學校教務工作計劃
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編收集整理的學校教務工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
為了貫徹落實省教育研究培訓院小學數學科的研訓工作計劃,根據縣教育教學研究培訓中心本學期的工作思路,結合我校小學部教育教學工作實際,制訂本計劃。
一、指導思想
以新課程標準(20xx版)為指針,以素質教育為導向,以提高教學質量為目標,以“提高課堂教學有效性”為校本研訓的主題,樹立“以教學為中心,質量為核心”的思想,推動課堂教學改革和教師專業發展。加強教學管理,規范教學行為,加強教學質量的調研與監控,積極推進素質教育,努力提高全校教師和學生的整體素質。
二、工作目標
1、進一步規范教學常規管理,優化教研組每一次活動細節,提高教學研究的有效性。
2、深入課堂教學細節研究,確保課堂教學的有效性。
3、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發學生學習數學的興趣,增強數學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發展。
三、主要工作及措施
。ㄒ唬┘訌娧杏柫Χ,提高教師業務水平
1、教師認真研讀《小學數學課程標準(修訂稿)》,深入細讀教材,通過自主學習,同伴互助,專題講座,使全體教師準確把握課標(修訂稿)精神,準確解讀教材,以生為本,逐步摸索出適應學情的個人教學新模式,形成個人教學特色。
2、加強師德培訓力度,提高教師政治思想素質。
繼續強化教師的職業道德,深入學習貫徹《中小學教師職業道德規范》,倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神,學習優秀教師事跡,弘揚新時期人民教師的高尚師德,不斷提高教師師德素養。①、堅持政治學習制度。以教師職業道德規范、教師行為準則等為內容,每周教師自學兩小時,每月組織教職工集中學習半天。②、嚴禁體罰和變相體罰學生。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。
3、認真執行20xx年“國培計劃”,組織教師按計劃參加培訓,力爭實現學習合格率100%,優秀率60%,滿分率30%的培訓目標。
認真組織教師按計劃參加縣全員培訓,力爭實現學習合格率100%,優秀率80%,滿分率40%的培訓目標。
4、認真組織、指導語文、數學教師參加“跟進活動”,力爭全體語文數學教師能掌握新課標精神和要求,用新課標理念引領教學工作。
(二)強化常規管理,優化備課,提高教學質量。
質量是永恒的主題!耙越虒W為中心,質量為核心,畢業年級為重心”。教導處、教研組都要根據這一主導思想,追根溯源,精心考慮,制定具體的、行之有效的辦法和措施,保證主導思想落到實處。各學科教學成績在原有基礎上,要有新突破,確保本期教學質量上檔升位。
1、狠抓教學“六認真”常規(即認真備課、上課、批改作業、輔導、組織考試、課外活動),以管理促質量。追求真實、樸實、扎實的課堂教學。更加強化教學計劃、目標、過程管理、質量檢測分析。教導處每學期對教學工作做兩次檢查,對存在的問題將實行跟蹤負責制,直至問題得以解決。加強校風、班風建設,形成“師師言教學、生生談學習”的良好學習氛圍。
2、進一步加強教研工作。由教導處和科組具體負責,每學期集中開展一次教學研究活動。切實加強校本教研工作的領導,教研組要制定切實可行的教研計劃,開展集體評課,安排公開課,并及時組織評課,做好相應的紀錄,使全體教師學有所獲、學有所用。對獲得縣級獎勵或縣級及以上刊物發表的文章,學校予以獎勵。全力引導和激勵中青年教師,積極參與省、縣級優質課競賽活動,促進名優教師脫穎而出。本學期縣將舉行教師教師全員說課、課堂教學評比活動。
4、實施推門聽課制度,進行經常性的教學經驗交流活動,年級組以教師之間互相聽課,共同探討為主要活動形式,聽課記錄要詳細,有過程的點評、有綜合的總評。聽課數量必須達到學校要求的`節數(每學期不少于12節),以便檢查。
。ㄈ┘訌娰|量監測,及時反饋,提高教學質量。
1、單元檢測。學校繼續堅持月考制度,抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、競賽活動。從學校實際出發,以“提高學科教學質量和激發學生興趣”為最終目的,每學期組織學生進行各類競賽活動,活動形式要多樣,既有趣味性又要有知識性,本學期將開展語文、數學、英語三科學藝競賽,經典誦讀比賽,書法比賽,課文背誦比賽,計算技能比賽等活動,創設良好的競爭氛圍。
3、期中期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學質量關。
4、及早抓好畢業班的教學工作。我們要認真研究當前我校畢業班形勢,正確評價現存的教學狀況,糾正教學工作中的偏差,加大管理力度,提高畢業班教學質量,扭轉我校畢業班畢業會考成績靠后的局面。
。ㄋ模┳龊媒炭蒲泄ぷ,促進我校教科研水平的提高
為促進教師不斷反思、總結教學經驗,為激勵教師教師撰寫教學論文的積極性,學校將教師撰寫論文與績效工資考核相掛鉤,為我校組織教師參加省、縣、校各級教科研部門開展的各類教育教學論文評選活動做保障,爭取我校教師上送評比論文占教師總人數的10%以上,力爭有多篇論文在縣、省優秀論文評選中獲獎。
(五)加強網絡教研,實現優勢資源共享
建立教研之窗。教師要用好個人博客網,積極配合縣教研室、海南省教育研究培訓院在網上開展在線研討活動,加大網絡教研的專業引領力度。讓教師在校內交流和學習的基礎上,走近名家,與教育教學大師對話,研究解決教育教學的實際問題,提高教研工作的針對性和實效性。通過互動交流平臺,匯集優秀教育資源,實現對教師專業發展的有效引領和資源支持,促進教師在網絡環境中提高教學教研能力。
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