錯,就放任不管,可能有些學生就是需要教師關注的,不然可能會作出一些不遵守紀律的事情來引起教師的注意,或者學習沒有那么認真了。

          x年級的班主任工作之前沒有做過,這次跟班上雖然對孩子們比較熟悉,可是還是有很多事情要請教老教師,多向他們學習,這樣才能做好我的班主任工作,同樣在工作中也是要隨時的調整我的教學計劃,更好的為學生們的成長而服務。

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