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      2. 個(gè)人三年工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-12-13 10:55:18 金怡 工作計(jì)劃 我要投稿

        個(gè)人三年工作計(jì)劃合集15篇

          時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,不妨坐下來好好寫寫工作計(jì)劃吧。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?以下是小編為大家收集的個(gè)人三年工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        個(gè)人三年工作計(jì)劃合集15篇

          個(gè)人三年工作計(jì)劃 1

          小學(xué)思品教學(xué)要面向兒童,以小學(xué)生的生活為基礎(chǔ),幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人,追求教育的基礎(chǔ)性和有效性,開放性的思品教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學(xué)的某些弊端,使思品教學(xué)充滿思辯色彩,充滿生機(jī)活力。它以大思品為理念,以開放的氛圍為前提,以開放的課堂為核心,以開放的實(shí)踐為基本渠道,以主體參與貫穿始終,以提高思品教學(xué)實(shí)效為根本,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo)。 傳統(tǒng)的思品教學(xué)是“封閉”的,“靜態(tài)”的,以教師講授為主,缺少兒童暢想、暢言,更談不上思潮涌動(dòng),缺少主體參與,即使有一時(shí)的熱情又能持續(xù)多久呢?本學(xué)期我對(duì)思想品德的教學(xué)進(jìn)行了一些探討,現(xiàn)在把這些教學(xué)工作計(jì)劃如下:

          1、廣闊的`教學(xué)陣地。

          開放教學(xué)要打破教學(xué)場(chǎng)地的限制,除了在教室教學(xué)外,還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生到教室以外的場(chǎng)所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),《愛護(hù)公共設(shè)施》一課,就可以組織學(xué)生到校園內(nèi)、甚至在校外組織活動(dòng)學(xué)生討論做到愛護(hù)公共設(shè)施;《積極參加公益勞動(dòng)》一課,要求學(xué)生知道什么是公益勞動(dòng)和為什么要參加,可帶領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)甚至可以到學(xué)校附近的小公園、街道進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行“打掃落葉”、“你丟我撿”的活動(dòng)。強(qiáng)化“知”、“行”統(tǒng)一,收到了較好的教學(xué)效果。

          2、互動(dòng)的動(dòng)態(tài)式討論。

          “在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣,積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此,在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題,共同探究學(xué)習(xí)主題,不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中,形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀!眲(dòng)態(tài)式討論正是體現(xiàn)了這一教學(xué)理念,它真正讓學(xué)生成為主體,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,整個(gè)教學(xué)過程都是學(xué)

          生主動(dòng)活動(dòng)和自主探索。學(xué)生們主體積極參與,萌發(fā)了高度的熱情。他們有的提議要成立“小小發(fā)明家”協(xié)會(huì),有的提出“讓我們每天都有一個(gè)“新發(fā)現(xiàn)”的要求……雖然這些想法很稚嫩,但正是孩子們的“異想天開”,使整個(gè)課堂成為學(xué)生交流、思想碰撞的場(chǎng)所,使課堂成了信息交流所。

          開放的動(dòng)態(tài)式討論、小組合作形式,使學(xué)生的主體得到了充分發(fā)揮,學(xué)生得到了“全身心”的投入上,有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力,特別是在解決問題的過程中,學(xué)生在有了更為真切的情感體驗(yàn),有利于道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,同時(shí)也培養(yǎng)了合作意識(shí),增強(qiáng)了可持續(xù)發(fā)展的能力。

          3、多樣化的情境式表演。

          我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容,采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的“情境表演”。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演,加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生有了一定的道德認(rèn)識(shí),這時(shí)更應(yīng)該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境。

          情境表演對(duì)于學(xué)生來說比較真實(shí)、親切, 能使學(xué)生充分參與、積極表現(xiàn),融入課堂教學(xué),比較自然地主動(dòng)發(fā)展,從而深化道德認(rèn)識(shí),內(nèi)化道德情感,起到事半功倍的效果。

          個(gè)人三年工作計(jì)劃 2

          一、指導(dǎo)思想

          以教務(wù)處和教研處的工作思想為指導(dǎo),從思想上高度認(rèn)識(shí)新課程改革的重要性和必要性,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念和教育思想。以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo),以學(xué)生為主體,以自主、合作、探究為主線,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心,以提高學(xué)生的實(shí)踐能力及解決日常生活中的問題能力為重點(diǎn),以改革課堂教學(xué)模式為突破口,積極實(shí)踐“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式,讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí),努力培植學(xué)習(xí)型、探究型、合作型的創(chuàng)新人才。

          二、基本情況分析:

          我們組共依舊是4位老師,共有5個(gè)班,約200名學(xué)生。5個(gè)班絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課能認(rèn)真聽講,但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶惰,上課走神,作業(yè)經(jīng)常不完成的壞習(xí)慣。

          三、教材分析

          本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算,倍的認(rèn)識(shí),多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),長(zhǎng)方形和正方形,毫米、分米、千米和噸的認(rèn)識(shí),時(shí)、分、秒,數(shù)學(xué)廣角—集合(重疊問題)和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(數(shù)字編碼)等。

          這學(xué)期本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,所以培養(yǎng)他們的計(jì)算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)審題,提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法,使他們樂學(xué),愿學(xué)。

          四、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

          1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

          2、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際,重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)。

          3、空間與圖形的教學(xué),強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索,加強(qiáng)估測(cè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

          4、提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材,體現(xiàn)知識(shí)的形成過程。

          5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。

          五、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

          (一)知識(shí)與技能方面

          1、會(huì)正確筆算三位數(shù)的加、減法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

          2、會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會(huì)進(jìn)行估算。

          3、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小,會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法,會(huì)解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。

          4、會(huì)區(qū)分和辨認(rèn)四邊形,掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征,會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形、正方形;知道周長(zhǎng)的含義,會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng);能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度,并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。

          5、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的長(zhǎng)度觀念,知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算,會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位;認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒,初步建立分、秒的時(shí)間觀念,知道1分=60秒,會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。

          6、理解“倍”的意義,掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”和“求一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問題的方法。

          7.學(xué)生會(huì)借助直觀圖,利用集合的思維方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

          (二)過程與方法

          1、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,初步體會(huì)集合思維,逐步形成空間的觀念。

          2、結(jié)合生活中的實(shí)際問題,靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題。

          3、結(jié)合具體情境,通過直觀操作,初步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。

         。ㄈ┙鉀Q問題方面

          1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

          2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

          3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。

          4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。

         。ㄋ模┣楦信c態(tài)度方面

          1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下,對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。

          2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,獲得成功的體驗(yàn),有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

          3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

          4、在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤,并及時(shí)改正。

          5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

          6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

          六、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法和減法、長(zhǎng)方形和正方形

          教學(xué)難點(diǎn):時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)、長(zhǎng)方形和正方形

          七、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

          1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

          2、在課堂教學(xué)中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

          3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè),比如動(dòng)手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí);另外,對(duì)于不同層次的學(xué)生,布置難易程度不同的作業(yè)。

          4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的.指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

          (一)教材內(nèi)容

          這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)。

         。ǘ┚幣盘攸c(diǎn)

          1、改進(jìn)比例的編排,突出比例的概念,豐富聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,培養(yǎng)實(shí)踐能力。

         。1)概念教學(xué)注意聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)探索性。

         。2)“比例的應(yīng)用”增加內(nèi)容,提供豐富的學(xué)習(xí)素材。

         。3)注意滲透函數(shù)思想。

          2、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,注重動(dòng)手實(shí)踐與自主探索,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

          (1)加強(qiáng)了所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

         。2)加強(qiáng)了對(duì)圖形特征、求表面積和體積方法的探索過程。

          (3)加強(qiáng)了學(xué)生在操作中對(duì)空間與圖形問題的思考。

         。4)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

          3、安排對(duì)小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,做好中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接。

         。1)依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》劃分的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理歸類,依次進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。

         。2)精簡(jiǎn)內(nèi)容,突出整理和復(fù)習(xí)的重點(diǎn),為學(xué)生主動(dòng)參與知識(shí)的整理提供空間。

         。3)注重問題情境的創(chuàng)設(shè),注重所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,發(fā)展學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。

         。4)在基本練習(xí)的基礎(chǔ)上,提供具有綜合性、挑戰(zhàn)性的練習(xí)題,促進(jìn)學(xué)生綜合應(yīng)用能力的不斷提高。

          4、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的和解決問題能力。

          5、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

          (1)提供豐富的培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣愛好的素材。

         。2)注意反映數(shù)學(xué)與人類生活密切聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。

         。3)通過自主探索的活動(dòng),讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn),增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

         。ㄈ┙虒W(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具

          三角板 直尺 圓柱、圓錐的實(shí)物及模型 方格作圖紙

          四、教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)

         。ㄒ唬、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn):

          1、在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能正確的讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù),知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。

          2、認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,掌握它們的基本特征。認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高。認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高。

          3、探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法,以及圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式,會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積,解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。

          4、理解比例的意義和基本性質(zhì),會(huì)解比例。理解正比例和反比例的意義,能找出生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例,能運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

          5、認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的圖像,能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像,會(huì)根據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估計(jì)出另一個(gè)量的值。

          6、了解比例尺,會(huì)求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。

          7、會(huì)綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí),能從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

          8、經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

          9、對(duì)小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

         。ǘ⒈緝(cè)教學(xué)難點(diǎn):

          1、掌握?qǐng)A柱和圓錐的基本特征。探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法,以及圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式,會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積,解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。

          2、理解比例的意義和基本性質(zhì),會(huì)解比例。理解正比例和反比例的意義,能找出生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例,能運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

          3、認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的圖像,能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像,會(huì)根據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估計(jì)出另一個(gè)量的值。

          4、會(huì)求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。

          5、會(huì)綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí),能從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

          6、經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

          7、通過對(duì)小學(xué)階段所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),熟練掌握和運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

          八、活動(dòng)安排

          1、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

          2、組織學(xué)習(xí)教育理論

          3、研討教研課,進(jìn)行集體備課,說課與評(píng)課

          4、組織教師進(jìn)行教學(xué)心得交流

          5、撰寫教研組工作總結(jié)

          九、課時(shí)安排:

          一、時(shí)、分、秒(3課時(shí))

          秒的認(rèn)識(shí)………………………………………1課時(shí)

          時(shí)間的計(jì)算……………………………………1課時(shí)

          練習(xí)一 ………………………………………1課時(shí)

          二、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法(一)(5課時(shí))

          兩位數(shù)加兩位數(shù)…………………………………1課時(shí)

          兩位數(shù)減兩位數(shù)…………………………………1課時(shí)

          筆算幾百幾十加、減幾百幾十…………………1課時(shí)

          加、減法的估算…………………………………1課時(shí)

          整理和復(fù)習(xí)………………………………………1課時(shí)

          三、測(cè)量(6課時(shí))

          毫米、分米的認(rèn)識(shí)………………………………2課時(shí)

          千米的認(rèn)識(shí)………………………………………2課時(shí)

          噸的認(rèn)識(shí)………………………………………2課時(shí)

          四、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法(二)(6課時(shí))

          1、加法…………………………………………2課時(shí)

          2、減法…………………………………………3課時(shí)

          整理和復(fù)習(xí)……………………………………1課時(shí)

          五、倍的認(rèn)識(shí)(3課時(shí))

          倍的認(rèn)識(shí)………………………………………1課時(shí)

          解決問題………………………………………2課時(shí)

          六、多位數(shù)乘一位數(shù)(11課時(shí))

          1、口算乘法……………………………………1課時(shí)

          2、筆算乘法……………………………………8課時(shí)

          整理和復(fù)習(xí)……………………………………1課時(shí)

          數(shù)字編碼………………………………………1課時(shí)

          七、長(zhǎng)方形和正方形(3課時(shí))

          四邊形……………………………………………1課時(shí)

          周長(zhǎng)………………………………………………1課時(shí)

          長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)…………………………1課時(shí)

          八、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(4課時(shí))

          1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)………………………………2課時(shí)

          2、分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算………………………………1課時(shí)

          3、分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用………………………………1課時(shí)

          九、數(shù)學(xué)廣角—集合(1課時(shí))

          十、總復(fù)習(xí)(4課時(shí))

          個(gè)人三年工作計(jì)劃 3

          一、班風(fēng):

          團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新

          二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

          五年級(jí)(2)班共有28名學(xué)生,13名女生,15名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng)。但是自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,注意力容易分散,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性不高。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

          三、采取的措施

          1、重視養(yǎng)成教育:

          養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

          2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:

          面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

          3、及時(shí)了解學(xué)情:

          準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

          4、家校結(jié)合:

          經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

          5、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃:

          及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

          6、重視關(guān)懷教育:

          要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的'冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

          7、抓好少先隊(duì)工作計(jì)劃:

          班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

          8、重視文體工作:

          教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

          個(gè)人三年工作計(jì)劃 4

          為全面貫徹黨的教育方針,面向全體,因材施教,把新一輪課程改革的理念落到實(shí)處,本學(xué)期我班將繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,并努力探索新形勢(shì)下教育方法,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓每一個(gè)學(xué)生得以生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、健康的發(fā)展。

          一、加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解,樹立正確的教育觀。

          我將有計(jì)劃、有組織、有目的地深入學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論。通過學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,要實(shí)施素質(zhì)教育“全體、全面和生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展”的關(guān)鍵是形成一個(gè)融洽的師生關(guān)系。教師的職能不能只是傳授知識(shí),教師應(yīng)注重創(chuàng)造,構(gòu)建民主,平等的師生交往和生生交往,使學(xué)生在人與人的關(guān)系中,特別是師生關(guān)系中體驗(yàn)到平等和民主,尊重和信任,理解和寬容,親情和友愛,同時(shí)受到感化、激勵(lì)和鼓舞。

          二、以心理健康教育為切入點(diǎn),努力探索后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的新路子。

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),把心理健康教育納入日常教學(xué)過程中去。有目的地進(jìn)行學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中,把心理素質(zhì)教育作為教學(xué)的.重要任務(wù)之一,滲透到日常課堂教學(xué)中去。根據(jù)學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展?fàn)顩r,開發(fā)學(xué)生的心理潛能,形成教書育人,管理育人,環(huán)境育人的雙育合力。

          2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)。深入學(xué)生的內(nèi)心世界,搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查,對(duì)其心理障礙進(jìn)行研究和排除,矯治其心理疾病,充分發(fā)揮心理教育的德育功能。

          3、校內(nèi)外齊抓共管,家校結(jié)合,拓寬教育渠道。搞好心理健康教育,家長(zhǎng)是最好的幫手和支持者。將通過家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法。另外,通過家長(zhǎng)委員會(huì),把學(xué)生中在接受心理健康指導(dǎo)后取得明顯成效的例子在家長(zhǎng)中廣泛宣傳,幫助家長(zhǎng)掌握部分心理學(xué)方面的知識(shí),指導(dǎo)他們訓(xùn)練學(xué)生健康的人格和良好的品質(zhì)。

          三、加強(qiáng)管理,努力提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的實(shí)效性。

          1、建立健全后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作檔案。確定幫帶對(duì)象,不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)每一位后進(jìn)生的思想,學(xué)習(xí)狀況,性格特點(diǎn),愛好特長(zhǎng),家庭情況等都作詳細(xì)記錄,制定具體的措施和目標(biāo)。期末總結(jié)評(píng)比,對(duì)成績(jī)突出的予以表彰。

          2、對(duì)后進(jìn)生堅(jiān)持“四個(gè)不”“五個(gè)先”原則!八膫(gè)不”即:

         。1)不定性,

         。2)不歧視,

         。3)不溺愛,

          (4)不加壓。

          “五個(gè)先”即:表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先,關(guān)心幫助優(yōu)先,作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先,家訪優(yōu)先,參加群體活動(dòng)優(yōu)先,以努力提高教育的實(shí)效性。

          四、優(yōu)化課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大面提高教學(xué)質(zhì)量。

          1、貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來。課堂教學(xué)中,課堂始終遵循“主體性原則”,激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動(dòng)的全過程,主動(dòng)的去體驗(yàn),獲取。對(duì)一些后進(jìn)生,要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思,有所情,有所收獲,以情入境,真正從思維上參與,從情感上參與。

          2、積極探索“低起點(diǎn),多層次,高需求。”的課堂教學(xué)模式。“低起點(diǎn)”就是傳授新知識(shí)的起始階段放低起點(diǎn),運(yùn)用直觀形象的方法,使學(xué)生聽的懂,學(xué)得進(jìn)!岸鄬哟巍本褪轻槍(duì)學(xué)生的共性和個(gè)性差異,因材施教。“高要求”就是精心鉆研教材,使所有的學(xué)生都處于“跳一跳,摘個(gè)桃”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展,從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

          個(gè)人三年工作計(jì)劃 5

          又是一個(gè)新學(xué)期的開始,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定工作計(jì)劃如下:

          一、班級(jí)概況及基本目標(biāo)

          我班共有69名學(xué)生,女生33名,男生36名。孩子已經(jīng)三年級(jí)了,大部分孩子的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣都已養(yǎng)成,但是個(gè)別孩子的學(xué)習(xí)缺乏自覺性和積極性,還有一些同學(xué)的行為習(xí)慣需要家長(zhǎng)的配合進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:本學(xué)期的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,其次培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為規(guī)范和品行,積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感。

          二、基本措施和做法:

         。ㄒ唬┏R(guī)教育方面:

          1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

          2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

          3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的.榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

         。ǘ┌嗉(jí)紀(jì)律方面

          一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

          1、課堂紀(jì)律

          首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

          2、課間紀(jì)律

          課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

          3、路隊(duì)紀(jì)律

          為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

         。ㄈ┬l(wèi)生方面

          講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

         。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

          班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

          (五)其他方面

          班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、閱讀小達(dá)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn),努力做好自己的本職工作。

          個(gè)人三年工作計(jì)劃 6

          經(jīng)過一個(gè)寒假的休息,新學(xué)期準(zhǔn)時(shí)拉開了帷幕。這學(xué)期我將繼續(xù)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),一邊肩負(fù)著五年級(jí)三個(gè)班的教學(xué)工作,一邊還要繼續(xù)擔(dān)任繁瑣的班主任工作。為了更好地勝任這份工作,我結(jié)合本班情況做了以下計(jì)劃:

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以學(xué)校德育工作計(jì)劃為依據(jù)。以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道。結(jié)合本校實(shí)際情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,發(fā)揮小干部的作用。體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng),突出我班特色。

          二、班級(jí)概況

          本班共有32名學(xué)生,女生13名,男生19名。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),已經(jīng)建立起一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部團(tuán)隊(duì)。班級(jí)已經(jīng)養(yǎng)成良好的班風(fēng)班貌,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),但個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書寫有待于加強(qiáng)。

          三、基本目標(biāo)

          本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:在班干部的帶動(dòng)下,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的'落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

          四、基本措施和做法:

          雖然是三年級(jí)的孩子,可是一些習(xí)慣和行為還需要逐一規(guī)范。我認(rèn)為在以下幾個(gè)方面還應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注:

          1、重視養(yǎng)成教育:開學(xué)第一周做好孩子收心教育。強(qiáng)調(diào)在校的各項(xiàng)紀(jì)律。要求孩子做好課前準(zhǔn)備、課上的坐姿和集合時(shí)候的站隊(duì)情況。家里的表現(xiàn)比如:自己整理文具和書包的能力,穿校服戴紅領(lǐng)巾情況,還要進(jìn)行深入的培養(yǎng)。經(jīng)過一學(xué)期的努力,爭(zhēng)取使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          2、培養(yǎng)班級(jí)干部:通過上學(xué)期的觀察了解,我確立了班級(jí)干部在班級(jí)中的威信,能夠做到先律己,后律人。郭愛珍班長(zhǎng)能做到全面管理,陳正垚學(xué)習(xí)委員的自我管理還有待于提高,衛(wèi)生委員張?chǎng)┠軌驅(qū)Π嗉?jí)衛(wèi)生做到認(rèn)真負(fù)責(zé),體育委員宋夢(mèng)陽(yáng)在整理隊(duì)伍方面的能力有了提高。在新的學(xué)期,要強(qiáng)化班干部能力的同時(shí),約束好這些小干部。針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

          3、課堂紀(jì)律:從正確的坐姿(頭正、身直、腳踏地),正確的寫字姿勢(shì),三個(gè)一(一拳、一尺、一寸)開始,無論主科還是副科老師都應(yīng)該在課上嚴(yán)格要求。孩子們的雙姿正確了,聽講精神自然集中,學(xué)習(xí)成績(jī)也就有了保證。

          4、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生做健康積極向上的游戲,還要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,避免意外傷害。

          5、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,包括發(fā)型、臉、手、腳、指甲。

          6、家校聯(lián)系,共促進(jìn)步:經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,把學(xué)生的進(jìn)步和不足及時(shí)反饋給家長(zhǎng),使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

          個(gè)人三年工作計(jì)劃 7

          一、提高認(rèn)識(shí)加大投入

          足球是世界第一大運(yùn)動(dòng),足球的強(qiáng)弱從某種角度也體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的強(qiáng)弱。四年一屆的世界杯,是全世界球迷的盛會(huì),是各國(guó)足球健將展示自己才華的舞臺(tái)?晌覀冎袊(guó),這樣一個(gè)擁有5000年文明史的.國(guó)度,擁有世界四分之一人口的國(guó)度,竟然沒有參加世界杯的資格。不是國(guó)人不愛足球,不是國(guó)人踢不好足球。歸根結(jié)底是足球發(fā)展體制不健全,足球人才培養(yǎng)機(jī)制不完善。鄧小平曾經(jīng)說過:“足球要從娃娃抓起”。這句話通俗易懂,給足球人指明了方向,也給小學(xué)體育工作者明確了任務(wù)。的確,足球要從娃娃抓起,要從小學(xué)校園抓起。

          要搞好足球,必須加大投入。不投入,搞好足球就成了一句空話了。所以我校在現(xiàn)有場(chǎng)地器材師資基礎(chǔ)上,還要加大投入。進(jìn)一步完善場(chǎng)地條件,基本達(dá)到地面平整無坑洼,排水設(shè)施良好。配齊配足足球相關(guān)器材。多組織體育教師進(jìn)行足球知識(shí)及技能培訓(xùn)。

          二、一年一蹴年年進(jìn)步

          第一年:基礎(chǔ)設(shè)施完善年。

          良好的基礎(chǔ)設(shè)施是踢好足球的基礎(chǔ)保障。我校擁有相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)足球場(chǎng)地,地面平整,排水設(shè)施良好。但與高標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)地相比還相差甚遠(yuǎn)。要想讓學(xué)生的基本功更扎實(shí),腳法更細(xì)膩。減少學(xué)生受傷幾率,保證學(xué)生踢球時(shí)間。我們要進(jìn)一步完善場(chǎng)地條件,逐步向高標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地看齊。不放過任何一塊場(chǎng)地小坑洼,不容忍任何一處排水不通暢。

          第二年:體育教師提高年。

          有高標(biāo)準(zhǔn)的足球教練,才能有高標(biāo)準(zhǔn)的足球隊(duì)員。我校體育師資相對(duì)薄弱,專業(yè)足球教練更是不敢奢求。但是,只要肯學(xué)習(xí),想提高,把工作做到實(shí)處。我想在短期內(nèi)提高自己的專業(yè)技術(shù)水平不是沒有可能的。我們要定期組織體育教師觀看足球教學(xué)視頻,學(xué)習(xí)足球相關(guān)理論。下到場(chǎng)地,射射門,傳傳球。切實(shí)提高自己的足球水平,為更好的完成足球教學(xué)任務(wù)做好準(zhǔn)備。

          第三年:比賽機(jī)制完善年。

          比賽是提高足球水平,檢驗(yàn)足球訓(xùn)練效果,發(fā)現(xiàn)足球人才的最佳途徑。我們將以年部為一個(gè)小的比賽組別,班班循環(huán)賽,靠積分來排名次。在每個(gè)組別中選出佼佼者組成年組隊(duì)。選派優(yōu)秀足球教練員對(duì)年組隊(duì)進(jìn)行拔高練習(xí)。多組織學(xué)生參加正式非正式的足球賽,讓學(xué)生在比賽中增加經(jīng)驗(yàn),提高技術(shù),磨練意志。

          個(gè)人三年工作計(jì)劃 8

          一、積極營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,與縣區(qū)足球推廣中心的合作。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,全校普及足球運(yùn)動(dòng),提高自覺主動(dòng)訓(xùn)練意識(shí),增強(qiáng)進(jìn)取心和自信心,了解足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)史,學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)。開展與足球有關(guān)的知識(shí)講座和宣傳,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣,動(dòng)員全體學(xué)生保證每班一球,成立班級(jí)男、女足球隊(duì),開展校級(jí)足球比賽。

          二、進(jìn)一步營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,加強(qiáng)與縣區(qū)足球推廣中心的合作,發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的`作用,積極創(chuàng)造必要條件,加大資金投入,使學(xué)生進(jìn)一步掌握足球基本技術(shù)動(dòng)作,加強(qiáng)專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí),提高靈活控球的能力,培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。使校級(jí)聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級(jí)聯(lián)賽水平得到提高。 進(jìn)一步創(chuàng)造條件,加大資金投入,聘請(qǐng)高水平教練,提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力,鞏固提高足球的基本技術(shù)動(dòng)作,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強(qiáng)協(xié)同配合能力,能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),為參加區(qū)、市級(jí)比賽并獲得優(yōu)異成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

          三、具體措施

          1.搞好校園足球的普及

          把足球運(yùn)動(dòng)作為課程納入校本課程,全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課,聘請(qǐng)專業(yè)教練或體育教師任教。除此之外,體育老師在基本保證原有體育課程實(shí)施的前提下,根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),通過體育課滲透足球教學(xué)或?qū)n}足球課等方式,結(jié)合不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行足球基本知識(shí)、基本技能等方面的教學(xué)與訓(xùn)練。

          2. 提高校園足球的比賽水平

          (1)、將校級(jí)男子足球隊(duì),分為A、B、C、三個(gè)梯隊(duì),進(jìn)行有針對(duì)性的的足球訓(xùn)練。

         。2)、全校所有七至九年級(jí)的班級(jí),由班主任負(fù)責(zé),成立班級(jí)男、女足球隊(duì)。

          3.校園足球的文化拓展

          學(xué)校重視校園足球氣氛的培養(yǎng),加大對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳和普及的推廣。利用宣傳我校開展足球運(yùn)動(dòng)的情況;學(xué)校需通過各種方式爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持,成立校園足球家長(zhǎng)志愿團(tuán),發(fā)揮家長(zhǎng)志愿團(tuán)的作用,在校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,組織學(xué)生開展校園足球一系列活動(dòng)。

          個(gè)人三年工作計(jì)劃 9

          根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的要求,積極爭(zhēng)取上級(jí)的支持,籌措資金,改善辦園條件,增添必要的設(shè)施設(shè)備,優(yōu)化幼兒園的環(huán)境,體現(xiàn)環(huán)境為幼兒成長(zhǎng)服務(wù)的思想,逐步建成安全文明、溫馨美麗、幼兒喜歡的樂園。

          階段:20xx——20xx年

          1、完善園舍設(shè)施條件。

          根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)找出園舍設(shè)施條件中存在的不足,制訂改進(jìn)的方案,寫出一份園舍設(shè)施自評(píng)報(bào)告,報(bào)告中要突出改進(jìn)策略。

          2、完善人員配置工作。

          根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)找出人員配置中存在的不足,制訂改進(jìn)的方案,寫出一份自評(píng)報(bào)告,報(bào)告中要突出改進(jìn)策略。

          3、根據(jù)辦園條件中存在的不足的對(duì)策實(shí)施改進(jìn)工作。

          4、因生源不足,造成收入少于支出,所以要緊縮開支,創(chuàng)建1—2個(gè)專用活動(dòng)室。

          5、對(duì)幼兒園的大環(huán)境逐步進(jìn)行布置。做好增加綠化垂直面積工作以及現(xiàn)有綠化的養(yǎng)護(hù)工作,使幼兒園成為一個(gè)綠化、凈化、美化的樂園。

          6、根據(jù)幼兒園特色教育研究需要,添置一些設(shè)施設(shè)備。(如班級(jí)用電腦等)

          7、改建食堂在籌建過程中存在的不足。如備餐間內(nèi)增設(shè)傳遞廚、二次更衣室內(nèi)增設(shè)消毒設(shè)施。

          8、根據(jù)幼兒園幼兒人數(shù)的增加,增添部分幼兒活動(dòng)室的桌、椅、床和多功能廳的`桌、椅、柜等。

          20xx——20xx年

          1、做好園舍設(shè)施、人員配備改進(jìn)工作的階段性總結(jié),進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作。如:倉(cāng)庫(kù)管理員、三大員的人員隊(duì)伍建設(shè)工作。

          2、緊縮開支,繼續(xù)創(chuàng)建1—2個(gè)專用活動(dòng)室。

          3、根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際需要,及時(shí)添置設(shè)施設(shè)備和教學(xué)用具。

          4、對(duì)幼兒園的綠化布局進(jìn)行局部的調(diào)整,添置與幼兒生活、日常教學(xué)關(guān)系密切相關(guān)的植物。

          5、每個(gè)年級(jí)組配備一架數(shù)碼照相機(jī),以方便教育教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn)的需要。

          6、繼續(xù)根據(jù)幼兒園特色教育研究需要,逐步添置一些設(shè)施設(shè)備。(如班級(jí)用電腦、洗衣機(jī)等等)

          7、針對(duì)在幼兒園籌建工作中存在的不足,逐步根據(jù)經(jīng)費(fèi)的可使用情況進(jìn)行改建,為幼兒園申報(bào)一級(jí)做好準(zhǔn)備。

          8、繼續(xù)對(duì)幼兒園的大環(huán)境逐步進(jìn)行布置。

          9、根據(jù)幼兒園的外圍都是居民區(qū),外墻又是比較低的情況下,申請(qǐng)?jiān)谟變簣@外圍安裝周邊報(bào)警裝置。

          20xx——20xx年

          1、繼續(xù)做好園舍設(shè)施、人員配備改進(jìn)工作的階段性總結(jié),完善幼兒園倉(cāng)庫(kù)登記、統(tǒng)計(jì)等工作,所有信息都進(jìn)入電腦,形成幼兒園物品實(shí)現(xiàn)信息庫(kù)管理。

          2、繼續(xù)緊縮開支,完善專用活動(dòng)室幼兒活動(dòng)的條件。

          3、根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際需要,及時(shí)添置設(shè)施設(shè)備和教學(xué)用具。

          4、根據(jù)幼兒園發(fā)展的需要,進(jìn)一步提高教育設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化程度。

          5、添置一些盆栽,增加綠化的面積,擴(kuò)大花草的品種。

          6、根據(jù)幼兒園教育工作開展需要,爭(zhēng)取大修項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),做好幼兒園改建工作,以更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

          個(gè)人三年工作計(jì)劃 10

          一、指導(dǎo)思想

          以教育局《xx市名師工作室考核實(shí)施辦法》和學(xué)校教研室20xx年工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想為依據(jù),堅(jiān)持“以生為本、以學(xué)定教、關(guān)注課堂、重視實(shí)效”的方針,以“提高課堂教學(xué)效率和促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”為重點(diǎn),積極探索“原味語(yǔ)文”的理論構(gòu)建和教學(xué)實(shí)踐。以人為本,遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律,按理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過程中,把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的'教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,成為人才成長(zhǎng)的陣地。

          二、工作要點(diǎn)

          1.結(jié)合教育局教研室的工作部署,組織與開展“原味語(yǔ)文”的系列讀書和理論研修活動(dòng),提升工作室成員教育教學(xué)理論修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與教師需求,研修內(nèi)容將關(guān)注于原味語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐“目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成””“教材的利用與開發(fā)”“活動(dòng)的關(guān)聯(lián)與遞進(jìn)”。研究方向?yàn)椤盎趯徝琅c創(chuàng)意的古典詩(shī)歌教學(xué)模式的研究與突破”與“文學(xué)類文本教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合與正確把握”。

          2.積極開展以“課堂教學(xué)”展示為主要形式的教學(xué)研討活動(dòng)。力爭(zhēng)擴(kuò)大工作室教學(xué)輻射范圍,開設(shè)市級(jí)、大市級(jí)公開課。將公開課教學(xué)和研討內(nèi)容范圍從古典詩(shī)歌和散文拓展到教材其他內(nèi)容,進(jìn)一步提升名師工作室的影響力。

          3.指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文大賽,幫助學(xué)生習(xí)作投稿發(fā)表。從學(xué)生中遴選“寫作苗子”,組織開展“詩(shī)意作文”寫作專題輔導(dǎo)活動(dòng),提高學(xué)生寫作能力。不斷積累“詩(shī)意作文”寫作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并提煉形成為理論架構(gòu),進(jìn)而廣泛推廣。

          4.要求成員堅(jiān)持撰寫讀書筆記,收集整理課堂教學(xué)案例,不斷積累。確定理論研究主攻方向,引導(dǎo)成員撰寫主題論文,參加各級(jí)各類論文大賽以及在省級(jí)以上教育雜志發(fā)表。

          5.積極組織課題研究。20xx年已經(jīng)結(jié)題的課題要繼續(xù)推廣應(yīng)用。

          同時(shí),有序展開新課題的研究工作。

          對(duì)已經(jīng)開題的20xx省教改課題和南通市“十三五”規(guī)劃課題,認(rèn)真研討,穩(wěn)步開展各子課題的研究。

          三、工作安排

          4月

          1.初步制訂工作室工作計(jì)劃

          2.各成員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃

          3.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專著,進(jìn)行舉行研討活動(dòng)

          4.四月份xx市公開課

          5月

          1.工作室成員集中活動(dòng):研究教改課題申報(bào)

          2.五月份xx市級(jí)公開課

          3.共讀一篇教育教學(xué)專著,上交讀書筆記

          4.各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文并送評(píng)或發(fā)表

          6月

          1.作文大賽優(yōu)秀作品舉薦

          2.六月份xx市公開課

          3.拓展閱讀交流研討活動(dòng)

          4、匯總材料,撰寫本學(xué)期工作總結(jié)

          9月

          1.各成員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃

          2.各成員共讀一篇教育教學(xué)專著,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討

          3.九月份xx市公開課

          10月

          1.教學(xué)研究課與教改項(xiàng)目中期總結(jié)

          2.積極參加“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽,全體成員磨課

          3.高中生作文大賽輔導(dǎo)

          4.十月份公開課研討活動(dòng)

          11月

          1.文明風(fēng)采大賽成績(jī)匯總,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

          2.共讀一篇教育教學(xué)專著,進(jìn)行研討

          12月

          1.吳開宇老師——名師講座

          2.參加教育局年度工作室考核表彰

          3.工作室年度工作總結(jié)

          個(gè)人三年工作計(jì)劃 11

          我校坐落于甘肅省蘭州市紅古區(qū)海石灣鎮(zhèn),是一所區(qū)屬小學(xué),下設(shè)六個(gè)年級(jí),23個(gè)班級(jí),共計(jì)學(xué)生973人,有62名教師,其中兼職體育教師3人。為了貫徹教育部《關(guān)于做好全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校工作的通知》精神,推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開展,也為了借助這一契機(jī)推進(jìn)我校的“陽(yáng)光體育”活動(dòng),豐富以現(xiàn)代體育為特征的我!白闱蛭幕钡膬(nèi)涵,全面推進(jìn)我校的普及足球工作和素質(zhì)教育,特制定海石灣第一小學(xué)足球特色學(xué)校三年規(guī)劃。

          一、指導(dǎo)思想

          以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨,全面落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃,通過廣泛開展校園足球活動(dòng),建立和完善我校足球聯(lián)賽,普及足球知識(shí)和技能,形成校園足球文化,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          二、工作方針

          依托上級(jí)部門的有力領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用,積極創(chuàng)造必要條件,加大資金投入,營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,為校園足球活動(dòng)的開展提供保障,為足球人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          三、三年規(guī)劃

          第一年:積極營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,全校普及足球運(yùn)動(dòng),提高自覺主動(dòng)訓(xùn)練意識(shí),增強(qiáng)進(jìn)取心和自信心,了解足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)史,學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)。開展與足球有關(guān)的知識(shí)講座和宣傳,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣,動(dòng)員全體學(xué)生保證每人一球,成立班級(jí)男、女足球隊(duì),開展校級(jí)足球比賽。

          第二年:進(jìn)一步營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,加強(qiáng)與其他學(xué)校足球隊(duì)的合作,發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用,積極創(chuàng)造必要條件,加大資金投入,使學(xué)生進(jìn)一步掌握足球基本技術(shù)動(dòng)作,加強(qiáng)專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí),提高靈活控球的能力,培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。使校級(jí)聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級(jí)聯(lián)賽水平得到提高。

          第三年:進(jìn)一步創(chuàng)造條件,加大資金投入,聘請(qǐng)高水平教練,提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力,鞏固提高足球的'基本技術(shù)動(dòng)作,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強(qiáng)協(xié)同配合能力,能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),為參加區(qū)、市級(jí)比賽并獲得優(yōu)異成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

          四、組織機(jī)構(gòu)

          學(xué)校成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組

          組 長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成 員:體育教師

          宣 傳:各班班主任、少先隊(duì)

          實(shí)施小組:各班主任 負(fù)責(zé)策劃、籌備足球節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)與內(nèi)容,足球節(jié)經(jīng)費(fèi)審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動(dòng)開展等。

          后勤保障組組長(zhǎng): 負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺(tái)擺放、物品采購(gòu)

          醫(yī)務(wù)組:李小慧負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)學(xué)生意外傷害的救護(hù)。

          五、具體措施

          1.搞好校園足球的普及。

          體育課加大足球教學(xué)的比例把足球運(yùn)動(dòng)作為課程納入校本課程,全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課,聘請(qǐng)專業(yè)教練或體育教師任教。除此之外,體育老師在基本保證原有體育課程實(shí)施的前提下,根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),通過體育課滲透足球教學(xué)或?qū)n}足球課等方式,結(jié)合不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行足球基本知識(shí)、基本技能等方面的教學(xué)與訓(xùn)練。

          2.開展相關(guān)系列活動(dòng)。

          如足球活動(dòng)課時(shí)間遇天雨、或平時(shí)利用部分班隊(duì)會(huì)、十分鐘隊(duì)會(huì)等時(shí)間,各班可在教室內(nèi)開展與足球有關(guān)的系列活動(dòng)。如:傳球、顛球單項(xiàng)比賽、觀足球比賽或講座、裁判知識(shí)的學(xué)習(xí)、侃足球、說球星以及其他與足球結(jié)合的游戲活動(dòng),以此培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣愛好。此項(xiàng)工作由體育組、德育

          組協(xié)調(diào),班主任落實(shí)。

          3. 提高校園足球的比賽水平。

         、賹W(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練將校級(jí)男子足球隊(duì),分為A、B、C、D三個(gè)梯隊(duì),進(jìn)行有針對(duì)性的的足球訓(xùn)練。我校體育教師一起星期三第二課堂帶隊(duì)訓(xùn)練,常年堅(jiān)持。足球教練具有豐富的專業(yè)知識(shí)和長(zhǎng)期的青少年訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮好他們的作用保證我校足球訓(xùn)練的高質(zhì)量,做到不走彎路,科學(xué)有效。 ②建立班級(jí)足球隊(duì)并搞好訓(xùn)練,全校所有一至六年級(jí)的班級(jí),由班主任負(fù)責(zé),成立班級(jí)男、女足球隊(duì)。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級(jí)的內(nèi)部訓(xùn)練比賽,為年級(jí)聯(lián)賽運(yùn)行的和學(xué)校足球隊(duì)后備人才的組建打下基礎(chǔ)。

         、奂訌(qiáng)校園足球活動(dòng)交流走出去、請(qǐng)進(jìn)來。派出校足球隊(duì)到 其他優(yōu)秀學(xué)校參加足球交流活動(dòng)

          4.校園足球的聯(lián)賽組織。

         、俜e極參加校級(jí)以上聯(lián)賽根據(jù)我,F(xiàn)在實(shí)際情況,積極參加市區(qū)各級(jí)足球比賽,結(jié)合比賽加強(qiáng)反思、訓(xùn)練,逐步提高比賽成績(jī)。

         、谡J(rèn)真組織校內(nèi)足球聯(lián)賽班級(jí)間足球聯(lián)賽是推進(jìn)我校校園足球活動(dòng)的良好途徑,也是我校的傳統(tǒng)比賽。學(xué)校一至六年級(jí)每學(xué)年都開展同年級(jí)的班級(jí)間足球聯(lián)賽。在整個(gè)學(xué)年度中,我校足球聯(lián)賽將在兩個(gè)學(xué)期分為2個(gè)階段進(jìn)行。 第一學(xué)期進(jìn)行“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽,學(xué)校1---6年級(jí)各班都組隊(duì)

          參加。第二學(xué)期進(jìn)行“超級(jí)杯”足球聯(lián)賽,各自年級(jí)、男女組別在決出 1——6年級(jí)學(xué)生在各自組成男子、女子年級(jí)隊(duì)參加年級(jí)之間的“超級(jí)杯”足球聯(lián)賽。5、6年級(jí)男子組各班再進(jìn)行交叉混合足球比賽。最后決出男子、女子“超級(jí)杯”的總冠軍。 整個(gè)班級(jí)間“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽將歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月,比賽期間力爭(zhēng)全校每一個(gè)學(xué)生都能以不同的方式參與到其中,比賽隊(duì)員、隊(duì)伍各班學(xué)生組成的拉拉隊(duì)、還有家長(zhǎng)親友團(tuán)等。同時(shí),從各班選出熱愛足球的學(xué)生進(jìn)行裁判培訓(xùn),在整個(gè)足球聯(lián)賽期間當(dāng)小裁判。使“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽真正成為學(xué)生自己的節(jié)日。通過這些活動(dòng)初步形成“人人有足球,班班有球隊(duì),周周上足球課,年年搞足球比賽,人人都參與”的校園足球活動(dòng)新局面。

          5.校園足球的文化拓展。

         、僮闱蜓苌顒(dòng)的開展學(xué)校重視校園足球氣氛的培養(yǎng),加大對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳和普及的推廣。我校對(duì)外宣傳欄始終有一塊足球?qū)冢瑐魑倚i_展足球運(yùn)動(dòng)的情況,教學(xué)樓走廊上的宣傳欄掛滿了關(guān)于足球的知識(shí)、趣聞等,級(jí)內(nèi)鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間搜集足球各種信息集成冊(cè)子。以普通學(xué)生為班底,積極學(xué)習(xí)并繼續(xù)創(chuàng)編足球操或足球舞,讓足球在與音樂的結(jié)合中綻放異彩。結(jié)合德育與少先隊(duì),開展形式多樣、內(nèi)容豐富的快樂足球體驗(yàn)活動(dòng),學(xué)校的廢舊足球通過學(xué)生們的巧手制作也成為可以點(diǎn)綴教室的獨(dú)特風(fēng)景。讓孩子在足球游戲競(jìng)

          個(gè)人三年工作計(jì)劃 12

          以提高教學(xué)質(zhì)量為中心工作,落實(shí)“成人”、“成才”的教育理念,全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。依托嚴(yán)格的管理,營(yíng)造良好輕松和諧的育人氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),扎實(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),力爭(zhēng)中考及各類競(jìng)賽等獲取雙贏。中考三科基本總分全市排名沖擊前三名。三科基本總分上400分人數(shù)達(dá)8人以上。

          具體目標(biāo):

          德育:遵規(guī)律行,誠(chéng)信求真;努力向?qū)W,發(fā)揮潛能。在校做一個(gè)合格的中學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)合格的公民。

          教學(xué):全面提高教學(xué)質(zhì)量,決勝中考前后,獲取雙贏。中考前的各科競(jìng)賽至少有市級(jí)一等獎(jiǎng),相關(guān)競(jìng)賽學(xué)科備課組負(fù)責(zé)。中考各班級(jí)三科均分目標(biāo):競(jìng)賽班:語(yǔ)文:125分以上;數(shù)學(xué)、英語(yǔ):130以上。平行班:語(yǔ)文:110以上;數(shù)學(xué):115以上;英語(yǔ):108以上。提高班:語(yǔ)文:80以上;數(shù)學(xué)、英語(yǔ):50以上。

          工作重點(diǎn):

          1、強(qiáng)化常規(guī)管理教學(xué),樹立服務(wù)意識(shí),關(guān)心學(xué)生的想法,營(yíng)造良好的育人氛圍和緊張和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在不放松學(xué)生做人的教育基礎(chǔ)上,繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。

          2、立足于中考這一中心工作,加強(qiáng)抓“兩頭”促“中間”的做法,加強(qiáng)數(shù)、理、化、英的學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),各學(xué)科競(jìng)賽力求在全市有一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上獲得大面積的豐收。

          3、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想前途教育、生活實(shí)踐教育。始終突出學(xué)生學(xué)會(huì)做人教育的重要性,并把這項(xiàng)教育融入到教育教學(xué)工作的全過程。突出道德主題:以愛國(guó)主義教育為主線,愛校愛家的責(zé)任意識(shí)教育和誠(chéng)信教育。

          4、增強(qiáng)安全意識(shí),安全責(zé)任重于泰山,安全警鐘長(zhǎng)鳴。把學(xué)生的安全教育工作擺在重中之重的位置。

          工作措施:

          一、以人為本,強(qiáng)化常規(guī)管理,把為學(xué)生服務(wù)意識(shí)始終放在首位。營(yíng)造良好的教學(xué)、教研氛圍,增強(qiáng)溝通合作精神和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),創(chuàng)建和諧誠(chéng)信有作為的年段。促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

          1、老師加強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、工作紀(jì)律意識(shí),加強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的'意識(shí),熱愛學(xué)生,真正的做到為人師表,師德高尚。

          2、班主級(jí)工作是年段工作的重要組成部分,班級(jí)各項(xiàng)工作主動(dòng)創(chuàng)造性的開展。班主任從本班實(shí)際情況出發(fā),訂出可行的班工作年度工作目標(biāo)和近期工作計(jì)劃。

          3、在年段管理上,年段教師全員參與班級(jí)管理,以對(duì)口掛鉤班級(jí)和年段督查小組的形式配合班級(jí)工作。公平、公正地對(duì)學(xué)生品德和行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          4、堅(jiān)持實(shí)行學(xué)生的自主管理,對(duì)年段的督查情況一周公布一次。納入班級(jí)有考評(píng)。

          5、正確對(duì)待學(xué)生的思想和行為表現(xiàn),扎實(shí)做好細(xì)致的思想工作,全面、公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生在心中都亮起一顆追求成功的希望之星。

          二、全面提高教學(xué)質(zhì)量,為來年中考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。各班、各備課組應(yīng)把質(zhì)量意識(shí)放在首位,一切工作的開展應(yīng)全都為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

          1、加大控班的年段督查和巡查,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué),向四十分鐘要效率。

          2、年段配合教研組加強(qiáng)老師們教學(xué)常規(guī)工作(備、教、批、輔、考)的檢查與指導(dǎo)。各備課組訂出全學(xué)年度的學(xué)科進(jìn)度表,在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,留出充足的時(shí)間全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

          3、各班主任要加強(qiáng)科任間的配合與溝通。合理分配和協(xié)調(diào)好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。

          4、認(rèn)真組織實(shí)施每次的月考、模擬考、調(diào)研考、綜合考等,并及時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生學(xué)情分析。年段、各班對(duì)歷次考試都要作重點(diǎn)分析和總結(jié),找出差距和不足,并適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。不僅要開質(zhì)量分析會(huì),還要召開考試情況通報(bào)學(xué)生大會(huì),及時(shí)表彰給予鼓勵(lì),從而充分調(diào)動(dòng)大部分學(xué)生的積極性。

          5、配合教務(wù)處加強(qiáng)中考信息的搜集,拓寬信息渠道,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、島內(nèi)名校的聯(lián)系。

          6、各備課組扎實(shí)開展集體備課活動(dòng),至少一周兩次的專題性的教學(xué)探討與研究。

          三、德育主題教育依據(jù)德育處安排和年段實(shí)際情況確定每月一個(gè)主題活動(dòng)。做到有計(jì)劃有措施地扎實(shí)有效地開展,突出全面性原則,力求實(shí)效性。

          1、九月份:行為規(guī)范月;十月份:求學(xué)精神月;十一月份:磨煉意志月;十二月份:愛校愛國(guó)月;元月份:誠(chéng)信教育月。

          2、參與社會(huì)生活實(shí)踐主題活動(dòng)。

          3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)。

          4、充分利用年段文化建設(shè)專欄、班級(jí)黑板報(bào)、年段廣播、各種豐富的主題教育活動(dòng),進(jìn)行民族精神的教育。

          四、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,在大面積獲獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)獎(jiǎng)項(xiàng)檔次有新的突破。

          1、數(shù)學(xué)“希望杯”競(jìng)賽的組織與輔導(dǎo),力求市級(jí)一等獎(jiǎng)以上。

          2、英語(yǔ)學(xué)科全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)力求市級(jí)一等獎(jiǎng)以上。

          3、語(yǔ)文學(xué)科的作文競(jìng)賽活動(dòng),力求大面積獲獎(jiǎng)。

          4、物理學(xué)科、化學(xué)學(xué)科的全國(guó)應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),力求國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。

          5、其他學(xué)科組織相應(yīng)的競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)。

          五、繼續(xù)認(rèn)真抓好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,在初二轉(zhuǎn)化后進(jìn)生試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真扎實(shí)地開展輔導(dǎo)工作,為中考服務(wù)。

          六、、開展初中研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)精神和合作學(xué)習(xí)的方式。

          七、繼續(xù)通過多途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系。年段擬召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和學(xué)生全體家長(zhǎng)會(huì)各一次。班主任和科任老師要多與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,聯(lián)絡(luò)感情,形成家校教育合力。

          八、繼續(xù)抓好學(xué)生的安全教育,注重常規(guī)安全教育的督查力度,學(xué)生專項(xiàng)活動(dòng)的安全的監(jiān)控力度。

          九、認(rèn)真做好學(xué)生成長(zhǎng)袋建檔和填補(bǔ)內(nèi)容的工作。

          十、仍強(qiáng)化年段班級(jí)、各科任教師的考評(píng)。

          個(gè)人三年工作計(jì)劃 13

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在三尺講臺(tái)度過了十五個(gè)春秋。平時(shí)能勤于學(xué)習(xí),善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。為了更好的提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng),努力成為一名反思型教師,創(chuàng)新型教師,我制定了三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

          一、自我分析

         。ㄒ唬﹤(gè)人優(yōu)勢(shì)

          工作踏實(shí),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;虛心向他人學(xué)習(xí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

          (二)個(gè)人存在問題

          教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,教育教學(xué)手段和方法略顯落后,教育科研能力薄弱,駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、和對(duì)他們的調(diào)查研究。

          二、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)

          1、教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué),具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。

          2、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材,掌握基本的教學(xué)規(guī)律,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

          3、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式,構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,樹立正確的教育質(zhì)量觀。

          4、通過系列的學(xué)習(xí)與研究,使自己成為一位“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。

          三、規(guī)劃措施

         。ㄒ唬⿴煹路矫妫

          作為一名教師,本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對(duì)教師的要求,遵守學(xué)校規(guī)章制度,規(guī)范自己的.道德言行,不斷提高自身的師德素質(zhì)。

          (二)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí):

          1、讀書:認(rèn)真制定好三年讀書計(jì)劃,并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),認(rèn)真閱讀學(xué)校現(xiàn)有的教育類報(bào)刊雜志,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn)。

          2、聽課:積極爭(zhēng)取參加各級(jí)各類組織教研、觀摩等活動(dòng),虛心向他人學(xué)習(xí),多和他人溝通和交流,不斷充實(shí)自己,每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于12節(jié),積極參加各級(jí)各類組織的教研課、觀摩課活動(dòng)。

          3、反思和交流:認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思,利用各種場(chǎng)合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通,及時(shí)獲得反饋從而及時(shí)反省和總結(jié)。

          4、培訓(xùn)進(jìn)修:積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí),各項(xiàng)考核和測(cè)試確保合格。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí),并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

          四、專業(yè)技能提高

          1、在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些公開課。在平時(shí)的教學(xué)中,在平常課中開展研究,對(duì)于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā),平常課鍛煉出了水平,公開課才更能把握好機(jī)會(huì)。

          2、積極學(xué)習(xí)新課程,鉆研新教材,上好每一節(jié)課,打造有效課堂,備好教案、熟練運(yùn)用多媒體。

          3、積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平。

          在未來的三年里,我將珍惜一切機(jī)會(huì),努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,更好地服務(wù)于教學(xué)。

          個(gè)人三年工作計(jì)劃 14

          俗話說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。說的就是凡事要有個(gè)計(jì)劃。我作為一名剛從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位的新教師,對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,使自己在今后的教育教學(xué)工作中有一個(gè)明確的方向,并能讓自己更快更好的成長(zhǎng)和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師,顯得尤其重要。為此,我對(duì)自己今后三年的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃。

          首先作為一名教師要有良好的師德,要為人師表,為學(xué)生們作出良好的典范。良好的師德將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,尤其是對(duì)小學(xué)生正確人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成。因此我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各種理念及精神。按照各種理念處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),注重語(yǔ)文教學(xué)中滲透的思想教育,做到既教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中,自信且成功地成長(zhǎng)。

          其次雖然我已經(jīng)接受了很多年的教育,在校時(shí)也學(xué)習(xí)了不少的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)技能,但通過這幾個(gè)月的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于教材、教法、學(xué)生都還不是很了解,所以,在這三年中我第一個(gè)基本目標(biāo)是熟悉教材、掌握教法、了解學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我準(zhǔn)備了以下措施:

         。ㄒ唬⒄J(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),在新課標(biāo)充分了解的基礎(chǔ)上提高能力。把每一課、每單元聯(lián)系起來,在此基礎(chǔ)上,通過參考教參、網(wǎng)絡(luò)及向老教師請(qǐng)教備好每一節(jié)課。

         。ǘW(xué)習(xí)并掌握優(yōu)秀的教學(xué)方法。最佳途徑是聽課,不僅聽?zhēng)煾档恼n,還要聽同學(xué)科及跨學(xué)科其他老師的課。因?yàn)槁犕瑢W(xué)科老師的課可以提高專業(yè)知識(shí),而聽其他學(xué)科的課同樣可以學(xué)習(xí)授課方法:例如如何組織教學(xué),如何設(shè)計(jì)問題及如何處理課堂突發(fā)事件等。在聽課后還要向老教師請(qǐng)教如何上好一節(jié)課。在聽其他老師課的同時(shí),我還要邀請(qǐng)其他老師來聽我的課,并虛心請(qǐng)教自身的不足加以改正。同時(shí),我還要堅(jiān)持每節(jié)課后的反思,通過反思鞏固成績(jī)找出不足加以改正。

         。ㄈ、通過與學(xué)生的真誠(chéng)交流了解學(xué)生。對(duì)學(xué)生做到充滿愛心、保有耐心、始終誠(chéng)心,與他們做心靈的交流。一方面,我會(huì)通過與家長(zhǎng)聯(lián)系了解學(xué)生在家情況,另一方面,通過談話的形式了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難,在心理上的困惑。因?yàn)樽鳛榻處煶藗鞯、受業(yè)、還要解惑。我認(rèn)為所謂解惑就是通過輔導(dǎo)使學(xué)生不僅在知識(shí)上無惑,更要使其心中無惑從而塑造健全的人格,為成功的人生奠基。

          再次,豐富的`文化知識(shí)是我工作的首要前提,因?yàn)槲宜鎸?duì)的是對(duì)整個(gè)世界充滿好奇的一群學(xué)生。所以,我要求自己不斷的學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和各種文化知識(shí)。我更要學(xué)習(xí)周圍世界一切應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西,因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)信息化的時(shí)代,我所面對(duì)的是對(duì)整個(gè)世界充滿好奇、和探索欲望很強(qiáng)的學(xué)生,我必須要上知天文、下知地理,不斷給自己加壓,不斷促使自己擁有更廣的知識(shí)面,使學(xué)生能在我這里學(xué)到更多的知識(shí)。

          再者,我認(rèn)為作為一名教師,無論是新教師還是已經(jīng)工作了很多年的老教師,管理對(duì)他們來說都是很重要的,尤其是對(duì)于像我一樣的新教師。雖然自己不是班主任,但是要想有一個(gè)好的成績(jī),課堂管理也是很重要的一方面,在以后的教學(xué)中我會(huì)從以下幾方面努力的:

         。1)在學(xué)生面前樹立起自己的威信。

         。2)與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。

         。3)對(duì)特困生要給予最大程度的幫助,尤其是那些家庭貧困的學(xué)生。

          此外還要提升自身的素質(zhì),積極參加各種體育文娛活動(dòng),增強(qiáng)身體素質(zhì)。不斷提高自己的電腦操作使用能力,學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交流。成為一名信息化時(shí)代的新教師。

          總之,作為青年教師的我,會(huì)腳踏實(shí)地地從本職崗位做起,從一點(diǎn)一滴做起。任何一項(xiàng)事業(yè)都不是一蹴而就的,都需要從點(diǎn)滴小事,教育事業(yè)尤其如此。在工作中難免會(huì)碰到這樣或那樣的挫折,但是我都會(huì)努力的去克服,遇到克服不了的困難會(huì)主動(dòng)向老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。相信只要勤奮、踏踏實(shí)實(shí)工作,潛心教學(xué)“三百六十行,行行都能出狀元”。我們會(huì)在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻(xiàn)。努力做一個(gè)以情感教育為核心,走情感教育路線,做一名學(xué)生愛戴的老師。

          個(gè)人三年工作計(jì)劃 15

          永興縣湘陰渡中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué),位于省道S212旁邊,學(xué)校占地54100平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積共18422平方米,建有環(huán)形跑道、直跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué),F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1438人,體育教師專職教師3人,兼職體育教師若干。

          一、指導(dǎo)思想

          以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為方向,以深化課程改革為核心,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本目標(biāo),強(qiáng)化普及促提高,全面提高促特色,大力開展校園足球活動(dòng),全面提升我校的競(jìng)技水平和管理水平。

          二、總體目標(biāo)

          形成學(xué)生體質(zhì)普遍增強(qiáng)、競(jìng)技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設(shè)施日趨完善的學(xué)校發(fā)展新格局。

          三、三年規(guī)劃具體目標(biāo)

          1、通過三年左右的時(shí)間,在學(xué)識(shí)體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的基礎(chǔ)上,優(yōu)秀率達(dá)到15%。

          2、培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。積極開展“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目認(rèn)定評(píng)價(jià)活動(dòng),使50%的學(xué)生掌握一定的足球技能。

          3、建設(shè)一支以專職教師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和體育課余訓(xùn)練需要的體育教師隊(duì)伍。

          4、在全面普及的基礎(chǔ)上不斷彰顯我校足球特色,做到人人有足球、班班有球隊(duì)。定期開展校園體育節(jié)、班級(jí)足球聯(lián)賽;積極開展各級(jí)各類的學(xué)生體育競(jìng)賽活動(dòng);做好每年一次的`暑期足球夏令營(yíng)活動(dòng)。

          5、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配齊體育教學(xué)器材,保持和提高學(xué)校體育常規(guī)器材保障水平,特別是校園足球活動(dòng)所必須的裝備器材。加強(qiáng)學(xué)校體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè),建好標(biāo)準(zhǔn)化塑膠跑道和足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等。

          四、措施與保障

          1、加強(qiáng)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo),建立完善的足校工作管理制度和運(yùn)行機(jī)制。

          2、將《足球》課的教學(xué)列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面做深入研究,盡快建立科學(xué)的有學(xué)校特色的足球教學(xué)管理體系。

          3、學(xué)校校長(zhǎng)是校園足球工作第一責(zé)任人;班主任是校園足球的組織者,負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)落實(shí)國(guó)家規(guī)定的課程要求;體育教師是校園足球活動(dòng)的指導(dǎo)者,要切實(shí)履行職責(zé)上好每一節(jié)足球課和訓(xùn)練課,及時(shí)報(bào)告學(xué)生足球發(fā)展?fàn)顩r;其他任課教師要提高課堂教學(xué)效率,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

          4、加大校園足球經(jīng)費(fèi)投入,完善學(xué)校足球活動(dòng)設(shè)施設(shè)備。設(shè)立校園足球?qū)m?xiàng)經(jīng)費(fèi),主要用于開展活動(dòng)、發(fā)展項(xiàng)目、添置體育設(shè)施、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)等。

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