【精華】幼兒秋季工作計(jì)劃四篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒秋季工作計(jì)劃4篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒秋季工作計(jì)劃 篇1
學(xué)生是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望和未來。但因?qū)W生年齡偏小，自我保護(hù)的意識(shí)不夠強(qiáng)，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅。這就需要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識(shí)。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期，為切實(shí)搞好安全工作，特制訂本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以省義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)。
二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：
總目標(biāo)
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。
具體目標(biāo)
(一)社會(huì)安全教育
1.了解在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)的安全常識(shí)，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。
2.認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。
3.了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。
(二)公共衛(wèi)生安全教育
1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識(shí)，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識(shí)。
3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)意外傷害安全教育
1.認(rèn)識(shí)常見的交通安全標(biāo)志，了解出行時(shí)道路交通安全常識(shí)，樹立遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
2.初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志，了解簡(jiǎn)單的居家安全常識(shí)。
3.初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120、122等電話。
4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識(shí)。
(四)自然災(zāi)害安全教育
1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)。
2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡(jiǎn)單技能。
(五)校園安全教育
1.與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識(shí)。
2.學(xué)會(huì)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。
幼兒秋季工作計(jì)劃 篇2
一、情況分析
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我園新學(xué)期共開設(shè)17個(gè)班級(jí)，大班6個(gè)、中班8個(gè)、小班3個(gè)，在園幼兒約620多人。
1、班級(jí)情況：由于本區(qū)域小班新生人數(shù)劇增，故經(jīng)區(qū)教育局同意，在園內(nèi)挖盡潛力，小班擴(kuò)班2個(gè)——將原有4間專用活動(dòng)室改為小班幼兒活動(dòng)室及午睡室。小班平均班額達(dá)到40人/班。
2、人員情況：隨著班級(jí)數(shù)、幼兒入園人數(shù)的增加，新招聘營(yíng)養(yǎng)員2人，保育員4人，均持證上崗。
3、其他情況：新開辦園（龍馬幼兒園）因園舍未建設(shè)好，從本學(xué)期起他們園的幼兒用餐暫借在我們幼兒園食堂完成，為期1年。所以我園食堂要在現(xiàn)有的配置下每天承擔(dān)幼兒、教職員工近一千人的就餐。
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1、新手保健基本了解工作內(nèi)容，保育員、營(yíng)養(yǎng)員規(guī)范操作意識(shí)增強(qiáng)，工作環(huán)節(jié)流暢。
2、人員穩(wěn)定，目前我園高級(jí)保育員1名，中級(jí)保育員11名，初級(jí)保育員9名。中級(jí)營(yíng)養(yǎng)師1名，初級(jí)營(yíng)養(yǎng)師1名。
（三）存在問題
1、保健管理的分工有待細(xì)化，傳染病防控、特殊兒童的管理缺乏有效方法，需進(jìn)一步將手足口病的發(fā)生率、特殊兒童的矯治等納入保健、保育的考核。
2、保育員保教配合主動(dòng)意識(shí)弱、與家長(zhǎng)的溝通經(jīng)驗(yàn)缺乏，一日中各環(huán)節(jié)的保教細(xì)節(jié)化管理有待梳理。
3、在膳食科學(xué)管理，膳費(fèi)合理使用，控制盈虧上缺少及時(shí)的總結(jié)與反思。
4、食堂的正�；\(yùn)轉(zhuǎn)有一定的壓力，2園的營(yíng)養(yǎng)員在日常工作上的配合需經(jīng)歷一段磨合期。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃及區(qū)教育局相關(guān)文件的總體要求，遵循“常規(guī)工作抓細(xì)節(jié)，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”管理理念，立足實(shí)際，落實(shí)規(guī)范，細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化敬業(yè)精神。務(wù)實(shí)“天天規(guī)范、過程精細(xì)”管理模式，確保后勤保健工作的操作規(guī)范、安全到位、工作有序，穩(wěn)步提高后勤工作的安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)與服務(wù)質(zhì)量，做好為教育教學(xué)的服務(wù)工作。
三、工作目標(biāo)
1、理順保健管理思路，以深化規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐為重點(diǎn)，直面關(guān)鍵問題與薄弱環(huán)節(jié)，加快新手成長(zhǎng)速率，有效提升工作水平。
2、優(yōu)化三大員月、學(xué)期考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預(yù)防工作，嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生；把好食品關(guān)，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
4、科學(xué)安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求，合理使用膳費(fèi)，把盈虧控制在2%之內(nèi)。
5、落實(shí)校園安全、財(cái)務(wù)規(guī)范管理、環(huán)境美化等各項(xiàng)后勤日常管理工作。
四、主要任務(wù)與措施
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主要任務(wù)：
1、增強(qiáng)后勤職業(yè)道德教育，加強(qiáng)三大員培訓(xùn)，提升三大員操作規(guī)范，有效提高三大員綜合素養(yǎng)。
2、進(jìn)一步加大考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，同步跟進(jìn)優(yōu)化考核、激勵(lì)機(jī)制，體現(xiàn)“過程”管理和“績(jī)效”管理。進(jìn)一步培養(yǎng)三大員關(guān)注幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)的意識(shí)，提高三位一體的合作能力。
3、繼續(xù)鞏固食堂“六T”規(guī)范項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，推進(jìn)一日工作環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理，提高日常營(yíng)養(yǎng)員工作質(zhì)量。
4、借助園保健結(jié)對(duì)資源，有針對(duì)性地幫助各個(gè)層次的保育員獲得進(jìn)步。
主要措施：
1、繼續(xù)建立多元培訓(xùn)機(jī)制：理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合、檢查與指導(dǎo)相結(jié)合、知識(shí)測(cè)試及崗位練兵等，規(guī)范每位保育員、營(yíng)養(yǎng)員的操作行為。務(wù)實(shí)各項(xiàng)日常培訓(xùn)，不同層次、不同崗位后勤人員予以不同層次的培訓(xùn)，進(jìn)一步鼓勵(lì)后勤人員參加高一層次技術(shù)培訓(xùn)。落實(shí)規(guī)范，細(xì)節(jié)入手，形成日常培訓(xùn)、指導(dǎo)、監(jiān)控機(jī)制，推進(jìn)保教配合，加強(qiáng)保教落實(shí)。
2、以幼兒園《三大員操作規(guī)范》手冊(cè)為基準(zhǔn)，細(xì)化老師和保育員的日常保育運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)，明確保教合一的內(nèi)容，提高“保教合一”工作運(yùn)行和指導(dǎo)，落實(shí)常態(tài)化、細(xì)致化。倡導(dǎo)保育員跟班制，明確環(huán)節(jié)站位及作用，強(qiáng)化班級(jí)周會(huì)，積累保教配合的經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)保教配合工作的開展和三位一體作用的發(fā)揮。
3、繼續(xù)加強(qiáng)后勤業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)在幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)方面的共性問題開展專題式保研活動(dòng)，提升三大員的思考和表達(dá)能力；在操作考核的基礎(chǔ)上加強(qiáng)口試項(xiàng)目，進(jìn)一步促使三大員會(huì)說會(huì)做。通過學(xué)習(xí)、交流、后勤服務(wù)明星評(píng)選等，開展“責(zé)任”為主題的職業(yè)道德教育，弘揚(yáng)良好的后勤職業(yè)道德。
4、進(jìn)一步將制度、操作規(guī)范、溫馨提示等以圖文并茂的方式在三大員工作環(huán)境中呈現(xiàn)，以美化環(huán)境，提醒、督促、指導(dǎo)保育工作。細(xì)化管理與指導(dǎo)食堂實(shí)務(wù)“六T”規(guī)范管理項(xiàng)目，爭(zhēng)創(chuàng)示范食堂。
5、調(diào)整營(yíng)養(yǎng)員工作分工，關(guān)注新手營(yíng)養(yǎng)員的規(guī)范操作，力爭(zhēng)與龍馬幼兒園營(yíng)養(yǎng)員工作同步，合作順暢。
�。ǘ┬l(wèi)生保健管理
主要任務(wù)：
1、明確保健管理人員側(cè)重管理項(xiàng)目與職責(zé)，以薄弱環(huán)節(jié)的有效轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ�，逐步推進(jìn)保健管理的執(zhí)行度。
2、嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)病率，掌握傳染病消毒隔離制度，積累健康教育經(jīng)驗(yàn)，拓展宣教途徑與方法，有效提升保育護(hù)理工作的精細(xì)度。
3、健全日常工作中對(duì)肥胖兒等特殊兒童的管理，加強(qiáng)飲食與運(yùn)動(dòng)矯治，落實(shí)保教結(jié)合捆綁式矯治制度，小步遞進(jìn)特殊幼兒的矯治度。
4、以《優(yōu)質(zhì)菜譜》的完善、實(shí)踐為基點(diǎn)，深入開展?fàn)I養(yǎng)工作實(shí)踐研究活動(dòng)，努力跟進(jìn)營(yíng)養(yǎng)工作的規(guī)范度。
主要措施
1、務(wù)實(shí)日常工作，繼續(xù)規(guī)范保健員日�；A(chǔ)性工作。明確兩位保健側(cè)重管理內(nèi)容及任務(wù)要求，以“辦園質(zhì)量評(píng)估反饋之保健版塊薄弱環(huán)節(jié)”為切入點(diǎn)、細(xì)化“反思——調(diào)整——實(shí)踐——評(píng)估”操作流程，提高保健實(shí)踐能力。
2、確立研究課題，明確研究?jī)?nèi)容與實(shí)施步驟，做好過程資料的積累。
3、強(qiáng)化保健每日班級(jí)巡視、每周小組工作例會(huì)制度，做到檢查評(píng)價(jià)與探討改進(jìn)相結(jié)合，加強(qiáng)反饋、后續(xù)跟進(jìn)。通過日常溝通、隨機(jī)訪談、現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證等方式，實(shí)現(xiàn)保健員指導(dǎo)能力與保育員規(guī)范操作能力的同步提高。
4、落實(shí)全日觀察相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，開展全日觀察記錄文本的交流評(píng)比工作，促進(jìn)教師、保育員、營(yíng)養(yǎng)員三位一體對(duì)幼兒健康情況的關(guān)注、記錄和評(píng)價(jià)。
5、定期召開膳管會(huì)，聽取班主任、保育員、家長(zhǎng)等各方面反映，科學(xué)制訂菜譜，每月對(duì)幼兒的菜譜進(jìn)行認(rèn)真的營(yíng)養(yǎng)分析，切實(shí)改善幼兒的膳食平衡，做好三個(gè)堅(jiān)持“堅(jiān)持溝通調(diào)整、堅(jiān)持伙食費(fèi)情況公示、堅(jiān)持做到伙食費(fèi)支出控制在2%以內(nèi)”。
6、積極尋找資源開展自制點(diǎn)心的培訓(xùn)活動(dòng)，優(yōu)化常規(guī)自制點(diǎn)心的質(zhì)量。繼續(xù)推行家長(zhǎng)代表品嘗日、幼兒學(xué)期自助餐活動(dòng)，完善與實(shí)踐“優(yōu)質(zhì)菜譜”的烹飪制作。繼續(xù)修訂編撰《幼兒喜愛的菜肴》并積極推廣。
7、強(qiáng)化保育員相關(guān)消毒新藥品使用方法的培訓(xùn)，根據(jù)秋、冬季傳染病易發(fā)季節(jié)堅(jiān)持做好預(yù)防性消毒和傳染病的隔離消毒工作。
8、研究肥胖兒與體弱兒的矯治管理，做好飲食、運(yùn)動(dòng)、習(xí)慣等培養(yǎng)的過程性管理宣傳、實(shí)施、記錄、分析及指導(dǎo)家長(zhǎng)工作，對(duì)中、重度肥胖兒做好個(gè)案記錄與管理。同時(shí)積極指導(dǎo)家長(zhǎng)，共同管理，確保矯治率。
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主要任務(wù)：
1、全體教職工加強(qiáng)安全意識(shí)，上崗時(shí)嚴(yán)格遵守安全制度。實(shí)行安全管理網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化安全責(zé)任制，堅(jiān)持以防為主，消除隱患。
2、學(xué)期開學(xué)與每位教職工簽定安全責(zé)任書。積極啟動(dòng)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案演練，疏散預(yù)案演練做到常態(tài)化。
3、抓好環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒工作，營(yíng)造安全、健康幼兒園環(huán)境。
主要措施：
1、每月定期對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容，落實(shí)安全考核“一票否決制”。強(qiáng)化教師在每日工作中的安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡制度及外來人員登記制度，嚴(yán)格把好安全關(guān)，嚴(yán)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門，督促家長(zhǎng)遵守“幼兒入園離園制度”，來離園高峰嚴(yán)格按門崗站崗要求，及時(shí)根據(jù)近期出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整策略。
3、繼續(xù)每天對(duì)幼兒園的安全工作進(jìn)行排查，加強(qiáng)用水、電、氣的安全管理和使用，下班以前認(rèn)真檢查門窗、電源是否關(guān)閉，預(yù)防意外事件的發(fā)生。
4、定期開展疏散逃生的'應(yīng)急預(yù)案的宣傳和實(shí)地演練，提升保教人員的應(yīng)急能力，演練成常態(tài)化。
5、進(jìn)一步健全并嚴(yán)格落實(shí)各類安全制度、安全預(yù)案，細(xì)化安全責(zé)任制，落實(shí)日常規(guī)檢查、月重點(diǎn)排查，確保安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。
6、貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，切實(shí)做好食堂驗(yàn)收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項(xiàng)工作，執(zhí)行責(zé)任追究制度。
7、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與幼兒園的安全管理，巡視園內(nèi)的大環(huán)境、小環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)處理。
（四）財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理
主要任務(wù)：
1、進(jìn)一步端正思想、增強(qiáng)依法辦學(xué)、勤儉辦園的意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)，合理使用經(jīng)費(fèi)，注重開源節(jié)流。
2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，完善監(jiān)督機(jī)制。
3、加大對(duì)各類資產(chǎn)管理登記、清點(diǎn)及歸還等的一系列制度的推廣，規(guī)范資產(chǎn)管理，做到帳帳相符、帳物相符，督促教工互相配合。
主要措施：
1、積極做好后勤服務(wù)工作，有計(jì)劃地采購(gòu)學(xué)期辦公用品，幼兒學(xué)習(xí)用品及各部門所需物品的添置工作，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事，切實(shí)提高幼兒園財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)效性。
2、認(rèn)真執(zhí)行政府采購(gòu)改革要求，計(jì)劃、合理、有效地使用經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。合理安排資金，報(bào)帳員按時(shí)做好預(yù)結(jié)算工作、按時(shí)報(bào)帳，財(cái)務(wù)室每月按時(shí)向家長(zhǎng)公布幼兒伙食賬目，做到伙食月月清退。
3、在教職工中強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。形成節(jié)能減排崗位責(zé)任制，明確各崗位人員相關(guān)工作要求，并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容，同步落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
4、認(rèn)真做好財(cái)產(chǎn)分類的保管、登記、領(lǐng)用、借物等登記，著力規(guī)范資產(chǎn)、行政與食堂倉(cāng)庫(kù)管理，堅(jiān)持“日、周、月”清查盤點(diǎn)制度，確保賬物相符、出入相符。
5、加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理工作，配套物品分班保管，學(xué)期末清點(diǎn)一次，損壞或遺失東西按規(guī)定和制度執(zhí)行。
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主要任務(wù)：
1、根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，在“幸福團(tuán)隊(duì)，責(zé)任教師”的校園文化引領(lǐng)下，加強(qiáng)幼兒園精神文明建設(shè)，積極構(gòu)建民主、和諧工作氛圍。
2、努力開創(chuàng)園內(nèi)環(huán)境，重點(diǎn)對(duì)園內(nèi)走廊環(huán)境、幼兒活動(dòng)空間明確定位，優(yōu)化設(shè)計(jì)，分步予以落實(shí)。
3、加強(qiáng)園容園貌建設(shè)，因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，使綠化面積得到最大限度的增加，維護(hù)種植園地，達(dá)到教育與美觀于一體。
4、繼續(xù)落實(shí)垃圾分類工作，創(chuàng)建“潔、齊、美”的幼兒園環(huán)境。
主要措施：
1、關(guān)注環(huán)境創(chuàng)設(shè)細(xì)節(jié)，充分利用各空間，全面優(yōu)化走廊、幼兒活動(dòng)區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)建體現(xiàn)主題化、游戲化、教育化、兒童化的教育環(huán)境。發(fā)揮環(huán)境對(duì)外宣傳功能和對(duì)內(nèi)影響教工、幼兒發(fā)展的良好作用。
2、依據(jù)綠化養(yǎng)護(hù)協(xié)議，為綠化做好定期的養(yǎng)護(hù)。發(fā)揮種植園地的作用，豐富植物種類，讓幼兒親自種植，并進(jìn)行定期的觀察與護(hù)理，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
3、拓展垃圾分類途徑，落實(shí)各項(xiàng)垃圾分類宣傳。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)垃圾分類制度。日常加強(qiáng)園垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)工作小組的管理督察，完成各項(xiàng)垃圾分類自檢自查。每月進(jìn)行一次環(huán)境檢查及時(shí)查處衛(wèi)生死角。
五、具體活動(dòng)安排（略）
幼兒秋季工作計(jì)劃 篇3
新學(xué)期，我園堅(jiān)持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》，用《指南》，并根據(jù)上級(jí)教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線中，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
自20xx年9月《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對(duì)《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹。
堅(jiān)持利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。
（二）完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守
舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》；認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個(gè)教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動(dòng)。
�。ㄈI(yíng)造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化
組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)�！啡珕T讀書系列活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進(jìn)步”。
充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開展各種形式的讀書活動(dòng)：好書推薦、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）、我是小小故事王、讀書交流會(huì)、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評(píng)選書香班級(jí)、“讀書大王”、書香家庭等。
�。ㄋ模┕膭�(lì)學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。
二、進(jìn)一步落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展
�。ㄒ唬┳⒅芈鋵�(shí)一日保教規(guī)范，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間，確保幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間、游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，定期深入一線觀摩活動(dòng)，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，切實(shí)擺脫重“教”輕“�！焙汀靶W(xué)化的傾向。
（二）重視、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展
貫徹《綱要》《指南》精神，科學(xué)編操，在原有編排的基礎(chǔ)上加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)及體能煅練；堅(jiān)持按計(jì)劃開展豐富多彩的體育活動(dòng)，戶外活動(dòng)，注重幼兒體能發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)指導(dǎo)嚴(yán)禁放羊狀態(tài)；創(chuàng)新形式舉辦運(yùn)動(dòng)周及迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、推行“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng)，通過國(guó)旗下講話、早談、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長(zhǎng)輩、愛祖國(guó)等。強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。
3、繼續(xù)開展禮儀教育活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、以身示教，營(yíng)造家長(zhǎng)、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動(dòng)中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。
（三）抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、脫穿衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。
�。ㄋ模┮�(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月27日上交各類計(jì)劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。
�。ㄎ澹┘哟笮麄鲌@的辦學(xué)業(yè)績(jī)、教職工隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。
總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
三、重視教育教學(xué)研究，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性
1、重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度，圍繞實(shí)際問題進(jìn)行剖析，引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。
2、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
3、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。（本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動(dòng)）
4、教研組長(zhǎng)要通過引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。
5、科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動(dòng)、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計(jì)劃開展活動(dòng)，定期教研，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
四、重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育
1、注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的育兒觀。
2、教師了解幼兒在家情況的同時(shí)要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，可通過家教園地、QQ、微信、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等，讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作，達(dá)到家園教育的一致。
3、鼓勵(lì)各班利用家長(zhǎng)開放日、節(jié)日、主題活動(dòng)、舉行“家園同樂”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，協(xié)助配合開展工作，以點(diǎn)帶面，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評(píng)選2名家委會(huì)成員。
5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與第二屆親子才藝比賽的活動(dòng)，教師要做好溝通、動(dòng)源、編排、指導(dǎo)工作。
幼兒秋季工作計(jì)劃 篇4
新的學(xué)期，新的開始，
教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力�，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、思想政治
始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ�，�?jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人性德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可鑒戒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，天天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面：
深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常治理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
四、家長(zhǎng)工作
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。
“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職�！� 在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。
以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃，希望自己能夠積極的完成。
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