關(guān)于政治工作計(jì)劃4篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編精心整理的政治工作計(jì)劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
政治工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)我區(qū)教育局基于核心素養(yǎng)背景下的教師基本功訓(xùn)練的要求,依托學(xué)科工作室平臺(tái)、以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為抓手,堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則,開展教育教學(xué)研究活動(dòng)。通過課題研究、優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課、專題講座、送教下鄉(xiāng)、集體備課、區(qū)域教研、論文撰寫等一系列的活動(dòng)形式,使得工作室成為優(yōu)秀教師匯聚之地、精英教師的發(fā)源地、未來名師的孵化地,人才成長的前沿陣地。不斷促進(jìn)工作室成員的專業(yè)發(fā)展,履行學(xué)科教學(xué)工作的引領(lǐng)示范作用,特制定工作計(jì)劃如下:
二、明確工作室的主要職能
1、確定工作目標(biāo)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì);深化教學(xué)改革,提高課堂效率;打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)精英教師;擴(kuò)大示范引領(lǐng),提高教學(xué)質(zhì)量;整理勞動(dòng)成果,服務(wù)教育;提高成員專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)精英團(tuán)隊(duì)。
2、制定管理方案。制定工作室領(lǐng)銜名師、指導(dǎo)教師和成員考核方案、星級學(xué)員評定標(biāo)準(zhǔn)等。
3、學(xué)科工作室成員職責(zé)劃分。安排專人負(fù)責(zé)對課題研究、教育科研、培養(yǎng)培訓(xùn)優(yōu)秀教師、開發(fā)整合教育優(yōu)質(zhì)資源、微型課題等工作。
4、工作室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況,科學(xué)制定本人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確三年自己的發(fā)展目標(biāo)和步驟。
5、在線研討,群策群力(欄目設(shè)想:名師論壇、成長感悟、釋疑解惑、教改前沿、成果共享等)。
6、構(gòu)建教育教學(xué)資源庫。
7、建立工作室QQ群、微信群、博客等交流平臺(tái)。
三、培養(yǎng)教師計(jì)劃
本工作室將努力研究與探討骨干教師成長規(guī)律,帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研,不斷充實(shí)和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平,造就具有學(xué)科研究特色的骨干教師隊(duì)伍。
1、制訂規(guī)劃。本工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展計(jì)劃,為成員制定專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃,促使每位成員盡快提高教育教學(xué)和科研能力,推動(dòng)成員的專業(yè)成長。
2、讀書自學(xué)。工作室成員要積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動(dòng),要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表讀后感言,交流心得體會(huì),以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長。
3.專題研究。工作室成員要積極參加工作室確定的科研課題,做好課題的計(jì)劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結(jié)、交流等。領(lǐng)銜人定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度,檢查階段性成果,匯編成員的課題研究成果。
4、參加培訓(xùn)。工作室成員要參加各級教研活動(dòng)和各級各類教育教學(xué)相關(guān)比賽,承擔(dān)學(xué)科的培訓(xùn),發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用。
四、課題研究方面
本工作室以各位老師的特色專長為基礎(chǔ),以工作室全體成員的智慧為依托,針對教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究,積極撰寫有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告。工作周期內(nèi)至少完成一個(gè)研究課題并取得相應(yīng)成果、并將成果以論文,專著、講座、公開課、報(bào)告會(huì)、名師論壇、專題紀(jì)錄片、現(xiàn)場指導(dǎo)、觀摩考察等形式推廣,以提高教學(xué)水平為根本目標(biāo)。
政治工作計(jì)劃 篇2
一、總體思路:
以衛(wèi)校長在新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)上的講話精神為指導(dǎo),在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處具體指導(dǎo)下,圍繞教育教學(xué)工作,充分發(fā)動(dòng)全組老師,積極做好各項(xiàng)具體工作,不斷提高教學(xué)和科研實(shí)效,為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、基本目標(biāo):
1、貫徹學(xué)校各項(xiàng)制度,不斷提高教研組的凝聚力、號召力和影響力。
2、立足課堂,更新觀念,創(chuàng)新方法,不斷提高課堂教學(xué)有效性。
3、以備課組為中心,根據(jù)不同年級面臨的具體情況,合理規(guī)劃,群策群力,圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
4、加強(qiáng)以老帶新,推動(dòng)青年教師專業(yè)發(fā)展,為教研組的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、主要做法:
1、加強(qiáng)集體備課和聽課評課
各備課組按照“個(gè)人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實(shí)創(chuàng)新、反思提高”的基本原則,合理制訂本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真將集體備課制度落實(shí)到人。充分利用現(xiàn)有學(xué)校內(nèi)網(wǎng)平臺(tái),建設(shè)并不斷充實(shí)教學(xué)資源庫。
本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,將積極組織、認(rèn)真開好兩類課程:一是骨干教師的研究觀摩課;二是青年教師的匯報(bào)示范課。此外,組內(nèi)老師還應(yīng)開設(shè)有自身特色的研究課或公開課,本組老師原則上均應(yīng)到位聽課,聽課老師要做好聽課記錄,作出簡明評價(jià),并與授課老師及時(shí)交流,以取長補(bǔ)短,共同提高。
2、繼續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)實(shí)效
始終把握“課堂教學(xué)有效性”這一核心,堅(jiān)持“科學(xué)與人文相融”的學(xué)科教學(xué)特色,在全面把握教材、客觀分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,立足課堂,改進(jìn)方法,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒介,設(shè)計(jì)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的話題,放手發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到教學(xué)中來,并利用學(xué)習(xí)共同體、研究性學(xué)習(xí)等方式實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的有機(jī)聯(lián)系。通過師生雙方的智慧和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo),推動(dòng)學(xué)生多種能力的培養(yǎng)和自主發(fā)展。
3、加強(qiáng)考試研究,保證教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重。高一仍要重視學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成,為學(xué)期結(jié)束后的文理選擇提供有效參照;高二重點(diǎn)要完成小高考的復(fù)習(xí)迎考工作,力爭多拿A級;其次要跟進(jìn)加強(qiáng)文科班的教學(xué)工作,為進(jìn)入高三打下良好基礎(chǔ);高三進(jìn)入最后沖刺階段,要以知識(shí)綜合串聯(lián)和應(yīng)試能力培養(yǎng)為突破口,精心準(zhǔn)備、從嚴(yán)要求、認(rèn)真分析、不斷推進(jìn),爭取在高考中取得更加優(yōu)異的成績。
4、加強(qiáng)教學(xué)科研,推動(dòng)教師專業(yè)成長
本學(xué)期將完成《有效教學(xué)》課題的深化工作,積極作好揚(yáng)州市“十二五教科研規(guī)劃課題”的申報(bào),為爭創(chuàng)省級學(xué)科課程基地作好準(zhǔn)備。同時(shí),動(dòng)員全組老師積極作好拓展性課程、學(xué)習(xí)共同體和研究性學(xué)習(xí)的開設(shè)與指導(dǎo)工作。此外,以課題為指導(dǎo),以課堂為陣地,推進(jìn)組內(nèi)老師積極參加各類教科研活動(dòng),不斷開拓教學(xué)視野、提升科研能力,促進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長。
政治工作計(jì)劃 篇3
為了搞好初一年級政治教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操,塑造學(xué)生良好的性格,使其健康成長,特制定此計(jì)劃。
一、學(xué)生基本情況分析
初一年級學(xué)生中有的同學(xué)心理素質(zhì)好,能及時(shí)調(diào)整自己適應(yīng)特定的環(huán)境,性格良好;一部分同學(xué)活潑開朗,熱情大方,屬外向型性格;一部分同學(xué)沉著冷靜,小心謹(jǐn)慎、沉默寡言,偏向內(nèi)向型性格;也有極少數(shù)同學(xué)存在著嚴(yán)重的心理偏差,如性格孤僻,忌妒心強(qiáng)。這些性格各異的學(xué)生都需要學(xué)習(xí)心理品質(zhì)和道德情操方面的知識(shí),用以幫助他們更好的認(rèn)識(shí)自己,以使自己向著良好的方向發(fā)展。
二、教材內(nèi)容分析
初一年級政治分為上下兩冊。兩冊書的內(nèi)容都圍繞著"良好的心理品質(zhì),高尚的道德情操"這一中心內(nèi)容來編排,內(nèi)容編排逐層遞進(jìn),由淺入深,由感性到理性。第一冊由前言和八課書組成書的內(nèi)容編排符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,具有時(shí)代感,力求體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)等推陳出新促進(jìn)素質(zhì)教育的理念。
三、具體措施
1、做好日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。
2、每一課上課之前教師先出示所講內(nèi)容的提綱,學(xué)生根據(jù)提綱預(yù)習(xí),然后教師根據(jù)提綱講解。
3、課前布置學(xué)生到生活中自己收集相關(guān)的實(shí)例,帶到課堂教學(xué)法中進(jìn)行交流。
4、由于初一政治所涉及的內(nèi)容都是心理方面的知識(shí),內(nèi)容相對于初一年級的學(xué)生來說較抽象,對課文中的理論闡述很難理解,所以教學(xué)法中采用結(jié)合實(shí)例的方法來理解知識(shí)點(diǎn),充分利用課本中的實(shí)例和同學(xué)們搜集來的實(shí)例,使知識(shí)點(diǎn)形象化。
5、充分利用課本中的的小欄目進(jìn)行討論,歸納,以加深對知識(shí)點(diǎn)的理解。
6、每上完一章后,利用練習(xí)中的活動(dòng)材料組織同學(xué)討論,交流,教師指導(dǎo)對此章進(jìn)行課外輔導(dǎo)。
7、對學(xué)習(xí)差的同學(xué)多進(jìn)行課外輔導(dǎo)。
8、每上完一章后,利用指導(dǎo)書上的檢測題進(jìn)行檢測,及時(shí)獲取同學(xué)們對知識(shí)的掌握情況。
四、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
第一周:認(rèn)識(shí)新學(xué)生
第二周:第一課 生命最寶貴
第三周:第二課 讓我們的生命更有價(jià)值
第三周:第三課 不一樣的環(huán)境 不一樣的“我”
第四周:第三課 第三個(gè)項(xiàng)目
第五周:第一次月考
第六周:第四課 知識(shí)讓人生更亮麗
第七周:第四課 第三個(gè)項(xiàng)目
第八周:第五課 友情伴我同行
第九周:第六課 師愛助我成長
第十周:期中復(fù)習(xí)
第十一周:期中考試
第十二周:第七課 做自尊自信的人
第十三周: 第八課 走自尊自強(qiáng)之路
第十四周: 月考
第十五周: 第九課 風(fēng)雨中我在成長
第十六周: 第十課 寶劍鋒從磨礪出
第十七周: 總復(fù)習(xí)
第十八周: 總復(fù)習(xí)
第十九周: 總復(fù)習(xí)
第二十周: 期末考試
政治工作計(jì)劃 篇4
一、教研工作的指導(dǎo)思想
以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和國家與省市教育規(guī)劃綱要。以立德樹人為根本,以促進(jìn)師生發(fā)展為主題,以促進(jìn)“教好、教會(huì)”和“學(xué)好、學(xué)會(huì)”為目標(biāo),以深化課堂教學(xué)改革、提高課程實(shí)施水平和教師素質(zhì)為重點(diǎn),開展優(yōu)質(zhì)教研,促進(jìn)思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、主要工作
(一):樹立“大德育”觀念,充分發(fā)揮政治課堂德育功能
具有鋼中特色的“全員育人,全程育人,全方位育人”的.“大德育”觀念已經(jīng)逐漸成為我校德育工作者的共識(shí)!蔽倚Hw政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學(xué)要有愛心。沒有愛就沒有教育,愛是教育的源泉,愛是教育成功的原動(dòng)力,愛是教育的法寶。只有贏得學(xué)生的理解和信任,教育才是有效的。愛的前提是尊重:只有更多地尊重學(xué)生,才能更多的要求學(xué)生;愛的途徑是溝通:沒有溝通就沒有理解,沒有理解就沒有教育。每位政治教師還要要有責(zé)任心。政治教師是學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者,是學(xué)生精神家園里的守護(hù)者、人生道路上的引導(dǎo)者。要堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;要著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定學(xué)生對共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。
(二):倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用
1、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真研讀有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著。努力引領(lǐng)政治教師更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,組織者,引導(dǎo)者,發(fā)現(xiàn)者。
2、要求政治教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科,密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,時(shí)時(shí)留心現(xiàn)實(shí)生活中與政治相關(guān)的問題,注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會(huì)實(shí)際問題的能力。
3、倡導(dǎo)教師積極進(jìn)行教科研實(shí)踐活動(dòng),總結(jié)主題和反思教學(xué),認(rèn)真撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。
(三):抓實(shí)教學(xué)常規(guī),深化課程改革
1、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容積極開展教研組、備課組活動(dòng)。按學(xué)校要求組織研究課,觀摩課,示范課等教學(xué)研究活動(dòng)。組織年輕教師多上研究課,使青年政治教師的教科研水平盡快提高。
2、大力深化“課改”。積極開設(shè)觀摩課,研究課,扎實(shí)、有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,探討與研究課程改革面臨的種種問題,以行動(dòng)研究方式推動(dòng)問題的解決。
(四):加強(qiáng)三個(gè)年級政治教學(xué),為高考、學(xué)業(yè)水平考打下扎實(shí)基礎(chǔ)
1、培養(yǎng)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。
2、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,努力提高教學(xué)的民主性和開放性,推進(jìn)師生互動(dòng),使學(xué)生形成自主,探究,合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重理論聯(lián)系實(shí)際。
3、提倡教學(xué)形式多樣化,重視政治活動(dòng)課的教學(xué)研究,充分利用各種資源,積極開發(fā)校本科和研究課程。
4、積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化?茖W(xué)運(yùn)用多媒體幻燈片,投影、錄象等輔助教學(xué)。
5、加強(qiáng)畢業(yè)年級的政治教學(xué)工作,發(fā)揮群體力量,搞好重點(diǎn)研究。
6、抓好集體備課,提高備課質(zhì)量,規(guī)范備課流程。
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