學(xué)科工作計劃模板集合六篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學(xué)科工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)科工作計劃 篇1
第一，多接觸學(xué)生，了解學(xué)生，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)。
說實(shí)在話，沒有一個老師不喜歡優(yōu)秀的學(xué)生，但是在實(shí)際教學(xué)中，我們要面向的是全體學(xué)生，而且，恰恰是后進(jìn)生，則更需要老師的關(guān)愛和關(guān)注。所以，在工作中，要利用課余時間，多接近他們，多與他們談心，在輕松的氛圍中，他們會毫無顧忌的打開心扉，講述自己的觀點(diǎn)和看法。我們在取得了學(xué)生信任的同時，許多問題迎刃而解。穩(wěn)能取勝，急則出亂子。
因此，遇到問題，做到平靜思考，積極地尋求最佳解決辦法。對于音樂方面有特長的學(xué)生，成立音樂興趣小組，充分發(fā)揮他們的特長，并讓他們起到模范帶頭作用。對于后進(jìn)生，我會力求放平心態(tài)，平等對待，在教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，并及時地予以表揚(yáng)和鼓勵，培養(yǎng)他們的自信心，肯定他們的價值。
另外，我會鼓勵后進(jìn)生多參與集體活動，通過音樂藝術(shù)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)全體學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。
第二，營造和諧融洽的學(xué)習(xí)氣氛。
在學(xué)校的大范圍方面，我會極力營造良好的音樂學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期計劃開展多項校園音樂文化活動，通過這些活動的開展，活躍校園文化，激發(fā)全體學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)興趣，讓其在各項活動的組織和進(jìn)行中感受音樂的美和音樂帶來的無限樂趣。
在本學(xué)期，我會把培優(yōu)補(bǔ)差作為備課的必要環(huán)節(jié)，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展學(xué)生不同個性有機(jī)的結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)生動活潑、靈活多樣的教學(xué)形式，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和發(fā)展個性的空間，讓每一個學(xué)生都能以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂，享受音樂學(xué)習(xí)帶來的快樂。
比如，我計劃在課堂教學(xué)中設(shè)計不同難度的問題，讓不同層次的學(xué)生都能從回答問題的過程中得到提升，感受成功的樂趣。另外，我還計劃在課堂上為學(xué)生開辟表現(xiàn)自己能力與特長的平臺，鼓勵學(xué)生大膽參與，并及時予以表揚(yáng)和肯定，激發(fā)學(xué)生的表演欲望和參與意識。
第三，耐心做好思想工作，充分理解和尊重學(xué)生。
學(xué)生有思想、有感情，對于出現(xiàn)的問題，我們要耐心做好思想工作。我們要信任他們，尊重他們，不能諷刺、挖苦、體罰他們，對他們要平等相待。特別是對待學(xué)困生，我更要尊重他們的人格、自尊心、興趣，更多的肯定他們，給予他們鼓勵。多讓他們參與集體活動，給他們施展才華的機(jī)會，讓他們充分體會到自己的價值，以及在班級中的地位。讓他們認(rèn)識到，天生我才必有用，從而樹立自信心。
我相信，只要我們付出努力，付出真誠，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作就一定會順利進(jìn)行，并取得收獲。
學(xué)科工作計劃 篇2
本學(xué)期教研工作內(nèi)容比較多，準(zhǔn)備在做好各項工作基礎(chǔ)上重點(diǎn)加強(qiáng)三個方面：高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)和研討；課堂常規(guī)的落實(shí)和實(shí)踐檢驗，也可為今后改進(jìn)課堂常規(guī)積累第一手材料；課題研究的正式開展。具體有以下幾項工作需要加強(qiáng)。
一．組織好我區(qū)物理教師參加市教研活動。
本學(xué)期要改變以前老師參加市教研時缺席和早退現(xiàn)象，每次教研時從考勤上進(jìn)行改進(jìn)。
二．組織好我區(qū)物理教師參加市教研室組織的錄像課比賽。
本學(xué)期市物理學(xué)會在全市進(jìn)行一次錄像課比賽。為此，我們計劃先在本區(qū)進(jìn)行選拔賽，精選出幾節(jié)優(yōu)秀課參加全市比賽。這項工作準(zhǔn)備結(jié)合課題研究與實(shí)施、區(qū)級公開研究課結(jié)合起來開展。開學(xué)第二周進(jìn)行布置，５月份對優(yōu)秀課例進(jìn)行進(jìn)一步完善并送報市級參賽。
三．確實(shí)有效開展各年級教研
�。ㄒ唬└呷昙墶８呷昙壗萄惺潜緦W(xué)期教研的重中之重，計劃搞好以下六項工作：
�。�.第二周集體教研，由南倉中學(xué)楊智勇老師就近４年我市高考物理試題特點(diǎn)進(jìn)行分析，對下階段高三復(fù)習(xí)提出建議；由我（教研員本人）就本學(xué)期高三策略提出建議，并就“每周一練”的訓(xùn)練的具體落實(shí)措施提出要求，要求各備課組安排好具體出題人、做好批改及講評工作。
�。�.全力做好３月２９日的全區(qū)大教研，將由我對《考試說明》、《考試大綱》進(jìn)行解讀，由４７中嚴(yán)賢發(fā)老師、南倉中學(xué)李鑫老師、９６中周義老師和青光中學(xué)周寶林老師分別就近期學(xué)生情況和復(fù)習(xí)對策作詳細(xì)說明，尤其是就如何提高二輪復(fù)習(xí)資料使用效率進(jìn)行說明。４７中嚴(yán)賢發(fā)老師還就重點(diǎn)班學(xué)生如何磨尖拔高的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行交流。
3.專題復(fù)習(xí)教研。高考中物理學(xué)科特點(diǎn)是實(shí)驗題和計算題占分值很大，且考生這兩部分得分不高，這兩塊也是拉開考生差距的關(guān)鍵。為此，我們初步計劃定在４月７日和４月28日分別就物理實(shí)驗復(fù)習(xí)和物理綜合計算題解題指導(dǎo)策略進(jìn)行專題教研，旨在提高這兩大塊的復(fù)習(xí)效率，從而提高我區(qū)學(xué)生高考成績。
４.模擬卷的命題工作。組織高中指導(dǎo)組成員認(rèn)真研究近幾年全國各地高考試題特點(diǎn)，尤其是我市高考試題特點(diǎn)，爭取對０８年我市高考物理試卷的命題方向有一個較準(zhǔn)確把握，在此基礎(chǔ)上力爭能較好命制全區(qū)模擬試卷。
�。�.結(jié)合本人多年教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗，寫出較好的復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議（針對學(xué)生）
�。�.計劃在蹲點(diǎn)學(xué)校——南倉中學(xué)舉行一次高三物理沖刺復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)講座（針對學(xué)生）。（沒有最后敲定，將根據(jù)學(xué)校和老師要求決定）
（二）高一、高二年級。高二年級本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容很多，又是新課程，很多老師感到棘手。盡管高二年級市級教研安排較多，內(nèi)容也很豐富：有教材分析和研究課展示。但高二物理選修３－４的第十七章“相對論簡介”是新增加內(nèi)容，更是難點(diǎn)內(nèi)容，老師們感到把握起來非常困難。高一年級有不少新教師，他們對教材把握、課堂教學(xué)常規(guī)要求理解還有偏差。為此，本學(xué)期計劃安排以下幾項主要教研。
�。�.教學(xué)策略研討。新課程改革進(jìn)行已經(jīng)一年多了，取得了一定成效，但也出現(xiàn)了不少問題。其中一個最突出問題是如何將新課程改革與傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行有效整合，從而既體現(xiàn)新課改，又能保證不以犧牲教學(xué)成績?yōu)榇鷥r。為此，第二周即３月３日的高一、高二聯(lián)合教研，將就此問題進(jìn)行研討，提高老師處理該教學(xué)問題的能力。
�。�.加強(qiáng)教材分析。本學(xué)期計劃對高一、高二的各重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行教材分析。具體是高一物理必修２第七章《機(jī)械能及其守恒定律》、高二的《相對論簡介》由我本人進(jìn)行教材分析，其余各章安排骨干教師進(jìn)行教材分析。高二的《傳感器》、《光》、《機(jī)械波》分別由南倉中學(xué)孫明、４７中許鵬、南倉中學(xué)宋金麗進(jìn)行教材分析。高一安排第六周即３月３１日由南倉中學(xué)盧珍老師對必修２的第六章《萬有引力與航天》進(jìn)行教材分析。
３.課堂常規(guī)在新授課中的落實(shí)。初步確定開設(shè)兩節(jié)觀摩研討課，并把這項活動與課題研究、錄像課比賽結(jié)合起來進(jìn)行。通過課堂常規(guī)解讀、觀摩課、老師集體評課，既可以幫助老師加深理解，使老師可以更好理解和落實(shí)課堂常規(guī)，也可以通過集體研討，發(fā)現(xiàn)《常規(guī)》中有待完善的地方，便于今后加以修改完善。安排有朱唐莊中學(xué)王建老師、南倉中學(xué)宋金麗老師在５月份分別做課，課后將進(jìn)行集體評課�！段锢韺W(xué)
學(xué)科工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國務(wù)院推行第二批（涉及北京、天津、山東、海南四省市）《關(guān)于高中教育新課改的決定》，落實(shí)天津市教育局的有關(guān)要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)我區(qū)教研工作的總體部署，抓緊“不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨，創(chuàng)新教研形式，開展有效課堂教學(xué)和有效高考復(fù)習(xí)的深入研究。進(jìn)一步開展地理課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1．以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
2．認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目的，教學(xué)任務(wù)，課前充分了解學(xué)生。啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，讓課堂煥發(fā)生命活力，全面提高課堂的教學(xué)效率。
3．加強(qiáng)同年級、不同年級、不同科目之間的教學(xué)經(jīng)驗交流與探究（尤其是文科綜合）；加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)校之間的溝通與聯(lián)系，汲取他校（尤其是對會考、高考搞做的好的學(xué)校）的成功經(jīng)驗。
4．全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量，高一年級要在期中、期末聯(lián)考中取得好成績，高二年級要在學(xué)業(yè)水平測試中力爭優(yōu)秀率，合格率達(dá)區(qū)前列，高三年級在高考模擬中取得好成績。
5、本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對楊順利高一地理教學(xué)改革工作的指導(dǎo)和研討；加強(qiáng)對張文慧高三地理高考工作的指導(dǎo)。同時與新教師李改格老師共同交流、研討高二地理會考工作，爭取使每一位同學(xué)都能主動地投入到會考學(xué)習(xí)中去，順利的通過會考。
6、組織本學(xué)科組的老師們繼續(xù)加強(qiáng)和完善我校站建設(shè)。
7、組織本學(xué)科組的老師們認(rèn)真研天津市地理新課改培訓(xùn)資料，并在校本教研中進(jìn)行交流、研討。
三、工作重點(diǎn)
1、探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，積極開展校本教研，促進(jìn)教研活動的深化，本學(xué)期通過集體備課、上課、評課、課后反思等扎實(shí)有效的教研工作，把轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。
2、積極推進(jìn)高中課程改革指導(dǎo)教師領(lǐng)會高中新課程的教學(xué)理念，積極開展教師培訓(xùn)工作，努力探索高中新課程的教學(xué)模式、教學(xué)方法。
3、高三復(fù)習(xí)工作的研討對高三復(fù)習(xí)工作加強(qiáng)策略指導(dǎo)，為總結(jié)推廣先進(jìn)復(fù)習(xí)經(jīng)驗，提高高三復(fù)習(xí)整體質(zhì)量，本學(xué)期積極參加在區(qū)教研室舉行高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。并且根據(jù)研討會精神，加強(qiáng)對張文慧老師的高三地理教學(xué)輔導(dǎo)工作。
4、為進(jìn)一步積極推進(jìn)高中課程改革，提高我校高中地理教學(xué)水平和教師的專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期將積極參加20xx年度高中地理新課程課堂教學(xué)評選和地理教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動，并且進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研課題的研究。
學(xué)科工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
我校數(shù)學(xué)教研工作，在教導(dǎo)部門的直接指導(dǎo)下，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和科研興校為目標(biāo)，樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程的實(shí)施，積極探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，構(gòu)建“自主、合作、探究”的教學(xué)模式。大力促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的改善，使學(xué)生得到全面、和諧、健康地發(fā)展。開展“務(wù)實(shí)教研，教研務(wù)實(shí)”，塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬的'數(shù)學(xué)教師群體，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
二、教研目標(biāo)
加強(qiáng)教研組建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
三、具體做法：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵
教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合；學(xué)習(xí)課改主要精神，數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng)，數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)外，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進(jìn)行內(nèi)化，每周認(rèn)真研讀一篇教育教學(xué)文章并做好摘錄，使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐。在日常課堂教學(xué)中要積極積累經(jīng)驗，多寫教學(xué)反思，為第16周市年度論文和教研案例評比活動做好充分的準(zhǔn)備，力爭獲得好成績。教師還利用所教數(shù)學(xué)教材進(jìn)行環(huán)保教育，教育學(xué)生節(jié)約用水、用電，愛護(hù)公物，并把費(fèi)紙循環(huán)再用，做一些賀卡和做一些學(xué)具等。
（二）有效地開展教研組活動
1、教研活動除了按校規(guī)定的時間舉行外，組內(nèi)教師隨時進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。
2、加強(qiáng)集體備課，注重個人修改，充分做好課前準(zhǔn)備工作。
3、以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重對動手實(shí)踐，合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行探討，注重作業(yè)內(nèi)容的研究，把基礎(chǔ)性和開放性的研究作為家常研究。
4、結(jié)合教研組自身特點(diǎn)，組內(nèi)教師多聽隨堂課，并開展教師“一幫一”活動，互相取長補(bǔ)短。平時多汲取其他教研組的優(yōu)點(diǎn)，努力把教研活動搞得有聲有色。
（三）、繼續(xù)深化常規(guī)工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，努力執(zhí)行教學(xué)“十字方針”。
備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。這“十字”方針是我們教師教育教學(xué)工作的重要內(nèi)涵。我們必須認(rèn)真規(guī)范，管理要嚴(yán)格。
2、在備課中認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材，重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法、策略，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗、猜測、推理與交流中領(lǐng)會知識，感悟知識，經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識，解決問題的實(shí)踐能力，探索意識與創(chuàng)新意識。
3、 測驗考試結(jié)束后，認(rèn)真做好分析，及時反饋教學(xué)現(xiàn)狀，提出整體提高，分層教學(xué)，輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，并做好相應(yīng)的記錄。實(shí)施導(dǎo)師制，建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出最有效的途徑，幫助他們提高。
4、教師批改學(xué)生的各項作業(yè)提倡面批，若不能及時面批的，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語。如：有進(jìn)步，加油啊！你真棒！等等鼓勵性的話，以此來促進(jìn)學(xué)生。
（四）做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生要有耐心、有愛心、有決心、有信心、有措施、有方法。從實(shí)際出發(fā)，對學(xué)困生的輔導(dǎo)、幫助要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率、控制差生率。特別是畢業(yè)班，因為本屆畢業(yè)班優(yōu)生小，中下生多，基礎(chǔ)不牢固，導(dǎo)致整體素質(zhì)差。因此任畢業(yè)班的教師必須加緊時間做好查漏補(bǔ)缺和培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，加大力度，減少中下生，提高合格率和優(yōu)生率，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教學(xué)工作安排：
周次/內(nèi) 容
1、熟悉教材，集中備課，制訂學(xué)科計劃。
2、以年級為單位，召開科組會議：1、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)情況。2、布置本學(xué)期教學(xué)工作。
3、1-6年級教材分析。
6、派老師到清遠(yuǎn)參加廣東省第一屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。
7、派老師參加市“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)教學(xué)有效性”專題研討。
9、舉行校一至六年級數(shù)學(xué)計算能力檢測；參加鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”專題研討。
10、參加鎮(zhèn)五、六年級數(shù)學(xué)計算能力檢測。
11、派六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討活動。
12、/舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“口述與操作”測試。
13、選出校小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文多篇和一篇優(yōu)秀教研案，19周參加鎮(zhèn)評選；做好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作，迎接期末檢測。
學(xué)科工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合單位的各項工作安排，認(rèn)真做好本學(xué)期高中數(shù)學(xué)學(xué)科的教研工作，進(jìn)一步增強(qiáng)教研工作的時效性。認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育理論，堅持樹立效率意識、質(zhì)量意識，增強(qiáng)和培養(yǎng)自身的科研意識和創(chuàng)新能力。潛心研究我區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，加強(qiáng)教研與教學(xué)工作。立足課堂教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶，從多方面培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。
二、主要工作
1.開展主題教研活動。以課堂教學(xué)為突破口，將研究重點(diǎn)落在具體操作策略上。針對各種課型教學(xué)目標(biāo)的定位、課堂的組織與管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教學(xué)方法的選擇、課程資源的利用與整合、課堂問題設(shè)計與提問、教學(xué)反饋與檢測等具體問題，組織開展主題教研活動，進(jìn)行深入研究。引導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗、反思問題，強(qiáng)化研究意識，創(chuàng)新教研方式，切實(shí)發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，加強(qiáng)教科研工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
2.建立骨干教師團(tuán)隊。以我區(qū)的名教師、省市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師為核心組成員，真正肩負(fù)起數(shù)學(xué)研究的重任，對全區(qū)數(shù)學(xué)教研工作負(fù)責(zé)，確保各項工作有條不紊的開展。充分利用我區(qū)名教師、學(xué)科帶頭人等寶貴的地方教育資源，搜集、整理高中數(shù)學(xué)教學(xué)、高考復(fù)習(xí)的有關(guān)信息資料，及時共享教育資源。結(jié)合我區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，定期組織團(tuán)隊優(yōu)秀教師在全區(qū)教研活動時上示范課，刪減教輔資料中不適合學(xué)生做的題目、命制高考模擬試卷、研究高考最新成果等工作。
3.繼續(xù)完善課時標(biāo)準(zhǔn)的編寫工作。組織骨干教師團(tuán)隊對教材進(jìn)行深度研究，就分課時學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定、以及與之對應(yīng)的檢測題目進(jìn)行研究。讓高中數(shù)學(xué)學(xué)科課時標(biāo)準(zhǔn)的編寫工作成為教學(xué)中的常態(tài)。
4.命制試，合理調(diào)整試題結(jié)構(gòu)。命題時緊扣近幾年陜西高考數(shù)學(xué)卷的真題模板，挖掘教材，以課本題目為來源，進(jìn)行改編，創(chuàng)造新題。把握難度，關(guān)注區(qū)分度，適度綜合，減少運(yùn)算量，逐步完善試題，使試題的布局科學(xué)合理。
5.做好高考數(shù)學(xué)試題的研究工作。召開高三年級數(shù)學(xué)復(fù)課研討會，分析今年的高考試題，總結(jié)經(jīng)驗，提出復(fù)課計劃，為20xx屆高三的復(fù)課工作做準(zhǔn)備。
6.競賽工作。組織落實(shí)全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，力爭在較短的時間內(nèi)使我區(qū)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的成績?nèi)〉幂^大的進(jìn)步。
7.“高中學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報比賽”活動。為了培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)小結(jié)的習(xí)慣，反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，決定以章節(jié)小結(jié)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生歸納、整理學(xué)過的知識，以手抄報的形式展現(xiàn)出來。
8.堅持去石油中學(xué)、金臺高中參加教研組、備課組活動，了解學(xué)校教研活動開展的實(shí)際情況。
9.研究高中數(shù)學(xué)學(xué)科教師基本功比賽的內(nèi)容、方式，給學(xué)校及學(xué)區(qū)開展基本功比賽提供參考。
10.繼續(xù)充實(shí)學(xué)科主頁的資源。上傳全國各地高考數(shù)學(xué)試題及答案、期中期末檢測題及答案，學(xué)校老師的優(yōu)秀案例、課件及反思，高三市一檢、期中期末檢測數(shù)學(xué)試卷閱卷分析。學(xué)習(xí)《中國教育報》電子版、《中國教師報》電子版、中國課改新聞網(wǎng)、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》雜志等上面的文章，轉(zhuǎn)載、摘錄相關(guān)內(nèi)容上傳到博客，做到資源共享。
三、具體工作安排
九月
1、開學(xué)工作檢查
2、上學(xué)期各年級質(zhì)量分析
3、高中數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)校教研
4、組織20xx年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽陜西賽區(qū)決賽的報名工作
十月
1、命制高二數(shù)學(xué)必修5檢測題，高一數(shù)學(xué)必修1檢測題
2、上傳導(dǎo)學(xué)案
3、高中數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)校教研
十一月
1、高三年級會考閱卷、閱卡、輸分相關(guān)工作
2、高中期中考試相關(guān)工作
3、開展“高中學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報比賽”活動
4、高中數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)校教研
十二月
1、高中數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)校教研
2、命制高二數(shù)學(xué)理科選修2-1和文科選修1-1檢測題，高一數(shù)學(xué)必修2檢測題
一月
1、高三“市一檢”閱卷、閱卡、輸分相關(guān)工作
2、高中期末質(zhì)量檢測閱卷、閱卡
3、期末總結(jié)
學(xué)科工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)科研室20xx年工作要點(diǎn)為依據(jù)，以《xx市第七十七中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃》為指標(biāo)，以學(xué)�？蒲姓n題研究為核心，以打造高效責(zé)任課堂為目標(biāo)，充分發(fā)揮科研“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能作用，深入研究提升教師科研水平，打造高效課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的途徑和方法，為彰顯學(xué)校責(zé)任教育特色，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)。
二、主要工作
�、眳^(qū)級課題結(jié)題。依據(jù)課題實(shí)施方案，做好學(xué)校課題《初中生課堂學(xué)習(xí)責(zé)任感培養(yǎng)策略與實(shí)施的研究》的論文與案例的后期整理工作和結(jié)集出版工作，做好光盤刻制工作和寫好結(jié)題報告。
�、查_展課題研究。繼續(xù)進(jìn)行責(zé)任課堂高效策略的研究，分年級進(jìn)行子課題研究，以期根據(jù)不同年級的學(xué)情和特點(diǎn)達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
⒊堅持科研活動。以校本論壇、教研組備課組活動為平臺，圍繞“責(zé)任課堂高效策略研究”開展主題鮮明的課題研究活動。
�、磪^(qū)級個人課題管理。做好20xx年區(qū)級個人課題結(jié)題工作指導(dǎo)、審核、上報工作；做好20xx年區(qū)級個人課題立項的宣傳、培訓(xùn)、指導(dǎo)、審核工作。
�、敌＜墏�人微課題管理。加強(qiáng)教師個人微課題的確定及過程管理，力求使課題研究在教學(xué)中起到真正的促進(jìn)作用。
�、犊偨Y(jié)科研成果。積極宣傳、組織、推薦各級別論文等科研成果的撰寫上報，使學(xué)校的科研工作更上臺階。
三、具體措施
�、暹M(jìn)行課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量
�、闭n題結(jié)題。積極與區(qū)里聯(lián)系申請區(qū)級課題盡快結(jié)題，寫好結(jié)題報告，做好論文、案例、教學(xué)光盤等科研成果的結(jié)集、整理工作。
�、矊ｎ}研究。繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校課題研究統(tǒng)領(lǐng)之下的學(xué)期專題研究，根據(jù)不同年級的實(shí)際情況，本學(xué)期采用分年級進(jìn)行子課題研究的方法，以期使課題研究工作更加扎實(shí)有效。
初一：任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究
初二：任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究
初三：學(xué)科課堂以生為本，精講精練策略研究
�、硡^(qū)級個人課題研究。目前我校共有五位老師在區(qū)內(nèi)申報了個人微課題和個人小課題。本學(xué)期將加大市區(qū)級個人課題的申報宣傳，本篇文章來自資料管理下載。爭取鼓勵更多的老師承擔(dān)區(qū)級以上個人課題的研究，骨干教師和35周歲以下青年教師沒有申報過區(qū)級課題的必須承擔(dān)區(qū)級以上個人課題研究。
⒋校級個人微課題研究。繼續(xù)進(jìn)行個人微課題研究活動。按照確立課題—實(shí)施研究—期末總結(jié)的思路展開研究。
①確立微課題。每位教師根據(jù)學(xué)校分學(xué)科確定的課題指南，結(jié)合本人在教學(xué)中遇到的小問題，確立本學(xué)期個人要研究的微課題。個人課題于第一次教研活動中上報給教研組長，教研組長整理到教導(dǎo)處下發(fā)的表格中，于8月29日下班前上交教導(dǎo)處。（教研組工作計劃上交電子稿，教導(dǎo)處統(tǒng)一格式）。
語文：初中生閱讀（寫作）能力培養(yǎng)策略研究；數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)課堂精講多練策略研究；
英語：初中英語課堂培優(yōu)輔差策略研究；物化：初中物理化學(xué)實(shí)驗教學(xué)在課堂上的應(yīng)用研究；
會考：初中某某學(xué)科生本課堂策略研究；音體美信：初中某某學(xué)科興趣培養(yǎng)課堂教學(xué)策略研究。
②撰寫個人微課題研修計劃。教師個人微課題一旦確立，將成為本學(xué)期備課、課堂實(shí)踐、課后反思的一個核心問題，所有的展示課、公開課要能體現(xiàn)個人微課題的研究痕跡，在期末總結(jié)中要有研究心得（問題解決）的總結(jié)。通過半個學(xué)期的研究能真正解決教學(xué)實(shí)踐中的某個小問題，從而對自己的教學(xué)質(zhì)量提高有幫助。8月29日下班前上交。
�、圻M(jìn)行個人課堂觀察。個人課堂及所有形式的公開課均要體現(xiàn)個人微課題的研究。每人每學(xué)期要進(jìn)行一次個人課堂觀察，即觀看個人課堂錄像，寫好觀課反思，對自己的微課題研究進(jìn)行評價、反思、整改。觀課反思時間由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排觀課時間和地點(diǎn)。
�、芸偨Y(jié)微課題研究情況。學(xué)期末按時完成個人微課題總結(jié)的撰寫；完成以個人課題研究為主題的論文、案例各一篇。
�、骈_展科研活動，促進(jìn)課題質(zhì)量
�、睂ｎ}研討任務(wù)明確。開展好教研組活動，集中研究學(xué)期研修主題及各教研組子課題，力求研究出高效責(zé)任課堂教學(xué)策略并完善任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式。
教研組活動主題：
8月：①上學(xué)期教研組工作總結(jié)（各備課組成績排名及個人區(qū)排名情況）；討論完善教研組計劃（本學(xué)期教學(xué)成績目標(biāo)、切實(shí)提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率和兩率一分的實(shí)施策略、確立個人研究微課題）。
②20xx中考批卷情況反饋。
�、坌〗M合作評價理論培訓(xùn)。
9—12月活動主題根據(jù)實(shí)際活動情況確定。
【學(xué)科工作計劃模板集合六篇】相關(guān)文章：
學(xué)科地理工作計劃四篇03-25
體育學(xué)科工作計劃匯編3篇03-23
【精華】學(xué)科室工作計劃3篇03-19
學(xué)科室工作計劃集錦9篇03-26
中學(xué)學(xué)科工作計劃4篇03-25
中學(xué)科研室的工作計劃03-12