師德工作計劃模板集錦5篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，是時候開始寫計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的師德工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
師德工作計劃 篇1
教師的職業是神圣的,加強師德建設,提高師德素質極為重要,師德作為社會道德體系的組成部分,是規范、約束教師的職業行為重要準則。為此我制定計劃如下:
一、指導思想:
以自身成長和發展為目標,以學校工作的總體規劃為依據,以規范自身職業行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業道德素養。
二、主要任務和工作目標
(一)學習師德典型。
要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業、教書育人、為人師表的光榮傳統。
(二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素質。
1、自覺學習政治理論、教育理論、專業知識、教育法規等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質。
2、學習政策法規,增強依法施教、科學施教的自覺性。聽專題講座。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感。
3、認真學習教育科學理論和科學文化知識,掌握教書育人的本領,教師學習教育理論,掌握教育規律,按教育規律辦事,才能真正做到教書過程中育人。
三、工作措施
以學生評價作為透視自己師德情況的重要窗口。要重視學生的評價,胸懷坦蕩,從征求學生的意見的角度出發,根據工作實際設計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調查,了解學生的想法和需求。結合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業量行不行等情況進行提問。再根據學生的回答,反思自己的工作,及時調整自己的教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。
四、主要內容:
1、依法執教是根本的教師職業道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規,不做違背黨和國家方針政策的事。
2、我要做到愛崗敬業,愛崗敬業是教師的道德規范,人民教師必須熱愛自己的教育事業,做到熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人、認真備課上課,認真批改作業,不傳播有害學生身心健康的思想。
3、做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規范,師生關系是教師在工作中所面臨的主要人際關系,關心愛護學生、尊重學生的人格平等、公正對待學生、保護學生合法權益,促進學生全面健康發展。六、
4、嚴謹治學是教師必須具備的道德規范,教師做到樹立優良的學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平。
5、為人師表是教師必備的主要道德規范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省、自糾。
二0xx年三月
師德工作計劃 篇2
本學期我認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。
一、端正思想，教書育人，為人師表
作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到“端正思想，教書育人，為人師表。”
二、加強教師自身修養，提高自身道德境界
1、加強自身學習：關心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養的自覺性。學習優秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環境。
3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養影響著身邊的每一個學生。
三、家校聯系，齊抓共管
除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質、德育素質的養成，幫助家長營造家庭教育的良好環境。
四、在教學中對學生進行德育滲透
教師和工人的`工作性質不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產，那么他們生產出的可能只是一個兩個劣質產品，而教師如果不小心的話，培養出的學生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。
以上便是我的師德計劃，我將嚴格要求自己，努力做到。
師德工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。
二、班級現狀分析：
本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
三、主要工作及目標：
1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
3、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。
4、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
5、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
7、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
四、具體工作措施
（一）常規教育方面
1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
（二）班級紀律方面
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、充分利用好“國旗下講話”和班會、團會等時機，對學生進行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機會對學生進行愛國主義和日常行為規范等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的主題班會，對學生進行思想品德教育，提高學生的思想道德素質。
3、加強學生儀表儀容的管理。全面貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的規定，進一步加強對學生的紀律管理，培養良好的行為習慣和健康的審美觀念，促進學生身心健康發展，營造安全、文明、和諧的班級和校園。
4、加強后進生的教育和管理。做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好學困生的幫教轉化工作，對重點的問題學生實施“一對一”個別談心，心理輔導，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
5、設置班級管理效果優秀獎和班級管理效果進步獎，積極引導良好的學風班風建設。從學生進校的表現，儀表、清潔、上課紀律、住宿紀律、集會、出操、活動等行為進行規范考核，從嚴要求，科學管理。通過對各班學生行為規范的檢查、評比，每周評出流動紅旗并組織受旗儀式，期末開展班級管理效果優秀獎和班級學生進步獎評選活動，促進廣大學生良好行為的形成，營造文明、尊師守紀勤奮好學的校園環境。
6、加強對學生的考勤管理。為全面貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，進一步加強對學生的紀律管理，培養良好的行為習慣，促進學生身心健康發展，營造安全、文明、和諧的班級和校園。
7、加強對住校學生的紀律管理。一是加強對住校學生的考勤管理；二是加強對住校學生的學習、生活指導和衛生習慣監督；三是進一步加強對學生午、晚休紀律監管，嚴肅紀律要求，嚴肅處理違紀行為，培養良好的行為習慣。
8、注重學生文明、勤奮學習習慣的養成。堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人愛學習，人人爭做勤奮好學的學生。除了抓好課堂教學的紀律管理外，還要積極引導學生抓好早晨到校的晨讀學習習慣，一方面，堅持每天早讀之前視導、監督各班學生回教室讀書學習，避免因閑逛、閑聊浪費時間；另一方面大力表揚組織學生晨讀好的班級和個人。以實際行動促進學生良好學習習慣的養成和文明素質的提高，營造班與班之間，學生與學生之間的良性學習新局面。
9、以重大節日，紀念日等集體活動為契機，開展愛國主義主題系列教育活動。
具體工作安排：
9月份：新學期“孟高一日常規學習”活動月
10月份：舉行《熱愛祖國》歌曲收集，舉行“中華魂”演講比賽活動。
11月份：與爸爸媽媽一起勞動
12月份：開開心心過“童心飛揚，卡拉OK大賽”活動
師德工作計劃 篇4
一、工作思路
以養成教育為突破口。大處著眼，小處著手，抓準實質問題，實實在在工作，講究實際效果。積極探索小學德育工作的新方法，全面推進學校基礎道德建設。
二、指導思想
認真學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，圍繞學校工作中心，從創新的思路和扎實的工作入手，重視學生行為規范教育，突出活動和滲透，以開展“忠孝雅誠”教育為突破口，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，進一步提高德育實效。
三、主要工作
（一）抓好德育隊伍建設，加強領導，明確職責，全力保障各項德育活動的有效開展。
1、健全學校德育網絡。由校長室、教導處、年級組、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網絡。使全校教師牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識，持之以恒地開展好愛崗敬業活動。平時把學生滿意不滿意，家長放心不放心作為評價自己工作成效的重要依據，從而督促教師更好地履行師德規范。
2、切實強化制度建設。本學期在繼續實行原有的德育工作例會制、班主任工作考評制、學生重大事件和突出事件報告制的基礎上，進一步完善、明確值日工作制度和班級行為規范“五星”評比制，充分發揮一系列制度的監督和保障功能。
3、加強班主任隊伍建設。
�。�1）進一步推行班主任工作承諾制：即對孩子微笑──讓任何一個孩子不會受到冷落和歧視；與孩子交談──讓每一個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業；替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。
�。�2）加強班主任的培訓，提高班主任隊伍的整體素質。本學期仍堅持每月一次的班主任例會，但在其內容上多增加一些關于班主任工作的理論學習。同時充分發揮校園網的作用，以校園網為平臺，掀起校園德育討論、交流的高潮。另外班主任用寫德育案例的方式，把平時的工作中遇到的困難、取得的經驗與大家一起分享。對于沒有經驗的班主任，學校將指派經驗豐富的班主任擔任指導老師，通過手把手的教，不斷提高年輕班主任的工作水平和能力，促使年輕班主任能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。
（二）開展主題教育活動，全面提高學生素質。
1、加強校園文化建設。本學期將在原來校園文化的基礎上進一步地健全、深化。一是加強對學校各項成績的宣傳，以便在社會上形成良好的輿論。同時加強班級文化的建設，在借鑒上學年班級文化布置成功經驗的基礎上，對各班的墻面文化作重新的布置。另外還要牢牢抓住黑板報和圖書角等育人陣地，充分發揮學生的主體作用，讓學生參與設計、布置，重在培養學生的能力。
2、深入開展感恩教育：
第5周，第2屆健康杯體育節秋季運動會，主題：感恩同學。
第7周，第2屆智慧杯閱讀節配樂朗誦會，主題：感恩黨和祖國、政府、社會。
第11、12周，第2屆創造杯科技節系列活動，主題：感恩大自然。
第15、16周，第2屆健康杯體育節冬季競賽，主題：感恩同學。
第18周，第2美好杯藝術節新年師生歌會，主題：感恩綜合。
第21周，元月18日，第2屆智慧杯閱讀節書法展示，主題：感恩綜合和社區送春聯實踐活動。
3、組織各類講座�！鞍踩R”、“法律知識”和“心理知識”的教育在常抓不懈。按照請進來，走出去的原則，使學生了解安全與法律常識。同時由專任教師負責定時、定點，及時疏導學生在學習、生活、與人交往中存在的心理問題。盡可能地讓更多的老師特別是班主任老師了解一些心理知識，以便更全面地幫助更多的學生解決問題，讓先位老師都成為學生心理的輔導者，成為值得學生信賴的好朋友。
4、“紅領巾廣播站”按時開播，從板塊的設定，內容的采編都要精心，盡可能地發揮學生的主體地位，由扶到放。使紅領巾廣播成為全校師生共同關注、共同期待的空中加油站，成為學校德育教育的一個新途徑。
5、結合10月29日，第三屆國際武當武術節在十堰的召開，深入開展“武當武術進校園”活動，利用體育課，活動課廣泛普及武當武術，讓學生感受中華武術的魅力。
（三）重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力。
1、舉辦好家長學校。家長學校除了要向家長匯報學生在校的情況、了解學生在家情況外，更重要的面對面地與家長進行交流，幫助家長解答一些困惑，共同研究教育方法。
2、認真開展好社會實踐活動。本學期要繼續發揮德育基地的作用，選擇對學生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動，要讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。
（四）鼓勵撰寫心得，加強德育科研。
鼓勵全校教師平時做一個有心人，在平時的德育工作中及時發現問題，及時進行反思，從寫隨筆、寫案例開始，逐步上升到寫德育論文，從而推動德育改革的探索。同時在德育改革探索時要立足“五個一”：即：目標小一點、內容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。學校也將積極組織評比，對于一些優秀的作品，要提供機會、提供路子讓其發表。
師德工作計劃 篇5
增強教師職業道德，是全面貫徹黨的教育方針、推進教育改革、實施素質教育的前提和保障。為了提升教師師德素養和專業水平，提高教師隊伍的整體素質，根據區局有關文件精神，我校決定于8月24日至27日開展暑期全體教師師德專題培訓活動，現將有關事項通知如下：
一、培訓主題：和諧教育，幸福師生。
二、培訓對象：全體在職教師。
三、培訓形式：集中培訓和分散學習相結合。
四、培訓內容和具體安排
日 期
學習（內容）安排
主講人
地 點
8月24日上午
視頻：《師者：做更好的自己》
任勇（廈門教育局副局長）
沙城一小
8月24日下午
視頻：《愛與責任——師德之魂》
謝樹華（溫州市教育局長）
沙城一小
8月25日上午
講座：《促進內驅動力 激發工作熱情——教師職業幸福感的追尋》
黃瑞華（龍灣外國語小學）
瑤溪一小
8月25日下午
自學：《“全國教書育人楷模”事跡》
網絡
8月26日下午
教師學科素養提升測試
海城中學
8月27日下午
講座：《永遠行走在路上》
陳潔（龍灣區教育局）
沙城三小
五、培訓要求：
集中培訓每位教師務必準時參加培訓，遵守會場紀律。
溫州市龍灣區沙城鎮第三小學
二0XX年八月
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