青年工作計劃集錦6篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的青年工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
青年工作計劃 篇1
依據(jù)《二十九團共青團工作重點》,認真貫徹兵團黨委六屆十次全委（擴大）會議和農二師黨委十三屆八次全委（擴大）會議精神，更好的加強本單位青年的思想道德建設，弘揚兵團精神，不斷激發(fā)青年的責任感和使命感，進一步發(fā)揮青年的戰(zhàn)斗堡壘的作用和先進青年的模范帶頭作用，根據(jù)本公司的實際情況，現(xiàn)制定本年度銀紡公司青年工作站工作計劃如下：
一、加強學習
按照團黨委"唱響兵團精神"主題教育活動的要求，認真學習師黨委十三屆七次全委（擴大）會議和團黨委十七屆二代表大會精神。加強青少年的愛國熱情、民族精神和時代精神，幫助青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
二、做好以下幾方面工作：
1、利用公司例會，采用座談會、研討會、讀報會等形式引導青年如何立足本職，做好工作，貫徹落實團黨委十七屆代表大會精神。
2、認真開展工作站的組織生活和制度，()定期召開支部大會和團小組會，組織好青年教育評議工作，組織開展豐富多彩的主題日活動，規(guī)范青年工作站的活動方式。
3、強化素質教育，教育和引導公司廣大青年加強業(yè)務學習，提高生產技能，加強安全意識，開展形式多樣的青安崗活動，使廣大青工能愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，努力提高生產技術，更好地發(fā)揮好兵團"三大作用"為構建和諧團場建功立業(yè)。
4、深化共青團系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照"組織創(chuàng)先進、團員創(chuàng)優(yōu)秀"的要求，明確爭創(chuàng)重點，細化爭創(chuàng)目標。全力推進"青春建功新型團場活動"開展"熱愛偉大祖國、建設美好家園"主題教育活動。深入開展國情、師情、團情和形勢政策的教育，繼續(xù)開展好"手拉手"、"民族精神代代傳"等活動，圍繞建設屯墾戍連新型團場的要求，強化公司青年的德育意識。
5、大力實施青工技能振興活動，圍繞公司青年工作站的工作重點，結合施工行業(yè)工作特點，積極開展爭創(chuàng)"青年文明號"和"青年崗位能手"活動，繼續(xù)開展青工施工技術大比武，提高青工的施工的技術水平。
6、加強支委一班人建設，講團結、講正氣、講效率。學習先進工作站的經驗，提高新形式下車間青年工作站的自轉能力和創(chuàng)新能力。
7、開展豐富多采的站內活動，進一步增強青年工作站的吸引力和凝聚力。三月開展學"雷鋒月"活動，組織廣大青年黨員聯(lián)系社會、接觸社會、服務社會：四月開展青工技能培訓活動，提高施工技術，創(chuàng)造一流精品工程：五月開展慶"五。四"活動，進行青年主題意識教育活動：六月召開座談會，對如何加強青少年德育工作開展家長交流：七月開展慶：七一"黨建帶團建，我為團旗增光彩活動：八月開展施工生產安全教育活動，開展安全知識宣傳活動：九月開展"三秋"勞動支農競賽活動：十月開展慶"十。一"發(fā)揚民族精神活動，進行"三秋"支農：十一月開展增強共青團員意識主題教育月活動：十二月紀念"一二。九"運動，做好年終總結工作。
青年工作計劃 篇2
青年教師是一個學校的基石，是學校的未來。青年教師的培養(yǎng)關乎學校發(fā)展大計，關系學校的可持續(xù)發(fā)展。為了貫徹落實學校工作計劃，為了使青年教師盡快熟悉教學規(guī)律、掌握教學技能、提高教學技巧、站穩(wěn)講臺、做好教書育人工作，根據(jù)本學科特點，以及兩位老師的實際情況，特制定本計劃及實施方案。
一、培養(yǎng)目標
對青年教師的教學水平、政治素質、業(yè)務能力進行幫助指導，努力使青年教師成為綜合素質高、教學業(yè)務精、實踐技能強的有生力量，為教育教學質量的穩(wěn)步提高做出貢獻，并最終使其成為學校的中堅力量和學校骨干教師。
二、培養(yǎng)對象
1、陳艷梅老師，衡陽師專畢業(yè)。�？茖W歷，素質較高,能力較強。
2、李正雄老師，從部隊轉業(yè)，后從教�？蠈W肯鉆，刻苦敬業(yè)。
三、培養(yǎng)要求
1、青年教師要做到思想上進，作風過硬，工作扎實，成果豐碩。
2、職業(yè)道德素質。熱愛教育事業(yè)，有強烈的責任心和事業(yè)心； 熱愛學生，全面關心學生的成長； 嚴謹治學，精益求精，勇于開拓； 以身作則，為人師表； 團結協(xié)作，有集體主義精神。
3、備課要認真規(guī)范，教案要反復修改和錘煉。在每次課前所備教案必須經過指導教師審閱同意。爭取每月上一堂提高課給指導教師聽，課后說備課思想，爭取更大的提高。課后要及時做好教學總結，及時寫好課后反思做好教學后記。
4、要從思想意識上高度重視課堂教學工作。課前認真做好上課的準備，反復熟悉教案養(yǎng)成良好的教學習慣，掌握教學基本功。
5、要認真向有教學經驗的老師學習，要主動聽他們的課，請教和交流教學經驗。吸取和感悟不同的教學風格和教學特色，每月聽課不得少于8節(jié)；
6、每學期認真寫好教學心得、工作總結、工作經驗論文，并向有關教育雜志投稿。使自己有創(chuàng)造成功和發(fā)展的機會等。
通過培養(yǎng)，使青年教師努力鉆研業(yè)務，提高課堂教學質量，有扎實的基本功；不斷學習語言和教學法的理論；了解本學科的發(fā)展趨勢和前沿信息；有嚴謹治學態(tài)度和縝密科研方法；注重團結協(xié)作，教學科研相結合，從根本上提高學術水平；掌握現(xiàn)代媒體技術，勇挑重擔，在課程建設與教學改革中成長。青年教師必須有一名經驗豐富、教齡8年以上的老師(骨干教師或學科帶頭人)結對指導，并簽定指導協(xié)議。
四、培養(yǎng)內容：
1、政治思想理論：認真學習并落實黨的有關教育路線、方針、政策；
2、教學基本技能：書寫能力；語言表達能力；備課與說課能力；課堂教學能力；現(xiàn)代教育技術能力；教學反思能力；其他能力等。
3、教育科研能力：課題研究能力，如含題、立項、開題、過程研究、總結等；論文撰寫的能力。
五、培養(yǎng)方法及措施
1、提高青年教師思想政治素質。
提高青年教師思想政治素質，是培養(yǎng)青年教師成長成才的首要環(huán)節(jié)。除進行必要的集中理論學習外，更重要的是要把思想政治素質的教育貫穿于日常各項工作過程中，及時給予正確的引導，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。從而使他們不斷加強對自身的嚴格要求，正確理解教師的本質內涵，發(fā)揮教書育人的積極性，樹立崇高的使命感和責任感，為人師表，以身立教。培養(yǎng)他們熱愛教育事業(yè)，熱愛教育工作的'思想，幫助他們牢固樹立愛崗敬業(yè)精神，鞏固專業(yè)思想，遵守職業(yè)道德，為人師表，率先垂范。
2、實行青年教師培養(yǎng)導師制。
青年教師向骨干教師學師德、學技能，要先聽課后上課。每位青年教師每周至少聽兩節(jié)課，仔細研究骨干教師的講課技巧，不斷提高授課水平。青年教師要詳寫教案，分課時備課，教案必須經指導教師審閱簽字后方可使用。指導老師應本著熱情關心、細心指點、嚴格要求的原則，公開教案，公開課堂，以便于青年教師學習。
指導教師要提前批閱青年教師的教案，幫助青年教師準確把握課堂教學目標，掌握課堂教學的各個環(huán)節(jié)，幫助分析課堂教學可能出現(xiàn)的情況，指導使用有效的教學方法。要堅持聽青年教師講課每周至少一節(jié)課，及時進行課后點評。
3、實行青年教師跟學生一起學習制度。
為使青年教師盡快熟悉本學科教材，把握課本知識和技能結構，能夠指導學生運用所學知識解決本學科本專業(yè)的基本題目，要求青年教師通讀初中教學大綱和教材，做好教材上全部練習，形成自己對初中教育的初步認識，盡快成長。
4、抓好備課、說課、聽課、評課等基本環(huán)節(jié)。
要求青年教師積極參加集體備課，隨時交流見解和經驗，積極開動腦筋，大膽提出自己的見解和問題，促進老教師更深入地思考問題，把備課提高到一個新水平。在授課后，寫好教后記。
指導教師要經常聽青年教師的課，聽課后及時評議，肯定成績，找出不足，及時糾正，幫助青年教師不斷進步。
5、建立考核檔案，鼓勵公平競爭。
對青年教師的教學常規(guī)、教學基本功、學科基本功等量化計分，記入青年教師的業(yè)務檔案。每學期都要開展優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)質課、教學技能展示評比等活動，使青年教師在實踐中得到鍛煉和提高。
6、搭建活動舞臺，促進青年教師整體素質的提高。
進行科研能力訓練，使青年教師能盡快涉足科研領域、掌握科研的基本方法。主要措施與方法：學習文獻檢索；圖書館利用和網上資料檢索；撰寫文獻綜述與讀書報告；撰寫項目申請書，獨立申報課題或參與導師申報課題；參與導師實驗研究；論文撰寫等。要勇挑重擔，在課程建設和教學改革以及科學研究的各個環(huán)節(jié)中磨練成長。通過參加編寫教材或導師的課題資料輔助查詢和申請材料的輔助書寫，能夠促使自己靜下心來廣泛參閱國內外相關教材及教學參考資料，有效提高對教學內容的理解與把握科研課題能力。要敢于創(chuàng)新，勇于開發(fā)，把握各種鍛煉自我的機會。在多媒體CAI教學課件制作、先進教學軟件的開發(fā)應用、校園網輔助教學系統(tǒng)的設計和維護等方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，促進教學發(fā)展。
學校要及時搭建教研活動舞臺，讓青年教師有一個充分展示自己的機會，讓
青年教師在活動中成長。同時，要多組織青年教師到兄弟學校及外地學校聽課、學習、交流。還可不定期地聘請有關教育教學專家來校與青年教師進行座談交流。
7、指導和培養(yǎng)青年教師掌握現(xiàn)代教育技術
青年教師應積極利用所學的專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育技術；積極進行技術創(chuàng)新，積極承擔導師及教研室、學院的安排各種網絡、電子教案的制作，并在自己的課程教學教案制作上很下工夫。
六、培養(yǎng)形式
1、教學匯報課。每學期青年教師都要上匯報課。匯報課在每學期開學的第一個月份進行，學校將組織評委打分，所得分數(shù)將記入青年教師培養(yǎng)檔案。
2、舉辦各類知識講座。利用校內外優(yōu)秀教師資源開展各類講座。
3、座談交流。各年級要經常組織青年教師開展座談會，年級主任要認真傾聽他們的要求，交流思想，指導青年教師成長。青年教師之間相互交流心得、交流課堂教學的方法，做到互幫互助共同提高。
4、加強對試題的研究。在指導教師的帶領下，讓青年教師參與過關題和月考試題的命題工作，提高青年教師對教材、試題、中考考點與熱點的把握能力。
5、學習新課程標準。青年教師在新學年開學初要認真學習本學科本學年度的課程標準，由教務處組織達標考試。
6、確定個案研究。青年教師要認真學習校本研究的理論書籍，選取個案研究的對象，搜集和整理研究對象的資料，確立研究方案，并努力加以實施。每學年撰寫一篇個案分析論文。
七、考核評價
成立考核評價小組，對青年教師的政治思想；教學能力；科研能力培養(yǎng)負責進行定期和隨機的跟蹤檢查，每學年對青年教師的培養(yǎng)情況給出優(yōu)秀、良好、合格的評價。檢查項目包括：聽課；檢查指導教案；檢查每周指導的原始記錄；指導教師評語；教育教學與科研論文；電子課件等。
根據(jù)以上項目作出綜合評價，評價等級分為優(yōu)秀、良好、合格。
青年工作計劃 篇3
為進一步提青年教師教學水平，使青年教師成長更快，加大對涂靜老師的傳幫帶力度，加強對她的業(yè)務指導，使其緊跟當前教育教學改革的需要，根據(jù)本學科特點，以及彭文梅老師的實際情況，我制定如下指導計劃：
一、培養(yǎng)對象
我校青年教師——××。
二、培養(yǎng)目標
加強思想政治和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)獻身教育，甘為人梯、熱愛學生，誨人不倦，嚴以律己，為人師表，嚴謹治學，開拓進取的優(yōu)良品質，塑造良好的教師形象。加強教學實踐環(huán)節(jié)和專業(yè)理論學習的指導，擴大專業(yè)知識面，深化專業(yè)知識、技能，逐步掌握本學科系統(tǒng)的教學理論、規(guī)律、特點，不斷提高教學水平和授課質量，達到院、部授課質量評價合格標準。堅持提高教學水平與科研能力并重的指導思想，認真指導閱讀有關學術文獻資料，了解和掌握本學科的發(fā)展趨向和新的知識，初步掌握教學研究的理論和常用方法。指導確定學術研究方向和范圍，指導做學術報告和撰寫學術論文。
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1、對涂靜老師進行師德師風培訓，使其了解人民教師是神圣而光榮的職責。
2、言傳與身教相結合，平時工作中為其樹立榜樣，以自己的敬業(yè)、嚴謹治學的精神和高度的責任感去影響他，使
使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛崗敬業(yè)、誨人不倦的精神。
3、關愛學生，以身作則，讓他們把滿腔的教育愛灑給學生，做受學生歡迎的老師。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)教學方面
由于我與被指導老師的任教年級不一樣，就計劃每月指導涂靜老師進行一次常規(guī)備課。在備課過程中，深入理解新課標，根據(jù)新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能根據(jù)學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高她對教材的理解駕御能力。
每月互聽一節(jié)課，課后進行交流，找出不足，總結經驗，提高課堂教學能力。指導涂靜老師利用多媒體設計一節(jié)公開課，突出科研課題的主題，培養(yǎng)與挖掘學生的主體體驗。
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1、鼓勵涂靜老師積極參加教研活動，在活動中能充分發(fā)表自己的意見，認真學習經驗，聽取別人的意見。
2、幫助涂靜制定自己本學科的教研專題，寫好專題計劃。并在實施過程中做好記錄。
3、每月一次進行校本研修學習，在網上和學校訂的刊物上查找進行學習，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受。共同提高理論知識水平，并能將理論應用到實際工作中。
4、指導涂靜老師撰寫教育教學論文，總結自己的經驗，推廣科研成果，爭取在鎮(zhèn)市級獲獎。指導他
們撰寫論文。
�。ㄋ模┨岣呓逃虒W能力
1、指導涂靜老師認真學習教育教學理論，更多的了解教育信息，不斷地豐富知識。
2、指導涂靜老師學習《新課程標準》掌握教學要求，鉆研探索教學方法，培養(yǎng)他運用教材的能力。
3、和涂靜老師一起備課，嘗試用新標準備課的方法，設計教學思路，共同探索教學模式，使他們掌握備課的方法和步驟。
4、親自做示范課，指導涂靜老師上試驗課，掌握教學的方法和策略。鼓勵他們多參加教學活動，多交流。
5、指導涂靜老師對自己的教學適時反思，使他們在反思中成長，不斷改進教學方法，在反思中提高認識。
�。ㄎ澹┱n外輔導方面
學生課外輔導是教師成長的搖籃，為發(fā)展我校的教育特色，讓教師充分在活動中得以鍛煉，我將指導涂靜老師，根據(jù)其自身的優(yōu)勢，來輔導學生，一起完成各項教育輔導工作，參加區(qū)、市舉辦的各種活動，在活動過程中一同進步，共同提高。
總之，作為指導教師我要認真負責，通過相互啟發(fā)，相互學習，相互切磋，達到共同提高的目的，使被指導教師的教育教學水平再上一個新臺階。
青年工作計劃 篇4
老人們的生活。通過我們此次我們與老人聊天，傾聽老人的心聲，與老人搞聯(lián)誼活動，豐富老人的精神生活。通過志愿服務活動來弘揚青年志愿者的“尊老愛老”的傳統(tǒng)美德，來提高青年志愿者的自我修養(yǎng)。此項活動更能展現(xiàn)青年志愿者的風采。
4.四月份，開展義務募捐活動，組織我院志愿者為貧困小學生提供精神與物質的幫助，可以建立互助檔案。志愿者與一個貧困小學生結成幫對。通過書信的方式鼓勵貧困小學生努力學習。通過這種方式可以鍛煉志愿者的交流能力，凈化心靈，提高道德的素養(yǎng)，我們從中會受益匪淺的。
5.四月四日清明節(jié)，青協(xié)組織我院青年志愿者開展一次烈士陵園掃墓活動。此次活動要求我院青年志愿者自愿報名參加�；顒拥哪康氖菫榱思o念為民族解放和祖國富強而英勇獻身的民族英烈們敬獻我們一份崇高的敬意，表達深情緬懷和無限思念。
6.在五一假期提前宣傳五四運動，為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，引領廣大青年志愿者牢固樹立社會主義榮辱觀，切實增強社會責任感和歷史使命感
通過志愿者的宣傳活動，讓廣大青年志愿者對五四精神有更新的認識，要以榜樣的力量激勵和帶動自己勤奮學習，爭創(chuàng)佳績，促進自身的成長成才。
7.五月十七日全國助殘日，組織我校青年志愿者開展助殘活動，方式有以下幾種如“扶殘助學”、“愛心贈刊”、“愛心贈書”、“愛心送戲”去龍江縣特教學校舉行助殘活動。
8.在“六·一”期間組織志愿者到sos兒童村，舉行一次為孤殘兒童送溫暖活動，青協(xié)進一步加強奉行“自愿、奉獻、友愛、互助、進步”的準則，在我院營造出關注孤殘兒童健康成長的氛圍，開展“手牽手，與小朋友心交心”真情愛心活動，使小朋友感受節(jié)日的喜慶。這次活動要舉辦成為經濟管理學院青年志愿者協(xié)會的特色活動，展現(xiàn)出青年志愿者的風采，用愛心來撫慰社會上的弱勢群體，用真誠詮釋愛的真諦，讓我們?yōu)樾@的精神文明建設貢獻出青年志愿者的力量。
組織我院青年志愿者準時準點參加我校組織各項活動，為本院爭光; 組織我院青年志愿者積極，主動參加大校青協(xié)的各種公益活動，義務勞動;
組織青年志愿者積極配合分團委以及學生會各部門的工作。
(1)協(xié)會的每一次活動在講求實效的同時必須做好宣傳工作，營造良好氛圍。
(2)對表現(xiàn)積極、貢獻突出的志愿者進行表彰，及時樹立學習榜樣，提高全體志愿者的志愿服務意識，促進志愿事業(yè)的發(fā)展。
在青年志愿者協(xié)會所展開的多項工作中難免有不足之處，我們會吸取工作中的教訓和發(fā)揚工作中好的經驗。我們堅信青年志愿者協(xié)會的明天會更好.
青年工作計劃 篇5
一、指導思想：
青年教師是我校教師隊伍的戰(zhàn)略后備隊。目前青年教師在我校是教師隊伍主體。青年教師的狀況關系著我校教師隊伍的未來，關系著我校的未來教育教學質量和學校的整體發(fā)展。隨著教育教學改革的大潮，在師資隊伍建設上，在教師整體素質上提出了更高的要求。學校高度重視青年教師的成長，為他們迅速提高教育教學水平，盡快勝任教育教學崗位，盡快掌握現(xiàn)代化教學理論和教學方法，適應教學工作開展實實在在的工作，決定對35歲(含35歲)以下青年教師進行培訓。為了更好地最好這項工作，進一步優(yōu)化青年教師隊伍的群體結構，提高教師隊伍綜合素質，培養(yǎng)、造就德才兼?zhèn)涞慕處熽犖�，為我校全面提高教育教學質量，不斷提升學校辦學品位，使學校增強可持續(xù)發(fā)展力，特制定青年教師培訓計劃。
1.新教師的入格培訓。
主要指剛進入教師行列的青年教師。一是引導他們做好角色的轉換，對他們加強工作責任心教育，以及組織能力的培訓。二是狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽課與評課等方面著重指導。三是實行“青年教師導師制”，我們?yōu)槊课恍陆處煱才帕艘晃桓挥薪涷灥墓歉山處煘閹煾�，在教學工作、班主任工作、共青團工作、校外工作中進行“知、能、操、行”的傳、幫、帶。四是建立學�？己酥贫龋繉W期初、期末兩次常規(guī)檢查，備課作業(yè)必須達到高標準。
2.青年教師的升格培訓
主要指3年以上的青年教師。我校年輕教師多，他們是一支充滿生機、奮發(fā)向上、樂于進取、大有希望的隊伍。我們對青年教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求;業(yè)務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷，為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。
3.成立“青年教師培養(yǎng)工作領導小組”
三、具體工作：
(一) 加強青年教師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位
1.組織青年教師學習國務院關于《基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領性文件、學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
2.堅定不移地圍繞“以人為本”“一切為了學生”的學校教育總目標和“將學校辦成國家級示范學�！钡霓k學目標，以此作為每個青年教師的工作追求。
(二) 通過教研組和學校的培養(yǎng)措施，提高青年教師的業(yè)務素質
教師的專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。
提高教育教學質量，首先要提高教師的職業(yè)能力。因此，我們把培養(yǎng)青年教師的業(yè)務能力作為培養(yǎng)工作重點。
我校將以“以老帶新“，“以優(yōu)帶新“，“以學促新“，“以優(yōu)促新”等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務素質的提高。通過老教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務水平
(三) 加強教科研培訓，認真進行校本研究提高青年教師的教科研能力。
搞好教科研和注重教育、教學實際效果相結合的原則，我們提倡青年教師積極參與教育科研，鼓勵教師出科研成果。
(四) 提高青年教師實施素質教育的能力和水平
要將提高青年教師實施素質教育的能力和水平作為培養(yǎng)的立足點，結合繼續(xù)教育培訓的內容，強化青年教師對素質教育理論，現(xiàn)代教學改革聽認識;鼓勵青年教師訓練掌握現(xiàn)代教育信息技術，并運用到實際的教育教學中去(要求每學期至少上一節(jié)多媒體教學公開課)。學校將創(chuàng)造條件，給青年教師鋪設實踐和進修學習的平臺。鼓勵青年教師積極參與教學科研，每年撰寫一篇教學經驗或總結文章，在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的實施素質教育的能力不斷攀升。
(五) 加強青年教師隊伍中班主任的培訓工作
班級是學校進行教育、教學工作的基本單位，班主任是對學生進行思想教育的主要責任人，有些自身素質具備的年青教師己經擔起了班主任的重任，但如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導者，當好學校實施教育，教學工作計劃的得力助手，不還需要對他們進行進一步的培訓。帶領他們學習各項班主任工作法規(guī)，參加學校統(tǒng)一組織的班主任培訓班，定期學習，記好讀書筆記和心得，請校內的優(yōu)秀班主任做具體工作實踐中的指導教師，以便理論聯(lián)系實際，提高班主任工作水平。
(六) 具體安排
青年工作計劃 篇6
20××年的努力，在年終工作總結中，我被評為校級骨干教師。為此，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終于看到了想要的結果；二來感謝學校領導及各老師的指導和協(xié)助，為使自己的教學事業(yè)更進一步提高，我做出了20××年教師工作計劃：
一、預期目標：
作為校級骨干教師，本學期我要認真貫徹學校新學期學校主要工作計劃與教學計劃，依據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素質教育的重要陣地。
二、分項發(fā)展目標：
1、專業(yè)技術方面：
（1）學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。
�。�2）承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。
�。�3）培養(yǎng)學生對科學技術的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。
�。�4）觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。
�。�5）在自身素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。
�。�6）實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設備不受損害。
2、具體措施：
�。�1）本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。
（2）研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設計與研究》，并寫好中途報告。
�。�3）針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。
�。�4）本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。
�。�5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。
�。�6）嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。
�。�7）結合學校“學習型團隊”的創(chuàng)建工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。
�。�8）應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
�。�9）課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合；加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。
�。�10）繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，修完本科學歷，提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。
以上是我擔任骨干教師在本學期的工作計劃，我的計劃只是20××年學校工作計劃的一部分，我的一切向學�？繑n。相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
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