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      2. 二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃-教學(xué)工作計劃

        時間:2021-12-28 13:20:22 工作計劃 我要投稿

        二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃-教學(xué)工作計劃

          時光飛逝,時間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃-教學(xué)工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃-教學(xué)工作計劃

          一、學(xué)情分析:

          在經(jīng)過了一個學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生在基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去。但是有相當(dāng)一部分的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,上課經(jīng)常走神,學(xué)生的自我約束的能力很差,作業(yè)不夠規(guī)范,馬虎、粗心現(xiàn)象特別突出,再加上很多家長的重視程度不夠,所以在這個學(xué)期我更應(yīng)該關(guān)注的是使學(xué)生已經(jīng)基本形成的興趣繼續(xù)保持,并逐步引導(dǎo)學(xué)生思維的樂趣、體驗成功所獲得的樂趣,同時加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為的教育力度。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。

          2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

          3、初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。

          4、初步認識線段,會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學(xué)會畫線段、角和直角。

          5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。

          6、初步了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

          7、通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

          8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

          9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

          10、通過實踐活動,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

          三、教學(xué)的重點、難點

          教學(xué)重點:100以內(nèi)的加、減法筆算,表內(nèi)乘法。

          教學(xué)難點:100以內(nèi)的加、減筆算,以及數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。

          四、在教學(xué)中的主要活動:

          1.培養(yǎng)學(xué)生的'計算能力。

          2.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。

          3.培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用題分析能力。

         。ㄒ陨显诮虒W(xué)中的主要活動在本學(xué)期末進行測試,以切實提高學(xué)生的能力。)

          4.結(jié)合研究課題《問題教學(xué)法》,利用情境圖培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題,提出問題及應(yīng)用題分析能力。

          5.在課堂中利用小組合作培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

          6.在學(xué)生中建立“一帶一”小組,把培優(yōu)輔差工作落到實處。

          五、教學(xué)的主要措施:

          1.要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。結(jié)合教學(xué)進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。

          2.從學(xué)生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

          3.要滲透德育,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。

          4.布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí)。

          5.加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

          六、預(yù)期效果:

          1、使學(xué)生掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,使計算準(zhǔn)確率達到95%。

          2、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

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