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      2. 小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-02-24 19:24:38 工作計(jì)劃 我要投稿

        小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃范文(通用9篇)

          光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃了。可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃范文(通用9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃范文(通用9篇)

          小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 篇1

          為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機(jī)和活力,不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,特制定本學(xué)期的教研工作計(jì)劃:

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以新教育的理想課堂的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

          二、主要工作思路

          課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

          三、主要工作與措施

          (一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

          1、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教具準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程,教學(xué)設(shè)計(jì)及反思等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

          2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行隨機(jī)查課,對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

          3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

          (二)學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

          1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

          2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

          3、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),在教師中進(jìn)行“傳幫帶”的活動(dòng),通過(guò)“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

          4、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

          5、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

          小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,以課程改革為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          二、主要工作及措施

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          1、深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,正確把握優(yōu)質(zhì)課與平常課、問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)、豐富的多媒體與常規(guī)板書(shū)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等關(guān)系。

          2、根據(jù)本校實(shí)際,堅(jiān)持每周星期二晚進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合等,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

          3、引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論,以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好理論學(xué)習(xí)筆記,寫(xiě)好反思。并定期進(jìn)行交流,討論,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

         。ǘ┘訌(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

          1、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地。努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

          2、規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理。教學(xué)“六認(rèn)真”要講究實(shí)效,每位教師都要認(rèn)真鉆研教材,精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思,不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,優(yōu)化自己的教案。作業(yè)要合理、適度,精心挑選,精心批改。練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,力求輕負(fù)高效。

         。ㄈ┘訌(qiáng)課題研究,使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。

          本學(xué)期,我們要繼續(xù)圍繞《如何提高學(xué)生的計(jì)算能力》這一課題,認(rèn)真進(jìn)行研究、實(shí)踐、總結(jié)、交流,凝聚集體的智慧和力量,爭(zhēng)取使學(xué)生的計(jì)算能力有一個(gè)飛速發(fā)展。并在學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次計(jì)算能力考核,評(píng)出優(yōu)、中、差,對(duì)在計(jì)算能力方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給與獎(jiǎng)勵(lì)。

         。ㄋ模╅_(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,開(kāi)闊教師的視野,達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。

          本學(xué)期,我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),從中搜尋典型課例供教師觀看,評(píng)析,學(xué)習(xí)其中的亮點(diǎn),用于自己的課堂教學(xué)中,并大膽改革,勇于創(chuàng)新,努力提高每位教師的課堂教學(xué)效率。有條件的話人人建立博客,把自己在教學(xué)成長(zhǎng)中的所想、所感、所思記錄下來(lái),并進(jìn)行探討和交流,共同去享受成長(zhǎng)快樂(lè),從事網(wǎng)絡(luò)教研,開(kāi)辟教學(xué)研究的新途徑。

          以上是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期的教研計(jì)劃,我們一定會(huì)以此為綱,扎扎實(shí)實(shí)的搞好我校的數(shù)學(xué)教研工作。但在工作中我們還要結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的臨時(shí)問(wèn)題,有針對(duì)性的進(jìn)行研究,博采眾長(zhǎng),集思廣益,爭(zhēng)取使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

          小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 篇3

          新學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造陽(yáng)光高效的數(shù)學(xué)課堂,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)潛力和水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng),我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)要點(diǎn)為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改善教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

          二、目標(biāo)任務(wù)

          1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

          2、探討建立陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

          3、用心開(kāi)展“雙備雙上”課題研究教研活動(dòng),按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

          三、主要措施

          1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

          備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。

          2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃:

          在教學(xué)中,要個(gè)性重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

          3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

          養(yǎng)成多看書(shū),看好書(shū)的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)。

          4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作:

         。1)認(rèn)真開(kāi)展“雙備雙上”,切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。

         。2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,每位老師上一節(jié)公開(kāi)課,課后要進(jìn)行反思,并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究狀況,整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗(yàn)、成果。

         。3)學(xué)習(xí)陽(yáng)光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,建構(gòu)完善陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,展示陽(yáng)光教育的精品課堂。

          5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

          學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,構(gòu)成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。

          小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想:

          在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下,以教育科研為先導(dǎo),以課程改革為契機(jī),以課題研究為重點(diǎn),以校本培訓(xùn)為依托,深入開(kāi)展教學(xué)研究,讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

          二、工作目標(biāo):

          1、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀,以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

          2、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。

          3、樹(shù)立良好的師德師風(fēng),使教師的自我反思行為縱深發(fā)展。

          三、具體工作措施:

          1、開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組工作計(jì)劃,組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒發(fā)的新課標(biāo)、新教材,集中備課,寫(xiě)好計(jì)劃。

          2、按照學(xué)校要求,每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查(期中及期末各一次),檢查的內(nèi)容包括計(jì)劃、總結(jié)、備課、批改、上課、輔導(dǎo)、考核、聽(tīng)課、評(píng)課等內(nèi)容。各項(xiàng)的要求有:

          備課要求教師做到認(rèn)真?zhèn)浜、上好每一?jié)課,積極改進(jìn)課堂的教學(xué)方法,開(kāi)展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究,突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實(shí),同時(shí)在每一堂課后寫(xiě)上這一節(jié)課的教學(xué)反思。

          教師每周至少聽(tīng)一節(jié)課,做到記錄詳細(xì)完整,并有評(píng)議和建議。

          作業(yè)布置,每授完一課時(shí)布置一次作業(yè)。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式,排版合理,書(shū)寫(xiě)工整,作業(yè)封面填寫(xiě)規(guī)范。教師批改要及時(shí)、詳細(xì)認(rèn)真,批語(yǔ)規(guī)范工整,打分準(zhǔn)確,必要時(shí)還要做到有批注。

          認(rèn)真抓好輔導(dǎo),照顧學(xué)生的個(gè)體差異,通過(guò)輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識(shí),把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭,促中間,達(dá)到全面提高。

          按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末、特長(zhǎng)生競(jìng)賽的考試。單元考試要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好三率一分送交教導(dǎo)處。及時(shí)查漏補(bǔ)缺,力爭(zhēng)三率一分達(dá)標(biāo)。

          3、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)尖子生,迎接水平檢測(cè)考試。

          4、抓好一到五年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)工作,組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論,積極進(jìn)行課堂研究并做好課后記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例分析、教學(xué)總結(jié)、試卷分析等文字積累工作。

          5、做好師徒幫帶工作,促進(jìn)年青教師盡快成長(zhǎng)。

          6、大力推進(jìn)信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,充分利用多媒體輔助教學(xué),優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段。

          7、抓教師的專業(yè)成長(zhǎng),利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式,促進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)專題的研究。鼓勵(lì)教師參與新課程教學(xué)的實(shí)踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑,并積極寫(xiě)博客,把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫(xiě)出來(lái)與大家共同分享。

          小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以學(xué)校工作計(jì)劃為引領(lǐng),教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),以整體提升課堂教學(xué)效率和教師個(gè)人素養(yǎng)為根本,以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式為重點(diǎn),促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,教師要理解好教材、運(yùn)用好教材、挖掘好教材,倡導(dǎo)學(xué)生的課堂自主探究學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持教學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

          二、工作要點(diǎn)

          1、以“讀書(shū)”為載體,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。繼續(xù)以 《備課的變革》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)綱要》為文本研讀重點(diǎn)。強(qiáng)化課程研究意識(shí),深化教育改革,全面轉(zhuǎn)變教育觀念、教育思想和教育方法,營(yíng)造良好的課程研究氛圍,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

          2、做好資源整合利用。做好年級(jí)間的合作交流,資源共享。

          3、充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)帶教師的引領(lǐng)作用,將師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。

          4、以研促教強(qiáng)質(zhì)量。加強(qiáng)小課題研究。

          5“尋小抓細(xì)”督促各年級(jí)組扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)年級(jí)集體備課,做好單元整體解讀(做好雙向細(xì)目表)、重難點(diǎn)課例研討。

          6、積極開(kāi)展“課堂教學(xué)開(kāi)放月”活動(dòng),以促進(jìn)家校教育的溝通。

          7、積極參與學(xué)校校慶活動(dòng),做好數(shù)學(xué)教學(xué)成果展示。

          8、根據(jù)教學(xué)需要做好各年級(jí)的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)工作,具體項(xiàng)目由各年級(jí)組制定。

          三、具體措施

          1、本期間周一次大教研,其余時(shí)間分年級(jí)段進(jìn)行。

          2、全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)綱要》,深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

          3、各年組繼續(xù)對(duì)《備課的變革》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)綱要》的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。各段必須認(rèn)真閱讀,深刻領(lǐng)會(huì)其精髓,并作好資料的收集與整理進(jìn)行全校交流。努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐,真正做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。本期重點(diǎn)閱讀有關(guān)課堂教學(xué)策略的章節(jié)。

          4、制定好推門聽(tīng)課制度,以課堂求質(zhì)量。(本期重點(diǎn)做好課堂教學(xué)開(kāi)放月活動(dòng))

          5、積極參加區(qū)教研室安排年級(jí)教研室研修活動(dòng),研修協(xié)作體活動(dòng)。

          6、組織各組做好學(xué)生的校內(nèi)數(shù)學(xué)實(shí)踐、競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

          7、在上期工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好科研課題,小課題要針對(duì)自身教學(xué)中的具體問(wèn)題進(jìn)行,力爭(zhēng)落到實(shí)處。

          8、加強(qiáng)教學(xué)上的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

          9、組建數(shù)學(xué)學(xué)科研修團(tuán)隊(duì)

          四、教研工作具體安排

          略

          小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 篇6

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見(jiàn),以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo);深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,提升本教研組的教研活動(dòng)品位,提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,狠抓教師教研活動(dòng)和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),努力開(kāi)創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。

          二、本期工作目標(biāo)

          1、以生為本,開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究,創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績(jī)。

          2、扎實(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。

          3、深入開(kāi)展課題研究,繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。

          4、做好教研活動(dòng)的組織、記錄與反思工作,積累教研工作經(jīng)驗(yàn)。

          三、本期工作重點(diǎn):

          1、開(kāi)始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課,圍繞電子備課積極開(kāi)展教師集體備課等備課研究。

          2、配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周數(shù)學(xué)精品課展示活動(dòng)。

          3、做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。

          4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開(kāi)放性拓展性試題研究工作。

          5、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理,組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。

          6、創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。

          7、配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流。

          小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 篇7

          一、指導(dǎo)思想。

          隨著科學(xué)的進(jìn)步,社會(huì)的信息化,及社會(huì)的數(shù)學(xué)化,要求每個(gè)公民具有終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。然而學(xué)習(xí)離不開(kāi)閱讀,閱讀是學(xué)習(xí)的核心。要成為每一個(gè)未來(lái)人社會(huì)生存的必備能力,必須具備一定的閱讀能力,尤其是數(shù)學(xué)閱讀能力。而小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上通常是“老師上面講,學(xué)生閉書(shū)聽(tīng)”,教師把數(shù)學(xué)課變成了習(xí)題課,把數(shù)學(xué)教材變成了學(xué)生手中的習(xí)題冊(cè),因此我們認(rèn)為在小學(xué)數(shù)學(xué)中開(kāi)展這項(xiàng)主題式教研室順應(yīng)學(xué)生心理,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生能力的需要。

          二、研究主題。

          1、研究課的主題是:小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)。

          2、突出研究點(diǎn):

          數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是一種以教材為中介,學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過(guò)閱讀掌握知識(shí)的認(rèn)知活動(dòng)。它和一般的閱讀過(guò)程一樣,是一個(gè)完整的心理活動(dòng)過(guò)程,但是由于數(shù)學(xué)語(yǔ)言的符號(hào)化、邏輯化及嚴(yán)謹(jǐn)性、抽象性等特點(diǎn),決定了數(shù)學(xué)閱讀不同于一般的閱讀,在研究數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)時(shí),必須抓住數(shù)學(xué)閱讀要細(xì)讀、認(rèn)真的讀、要讀寫(xiě)結(jié)合,要有較強(qiáng)的邏輯思維能力。學(xué)生能準(zhǔn)確理解數(shù)學(xué)文章中的字、語(yǔ)、句的意思,對(duì)文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言能夠進(jìn)行互相轉(zhuǎn)化,知道例題求解過(guò)程中的每一步來(lái)龍去脈。

          三、研究目標(biāo)、

          1、通過(guò)數(shù)學(xué)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)、方法的指導(dǎo),促使學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的熱情高漲。

          2、重視數(shù)學(xué)閱讀,促使個(gè)別化學(xué)習(xí),每個(gè)學(xué)生都達(dá)到最優(yōu)學(xué)習(xí)效果。

          3、通過(guò)數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng),促使學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言更精確,數(shù)學(xué)交流能力得到提高。

          四、實(shí)施步驟。

          第一階段:準(zhǔn)備階段。

          1、學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí),深入研究,為研究的開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備。

          2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析現(xiàn)狀,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),調(diào)查研究,確定研究的方案。

          第二階段:實(shí)施階段。

          1、學(xué)習(xí)運(yùn)用方案,提高參與教師的科研意識(shí),明確本主題教研的意義、內(nèi)容、要求、方法、操作步驟等。

          2、根據(jù)實(shí)施方案,有計(jì)劃,有步驟,有目的的開(kāi)展研究工作。

          3、以教研活動(dòng)、討論為主要方式,邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊小結(jié)。

          第三階段:實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

          匯總有關(guān)資料,討論、總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)主題教研報(bào)告。

          小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 篇8

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期我們教研組堅(jiān)持以區(qū)教研室和學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù),以提升教師的專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以教師為研究主體,以促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,使教研工作再上新臺(tái)階。

          二、教研目標(biāo)

          1.通過(guò)開(kāi)展有效的教研活動(dòng),轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,更新教師教育理念,提升教師教育教學(xué)水平,課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。

          2.組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,組織集體備課、教學(xué)觀摩、案例分析、問(wèn)題會(huì)診、教育沙龍等活動(dòng),促使本組教師開(kāi)展有效的實(shí)踐反思,匯總教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積聚教育教學(xué)智慧,提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平。

          3.切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極實(shí)踐課改的新理念、新思路、新模式,以區(qū)備課研討會(huì)觀摩課、區(qū)教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選為契機(jī),開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),探究“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

          三、工作措施及方法

          1.加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),強(qiáng)化用先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)、解決教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)具體問(wèn)題的意識(shí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和參觀學(xué)習(xí),使教師形成自己的教學(xué)特點(diǎn),成為學(xué)校的教學(xué)骨干。

          2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,理論與實(shí)踐相結(jié)合,抓住“三個(gè)關(guān)鍵”,做到“八個(gè)精心”,積極提高課堂教學(xué)效率,全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。

          3.落實(shí)主題研討活動(dòng)。結(jié)合本組的集體備課情況、課題研究?jī)?nèi)容,組織本組教師進(jìn)行主題研討。主題研討采用先進(jìn)行集體備課、學(xué)科帶頭教師講課、講課教師說(shuō)課、本組教師進(jìn)行主題研討、課例研討的形式進(jìn)行,把主題研討落到實(shí)處。

          四、工作安排

          三月份:

          1.制定教研計(jì)劃,深入研究教材,對(duì)本冊(cè)教材的教學(xué)要求、重難點(diǎn)以及教學(xué)進(jìn)度等做到心中有數(shù),明確及研究方向。

          2.參加區(qū)新課程“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式專題備課研討會(huì),認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課。

          3.認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加區(qū)教學(xué)能手、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

          四月份:

          1.抓好教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)單元研究課及集體備課的研究力度,探索“導(dǎo)、學(xué)、議、練”教學(xué)模式的具體實(shí)施方案,全面提升教師的教學(xué)能力和水平。

         。.積極參加青年教研小組活動(dòng)。 明確新學(xué)期任務(wù)目標(biāo),依托專題研究,推動(dòng)問(wèn)題解決。

         。.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極準(zhǔn)備區(qū)教學(xué)能手理論測(cè)試。

         。.通過(guò)對(duì)期中教學(xué)質(zhì)量的反饋,使教師們明確自身的不足,明確以后工作的方向。

          五月份:

          1.參加名師送課活動(dòng),通過(guò)觀摩多向名師學(xué)習(xí)取經(jīng),努力提高課堂教學(xué)水平。

          2.參加區(qū)五年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討,加大對(duì)復(fù)習(xí)課的探索,加強(qiáng)有效復(fù)習(xí)研究,交流復(fù)習(xí)工作的創(chuàng)新思路和做法,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

          3.參加青年教研小組活動(dòng)。積極參與課堂教學(xué)研討和網(wǎng)上備課、看課與評(píng)課。

          六月份:

         。.迎接區(qū)五年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo),加強(qiáng)有效復(fù)習(xí)研究,圍繞“真誠(chéng)、深刻、精致、高效”進(jìn)行研究,改進(jìn)復(fù)習(xí)策略。

         。.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,增強(qiáng)畢業(yè)班教師的質(zhì)量意識(shí)。迎接對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的質(zhì)量抽測(cè)。

          七月份:

          1.做好期末教學(xué)質(zhì)量分析和期末總結(jié)。

         。.教學(xué)常規(guī)資料展評(píng)。

          小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 篇9

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期教研組教研組工作的指導(dǎo)思想繼續(xù)以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展,教師發(fā)展,學(xué)校發(fā)展的“三個(gè)發(fā)展”目標(biāo),進(jìn)一步鞏固教育教學(xué)成果,切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展來(lái)開(kāi)展教研工作。

          二、本學(xué)期工作目標(biāo):

          針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn),教研組制定以下工作目標(biāo):

          1、師德建設(shè):

          繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五不準(zhǔn)”等師德規(guī)定,從理論到實(shí)踐鑄煉師魂、修身正行,履行師德規(guī)范,使每個(gè)教師都擁有一顆“愛(ài)心、誠(chéng)心、責(zé)任心、感恩心”。

          2、讀書(shū)富腦:

          積極投入到學(xué)校開(kāi)展的“讀書(shū)富腦”活動(dòng)中去,認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,做好相應(yīng)的讀書(shū)筆記,及時(shí)撰寫(xiě)讀后感,做到每讀一本書(shū)都有所收獲,豐富個(gè)人的文化底蘊(yùn),提高個(gè)人的各方面素質(zhì)的提高。

          認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書(shū)目《課堂觀察—走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課》一書(shū),潛心研讀,并充分運(yùn)用到聽(tīng)、評(píng)課上。要求每位教師根據(jù)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的需要,在教育局贈(zèng)書(shū)中挑選對(duì)自己有幫助的書(shū),或是自選一本或一套專業(yè)書(shū)籍或期刊進(jìn)行閱讀努力拓寬知識(shí)面,加快自身專業(yè)成長(zhǎng)。

          3、教研工作:

          教研工作是教研組工作的靈魂,本學(xué)期我們要借著學(xué)校開(kāi)展目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革的東風(fēng),刻苦鉆研,勇于實(shí)踐,發(fā)揮教研組集體的力量,扎扎實(shí)實(shí)地搞好教研工作,提高教師的教科研能力。

          具體措施:

         。1)本學(xué)期多聽(tīng)學(xué)科教師、名師的課堂教學(xué),從教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生常規(guī)管理、課堂駕馭能力、教師專業(yè)素養(yǎng)等多角度進(jìn)行互補(bǔ),認(rèn)真撰寫(xiě)聽(tīng)課記錄,及時(shí)做好評(píng)課議課工作。

          (2)經(jīng)常性開(kāi)展隨機(jī)教研活動(dòng),不斷積累經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,以促進(jìn)教師教學(xué)水平都有不同程度的提升。

         。3)認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)活動(dòng),積極參與勇于發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)取專家的點(diǎn)評(píng)。

         。4)認(rèn)真落實(shí)好課例大教研活動(dòng),按照學(xué)校統(tǒng)一安排,有條不紊地組織開(kāi)展工作,力爭(zhēng)呈獻(xiàn)出精彩的一課。

         。5)及時(shí)把組內(nèi)研討、課堂教學(xué)、課后思考形成以文字形式加以記錄形成授課反思,積極向校園網(wǎng)及《文登教研》進(jìn)行投稿。

          4、課題研究:

          本學(xué)期我們低年級(jí)的小課題研究是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究,我們要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)確定發(fā)展目標(biāo),分階段分層次地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,并在平日教學(xué)中注意收集相關(guān)資料,及時(shí)撰寫(xiě)一些關(guān)于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的文章。切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主意識(shí)和獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

          5、常規(guī)工作:

          (1)精心備課

          認(rèn)真組織開(kāi)展備課活動(dòng),完善目標(biāo)意識(shí),正確把握全冊(cè)、單元及課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真落實(shí),深度了解教材、掌握備課方法,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)單元、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃及“授課反思”。

         。2)認(rèn)真上課

          嚴(yán)格遵守學(xué)校對(duì)上課的規(guī)定:鈴響前2分鐘到達(dá)教室。不早上、不拖堂,教師上課要使用普通話,堅(jiān)決不體罰和變相體罰學(xué)生。保證教學(xué)質(zhì)量,保證80%以上的學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

          (3)聽(tīng)課、評(píng)課

          認(rèn)真開(kāi)展互相聽(tīng)課、互相評(píng)課活動(dòng)。特別事聽(tīng)課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處,作好資料收集和記載。

          (4)作業(yè)與輔導(dǎo)

          結(jié)合二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),適當(dāng)布置口頭家庭作業(yè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的研究,有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練。班級(jí)授課要面向全體學(xué)生,提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平。充分利用課堂時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)輔導(dǎo)。

         。5)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估

          重視質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng),做好隨堂測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試和階段性考試活動(dòng)。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺、認(rèn)真講評(píng)、注重反思,并注意班級(jí)間的橫向?qū)Ρ,根?jù)教學(xué)情況及學(xué)生表現(xiàn),撰寫(xiě)《質(zhì)量檢測(cè)分析總結(jié)》成果意識(shí)

          要不斷提升自己的教育教學(xué)水平,從而愉快、高效的工作,本組每位教師都力爭(zhēng)在本學(xué)年度有一篇文章發(fā)表。

          附:教研工作配當(dāng):

          九月份:

          1、制定學(xué)期教研工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃

          2、參加聯(lián)誼校課堂教學(xué)研討活動(dòng)

          3、舉行教師節(jié)慶祝活動(dòng)

          4、進(jìn)行課例教研組內(nèi)備課、聽(tīng)課、評(píng)課、學(xué)科會(huì)及網(wǎng)上教研活動(dòng)

          小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃

          5、制訂小專題研究實(shí)驗(yàn)方案

          6、參加市課例教研

          7、上交一篇教學(xué)反思和讀后感

          8、月質(zhì)量檢測(cè)

          十月份:

          1、積極準(zhǔn)備教育教學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)

          2、閱讀《課堂觀察——走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課》

          3、準(zhǔn)備青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽

          4、籌備數(shù)學(xué)小班化結(jié)題工作

          5、參加教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

          6、進(jìn)行十月份閱讀質(zhì)量檢測(cè)

          7、上交目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課改反思和一篇讀后感

          十一月份:

          1、期中質(zhì)量檢測(cè)復(fù)習(xí)、檢測(cè)、分析

          2、教學(xué)督導(dǎo)檢查的籌備工作

          3、落實(shí)小專題研究的實(shí)施情況

          4、參加“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂研討活動(dòng)” 及全市魅力課堂展示活動(dòng)

          5、上交小專題反思和1篇讀后感

          6、11月份質(zhì)量檢測(cè)

          7、參加展教師讀書(shū)征文活動(dòng)

          十二月份:

          1、研討如何有效開(kāi)展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)

          2、 “目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”觀課研課活動(dòng)

          3、進(jìn)行十二月份閱讀質(zhì)量檢測(cè)

          4、舉行數(shù)學(xué)計(jì)算題比賽

          5、上交《課堂觀察——走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課》讀后感

          6、名師課堂教學(xué)展示活動(dòng)

          7、參加“幸福在這里徜徉·迎元旦”教師朗誦會(huì)

          8、月質(zhì)量檢測(cè)

          9、上交反思一篇

          一月份

          1、師生跳繩比賽

          2、讀書(shū)專題報(bào)告會(huì)

          3、教師現(xiàn)場(chǎng)備課比賽

          4、參加復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)

          5、綜合復(fù)習(xí)、期末檢測(cè)

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